第一篇：1..29南定小學(xué)舉行科研總結(jié)評(píng)價(jià)會(huì)

南定小學(xué)舉行科研總結(jié)評(píng)價(jià)會(huì)

2010-01-29 7:30:25 南定小學(xué) 邢艷春 閱讀次數(shù)：

1月28日下午，南定小學(xué)舉行了本學(xué)期科研總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

各個(gè)課題組的實(shí)驗(yàn)教師們齊聚一堂，將自己的研究主題、研究內(nèi)容、推進(jìn)策略、研究收獲、研究困惑制作成了幻燈片，向全組教師進(jìn)行匯報(bào)交流。課題組的全體成員分別從研究熱情、研究能力、研究材料、研究成果等幾個(gè)方面對(duì)參與研究的教師進(jìn)行了公正、公平的評(píng)價(jià)。

科研總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校每學(xué)期一次的常規(guī)工作，此項(xiàng)工作的開展，使科研管理更加規(guī)范，讓參與科研活動(dòng)的教師學(xué)會(huì)了在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升，在做出來，寫出來之后，學(xué)會(huì)說出來，敢于交流與展示，有力地提升了教師的科研素養(yǎng)。

第二篇：小學(xué)科研培訓(xùn)班總結(jié)

小學(xué)科研培訓(xùn)班總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期一年的小學(xué)科研骨干教師培訓(xùn)班結(jié)束了。通過這一年的學(xué)習(xí)，自己對(duì)“科研”這個(gè)詞有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在這之前，我的認(rèn)識(shí)是：科研是一項(xiàng)神圣的工作，搞科研必須是學(xué)術(shù)精湛的專家，我們一線老師是可望而不可及的，和我們沒多大聯(lián)系。經(jīng)過科研班第一堂課的學(xué)習(xí)，我恍然大悟，原來教育科研就在我們身邊，與自己的教育教學(xué)緊密相連！于是，我認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)，把每次的學(xué)習(xí)當(dāng)成是美味佳肴，慢慢地品嘗，慢慢地吸收它的營養(yǎng)。進(jìn)修校的羅老師為了讓我們這些學(xué)員盡量的“吃飽、吃好，”不惜動(dòng)用私人關(guān)系，把我們帶到全市最有名的學(xué)?！嗣裥W(xué)觀摩、學(xué)習(xí)；為了讓我們走在教育科研的最前沿，請來了有名的專家進(jìn)行講座；為了讓我們學(xué)員共同提高，創(chuàng)造一個(gè)和諧的群體，羅老師就像一個(gè)班媽媽樣，引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)、探討。在專家引領(lǐng)、主體實(shí)踐、同伴互動(dòng)、專題研討的培訓(xùn)方式下，我對(duì)教育科研有了一個(gè)更深的、全新的認(rèn)識(shí)：

一轉(zhuǎn)變了自己的觀念。認(rèn)識(shí)到教育科研就在我們身邊，與我們緊密相連。

二 明確了為什么要做科研？教師進(jìn)行教育科研，不僅是新課改的需要、學(xué)校發(fā)展的需要，而且還是學(xué)生發(fā)展的需要、教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要，教師要從實(shí)踐者向研究者轉(zhuǎn)變。教育科研水平是一名教師、一所學(xué)校、一個(gè)國家乃至整個(gè)社會(huì)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，提高教育科研水平，以科研工作為先導(dǎo)，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教育改革不斷上新水平。

三通過聆聽市教科所、進(jìn)修校等專家的深刻剖析及身同感受的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)教科研工作有了更深刻的理解，對(duì)如何進(jìn)行教科研工作、怎樣開展工作才能使教育科研具有生命活力有了更清晰的思路與設(shè)想，令我充分感受到了教科研工作的無限魅力。使我這個(gè)只懂教學(xué)不懂科研的門外漢明白了很多比較有教益的道理和經(jīng)驗(yàn)，特別是聽了市教科所王老師的一些高見，有茅塞頓開之感，知道了明了了一些不正確地認(rèn)識(shí)：課程改革就是換換教材而已；體現(xiàn)學(xué)生合作探究越多的課就越好；只要學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)，不管知識(shí)技能是否落實(shí)；學(xué)科課程該怎么上還是怎么上，不過另加上研究性學(xué)習(xí)而已；研究性學(xué)習(xí)只有在課外校外能做，課內(nèi)不能做；校本課程就是學(xué)校自己編寫學(xué)生用的教材；綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門新學(xué)科等等。收獲非常大。

四使我知道了教師如何做科研？首先根據(jù)自己教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行篩選，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)查、檢索文獻(xiàn)，再制定出研究方案，根據(jù)研究方案實(shí)施研究活動(dòng)，最后分析整理研究材料。

五使我認(rèn)識(shí)到，要做一名教育科研研究者，還需要不斷的學(xué)習(xí)、豐富、提升自己，學(xué)無止境、做無具細(xì)，活到老學(xué)到老，要多向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，多與兄弟學(xué)校交流切磋，充實(shí)豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將科研與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，同時(shí)多吸收新的前沿的信息，生成新的理念和想法，做一個(gè)教育的弄潮兒，在教育這片沃土上發(fā)揮自己的智慧和才干，為我們教育的騰飛添磚加瓦，為自己的人生呈現(xiàn)更多的亮色。

這次小學(xué)科研骨干教師培訓(xùn)，收獲是頗豐的。感謝進(jìn)修校、學(xué)校給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝專家、老師們生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣的教學(xué)，引領(lǐng)我們進(jìn)入教育科研這塊研究地。

第三篇：南荒小學(xué)班隊(duì)會(huì)教案

滕州市西崗鎮(zhèn)南荒小學(xué)二年級(jí)一班 “我愛班級(jí)如愛家”班隊(duì)會(huì)教案

小學(xué)二年級(jí)一班 “我愛班級(jí)如愛家”班隊(duì)會(huì)教案

設(shè)計(jì)背景：

生命需要被感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)凈化心靈。學(xué)生們在感動(dòng)中依稀回想起父母養(yǎng)育兒女的不易，更加感受到父母濃濃的愛意，從而升華了對(duì)家的感情。

主題班會(huì)是最易與學(xué)生溝通的活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式。一場給人啟迪的班會(huì)，是學(xué)生成長歷程中的一個(gè)精彩片段，是一扇打開學(xué)生心靈的天窗。

生命需要經(jīng)歷，愛的能力也需要培養(yǎng)。所以，設(shè)計(jì)“我愛班級(jí)如愛家”主題班會(huì)是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的一次愛的教育和洗禮。教育目標(biāo)：

1、以 “愛家、愛班、愛?！比龕劢逃秊橹餍?，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深逐步理解“家”的含義，讓學(xué)生體會(huì)“家“的豐富內(nèi)涵。

2、通過朗誦、故事和小合唱等形式，激發(fā)學(xué)生的主人翁熱情。逐步引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛家、愛班、愛校的意識(shí)。

3、加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)凝聚力。

4、學(xué)會(huì)與人和睦相處，使班級(jí)形成和諧溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

前期準(zhǔn)備：

在準(zhǔn)備過程中，讓學(xué)生收集本班的好人好事和獲得紀(jì) 2 律衛(wèi)生循環(huán)紅旗情況，教師準(zhǔn)備多媒體課件等。

主持人甲：鐘相珺 主持人乙：渠悅

參與人員：全體同學(xué)

活動(dòng)程序：

1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題分三個(gè)環(huán)節(jié)完成。

2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)。

教育效果及課外拓展：

班主任：我想，不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？

1、紀(jì)律衛(wèi)生（循環(huán)紅旗）

每天做值日，同學(xué)們都積極參加，不怕臟，不怕累，把教室打掃得干干凈凈，把黑板擦得干干凈凈保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，像愛自己的家一樣熱愛班級(jí)。

2、好人好事（助人、拾金不昧事例）

3、進(jìn)步之星、班級(jí)小主人（獲獎(jiǎng)人員的學(xué)習(xí)、生活故事）班主任：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班級(jí)的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級(jí)的建設(shè)奉獻(xiàn)一顆真誠的愛心。具體活動(dòng)過程：第一環(huán)節(jié)：教師談話，導(dǎo)入主題

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛為我們營造了溫暖的家，老師的愛為我們構(gòu)建了歡樂的班集體。我們在愛的陽光下茁壯成長。今天的班會(huì)主題是“我愛班級(jí)如愛家”。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的兩位小主持閃亮登場！主持人開場白：

主持人甲：我們來自不同的家庭，女：我們走進(jìn)同一間教室，主持人甲：在這里我們共同進(jìn)步，共同成長，女：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信：

合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

主持人甲：無論是過去、現(xiàn)在還是將來，只要你付出友愛，主持人乙：你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

合：南荒小學(xué)二年級(jí)一班“我愛班級(jí)如愛家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！第二環(huán)節(jié)：才藝展示，深入主題

一、朗誦《家》

甲：蔚藍(lán)的天空是白云的家； 乙：茂密的樹林是小鳥的家； 甲：清澈的河流是魚兒的家，乙：廣闊的牧場是牛羊的家。合：寬敞明亮的二、一班教室，是我們師生共同擁有的家。甲：這個(gè)家，就是這充滿愛的集體，有我、有你、有他。

乙：這個(gè)家，有10位同學(xué)與老師朝夕相處。甲：我們在互幫互助中茁壯成長！乙：我們在愛的陽光下快樂長大。

二、感受集體的力量。

主持人甲：首先請渠悅同學(xué)給我們講一個(gè)故事——一滴小水珠，大家歡迎！

1、【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處 時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的天空，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

2、提出問題

主持人甲：同學(xué)們，誰來說一說，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)馬上消失呢？那么，如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

主持人乙：是啊，小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。同學(xué)們，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系不正像小水珠與大海的關(guān)系一樣嗎？

三、朗讀兒歌《上課五字歌》

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動(dòng)作，上課要聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。

四、朗誦：《我愛我班》

甲：我們有一個(gè)溫暖的家，那就是二、一班教室。

乙：這個(gè)家中，不僅有老師，有你，有我，還有他。甲：我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

乙：她是我成長的搖籃，她讓我有了許多伙伴。

甲：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹將會(huì)常青。

乙：在這個(gè)歡樂的集體中，你的作業(yè)背包越來越輕。

甲：我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

乙：我愛我班，因?yàn)樗俏覝剀暗募覉@，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。

甲：生活在這個(gè)集體中，你就像一滴水溶進(jìn)大海里，取之不盡，用之不竭。

乙：

二、一班好比一艘前進(jìn)的航船。

甲：老師就是舵手，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。

乙：堅(jiān)持不懈，駛向成功的彼岸。

合：感謝你——老師，給我們創(chuàng)造了一個(gè)和睦溫馨的家園！第三環(huán)節(jié)：唱響歌曲，升華主題

五、小合唱《我們都有一個(gè)家》

歌詞是：我們都有一個(gè)家，名字叫二、一班，兄弟姐妹不很多，7 團(tuán)結(jié)又友愛，墻壁文化氛圍濃，景色也不錯(cuò)呀，師生情誼深又厚，快樂滿校園。我們的二一班哪，漂亮的一個(gè)家，齊心那個(gè)協(xié)力，創(chuàng)造優(yōu)秀班，祝福你——

二、一班，你永遠(yuǎn)在我心里，祝福你——

二、一班，不要千言和萬語。

六、小主持：二一班班“我愛班級(jí)如愛家”主題班會(huì)到此結(jié)束，齊：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。下班主任總結(jié)面有請班主任，上臺(tái)總結(jié)這次主題班會(huì)的情況。

七、班主任總結(jié)

師：這次“我愛班級(jí)如愛家”主題班會(huì)別開生面，富有情趣，同學(xué)們越來越有班級(jí)主人翁感了。我們每個(gè)人都是集體中的一員，大家都應(yīng)該愛這個(gè)如家一般溫暖、美麗的班集體。如果我們是一棵棵樹，那集體就是茂密的森林；如果我們是一滴滴水，那 集體就是無邊的海洋；如果我們是一個(gè)個(gè)音符，那集體就是美妙的樂章；就讓我們大家拿出實(shí)際行動(dòng)，愛我們的班集體，愛我們的家吧。

第四篇：南定小學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作匯報(bào)201712

南定小學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作總結(jié)

2017年12月

南定小學(xué)一直非常重視衛(wèi)生工作，多次召開衛(wèi)生專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，并從校園文化建設(shè)的角度提升學(xué)校衛(wèi)生理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康的生活理念，營造優(yōu)美的育人環(huán)境當(dāng)作大事來抓。為更好地做好創(chuàng)建工作現(xiàn)將我校創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作總結(jié)如下：

一、組織制度健全，經(jīng)費(fèi)保障到位

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校十分重視創(chuàng)建衛(wèi)生單位工作。學(xué)校先后成立了南定小學(xué)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、南定小學(xué)愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、南定小學(xué)公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、南定小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組、南定小學(xué)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長為副組長，各部室負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人為成員，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，形成了組織嚴(yán)密、齊抓共管的防控領(lǐng)導(dǎo)體系。同時(shí)還確定王瑩為我校傳染病疫情報(bào)告人，做到信息暢通，上報(bào)及時(shí)。

2、衛(wèi)生制度健全。

學(xué)校年初均制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程。制定了南定小學(xué)教職工定期學(xué)習(xí)制度，積極組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市各級(jí)部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題、值周師生提出的建議，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議進(jìn)行專題研討，按照“定策、定人、限時(shí)”的原則及時(shí)解決衛(wèi)生工作中的問題，并及時(shí)做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保校園衛(wèi)生安全。為了保障衛(wèi)生工作落實(shí)到位，學(xué)校還制定了一系列的學(xué)校衛(wèi)生管理制度。如《南定小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》、《南定小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《南定小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》、《南定小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《南定小學(xué)新生入學(xué)接種證查驗(yàn)制度》、《南定小學(xué)師生體檢制度》等。

3、經(jīng)費(fèi)保障到位。

為了加大宣衛(wèi)生宣傳力度，做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學(xué)校每年均要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識(shí)專欄、請專家作講座等。同時(shí)還申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施的改善。

二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1、加大投入，搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。近兩年來學(xué)校投入了大量的資金，對(duì)綠地、操場、足球場進(jìn)行改造，購買了一批環(huán)保、實(shí)用的垃圾箱，部分地面鋪設(shè)了方磚。同時(shí)還對(duì)關(guān)鍵部位進(jìn)行了亮化、美化、凈化，如在操場四周種植了一些名花名樹，點(diǎn)綴其間。通過努力，學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施得到了有效的改善，校園面貌發(fā)生可喜的變化，校園綠化覆蓋率達(dá)到了45%。校園綠樹成蔭，花開四季，精致典雅，空氣清新。

2、建章立制，抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,所有區(qū)域都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每位師生，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng)。學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度。校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。大隊(duì)部堅(jiān)持每天一檢查，當(dāng)日一公布，一周一評(píng)比。使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。大隊(duì)部將班級(jí)衛(wèi)生工作成效納入了班主任工作考評(píng)內(nèi)容之一，真正做到了有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲。學(xué)校每年開展一次愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，還與街道簽訂了“門前三包”責(zé)任書，單位“門前三包”落到了實(shí)處。這些評(píng)比制度的制定與執(zhí)行，較好地規(guī)范了全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和行為。學(xué)生飲用水均采用符合國家檢測標(biāo)準(zhǔn)的西飛自來水，兩年來校園內(nèi)未發(fā)生一起公共衛(wèi)生事件。

3、文化校園，提高師生衛(wèi)生理念。學(xué)校全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校開展 “無煙學(xué)?！被顒?dòng)，倡導(dǎo)“人過地靜”的衛(wèi)生習(xí)慣，全體師生員工校內(nèi)不吸煙、不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾箱。另外，學(xué)校通過開展演講師德演講比賽、教室文化、辦公室文化評(píng)比等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了師生們的責(zé)任意識(shí)，提高了師生們的綜合素質(zhì)。如教學(xué)樓的走廊懸掛古詩詞、學(xué)生美術(shù)、書法作品，樓道口張貼安全警示語、溫馨提示語，做到了人文與環(huán)境和諧，優(yōu)化了育人環(huán)境。目前，我校教室、辦公室物品擺放整齊，樓梯、走廊、門窗、墻壁潔凈。

三、強(qiáng)化健康教育，樹立防控意識(shí) 為了使學(xué)生樹立傳染病防控意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校非常重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動(dòng)的開展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，利用學(xué)科滲透開展健康教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各年級(jí)的健康教育課程，把健康教育管理納入到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理之中。利用學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，認(rèn)真開展各種日常健康教育工作，做到有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有測試。輔之一定的專題知識(shí)測試。如愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)競賽、高年級(jí)心理健康教育期末測試、低年級(jí)健康知識(shí)和行為測驗(yàn)等。

2、結(jié)合各種衛(wèi)生活動(dòng)日開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。如結(jié)合我市創(chuàng)全國衛(wèi)生城市活動(dòng)、“愛國衛(wèi)生月”、“全國愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國旗下講話、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，每班兩周出一期衛(wèi)生宣傳稿,每學(xué)期組織一次衛(wèi)生保健知識(shí)講座,一次突發(fā)事件應(yīng)急處理講座, 使大家充分認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立強(qiáng)烈的防病意識(shí)，做到知病防病，增強(qiáng)抗病能力。

3、根據(jù)學(xué)生年齡和季節(jié)特點(diǎn)，大力開展防控傳染病宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極與疾控中心衛(wèi)生防疫站聯(lián)系，獲取第一手宣傳資料，及時(shí)在學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識(shí)宣傳。重點(diǎn)開展“非典型性肺炎”、“禽流感”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳和預(yù)防技能培訓(xùn)。通過各種宣傳、教育、培訓(xùn)，使全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預(yù)防措施等，大大提高了廣大師生防范此類疾病的能力。

4、積極組織師生參與并落實(shí)各項(xiàng)愛國衛(wèi)生活動(dòng)。學(xué)校先后與社區(qū)開展了綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，定期組織學(xué)生參加 “環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)做了一些“健康教育校本化研究”前期準(zhǔn)備工作。如設(shè)立了“心理咨詢室”，開展心理咨詢活動(dòng)。還通過家訪、散發(fā)宣傳材料、致家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。

四、健全健康檔案，加強(qiáng)疾病防控

1、除“四害”工作常抓不懈。除“四害”工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，必須長抓不懈。學(xué)校成立了“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由總務(wù)處負(fù)責(zé)，經(jīng)常性地開展除“四害”活動(dòng)。

（1）搞好環(huán)境衛(wèi)生治理，清除“四害”滋生地；

（2）加強(qiáng)重點(diǎn)部位的清理，嚴(yán)格責(zé)任制和維護(hù)制，做到常用常新，整潔有序；

（3）加大投入，做好防范消殺工作；

（4）校園垃圾實(shí)行袋裝化管理，做到日產(chǎn)日清周運(yùn)。

2、傳染病防控工作深入扎實(shí)。

（1）做好預(yù)防接種工作，加強(qiáng)傳染源的管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)的規(guī)定，認(rèn)真對(duì)新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行查驗(yàn)，填寫《入學(xué)預(yù)防接種證》查驗(yàn)登記表。發(fā)現(xiàn)漏種的現(xiàn)象，立即開具補(bǔ)種三聯(lián)單，要求家長帶領(lǐng)孩子及時(shí)去衛(wèi)生防疫部門補(bǔ)種。

（2）重視“手足口病”等流行性疾病的防疫工作。為了科學(xué)有序地做好預(yù)防夏季腸道傳染病預(yù)防控制工作，保障學(xué)生生命安全，我校成立了南定小學(xué)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立疫情報(bào)告制度，確定王瑩老師為疫情報(bào)告人，建立晨檢長效制度，每天進(jìn)行兩級(jí)檢查：入校和入班檢查。另外，安排專人定期用“八四”消毒液對(duì)校內(nèi)廁所、垃圾堆放地等地進(jìn)行噴灑，消滅蚊蠅和毒蟲。定時(shí)打開門窗，保持教室室內(nèi)通風(fēng)。教育和組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，密切監(jiān)控學(xué)生身體情況，利用國旗下講話、宣傳欄對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。

3、加強(qiáng)師生體質(zhì)檢測，健全師生健康檔案。

（1）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測。在上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢測活動(dòng)，并在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊病例，學(xué)校立即建立相應(yīng)的健康檔案，通過班主任告知家長、體育教師、活動(dòng)課教師，以便在活動(dòng)期間采取有效的預(yù)防措施，確保學(xué)生的生命安全。同時(shí)學(xué)校還把《國家健康體質(zhì)監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)體質(zhì)，注重效果，取得了良好的效果。

（2）加強(qiáng)教師健康體檢。在教育局的統(tǒng)一布暑下，每兩年組織教師體檢一次，使教師及時(shí)了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預(yù)防，為教師的身心健康做好后勤保障。

4、開展文明辦公室和無煙辦公室評(píng)比活動(dòng)。隨著人們對(duì)煙草危害認(rèn)識(shí)的不斷提高，綠色環(huán)保、無煙健康的理念受到高度重視。我校緊密圍繞控?zé)煿ぷ?，開展創(chuàng)建無煙學(xué)?；顒?dòng)。制定了南定小學(xué)創(chuàng)建“無煙校園”活動(dòng)實(shí)施方案，張貼禁煙標(biāo)識(shí)，禁止在各類教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教職工辦公室等公共場所吸煙，努力營造學(xué)校無煙環(huán)境，以學(xué)校為中心，向家庭和社會(huì)輻射，帶動(dòng)了社會(huì)、家庭建立無煙環(huán)境的步伐。

總結(jié)過去的工作，我們深感學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作還存在一定的差距與不足；但，我們相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作會(huì)做得更好！

第五篇：南梁希望小學(xué)舉行反恐防暴演練

南梁希望小學(xué)舉行反恐防暴演練

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高校園反恐防暴應(yīng)急和處置能力，有效預(yù)防各類惡性傷害師生事件發(fā)生。2018年10月24日，華池縣南梁希望小學(xué)成功舉行了反恐防暴演練活動(dòng)。

中午14時(shí)20分，“暴恐分子”借學(xué)生上學(xué)之機(jī)挾持“人質(zhì)”（學(xué)生）沖進(jìn)校園，門衛(wèi)立即向反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并撥打“110”報(bào)警。反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組組長李屾林立即發(fā)出指令：“請全體師生注意，有恐怖分子進(jìn)入校園”。全體保安人員、護(hù)校隊(duì)立即頭戴頭盔，手握鋼叉、盾牌趕赴現(xiàn)場與“恐暴分子”進(jìn)行周旋，其余教師立即關(guān)鎖樓門、教室門窗，大約一分鐘左右成功制服“歹徒”解救“人質(zhì)”。

整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。提高了突發(fā)事件應(yīng)急和處置能力，為建設(shè)平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。