第一篇：jsp實習(xí)報告

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《Java程序設(shè)計》 教學(xué)實習(xí)報告

部 門：軟件技術(shù)學(xué)院 專 業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 班 級：2007高職網(wǎng)絡(luò) 姓 名：張 博 指導(dǎo)教師：李 欣

《JAVA程序設(shè)計》教學(xué)實習(xí)報告

一、實習(xí)時間：

2009 年 5 月 14日至 2009 年 5月 20 日

二、實習(xí)地點：第2微機室

三、實習(xí)目的

1、掌握搭建Java開發(fā)環(huán)境的方法；

2、通過團隊合作，提高溝通、交流能力，培養(yǎng)團隊合作精神；

3、嚴格按照Java語言編寫規(guī)約編寫代碼，養(yǎng)成遵守規(guī)約的習(xí)慣，增強編碼質(zhì)量的意識；

4、教師面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵗钠饰?，以及實際操作，理解面向?qū)ο缶幊痰睦砟?，并熟練編寫程序?/p>

5、掌握Java程序的調(diào)試方法；

四、實習(xí)內(nèi)容及方法

實訓(xùn)一

相關(guān)環(huán)境搭建

實驗?zāi)康?/p>

1、熟悉JDK開發(fā)環(huán)境。

2、熟悉JCreator編輯器的使用。實驗內(nèi)容

1、JDK開發(fā)環(huán)境及安裝

第一步：下載。從學(xué)校網(wǎng)站上找：ftp://10.1.1.16 選擇編程軟件中Java。第二步：安裝jdk。

第三步：安裝好后，選擇“開始”→“運行?”命令，在打開的“運行”窗口中輸入“cmd”命令并“確定”。在打開的命令行窗口中，分別執(zhí)行java和javac命令。如下圖所表示

第四步：查看操作系統(tǒng)環(huán)境變量。選擇“我的電腦”的“屬性”，選擇“高級”中的“環(huán)境變量”。

第五步：設(shè)置環(huán)境變量及path環(huán)境變量的作用和設(shè)置。

編輯源文件

import java.io.*;public class HelloWorld1{ public static void main(String arg[]){ System.out.println(“Hello World!”);}} 輸出結(jié)果 實訓(xùn)分析總結(jié)

什么是Java虛擬機？它的作用是什么？

Java虛擬機是一個想象中的機器,在實際的計算機上通過軟件模擬來實現(xiàn)。Java虛擬機有自己想象中的硬件,如處理器、堆棧、寄存器等,還具有相應(yīng)的指令系統(tǒng)。

作用：運行JAVA applet 小程序，沒了它，好多網(wǎng)站的功能無法使用，因為現(xiàn)在很多服務(wù)是通過它實現(xiàn)的。JAVA不編譯，他的字節(jié)碼要靠虛擬機才能運行。

實訓(xùn)二 Java基礎(chǔ)-控制語句使用實例

實訓(xùn)目的：

1、掌握Java語言中的三種基本的流程控制

2、理解數(shù)組的概念，數(shù)組的定義方法，數(shù)組的應(yīng)用。實訓(xùn)內(nèi)容：

1、隨機輸入3個數(shù)，要求按降序排列。

import java.util.*;導(dǎo)入包 public class bidaxiao{ public static void main(String[] args){ int length = 3;int [] ints = new int[length];Scanner san = new Scanner(System.in);for(int i = 0;i < length;i ++){ System.out.print(“請輸入第” +(i + 1)+ “個數(shù): ”);ints[i] = san.nextInt();} Arrays.sort(ints);System.out.println(“這” +length +“個數(shù)從大到小的排列順序為: ”);for(int i = length-1;i >= 0;i--){ System.out.print(ints[i] + “ ”);} } } 輸出結(jié)果：

2、編寫程序，用循環(huán)語句列出1到10的階乘值。

public class A{ public static void main(String args[]){

int i;long A=1;

for(i=1;i<=10;i++){ A*=i;

System.out.println(“!”+A);}}} 輸出結(jié)果：

3、編寫程序顯示一年的月份。月份要保存在數(shù)組中。

public class year{ public static void main(String args[]){ int[] a=new int[12];for(int i =1;i<=12;i++){

System.out.println(“一年的第”+i+“個月是”+i+“月”);} } } 輸出結(jié)果：

4、定義一個二維數(shù)組，從鍵盤輸入數(shù)據(jù)，要求求出最大值元素、最小值元素。

public class MaxArray { public static void main(String[] args){ int a[][]={{3,2,6},{6,8,2,10},{5},{12,3,23}};int max=0;int min=0;for(int i=0;i

實訓(xùn)分析總結(jié)：

1、三種循環(huán)語句的數(shù)據(jù)流程圖如何執(zhí)行？ do-while 流程圖 for 流程圖

while 流程圖

2、三種循環(huán)語句的語法格式。while循環(huán)語句的語法格式： [initialization] while(loop-condition)｛ body;[iteration;]} for 循環(huán)語句的語法格式：

for（[initialization];[loop-condition];[iteration;]）{ body;}

3、什么是數(shù)組？數(shù)組的定義形式？

數(shù)組是由相同的數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)按順序組成的數(shù)據(jù)集合。數(shù)組的定義形式：

一維數(shù)組：type arrayName[ ] 或者 type[ ] arrayName 二維數(shù)組：type arrayName[ ][ ] 或者 type[ ][ ] arrayName

實訓(xùn)三 類的封裝、繼承與多態(tài)性

實訓(xùn)目的：

1、理解類、封裝、繼承多態(tài)的概念和類的對象的創(chuàng)建和使用。

2、理解方法的概念，方法的調(diào)用，參數(shù)的傳遞。

3、熟練掌握類的繼承。實訓(xùn)內(nèi)容：

1、編寫程序，給定圓的半徑和高度，計算圓柱體的體積，利用引用對象方法的形式表示。

import java.io.*;class tj{ private double r;private double h;public tj(double r,double h){ if(r>0)this.r=r;if(h>0)this.h=h;} public boolean setr(double r){ if(r>0){ this.r=r;return true;} else return false;} public double getr(){ return r;} public boolean seth(double h){ if(h>0){ return true;} else return false;} public double geth(){ return h;} public double tj(){ return 3.14*r*r*h;} public static void main(String args[])throws IOException{ BufferedReaderin=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));System.out.println(“請輸入圓的半徑:”);double r=Double.parseDouble(in.readLine());System.out.println(“請輸入圓柱的高:”);double h=Double.parseDouble(in.readLine());tj v=new tj(r,h);System.out.println(“圓柱的半徑為:”+v.getr()+“t高為：”+v.geth());System.out.println(“圓柱的體積為:”+v.tj());} }

2、試設(shè)計一個Calculator類，并完成下列的各方法的程序設(shè)計： 定義add(a,b)方法，用來計算兩數(shù)之和。定義mul(a,b)方法，用來計算兩數(shù)的乘積。定義sub(a,b)方法，用來計算兩數(shù)之差。定義div(a,b)方法，用來計算a/b。

import java.io.*;class Calculator{ private double a;private double b;public Calculator(double a,double b){ if(a>0)this.a=a;if(b>0)this.b=b;} public boolean seta(double a){ if(a>0){ this.a=a;return true;} else return false;} public double geta(){ return a;} public boolean setb(double b){ if(b>0){return true;} else return false;} public double getb(){ return b;} public double add(){ return a+b;} public double mul(){ return a*b;} public double sub(){ return a-b;} public double div(){ return a/b;} public static void main(String args[])throws IOException{ BufferedReaderin=newBufferedReader(new InputStreamReader(System.in));System.out.println(“請輸入a的值:”);double a=Double.parseDouble(in.readLine());System.out.println(“請輸入b的值:”);double b=Double.parseDouble(in.readLine());Calculator c=new Calculator(a,b);//System.out.println(“"+c.geta()+”t“+c.getb());System.out.println(”a,b的和:“+c.add());System.out.println(”a,b的積:“+c.mul());System.out.println(”a,b的差:“+c.sub());System.out.println(”a,b的商:“+c.div());} } 輸出結(jié)果

3、請逐步完成下列的程序設(shè)計：

(a)、設(shè)計一個父類Caaa，內(nèi)含public兩個整數(shù)數(shù)據(jù)成員。

(b)、設(shè)計一個子類Cbbb，繼承自Caaa類，并加入set_num()方法，可用來賦值從父類繼承而來的成員num1,num2，和show()方法，用來顯示num1與num2的值。

(c)、在Caaa類里加入一個沒有參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)Caaa()，它可用來把num1和num2賦值初值為1。

(d)、在類里加入另一個有參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)Caaa(int a,int b)，它可用來把num1賦值為a，把num2賦值為b。

(e)、在main()方法里編寫程序代碼，測試(c)和(d)的結(jié)果。不帶參數(shù)

class Caaa{ public int num1;public int num2;public Caaa(){ } public void setnum1(int num1){this.num1=num1;} public int getnum1(){return num1;} public void setnum2(int num2){this.num2=num2;} public int getnum2(){return num2;} public void printOtherInfo(){ System.out.print(”num1=“+num1);System.out.print(”tnum2=“+num2);System.out.println();}} class Cbbb extends Caaa{ } class Cbbbtest{ public static void main(String agrs[]){ Cbbb b=new Cbbb();b.setnum1(1);b.setnum2(1);b.printOtherInfo();}} 輸出結(jié)果

帶參數(shù)的

class Caaa { public int num1;public int num2;} class Cbbb extends Caaa { void set_num(int a,int b){ num1=a;num2=b;} void show(){ System.out.println(”num1=“+num1+”,“+”num2=“+num2);} } class app { public static void main(String args[]){ Cbbb bb=new Cbbb();bb.set_num(5,10);bb.show();} } 輸出結(jié)果

4、設(shè)計一個類，內(nèi)含一個方法可以判別輸入的值為奇數(shù)還是偶數(shù)，如果為奇數(shù)就輸出“此數(shù)為奇數(shù)”，反之若為偶數(shù)就輸出“此數(shù)為偶數(shù)”。

import java.io.*;public class jo{private int a;public jo(int a){if(a>0)this.a=a;} public boolean seta(int a){ if(a>0){this.a=a;return true;} else return false;} public double geta(){ return a;} public static void main(String args[])throws IOException{ BufferedReaderin=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));System.out.println(”請輸入a的值:“);double a=Double.parseDouble(in.readLine());if(a%2==1){ System.out.println(”此數(shù)為奇數(shù)“);} else{ System.out.println(”此數(shù)為偶數(shù)“);} }} 輸出結(jié)果

實訓(xùn)分析總結(jié)：

1、什么是類？請寫出定義類的格式。

2、如何創(chuàng)建一個類和該類的對象？

1、什么是類？寫出定義類的格式，如何創(chuàng)建類的對象？

類是組成java程序的基本元素，一個java程序由若干個類組成。Java中使用關(guān)鍵字class聲明一個類，大括號用來指出類體的開始和結(jié)束。創(chuàng)建類：class Student{ 創(chuàng)建類的對象：

//類的成員變量聲明 Student studeng=new Student //類的方法聲明}

2、類的成員變量和方法？

類的成員變量用來描述對象的狀態(tài)，也稱為屬性、數(shù)據(jù)或域。類的方法是用來描述對象的行為。

3、什么是繼承？什么是封裝？

像大客車和小轎車與車類之間存在的關(guān)系為繼承 封裝是指信息與實現(xiàn)細節(jié)的隱藏。

實訓(xùn)四 簡單計算器模擬

實訓(xùn)目的：

1、熟練掌握圖形用戶界面的設(shè)計和各組件的應(yīng)用

2、能夠處理一般事件的響應(yīng) 實訓(xùn)內(nèi)容：

1、設(shè)計一個窗口，內(nèi)含一個按鈕，當(dāng)按下此按鈕的時候，窗口的顏色會從原來的白色變成其他你所設(shè)置的顏色。

import java.awt.Button;import java.awt.Color;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.Frame;import java.awt.Panel;import java.awt.event.MouseAdapter;import java.awt.event.MouseEvent;public class button extends MouseAdapter { Frame f = new Frame();Panel P1 = new Panel();Button b1 = new Button(”綠色“);public static void main(String args[]){ button ct = new button();ct.init();} public void init(){ f.setLayout(new FlowLayout());f.add(b1);P1.setBackground(Color.red);P1.setVisible(true);b1.addMouseListener(this);f.setSize(200, 150);f.setVisible(true);} public void mousePressed(MouseEvent e2){ if(e2.getSource()== b1){ f.setBackground(Color.green);} } }

2、設(shè)計一個包含有文本框和標簽的窗口，在文本框中輸入一段文字，按回車后，將該段文字內(nèi)容加入到標簽中顯示。

import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.KeyAdapter;import java.awt.event.KeyEvent;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;public class zhuanhuan { public static void main(String[] args){ JFrame jf=new JFrame();JPanel jp=new JPanel();final JLabel jl=new JLabel();final JTextField jtf=new JTextField();jf.add(jp);jp.setLayout(new GridLayout(2,1));jp.add(jl);jp.add(jtf);jtf.addKeyListener(new KeyAdapter(){ public void keyPressed(KeyEvent e){ if(e.getKeyCode()==KeyEvent.VK_ENTER){ jl.setText(jtf.getText());} } });jf.setSize(144,144);jf.setVisible(true);} } 輸出結(jié)果

3、學(xué)生注冊系統(tǒng)

import java.util.*;//導(dǎo)入工具包

import java.awt.*;//導(dǎo)入抽象窗口工具包 import java.awt.event.*;//導(dǎo)入軟件包

import javax.swing.*;//導(dǎo)入輕量級的工具包 import java.io.*;//導(dǎo)入軟件包 class 學(xué)生 extends Panel { class ShowWin extends JFrame implements ActionListener{ LinkedList students_list=null;JTextField 學(xué)號文本框=new JTextField(), 姓名文本框=new JTextField(), 年齡文本框=new JTextField(), //創(chuàng)建新實例

班級文本框=new JTextField(), 刪除文本框=new JTextField();JButton b_add=new JButton(”添加學(xué)生“), b_del=new JButton(”刪除學(xué)生“), b_show=new JButton(”顯示學(xué)生名單“);JTextArea 顯示區(qū)=new JTextArea();students_list=new LinkedList();JPanel save=new JPanel();save.setLayout(new GridLayout(5,2));save.add(new Label(”輸入學(xué)號：“));save.add(學(xué)號文本框);//添加文本內(nèi)容 save.add(new Label(”點擊添加：“));save.add(b_add);JPanel del=new JPanel();del.setLayout(new GridLayout(2,2));//刪除文本內(nèi)容

del.add(new Label(”輸入刪除的學(xué)號：“));del.add(刪除文本框);del.add(new Label(”點擊刪除：“));del.add(b_del);JPanel show=new JPanel();show.setLayout(new BorderLayout());show.add(pane,BorderLayout.CENTER);show.add(b_show,BorderLayout.SOUTH);//顯示添加的商品清單 JSplitPane split_one,split_two;split_one=new JSplitPane(JSplitPane.VERTICAL_SPLIT,save,del);split_two=new JSplitPane(JSplitPane.HORIZONTAL_SPLIT,true,split_one,show);con.add(split_two,BorderLayout.CENTER);b_show.addActionListener(this);} public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==b_add){ String xuehao=null;String xingming=null;String nianling=null;String banji=null;banji=班級文本框.getText();學(xué)生 students=new 學(xué)生(xuehao,xingming,nianling,banji);students_list.add(students);try{ FileOutputStream file=new FileOutputStream(”students.txt“);ObjectOutputStream out=new ObjectOutputStream(file);out.writeObject(students_list);out.close();} catch(IOException event){} } else if(e.getSource()==b_del){ String xuehao=刪除文本框.getText();try{ FileInputStream come_in=new FileInputStream(”students.txt“);ObjectInputStream in=new ObjectInputStream(come_in);students_list=(LinkedList)in.readObject();in.close();} catch(ClassNotFoundException event){} catch(IOException event){} for(int i=0;i

win.setVisible(true);//設(shè)置屬性（trun 顯示,false隱藏）

win.addWindowListener(new WindowAdapter()//繼承WindowAdapter,然后又覆蓋

實訓(xùn)分析總結(jié)：

1、布局管理器，它有什么用？ JAVA是與平臺無關(guān)的，就是應(yīng)用程序的界面的大小，位置與硬件沒關(guān)系，與平臺無關(guān)就是說你不能通過setSize()這樣的方法去設(shè)置窗體中組件的大小。由此問題產(chǎn)生了。

當(dāng)一個窗體中有文本控件，又有標簽，還有按鈕，這時你怎么控制它們在窗體中的排列順序和位置呢，JAVA定義了布局管理器來處理這個問題

2、說明文本區(qū)和文本框的主要不同點。

文本區(qū)：是用戶輸入、編輯、格式化、查看文本數(shù)據(jù)的區(qū)域。單擊鼠標左鍵定位插入點。

文本框就是可以向其中輸入文字的框，比如百度。

實訓(xùn)五 擴展—Java和JSP編寫要點練習(xí)

實訓(xùn)目的：

1、理解JSP 運行環(huán)境要求。

2、掌握JSP建立與測試開發(fā)環(huán)境的方法

3、了解j2ee 實訓(xùn)內(nèi)容：

1、鏈接到指定的email地址

在網(wǎng)站中，你經(jīng)常會看到“聯(lián)系我們”的鏈接，一點擊這個鏈接，就會觸發(fā)你的郵件客戶端，比如Outlook Express，然后顯示一個新建mail的窗口。用可以實現(xiàn)這樣的功能。

聯(lián)系我們

2、給定系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)后臺分析：

計算機圖書信息后臺維護系統(tǒng)分析

點擊刪除

點擊修改

它的路徑

路徑

http://localhost:8080/aaa/book/index.jsp http://localhost:8080/aaa/book/RequestAdd.jsp 實訓(xùn)分析總結(jié)：

1、JSP文件的建立過程？ 第一步 安裝JDK 第二步 安裝Tomcat 第三步 安裝Eclipse 第四步 安裝MyEclipse 第五步 破解MyEclipse

第六步 指定Eclipse+MyEclipse的JRE 和Tomcat 服務(wù)器

第七步 新建個項目來測試一下Eclipse+MyEclipse開發(fā)環(huán)境是否搭建成功

2、JSP的特點。

1.將內(nèi)容的生成和顯示進行分離

2．強調(diào)可重用的組件

3．采用標識簡化頁面開發(fā)

五、結(jié)論

在為期一個星期的實習(xí)中，讓我收獲不少，并且發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。通過這次實習(xí)我受益匪淺，知道JAVA的功能和使用方法以及編譯技術(shù)，以前只知道玩手機中的小游戲，并不知道是用JAVA做出來的，現(xiàn)在實習(xí)也使自己掌握了JAVA技術(shù)，也通過實習(xí)使我了解到我更多的不足，在做題時沒有一點點的思路，注意力不是很集中，在每項實訓(xùn)中不是很認真的聽講，在調(diào)試程序的時候，發(fā)現(xiàn)不了問題的根本原因，一個簡單的程序少了那小小的一個標點都不行，發(fā)現(xiàn)了自己粗心大意的一面。在以后會多加努力的。

六、致謝

通過這次實習(xí)，我深感自己的不足，我對知識的渴望遠遠超過這些，我將努力學(xué)習(xí)知識，取長補短，為自己注入新鮮的血液。相信自己會在以后的實習(xí)工作中更加努力。

這次非常感謝老師在實習(xí)中對我們的指導(dǎo)，我們有什么不懂的問題都是老師悉心教導(dǎo)，不耐其煩的告知我們，和我們一起實習(xí)，在這里向老師說聲，您辛苦了。也非常感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上給予我的幫助。感謝學(xué)校為我們安排的這次實習(xí)。

第二篇：實習(xí)報告

見習(xí)報告——黑體，3號，加粗，居中

20？？級機械？？班 學(xué)號姓名——楷體_GB2312，小四，居中

正文——楷體_GB2312，小四

注：1.行間距1.5倍，打印用A4紙

2.字數(shù)：2000字左右

在廠里面我看到了很多設(shè)備和零件，通過在廠里面的參觀和工人師傅的交流，了解了許多零件的加工過程和加工工藝。從直觀上了解每個產(chǎn)品的成形過程，從毛坯到零件，從零件到組裝件，最后成為一個完整的產(chǎn)品，使我深刻認識到在產(chǎn)品的形成過程中，每一道工序都不能缺少，這使我認識分工協(xié)作的重要性。通過這四天的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際很重要，把理論應(yīng)用于實踐是我最大所得。以前總是感覺學(xué)的知識都是虛無縹緲的，不知道到底有什么用，以至于上課時沒能完全認真聽講，只是在考試前惡補一番而勉強通過考試。打從心眼里沒有對此感興趣。當(dāng)我到達實習(xí)現(xiàn)場時，被那么多龐大的機械設(shè)備所震驚，為自動化的生產(chǎn)線而驚嘆。而當(dāng)帶領(lǐng)我們的師傅給我們講解時所說的專業(yè)詞語都是那么的熟悉，而不知道他們的意思，那時感到后悔莫及。我明白了所學(xué)的理論的知識是如此重要。

第三篇：實習(xí)報告

實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

本次生產(chǎn)實習(xí)是大一專業(yè)課學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，其目的在于通過實習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，也是我們接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

2010-6-

12、6-

13、6-

17、6-18

三、實習(xí)地點

學(xué)校的實驗室、上海明興開城超音波科技有限公司、上海師明機械廠和昆山榮星動力傳動有限公司。

四、實習(xí)內(nèi)容

公司簡介、上海明興開城超音波科技有限公司成立于2001年4月17日。系臺灣明興機器股份有限公司、馬來西亞麗佳公司、上海開成工業(yè)清洗設(shè)備有限公司在中國大陸投資的生產(chǎn)型企業(yè)，落戶于上海市工業(yè)綜合開發(fā)區(qū)，占地面積9800平米。上海明興公司已通過了ISO9001：2000認證。本公司產(chǎn)品在汽車零部件制造業(yè)已被上海大眾汽車、上海通用汽車、一汽大眾、上海柴油機股份有限公司等知名企業(yè)所選用；在光學(xué)制造尖端業(yè)已被日本索尼公司、浙大科汀光學(xué)技術(shù)有限公司、美國康寧公司、舜宇光學(xué)股份有限公司等企業(yè)所選用。并為眾多的配套供應(yīng)企業(yè)制作各類技術(shù)先進的各類非標設(shè)備。

上海師明機械廠成立于1999年,坐落在風(fēng)景秀麗的上海杭州灣旅游區(qū),是一家傳統(tǒng)機械加工與現(xiàn)代科技相結(jié)合的科技型機械加工企業(yè).本廠具有素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍及雄厚的技術(shù)力量.具有完善的生產(chǎn)條件,成熟的制作工藝,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠.在發(fā)電機械,激光加工機械和醫(yī)藥包裝機械的研究和制造上具有獨特的優(yōu)勢.可以根據(jù)客戶的要求定制包裝設(shè)備.本廠執(zhí)行的質(zhì)量原則是:細節(jié)決定差異.并把“盡最大的努力滿足客戶的要求”作為企業(yè)經(jīng)營的宗旨.本企業(yè)具有良好的經(jīng)營作風(fēng),嚴守合同,價格合理,交貨及時。

昆山榮星動力傳動有限公司是我國研發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營傳動機械產(chǎn)品的著名專業(yè)公司。公司技術(shù)中心具備先進的產(chǎn)品開發(fā)和咨詢服務(wù)能力，公司生產(chǎn)部擁有中小型和重型傳動產(chǎn)

品生產(chǎn)線。公司堅持的企業(yè)精神為：“技以新為貴，商以信為重，業(yè)以人為本，人以德為先”。

世界上最大萬向軸生產(chǎn)商，中國軍用傳動機械唯一民企供應(yīng)商，中國傳動機械領(lǐng)域領(lǐng)跑者。

主要從事萬向軸、鼓型齒聯(lián)軸器、齒接軸、減速機等傳動領(lǐng)域的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售。公司產(chǎn)品涵蓋鋼鐵、艦船、石油、造紙、起重等傳動機械各個領(lǐng)域。

參觀小結(jié)

上海明興開城超音波科技有限公司主營行業(yè)有超聲波清洗設(shè)備、高壓水流清洗機、蒸汽清洗機以及其他清洗、清理設(shè)備。

本機特性：采用多槽式超聲波清洗，適用于棱鏡、透鏡、平面鏡鍍膜前的清洗。

詳細內(nèi)容介紹、1、被清洗工件大小:約φ120，31×13×26（長×寬×高）mm

2、整機外型大?。杭s9000×1600×2300(長×寬×高)mm

3、整機功率：約75kw；

4、清洗節(jié)拍：4--6分鐘/籃（可調(diào)）；

5、清洗功能：整線采用水性清洗，符合環(huán)保要求。對于光學(xué)尖端行業(yè)的特種玻璃清洗，做到清潔度合格率達到99%以上，達到鏡片鍍膜前的要求；

6、使用單位：浙江舜宇光學(xué)股份有限公司、浙大科汀光學(xué)科技有限公司。

本機特性：全自動完成各類

精密玻璃鏡片的清洗及干燥，符合鍍膜前清洗的要求。

詳細內(nèi)容介紹、1、被清洗工件大?。鹤畲蠹s100×100×0.3（厚）mm

2、整機外型大小：約7000×2300×2200(長×寬×高)mm

3、整機功率：約70KW

4、清洗節(jié)拍：4到10分鐘/藍（可調(diào)）

5、清洗功能:整線采用水性清洗，符合環(huán)保要求，對于光學(xué)尖端行業(yè)的特種玻璃清洗，做到清潔度達到99%，達到鏡片鍍膜前的要求。

6、使用單位：美國康寧公司、中科院上海硅酸鹽研究所、浙江舜宇光學(xué)股份有限公司、浙大科汀光學(xué)科技有限公司、深圳百模達光電技術(shù)有限公司、石木光學(xué)技術(shù)（上海）有限公司。

上海師明機械廠主營行業(yè)有多功能包裝機。

包裝機

可裝小玻璃瓶，如粉針及類似產(chǎn)品的裝盒

昆山榮星動力傳動有限公司主營行業(yè)有萬向軸、鼓型齒聯(lián)軸器、齒接軸、減速機等傳動領(lǐng)域的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售。

世界上最大的萬向軸

直徑1.25米，長度14.395米、每根重達50噸的兩根重載萬向軸。該萬向軸是目前世界上最大的萬向軸，這一軋鋼機裝備業(yè)關(guān)鍵部件國產(chǎn)化的重大突破，將為我國鋼鐵企業(yè)降低成本產(chǎn)生重要影響。

實習(xí)結(jié)果、短短的四天進工實習(xí)很快就過去了，雖然時間很短，但是我們大家的收獲也都不少，以下是我個人在這次實習(xí)中的成果：

一、通過機體的講座及到車間的參觀，讓我確實感受到了一件成果的誕生的經(jīng)過，同時也讓我對機械制造有了更為直觀的認識，對工件的定位，加緊，刀具的選擇、種類等都更為熟悉，認識更加深刻。

二、通過對機體的分裝的參觀，讓我對清洗機構(gòu)造有了更進一步的認識，在裝配過程中每完成一道工序都應(yīng)檢驗，合格后才能進入下一工序，非常嚴格。

三、俗語有云“讀萬卷書不如行萬里路”，這句話用于形容我們學(xué)機械的人來說是最恰當(dāng)不過的了。通過此次四天的進工實習(xí)，讓我確切的體會到理論和實踐相結(jié)合的重要性，也深深的知道自己實踐能力的不足，然而我們的專業(yè)正要求我們的實踐能力要很強，所以此次的實習(xí)感慨頗多！

五、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)中，我也深深的體會到虛心求教的重要性，在工廠，工人師傅就是我們的老師，但是他們不像教室里的老師，必須得我們虛心去請教，師傅們才會為我們細心講解。因此，我們以后在走出社會也要重視虛心求教的重要性，只有如此我們才能更快，更好的的學(xué)到書本上沒有的知識。

除此，我覺得這次實習(xí)還是有點遺憾，就是我們沒能親自去體驗下各種機床的操作，我覺得如果能親自去操作，我們對知識的掌握會更加深刻的。

這次生產(chǎn)實習(xí)活動使我學(xué)到了書本上不能學(xué)到的知識，我無法用文字一一道出來，但我堅信，這些寶貴的經(jīng)歷一定會讓我學(xué)以致用，讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加珍惜時光，更多懂得怎么樣去學(xué)習(xí)。

當(dāng)然我們能取得這么豐富的收獲，與我們帶隊老師的細心講解是分不開的。在此，我要向我們的帶隊老師表示中心的感謝！

第四篇：實習(xí)報告

實習(xí)報 告

實習(xí)單位 上海天雋國際貨物運輸代理有限

公司武漢分公司

指導(dǎo)老師 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 實習(xí)成績

實習(xí)起止時間：2013年4月1日——2013年7月1日

徐國虎 經(jīng)濟系0903班

王 玉

在上海天雋國際貨物運輸代理武漢分公司的實習(xí)報告

經(jīng)濟系

0903班

王玉

實習(xí)時間：2013年4月1日——2013年7月1日

實習(xí)地點：上海天雋國際貨物運輸代理有限公司武漢分公司

實習(xí)目的：初步了解貨運代理的作業(yè)流程以及在貨運過程中的注意事項，將課本中所學(xué)的知識運用到實際的工作中。提高個人實踐能力，豐富自己閱歷。

一、實習(xí)單位介紹

上海天雋國際貨物運輸代理有限公司(以下簡稱“上海天雋”)的前身是上海盛騰貨運代理有限公司，一九九六年成立于上海,從事海、陸、空一體的國際貨運業(yè)務(wù)。近幾年來, 隨著中國大陸經(jīng)濟的迅猛發(fā)展, 公司業(yè)務(wù)也得到了顯著的發(fā)展, 現(xiàn)已發(fā)展為全方位物流解決方案的提供者.公司立足上海, 輻射長三角, 連接珠三角, 在中國這兩個最具經(jīng)濟活力的地區(qū)設(shè)立辦事處, 形成了頗具實力的網(wǎng)絡(luò)。

隨著蘇州天駿物流有限公司的成立, 公司拓展了保稅倉庫業(yè)務(wù), 實現(xiàn)了第三方物流.在經(jīng)濟全球化的資訊時代, 公司運用先進的電子商務(wù)技術(shù), 為客戶提供安全, 快捷, 優(yōu)質(zhì), 價廉的服務(wù)。

經(jīng)過十幾年的發(fā)展歷程, 公司的業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)開拓和發(fā)展為空運、海運、陸路運輸、專業(yè)報關(guān)、保稅倉儲等, 為客戶提供全方位物流解決方案。為了順應(yīng)IT企業(yè)的業(yè)務(wù)需求,近幾年來公司大力發(fā)展保稅倉儲業(yè)務(wù), 在上海外高橋，昆山出口加工區(qū)，蘇州工業(yè)園區(qū),蘇州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)設(shè)立了保稅倉庫, 為客戶量身定制物流解決方案。

二、實習(xí)內(nèi)容

作為一名即將要離開校園的應(yīng)屆畢業(yè)生，內(nèi)心深處總有對校園生活的不舍以及初入社會的恐懼感。但是，實習(xí)找工作，畢業(yè)，是每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的事情。在經(jīng)過多次面試，終于選擇了上海天雋國際貨物運輸代理有限公司武漢分公司，選擇從做助理，開始來自己的實習(xí)生活。

1.首先是學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。公司有著嚴格的規(guī)章制度。在這里我們尊崇“踏實、拼搏、責(zé)任“的企業(yè)精神，并以誠信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營理念，創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術(shù)，周到的服務(wù)，卓越的品質(zhì)為生存根本，我們始終堅持用戶至上 用心服務(wù)于客戶，堅持用自己的服務(wù)去打動客戶。安全的工作環(huán)境和強有力的管理支持、鼓勵團隊合作，是公司員工積極工作的良好文化氛圍；嘉獎成就、注重個人發(fā)展、為員工創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展機會，是全體同仁穩(wěn)定、長遠于公司發(fā)展的奮斗目標。這是由于這種團結(jié)和諧的工作環(huán)境讓我有了很強的歸屬感。

2.了解貨運代理的整個流程。在培訓(xùn)和工作中，我學(xué)習(xí)了國際物流、貨運代理基本知識，從業(yè)人員應(yīng)該具備的知識和技能，業(yè)務(wù)操作流程，開發(fā)客戶，報價，辦公禮儀，業(yè)務(wù)開展和技巧等內(nèi)容。這些基本都是學(xué)校沒有學(xué)過的知識，理解和記憶起來比較吃力，但是在公司老員工的幫助下我很快學(xué)會了并在實際的操作中學(xué)會利用。在操作過程中，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容、特點，通過走出去、請進來等方式，精心組織方案。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業(yè)知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯(lián)系實際，教學(xué)與實際相結(jié)合，才是培養(yǎng)我們能力的一種有效形式。

3.協(xié)助負責(zé)進出口貨物的整體流程操作的順利進行和跟蹤為客戶提供專業(yè)的貨運咨詢

服務(wù)。通過了解客戶的特殊操作要求，并認真按照不同的要求進行客戶服務(wù)、跟蹤并積極與各部門進行溝通，及時了解需求情況，檢查、督辦、協(xié)調(diào)公司有關(guān)決議、文件、指示的執(zhí)行情況，并將有關(guān)信息及時匯總報告給相關(guān)人員。

4.學(xué)會獨自幫助客戶完成一些簡單的貨運代理業(yè)務(wù)。根據(jù)貨物進出口文件、單證的制作及進出口提單的制作與核對，根據(jù)要求做好出運前的客戶聯(lián)絡(luò)、貨物跟蹤、拖車、報關(guān)等一系列業(yè)務(wù)。

5.每天進行自我學(xué)習(xí)和總結(jié)。在實習(xí)中，我對國際物流有了較多的理解，對貨運代理有了基本的認識，對貨代從業(yè)應(yīng)該具備的知識和技能都有了深化。通過電話、拜訪等傳統(tǒng)方式和郵件、聊天工具等電子商務(wù)方式，積累了十幾個潛在客戶，開發(fā)了五個有意向客戶，收到了幾十個詢盤，只是可惜還沒有簽單客戶。

在工作期間，難免會碰到一些問題。如一開始不知如何怎么有客戶交流準確的掌握客戶的需求點，如何正確的執(zhí)行貨運代理的流程，如何協(xié)助師傅去報關(guān)，換單及檢單等，當(dāng)碰到類似問題或不懂的情況時，我都會將其記下來，然后進行總結(jié)，最后再去向同事及實習(xí)指導(dǎo)員請教，還好有他們的幫助，我終于能較好地適應(yīng)此份工作。

三、實習(xí)體會

2013年4月，剛剛走出校門的我懷著一顆充滿期待的心情進入上海天雋國際貨物運輸代理有限公司武漢分公司作為貨運助理的身份實習(xí)，工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，雖說時間不長，接觸的工作也比較淺，但仍然感觸頗深。

1.服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，堅持快好原則。對于公司領(lǐng)導(dǎo)下達各項要求嚴格貫徹執(zhí)行，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。對于領(lǐng)導(dǎo)提出的當(dāng)日要完成的任務(wù)要認真執(zhí)行并良好的完成。為了更快的完成客戶所要求的貨代業(yè)務(wù)，這就要求我們要跟客戶及時溝通，對貨運代理的流程完全了解，對于相關(guān)單證盡早準備妥當(dāng)，做好一切的貨運代理的準備工作。

2.熟悉全面工作流程，掌握相關(guān)的軟件。對于工作的方方面面要深入了解。進口代運的基本流程：接單并報價（客戶提供齊全資料）—→換單，開箱單—→報檢—→報關(guān)—→貨物放行—→安排車隊提箱—→送貨—→還箱—→后續(xù)結(jié)算費用，這一系列工作中有很多要點需要熟練掌握，只有認真做好每一個環(huán)節(jié)，才能夠真正又快又好的完成貨運代理的工作。保持仔細認真的工作態(tài)度有助于減少一些不必要的損失，對于一些無謂的損失要絕對避免。

3.提高了人際交往能力及社會適應(yīng)力。剛開始從大學(xué)走出進入一個陌生的新環(huán)境時，感覺茫然無措，沒有歸屬感，甚至不知道怎樣去和別人交流。開始因為害怕說錯話被人取笑，害怕處理不好與同事的關(guān)系，所以開始兩天很少說話，沒有勇氣主動和他們交流。但是經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我學(xué)會了如何與同事及領(lǐng)導(dǎo)融洽相處，這不僅培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神，而且使得我的人際交往能力和社會適應(yīng)力得到了大大提高。

4.善于總結(jié)，保持樂觀向上的心態(tài)。對于工作出現(xiàn)的問題要及時總結(jié)。好的工作方法可以共同探討交流以達到共同提高的目的；工作中難免有些失誤，要及時總結(jié)教訓(xùn)，避免再犯同類錯誤，同樣可以提高工作能力。保持樂觀積極的態(tài)度可以使我們在工作中獲得意想不到的快樂，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂，這不僅僅是工作所希望的，也是人生所必須的。倘若在生活中保持一種達觀的態(tài)度，順逆亦然，榮辱不驚，將對人生有莫大益處，對克服工作中的困難也助益良多。

實習(xí)全面增強了我在國際物流和貨運代理方面的知識，鍛煉了我業(yè)務(wù)開發(fā)的技能，使我在實踐中更多的了解社會，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里根本就學(xué)不到的知識，更進一步增強了我對物流的興趣。貨運代理行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，像我這樣所從事的工作與所學(xué)專業(yè)相同的學(xué)

生要做得出色，就要承受更大的壓力，付出更多的努力。在實習(xí)期間內(nèi)，我努力將自己所學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間增長了實際工作經(jīng)驗，鞏固了在校期間所學(xué)到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學(xué)習(xí)貨運代理工作中的經(jīng)驗與技巧，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的知識是遠遠不夠的，更多的內(nèi)容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。

人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

第五篇：實習(xí)報告

煙 臺 南 山 學(xué) 院

實習(xí)報告

實習(xí)單位： 怡力電業(yè)有限公司（4）學(xué)生姓名： 何雙有 學(xué)生班級： 08級電氣2+2 學(xué) 號： 200806809459 指導(dǎo)教師： 姚婧 實習(xí)時間： 2010年12月9日

一、實習(xí)單位基本情況：

我所實習(xí)的單位是南山鋁業(yè)，南山鋁業(yè)是南山集團（中國企業(yè)500強）所屬的大型企業(yè)。公司創(chuàng)建于1993年，1999年12月23日成功在上海證券所上市。作為國內(nèi)唯一以鋁材為主業(yè)的上市公司，始終堅持“立足高起點、利用高科技、創(chuàng)造高品質(zhì)”的可持續(xù)發(fā)展思路，成為全球唯一短距離擁有最完整鋁產(chǎn)鏈的鋁業(yè)公司。

南山怡力鋁電

（四）位于煙臺龍口東海工業(yè)園，我所在的車間是供電車間，該部門的主要工作是：220kv變、配電，供電解車間及所屬輔助車間生產(chǎn)用電，及全廠生活辦公用電。我主要負責(zé)的工作是運行監(jiān)控及故障處理等。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、供電運行電工安全生產(chǎn)責(zé)任制：

（1）運行電工直接服從班長的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行他們的命令。

（2）運行電工必須熟知當(dāng)天供電設(shè)備的運行方式及設(shè)備用途、技術(shù)性能、維護和事故故障處理。

（3）運行電工必須穿戴好勞動保護用品以及正確的使用安全用具。（4）運行電工必須熟知電力安全規(guī)程，并經(jīng)考試合格。

（5）運行電工必須對設(shè)備的安全運行負責(zé)，發(fā)現(xiàn)缺陷要及時處理或上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（6）發(fā)生設(shè)備事故時，必須迅速回到主控室，聽從班長的指揮，事故處理完畢后，必須如實反映情況，使其進行事故分析。

（7）運行電工必須嚴格遵守個人想規(guī)章制度，嚴格按規(guī)定辦事。（8）對操作票的正確性負責(zé)。

2、供電運行電工安全操作標準：

（1）本標準適用于供電車間運行電工對所轄電氣設(shè)備進行操作。（2）操作中必須嚴格執(zhí)行《國家電網(wǎng)公司安全工作規(guī)程》(變電所和發(fā)電廠電氣部分)有關(guān)部分規(guī)定。

3、操作票

①高壓電氣設(shè)備的停送電，倒換運行方式及其低壓母線的停送電操作均應(yīng)填寫操作票。

②操作票由操作人填寫。

③填寫操作票使用規(guī)范的調(diào)度術(shù)語和設(shè)備的雙重名稱，按照操作票格式，依據(jù)模擬圖和系統(tǒng)接線圖逐項填寫。

④操作票的票面要清楚整潔，不得任意涂改。

⑤操作人填寫完操作票自查無誤后簽字，監(jiān)護人復(fù)查無誤后簽字，當(dāng)班值班班長審核無誤后簽字，操作票生效。⑥每份操作票只能填寫一個操作任務(wù)。

⑦操作票應(yīng)該按照“安規(guī)”所限定的內(nèi)容填寫。

4、倒閘操作

①倒閘操作應(yīng)由兩人進行，并按“安規(guī)”規(guī)定正確使用安全用具。

②停電拉閘操作應(yīng)按照斷路器（開關(guān)）-負荷側(cè)隔離開關(guān)（刀閘）-電源側(cè)隔離開關(guān)（刀閘）的順序依次進行，送電合閘操作順序與之相反，嚴禁帶負荷拉合隔離開

關(guān)。

③操作前操作人員應(yīng)了解操作目的和操作順序，核對設(shè)備名稱、編號、位置。④操作中認真執(zhí)行“唱票復(fù)誦制”，在未得到監(jiān)護人的操作指令之前，操作人不得動手操作，操作人在操作過程中不得有任何未經(jīng)監(jiān)護人同意的操作行為。

⑤倒閘操作應(yīng)按照操作票所填內(nèi)容逐項操作，不得越項、漏項操作，每操作完一項，核實無誤后劃上“√”,全部操作完畢后進行復(fù)查，在操作票的最后一行蓋 上“已執(zhí)行”印章。

⑥操作中發(fā)生疑問，應(yīng)立即停止操作并向發(fā)令人報告，待發(fā)令人再行許可后，方可進行操作，不準擅自更改操作票，不準隨意解除閉鎖裝置。⑦拉合刀閘前要確認開關(guān)在分閘位置。⑧檢查開關(guān)刀閘位置，應(yīng)以實際位置為準。

⑨進行“倒母線”操作時，為防止母聯(lián)開關(guān)在倒換負荷過程中跳閘，檢查母聯(lián)開關(guān)確已合入后，斷開控制電源，倒換負荷后再把電源合上

5、設(shè)備停電檢修

①設(shè)備停電檢修，應(yīng)按規(guī)定辦理工作票，嚴格按照工作許可手續(xù)。

②禁止在只斷開斷路器的回路上工作，應(yīng)拉開隔離開關(guān)，手車開關(guān)拉至試驗位置或檢修位置，使線路有一個明顯的斷開點。

③設(shè)備停電檢修除斷開回路電源，還應(yīng)斷開控制、合閘電源。④在有可能送電至停電設(shè)備的各回路均應(yīng)設(shè)有接地線。⑤運行人員不得更換檢修設(shè)備的運行接線方式和安全措施。

⑥停電檢修的設(shè)備未辦理工作票終結(jié)手續(xù)之前，任何人不準合閘送電。⑦停電、驗電及裝設(shè)接地線均應(yīng)按照“安規(guī)”規(guī)定。

⑧在發(fā)生人身觸電事故時，可以未經(jīng)許可斷開設(shè)備電源，但事后必須立即匯報上級領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度。

⑨操作與外界連接的設(shè)備（220KV、空壓站、凈化、碳素）必須先與對方聯(lián)系，互通姓名，得到對方允許后方可操作送電，嚴禁未經(jīng)允許單方面送電。⑩操作中嚴格執(zhí)行電氣五防

防止誤入帶電間隔，防止帶負荷拉合隔離開關(guān)，防止誤拉合斷路器開關(guān)。

6、動力系統(tǒng)

由電力系統(tǒng)互相聯(lián)系的發(fā)電廠、變電站、電力線路和用戶用電設(shè)備，以及由熱力系統(tǒng)互相聯(lián)系的熱電廠、動力管道和用戶用熱設(shè)備的總體叫做動力系統(tǒng)

7、電力系統(tǒng)

電力系統(tǒng)是動力系統(tǒng)的一部分，由發(fā)電廠、變電站、輸配電裝置、電力網(wǎng)的線路和用戶用電設(shè)備組成的（即發(fā)、輸、變、配、用電）

8、電力網(wǎng)

電力網(wǎng)又稱電網(wǎng)，是電力系統(tǒng)的一部分。由變電站、配電裝置和各種不同電壓等級的線路組成。通過它將電力輸送和分配到用電的地方去。

9、繼電保護裝置概念及用途

當(dāng)電力系統(tǒng)發(fā)生故障或異?，F(xiàn)象時，利用一些電力自動裝置將故障部分從系統(tǒng)中迅速切除，或在發(fā)生異常時及時發(fā)出信號，已到達縮小故障范圍、減少故障損失、保障系統(tǒng)安全運行的目的。通常將執(zhí)行上述任務(wù)的電氣自動裝置叫繼電保護裝置。

用途：①當(dāng)電網(wǎng)發(fā)生足以損壞設(shè)備或危及電網(wǎng)安全運行的故障時，使被保護設(shè)備快速脫離電網(wǎng)。

②對電網(wǎng)的非正常運行及某些設(shè)備的非正常狀態(tài)能及時發(fā)出警報信號，以便快速處理使之恢復(fù)正常.③實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化和遠動化，以及工業(yè)生產(chǎn)的自動控制（自動重合閘、備自投電源、遙控、遙測、遙迅等）。

10、直流系統(tǒng)及作用

發(fā)電廠、變電所中，用以供給控制、保護、自動裝置、事故照明和汽輪機直流油泵等用電 的獨立的直流電源系統(tǒng)。此電源在發(fā)電廠、變電站完全停電的情況下，也應(yīng)保證可靠供電。直流系統(tǒng)均采用帶端電池的蓄電池組，以浮充電方式運行。作用：直流系統(tǒng)在變電站中為控制、信號、繼電保護、自動裝置及事故照明等提供可靠的直流電源，還為操作提供可靠的操作電源。直流系統(tǒng)的可靠與否，對變電站的安全運行起著至關(guān)重要的作用，是變電站安全運行的保證。

11、變壓器及基本類型

變壓器是一種電能轉(zhuǎn)換裝置，它以相同的頻率，但往往是不同的電壓和電流把能量從一個或多個電路轉(zhuǎn)換到另一個或多個電路中去，它由鐵芯和絕緣銅線或鋁線繞組組成。

變壓器基本類型有兩種：

隔絕型變壓器：兩個繞組在機械結(jié)構(gòu)上是相互隔離的，而在電氣上是彼此絕緣的。自耦變壓器：只有一個繞組，帶有一個或多個抽頭，用來獲得不同的電壓值 12根據(jù)變壓器異常聲響判斷故障

變壓器正常運行時，會發(fā)出連續(xù)均勻的“嗡嗡”聲。如果變壓器出現(xiàn)故障或運行不正常，聲音就會異常：

①夾緊鐵芯的穿心螺桿松動或鐵芯上有遺漏零件時，變壓器有“錘擊”和“吹風(fēng)”之聲 ②變壓器的跌落式熔斷器或分接開關(guān)接觸不良時，有“吱吱”聲

③變壓器高壓套管臟污，表面釉質(zhì)脫落或有裂紋存在，可聽到“嘶嘶”聲 ④變壓器鐵芯接地斷線，會產(chǎn)生劈裂聲

⑤變壓器繞組短路，將有“劈啪”聲音，嚴重時會有巨大轟鳴聲，隨后起火 ⑥變壓器繞組高壓引出線相互間或它們對外殼閃絡(luò)放電時，有爆裂聲音 ⑦變壓器低壓側(cè)電力線路接地時，有“轟轟”聲

⑧變壓器過載運行時，音調(diào)高、音量大。變壓器的負載急劇變化時，出現(xiàn)“咯咯”的間歇聲，監(jiān)視測量儀表的指針發(fā)生擺動

⑨電網(wǎng)電壓超過變壓器分接頭的額定電壓時，變壓器聲音比平常尖銳。

三、實習(xí)后分析、總結(jié)

在這次實習(xí)中我了解了電能在配電生產(chǎn)的全過程及主要變電所電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置、方式，對變電所生產(chǎn)過程有一個初步的概念熟悉變電所主接線聯(lián)結(jié)方式、運行特點：初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校上課時所學(xué)到的知識有些抽象，有時甚至很難理解,但它們之間又有著重要的聯(lián)系，因此，在實習(xí)中我們要把書本上的理論知識與現(xiàn)場設(shè)備相結(jié)合，這樣不僅能使我們鞏固和加強所學(xué)的理論知識，也增加了我的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術(shù)打下一定的基礎(chǔ)；

通過這次實習(xí)也看到了自己專業(yè)知識上的不足，和對設(shè)備原理應(yīng)用的缺陷，我會努力的學(xué)會崗位上的專業(yè)知識、積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任與任務(wù)，提高自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。我相信一份耕耘一份收獲，只要努力就一定會有回報的。

實習(xí)單位聯(lián)系人：

宋林華

聯(lián)系電話：*** 4