第一篇：公交車墜河觀后感

重慶萬(wàn)州公交車墜河視屏觀后感

一列開不到終點(diǎn)的公交車

人的生命是寶貴的，災(zāi)難是可悲的。對(duì)于事故我們每個(gè)人都感到惋惜。真相的到來(lái)，總讓人措手不及。十一月二日重慶萬(wàn)州公交車墜江事故原因通過視屏觀看顯示，乘客劉某發(fā)現(xiàn)車輛已過自己的目的地站，乘客劉某要求下車，但該處無(wú)公交車站，駕駛員冉某未停車。兩人長(zhǎng)達(dá)5分鐘的辱罵到最后互毆行為導(dǎo)致車輛失控，致使車輛與對(duì)向正常行駛的紅色小轎車相撞后墜江造成重大人員傷亡。

一段短短的視屏，不僅僅記錄了整件事件的發(fā)生過程，更帶給公眾無(wú)盡的悲傷和思考。十幾個(gè)鮮活的生命瞬間沉于江底，讓人唏噓不已。誰(shuí)能想到這列未達(dá)終點(diǎn)的公交車，最終的是死亡？搭乘公交車，無(wú)論上班還是辦事，都是塑造美好生活，不成想?yún)s死于非命，多么悲催。特別是有報(bào)道稱，遇難的還有孩子，這更讓人痛惜。

痛定思痛。乘客劉某當(dāng)為這起悲劇負(fù)主要責(zé)任，從坐過站便要求下車，到兩次用手機(jī)打向駕駛員，劉某是不講理的，她的無(wú)知和蠻霸，不僅透支了自己的生命，更是拉其他十余人陪葬，不可容忍，也不能寬恕。

方向盤上有生命，駕駛員冉某對(duì)此次事故也負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。駕駛員正在駕駛車輛時(shí)，生命大于天，一車乘客的安全系于駕駛員一身。而在這非常時(shí)刻，有乘客干擾乃至侵襲駕駛員，就是把最基本的規(guī)則踩在腳下，就是不拿法律當(dāng)回事，也就是與全車乘客為敵，向公共安全挑釁。

路見不平伸出手，對(duì)于車上的10 多名乘客來(lái)說，這也許就是他們生活中普通得不能再普通得一次圍觀，但也是他們?nèi)松凶詈笠淮螄^，是代價(jià)最大的一次圍觀。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎”。小小的一段視屏引發(fā)的一場(chǎng)重大事故，我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦幸矐?yīng)該時(shí)常自我反省，你身邊是否有發(fā)生過類似這樣的小事，你是否伸手援助了，如果你沒及時(shí)伸手，那你也有可能成為為事故買單的人。

此生，可能算不上是一個(gè)有益于社會(huì)的人，但至少可以做一個(gè)無(wú)害于社會(huì)的人?？v使世風(fēng)日下人心不古，我們改變不了別人，但是可以約束自己，做好自己，以身作則。把正排作風(fēng)傳遞給身邊每一位人。

生產(chǎn)科：孫振振 2018年11月13日

第二篇：重慶萬(wàn)州公交車墜河視屏觀后感

敢于亮劍，不僅救別人，更是救自己

“2人爭(zhēng)執(zhí)，3秒互毆。她錯(cuò)過了1站，14個(gè)人錯(cuò)過了后半生” 11月2日上午，重慶當(dāng)?shù)毓俜焦剂巳f(wàn)州公交車墜江悲劇的調(diào)查結(jié)果，48歲的劉姓女乘客因錯(cuò)過站與大巴司機(jī)發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，從10時(shí)3分至10時(shí)8分與公交車司機(jī)長(zhǎng)達(dá)五分鐘的的爭(zhēng)吵、爭(zhēng)斗。十幾人的乘客團(tuán)體無(wú)一上前阻攔，后來(lái)引發(fā)互毆導(dǎo)致車輛失控墜江，造成15人遇難。

事故原因曝光后，無(wú)人不為之唏噓。原本一件坐過站的小事，最后竟奪取了15個(gè)人的性命。其實(shí)，這次事件也是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀的縮影，有的人不講規(guī)則，有的旁觀者不管不顧，都以為事不關(guān)己，沒料最后卻付出慘重代價(jià)。猶如蝴蝶效應(yīng)和骨牌效應(yīng)，一只小小的蝴蝶扇動(dòng)翅膀而擾動(dòng)了空氣，長(zhǎng)時(shí)間后可能導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的彼地發(fā)生一場(chǎng)暴風(fēng)雨；一個(gè)零件的損壞可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)大樓的垮塌。每件事都可以有不同的走向和結(jié)果，每件事都可能與自己有關(guān)。

面對(duì)暴力時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，你也是施暴者。就像雪崩發(fā)生的時(shí)候，沒有一片雪花是無(wú)辜的。

撒潑耍橫的女乘客、孤立無(wú)援失去理智的司機(jī)、事不關(guān)己的冷漠乘客。都是中國(guó)隨處可見的人群，當(dāng)這三類人恰巧湊在了一起。悲劇就不可避免的發(fā)生了。眼睜睜從一起生活小事釀成大悲劇。事不關(guān)己高高掛起、多一事不如少一事的傳統(tǒng)保守心態(tài)，真的害了自己性命。

林語(yǔ)堂說，“秦漢以前，國(guó)人血性凜然，大義浩然，多慷概悲歌之士；隋唐時(shí)代，氣度恢宏，正氣泱然，蠅營(yíng)茍且之輩非時(shí)矣；然五代以降，宋明理學(xué)存天理滅人性，醬缸社會(huì)及人性，偽善是為世風(fēng)矣；更有甚者：元清異族，專制統(tǒng)治，酷烈異常！為生存及利益計(jì)，由是漢奸輩出，看客文化亦發(fā)揚(yáng)光大成為主要之國(guó)民性也。一場(chǎng)無(wú)謂的紛爭(zhēng)，拉十幾人“陪葬”。我們?cè)缭撘庾R(shí)到，若人人都是“看客”，喪鐘必將在自己頭上鳴響。

一次次的教訓(xùn)，讓人不敢直視，卻不得不叩問，我們還能繼續(xù)若無(wú)其事的當(dāng)“看客”嗎？作為社會(huì)人，除了自己守規(guī)則外，都應(yīng)該盡自己所能去阻止正在發(fā)生的惡性事件，保證這個(gè)社會(huì)的和諧。因?yàn)橛袝r(shí)候，敢于亮劍，不僅救別人，也是救自己。

程金海

第三篇：墜網(wǎng) 觀后感

《墜網(wǎng)》觀后感

學(xué)校組織觀看了微電影《墜網(wǎng)》。這部微電影講述了五位青年因網(wǎng)絡(luò)而誤入歧途，斯琪的哥哥斯凱因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲欠下了許多錢，所以想到了用非法手段獲取財(cái)物，綁架小云，威脅小林讓他設(shè)計(jì)編入程序，竊取個(gè)人賬號(hào)密碼，然后秘密賣出，由此獲取金錢。雖然斯凱是主犯但是斯琪也有不可推卸的責(zé)任，哥哥犯罪，妹妹沒有阻止反而縱容。

本片中的盜號(hào)行為與綁架行為觸犯了我國(guó)刑法，將受到法律制裁，此外親情和友情的缺失讓許多青少年只能依賴于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行情感的宣泄，故事中還涉及到青少年中普遍存在的熱衷上網(wǎng)聊天，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上交友缺少自護(hù)意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)肆意妄為，不利于青少年健康成長(zhǎng)的行為，對(duì)于涉世不深，缺乏意識(shí)，法制觀念淡薄的青少年來(lái)說，更容易在網(wǎng)絡(luò)的自由空間中走入迷途。

這部電影故事雖然簡(jiǎn)單但發(fā)人深思，讓我感觸最深的是：在結(jié)尾時(shí)，小云的話：“曾經(jīng)，我們放縱于無(wú)邊的虛無(wú)，卻逃不掉現(xiàn)實(shí)的懲罰；曾經(jīng)，我們信奉著游戲的人生，卻將腳下的陰影拉長(zhǎng)；曾經(jīng)我們沉溺于虛擬的感動(dòng)，卻忘記了真實(shí)的彼此；曾經(jīng)，我們揮灑著無(wú)數(shù)的指令，卻在現(xiàn)實(shí)中失去判斷；曾經(jīng)，我們依賴著冷漠的符號(hào)，卻不敢當(dāng)面表達(dá)一句；網(wǎng)絡(luò)已蔓延得過寬，過廣，不見邊界。曾經(jīng)的我們，墜入其中?！痹谖覀兩暇W(wǎng)時(shí)，可能會(huì)發(fā)生有些網(wǎng)民和其他網(wǎng)民吵架這樣的事情。由于人在青少年時(shí)期，自控能力會(huì)比較差，有的同學(xué)在網(wǎng)上很容易上當(dāng)受騙走上犯罪道路；有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，分不清現(xiàn)實(shí)生活和虛擬游戲，把現(xiàn)實(shí)認(rèn)成網(wǎng)絡(luò)世界，隨便動(dòng)手傷人；還有些同學(xué)一見到電腦就“廢寢忘食”，耽誤學(xué)習(xí)??這種長(zhǎng)時(shí)間的沉醉于網(wǎng)絡(luò)世界的人掌握了一些電腦知識(shí)、，但是法律意識(shí)淡薄，一旦失去了自身的約束，就會(huì)做出不正確的行為像電影中的制作木馬病毒、盜號(hào)等。不過網(wǎng)絡(luò)是有利有弊的，對(duì)于我們來(lái)說，在寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題可以通過網(wǎng)絡(luò)查找，在網(wǎng)絡(luò)上還可以學(xué)會(huì)平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，這些就是對(duì)我們有益的，所以我們青少年要做一個(gè)會(huì)正確上網(wǎng)的網(wǎng)民。

網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，如何在其中把握自我，問辨是非，提高自我保護(hù)的能力，是當(dāng)代青少年的必修課程，也是學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同責(zé)任。我呼吁廣大青少年：我們要正確、健康的接觸網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)拒絕不適合我們的東西。高二·二班劉渤

第四篇：墜亡觀后感

墜網(wǎng)觀后感

七四班：李偉彤

觀看過《墜網(wǎng)》后，讓我有了很多反思與警示。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分了。他讓我們能夠在空閑時(shí)，使我們疲勞的身體，得到休息，使我們緊繃的精神得到放松?？墒?，如果我們不善于利用它，當(dāng)他給我們帶來(lái)無(wú)限樂趣的同時(shí)，也在無(wú)形之中摧殘著這我們幼小的身體。夜幕降臨，那“嘟嘟”的聲音依然在黑暗于寂靜中徘徊；那一幅幅精，美吸引我們眼球的畫面，還在屏幕中不斷閃過。你是否想過你的功課有沒有做完，你有沒有想過每天還要上學(xué)。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事件，我們已經(jīng)司空見慣了。只有讓青少年了解網(wǎng)絡(luò)的另一面，了解網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)性，才能減少此類事件的發(fā)生。《墜網(wǎng)》講述了四個(gè)朝氣蓬勃，富有才華的計(jì)算機(jī)系大學(xué)生，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，從沉迷，到受害，最后醒悟的坎坷經(jīng)歷。小蕓，他雖是電腦系的學(xué)生，但她不知網(wǎng)絡(luò)的可怕。由于缺少父母點(diǎn)關(guān)愛，每天夜里“嘟嘟”聲響起時(shí)，是她最開心和最幸福的時(shí)刻。她殊不知和她聊天的就是她同學(xué)凱心的哥哥，也是她日后的受害的主謀。凱心的哥哥凱奇，是一個(gè)整天泡在網(wǎng)吧里的無(wú)業(yè)游民，因欠了“老大”的錢，所以想要借助盜取游戲賬號(hào)來(lái)獲取錢財(cái)。他想借助小林來(lái)幫助他完成“夢(mèng)想”，但小林沒有幫助他，因此凱奇只好以會(huì)見網(wǎng)友之名綁架小蕓，威脅小林制作木馬軟件。但最后還是失敗的，他被及時(shí)趕來(lái)的警察所逮捕?！秹嬀W(wǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的很多危害：沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，網(wǎng)戀，會(huì)見網(wǎng)友，木馬盜號(hào)等等，這些都會(huì)對(duì)青少年的健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)使睡眠節(jié)律紊亂，導(dǎo)致大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)。引起體內(nèi)一系列復(fù)雜的生物化學(xué)變化，導(dǎo)致自主神經(jīng)功能紊亂，內(nèi)分泌失調(diào)，免疫功能降低，誘發(fā)種種疾患。青春是美好的，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在是時(shí)光。通過《墜網(wǎng)》，再一次告誡我們大家：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓我們的雙眼能夠看見，燦爛的陽(yáng)光；不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓我們疲勞的雙眼得到休息；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，從你我做起。

第五篇：信仰之墜觀后感

《信仰之墜》觀后感

根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的要求，和區(qū)紀(jì)委《關(guān)于開展典型案例警示教育活動(dòng)的通知》要求，我局于9月12日上午，組織全體黨員干部觀看了《信仰之墜》警示教育片。

教育片通過對(duì)我區(qū)原區(qū)長(zhǎng)梁靖的違紀(jì)違法案件的深入剖析，反映了在利益和誘惑面前逐步喪失信仰、迷失方向、產(chǎn)生病變的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最終走向違法犯罪道路的全過程，十分令人警醒和深思。

通過這次學(xué)習(xí)，我們?cè)谛撵`上受到了強(qiáng)烈的震撼。片中罪犯原先作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，一步步走向墮落腐敗，以至違法犯罪，其教訓(xùn)值得每一位同志，特別是黨員干部認(rèn)真反思。大家紛紛表示，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育和鍛煉，增強(qiáng)拒腐防變能力建設(shè)的極端重要性，一定要以警示片的內(nèi)容為鏡、為戒、為訓(xùn)，堅(jiān)定自己的信仰，從自身做起，從細(xì)節(jié)處著力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、法紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，將切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。