第一篇：《河童之夏》觀后感

《河童之夏》觀后感

在日本的妖怪文化中，有這么一種被人們稱(chēng)為“河童”的形象。雖然在中國(guó)的古籍記載中也有類(lèi)似于“河童”的生物，名曰“水蟲(chóng)”或“蟲(chóng)童”，但是它們就像是水鬼一般的可怕生物，更是有“河童滅頂”之說(shuō)，而在日本卻不一樣，河童不是可怕的水鬼形象，反過(guò)來(lái)成為一個(gè)幽默風(fēng)趣的典型人物，他能為人們求雨救旱，甚至能夠引領(lǐng)人們進(jìn)入神奇的烏托邦世界，這點(diǎn)日本的河童就有點(diǎn)類(lèi)似于中國(guó)古代的“河伯”。對(duì)日本的河童的了解本來(lái)是沒(méi)有的，是通過(guò)在本學(xué)期的選修課《解讀動(dòng)漫流行文化》上觀賞了日本動(dòng)畫(huà)《河童之夏》才知道的：原來(lái)，日本有個(gè)為人們祈求雨露的河神叫——河童；而在日本動(dòng)畫(huà)寶殿里有一部講河童故事的動(dòng)畫(huà)——《河童之夏》。

《河童之夏》這部動(dòng)畫(huà)是以小河童為主要線(xiàn)索來(lái)敘述故事的。小河童咕的父親為了勸說(shuō)當(dāng)?shù)氐墓賳T不要把神龍沼澤開(kāi)墾為田地，因?yàn)槟抢锸呛油约捌渌锏募覉@，卻被認(rèn)為是在威脅他們而被殺害。小河童痛苦至極，在逃命的時(shí)候發(fā)生了地震被埋在地下變成了化石。經(jīng)過(guò)了幾百年來(lái)到了現(xiàn)代，在一個(gè)夏天里，快放暑假的時(shí)候，心地善良的男孩上原康一發(fā)現(xiàn)小河童的化石把它帶回了家，并把它救活養(yǎng)在家里。暑假來(lái)了，上原康一又幫小咕尋找家園——幾百年前的神龍沼澤。整個(gè)過(guò)程大家都很小心，盡量不讓外人知道，可是，紙還是保不住火的，河童這事最后還是走漏了風(fēng)聲，這引起了外界很大的轟動(dòng)，也有一番波折。故事的最后，小咕收到了明信片，去了一個(gè)比較遠(yuǎn)離人群的地方過(guò)活了，雖然上原康一很是不舍，卻也過(guò)回了以前的生活。

動(dòng)畫(huà)的篇幅很長(zhǎng)，我們那時(shí)候是花了差不多三節(jié)課才把它看完的，所以我概括起動(dòng)畫(huà)的主要內(nèi)容的時(shí)候難免會(huì)顯得笨拙，但我更想講講它給我感想。現(xiàn)在，已經(jīng)再也找不到適合河童生活的“凈土”了。整個(gè)動(dòng)畫(huà)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在河童小咕嘴上的一句話(huà)就是：要找到神龍沼澤，要找到現(xiàn)代河童們生活的地方。從小咕被就醒后到最后小咕的離開(kāi)，它都想找到以前它們生活的地方，而結(jié)束對(duì)康一家的打擾，可是當(dāng)他到外面是，看到的是到處都是人，到處到是房子、車(chē)子，幾百年前的神龍沼澤不是變成了田地，而是變成了一座座房子。這一切在小河童看來(lái)，簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的，世界失去以前的摸樣，到處都是人類(lèi)的痕跡，連以前河童們生活的一片“凈土”都已經(jīng)找不到了。我想這其中蘊(yùn)含著一定的意義，就是揭露人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，是壞境失去了原來(lái)的摸樣，這在野生動(dòng)物看來(lái)是：現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不是以前的凈土了。動(dòng)畫(huà)接小河童咕的眼睛來(lái)看現(xiàn)在的社會(huì)，諷刺人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞。這是動(dòng)畫(huà)給我的第一個(gè)感想。

社會(huì)不應(yīng)該有虐待的。其實(shí)，在這部作品中還有個(gè)角色也給我很深的印象，它就是上原家收留養(yǎng)著的一只雜種狗。由于受到虐待而逃出來(lái)，被小時(shí)候的康一撿回來(lái)。它有著能和小咕在心中對(duì)話(huà)的不可思議能力并且在背后守護(hù)小咕和康一。在小咕上電視前時(shí)，它看到小咕害怕那些媒體，于是自己對(duì)小咕說(shuō)出要和它一起去。之后由于小咕在電視臺(tái)遇到父親的手腕而情緒高亢，讓它背著小咕一起跑出電視臺(tái)。但在東京鐵塔的停車(chē)場(chǎng)中、不幸被群眾的車(chē)子所撞而死。它在動(dòng)畫(huà)里對(duì)小咕講過(guò)它以前的主人，本來(lái)主人對(duì)它很好，很愛(ài)它，它也很愛(ài)主人，可但突然某天之后，前主人不停地虐待它，導(dǎo)致它出走。但是它對(duì)小咕說(shuō)康一并不會(huì)像以前的主人那樣，只是很不懂人類(lèi)為什么會(huì)那樣。就算在死的時(shí)候，它想的也是以前的主人。其實(shí)在它的心里真的很傷心前主人為什么要虐待它。看到它死的時(shí)候，很是傷心，很受感觸：覺(jué)得動(dòng)畫(huà)又是通過(guò)了劇中人物的眼睛來(lái)反映一種社會(huì)問(wèn)題：那就是社會(huì)的虐待問(wèn)題。不管是人類(lèi)之間的虐待還是人類(lèi)對(duì)其他動(dòng)物的虐待，都是不應(yīng)該有的，因?yàn)檫@不僅傷了受虐者的身體，更是傷了受虐者的心靈，將在其心靈上留下陰影。我們的世界應(yīng)該充滿(mǎn)了愛(ài)，就像上原一家人一樣。這是我對(duì)《河童之夏》的第二個(gè)感想。

我們要相信自己的價(jià)值，好好活下去。在河童小咕收到明信片決定離開(kāi)，上原康一在送河童走之前，康一帶小咕去見(jiàn)了康一的一個(gè)同學(xué)。她叫菊池紗代子，是一個(gè)平常沉默寡言而且對(duì)人都無(wú)法打開(kāi)自己的內(nèi)心的人，這使她受盡同學(xué)們的欺負(fù)，但是卻在同學(xué)們紛紛避開(kāi)康一的時(shí)候，她卻幫助了康一?？狄粸槭裁匆獛」救ヒ?jiàn)菊池呢？為什么是在小咕要離開(kāi)的時(shí)候才讓菊池見(jiàn)小河童呢？我想不僅是因?yàn)樗尶狄徽业搅诵『油幕?，還有著特殊的含義。那時(shí)候菊池因?yàn)殡p親離婚，要跟和母親一起搬走，加上平時(shí)同學(xué)們的不容，她有著一種想法：是不是每個(gè)地方都容不下她。這種情況跟小咕是很類(lèi)似的，小咕來(lái)到了現(xiàn)代，很顯然它不能與人類(lèi)共同相處的，但是外面到處都是人，是不是就沒(méi)有個(gè)地方能容得下小河童呢？不是的。最后，小河童還是找到了可以去的地方，即使一開(kāi)始覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有個(gè)地方可以讓自己生活下去的了。所以，我覺(jué)得這是用了暗示的手法，這是暗示著人們：我們生活著就有自己的價(jià)值，自己的用處以及自己的歸宿，所謂“天生我材必有用”。不要懷疑自己，更不能因?yàn)閼岩勺约憾?tīng)停止了腳步，不要茫然，勇敢地走下去。沒(méi)錯(cuò)，菊池在見(jiàn)了小咕之后，也是有了很多信心。我們也應(yīng)該從中得到啟發(fā)，好好活下去。

到此，我對(duì)《河童之夏》的感想業(yè)已完畢。的確，看完動(dòng)畫(huà)感觸頗深，覺(jué)得不是在看一部動(dòng)畫(huà)，更像是在看一部文學(xué)作品。其中有哲學(xué)、有道德、更是包含著不盡的深深情感在里頭。也許這就是日本動(dòng)畫(huà)的魅力所在。

第二篇：河童之夏觀后感

河童之夏觀后感

潔白的雨云漂浮在天空，漸漸飛過(guò)我們的頭頂。你突然沉默了話(huà)語(yǔ)，抬頭仰望天空。當(dāng)我有一絲不安，不禁尋覓著你的目光，才知道那一刻的你，早已下定決心。還以為我們能一直相伴，哪怕四季更替流轉(zhuǎn)。不過(guò)無(wú)論相隔多么遠(yuǎn)，我們的心都緊緊相連。時(shí)刻牽掛著你的人，就在這個(gè)地方。真希望你在適合你的天地，能夠常伴歡聲笑語(yǔ)。只要有一天你身陷痛苦，我就會(huì)去見(jiàn)你，飛越這片時(shí)空，在那遙遠(yuǎn)的夏天。

——題記

看到這部動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)是很早的時(shí)候了，一直都記憶猶新，它帶給了我最真的東西，讓我我心動(dòng)心疼到心痛。這是一部讓我看到流淚的動(dòng)畫(huà) —— 《河童之夏》

康一撿到化石的時(shí)候是盛夏，當(dāng)把化石浸入水中后，出現(xiàn)了一個(gè)尖嘴巴黃頭發(fā)一身綠色的小河童，因?yàn)樾『油肮尽钡慕辛艘簧?，所以被取名為小?kù)。小庫(kù)告訴康一一家，他的爸爸被武士砍了一只手而喪命。幾百年來(lái)他一直被埋在地底下，而家里其他成員也接受了小庫(kù)，小合同成為了康一家的秘密。而好景不長(zhǎng)，小庫(kù)最終被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，迫使小庫(kù)參加了電視節(jié)目，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的殘肢被展示出來(lái)，小庫(kù)開(kāi)始懼怕人類(lèi)倉(cāng)皇而逃。故事結(jié)尾康一將小庫(kù)含淚送去了他該去的地方，一人一河童依依不舍的分別，并相信都會(huì)好好過(guò)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記彼此。

一幕幕感人肺腑的畫(huà)面觸動(dòng)我心扉，詮釋者人世間最純最珍貴的東西，小庫(kù)有著最單純的眼神，最純凈的心，渴望的也只是最簡(jiǎn)單的安穩(wěn)，卻在這號(hào)稱(chēng)擁有萬(wàn)物的人間尋找不到。

人世間充滿(mǎn)愛(ài)我們都感覺(jué)的到，可是這世界在不斷變化著，在淹沒(méi)著這些最真的情感，不僅讓人們自己受到一次次的傷害，也對(duì)這個(gè)偌大的世界上的其他生命造成了致命的威脅。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)這個(gè)曾經(jīng)不夠豐富的世界而變化成如今多科技化擁有財(cái)富是美好的，然而對(duì)于其他無(wú)辜的生命來(lái)說(shuō)，這是可怕殘忍的。人們的做法太偏激太自私太不顧后果，金錢(qián)利益蒙蔽了人們的雙眼，沒(méi)有好好想過(guò)其他本該和我們擁有一樣權(quán)利的生命們。他們也需要空間需要愛(ài)需要呵護(hù)需要尊重。

也許河童只是童話(huà)里的人物，我卻寧愿相信它們不存在，都不想在看到悲劇上演血腥的屠殺。

河童呵，若你們是真的存在，別再懼怕，別再冒險(xiǎn)，去屬于你們的地方吧！過(guò)好屬于你們的生活！

—羅蕾曦

第三篇：《河童之夏》觀后感

考試序列號(hào)

通識(shí)教育課程論文

題目名稱(chēng)___觀《河童之夏》后感___ 課程名稱(chēng)___解析動(dòng)漫流行文化_____ 學(xué)生學(xué)院__物理與光電工程學(xué)院__ 專(zhuān)業(yè)班級(jí)_____光信息__________ 學(xué)號(hào)____3111008695________ 學(xué)生姓名_______張洽___________ 聯(lián)系方式***指導(dǎo)教師_____金淑芳___________

2012年11月 3 日

尋找一份安寧

——觀《河童之夏》后感 那天晚上我們觀看了《河童之夏》這部影片，影片帶給我們歡樂(lè)、溫馨之余，還有帶我進(jìn)入關(guān)于一些社會(huì)現(xiàn)象的思考?！逗油摹窞槲覀兠枋龅氖沁@樣一個(gè)故事：就快放暑假了，小學(xué)生上原康一在放學(xué)回家的路上撿到一塊大石頭。他把石頭帶回了家，沒(méi)想到用水一洗，里面竟跳出一只小河童來(lái)。小河童對(duì)他“咕”的叫了一聲，于是康一就給它取名為“小咕”。康一很快就和小咕成了好朋友，他們一起洗澡，一起吃飯，一起睡覺(jué)。而其它家庭成員也接受了小咕，小河童成了上原一家的秘密?，F(xiàn)在的社會(huì)上并沒(méi)有河童存在，所以抓到一只河童可以得到一千萬(wàn)的獎(jiǎng)賞?？狄粠」境鋈ネ饷婵纯?，小咕發(fā)現(xiàn)外面的世界已經(jīng)面目全非，可能已經(jīng)找不回伙伴了。不久，上原家里有一只河童的秘密還是被人發(fā)現(xiàn)了，而且康一父親被勒令帶小咕上電視臺(tái)的節(jié)目，在節(jié)目上小咕卻遇到了殺父仇人的后代，嚇到亂竄逃出了現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論到哪里都會(huì)被人群包圍追趕。最后他爬上了東京鐵塔，夏天的烈日把他照得筋疲力盡，俯瞰城市，覺(jué)得找不到一塊安靜的地方，甚至想跳下去尋找爸爸。這時(shí)，烏云密布，天空出現(xiàn)一條龍，雨點(diǎn)救了小咕一命。小咕愿意和康一他們回去，但后來(lái)還是決定去尋找適合自己的生活環(huán)境，于是上原一家合力偷偷把小咕送走。最后，小咕回到安逸的大自然中生活。

河童這種在傳說(shuō)中存在的東西竟然出現(xiàn)在現(xiàn)代，這就有一點(diǎn)“穿越”的意思，當(dāng)然人們會(huì)好奇，會(huì)吃驚，媒體們爭(zhēng)先報(bào)道，甚至駐扎在上原一家門(mén)外追蹤報(bào)道，甚至被邀請(qǐng)上電視作專(zhuān)訪(fǎng)節(jié)目，以致使小咕成為全城“名人”。于是，小咕在逃離電視臺(tái)的路上 出現(xiàn)了路人全都可以認(rèn)出小咕，追趕圍觀小咕的現(xiàn)象。其實(shí)人有好奇心是好事，但過(guò)了度就不好了；一件很平常的事情，并不會(huì)危害或者影響公眾的生活，經(jīng)過(guò)媒體的放大關(guān)注，會(huì)把事情夸張化，引起公眾極大的好奇心，反而只會(huì)讓小咕作為代表的弱勢(shì)群體受到傷害。其實(shí)這個(gè)表面看似滑稽的情節(jié)，在我們生活中卻是真實(shí)存在的平?，F(xiàn)象，作者如此的設(shè)計(jì)正是想對(duì)社會(huì)上過(guò)度報(bào)道的現(xiàn)象進(jìn)行諷刺！我覺(jué)得媒體也應(yīng)該有一定的責(zé)任心和社會(huì)道德，對(duì)一些新鮮的敏感程度和追蹤報(bào)道應(yīng)該控制在一個(gè)適合的度，對(duì)于事實(shí)不可以為了抓住公眾視線(xiàn)而進(jìn)行夸大。另一方面，民眾對(duì)于一些稀奇新鮮的現(xiàn)象過(guò)于敏感，扎堆地關(guān)注追隨某一事物，以致小咕連一個(gè)自由的環(huán)境都沒(méi)有，凸顯了人們一種盲目跟風(fēng)的心理。

電影中河童小咕在面對(duì)殺父仇人的后代時(shí)，受到極大刺激，說(shuō)的一番話(huà)不禁讓我沉思。他說(shuō)：“我父親是一個(gè)勤勞、善良的河童，他只是請(qǐng)求武士放過(guò)我們，不要破壞我們生活的地方，為什么要?dú)⑺牢野职??”然后淚流滿(mǎn)面。的確在一開(kāi)篇的情節(jié)里，武士對(duì)河童說(shuō)沒(méi)幾句，在河童父親求饒的時(shí)候，武士依然毫不猶豫一刀把其砍成兩半，因?yàn)榈卣鹦」静琶庠鈿⒑?。在這里，體現(xiàn)了人類(lèi)心靈的黑暗面，對(duì)于動(dòng)物的生命總是當(dāng)作卑微的玩笑，任意痛下毒手而毫無(wú)憐憫之心，總

是把自己當(dāng)成最高的統(tǒng)治者，動(dòng)物里最高級(jí)的生命，相比自己的利益其他生命不值一提。在河童對(duì)他們沒(méi)有任何威脅時(shí)依然揮起武士刀，小咕的痛哭流涕讓有良知的人都有感到心寒，憑什么，就要?dú)⑺麄?！人?lèi)恃強(qiáng)凌弱習(xí)慣了，對(duì)于其他生命缺少尊敬，對(duì)于大自然肆意的索取的態(tài)度，我想總有一天，大自然憤怒的反撲可能讓人類(lèi)措手不及，就像最近肆虐美國(guó)西部的颶風(fēng)“桑迪”以及臺(tái)風(fēng)“山神”已經(jīng)漸漸在給人類(lèi)一點(diǎn)苦頭吃了。如何學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧地相處，和大自然和諧地生活，將成為人類(lèi)一個(gè)重要的課題。不要為了滿(mǎn)足一時(shí)的利益，去殺害我們的朋友，讓一些物種瀕臨滅絕都不失為一種罪過(guò)；停止殺害，一起愛(ài)護(hù)我們的世界。另外，從這部日本的動(dòng)畫(huà)片來(lái)說(shuō)說(shuō)日本動(dòng)畫(huà)給我們中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展的一些啟發(fā)。首先，從劇本來(lái)看是一個(gè)全新的故事，簡(jiǎn)單連貫的故事情節(jié)配上清新的畫(huà)面讓人們很快進(jìn)入狀況，帶入故事中，在家庭情景的搞笑之余加上一些溫馨感動(dòng)的情節(jié)，隨著故事發(fā)展，主題漸漸得到升華，使整部電影言之有物而不會(huì)顯得空洞，這也是這部電影真正成功的原因。相比于中國(guó)的動(dòng)畫(huà)，則在故事創(chuàng)新方面相距甚遠(yuǎn)，中國(guó)動(dòng)畫(huà)目前依然停留在大部分作品還是根據(jù)以前一些神話(huà)故事或者老掉牙的劇本改寫(xiě)而成的，所以中國(guó)需要在這方面的創(chuàng)作、想象下功夫，好的作品首先需要一個(gè)好劇本。其次，日本動(dòng)畫(huà)在畫(huà)面的風(fēng)格，細(xì)膩程度，制作的水平有比較大優(yōu)勢(shì)，這個(gè)得益于多年的發(fā)展，擁有龐大專(zhuān)業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，連配音方面都很有講究就說(shuō)明制作是細(xì)心程度；中國(guó)動(dòng)畫(huà)的動(dòng)作做得比較僵硬，畫(huà)面比較粗糙，這方面還需要技術(shù)的提高，還有希望可以設(shè)計(jì)創(chuàng)造出一些人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫角色，不需要抄襲、模仿別人，大膽走出自己的路來(lái)。再者，動(dòng)畫(huà)存在的意義應(yīng)該是夸張和想象力的結(jié)合存在，不夸張就沒(méi)意思了，就如河童可以埋在石頭里幾百年然后出現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)還能活著，而且還會(huì)說(shuō)人的語(yǔ)言，這些異想天開(kāi)的情節(jié)是動(dòng)畫(huà)必需的元素，而畫(huà)面可以用夸張的手法表現(xiàn)出來(lái)，給觀眾一種視覺(jué)上的沖擊，這才是動(dòng)畫(huà)吸引我們的地方。

小咕在東京塔上，說(shuō)：“我好累，我找不到一個(gè)安靜的地方??”在越發(fā)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，城市里充滿(mǎn)鋼筋水泥的同時(shí)，以前那種與世無(wú)爭(zhēng)、安逸寧?kù)o的生活環(huán)境已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)?；钤谛鷩讨械奈覀?，真的應(yīng)該想想如何去尋找心中那一份安寧。

第四篇：電影《河童之夏》觀后感

電影河童之夏觀后感

張銳捷

現(xiàn)在有一些人不保護(hù)環(huán)境，破壞了許多動(dòng)物的家園。《河童之夏》里的小河童就親眼看到了自己的家園被人類(lèi)毀滅掉。

小河童的爸爸要去和人類(lèi)談話(huà)，因?yàn)樗鼈兊募覉@要被人類(lèi)占領(lǐng)。可是，人類(lèi)卻殘忍的殺死了河童爸爸。河童家園還是被占領(lǐng)了，這一切，小河童都看在眼里，記在心里。最后，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震把小河童壓在了石頭縫里。

康一和他的同學(xué)在放學(xué)的路上，意外的發(fā)現(xiàn)了裝河童的石頭?？狄婚_(kāi)始的時(shí)候不知道里面是河童，用水沖了很久。這時(shí)，河童醒了，全家人嚇了一大跳，媽媽和妹妹小瞳反對(duì)養(yǎng)河童，爸爸和康一同意養(yǎng)河童，最終，河童還是留了下來(lái)。（康一還給河童起名叫小酷）

中途，他們一家人和小酷玩了相撲比賽，結(jié)果他們一家人都輸給了小酷。小酷還說(shuō)：“光靠蠻力是不行的”?？狄贿€帶小酷去河里游泳，小酷的游泳技術(shù)可高了，蛙泳、蝶泳、仰泳……各種各樣。后來(lái)，康一帶著小酷去鄉(xiāng)下找河童，他們還住了鉤形曲屋。最后他們沒(méi)有找到，只好回家了。回家的路上，他們被拍了照，并且上了報(bào)紙、電視。

最后，在擺脫了好奇的人類(lèi)之后，小酷收到了一封信，信上讓它去一個(gè)地方，康一把它寄到了喜如妖的屋子。

看完《河童之夏》后，我覺(jué)得康一是個(gè)善良的人，還很仗義，最重要的是他很關(guān)愛(ài)動(dòng)物。小瞳很愛(ài)哭，脾氣也不好，但是她心地善良，先開(kāi)始不喜歡小酷，后來(lái)非常喜歡小酷。

小酷非?？蓯?ài)，不會(huì)記仇，后來(lái)它和人類(lèi)成了好朋友。人類(lèi)是多么殘忍，破壞了別人的家園，還不以為然，好像自己根本沒(méi)做錯(cuò)什么似的。人類(lèi)多么可惡，他們只想著自己，不顧別人的生命，只為自己的利益著想。

不過(guò)在人類(lèi)中也有好人，像康一一家人，他們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，值得學(xué)習(xí)。

第五篇：電影河童之夏觀后感（推薦）

河童之夏觀后感

“《河童之夏》？咦，不對(duì)呀！應(yīng)該是海豚之夏吧？”我自言自語(yǔ)道?！鞍ィ@孩子，整天都在沙發(fā)上胡思亂想些什么?！眿寢寭u了搖頭，不滿(mǎn)地抱怨道。原來(lái)，《河童之夏》是一部電影！我興奮得來(lái)了一個(gè)前滾翻，就光著腳丫，滿(mǎn)懷希望地坐在了小電腦的面前。

“那是什么東西？那是什么？”只見(jiàn)在黑漆漆的背景中，兩只妖怪在扭動(dòng)著它們那奇特形狀的身軀，我的眼睛瞪得更大了。我看見(jiàn)了一只大妖怪和一只活潑可愛(ài)的小妖怪坐在翠綠而柔軟的草地上，癡迷地望著滿(mǎn)天一閃一閃的繁星，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)和幸福。可是，人類(lèi)卻要破壞這里唯一的一口古老的水井，小妖怪的爸爸為了保護(hù)這里的水源，它犧牲了自己的生命，人類(lèi)還將它的一只胳膊砍了下來(lái)，還奪取了它的生命。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震將可憐的小妖怪埋進(jìn)了堅(jiān)硬的石頭堆里……

幾百年過(guò)去了，一個(gè)名叫康一的調(diào)皮的男孩被小妖怪的化石絆倒了許多次，他氣憤極了，拿起化石摔在了結(jié)實(shí)的石頭墻上。“啪！”化石裂成了兩半，小男孩驚喜萬(wàn)分，因?yàn)樗玫搅艘粔K稀有的的化石。

康一像飛似地狂奔回家，一進(jìn)家門(mén)康一就打開(kāi)了衛(wèi)生間的水龍頭，把那塊珍貴的化石泡在水里。這時(shí)，媽媽和好奇的妹妹悄悄地來(lái)到了他的身后，她們發(fā)現(xiàn)了這塊化石。這時(shí)，化石上面的小妖怪開(kāi)始努力地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，媽媽和妹妹被嚇得臉色蒼白。終于，小妖怪離開(kāi)了石頭，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。它長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，在它的頭頂上一根頭發(fā)都沒(méi)有。它有一張小雞一樣又尖又短的嘴。小妖怪長(zhǎng)著深綠色的皮膚，從遠(yuǎn)處看，牛還以為它是青草呢！“哇！好可愛(ài)！”我瞪著眼睛呆呆地望著它，眼珠差點(diǎn)兒蹦到電腦里去。

最有趣的就是康一的爸爸喝酒時(shí)的事情了。一個(gè)寂靜的夜晚，小咕（因?yàn)樾⊙挚偸恰肮荆尽钡亟袉?，所以給它起名叫做“小咕”）和爸爸玩完相撲后，爸爸大口大口地喝著酒，好像非常享受。小咕看見(jiàn)了，口水就像小河一樣“嘩啦嘩啦”地往下流。爸爸小心翼翼地問(wèn)：“你想嘗一嘗酒的味道嗎？特別好喝哦！”小咕趕緊激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！霸谀愕念^皮上倒一點(diǎn)兒酒吧！”爸爸悄悄地試探著問(wèn)道。爸爸謹(jǐn)慎小心地往小咕那光滑發(fā)亮的頭皮上倒了一些辛辣的白酒。就在那一瞬間，小咕的臉開(kāi)始微微發(fā)紅，過(guò)了一會(huì)兒他的臉就變得像剛被燒紅的烙鐵一樣，大家都擔(dān)心地望著小咕。小咕醉醺醺地唱道：“滴滴滴啦啦啦！我向神仙保佑你……”我聽(tīng)了開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑聲是那么清脆，那么響亮，打破了整個(gè)屋子的寧?kù)o。忽然，小咕暈倒了，他像一根木棍直挺挺地倒在了地毯上！它只覺(jué)眼前一黑，就沒(méi)有知覺(jué)了……大家都手忙腳亂地將小咕送到了康一的臥室里。

看哪！我的眼淚像石頭一樣，重重地打在了我的腿上。我是為什么而哭泣呢？大家別著急，聽(tīng)我慢慢解釋。

記者每天每夜等待著康一的家人將小咕送出來(lái)給他們親眼看看。于是，康一和他的父母來(lái)到了電視臺(tái)。一個(gè)男人從幕后大模大樣地走了出來(lái)，從他的背影望去就像一只有著紳士風(fēng)度的企鵝。小咕嚇了一跳，原來(lái)，他是殺死它父親的那個(gè)人的后代！”“我的祖先給過(guò)我一條河童的胳膊，我想給大家看一看?！拔蚁肟矗　毙」靖呗暯械?。那個(gè)人打開(kāi)了盒子，一條臟兮兮的干巴巴的胳膊放在里面，在這只胳膊下面墊著一塊兒柔軟的絨毛墊子。小咕拿著肥皂在那條胳膊上面擦拭著，突然它撕心裂肺地喊道：“爸爸！”所有的人都驚訝地站了起來(lái)。小咕驚愕地張著嘴巴，一串串珍珠似的淚珠從它的眼睛里流了出來(lái)。

我的心一陣緊縮，小咕好可憐??！我拿著毛巾，一遍又一遍地擦著眼睛。“小咕，你好可憐，人類(lèi)是非常討厭的動(dòng)物。如果當(dāng)初那個(gè)人手中沒(méi)有刀的話(huà)，你的爸爸就不會(huì)受到傷害了?！蔽译y過(guò)極了，恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里面安慰小咕?？粗」灸歉笨蓱z的樣子，我的心都碎了。

電影結(jié)束了，我懂得了我們不應(yīng)該傷害無(wú)辜的動(dòng)物，在那些殘忍的人類(lèi)的內(nèi)心深處一定蘊(yùn)藏著一些美好的極為珍貴的感情，讓我們大聲地對(duì)他們說(shuō)：“不要再傷害那些可愛(ài)的動(dòng)物了！”