第一篇：關于在匯眾教育從事游戲場景設計崗位的實習報告

關于在北京益智科技有限公司合肥分公司從事游戲場景設計崗位的實習報告

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位簡介

此次在北京匯眾益智科技有限公司合肥分公司實習學習，就是為了延續(xù)在大學里所學的專業(yè)，繼續(xù)深造，并且決定要把動漫游戲方面學得更好。北京匯眾益智科技有限公司合肥分公司，是一家私營機構，企業(yè)法人是姜國慶。匯眾教育合肥游戲學院作為安徽省內最大的動漫游戲人才培養(yǎng)機構，開設動漫專業(yè)、游戲美術專業(yè)、游戲程序專業(yè)。學?？偯娣e達500余平方米，配有專門的理論教室、機房、項目工作室、就業(yè)指導中心等，擁有教職員工20余名，在校生近300名，年培訓量可達600多人次。學校聘請動漫游戲行業(yè)資深專家進行授課，采用動漫游戲高端人才職業(yè)教育體系——“云培訓體系”，該體系是現在全亞洲最先進的專業(yè)動漫設計、游戲開發(fā)人才培訓服務體系。匯眾教育合肥游戲學院是經政府批準的正規(guī)辦學單位，是匯眾教育全國四大就業(yè)基地之一。與全國三十多家就業(yè)網絡，400多家戰(zhàn)略合作企業(yè)，上千家游戲動漫公司合作。同時為學生搭建的“兩網一平臺”，入學簽署就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)輸送到游戲動漫企業(yè)工作，為游戲動漫企業(yè)定向培養(yǎng)人才，形成了產、學、研一體的教學模式，讓學員實現興趣與職業(yè)的完美結合，切實保障學生的就業(yè)無憂。

（二）實習崗位簡介

在合肥匯眾教育游戲學院，我的實習崗位主要是如何制作游戲場景。場景之于游戲，如同舞臺之于歌劇，球場之于比賽，是一切的傳說故事發(fā)生的地方，也是玩家活動的空間。游戲場景的制作的首要原則是節(jié)省能耗，保證畫面的質量，特殊的技術手段。在明白這些原則之后，在制作游戲場景的時候就要注意游戲場景的概念及任務，也就是要交代時空關系，營造情緒氣氛，場景刻畫角色等等。場景是游戲中的環(huán)境、機械、道具等死物。場景學習是止盡的。因為學習的過程會接觸很多別的專業(yè)知識，要觀察生活，積累很多的經驗。比如做一個城市的街道，你需要了解城市規(guī)劃方面的知識，甚至要去研究下水道怎么布置是真實的。再比如說你要做一套盔甲，你要去研究兵器發(fā)展史，看看這個兵器的時代特征，甚至要了解這套盔甲有哪些部件，穿戴順序是如何的，只有了解地越細致，你才能做得越出色?？偟膩碚f場景上手相對容易，但是要做好需要不斷的學習提高各方面的素養(yǎng)。它是游戲美術的工作對象中比例最大的部分之一。隨著游戲技術的發(fā)展，場景的復雜度也逼真度也越來越高。對這方面工作人員的數量要求也隨之提高。

隨著網游產業(yè)的發(fā)展，游戲的品質必然是越來越好的，而畫面作為游戲品質中一項重要的評定內容，自然也會逐步提升，畢竟只有擁有好的游戲畫面，才能給玩家更強烈的帶入感，讓玩家獲得更好的游戲體驗。同時從以上對比也可以看到，同樣都是畫面精美的網游，但其畫面風格也是有很大區(qū)別的。大多數游戲的畫面風格都取決于游戲本身的類型、題材、定位，比如《九陰真經》與《流星蝴蝶劍》，同樣是武俠國題材，其畫面風格也十分相似，但同樣是動作游戲，由于游戲題材、定位的不同，《龍之谷》、《C9》、《獵刃》畫面卻有著很大差別。當然，不管怎么說，有這么多畫面精美的網游大作上市，對于身為玩家的我們來說，無疑是一件好事。

國內游戲目前最大的特點是，網絡游戲基本占據了整個游戲市場，而網絡游戲中主要以3D《魔獸世界》和2.5D《夢幻西游》兩大類型為代表，他們的游戲畫面風格是完全不同的，但他們又有共同的特點——美麗而又富含本民族文化特色的游戲場景畫面。游戲為什么能吸引人？關系到游戲的畫面問題和內涵問題。或者說游戲是否值得去玩，其中場景的表現是決定一個游戲可玩性的重要因素之一。《夢幻西游》作為一款中國古代唯美風格的游戲，能在國內有著如此大的市場，有著極大的可玩性，除了其他方面的因素外，在場景的表現方面也有著極大的藝術研究價值。通過該游戲場景的美學特征的分析還能挖掘出該游戲場景所具有的的豐富的文化內涵。中國游戲已經走出了可貴的一步，已經由個別化轉為大眾化，回想10年前的中國游戲，只是單機的，部分游戲有上網多人參與的功能，但是玩家?guī)缀跎僦稚?，但是近幾年計算機的普及和網絡化普及，中國游戲已經從單機走向網絡，這就四時代發(fā)展的結果！許多RPG類型的單機游戲也通過了各種平臺走向多元化，浩方對戰(zhàn)平臺就是最好的例子！在畫面效果等技術方面，我們應該追求完美，在模式創(chuàng)新和完善系統(tǒng)方面下足功夫,開拓中國自己的游戲市場。

二、實習內容及過程

在匯眾實習學習期間，主要從以下幾個方面說起，包括場景創(chuàng)建、場景UV展分、場景高模創(chuàng)建、場景貼圖繪制、法線貼圖的烘焙、A0貼圖的烘焙、手繪貼圖繪制、寫實貼圖繪制。學習游戲中的場景制作方法，兼顧不同類型游戲的場景制作風格，完全掌握游戲3D場景的制作流程和制作技巧。不但可以熟練操作3ds MAX與Photoshop等常用軟件，并且對建筑結構、空間組合法則有比較深入的了解。完成本階段的實習學習后，既能夠承擔PC端網游、網頁游戲、移動媒體游戲中的三維場景設計工作，也能勝任虛擬現實等行業(yè)中三維場景設計工作。

首先我所學到的游戲場景創(chuàng)建包括：1.游戲場景CG藝術表現，CG藝術是把創(chuàng)作載體由傳統(tǒng)紙面轉移到電腦軟件，結合視覺審美、繪畫功底及天馬行空的想象力，運用軟件優(yōu)勢創(chuàng)作出各種新奇的設計及繪畫作品。2.網游場景道具，掌握Photoshop的基礎操作，了解貼圖尺寸、圖層、色彩規(guī)范等；素材來源與處理，手繪板與筆刷的使用，無縫貼圖等基礎知識，掌握道具貼圖繪制方法。3.網游場景中式單體建筑，將中國古典建筑的凝厚與Q版的意趣風格糅合在一起，將游戲場景打造成一幅“游戲畫卷”。透明貼圖等各種貼圖的繪制方法，提高手繪能力，熟悉整個游戲模型貼圖的制作流程。4.網游場景中式組合場景，網游場景中式組合場景掌握寫實風格低精度物件與場景的制作要求和技巧，強化場景制作能力，場景整體制作與調整，氣氛與光影的表達，加強寫實風格的貼圖表現技巧，提高并修改最終作品的效果質量。5.中式場景商業(yè)案例臨摹，通過臨摹學習場景模型創(chuàng)建技巧、通過臨摹學習場景材質設置技巧、通過臨摹學習場景燈光設置及布光方法。中式風格概念、中式風格裝飾要素、花格、條案、圈椅、屏風、燈光、字畫、家具、中式風格設計方法。6.網游場景西式風格建筑，如果把建筑比作凝固的音符，那么游戲里奇幻華麗的場景設定，更像是一曲曲天籟之音的具象詮釋。游戲場景制作，了解建筑結構，分析建筑風格、UV拆分方式、掌握場景制作要求。7.組合場景環(huán)境營造，在最初的設計定位和構圖上，這是最關鍵的，影響到整個畫面的大局。一般較常用的有幾種方法，運用環(huán)境推理和拼接組合宮殿建筑頂部可以在中式建筑的基礎上作改進和更為張揚的設計，建筑群落整體的布局和造型可以借鑒城堡類建筑，錯落又繁復，這就是拼接組合。8.卡通風格網游場景，以動畫卡通、網絡游戲、多媒體產品為主，讓人理解并掌握所發(fā)現的一些最佳的動畫繪制方法，這樣動畫才能越畫越好，越畫越容易。9.組合場景商業(yè)案例臨摹，組合場景商業(yè)案例臨摹設計功能要求、平面布局、設計原則、組合場景商業(yè)案例臨摹設計元素、燈光色彩設計。組合場景商業(yè)案例臨摹類型、案例分析與鑒賞、類型、功能鑒賞。

其次我就在實習學習期間所學到的舉一個簡單的例子：如何制作真實的游戲場景草地？大家都知道，游戲里面的場景只有做到很逼真，惟妙惟肖，這樣才能吸引玩家的眼球。就比如草地制作，草可以直接用3ds max命令制作，不過，用Grass—0—matic插件更方便。啟動3ds max，從Greate面板下拉列表中選擇Sisyphus Objects，就可以用面板上新增的按鈕建立草對象。這個草地的具體制作步驟如下：單擊Grass—0—matic按鈕，在場景中建立一個平面物體，命名為Grass_Green，代表草地上的綠草。在右邊的Wind and Placement卷展欄中，單擊Pick Object按鈕，指定Grass_Mask為替換對象。單擊Grass-O-matic按鈕，在場景中再建立一個平面物體，命名為Grass_Dead，代表草地上的枯草。指定Grass_Mask為替換對象。單擊Grass-O-matic按鈕，在場景中再建立一個平面物體，命名為Grass_Dead_High，代表草地上較高的枯草。指定Grass_Mask為替換對象。以上幾種方法制作的都是尖葉型的草，下面再制作一些圓葉型的草。再次單擊Grass-O-matic按鈕，將所建對象命名為Round_Leaf。指定Grass_Mask為替換對象。在小路上制作一些枯草。同樣，單擊Grass-O-matic按鈕，將所建對象命名為Grass_Path。指定Step_Mask為替換對象。這樣就把大概需要制作的草給做好了。

接下來再列舉一個例子，紅磚墻模型制作與UV展開：1.首先打開3ds Max軟件，在視圖中創(chuàng)建【Box】物體并轉成多邊形物體，在頂點子物體級別下編輯頂點。然后在視圖中創(chuàng)建【Box】物體并轉成多邊形物體，在頂點子物體級別下編輯頂點完成墻柱制作。再然后在視圖中創(chuàng)建【Box】物體并轉成多邊形物體，在頂點子物體級別下編輯頂點完成墻體制作。接下來在視圖中，合并墻體模型為一個物體，并刪除多余的底面。為墻墩指定【Unwrap UVW】修改器，并展開UV。繼續(xù)展開選擇面的UV。在多邊形子物體級別下，選擇墻體面并展開其UV。在【Edit UVWs】視圖中，執(zhí)行【Tools】→【Render UVW Template】命令并保存UV為“zq.tga”文件。2.打開Photoshop軟件，執(zhí)行【文件】→【新建】命令，創(chuàng)建一個“640×480”像素的圖像，背景設置為透明色。設置前景色為“R＝102，G＝51，B＝51”，背景色為“R＝204，G＝51，B＝51”，執(zhí)行【濾鏡】→【渲染】→【云彩】命令。執(zhí)行菜單【濾鏡】→【像素化】→【點狀化】命令，【單元格大小】 設置為“3”。執(zhí)行【濾鏡】→【紋理】→【龜裂縫】命令，【裂縫間距】為“15”，【裂縫深度】為“3”，【裂縫亮度】為“10”。創(chuàng)建新的圖層，將前景色設置為灰色“R＝128，G＝128，B＝128”，選擇【直線工具】。按“Ctrl＋R”鍵，打開視圖的標尺顯示，畫水平線，再從水平線的中間位置處，垂直向下畫一條線。對橫向線條和豎向線條進行復制、移動，并將所有線條圖層合并。對線條所在圖層執(zhí)行【濾鏡】→【雜色】→【添加雜色】命令，【數量】設置為“20”。繼續(xù)執(zhí)行【濾鏡】→【紋理】→【龜裂縫】命令，設置【裂縫間距】為“15”，【裂縫深度】為“3”，【裂縫亮度】為“10”。雙擊線條所在圖層，彈出【圖層樣式】對話框，勾選【斜面和浮雕】選項。執(zhí)行【圖層樣式】后的效果。執(zhí)行【圖像】→【圖像大小】命令，在圖像的寬度中輸入“128”勾選【約束比例】選項，可以看到高度也被等比縮小了，單擊【好】按鈕。執(zhí)行【編輯】→【定義圖案】命令，在【名稱】欄輸入“紅磚墻”，單擊【好】按鈕。新建一個“512×512”像素的文件，執(zhí)行【編輯】→【填充】命令，在彈出的【填充】對話框中設置參數。3.紅磚墻貼圖處理：打開“zq.tga”文件，拷貝前面制作好的紅磚墻紋理到當前文件，并縮放大小。找到另外一張磚塊圖片，放縮大小，調整位置，作為墻墩和磚墻底部貼圖。找一張帶有污漬的墻體圖片，調整位置及大小，然后用【涂抹工具】涂抹出不規(guī)則的邊緣。用【矩形選框工具】選出雪覆蓋的矩形區(qū)域，并填充白色。再用【鋼筆工具】勾出雪邊緣部分選擇區(qū)域，進行適當羽化處理，刪除多余部分，并給雪指定【圖層樣式】為“投影”。保存制作完成的紅磚墻貼圖為“zq.jpg”，在3ds Max中指定到【Diffuse】通道并將材質賦予磚墻模型，紅磚墻完成。

三、實習收獲與體會

通過這半年的學習實習中和老師的指導下，以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通。畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。

作為學生的我，開始了我的第一份游戲場景制作實習工作。第一天去的時候，因為自從學校結課后就開始到處找工作，所以很多軟件，手繪都生疏了，但后來隨著和他們的慢慢交流，我慢慢放松了自己，也學會穩(wěn)定心態(tài)，做好自己份內的事情。在這樣一個需要合作才能生存下去的世界里，我學會了更加團結同事，也學會了如何分配好自己的工作，提高自己的工作效率。

做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。這次實習經驗對我很重要，是我一生寶貴的財富。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個大學生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。

四、致謝

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

五、指導老師評語

指導教師簽名：

年 月 日

成績評定：

二級學院：（簽章）

年 月 日

第二篇：關于~~公司從事游戲美術崗位的實習報告

關于在××公司從事游戲美術崗位的實習報告

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位的簡介

（公司詳細介紹）公司致力于美術外包，并為電影長片、電視動畫劇和計算機游戲等平臺提供專業(yè)的動畫和3D服務。從Concept設計到建模、貼圖、燈光、特效直至全流程的開發(fā)。同時也為動畫電視劇、電影長片提供特效和整片制作的服務。

××公司成都分公司位于高新區(qū)天府新谷，是一個高新技術聚集的寶地!

（二）實習崗位的簡介

本人在公司主要擔任的是游戲美術一職。主要負責的是建模、燈光設置、貼圖繪畫以及最終效果圖的渲染。

從事游戲美術需要成員們有良好的溝通能力以及很好的團隊協(xié)作能力。我們在接手外包任務時需要團隊成員的一起討論客戶的要求我們如何達到，如何制作以及在制作中需要注意到問題，并且在制作中有任何疑問都要溝通交流，以最快的速度完成任務。

在制作的過程中，我們主要應用3Dmax進行模型制作，并且在max中設置好等光，利用3dmax自帶uv分解方式或是其他軟件（如unfold、uvlayout等）來分uv，然后利用photoshops或是bodypaint來進行貼圖繪制。最后再進行場景渲染。有時為了能達到模型制作的要求還會利用很多其他的軟件來完成整個模型的制作，如zbrush，madbox等。我們將制作的模型以最好的姿態(tài)來滿足客戶的要求。

二、實習內容及過程

由于一直從事的是學校教育，很少應對到正式的崗位。對于初出茅廬的我而言，公司又稱為了一個新的環(huán)境，擁有新的規(guī)章制度。我們必須跟上公司的腳步，以便盡快的融入公司的大家庭中。

（一）軟件的轉換與熟悉

在學校里我所學的專業(yè)是影視動畫技術，主要應用到制作軟件是maya。就現如今國內動畫的主要趨勢，3D建模主要運用max進行制作。在應用方面，3Dmax擁有豐富的模型庫和優(yōu)良的渲染插件以及較快的渲染速度，在游戲建模、建筑模型及廣告效果圖等領域得到廣泛的使用。根據不同行業(yè)的應用特點對3DS MAX的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的應用相對來說要局限性大一些，它只要求單幀的渲染效果和環(huán)境效果，只涉及到比較簡單的動畫；片頭動畫和視頻游戲應用中動畫占的比例很大，特別是視頻游戲對角色動畫的要求要高一些；影視特效方面的應用則把3DS MAX的功能發(fā)揮到了極至。

公司考慮到我們的實際情況，前三個月進行軟件培訓以及崗前培訓。因而，進入公司的前幾個星期是對軟件的轉換。讓我們熟悉3dmax的各個運用。完全的將模型制作由maya轉換為3Dmx。一起進入公司的同事們多半是在校學生，并且在學校主要學習的軟件也是3dmax。大家相互學習，共同前進。遇到難解的疑問就向指導老師提出。在相互學習中，我們能熟練的運用3Dmax進行模型的制作。相對而言，在公司里面我們也存在著一項優(yōu)勢。我們能同時運用兩種軟件來制作模型，相對而因，更能應對一些客戶的要求。因為有個別的客戶要求制作軟件是maya。

軟件的運用掌握好了之后，我們又開始鍛煉模型制作的能力。公司對模型制作的要求很高，需要和提供的圖片基本上一模一樣。以前在制作的時候認為已經差不多的模型，在模型制作的階段已經是完全不允許的了。我們需要在任何角度來觀看都是ok的。并且，若是客戶提供的是一張圖片的話，我們在模型制作好后需要擺放同樣的角度進行對比，要達到一模一樣才是正確的模型，否則都是不合格的。經過一兩個星期這樣不斷的訓練，我們對模型制作的警惕性達到非常高的程度，對自己的要求不斷提高。

對模型的完美制作，讓我們有壓力也產生了許多動力。同時也在制作的過程中感受到了模型制作的快樂。對于制作ok的模型，我們會采用兩種方式來達到最終的效果，之一就是ID材質球。利用材質球來對模型進行貼圖制作。只需要給模型給好光滑組，分配好ID，再給不同的ID以不同的材質球進行調制。這個是鍛煉材質球貼圖能力，其中也充滿了許多的樂趣，可以任由我們的設計力和想象力來完成模型貼圖，同時迎合客戶的要求。

在模型的制作過程中，uv的拆分以及擺放也是至關重要的，這直接關系到最后貼圖的質量以及效果表現。特別是對要求比較小的貼圖制作，我們更需要仔細的考慮到每一份uv要如何拆分才能方便之后貼圖的繪制，以及要如何擺放才能最好的利用好uv框。

為達到客戶的要求，我們也會利用到zbrush對模型進行雕刻來完成模型的制作。

模型的制作主要是要能表現出模型的各個特征已經掌握好模型的各項比例關系。我們不能作出覺得基本像的模型，而是百分百像的模型。這個也是我們在不斷的練習中讓自己越來越完善的一項。

（二）燈光以及攝像機的設置

為了達到最終的效果，以及在貼圖制作中為觀看到最好的 效果圖像，燈光以及攝像機的擺放以及參數的設置也是至關重要的。在我們日常的工作中，這一步其實花費的時間很少，切需要調配的內容也不是很難。但這一步對最后的效果卻又不容忽視。

燈光的擺放主要是“三點光源”的原則。三點光源即主光源，輔光源和背光源。通過對三點光源的布局以及對其強度參數的更改，使對象具有很好的立體感以及光照感。主光源是對象所受的最主要的光照來源。輔光源是輔助表現對象的光感的光源，可以讓對象的側面看起來不會很暗。背光源是為了將對象與背景拉開而布設的一盞光源。一般位于對象背后或是與主光源相對，為了明顯的拉開對象與背景的關系，體現對象的立體感以及所占的空間感。

攝像機的擺放主要是針對固定角度場景渲染而擺放的。是為應對客戶要求而特定的攝像機機位。同時也為我們模型的制作提供了方便，可對照攝像機機位進行模型制作。

（三）貼圖的制作 無論是對畫面感要求極高的影視模型，還是需要利用貼圖來彌補模型制作缺陷以及完美表現對象的游戲模型，貼圖對模型的重要性，對最后渲染出來的效果都是無可厚非的。

我們在進行真實貼圖制作的時候，就需要我們搜集到合適的場景貼圖資料，然后在制作中體現出物體的特征，并且要做出裂縫、銹漬、時代感等特征。這也是對我們進行圖片處理能力的鍛煉。

進行手繪貼圖制作，就需要我們充分的發(fā)揮自己的想象，集合我們平時在生活中的做遇到的形形色色的物體，并將它們的特征充分的表現出來。在貼圖制作階段，指導老師在中途給了我們幾張非常優(yōu)秀的手繪貼圖進行繪制。在繪制的過程中，如果我們不充分的運用自己的頭腦，而是簡單的進行臨摹，那么最終出來的效果肯定是只有軀殼沒有靈魂的一張圖畫。只有充分的利用我們的大腦，結合生活，考慮到每一塊顏色到底是如何得來，那樣才能畫出有靈魂的東西。在游行制作中，貼圖制作占整個游戲模型制作的70%，可見，貼圖的制作對我們的最總效果至關重要。

在培訓的過程中，指導老師曾經給了我們許多優(yōu)秀的貼圖進行臨摹。隨著時間的遞進，貼圖的難度也越來越大。直到最近是一張包含了各種材質的貼圖。需要我們利用兩天的時間來完成?？粗菑?zhí)貏e豐富的貼圖，以及里面精細的刻畫，雖然完美的繪畫卻成了我們面前的一道坎。都已經有些無從下手的感覺。最總鎮(zhèn)靜自己心態(tài)，回想以前里臨摹過的貼圖。其實貼圖的制作都是一樣的原理，只是內容千奇百怪罷了。于是，從基本的方式出發(fā)，一步步向前走，最總也將那幅復雜的貼圖臨摹了出來。其實，貼圖的繪制不僅僅是對繪畫功底以及想象力的考驗，同時也是對我們的耐心的一種考驗。

在photoshops里面進行貼圖制作的時候，讓各個層層次分明以及給層命名也是一件非常重要的任務。以前在貼圖制作中不太注意層的運用，經過公司各種規(guī)范的限制讓自己也規(guī)范了下自己的制作流程。仔細想來，公司的這些規(guī)范也是為了我們員工在作品制作中能最好的表現對象。在ps中很好的表現層次時也方便了我們能很容易的對我們的層進行管理以及修改。同時，在客戶拿到我們的成品后也很方便客戶查看各個層次以及進行自我修改。

相對而言，整個貼圖的制作基本上占整個流程很大的比例。我們也花費了許多時間來完成貼圖的制作。手繪的功底也并非一朝一夕能達到一定的高度的。不僅僅需要多多練習，還需要在平時的生活中仔細觀察，仔細揣摩原因。作品來源于生活而又不完全等同于生活，讓自己的素材不斷的累積。

（四）模型渲染

相對而言，模型的渲染在整個制作中所花費的時間最少，而且理念相對沒有前面那么繁瑣了。只需要我們結合實際，渲染出客戶所需要的場景出來。就能順利完成目標。

（五）文件的整理與提交

隨著制作的不斷完善以及熟練。知道老師開始給我們傳授了一些文件整理的內容。

公司里面有自己的文件整理的標準。每次作品完成后都要完整的整理好自己的文件，擺放好模型的各個視圖的位置。命名好各個文件夾。同時，每一位客戶對文件的最終要求都是不同，的，甚至有的國外的客戶對文件制作的要且長達一百多頁數的要求。我們的宗旨是滿足客戶的要求。無論那些要求那些條例多么的繁瑣我們都需要認真的閱讀并按照要求來完成。最終給客戶滿意的答卷。

（六）項目制作

項目制作是公司最重大的環(huán)節(jié)。為在規(guī)定的時間內完成客戶的要求，公司會在每次拿到客戶的訂單時都召集制作小組進行討論如何制作，以及閱讀制作要求，及時反饋之中出現的疑問，提出繪制制作中遇到的問題，大家一起討論解決。若有不能討論得出結論的疑問，就會即使的和客戶溝通，直到我們順利的完成任務。

在制作的過程中有時還會產生許多疑問，在疑問未得到解答前我們都最好不要加緊向后工作，或許這個疑問就會影響到后面的工作，最后導致重新制作。所以在公司里經常會看到組員與組長或是組員間的相互溝通。甚至在制作的過程中，在模型的制作上有的特效不會運用也能得到幫助。在貼圖上有自己不會畫出的效果，也可以向他人請教。

最開始，自己有些內向得有些畏懼和老員工進行交流，或是遇到問題害怕請教，但隨著問題的累積自己無法解決，以及制作的時間限制，最終還是向老員工請教。在請教過后發(fā)現，請教并非什么難的事情，關鍵是自己要懂得方式方法，以及勤于請教。而且，我們游戲美術這一職位的成員，必須懂得團隊合作與溝通。懂得利用團隊的力量來實現最總的目的。

制作ok后，我們需要提前向客戶提交文件，如出現什么與客戶要求出入的問題能及時的進行修改。有點時候甚至可能會修改好幾遍才能達到客戶的要求。有一次自己制作的大海龜被客戶打回來好幾次，每次都提出不同的完善要求。當時感覺真的有些崩潰，甚至有些懷疑自己的能力。不過，公司里面的老員工很友善的給我講解其實那時再正常不過的事情了，他們經常出現那樣的情況。這樣的情況不能說是自己的能力問題，同時也與客戶的要求相關。所以，自己只需要努力的朝客戶的要求來完成工作就好了。經過自己的不斷修改，我終于讓客戶滿意了。并且讓客戶很喜歡自己的作品。自己也懂得了什么叫做耐心與細心。

最開始自己接手項目制作的時候也還有些緊張，當時對一切的制作規(guī)范以及整個流程還有就是客戶的要求在腦海中的記憶不是很深刻，太多的要求已經讓自己有些模模糊糊的。通過不斷的鍛煉，終于在越來越多的項目制作中完善了個人的制作水平，達到了客戶的要求。那些以前看似繁瑣和沉重的條條框框，在現在已經如生活常規(guī)一樣印在了腦海里面。慢慢的融入到公司的生活中了。

（七）員工間的相互交流

在公司里面除了完成客戶要求，完成項目的制作，員工之間的關系也非常的重要?！痢凉咎岢椭C的氛圍，公司雖有階級之分，卻又沒有很明顯的等級概念。在平時的工作生活中，也提倡大家相互交流，培養(yǎng)和諧美好的公司氛圍。有時周末也會召集員工們一起看電影，唱歌，吃飯，出游等。

（八）公司的規(guī)章制度

公司的規(guī)章制度從剛進入公司起就已經存在，貫穿始終。如每天要遵守時間按時上班打卡，下班是也要準確的打卡。這項看似不自由，繁瑣的條列實質也慢慢的提升了自己的守時觀念。只要做好份內的工作，維護好公司的形象，我們基本上就完成了自己作為一名員工應盡的職責與義務！

三、實習收獲與體會 這段時間，在××的培訓實踐工作中，讓我的專業(yè)技能得以提升，讓我們的制作水平得以不斷的發(fā)展。那些培訓實踐工作的點點滴滴正式讓我不斷向上的奠基石。

模型的制作，要求百分百與客戶一致。這樣的鍛煉，讓我不僅僅對工作中的自己嚴格要求，同時也對生活中的自己嚴格的要求，做好每個細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

貼圖的制作，讓我比以前更留心與生活中的點點滴滴。讓我們越來越細心的觀察各種出現在我視角的東西。不僅僅讓我吸收了繪畫的素材，同時也讓我發(fā)現生活中還有許多以前自己沒有有發(fā)現的樂趣。

同時，在有的項目制作中，客戶也給我們提供了一個充分想象的機會，給我們一個完全用黑色勾勒的框架，讓我們充分的放飛自己的遐想，來表現體現客戶要求的作品。即使如此，我們還是會相互討論如何制作模型，如何繪畫貼圖來表現，最總效果要表現如何的效果。繪畫不是完全的天馬行空，不是不接地氣的表現。他需要我們在發(fā)揮自己想象的同時也結合理論，考慮到每一個細枝末節(jié)由來的原因。只有擁有想象的，經得起推敲的作品，才是一幅具有思想以及靈魂的好作品！

在向客戶提交文件中，我們會遇到各種各樣的問題以及形形色色的客戶。有的客戶甚至可以用刁難來形容。但是無論如何，我們都要用最好的形象，以最讓他滿意的作品來完成他的要求。在生活中，有時我們缺少的就是耐心與細心。它們應該貫穿于我們生活的點點滴滴。

四、致謝

大學四年的時光即將畫上完美的句號。感謝黨和國家對我們的支持，感謝××學院的各位領導、各位老師的細心教導，感謝父母親人對我無私付出與不盡的關愛，感謝同學朋友的幫助與相互支持理解，感謝公司給我們不斷升華自我的機會??這是個充滿無限愛的社會，我會用自己的行動來回報這個和諧的大家庭!

第三篇：從事檢驗崗位的實習報告

實習目的了解拓力拓磁性有限公司的生產流程及主要產品的制造工藝

實習單位及崗位介紹

拓力拓永磁有限公司是專業(yè)生產釹鐵硼稀土永磁產品及器件的高科技民營企業(yè),創(chuàng)建于1993年,年生產能力1000噸,擁有熔煉、制粉、成型、燒結、測試、機加工、孔加工、切片、線切割、電鍍等先進的生產設備及檢測儀器。多年來公司建立了一套科學嚴密的加工工藝和品質管理體系，并通過了英國bsi的iso9001:XX認證,通過sgs環(huán)保認證，在上海、深圳、東莞、香港等地設有銷售公司，產品遠銷東南亞及歐美等地。公司可生產磁性能最大磁能積（bh）max50mgoe,內稟矯頑力(hc)25koe以下的各種牌號的磁性材料,能加工各種規(guī)格的圓片、圓環(huán)、方塊、瓦片及異形產品，品質穩(wěn)定、精度高。由于釹鐵硼稀土永磁具有高剩磁、高矯頑力、高磁能積、高性能價格比等特性，廣泛應用于電子、電聲、微電機、磁選、醫(yī)療器械、組合工具和玩具等各個領域?？茖W合理的工藝技術、嚴格的品質控制、快捷的交貨速度、良好的售后服務使我們的產品獲得客戶的廣泛好評，并連續(xù)五年獲得philips公司的質量金獎和最佳供應商稱好。

拓力拓永磁了解東勝電機廠的生產流程及主要產品的制造工藝有限公司工藝流程圖:原質料→身分闡發(fā)↓方子混料→精確標量↓熔煉→溫度節(jié)制↓制粉→細磨時間節(jié)制↓成型→取向壓力節(jié)制防氧化掩護↓加熱使黏結→真空度節(jié)制↓機加工→機械公役查驗↓內孔加工→孔徑、齊心度查驗↓切片→厚度公役查驗↓倒角→倒角節(jié)制↓電鍍→洗濯節(jié)制、鍍液化驗↓終檢→公役機能、外不雅查驗抽查↓出質→終極及格品

2012年5月9號是我進廠的第一天，我的工作地點是檢驗部門，剛從學校出來的我們對社會一無所知，想象的美好，但到了車間我明白了自己的無知，一切從零開始！

檢測中心流程及規(guī)章制度

1.黑片檢驗從接料室領料 領料員：班組長

2.外觀檢驗：需對六個項目進行表面檢驗(合格品﹑正公差、正廢、負公差、負廢、廢品)把其中檢出的：

?1?掉邊、斷片、裂縫，在標簽上分別注明名稱并分類放置

?2?把從廢品中檢出的超薄、超厚片及料皮放在一起，在標簽上注明“表面廢品”并與“公差廢品”嚴格區(qū)分

?3?檢完表面，變成10項目(合格，正，負，正廢，負廢，表面廢品，公差廢品，掉邊，裂縫，斷片)

3.厚度分選：需對合格，正，正廢，負，負廢，公差廢品進行分選

?1?合格料：按工藝要求執(zhí)行，過完后變成：正，特正，厚正，負，負廢。

?2?過完的公差與本身帶的公差合并，然后在過公差。

4.入接料庫：

?1?分選后入庫項目有：合格品、正、負、特正、厚正、正廢、負廢、掉邊、斷片、裂縫、表面廢品。

?2?要求認真做好標識，由接料員填寫相關單據，辦理入庫

5.接料員要及時把正、特正、厚正，轉磨片研磨

帶班每天需做的工作：

?1?比員工提前10分鐘來

?2?先檢查衛(wèi)生【工作臺、機器上、地面、遺留產品】

?3?去接料室瀏覽本天的料，進行安排料

?4?把檢表面的把好關，時刻督促員工，提醒注意混料，檢出的掉邊分為：掉邊，斷片，表面廢品。有異常反應及時反應，地面有料及時檢出來

總的說來，我進廠至今，在思想上，我一直珍視現有的廠部工作環(huán)境，以能為廠部做出應有的貢獻為己任；在工作上，我勤懇努力，服從領導安排，積極主動工作，以任勞任怨、按時按質按量完成工作為原則，確保本職工作盡善盡美；在自身方面，我認真積累工作經驗，注重專業(yè)理論知識的完善，以期能使自己的業(yè)務水平不斷提高。我深知，在工作中員工態(tài)度的端正、工作的仔細和耐心是業(yè)務工作效率與質量的保證，員工工作環(huán)境的穩(wěn)定及至行業(yè)工作經驗的精熟是業(yè)務不受損失的唯一法則，在以后的工作中，我將一如概往地堅持上述工作原則，盡我最大的努力把我的工作做得更好，為我們廠更加美好的明天做出自已應有的貢獻。

第四篇：從事電工崗位的實習報告

1.前言

該單位是給淮南市民帶來了交通便利的一個重點單位，該單位與我校聯(lián)合辦學并且是我校汽車專業(yè)的實習基地，我是該校汽車專業(yè)的學生從2008年10月20日至2008年11月24 日期間我在該單位進行實踐學習，在實踐中我從事電工工作——汽車電器電路的檢測與維修方面的知識同時可以為自己更好的理解書本上看起來模糊不懂的一些電器部件的內部結構并加深印象同時又能將書本學習的理論知識拿到實踐中運用達到理論加上實踐的一名優(yōu)秀的大學生，從事電工崗位的實習報告。

（一）在該單位實習期間，我是從事電工方面的工作它包含有汽車電路導線的檢修、起動機、發(fā)電機的保養(yǎng)與維修、蓄電池的維護，清潔，緊固與電解液的補給、照明喇叭系統(tǒng)檢修等。然而這些器件是汽車的部分對整車的重要性有如下：

? 1.汽車電路導線是對整車電器設備的接通以及蓄電池與起動機之間對汽車的照明啟動起了一個重要的作用。

? 2.起動機是汽車起動發(fā)動機，發(fā)動機起動后，起動機便立即停止工作。

? 3.發(fā)電機是對除起動機以外的所有用電設備供電，并向蓄電池充電。

? 4.蓄電池是發(fā)動機起動時，向起動機和點火系統(tǒng)供電；發(fā)電機不發(fā)電或電壓較低時向用電設備供電；發(fā)電機超載時，協(xié)助發(fā)電機供電；發(fā)電機端電壓高時蓄電池能吸收發(fā)電機的過電壓保護車用電子元件。

? 5.照明喇叭系統(tǒng)是對汽車行駛安全，夜間行車是非常重要的，實習報告《從事電工崗位的實習報告》。

上述的器件故障通過理論學習的我在師傅的指導下該車就由我來診斷與檢修。首先我問駕駛員該車是什么原因造成該車有不正常行駛等。其次通過駕駛員的描述后我現在對該車進行檢修：（1）通過理論學習的我對整車復雜電路導線的檢查看是否有接頭松托、短路斷路、搭鐵等現象，若有則給予緊固、更換導線。（2）對于汽車不能起動我先從蓄電池考慮觀察接線柱是否被氧化、導線連接松動、電解液不足及電壓高低的檢測，若是我將采取相應的辦法給予診斷如清潔、緊固、補給以及對蓄電池的充電后試車能起動就排除了該故障，若不能則考慮起動機方面是否有接觸不良、搭鐵以及電磁開關不工作、電刷的嚴重磨損、單向離合器打滑等，若是則通過理論的學習我將采用總成互換修理將好的先上上去后將壞的拿下來修理維護后在入庫做周轉用。試車后能起動則故障排除，若不是則應考慮機修工去診斷。（3）對于發(fā)電機通過觀察儀表板上的指示燈是否亮，可以判斷發(fā)電機是否發(fā)電。通過理論學習認識若指示燈亮則不發(fā)電，其原因有觀察電刷的磨損和用萬用表檢測正、負整流板上的二極管是否有部分被擊窗、定子線圈搭鐵等若是則給予更換并對轉動副部位添加高溫潤滑脂后用指示燈試后用手轉燈亮則修復，若不是則是機修工去診斷。（4）對于照明系統(tǒng)不亮、喇叭不響應先觀察線路是否有短路斷路、接頭松托、搭鐵不良、以及電器元件的損壞等，若是則給予檢修及更換元件即故障排除。通過理論上的故障診斷拿到實際當中在師傅的指導下學習1.前言

該單位是給淮南市民帶來了交通便利的一個重點單位，該單位與我校聯(lián)合辦學并且是我校汽車專業(yè)的實習基地，我是該校汽車專業(yè)的學生從2008年10月20日至2008年11月24 日期間我在該單位進行實踐學習，在實踐中我從事電工工作——汽車電器電路的檢測與維修方面的知識同時可以為自己更好的理解書本上看起來模糊不懂的一些電器部件的內部結構并加深印象同時又能將書本學習的理論知識拿到實踐中運用達到理論加上實踐的一名優(yōu)秀的大學生。

（一）在該單位實習期間，我是從事電工方面的工作它包含有汽車電路導線的檢修、起動機、發(fā)電機的保養(yǎng)與維修、蓄電池的維護，清潔，緊固與電解液的補給、照明喇叭系統(tǒng)檢修等。然而這些器件是汽車的部分對整車的重要性有如下：

? 1.汽車電路導線是對整車電器設備的接通以及蓄電池與起動機之間對汽車的照明啟動起了一個重要的作用。

第五篇：在黨校從事辦公室崗位的畢業(yè)實習報告

在黨校從事辦公室崗位的畢業(yè)實習報告

1實習目的和單位概況

1.1實習目的

第一、通過本次實習可以使我親身感受到從一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。實習對于我們畢業(yè)生來說是我們從校園走進社會的第一步，也是適應社會的開始，這也將提高了自己的社會適應能力，為我以后踏入社會做好思想準備。

第二、可以通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合。通過親身實踐來提高自身的動手能力，加強對自身的認識，正確認識自己的長處和短處，明確的定位自己，為我以后的工作和學習奠定初步的基礎。

第三、本次實習對我完成畢業(yè)設計和實習報告起到很重要的作用。1.2實習單位概況

我在中國共產黨麗江市古城區(qū)委員會黨校辦公室崗位實習，黨校位于麗江市古城區(qū)玉緣路。學校師資力量雄厚，教學設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美。古城區(qū)黨校是在市委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論骨干的主陣地，是黨員干部黨性鍛煉的大熔爐。建校以來，根據黨在各個不同時期的中心任務，開展了多層次、多形式、多種內容的干部培訓和輪訓。目前我校開辦了中央黨校、省委黨校函授本科班、省委黨校、省行政學院函授大專班，具體開設了法律、經濟管理、財稅等專業(yè)。麗江黨校為社會培養(yǎng)和哺育了大量的領導人才和專業(yè)人才，為黨的干部隊伍建設和祁陽經濟發(fā)展做出了突出的貢獻。曾被政府，縣委授予“文明單位”，被縣委授予“先進黨組織”，被市政府授予“先進集體”等。

2實習內容

在實習指導老師的帶領下，在實習期間我從事了黨校辦公室的多項工作：整理資料，進行資料的立卷、歸檔工作和學員學籍管理工作；幫助王秘書進行黨員，干部，入黨積極分子的教育培訓情況的統(tǒng)計和報表工作；協(xié)助領導培訓班次的組織、協(xié)調和管理；開展對外交流活動和對外宣傳活動；進行會議記錄工作；協(xié)助完成領導按排的其他工作任務。

3實習過程

2011年8月15日，我踏入了實習單位的大門，來到之后黨校辦公室主任就找我了解了基本情況。我顯得很緊張，不知道如何是好，我只是含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。主任看出了我的局促感，于是對我說：“不要緊張，以后來這里工作大家就是一家人，把我也當成你的親人就是了”我聽了之后這才緩解了當時緊張的情緒，確實，看著主任也是和藹可親的。他還告訴我好好努力工作，不清楚的多向各位同事請教，有什么困難也可以直接找他，最后他叫我跟著王秘書學習，我當時很感動，連忙起身向他致謝，主任笑著點了點頭。王秘書把工作的情況向我介紹了一遍，具體的在以后工作中又慢慢學，我也把我此次實習的情況簡單的介紹了一遍。就這樣，我的實習開始了。

第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。不過一切都沒想象中的那么恐怖，這里的工作氛圍很高，同事見到我都很熱情的跟我打招呼，知道我是實習生后更是對我關心有加，見到這樣，我原先的緊張與擔心也頓時煙消云散了。今天主要也就是了解一下單位的基本情況，熟悉單位的環(huán)境，王秘書帶我了解了周邊環(huán)境，還為我介紹了黨校辦公室的崗位職責。

第一天算是熟悉了一下單位的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。王秘書也準時的來到了辦公室，拿出了一些文件資料讓我先瀏覽一下，之后又細心的給我介紹了該如何去開展工作，還講了一些工作中會遇到的問題，遇到問題該如何解決，我也在認認真真的聽著她所講的每一個字。我很幸運能遇到這樣一位熱心的老師，畢竟我們也是才剛剛踏入社會沒有工作的經驗，一切都的從新開始老師也得帶著我們從頭學起，我知道對于實習指導老師來說也是一件很辛苦的事，但我的指導老師還能那樣耐心的指導我，我覺得很感激。于是，我暗自下決心我一定要好好工作，認真學習。因此，我對我的這次實習也充滿了熱情和信心。

再接下來的日子里，在王秘書的指導下進入了正常的工作。進入工作狀態(tài)的第一天是負責黨員的教育培訓情況的統(tǒng)計和報表工作，我雖然學過會計，統(tǒng)計、報表這些工作對于我來說本應該不是太難，可當我親手進行這項工作的時候卻感到很困難，看來理論和實踐的差距是很大的，我也深深地認識到自己的實踐能力是多么的差，我還需要更多的學習。后來，由于我工作也很認真王秘書也教了我很多方面的工作。黨校辦公室每周星期一都要組織開一次會議，于是主任也要求我參加，王秘書教我如何進行會議記錄工作，我很快的也學會了。偶然，也在領導的帶領下做一些外校同行的接待工作，還開展對外交流活動和宣傳活動，我覺得這些工作都是很有意義的，所以我也會去認認真真的完成，從中我也學到了很多。最記得清楚的是9月份時，領導叫我寫一份黨員培訓計劃，這下可真是難倒我了，在學校的時候倒也學過怎么策劃方案，只怪當初沒好好學，真不知道該從何下手。只好去請教了王秘書，王秘書也很熱心的教我該如何去寫，需要做些什么準備工作、應該注意些什么問題等，她還找出了以往的培訓計劃方案作為參考，讓我認真的觀察分析。還好最終我還是順利的完成了工作，雖說不是很理想不過領導還是表揚了我說寫的還可以，并給我提了些有關方面的意見和建議，也鼓勵了我希望繼續(xù)努力。通過這次工作我學會了如何編制計劃方案，我想這在我以后的工作中是很有用的。我的虛心學習得到了單位的認可，在10月15日那天，我為期兩個月的實習就此也告一段落。

4實習體會（總結）

短暫的兩個月的實習就此告一段落，回想起自己剛來單位的時刻，仿佛就在昨天。我也從開始的一竅不通到現在能夠獨立的完成工作，這就是收獲。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，通過這次實習我真的感覺自己學到了很多。實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？實習也是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。從這次實習中我也深深地體會到踏入社會后走進工作崗位的艱辛，這需要我們的是更多的毅力和恒心。我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)，不管是以后的學習還是工作都以一種積極的心態(tài)去面對。因為，我們的路還很遠，道還很長。

臨滄師專畢業(yè)實習報告

專業(yè)班級：

姓 名：

學 號：

院 系：

指導教師： 年 3月 1 日

2012