第一篇：川化實習報告

川化集團實習報告

姓名： 學號： 指導老師：

實習地點：成都青白江區(qū)川化集團 實習時間：2015.7.6——2015.7.10 單位：四川大學化學學院

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1.公司簡介 2.實習目的 3.實習內(nèi)容

(一)安全培訓(二)合成氨工藝(三)尿素合成工藝(四)雙氧水合成工藝(五)二氧化碳生產(chǎn)工藝 4.實習心得 川化集團介紹

川化集團有限責任公司（原四川化工廠），經(jīng)過四十多年的發(fā)展，已成為一個以生產(chǎn)化肥和化工原料為主的綜合性特大型化工企業(yè)，是全國18個大型化工基地之一。

公司地處四川省成都市青白江區(qū)，擁有川化股份有限公司、川化永達建設(shè)工程有限責任公司、川化潤嘉置業(yè)有限責任公司、成都望江化工廠、深圳榮生化工有限公司等5家全資、控股子公司和中外合資企業(yè)川化味之素有限公司、川化青上有限公司。公司現(xiàn)有在冊職工7350人（其中各類專業(yè)技術(shù)人員1020余人），資產(chǎn)總額25億元，占地220公頃，生產(chǎn)57種100多個型號的產(chǎn)品，是我國目前最大的合成氨、氮肥生產(chǎn)企業(yè)之一及最大的三聚氰胺和賴氨酸生產(chǎn)企業(yè)。公司以其規(guī)模優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，在全國化工行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。

主要產(chǎn)品有：硫酸;硫酸(98%);濃硝酸;燒堿;亞硫酸銨(固體);硝酸銨(多孔粒狀);過氧化氫;二氧化碳(食用);二氧化碳(液體);氧氣;氬氣;氯氣(液);液氨(工業(yè)用);電石;三聚氰胺;氮肥;合成氨;氨水;液氨;尿素;尿素(工業(yè)用);硝酸銨;結(jié)晶硝酸銨;聚氯乙烯樹脂;催化劑;天然氣一段轉(zhuǎn)化催化劑Z102;天然氣二段轉(zhuǎn)化催化劑Z204;中溫變換催化劑B109;中溫變換催化劑B110-2型;甲烷化催化劑;低溫變換催化劑;低溫變換催化劑B204;烴類蒸汽轉(zhuǎn)化催化劑;氧化鋅脫硫劑CT305;氨合成催化劑A110;硫酸生產(chǎn)用釩催化劑S101;硫酸生產(chǎn)用低溫釩催化劑。

以上信息來源于網(wǎng)絡(luò)：baike.baidu.com 實習目的

1、通過實習了解化工生產(chǎn)的基本規(guī)律和特點（物料、設(shè)備的規(guī)律、實現(xiàn)生產(chǎn)過程的特點、過程本身的特點）

2、深入了解生產(chǎn)過程的基本原理、特點、生產(chǎn)方案、工藝流程、單元操作、主要設(shè)備以及操作控制。

3、了解實習車間的生產(chǎn)管理以及技術(shù)進步措施。

生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實習，使學生學習和了解化工產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。通過生產(chǎn)實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后 3 / 12的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。實習內(nèi)容

實習時間安排：

7月6日下午：參加川化技校入廠安全培訓 7月7日上午：參觀第二氨合成生產(chǎn)線 下午：參觀第一尿素生產(chǎn)線

7月8日上午：參觀雙氧水及二氧化碳生產(chǎn)線 下午：參觀第一氨合成生產(chǎn)線

7月9日上午：參觀第二尿素生產(chǎn)線 下午：川化技校生產(chǎn)實習檢測試題

（一）安全培訓

這門課程主要向?qū)W生們介紹了入廠實習的注意事項、化工廠對內(nèi)部的安全管理方式以及遇到突發(fā)安全事故時應該采取的應急措施。

首先是入廠實習的五大要求：(1)文明實習，禁止吸煙，著裝規(guī)范；(2)操作按鈕不能亂動；

(3)注意氣體符號、指令、告示、運行指示以及安全井；(4)了解安全防護措施、設(shè)施；

(5)危險化學物質(zhì)（氨、尿素熔體等），接觸時應穿戴防護用具。

然后強調(diào)了安全生產(chǎn)六大法則：(1)總是執(zhí)行停工命令；(2)經(jīng)批準后，才能進行；

(3)獲得受限空間進入許可，才能進入；(4)不參與沖突或威脅他人；(5)遵守能量隔離和掛牌上鎖程序；(6)絕不讓自己從事的工作超負荷。

再介紹了一些工藝物料，如氨、二氧化碳、熔融尿素、熔鹽、道生油的危險性與防護方法。最后講解了化工生產(chǎn)過程中，尾氣、廢水、廢渣、粉塵等的治理方法。

（二）合成氨工藝

氨是最基本的化學原料之一，合成氨工業(yè)在國名經(jīng)濟中占用重要地位，氨產(chǎn)量是衡量一個國家工業(yè)水平的一個重要指標。

川化集團現(xiàn)有兩套合成氨生產(chǎn)線，即一氨和二氨，生產(chǎn)原理相同。二氨采用的工藝是改進的日本方案；一氨采用的是國外凱洛格公司方案，使用了很多國產(chǎn)技術(shù)。此外，一氨采用的是臥式合成塔。

合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒（催化劑）存在條件下3H2+N2——2NH3+Q 二氨的生產(chǎn)工序大致分為：一段爐（制氣）、二段爐（主反應）、再生塔（脫碳）。一氨的生產(chǎn)工序大致分為：原料天然氣的壓縮和脫硫、粗合成氣的制備(轉(zhuǎn)化和變換)、合成氣的凈化(脫碳和甲烷化)、精合成氣的壓縮和氨的合成。

一氨工藝流程框圖

液氨貯存塔——氨球

（三）尿素合成工藝

尿素 [ CO(NH2)2 ] 是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種重要的化學氮肥，尿素合成一般處于合成氨工業(yè)的下游。工業(yè)生產(chǎn)的原理為：2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O。

川化集團現(xiàn)有兩套尿素生產(chǎn)裝置，其中一尿裝置采用傳統(tǒng)水溶液全循環(huán)法工藝，主要包括合成、兩段分解、三段吸收、兩段蒸發(fā)和自然通風造粒等工序，生產(chǎn)能力為160kt/a；二尿裝置原采用日本東洋工程公司水溶液全循環(huán)改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進行增產(chǎn)、節(jié)能技術(shù)改造，改造后設(shè)計生產(chǎn)能力為720kt/a。尿素生產(chǎn)過程主要有：

（1）原料氨和二氧化碳的壓縮

（2）合成與氣提

（3）中低壓分解和回收工序

（4）尿液的蒸發(fā)和造粒流程說明：

1)合成塔：液氨50t/h，CO266.7t/h，空氣100方/通入合成塔。二氧化碳經(jīng)脫氫塔脫去氫氣，使其降至10ppm，防止形成爆炸性氣體，空氣作為鈍化保護氣(氨氣，二氧化碳在水性環(huán)境下對腐蝕設(shè)備較大)，塔頂溫度控制在183℃。

2)氣提塔：二氧化碳氣提，使未轉(zhuǎn)化的大部分的甲胺分解，并蒸出二氧化碳和氨，氮氣。氣提塔出來的尿液為44%。

3)高壓分解塔：壓力為1.6MP，溫度為150℃。

4)低壓分解塔：壓力為0.26MP，溫度為150℃。經(jīng)兩段分解后可得60%的稀尿液。

5)結(jié)晶器：壓力控制為18kp，此處尿液濃度為71%-72%。6)一段濃縮：壓力26.7kp，此處尿液濃度為95%。

7)二段濃縮：壓力23kp，此處尿液濃度為99%。

8)造粒塔：經(jīng)兩段真空濃縮塔濃縮至99.8%后送到造粒塔。尿液冷卻到50-60℃后從造粒塔的頂部噴淋而下，在空氣風機作用下，尿素在一定高度差下冷卻形成球粒（如要形成較好的球狀物，可加入少量的甲醛，含量大概2%左右）。尿素顆粒從造粒塔底部排出，經(jīng)過過濾機，大顆粒狀尿素粉碎后去往計量器，小顆粒尿素直接去往計量器。

合成尿素工藝流程框圖

（四）雙氧水合成工藝

雙氧水，即過氧化氫的水溶液，是一種強氧化劑，在化工、醫(yī)療等方面用量巨大。參觀實習的本套雙氧水合成工藝主要生產(chǎn)工業(yè)用低濃度雙氧水。

本套雙氧水合成工藝采用蒽醌還原的方法生產(chǎn)雙氧水，其機理為：蒽醌在加壓條件下與H2結(jié)合生成氫蒽醌，將壓縮空氣（O2）通入氫蒽醌的芳烴、磷酸三氫酯的溶液中使得H與O結(jié)合生成H2O2。

主要生產(chǎn)工序分四步：

(1)變壓吸附制氫：將合成氨尾氣中的H2在分子篩的作用下吸附、脫附制得較純H2；(2)蒽醌還原：蒽醌溶于7：3的芳烴、磷酸三氫酯的混合溶液中在鈀觸媒催化下與氫氣結(jié)合；(3)氧化：將壓縮空氣通入反應液中，氫與氧結(jié)合生成過氧化氫；

(4)萃取：根據(jù)過氧化氫不溶于有機介質(zhì)的原理，在萃取塔中分離得到雙氧水粗品，后處理。由于本工序中氫氣來自合成氨反應的尾氣，因此其主要損耗來自于蒽醌和白土床（活性氧化鋁），因此要避免兩者的損失。

（五）二氧化碳生產(chǎn)工藝

二氧化碳一般來源于化工生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)物，可用于食品、碳酸染料、氣肥等方面，此次參觀實習的二氧化碳生產(chǎn)工藝流程生產(chǎn)的是食品級二氧化碳。

生產(chǎn)流程大致為：

合成氨的CO2 → 水吸收CO2 → 氣水分離器 → CO2壓縮機 → 后冷卻器 → 緩沖罐 → 冷卻 → 預處理器（活性炭）→ 干燥器（硅膠）→ 精細過濾器（不銹鋼絲網(wǎng)）→ 制冷工序（液氨）→ 提純工序（精餾）→ 貯槽

說明：

(1)氣水分離器中的水能再次用來吸收二氧化碳；(2)活性炭能吸收硫化氫、甲醛等雜質(zhì)氣體；

(3)不銹鋼絲網(wǎng)的作用在于去掉活性炭、硅膠等粉塵。實習心得

在實習前，我是非常憧憬著能到化工廠去實地看一下的。因為一直以來，我們學習的都是書本上的知識，書本上說的管道、萃取塔、熱交換器、合成塔是什么樣子的有什么功能，合成氨工業(yè)的基本原理、流程是怎樣的等等，固然是簡單詳實。但是，沒有親眼見過的東西還總是覺得離我們很遙遠，這也是我為什么沒有選擇綿陽九院、成都農(nóng)科所、疾控中心的原因。很多東西書本上市學不到的，對這些身處生產(chǎn)前線的師傅們來說，我們才是門外漢。

通過這次實習，不僅對本專業(yè)有了更深的了解，也認識到實驗室和工業(yè)生產(chǎn)其實很遠的。實驗室更加看重的是產(chǎn)品，很多時候，如全合成，是不計成本地去把物質(zhì)合成出來。而工業(yè)生產(chǎn)不一樣，它要考慮的方面特別多、特別廣。其中最重要的一點，就是效益。原料的來源幾乎決定了整個生產(chǎn)工藝。比如合成氨工業(yè)中，原料有天然氣、煤，天然氣的效果要好于煤，但當價格波動及政策調(diào)整時，天然氣的優(yōu)勢也就不復存在。為了達到最好的效益，要節(jié)能，所以這些工藝流程中有很多換熱裝置，能夠內(nèi)部供能就無需外部供電。為了達到最好的效益，要節(jié)約物料，所以化工生產(chǎn)中很多都用到了循環(huán)裝置，即使一個反應本身轉(zhuǎn)化率不高，但通過循環(huán)操作，也能使物料的利用達到最大化。為了達到最好的效益，還要充分利用各種副產(chǎn)物，將一些上下游產(chǎn)品聯(lián)系起來，所以合成氨工業(yè)下游可以用產(chǎn)品氨生產(chǎn)尿素，生產(chǎn)尿素過程中的誰能循環(huán)使用，生產(chǎn)氨的副產(chǎn)物二氧化碳可以純化用于食品二氧化碳，氫氣可以用于制取雙氧水。當然，化工過程中還必須注意的就是污染問題，大型化工廠如果污染沒有把好關(guān)，有可能造成嚴重的區(qū)域污染、河流污染、空氣污染事故。泄露、污染事故不僅關(guān)系到化工廠員工的生命健康，更關(guān)系到化工廠附近的人員的生命健康。隨著國家對環(huán)境問題的關(guān)注提升，化工生產(chǎn)過程中的廢物、廢氣排放將會有更嚴格的標準，“偷偷排放”的行為也會讓工廠負責人面臨嚴苛的罰款、刑事處罰、輿論聲討。在實習過程中，我了解到川化集團采用了很多國外技術(shù)，例如二氨整體引入了日本的生產(chǎn)線。與二氨形成對比的是采用眾多國產(chǎn)技術(shù)的一氨，從二氨的講解師傅的言語中了解到，國外生產(chǎn)線生產(chǎn)效率高、出問題少，比如日本生產(chǎn)的泵，有的自七十年代引入，至今沒有過維修記錄，國產(chǎn)的泵還得三臺泵放在一起，兩只做備用，并且還經(jīng)常出問題。由于整套生產(chǎn)線是高度統(tǒng)一的，一旦一個地方出問題，整套系統(tǒng)都得停車，停車也就沒有效益，沒效益也就沒有工資，員工們排斥國產(chǎn)設(shè)備也是能夠理解。

但是國外的設(shè)備購置、維修又十分昂貴，比如二氨的一段爐中的核心部件——轉(zhuǎn)化管，一根就得四十萬，總共上百根。我深深感受到?jīng)]有掌握核心科技對我國工業(yè)的限制，也能理解國家這幾年一直提深化改革、轉(zhuǎn)型升級的初衷。國內(nèi)制造業(yè)現(xiàn)今面臨困境，不僅是因為國際國內(nèi)大環(huán)境，更是因為盲目擴張導致產(chǎn)能過剩。大部分仍然停留在產(chǎn)業(yè)鏈低端，利潤微薄，嚴重受制于原材料價格，產(chǎn)品技術(shù)還跟不上市場發(fā)展。在如今這種環(huán)境下，這些企業(yè)不肯花資本去轉(zhuǎn)型升級，就得面對倒閉的噩夢。

通過此次實習，我了解到很多化工方面的知識，也考慮過畢業(yè)后找這方面的工作，但也認識到要想在這一方面立足，需要更深更扎實的專業(yè)技術(shù)。這也更要求我在未來的路上更加堅持不懈，才能找到自己的方向。再次感謝學校和川化集團能為我提供此次實習機會，感謝史忠華老師和劉科偉在實習期間對我們的指導、幫助。

2015年7月

第二篇：川化實習心得

川化實習心得

姓名：唐悅德 班級：制藥1002 學號：201031205096

一個多小時的顛簸之后，大巴將我們4個實習班級載到了川化第一招待所的大門前，同學們懷著激動的心情有序地走下大巴。分配到各自的宿舍將行李放好后，大家都趕著去大門前排好隊。因為同學們都想早點實習培訓，這樣就可以早點進入廠區(qū)實習參觀。當然我也不例外，誰都逃不了好奇心和一個追求心的驅(qū)使。

我們很有秩序的排隊走向培訓基地，給我們進行培訓的是川化張科長，張科長介紹了川化集團公司的一些基本情況后就給我們做安全培訓。他給了我們幾點要求：

1、認識各種標示，風向標等，學會利用風向標進行安全撤離。

2、在山西參觀時，不能隨意走動，盡量走人行道，注意過往的機動車輛。

3、化工生產(chǎn)設(shè)備屬于高危設(shè)備，不能隨意觸碰，更不能扳動各種閥門等。

4、著裝要整齊，不能穿短袖，必須戴安全帽，女生要盤起頭發(fā)。

5、四不害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不讓他人傷害其他人。

下午有川化一線老師給門介紹尿素和合成氨工藝。脫硫。2·粗合成器的制備（轉(zhuǎn)化和變換）。3·合成氣的凈化（脫碳和甲烷化）。4·精合成氣的壓縮和氨的合成。

尿素車間的老師給我們介紹了尿素的生產(chǎn)工藝，反應中尿素合成分兩步進行，(1)2NH3+CO2NH2COONH4(l)+118KJ/mol;

(2)NH2COONH4(l)(NH2)2CO(l)+H2O(l)-15KJ/mol

氨氣和部分二氧化碳要由合成氨車間供給，尿素生產(chǎn)過程主要有原料氨和二氧化碳的壓縮，合成和氣提，低壓分解和回收工序（采用兩段降壓分解吸收尿液中未反應物的分解回收），尿液的蒸發(fā)和造粒（設(shè)有真空濃縮器進行濃縮后，用固定噴頭對尿液噴灑造粒）。

雖然平時自己在課堂上似乎理解挺透的，但是一旦用在了實際生產(chǎn)中又讓我們感覺得很多知識點都陌生了很多。假如沒能把所學的知識運用在實際生產(chǎn)實踐中，或許我們所學的知識就沒什么太多的用處了。

今天將是我真正第一次走進化工廠實習的第一天，我想應該絕大多數(shù)同學都是的吧！經(jīng)過一個晚上得養(yǎng)精蓄銳，今天同學們都起得特別的早，還沒到早上六點，過道里已經(jīng)傳來來了窸窸窣窣的腳步聲，我也按捺不住了，也起來洗漱。吃過早餐，八點二十分，我們準時出發(fā)前往川化廠區(qū)。為了安全起見，帶隊了老師一直教叫我們走慢一點，可是如此興奮的我們怎么能慢得下來呢，只希望早一點到呢。

經(jīng)過十多分的步行，映入眼瞭的是川化的大門，剛才還議論紛紛的同學們終于看到了川化大門是怎么樣子的。很多同學一開始就不喜歡化工這個專業(yè)，甚至有些同學揚言以后絕對不要進化工廠工作，而我恰恰沒有過這種想法。在高考填志愿的時候化工專業(yè)就是我的第一專業(yè)。在我看來，只要你好好學習，認真對待自己的學習或者工作，對自己的工作多花點心思，總會有出頭的時候。只有你堅信努力就能成功，從不放棄。正所謂，處處留心皆學問。正當我自己神游的時候，我們已經(jīng)走進了廠區(qū)。過了第二道大門，我們就看到了架在高空的各種管道，有的管道則唄埋在地下只露出一頭，更有些管道的出口還時不時地噴出一股股熱氣，這讓我們看到了心得有來了那么一點點擔心，不過這也增加了我的安全意識。簡單地分組后，我們化工一班被硝酸生產(chǎn)車間的老師帶到了硝酸生產(chǎn)基地。畢竟是第一天實習參觀，同學們都很積極認真地聽老師地講解，生怕哪里沒有聽到，都擠到老師的身旁。手里的筆不停地做筆記。老師給們介紹了一硝車間的硝酸生產(chǎn)工藝，川化一硝車間的稀硝酸生產(chǎn)裝置采用綜合法工藝，及常壓氧化、加壓吸收。在這里我看到了以前只能書上看到的反應罐，換熱器等。在參觀硝酸銨生產(chǎn)工藝時，老師主要給我們介紹了一個主要的工藝步驟，那就是離子交換裝置。在上學期的《化工原理》課上我們學習了離子交換的相關(guān)知識，在這里我進一步

地對知識的加深理解和記憶。

今天下午我們參觀的是硫酸的生產(chǎn)工藝，我看到了一大片的固體硫貯存場地，固體硫經(jīng)過傳動帶進入熔硫爐進行硫磺的熔融及過濾。硫酸具有腐蝕性，因此老師還教我們?nèi)绻恍⌒谋涣蛩釣R到該怎么洗滌。只有一再地小心才能保證自己的安全，也保證了自己的行為不會傷害到他人。

經(jīng)過第一天的實習參觀，雖然很是疲憊，但是我的好奇心依然不減，于是沒到七點就早早起床洗漱完畢，靜靜等待著吃了早餐后再次前往川化。也許在別人看來這從實習沒能學到什么東西，但是我個人覺得只要你用心留意，仔細聽講，收獲還是會有的。

今天我們將參觀川化股份有限公司化肥廠，該化肥廠生產(chǎn)有尿素和合成氨產(chǎn)品。該廠現(xiàn)有2套生產(chǎn)尿素的裝置，其中一套裝置采用傳統(tǒng)水溶液全循環(huán)法工藝，二尿裝置原采用日本東洋公司水溶液全循環(huán)改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進行增產(chǎn)、節(jié)能技術(shù)改造。

川化的合成氨工藝在全國合成氨生產(chǎn)工藝中屬于最先進的，所以在今天的見習中都是禁止拍照的。該裝置采用了美國凱洛格工藝，日生產(chǎn)合成氨能力為1000噸。次工藝主要包括四道主要的工序：原料天然氣的壓縮和脫硫，粗合成氣的制備，合成氣的凈化，精合成氣的壓縮和氨的合成。

我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中是不可缺少話費的，少了話費農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量將會嚴重下降。但是隨著我過社會的轉(zhuǎn)型，化肥廠的效益開始慢慢地下降，有時甚至處于虧損狀態(tài)。所以化肥產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的改進必不可少。

實習參觀的最后一行，川化分廠----三聚氰胺廠。

實習參觀了兩天，同學們開始感到厭倦，甚至有的同學開始不認真聽講，更有些人在實習的時候隨處丟垃圾或者嬉戲打鬧。所以今天去廠區(qū)之前帶隊老師特意強調(diào)了實習時的紀律問題，而且要求同學們繼續(xù)認真聽講，畢竟實習的機會很難得，我們應該好好珍惜此次實習。因為對絕大多數(shù)的同學來講，這次實習會是自己真正參加工作前的唯一一次實習了。這對于我們以后的求職會帶來很大的幫助。

川化股份有限公司年產(chǎn)1.38噸三聚氰胺裝置技術(shù)源于意大利歐洲技術(shù)公司，屬于高壓生產(chǎn)工藝，傳化集團與1998年9月1日意大利歐洲技術(shù)公司簽訂技術(shù)合同。

此次實習參觀實習收獲，主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。

四、實習后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。通過實習，我對工廠的運行有了大致的了解，也準備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同學的交談思想有一個很大的進步。短短的四天時間，讓我如此受益非淺。畢業(yè)在即，希望那時我能以實習所學，更好的融入自己公司的體系，為公司的前進做出自己的貢獻。

第三篇：實習心得 — 川化之旅

實習心得 — 川化之旅

今天，我第一次的實習工作終于結(jié)束，或許聽起來你會覺得這句話中帶有著一些隱藏中的無奈，確是如此，從這次“旅行”之后我覺得現(xiàn)實真的有時候與你想象的要遙遠地多得多。之前所認為的那一份“了解”一下子從心中消失地無影無蹤。

在說，這次的實習也讓我見證了現(xiàn)實生活中的工作確實不是那么的簡單，就拿早起這一話題來說，工作中的早起以及準時是不可能與學校中的作息時間進行比較。也沒有辦法進行比較。

沒去實習之前，以前所學的知識總覺得已經(jīng)足夠自己用。但實習真正讓我見識到了，書本上的東西只是你以后在工作上的基礎(chǔ)，并不代表已經(jīng)是你的以后在工作中可以駕馭你要工作的籌碼，如果你要是那樣認為，你就大錯特錯了。在實習的過程中我真的見識了不少，對于一個從來都沒有見過真是工藝設(shè)備的你，會感到驚訝，會感到與自己在學校所學的東西有很大的區(qū)別，那才是正常的想象。如果你連眉頭都不皺一下，那只能說明你的實力要么很欠打，要么說明你的火候還練不到家。

每一次到工廠參觀的時候都有種說不出的新鮮感。雖然每天面對的都是那些瓶瓶罐罐管管。但從自身所學的專業(yè)知

識也可以看出，根據(jù)不同物質(zhì)的合成原理，工業(yè)原理以及不同的工藝原理。所以每一天面對不同的車間師傅，不同的講解，讓我不停的追隨著這一份新鮮感繼續(xù)的地學習下去，所以我才會覺得這一份新鮮感對于我來說這么的有價值。

川化真不虧是川話，第一天來到川化的時候就覺得這里的人怎么都不說普通話，雖然我已經(jīng)在成都生活了將近三年，但和他們溝通起來還是有些語言障礙，半懂不懂的有時聽起來真是亂七八糟，只好聽得懂的時候就回兩句，聽不懂的時候就笑笑地點點頭。

回來之后，發(fā)覺自己的忍耐力強了不少，本身自己學得知識就不是很牢固，聽師傅們說的時候就覺得吃力，但還是忍了仔細地繼續(xù)聽。當好不容易聽到一位朱師傅是用普通話來講解工藝流程的時候，他說“那我們現(xiàn)在就去參觀吧”這話才剛說完就緊接“你們不介意我用川普來給你們介紹吧”，說實話聽到那句話時，我嘴巴差點就成了噴巖漿的火山口。真是無語地沒話說。

最后走的時候還是沒有留下很多的遺憾，畢竟該做的都已經(jīng)做了，學的雖然不是很多，但至少這一切真的讓我見識了不少，我會繼續(xù)努力的………….謝謝各位老師及師傅們。

第四篇：川化實習后期工作

西南民族大學化學與環(huán)境保護工程學院

2009級川化實習后期工作

一、以班級為單位選擇部分優(yōu)秀照片（電子檔）上交，含有講解師

傅、工藝背景等角度好點的。周一（3月26號）交給高老師。

二、參加實習學生在4月6號需要交：

1）培訓過程中記錄的筆記和實習日記五篇（一個本子上）

2）心得體會（可以選擇專業(yè)體會，青白江體會等）

3）實習報告：手寫打印都可以（必須涵蓋六個工藝流程框圖）

4）選擇一套自己最熟悉的工藝，利用畫圖軟降（VISIO或者CAD）

做簡易流程圖（打印版）（環(huán)科除外）。

三、評選先進優(yōu)秀小組（一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個），通過紀律、報告、心得體會和聯(lián)歡上節(jié)目的表演，還有每個組做一個5分鐘的ppt，以小組形式，四月六號交：

四、冊子：

每個專業(yè)需要4月6日交電子檔冊子，每個板塊四頁，排好版，要有圖片和文字說明。

實習培訓——化學班；

化肥廠（合成氨和尿素）——化工兩個班；

一硝、二硝和硫酸廠——應化班

三聚氰胺——環(huán)科

第五篇：川農(nóng)大實習報告

篇一：四川農(nóng)業(yè)大學實驗實習報告

四川農(nóng)業(yè)大學實驗實習報告

專業(yè)： 地信 班級：一班 姓名： 康文蓉 學號：20127938 實驗名稱：中文windows2000上機操作

一、實驗目的：熟悉和掌握中文windows2000系統(tǒng)的使用方法

二、實驗內(nèi)容：

1、啟動和退出中文windows2000系統(tǒng)

2、掌握windows中資源管理器的使用。

三、實驗步驟及方法：

1、在我的電腦中找到：“可移動磁盤h”，雙擊打開自己的優(yōu)盤，在空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“新建”，然后修改文件夾名為指定的名稱，然后按“回車鍵”。

2、在我的電腦中找到“本地磁盤d”雙擊打開它，按住shift鍵用鼠標點擊“l(fā)ist1和實驗報告模版’‘單擊鼠標右鍵在彈出的菜單中點擊復制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938win”.打開它，然后單擊 鼠標右鍵，在彈出的菜單中點擊粘貼即可。

3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”，單擊我的優(yōu)盤打開它，在桌面的空白處單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇“新建 ”命令，然后單擊“文件夾 ”選項，此時桌面上出現(xiàn)一個新建文件夾，并顯示一個文本框

輸入文件夾名“人事部 “，按enter鍵。在單擊“人事部”，打開它，在空白處單擊鼠標右鍵，點擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案 ”，按enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾。然后再用同樣的方法建立“銷售部，銷售計劃、銷售業(yè)績?！?/p>

4、單擊桌面上的”開始”菜單，選擇”程序”，在”程序”中找到”word”, 打開“word”, 在里面錄入一段文字。以“exer.doc”

5、用鼠標選中“銷售計劃“中的”exer.doc”.再單擊“菜單欄”中的“編輯 ”打開它，選中“重命名”，把”exer.doc”改為”tx.doc”.6、點開左窗口中的“可移動磁盤h”，點開“銷售部”，然后按住“ctrl鍵”，用鼠標選中“tx.doc”按住不放，拖到“銷售計劃”下再松開鼠標。

7、在單擊“左窗口”的“人事部”，然后按住鍵盤上的“shift鍵”，選中“銷售計劃”文件夾中的”tx.doc”。拖放到”在職人員檔案”下再松開鼠標。

8、選中“銷售計劃“文件夾中的”tx.doc“。按下鼠標右鍵，移動到”退休人員檔案“文件夾中松開鼠標，再用鼠標點開”退休人員檔案”，選中”txdoc”,再按”f2鍵”，再把”tx.doc“改為”xyz.doc“

9、返回到“我的電腦“的桌面，單擊”磁盤d“，單擊打開”list1“按住”list1“，按”shift鍵“，再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾，單擊”菜單欄“中的”編輯“，單擊”復制“，再打開”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“，點擊”粘貼“再單擊空白處即可。

10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“h，再打開”地信1康文蓉20127938win“一個一個的選中以a開頭的文件，移動到”人事部“再松開鼠標，這樣

重復操作即可。

11、單擊“工具欄“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”wbc1.txt“在“搜索范圍“中找到”可移動磁盤h”，單擊”立即搜索”，再兩次單擊”wbc1.txt”把”wbc1.txt”改為”wbcc2.txt”用鼠標選中”wbcc2.txt”按住”ctrl鍵+v”，打開”退休人員檔案”按住”ctrl+c”復制成功。

12后退到前一個窗口，單擊右鍵。在彈出的菜單中，選中”重命名”再把”wbcc2.txt”改名為”wbc1.txt”.13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可，選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”

即可，選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點擊鼠標右鍵選中刪除即可

四、實驗結(jié)果：

五、問題分析：

篇二：四川農(nóng)業(yè)大學土壤學實習報告

土壤學實習報告

1.前言

2012年12月18日我土管專業(yè)在四川省邛崍市開展了為期一天的土壤學實習。

本次實習途徑三個站，分別觀測了四川具有代表性的三種土壤：黃壤、紫色土和水稻土。時間雖然短暫，但收獲卻還是很多。

我以下的土壤學實習報告就將分別以這三個實習站點為基礎(chǔ)，總結(jié)、探討實習當天的情況和存在的問題，也將以理論背景介紹、技術(shù)分析、圖表對比、拓展延伸等多板塊多形式來全面總結(jié)土壤學實習中的有關(guān)知識，達到老師所要求的理論+技術(shù)的目標，對土壤形成和性質(zhì)與環(huán)境條件的一致性有一個新高度的認識。

2實習區(qū)概況介紹 邛崍，位于四川省中部，成都平原西南，總面積1384平方千米。地勢西高東低。氣候溫和，雨量充沛，四季分明，年降水量1117.3毫米，年均氣溫16.3℃，屬亞熱帶季風性濕潤氣候。

3實習站點

3.1第一站：黃壤 3.1.1黃壤知識背景

黃壤是中亞熱帶濕潤地區(qū)發(fā)育的富含水合氧化鐵（針鐵礦）的黃色土壤。主要分布于四川、貴州等省，為南方山區(qū)的主要土壤類型。

黃壤的形成包含富鋁化作用和氧化鐵的水化作用兩個過程。由于高溫多雨、巖石風化強烈，在成土過程中難移動的鐵、鋁在土壤中相對增多，土壤終年處于相對濕度大的環(huán)境中，土體中大量氧化鐵發(fā)生水化作用而形成針鐵礦。

其主要特征是：酸性，土層經(jīng)常保持濕潤，心土層含有大量針鐵礦而呈黃色。

黃壤區(qū)以旱作糧食作物為主，主要是玉米和薯類；有水源的地方，也種植水稻。黃壤地區(qū)是茶、桑的理想產(chǎn)地。3.1.2實習中

在邛崍土地坡上，我們觀測了此地的黃壤，由于地形較高，外來物質(zhì)堆積在紫色土層，經(jīng)過很長的時間，不斷黃化、酸化，所以沿途種植的有茶葉。其來源有冰積物和洪積物之說，在公路旁的土坡觀察到有三角形，腎形和猴子臉型的卵石，可以作為冰積物來源的佐證。候院士將其命名為老沖積黃壤，有別于蒙頂山發(fā)育的砂性黃壤和近代沖積物。

觀測黃壤時，我們學到一個重要的土壤學野外技術(shù)，即怎樣選點挖土壤剖面?劃分土壤發(fā)生層?測定每個土層基本的理化特征。

選點：注意光線來源，在條件允許的情況下，選擇剖面向光。深度一般南方挖至1米，北方挖至2米，可能時挖至母質(zhì)層。

土壤發(fā)生層劃分：作為一個發(fā)育完全的自然土壤剖面，一般由上至下有四層，分別為枯枝落葉層、淋溶層、淀積層和母質(zhì)層。而耕作土壤由于有人為因素的作用，我們一般由上至下劃分為耕作層、犁底層、心土層和底土層。

1顏色（內(nèi)在性質(zhì)的外在表現(xiàn)，用土壤比色劃分觀測土壤發(fā)生層時，要關(guān)注以下幾點：○

卡）2.土壤質(zhì)地（砂土，壤土還是粘土，用手測法）3.酸堿性4.肉眼觀察土壤結(jié)構(gòu)體（團粒、塊狀、片狀等）5.緊實度6.根系分布狀況7.土壤濕度（降雨量和本身特性決定）8.測量深度

（由上至下，0到n，n到m?）

我們小組所選點位剖面有以下結(jié)果（見表）

3.1.3第一站小貼士：

1土壤酸堿性的形成

對比各小組的實習結(jié)果，黃壤剖面各發(fā)生層都顯酸性，ph約為4。我們不禁要問，土壤為什們會有不同的酸堿特性呢？

其實自然條件下的土壤酸堿性主要受土壤鹽基狀況所支配，而土壤的鹽基狀況又取決于淋溶過程和復鹽基過程的相對強度。所以土壤酸堿性實際上是由母質(zhì)、生物、氣候和人為作用等多種因子控制的。我國北方大部分地區(qū)的土壤為鹽基飽和土，并含有一定量的碳酸鈣。而南方地區(qū)的大部分土壤鹽基飽和度一般只有20%~30%。相應的，我國土壤的ph也由北向南呈遞減趨勢。華北地區(qū)堿性土ph可達10.5，而華南地區(qū)的強酸性土壤可低至3.6~3.8。

2黃壤黃化原因

鐵、錳、有機質(zhì)是土壤的三大著色劑，土壤的顏色多與這三種物質(zhì)有關(guān)。在氧氣和水的作用下，鐵可形成水合氧化鐵，如褐鐵礦，針鐵礦。水和氧化鐵少就偏紅，多就偏黃。在邛崍地區(qū)，降雨較為充沛，鐵可以大量形成結(jié)晶水，水和氧化鐵較多，從而黃化。

3新生體常識

在挖土壤剖面的時候我們看到有黑色的小塊狀物，老師告訴我們是鐵錳結(jié)核，是土壤生長發(fā)育而來的粘粒。

這種物質(zhì)是在土壤形成過程中新產(chǎn)生的或聚積的物質(zhì)，稱為新生體，其具有一定的外形和界限。新生體可以按它們的外觀分類，也可按它們的化學組成來分類。按外觀分，有鹽霜，鹽斑，結(jié)核等；按照化學組成分，新生體可由易溶性鹽類組成，如氯化鈉，硫酸鈉，碳酸鈣等，還有由晶質(zhì)或非晶質(zhì)的化合物組成，如含水氧化鐵的化合物，氧化亞鐵的化合物，錳的化合物，二氧化硅和有機物等。

新生體是判斷土壤性質(zhì)，土壤組成和發(fā)生過程等非常重要的特征。例如，鹽結(jié)皮和鹽霜，表示土壤中有可溶性鹽類的存在。銹斑和鐵結(jié)核是近代或過去，在水影響下產(chǎn)生于干濕交替的特征。

3.2第二站：紫色土

3.2.1紫色土知識背景

紫色土是發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)的土壤。全剖面呈均一的紫色或紫紅色，層次不明顯。

主要分布在中國的亞熱帶地區(qū)，以四川盆地為主。四川盆地是全國四大盆地之一。盆地西部有將近10000平方公里的成都平原，盆地東部（華瑩山以東）有幾條東北-西南走向的山嶺外，大部分為紫色或紫紅色砂巖、頁巖構(gòu)成的丘陵，風化形成的土壤便是紫色土，故四川盆地稱為紫色盆地。

紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風化強烈、化學風化微弱、石灰開始淋溶。

其有機質(zhì)含量 1.0%左右，其發(fā)育程度較同地區(qū)的紅、黃壤遲緩，尚不具脫硅富鋁化特征，屬化學風化微弱的土壤，呈中性至微堿性反應，ph值為7.5～8.5，石灰含量隨母質(zhì)而異，鹽基飽和度達80～90%。紫色土礦質(zhì)養(yǎng)分豐富，在四川盆地的丘陵地區(qū)中為較肥沃的土

壤，其農(nóng)業(yè)利用價值很高。利用中需防止水土流失和注意蓄水灌溉、增施有機肥料、合理輪作等。

3.2.2實習中

第二站我們認識了紫色土并簡單觀測了其理化性質(zhì)。有了第一站黃壤的經(jīng)驗，我們觀測紫色土時就容易一些了。我們先選擇了一個有兩米左右高差的土坎挖剖面，其上根系很發(fā)達，且有黑色土木灰耕作痕跡明顯，看不出有什么分層，所以我們重新?lián)Q了一點受人為因素較小的土壤觀測。挖至40cm后，我們看到有土層變化，便開始按照第一站的方法觀測其理化性質(zhì)。結(jié)果如下表

3.2.3老師小結(jié)

聽取了各班的匯報后，我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果差距較大，且明顯感到有困惑，所以老師為我們做了解答。此地有房屋，修建了小蓄水池，種植有獼猴桃的小苗，人為因素影響嚴重，所以不強調(diào)土壤發(fā)生層的劃分。老師還講解了一些四川紫色土的分類、蓄水池等農(nóng)田水力工程的修建、獼猴桃的種植等問題，下文將有較為詳細的總結(jié)。

3.2.4第二站小貼士

1紫色土分類

紫色土分為酸性紫色土、中性紫色土和石灰性紫色土3個亞類。

酸性紫色土分布在長江以南和四川盆地廣大低山丘陵區(qū)。土壤有機質(zhì)、全氮含量相對較高，磷、鉀稍低。土壤呈酸性，ph小于5.5，鹽基飽和度較低。

中性紫色土主要分布在四川、云南，土層較酸性紫色土薄，約30至60cm，碳酸鈣含量小于30g/kg，ph值約為7.5，肥力水平較高，但有機質(zhì)、氮、磷稍顯不足。

石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地，土質(zhì)疏松，碳酸鈣含量大于6%，土壤有機質(zhì)在10g/kg左右，氮、磷低，鋅、硼嚴重缺乏，土體淺薄，保水抗旱能力差。

2蓄水池修建

在實習的第二站中我們看到種植獼猴桃的周圍有一個未完工的蓄水池。它是為周圍作物提供灌溉水源的一項蓄水設(shè)施。關(guān)于其修建的好不好，我們做了一些思考?？梢詮倪x點、結(jié)構(gòu)、材料、大小各方面來說。修建時，我們要根據(jù)當?shù)氐臍夂蝾愋汀⒌匦螚l件還有作物種植范圍等，確定蓄水池的大小、可灌溉面積。還要根據(jù)地表徑流和坡度等因素配套修建沉沙池等過濾設(shè)施。也可在旁邊修建小水池，勾兌糞便，利用有機肥灌溉。

像蓄水池等基本農(nóng)田水利設(shè)施、坡改梯等農(nóng)地整理項目對農(nóng)作物的增產(chǎn)增收和水土保持等方面都有重要作用，應該不斷完善和加強。

3獼猴桃種植

四川省的西北地區(qū)是獼猴桃在全國的五大產(chǎn)區(qū)之一，所以其土壤類型等各種自然條件是較適宜獼猴桃的種植的。土壤是栽培獼猴桃的基礎(chǔ)。獼猴桃借助根系從土壤中吸收所需的養(yǎng)分和水分進行生長。適宜的土壤ph值以5.5－6.5為宜，但品種不同差異較大。所要求的土壤類型是：有機質(zhì)含量高、疏松透氣、團粒結(jié)構(gòu)好、濕潤而不漬水。

3.3第三站：水稻土

3.3.1水稻土知識背景

水稻土是在長期種稻條件下，經(jīng)人為的水耕熟化和自然成土因素的雙重作用，產(chǎn)生水耕

熟化和交替的氧化還原，而形成的具有水耕熟化層一犁底層一滲育層～水耕淀積層～潛育層的特有的剖面構(gòu)型的土壤。

這種土壤由于長期處于水淹的缺氧狀態(tài)，土壤中的氧化鐵被還原成易溶于水的氧化亞鐵，并隨水在土壤中移動，當土壤排水后或受稻根的影響（水稻有通氣組織為根部提供氧氣），氧化亞鐵又被氧化成氧化鐵沉淀，形成銹斑、銹線，土壤下層較為粘重。

水稻土在我國分布很廣，占全國耕地面積的1/5，主要分布在秦嶺—淮河線以南的平原、河谷之中，尤以長江中下游平原最為集中，其中以江蘇建湖一帶為典型土質(zhì)。水稻土是在人類生產(chǎn)活動中形成的一種特殊土壤，是我國一種重要的土地資源，它以種植水稻為主，也可種植小麥、棉花、油菜等旱作物。

3.3.2實習中

最后一站我們觀測了低產(chǎn)水稻田，檢測了其不同深度土層還原性物質(zhì)的含量（fe2+,s2-）。檢測試劑分別為林斐羅琳和hcl。因為林斐羅琳可將2價鐵氧化為3價，顯紅色，氧化的越多，紅色越深。而hcl可以和s2-結(jié)合生成有臭雞蛋氣味的h2s。但如果fe2+,s2-都較多，易生成fes，很穩(wěn)定。所以先滴加hcl，在加入適量林斐羅琳試劑。結(jié)果如下表

3.3.3第三站小貼士

1低產(chǎn)水稻土的改良

高產(chǎn)水稻土的特點是耕層深厚（15～18厘米），犁底層不太緊實，淀積層棱塊狀結(jié)構(gòu)發(fā)達，利于通氣透水，其下為潛育層或母質(zhì)層，剖面中無高位障礙層次(如漂洗層、潛育層或砂礫層)；質(zhì)地適中，耕性良好,水分滲漏快慢適度,養(yǎng)分供應協(xié)調(diào)。但高產(chǎn)水稻土仍須有相應的土壤管理措施才能實現(xiàn)高產(chǎn)。

此外，約有1/3 的水稻土具有潛育化、土壤板結(jié)和污染等障礙因素，耕作困難，有效養(yǎng)分低，保肥性能差，屬于低產(chǎn)類型。水稻土的低產(chǎn)特性主要有冷、粘、沙、鹽堿、毒和酸等。加以改良，增產(chǎn)潛力大。

1冷：低洼地區(qū)地下水位高的水稻土如潛育水稻土，冷浸田。在秋季水稻收割后，土壤水分長期飽和甚至積水，這樣于次年春季插秧后，土溫低，影響水稻苗期生長，不發(fā)苗，造成低產(chǎn)。改良方法是開溝排水，增加排水溝密度和溝深，改善排水條件，降低地下水位。

2粘和沙：質(zhì)地過粘和過沙對水分滲漏不利，也不利于耕作管理。質(zhì)地過粘，如粘粒含量超過30%，水分散的膠體含量高，淹水耕耙后，水稻土表面形成浮泥，浮而不實，栽稻秧后易飄秧，稱為起漿性，耕耙后土壤中多僵塊，不易散碎，也不利小苗生長，稱為僵性。如質(zhì)地偏沙，粗粉沙含量超過40%時，會出現(xiàn)淀漿性；沙粒超過50%時，出現(xiàn)沉沙性。具有這兩類特性的水稻土，耕耙后很快澄清，地表板而硬，插秧除草都困難。

改良方法是客土，前者摻入沙土；后者摻入粘質(zhì)土，如黃土性土壤或黑土等。

3鹽堿、毒害：鹽堿和工業(yè)廢水的影響，主要是在排水的基礎(chǔ)上，加大灌溉量以對鹽堿、毒害進行沖洗。4酸度改良：主要是對一些土壤酸度過大的水稻土適量施用石灰。

4.重點探討

4.1四川土壤概況 4.1.1四川土壤主要形成特點

1母質(zhì)起著突出作用（紫色土）

2人為因素在土壤形成中起著特別重要的作用（水稻土）

3土壤形成條件多樣性，造成土壤形成過程和類型的多樣性

4東西部土壤明顯分異

4.1.2四川三大土壤對比（見表）

4.2土壤與環(huán)境條件的一致性

通過一天的實習，了解了以上三種土壤類型，加上實習報告的總結(jié)，對老師所說的土壤與環(huán)境條件的一致性逐漸有了更清晰的認識。接下來我講從五大自然成土因素和人為因素的影響來說明我對這個問題的理解。

土壤形成因素是指影響或控制土壤形成（方向和強度）的基本環(huán)境因素。包括自然成土因素和人為成土因素。前者包括氣候、生物、母質(zhì)、地形和時間（年齡）；后者指人類的耕墾、施肥和灌溉等活動。

母質(zhì)：形成土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，是土壤的前身，對土壤的形成過程和屬性均有很大影響。1母質(zhì)的礦物組成和理化性質(zhì)直接影響成土過程的速度、性質(zhì)和方向

如在我國亞熱帶區(qū)，石灰?guī)r發(fā)育的土壤，因新風化的碎屑及富含碳酸鹽的地表水源源 不斷流入土體，延緩了土壤中鹽基的流失，發(fā)育成石灰?guī)r土；而酸性鹽發(fā)育的則為紅壤。

2母質(zhì)對土壤理化性質(zhì)有很大影響

如花崗巖形成的土壤，富鉀而缺磷；玄武巖形成的土壤，缺鉀而富磷；砂巖形成的土壤，鹽基養(yǎng)分較貧乏；頁巖形成的土壤，鹽基養(yǎng)分較豐富。

3土壤母質(zhì)不同，土壤礦物組成往往差別較大

如對原生礦物來說，基性巖母質(zhì)發(fā)育的土壤含角閃石、輝石、黑云母等抗風化能力弱的深色礦物較多，而酸性巖發(fā)育的土壤則含石英、正長石、白云母等抗風化能力強的淺色礦物較多。

4母質(zhì)層次的不均一性也會影響土壤的發(fā)育和形態(tài)特征

如沖擊母質(zhì)的砂粘間層所發(fā)育的土壤容易在砂層之下、粘層之上形成滯水層。

總之，成土過程愈久，母質(zhì)與土壤性質(zhì)的差別就愈大。但母質(zhì)的某些性質(zhì)卻仍會頑強地保留在土壤中。如華南地區(qū)的磚紅壤是風化強度最深、成土時間最長的一類土壤，母質(zhì)對其性質(zhì)仍有深刻的影響。

氣候：氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕撬趾蜔崃績蓚€因素，其直接影響成土過程中的物理、化學和生物作用的強度和方向。

1直接參與母質(zhì)的風化。水、熱狀況直接影響礦物質(zhì)的分解與合成，以及物質(zhì)積累和淋失。如第一站中的黃壤，由于降雨充沛，淋溶作用強，土壤不斷酸化。

2控制植物生長和微生物的活動，（溫度）影響有機質(zhì)的積累和分解，決定養(yǎng)分物質(zhì)循環(huán)的速度。

氣候影響土壤中礦物質(zhì)的遷移變化。從西北到華北，土壤中鹽分的遷移能力不斷加強。土壤地帶性分布決定于氣候地帶性變化。如在我國東部濕潤區(qū)，由北而南熱量遞增，土壤分布依次為暗棕壤、棕壤（褐土）、黃棕壤、黃壤、紅壤和磚紅壤。土壤甚至是氣候變化的記錄者。氣候的變化往往在土壤性質(zhì)中可以得到體現(xiàn)，因此可以通過研究古土壤的性質(zhì)，來追朔過去的氣候變化。篇三：四川農(nóng)業(yè)大學林學專業(yè)都江堰實習報告

都江堰苗圃實習報告

班級：林學10級2班 組員：

一、實習目的意義

參觀現(xiàn)代化苗圃基地，觀察育苗的全過程，初步掌握播種前種子處理，苗圃整地和作床及播種技術(shù)和苗期管理方法技術(shù)。通過苗木培育，苗圃整地，學習育苗技術(shù)等實際活動實驗，一方面提高學生們的動手能力，進一步鞏固理論知識；另一方面，在實際的操作過程中，提高分析和解決問題的能力，同時可以增強學生們的學習興趣。為今后的學習和就業(yè)進行基本能力的訓練和準備。

二、實習時間

2013年7月3日

三、實習工具

游標卡尺、皮尺、卷尺、四、實習基地概況

實習地位于四川省都江堰市安龍鎮(zhèn)安龍苗圃基地，是與四川省林科院合作建立的科研、實習基地?？萍贾螐姶螅嘤夹g(shù)設(shè)施現(xiàn)代化。

安龍鎮(zhèn)（e103°45′n30°35′），地處四川盆地成都平原西陲。安龍鎮(zhèn)屬四川盆地中亞熱帶濕潤氣候區(qū)，四季分明，夏無酷暑，冬無嚴寒，雨量充沛，空氣清新，氣候宜人。歷年最冷月平均氣溫4.6℃，最熱月平均氣溫24.4℃。平均年降雨量為1,243.80mm。降雨量年內(nèi)分配不均，年際總量變化不大；在空間分布上不均勻，由東南向西北；雨季平均開始于5月21日前后，平均結(jié)束于9月14日前后；一次降雨持續(xù)最長日數(shù)20天。年平均最大相對濕度80，最小相對濕度75，月平均最大84，月平均最小60；年平均最大絕對濕度15.2，最小絕對濕度14.3，月平均最大絕對濕度32.4，月平均最小絕對濕度2.8；30年來的氣象監(jiān)測表明，都江堰市空氣濕度指數(shù)低于成都市各區(qū)（市）縣。歷年平均氣壓933.7，極端最高氣壓958.7，極端最低氣壓912.2；最熱季節(jié)的平均氣壓925.9，最冷季節(jié)的平均氣壓938.7，雨季氣壓928.0。全年晴天日數(shù)120天，陰天日數(shù)95天，霧天日數(shù)7天，歷年平均日照時數(shù)1,016.9小時，歷年平均雷暴日數(shù)28天。

苗圃區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的用途劃分為播種區(qū)、育苗區(qū)、移植區(qū)、溫室區(qū)、大棚區(qū)等，這些規(guī)劃區(qū)都有完善的智能化設(shè)備，為苗木的生長繁殖提供了良好的環(huán)境。苗圃地里備有完備的灌溉系統(tǒng)，由水源、提水設(shè)備、引水設(shè)施組成，灌溉有渠道灌溉、移動噴灌和滴灌等，根據(jù)需要用于不同的苗木。

五、實習內(nèi)容

（一）參觀苗圃基地

在到達苗圃基地后，上午，由苗圃基地的負責人也同樣是川農(nóng)大畢業(yè)的師兄師姐帶我們參觀苗圃基地并向我們介紹苗圃基地的主要樹種及苗圃基地的基本情況。

（二）育苗質(zhì)量調(diào)查

在參觀完苗圃基地后，下午，各小組進行育苗質(zhì)量調(diào)查，我們選擇調(diào)查核桃苗圃，包括測量核桃苗的地徑、苗高，以及核桃苗圃的調(diào)查。

苗木質(zhì)量檢查方法----形態(tài)質(zhì)量指標法。地徑用游標卡尺測量，讀書精確到0.05cm；苗高和根系長度，用鋼卷尺測量，讀書精確到1cm。

（三）調(diào)查基地布局

（四）育苗種類和規(guī)模

六、調(diào)查數(shù)據(jù)記錄

（一）苗圃內(nèi)布局

（二）育苗種類、規(guī)模

1、核桃 今年栽280萬株（一年生）去年遺留80萬株（二年生）

2、榿木 20萬株（1米高），其中5萬四川榿木，15萬臺灣、歐洲等其它地方的品種。

3、香樟 小葉香樟 10萬株，50-100cm高

4、櫻花 28萬株，其中紅葉櫻花220株

5、紅椿 8萬株，10公分高

6、輻射松 53萬株，六月點播，出牙率50%

7、園林植株：桂花、紅花木蓮、火力楠、馬褂才、紅豆木、紅豆杉、白玉蘭、紅玉蘭

（三）育苗質(zhì)量調(diào)查

本次共調(diào)查12個樣方，每個樣方測量5株核桃幼苗的苗高和地徑。表1：核桃質(zhì)量調(diào)查表

樹種：核桃

表2 各樣方核桃苗的平均苗高與地徑 篇四：四川農(nóng)業(yè)大學森林培育學實習報告

《森林培育學》實習報告

班級:林學10-2 小組成員:蘇婷、鄧建彤、曾吉、宋琳、周錦、張如義、茍宇波、王櫟、王浩、符饒、李沁楠、向艷、何汶椿、唐文琦、郭聰、蘭愛軍 1 實習時間 2013年7月3日 2 指導老師

馮茂松、萬雪琴、胡紅玲 3 實習地點

成都市都江堰市四川省林科院安龍苗圃 4 實習內(nèi)容 4.1 參觀苗圃基地

在到達苗圃基地后，上午，由苗圃基地的負責人也同樣是川農(nóng)大畢業(yè)的師兄師姐帶我們參觀苗圃基地并向我們介紹苗圃基地的主要樹種及苗圃基地的基本情況。

4.2 育苗質(zhì)量調(diào)查

在參觀完苗圃基地后，下午，各小組進行育苗質(zhì)量調(diào)查，我們選擇調(diào)查核桃苗圃，包括測量核桃苗的地徑、苗高，以及核桃苗圃的調(diào)查。

苗木質(zhì)量檢查方法----形態(tài)質(zhì)量指標法。地徑用游標卡尺測量，讀書精確到0.05cm；苗高和根系長度，用鋼卷尺測量，讀書精確到1cm。4.3 調(diào)查基地布局

4.4 育苗種類和規(guī)模

調(diào)查數(shù)據(jù)記錄 5.1 基地布局

5.2 育苗種類、規(guī)模

（1）核桃 今年栽280萬株（一年生）去年遺留80萬株（二年生）（2）榿木 20萬株（1米高），其中5萬四川榿木，15萬臺灣、歐洲等其它地方的品種。（3）香樟 小葉香樟 10萬株，50-100cm高（4）櫻花 28萬株，其中紅葉櫻花220株（5）紅椿 8萬株，10公分高

（6）輻射松 53萬株，六月點播，出牙率50%（7）園林植株：桂花、紅花木蓮、火力楠、馬褂才、紅豆木、紅豆杉、白玉蘭、紅玉蘭

5.3育苗質(zhì)量調(diào)查

本次共調(diào)查12個樣方，每個樣方測量5株核桃幼苗的苗高和地徑。表1：核桃質(zhì)量調(diào)查表

表2 各樣方核桃苗的平均苗高與地徑 表3，各組苗木質(zhì)量分級

結(jié)果分析

6.1 核桃苗木質(zhì)量分析

表4 苗高與地徑的關(guān)系

由表4可知，苗高變化差異較大，而地徑各組之間雖有差異，但并沒有苗高明顯，總體來說較穩(wěn)定。苗高與地徑有一定關(guān)系，但并不是表示苗高隨地徑的增大而增大。

苗木質(zhì)量分級情況

表5 核桃苗木分級結(jié)果

樹種 核桃

苗齡 1a 平均地徑（cm）平均苗高（cm）0.9 22.13 ⅰ級苗(株)32 ⅱ級苗（株）28 合格率 100% 根據(jù)四川省核桃苗木分級標準，我組測量的ⅰ級苗占53.3%，ⅱ級苗占46.7%，合格率100%，說明該嫁接苗圃培育較成功，成活率高，培育質(zhì)量較好。

但同時也說明一個問題，各組的苗高差異過大，說明該苗圃營養(yǎng)分布不均衡，應采取相應的調(diào)節(jié)措施 7 存在問題

7.1 經(jīng)營理念缺失

前幾年來自房地產(chǎn)、建筑、電子等行業(yè)的業(yè)外資本, 只看到綠化苗木產(chǎn)業(yè)的高利潤, 沒考慮到風險也同樣大, 盲目上規(guī)模, 不講市場規(guī)則, 擠進這個市場, 造成生產(chǎn)面積劇增。苗木市場出現(xiàn)供大于求的局面, 部分苗圃利潤下降, 甚至出現(xiàn)虧損。同時, 由于對種苗市場的把握不夠, 在品種的選擇上沒有前瞻性, 導致大部分園林苗圃種植品種大同小異, 缺乏自己的生產(chǎn)經(jīng)營特色, 大苗奇缺, 小苗

篇五：2012-2013四川農(nóng)業(yè)大學土壤學實習報告

四川農(nóng)業(yè)大學土管10-2 帥洋洋土壤學實習報告

土壤學實習報告

摘要:四川土壤有多個不同的土類，并以紫色土、水稻土、黃壤三大類土壤為主。四川省邛崍市境內(nèi)具有同時觀測到這三大類土壤的條件。本文就本次野外觀測到的這三大類土壤，根據(jù)相關(guān)的理論知識與野外數(shù)據(jù)，分析土壤與環(huán)境條件的一致性，及三大類土壤的成土原因與過程，以及五大自然成土因素與人為因素對土壤形成的影響。

關(guān)鍵詞: 1 前言

人類活動對自然既是生產(chǎn)食物、又是保持地球系統(tǒng)的生

沒有生物就沒有土壤。低等生物的固氮而植物的生長促進了土壤的腐殖化過程和養(yǎng)在茂盛的植被下，強烈的生物風化而土壤 2 實習目的、任務以及意義

2.1實習目的 2.1.1理論層面

土壤學的理論教學與實踐密切相關(guān)，土壤學的實習是土地資源管理專業(yè)

舉足輕重的教學環(huán)節(jié)。通過實踐教學，加深對土壤學這門學科的認識，鞏固

四川農(nóng)業(yè)大學土管10-2 帥洋洋土壤學實習報告

該學科的理論知識，開闊眼界，同時增長野外鑒別識別土壤的知識，理論聯(lián)系實際，將課堂所學的理論更好的帶到實踐中去，深入學習分析。

2.1.2技術(shù)層面

掌握野外土壤剖面挖掘以及取土的方法，掌握野外速測土壤基本特性的

測定方法與分析，如用卷尺測量土壤層厚度，肉眼觀察土壤的顏色、結(jié)構(gòu)類型、石類含量、根系分布狀況，用手指搓捏判別土壤質(zhì)地、緊實度及濕潤度，用指示劑測定土壤的ph方法，學會土壤類型的識別。

2.2實習任務

主要成土巖石的性質(zhì)、通過實習掌握土壤與環(huán)境條件的一致性。

2.3實習意義

野外實習就是

地形、母質(zhì)、植被、只有認清這些土壤形成因素對土壤發(fā)

因此，了解土壤發(fā)生發(fā)展規(guī)

摸清土壤質(zhì)量，使我們認識土壤本質(zhì)。每個學生都應該積極參與并認真實習，通過土壤學教學實習，能很好的把理論與實踐問題結(jié)合，掌握實習的方法和技能，并了解自然景觀、開闊視野、拓展知識，為將來的專業(yè)課學習打下堅實的土壤學理論基礎(chǔ)。同時鍛煉學生們的獨立工作和分析解決問題的能力，培養(yǎng)不怕吃苦、艱苦奮斗的精神。四川農(nóng)業(yè)大學土管10-2 帥洋洋土壤學實習報告

實習概況 3.1實習時間

2012年12月18日。3.2實習地點

四川省邛崍市。3.3實習天氣狀況

實習當天為陰天，內(nèi)容數(shù)據(jù)大準確性不會帶來影響。

3.4實習主題

土壤與環(huán)境條件的一致型。

3.5實習指導老師

3.6實習工具

30.26度，東經(jīng)103.28度。屬亞熱帶季風性濕潤氣候，氣候溫和，四季分明，年降水量1117.3毫米，年均氣溫16.3℃。自流灌區(qū)。

邛崍地處成都平原西南部，距成都65公里，位于成都市“半小時

經(jīng)濟圈”。邛崍地勢西高東低，境內(nèi)地貌，山、丘、壩兼有。東部及東北部為平壩，大地形平坦、開闊，略有起伏；南部五面山、長丘山區(qū)，淺丘連綿，塘庫棋布；中部西北緣為深丘，是淺丘與西部山區(qū)間

四川農(nóng)業(yè)大學土管10-2 帥洋洋土壤學實習報告

的過渡帶；西部為龍門山南段延伸山系，地勢起伏較大，山巒重疊，溝壑縱橫；西南部低中山地區(qū)。

實習內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析

本次實習，我們的實習指導老師選取了3個觀測點，同時我們班根據(jù)實習工具的數(shù)量分為了2組，我在第1組。在本文中，我以時間的先后順序分別將3個觀測點取名為點

1、點2和點3。點1稱為土地坡，用觀測黃壤；點2用以觀察紫色土壤；點3觀察水稻土。

4.1黃壤觀測 4.1.1 點1：實習內(nèi)容

結(jié)合課堂知識和老師的現(xiàn)場講解，和挖掘土壤剖面。這在點1和點2 觀測點1表性的地點。根據(jù)點1土地斷面。

在觀察結(jié)束后填埋土坑時，不應盡量使土壤的自然結(jié)構(gòu)面表現(xiàn)

便開始劃分土壤層。觀察土壤剖面形態(tài)是研究土壤性結(jié)構(gòu)類型、石類含量、ph、土壤濕潤度和石灰反應等。我們根據(jù)剖面土壤形態(tài)及性質(zhì)，對土壤層次進行劃分，用卷尺測量土壤層厚度，記錄觀測數(shù)據(jù)。

我們用肉眼觀察土壤的顏色、結(jié)構(gòu)類型、石類含量、根系分布狀況，用手指搓捏判別土壤質(zhì)地、緊實度及濕潤度，用指示劑測定土壤的ph，用稀鹽酸測定土壤的石灰反應，經(jīng)過小組討論后得出最終結(jié)果，并記錄數(shù)據(jù)。

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4.1.2 記錄數(shù)據(jù)

1、成土母質(zhì)：為外來物質(zhì)，形成了老沖積物。

2環(huán)丘丘頂，淋溶作用強烈。

3帶季風性濕潤氣候，年降水量1117.3毫米，年均氣溫

16.3 4時間長久，使土壤黃化、酸化。

點1：實習、地形部位：位于、氣候條件：亞熱℃。、時間因素：沉積