第一篇：機(jī)電一體化專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械電子工程專業(yè)[機(jī)電一體化]

機(jī)械電子工程專業(yè)又名機(jī)電一體化是在大規(guī)模集成電路和微型計(jì)算機(jī)為代表的微電子技術(shù)高度發(fā)展,向傳統(tǒng)機(jī)械工業(yè)領(lǐng)域迅速發(fā)展?jié)B透,機(jī)械電子技術(shù)深度結(jié)合的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用機(jī)械、微電子、自動(dòng)控制、信息、傳感測(cè)試、電力電子、接口、信號(hào)轉(zhuǎn)變等技術(shù)以及軟件編程等群體技術(shù)，合理配置機(jī)械本體、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)單元、傳感測(cè)試元件、控制元件、微電子技術(shù)、加工、處理、生產(chǎn)、線路以及接口元件等硬件元素，并使之在軟件程序和微電子電路邏輯的有序規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在高功能、高質(zhì)量、高可靠性、低功耗的意義上實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值的系統(tǒng)功能技術(shù)。

由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)則成為一個(gè)以微電子技術(shù)為主導(dǎo)的現(xiàn)代高技術(shù)支持下的機(jī)電一體化系統(tǒng)或機(jī)電一體化產(chǎn)品。機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展，使傳統(tǒng)的機(jī)械如虎添翼，有可能超越操作機(jī)械和動(dòng)力機(jī)械范疇，進(jìn)入智能化、柔性化、信息化、多功能化、全自動(dòng)化、微機(jī)數(shù)字化控制的新時(shí)代，不僅極大地解放了人類的體力勞動(dòng)，還極大地解放了人類的腦力勞動(dòng)，因此機(jī)電一體化已成為當(dāng)今世界工業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)，其典型產(chǎn)品為數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、航天航空飛機(jī)器、新型家電產(chǎn)品、各種現(xiàn)代新興工業(yè)控制系統(tǒng)和裝置等等。哈爾濱理工大學(xué)機(jī)電一體化是部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

本專業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)械制造工藝與設(shè)備，新工藝，新技術(shù)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生除了基礎(chǔ)課程之外，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)繪圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械控制工程、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控技術(shù)、ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＰＰ，先進(jìn)制造技術(shù)等課程。本專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)械、電子、輕紡、儀器儀表、航空及其他機(jī)械及電子制造行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)備設(shè)計(jì)、工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、新工藝、新技術(shù)開發(fā)等技術(shù)工作，也可在高等學(xué)校和科學(xué)研究單位從事教學(xué)和科學(xué)研究工作。

第二篇：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)立足于寧夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，依據(jù)寧夏機(jī)電制造行業(yè)的職業(yè)崗位需求，以學(xué)生的職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電設(shè)備裝配、機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)電設(shè)備管理等崗位，具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專職教師共21名，其中專業(yè)帶頭人2名，骨干教師6名，專業(yè)教師13名，具有“雙師”素質(zhì)教師17名，聘用行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠為主的兼職教師25名，形成了一支職業(yè)能力較強(qiáng)，教育教學(xué)能力過硬，具有較高理論和實(shí)踐教學(xué)水平的專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

第三篇：機(jī)電一體化專業(yè)簡(jiǎn)介(本科)

機(jī)電一體化專業(yè)簡(jiǎn)介（本科）

機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)，現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

研究將電子器件的信息處理和控制功能附加或融合在機(jī)械 裝置中的一種復(fù)合化技術(shù)。俗稱機(jī)電一體化。機(jī)械電子學(xué)(mechatronics）是由機(jī)械學(xué)(mechanics）和電子學(xué)(electronics）兩個(gè)詞結(jié)合而成的新詞。其全稱為機(jī)械電子工程學(xué)，英語(yǔ)為mechanical and electronical engineering。機(jī)械電子學(xué)主要研究目的是把機(jī)械技術(shù)與微電子技術(shù)和信息技術(shù)有機(jī)地結(jié)合為一體，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的最優(yōu)化。機(jī)械電子學(xué)可以充分發(fā)揮機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)和信息技術(shù)的各自的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，促進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品的更新?lián)Q代。機(jī)械電子學(xué)系統(tǒng)主要由機(jī)械主體、傳感器、信息處理和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等部分組成。較高級(jí)的系統(tǒng)不但有硬件，而且還有相應(yīng)的軟件，利用軟件技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)硬件難以實(shí)現(xiàn)的功能，使機(jī)械系統(tǒng)增加柔性。典型的機(jī)械電子系統(tǒng)有數(shù)控機(jī)床、加工中心、工業(yè)機(jī)器人等。機(jī)械電子學(xué)技術(shù)除用于單個(gè)機(jī)器、設(shè)備或一般的生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)改造之外，還用于柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化等方面。

培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)、電、液一定的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。

2、具有機(jī)械加工設(shè)備的初步操作技能和數(shù)控加工、數(shù)控編程的能力。

3、具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員，并具有設(shè)備改造能力的高等技術(shù)綜合性應(yīng)用型人才。

專業(yè)素質(zhì)課程簡(jiǎn)介

1、機(jī)械制圖：是機(jī)械類學(xué)科的技術(shù)基礎(chǔ)課程。按照《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以機(jī)械圖樣的繪制和識(shí)讀為主線，介紹制圖和識(shí)圖的基本知識(shí)和方法，主要內(nèi)容包括制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、視圖投影原理、組合體三視圖、軸測(cè)投影、機(jī)械圖樣的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖和裝配圖。

2、工程力學(xué)：主要內(nèi)容有平面匯交力系，力矩，平面力偶系，平面一般力系，摩擦和空間力系；材料力學(xué)基本概念，軸向拉伸與壓縮，剪切，扭轉(zhuǎn)，彎曲應(yīng)力，彎曲變形，應(yīng)力狀態(tài)與強(qiáng)度理論，組合變形，壓桿穩(wěn)定等。

3、電力電子技術(shù)：主要包括電力電子器件、電力電子電路和電力電子裝置及其系統(tǒng)。電力電子器件以半導(dǎo)體為基本材料，最常用的材料為單晶硅；它的理論基礎(chǔ)為半導(dǎo)體物理學(xué)；它的工藝技術(shù)為半導(dǎo)體器件工藝。近代新型電力電子器件中大量應(yīng)用了微電子學(xué)的技術(shù)。電力電子電路吸收了電子學(xué)的理論基礎(chǔ)，根據(jù)器件的特點(diǎn)和電能轉(zhuǎn)換的要求，又開發(fā)出許多電能轉(zhuǎn)換電路。這些電路中還包括各種控制、觸發(fā)、保護(hù)、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路及外圍電路。

就業(yè)方向

1、從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作.2、機(jī)電一體化專業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向)從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在模具設(shè)計(jì)也制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程，數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國(guó)內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營(yíng)銷工作.3、機(jī)電一體化專業(yè)（模具CAD/CAM方向）

從事利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作.4、機(jī)電一體化專業(yè)（機(jī)電CAD技術(shù)方向）

在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計(jì)、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作.

第四篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè) 上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院成立于2002年1月，有機(jī)械工程學(xué)院和動(dòng)力與能源工程學(xué)院組建而成，擁有教授85名，副教授101名，博士生導(dǎo)師110名（包括兼職），中國(guó)工程院院士1名，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授7名，擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2009年，機(jī)械工程學(xué)科在全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中排名第一。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在社會(huì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)和科技進(jìn)步方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用，機(jī)械工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裝備部，也是科技人才需求大戶。在我國(guó)建設(shè)新型工業(yè)化國(guó)家和創(chuàng)新型社會(huì)的偉大事業(yè)中，機(jī)械專業(yè)的人才需求將會(huì)更加突出。為此，上海交通大學(xué)在繼續(xù)辦好全日制的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)上，面向機(jī)械從業(yè)人員，由上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（機(jī)電一體化）專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育，培養(yǎng)更多的從事機(jī)械行業(yè)的第一線的高級(jí)技術(shù)與管理人才。

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具備機(jī)械電子基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械電子領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、運(yùn)行管理和維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子技術(shù)、機(jī)電控制等方面的理論和知識(shí)，接受運(yùn)用機(jī)電一體化理論與方法分析和解決實(shí)際工程問題的訓(xùn)練，具有機(jī)械電子系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用與管理的能力。

【專業(yè)課程體系主要包括】

<機(jī)械原理>主要研究機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)問題及機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本理論，包括各種機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運(yùn)動(dòng)分析和受力分析問題，常用機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)問題，機(jī)器動(dòng)力學(xué)問題和機(jī)構(gòu)的選型及機(jī)械運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的問題。

<機(jī)械設(shè)計(jì)>機(jī)械設(shè)計(jì)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理、方法和機(jī)械設(shè)計(jì)一般規(guī)律，具有設(shè)計(jì)一般簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，具有應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等技術(shù)資料的能力，掌握典型機(jī)械零件的實(shí)驗(yàn)方法。

<機(jī)電控制技術(shù)>學(xué)習(xí)機(jī)電系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、可編程邏輯控制、計(jì)算機(jī)接口和電機(jī)調(diào)速等基本技術(shù)，掌握數(shù)字系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)和機(jī)械-電子-控制-軟件耦合分析與設(shè)計(jì)等基本方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力。

<機(jī)械工程應(yīng)用軟件>講述工程軟件和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，介紹機(jī)械工程各個(gè)軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生入門，掌握機(jī)械工程相關(guān)應(yīng)用軟件的基本使用方法。

<機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)>講授非電量電測(cè)法的基本原理和測(cè)試技術(shù)，常用的傳感器、中間變換電路及記錄儀器的工作原理及其靜、動(dòng)態(tài)特性的評(píng)價(jià)方法和測(cè)試信號(hào)的分析、處理，培養(yǎng)學(xué)生正確分析、選用測(cè)試系統(tǒng)及裝置。

<數(shù)控加工技術(shù)>以數(shù)控加工工藝方案制訂和編制加工程序?yàn)榛A(chǔ)，主要教授數(shù)控加工過程中有關(guān)工藝分析、數(shù)值計(jì)算、基本編程功能指令和數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的加工程序編制方法，并向計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造、工藝分析和FMS應(yīng)用拓展。

<機(jī)器人技術(shù)>通過一些專題介紹，幫助學(xué)生了解機(jī)器人學(xué)目前國(guó)際各個(gè)研究領(lǐng)域的主要問題，同時(shí)通過具體研究方法的介紹，使學(xué)生掌握機(jī)器人研究領(lǐng)域一般的研究手段和理論，為后續(xù)研究工作提供借鑒。

第五篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)去向：

1、機(jī)電一體化專業(yè)

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。

2、機(jī)電一體化專業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向）

從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在模具設(shè)計(jì)也制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程，數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國(guó)內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營(yíng)銷工作。

3、機(jī)電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向）

從事利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造等工作的機(jī) 電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作。

4、機(jī)電一體化專業(yè)（機(jī)電CAD技術(shù)方向）

在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計(jì)、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。

證書介紹：CAM技術(shù)中級(jí)證書、裝配鉗工、維修電工中級(jí)證書等。