第一篇：浙江高考志愿填報(bào) 如何填報(bào)浙江新高考80個(gè)志愿

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浙江高考志愿填報(bào)如何填報(bào)浙江新高考80個(gè)志愿

新錄取方案“變中有穩(wěn)”

首先，三段的劃分比例大致與原先的三批上線考生比例保持了穩(wěn)定。

新錄取方案按實(shí)考人數(shù)的20%、60%、90%確定三段分?jǐn)?shù)線，分別與往年的第一批錄取率、本科錄取率、高考錄取率基本持平并略有擴(kuò)大。

例如：浙江省2016年高考報(bào)名人數(shù)30.74萬(wàn)，其中普通高校招生報(bào)名26.86萬(wàn)人，高職單考單招報(bào)名3.88萬(wàn)人，而2016年第一批文理上線人數(shù) 合計(jì)46158人，占普通高校招生報(bào)名26.86萬(wàn)人的17.2%，可見(jiàn)，2017年一段線前20%的比例，與以前第一批上線比例基本持平、略有擴(kuò)大，增 加了2個(gè)多百分點(diǎn)。

2016年文理第一批、第二批合計(jì)錄取率，也即本科錄取率為57%點(diǎn)多，與2017年二段線前60%的比例也基本持平、略有擴(kuò)大，也增加了2個(gè)多百分點(diǎn)。同樣，2016年浙江省高考錄取率為89%點(diǎn)多，這與2017年三段線前90%的比例也基本持平。

三段的劃分比例大致與原先的三批上線考生比例保持了穩(wěn)定，這不僅有利于改革初期投檔錄取工作的有序進(jìn)行，確保新老高考錄取的平穩(wěn)銜接，而且有利于滿足高水平大學(xué)期望穩(wěn)定甚至提升生源質(zhì)量的要求，進(jìn)而愿意、樂(lè)于增加招生計(jì)劃，還有利于考生對(duì)照定位，提高填報(bào)志愿的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。

其次，考生成績(jī)位次的確定，基本延續(xù)了原有考生成績(jī)名次的功能與作用。新錄取方案規(guī)定，根據(jù)考生高考總分、文化總分（去除政策加分）、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)高低排序，確定考生位次，全部相同者為同位次。

藝術(shù)、體育類考生位次按綜合分、專業(yè)（術(shù)科）成績(jī)高低排序，如仍相同則按上述普通類的規(guī)則對(duì)其文化成績(jī)進(jìn)行排位。

平行錄取辦法規(guī)定，根據(jù)考生成績(jī)位次，實(shí)行專業(yè)（類）平行志愿1：1投檔，同位次的按志愿順序投檔（位次號(hào)一模一樣，兩者報(bào)考同一學(xué)校同一專業(yè)，且只剩下一個(gè)名額時(shí)，則看兩位同學(xué)填寫(xiě)該學(xué)校該專業(yè)的志愿順序，順序在前先錄取。這樣事情發(fā)生概率極低，幾乎不用過(guò)多考慮）。

最后，新錄取方案還有諸多“不變”之處。

如“軍事、公安、定向招生、三位一體招生等有政審、面試等特殊要求的學(xué)校、專業(yè)（類）繼續(xù)實(shí)行提前錄取?！辈ⅰ袄^續(xù)實(shí)行以院校為單位的傳統(tǒng)志愿。”又如，“北京大學(xué)、清華大學(xué)等高水平大學(xué)的三位一體綜合評(píng)價(jià)招生繼續(xù)在高考填報(bào)志愿前完成錄取?！痹偃?，（藝術(shù)、體育類）“專業(yè)科考試及綜合分合成辦法按現(xiàn)行辦 法執(zhí)行?！薄八囆g(shù)第一批（以專業(yè)?？紴橹鳎├^續(xù)實(shí)行傳統(tǒng)志愿??錄取辦法與現(xiàn)行辦法相同?！钡鹊取ttp://004km.cn

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可見(jiàn)，新錄取方案改革創(chuàng)新與繼承沿用并舉，變與不變同存。既在“變中求新”，又圖“變中有穩(wěn)”，以確保新高考改革第一年招生錄取工作的平穩(wěn)過(guò)渡。三段比例 和成績(jī)位次猶如定海神針，不僅保障了新錄取方案的“變中有穩(wěn)”，而且“化繁為簡(jiǎn)”，把如此紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)性高考改革簡(jiǎn)化出一條各個(gè)高校、專業(yè)以及廣大考生 都可以相互比較、對(duì)標(biāo)定位的普遍標(biāo)準(zhǔn)。

可見(jiàn)，對(duì)照三段線，參考省考試院和各高校將會(huì)公布的近三年各高校投檔線和相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取平均分最低分和相應(yīng)名次，結(jié)合考生當(dāng)年成績(jī)位次和相應(yīng)選考科 目總分一分一段表，每位考生都可以給自己劃定一個(gè)大致的定位，選己所好、擇己所愿，從容應(yīng)對(duì)、從心所欲，選擇理想、合適的高校和專業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的初心和愿 望。

總之一句話，每位考生都有自己的一個(gè)成績(jī)位次，也即有一個(gè)定位。三段線，又是一個(gè)基本保持穩(wěn)定的參照系，大家完全可以心石落地、從容面對(duì)了。

“沖、穩(wěn)、保”的傳統(tǒng)志愿填報(bào)方法仍然適用

雖然傳統(tǒng)以學(xué)校為單位的平行志愿，改為以專業(yè)（類）為單位的“專業(yè)（類）+學(xué)校”平行志愿填報(bào)。但由于三段比例基本保持了穩(wěn)定，成績(jī)位次基本延續(xù)了原有考生成績(jī)名次的功能與作用。因此，傳統(tǒng)的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿填報(bào)策略仍然適用。例如：80個(gè)專業(yè)類志愿中，前30-40個(gè)左右的專業(yè)志愿可以沖一沖，中間20-30個(gè)左右的專業(yè)志愿要穩(wěn)一穩(wěn)，后20--30個(gè)左右的專業(yè)志愿要保一 保。具體比例可以根據(jù)每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)偏好、承受程度的不同，可作不同調(diào)整，80個(gè)志愿在每個(gè)梯度可分配為20；30；30、30；20；30、30；30；20等等。

如何排列學(xué)校梯度

如何選擇一所好的大學(xué)，向來(lái)是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題。面對(duì)這么多高校，如何科學(xué)思考、理性選擇，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到“三個(gè)看”。

一看大學(xué)層次，是否是“2011計(jì)劃”、省部共建以及省重點(diǎn)建設(shè)高校。

比如原先普通文理科第一批錄取的高校一般是教育部直屬高校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校(專業(yè))；在普通文理科第二批次錄取 的一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校、經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校等；在普通文理可第三批次錄取的一般為高等職業(yè)教育院校、專科院校以及本科院校 的?？茖I(yè)、未經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦?？?高職)院校等。

二看大學(xué)實(shí)力，師資力量和學(xué)科實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)，人才培養(yǎng)和科研水平高不高，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和科研到款多不多，以及在各類大學(xué)排行榜中的排名情況等。

三看大學(xué)文化和特色。一所大學(xué)長(zhǎng)期積淀形成的無(wú)形的文化，蘊(yùn)含和體現(xiàn)了大學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)和大學(xué)精神，這些將在潛移默化中影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

如何排列?專業(yè)類?梯度，如何選擇合適專業(yè)? http://004km.cn

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對(duì)于專業(yè)的選擇，每個(gè)考生和家長(zhǎng)都有自己的考量。其實(shí)專業(yè)沒(méi)有“好壞”之分，只有合適或不合適的區(qū)別?？忌绾芜x擇適合自己的專業(yè)，也應(yīng)注意做到“三個(gè)看”。一看專業(yè)辦學(xué)實(shí)力，專業(yè)所在的學(xué)科是否是國(guó)家、省重點(diǎn)學(xué)科，有沒(méi)有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，以及國(guó)家、省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)改革成果等教學(xué)質(zhì)量工程多不多等。

二看專業(yè)認(rèn)證，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)教育部、住建部等相關(guān)政府主管部門(mén)或第三方機(jī)構(gòu)專業(yè)認(rèn)證。三看就業(yè)前景，專業(yè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)是否是國(guó)家、省規(guī)劃的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

每所大學(xué)都有自己的辦學(xué)特色，也有自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)，而且不少大學(xué)的特色專業(yè)辦學(xué)實(shí)力并不亞于重點(diǎn)大學(xué)。

根據(jù)學(xué)校、專業(yè)梯次，再結(jié)合自身實(shí)際情況，結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)、位次號(hào)和興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)、職業(yè)取向、生涯規(guī)劃等，選擇合理的志愿先后次序。此外，考生也要注意了解學(xué)校招生政策，熟悉了解各校的《招生章程》和錄取政策，用好用足相關(guān)政策。

新方案的好處和注意事項(xiàng)

1、新方案的好處

一是大大降低退檔風(fēng)險(xiǎn)。新高考規(guī)定投檔比例為1:1，相比于老高考部分高校投檔比例為1:1.05,再加上新高考取消了專業(yè)服從調(diào)劑，大大降低了退檔風(fēng)險(xiǎn)，也增強(qiáng)了考生沖志愿的信心和決心，當(dāng)然也會(huì)因此拉高熱門(mén)專業(yè)、特色專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。

二是有利于考生真正選擇自己喜歡的專業(yè)。老高考的平行志愿特點(diǎn)是進(jìn)學(xué)校容易進(jìn)專業(yè)難，甚至容易造成專業(yè)調(diào)劑到考生不喜歡的專業(yè)，專業(yè)不服從調(diào)劑又容易造成退檔。例如：一位男同學(xué)想攻讀臨床醫(yī)學(xué)，一批的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)進(jìn)入某醫(yī)科大學(xué)，高出學(xué)校投檔線兩分，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等熱門(mén)專業(yè)分不夠，專業(yè)服從調(diào)劑，一調(diào)劑到了護(hù) 理學(xué)。新高考的志愿填報(bào)和錄取就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，以選考科目符合為前提，考生只要填報(bào)自己喜歡的專業(yè)即可，這是考生最大的改革紅利之一。

以“一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）作為一個(gè)志愿單位。考生每次可填報(bào)不超過(guò)80個(gè)志愿?！笨忌瓤梢钥粗貙W(xué)校，以學(xué)校梯次為主線填報(bào)專業(yè)（類）志愿，也可以看 重專業(yè)，以優(yōu)先滿足專業(yè)（類）愿望填報(bào)志愿，還可以學(xué)校、專業(yè)兼顧，輪換著交叉填報(bào)專業(yè)（類）志愿。這樣就切實(shí)保護(hù)了考生的選擇權(quán)，尊重了考生的興趣愛(ài) 好，維護(hù)了考生的切身利益。

2、注意事項(xiàng)

1、考生報(bào)考專業(yè)既需要關(guān)注選考科目要求，更需要關(guān)注專業(yè)類主干課程。http://004km.cn

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按照新方案規(guī)定，考生選考科目有一門(mén)在報(bào)考專業(yè)選考科目范圍之內(nèi)，即可報(bào)考。因此，考生首先需要關(guān)注自己選考科目是否符合報(bào)考專業(yè)的選考科目范圍要求。這 里需要注意的是，限報(bào)一門(mén)的專業(yè)能報(bào)考的人越少，競(jìng)爭(zhēng)也更少。然后依次是限報(bào)2門(mén)、3門(mén)、0門(mén)，沒(méi)有選考科目要求的專業(yè)，任何考生都可報(bào)考。

新高考背景下，考生需要基于個(gè)人生涯規(guī)劃，從學(xué)業(yè)和事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度，根據(jù)專業(yè)主干課程分析自身適合報(bào)考專業(yè)，這樣有利于自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)發(fā)展。因?yàn)?，可?bào)考不等于入學(xué)后能學(xué)好，需要同學(xué)們從高一開(kāi)始就積極規(guī)劃。

2、熱門(mén)、冷門(mén)結(jié)合。

（1）熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)大幅提升。財(cái)會(huì)類、金融經(jīng)濟(jì)類、醫(yī)學(xué)類、建筑學(xué)、師范類、電氣類、小語(yǔ)種等專業(yè)特別受家長(zhǎng)和學(xué)生的追捧。學(xué)校的特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)錄 取分大幅提升（廈門(mén)大學(xué)的會(huì)計(jì)、金融），特色學(xué)校的特色專業(yè)則更加受到追捧。專業(yè)優(yōu)先的平行志愿會(huì)淡化院校優(yōu)先，強(qiáng)調(diào)專業(yè)優(yōu)先，一些熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)將會(huì)大幅 提升。如何避免撞車、踩踏，控制一定數(shù)量。

（2）可以選擇一段好學(xué)校冷門(mén)、長(zhǎng)線專業(yè)。分?jǐn)?shù)可能降低，增加錄取可能性。冷門(mén)專業(yè)、學(xué)校弱勢(shì)專業(yè)錄取分會(huì)較大下降，乃至于出現(xiàn)“小年”。原本志愿政策更加強(qiáng)調(diào)學(xué)校優(yōu)先，有學(xué)校最低門(mén)檻在，保護(hù)了冷門(mén)專業(yè)的最低分?jǐn)?shù)。

（3）關(guān)注學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策，先進(jìn)學(xué)校再轉(zhuǎn)專業(yè)。一種填報(bào)策略。

3、數(shù)量多與少結(jié)合。

“小年”將必然和較多出現(xiàn)。按專業(yè)來(lái)招生，理論上說(shuō)有將近24000個(gè)可選擇的志愿。盡管有80個(gè)志愿，從概率統(tǒng)計(jì)角度來(lái)說(shuō)也必然發(fā)生很多“小年”現(xiàn)象。往年數(shù)據(jù)參考意義不大，志愿報(bào)考更加分散，尤其在特色學(xué)校的與特色毫無(wú)相關(guān)的專業(yè)更加容易發(fā)生分?jǐn)?shù)起伏，出現(xiàn)特別低分的情況。

4、一段考生：

（1）可以選擇二段特色學(xué)校、特色專業(yè)。二段學(xué)校、專業(yè)的往年參考分?jǐn)?shù)、名次可能不夠準(zhǔn)確，需要加上一段錄取人數(shù)，去年一批錄取約4萬(wàn)。

（2）高出一段線分?jǐn)?shù)不多的考生尤其要高度重視提前批，可以大大增加被優(yōu)質(zhì)院校和專業(yè)錄取機(jī)會(huì)。

（3）省內(nèi)地方屬高校三位一體招生名額較大。鼓勵(lì)一段線上下的考生積極報(bào)考。上了一段的考生可以一步到位，直接選擇原先二批當(dāng)中的牛校好專業(yè)。上了一段的考生優(yōu)先選擇，那么處于一段線上的考生，很可能直接將以往在二批招生的牛校好專業(yè)填上，而放棄以往在一批招生的省屬院校的差專業(yè)。招生計(jì)劃取消了批次之后，會(huì)讓“好東西”更符合市場(chǎng)的規(guī)律。http://004km.cn

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在老高考中，很多超一批線20分的考生想要放棄一批學(xué)校而選擇在二批當(dāng)中填報(bào)像上海電力學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)這些學(xué)校和專業(yè)，而這樣一來(lái)，前提是 必須先要放棄一批錄取，才能等到二批填報(bào)的時(shí)候再來(lái)選擇這些學(xué)校和專業(yè)。而這樣的學(xué)校和專業(yè)往往招生名額也不多，很難預(yù)料到是否有比自己更高分?jǐn)?shù)的考生也 會(huì)有同樣的做法，如果說(shuō)有和自己同樣想法的考生同時(shí)分?jǐn)?shù)又比自己高，那么就會(huì)變成放棄了一批高校的錄取機(jī)會(huì)同時(shí)在二批牛校好專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)上又輸給了別人，兩 頭都不討好，所以，以往在二批招生的牛校好專業(yè)的分?jǐn)?shù)往往不會(huì)過(guò)高。

985/211院校的冷門(mén)專業(yè)可能到二批，而上海電力學(xué)院、上海海關(guān)學(xué)院、西北政法學(xué)院等傳統(tǒng)的二本院校的相關(guān)大牛專業(yè)，將很有可能在一段次即被錄取滿額。不再有“撿漏”的機(jī)會(huì)。這也是政策制定者的初衷——破除人為保護(hù)，自由競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰。

新方案更有利于高分考生，更為公平。傳統(tǒng)二批牛校熱門(mén)專業(yè)會(huì)分?jǐn)?shù)大大提升。一段考生和家長(zhǎng)在志愿準(zhǔn)備中不要只關(guān)注一本招生計(jì)劃，其實(shí)二本里有很多優(yōu)質(zhì)本科院校的特色專業(yè)。對(duì)于這些二批學(xué)校和專業(yè)，其參考往年分?jǐn)?shù)肯定不科學(xué)，需要加以注意。

5、二段考生：

傳統(tǒng)的二批專業(yè)分?jǐn)?shù)參考意義不大。二段學(xué)生志愿填報(bào)壓力非常大。在一段錄取結(jié)束前，將很難預(yù)測(cè)哪些學(xué)校哪些專業(yè)還有多少招生計(jì)劃，從而很難定位考生所獲分?jǐn)?shù)可以報(bào)考什么合適的院校與專業(yè)。

今年填報(bào)時(shí)間也有所壓縮，老高考二批填報(bào)時(shí)間為7月17日到7月25日，共計(jì)9天，據(jù)傳新方案二段志愿填報(bào)時(shí)間為4-5天。時(shí)間緊，任務(wù)重，可以想象，考生和家長(zhǎng)的壓力是巨大的。

上二段線并非意味著上本科，低分風(fēng)險(xiǎn)很大，從往年數(shù)據(jù)來(lái)看，預(yù)計(jì)今年會(huì)有1.8萬(wàn)名左右的學(xué)生上二段線而并非被本科錄取。熱門(mén)專業(yè)會(huì)更高。原一本院校的部分專業(yè)可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)校綜合實(shí)力偏弱、地理位置偏遠(yuǎn)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)不夠，很多會(huì)調(diào)到二段。

第二篇：2017年浙江高考志愿填報(bào)指南

2017年浙江省高考志愿填報(bào)指南

志愿規(guī)則說(shuō)明

1.2017年共設(shè)置哪些批次？

答：2017年浙江省高校招生錄取合并所有批次，不再區(qū)分錄取批次。但考生會(huì)依照總分劃分成三段分開(kāi)進(jìn)行填報(bào)。三段的段次分別對(duì)應(yīng)了總?cè)藬?shù)的20%、60%以及90%

2.浙江省報(bào)考的志愿設(shè)置是怎樣的？

答：

普通類平行錄取

實(shí)行專業(yè)平行志愿。以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位?？忌看慰商顖?bào)不超過(guò)80個(gè)志愿。

普通類提前錄取。

有政審、面試、體檢等特殊要求的軍事、公安、定向招生、三位一體綜合評(píng)價(jià)招生、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)，及經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)等院校、航海類等專業(yè)，實(shí)行提前錄取。

實(shí)行以院校為單位的傳統(tǒng)志愿?？忌商顖?bào)不超過(guò)5個(gè)院校志愿，每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過(guò)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。不再設(shè)院校服從志愿。符合相關(guān)院校、專業(yè)報(bào)考條件的一、二、三段考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一并填報(bào)志愿。院校對(duì)專業(yè)服從志愿考生進(jìn)行調(diào)劑錄取，須以考生符合專業(yè)選考科目要求為前提。

3.考生何時(shí)填報(bào)志愿？

答：

普通類提前錄取和第一段、藝術(shù)類第一批和第二批第一段、體育類第一段同時(shí)填報(bào)志愿，填報(bào)時(shí)間為6月26日至6月27日。

普通類第二段、藝術(shù)類第二批第二段和體育類第二段同時(shí)填報(bào)志愿，普通類第三段單獨(dú)填報(bào)，具體填報(bào)時(shí)間由省教育考試院另行公布。

普通高校自主選拔合格考生以及高水平藝術(shù)團(tuán)招生合格考生，在6月26日至6月27日與普通類第一段等志愿填報(bào)同時(shí)進(jìn)行;已填報(bào)志愿但又放棄錄取的考生，只能參加普通類第二段及之后錄取。

4.志愿填報(bào)的方式有哪些？

答：實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)，“浙江省教育考試網(wǎng)”為唯一填報(bào)志愿的網(wǎng)站，網(wǎng)址為：www.zjzs.net。網(wǎng)上填報(bào)志愿后不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

錄取規(guī)則說(shuō)明

5.各類型高考的錄取模式是怎樣的？

答：

普通類平行錄?。?）錄取流程

第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取;剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)(類)未完成計(jì)劃的，實(shí)行征求志愿。

（2）平行錄取的投檔辦法

以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)(類)。投檔比例為1:1。高校按規(guī)定在投檔前增加計(jì)劃的，投檔人數(shù)計(jì)算以增加后計(jì)劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。

普通類提前錄取

本、專科不再分批，錄取分段進(jìn)行。每一段錄取時(shí)，根據(jù)志愿優(yōu)先原則，按高考總分從高分到低分順序投檔錄取。投檔比例不超過(guò)1：1.2，考生總分相同時(shí)按位次投檔。其中，按規(guī)定須在投檔前先進(jìn)行政審、面試、體檢等工作的，按上述辦法及規(guī)定比例，分段提供考生名單，統(tǒng)一組織政審、體檢、面試。

6.考生是怎么排序的？

答：普通類考生位次確定辦法?？忌淮胃鶕?jù)所有考生高考總分由高到低排序確定?？忌呖伎偡窒嗤瑫r(shí)，先后按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)高低排序，全部相同者為同位次。

填報(bào)注意事項(xiàng)

7.浙江考生填報(bào)，需要注意什么？（1）排除不可填報(bào)的專業(yè)

因?yàn)檎憬?duì)于填報(bào)專業(yè)的選考科目要求，各位考生和家長(zhǎng)如果在選擇填報(bào)的專業(yè)以前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)報(bào)考的選考科目篩選自身的可以填報(bào)的專業(yè)。具體的，考生可以登錄浙江教育考試網(wǎng)查詢的各院校專業(yè)（類）的選考科目要求。查詢地址（http://zt.zjzs.net/xuanke/）另外，篩選所有的專業(yè)信息可能會(huì)投入一定的時(shí)間，如果可以這一步也可以借助完美志愿等工具進(jìn)行快速的篩選。（浙江版完美志愿開(kāi)發(fā)中，敬請(qǐng)期待?。?/p>

（2）整理出備選的院校專業(yè)列表

不分文理科、取消批次的新政策使得高考考試變得跟以往完全不一樣。而往屆高考的歷史錄取數(shù)據(jù)的參考價(jià)值也會(huì)大幅度降低。畢竟原有的錄取分?jǐn)?shù)、排名是基于文理分科的基礎(chǔ)上的，一旦出現(xiàn)幾年這種文理不分，各科目題型、難度都有差別的情況，再使用舊有的數(shù)據(jù)來(lái)作為參考就有點(diǎn)不智了。

但參考往屆的院校專業(yè)排名是可行的。一方面院校專業(yè)的錄取排名經(jīng)過(guò)多年的錄取工作，長(zhǎng)期累積之下還是相對(duì)比較穩(wěn)定的；另一方面，轉(zhuǎn)換文理科排名這樣的方法會(huì)存在難以預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)和誤差，這個(gè)是不建議一般的家長(zhǎng)去嘗試的。因此，報(bào)考的考生和家長(zhǎng)暫時(shí)只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校以往的錄取情況，把學(xué)校分批、分層次制作列表。按照從高分到低分的順序依次排序，最后利用80個(gè)志愿的保障性，控制風(fēng)險(xiǎn)，投報(bào)學(xué)校。

（3）考慮自身傾向，先決定專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先

在整理備選院校專業(yè)列表的時(shí)候，也會(huì)存在兩種不同的思路。在新高考錄取政策公布的時(shí)間里，浙江省的教育考試院也公布了一種思路，各位考生和家長(zhǎng)也不妨參考一下。

第一步選擇不同梯次的學(xué)校。根據(jù)考生位次和選考科目一分一段表、各校往年投檔線等資料，選擇不同梯次的學(xué)校。由于實(shí)行分段填報(bào)志愿，各段考生所處位置與原相應(yīng)批次相近，選擇范圍可以有效縮小框定。原有的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”選擇學(xué)校的辦法依然可以使用。

第二步篩選不同梯次的專業(yè)。從選定的院校中，根據(jù)往年專業(yè)錄取情況，將其中不喜歡的專業(yè)或是估計(jì)錄取可能性不大的專業(yè)刪除，篩選出擬報(bào)考的不同梯次的專業(yè)。

第三步根據(jù)本人意愿(如學(xué)校性質(zhì)、地域、喜歡程度等)排序，正式確定志愿。這里要特別提醒，考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要特別重視院校的招生章程，確保符合報(bào)考條件。

與此類似的，考生也可根據(jù)自身實(shí)際的傾向來(lái)調(diào)整篩選的項(xiàng)目。例如，如果考生在填報(bào)志愿中對(duì)考上自己喜歡的、感興趣的專業(yè)的意愿更強(qiáng)烈一點(diǎn)的話，考生不妨第一步先確定自己的喜歡的專業(yè)類型。根據(jù)興趣、目標(biāo)、性格等確認(rèn)一系列的專業(yè)類型；

第二步就可以在不同梯次的院校中篩選出這些的專業(yè)，根據(jù)往年的錄取情況來(lái)確定院校專業(yè)的備選列表了。到了最后的一步，考生就可以再考慮其他因素，如學(xué)校區(qū)域、生活習(xí)慣、就業(yè)發(fā)展等來(lái)確定自己的院校。最終完成志愿表。

第三篇：高考志愿填報(bào)

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高考志愿填報(bào)慎選遭國(guó)家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)

2012年高考志愿征集時(shí)間正在進(jìn)行，西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校溫馨提醒各位考生，在填報(bào)志愿時(shí)候，要慎重填報(bào)被鼓勵(lì)發(fā)展與限制發(fā)展的專業(yè)。

2011年6月，國(guó)家發(fā)改委頒布了《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》(簡(jiǎn) 稱新目錄)，明確今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大方向和基本要求。

在新目錄中，鼓勵(lì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有農(nóng)林業(yè)，水利，煤炭，電力，新能源，核能，石油、天然氣，鋼鐵，黃金，石化化工，建材，醫(yī)藥，機(jī)械，城市軌道交通裝備，汽車，船舶，航空航天，輕工，紡織，建筑，城市基礎(chǔ)設(shè)施，鐵路，公路及道路運(yùn)輸(含城市客運(yùn))，水運(yùn)，航空運(yùn)輸，綜合交通運(yùn)輸，信息產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流業(yè)，金融服務(wù)業(yè)，科技服務(wù)業(yè)，商業(yè)服務(wù)業(yè)，商貿(mào)服務(wù)業(yè)，旅游業(yè)，郵政業(yè)，教育、文化、衛(wèi)生、體育服務(wù)業(yè)，其他服務(wù)業(yè)，環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約綜合利用，公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品，民爆產(chǎn)品等，共40類750條。

其中新能源、城市軌道交通裝備、綜合交通運(yùn)輸、公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品等14個(gè)門(mén)類為新增的。以公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品類為例，共有35個(gè)條目，涵蓋了監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急處置裝備和救援服務(wù)等主要領(lǐng)域。

新目錄將絕大部分行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展重點(diǎn)放在成套裝備中的關(guān)鍵設(shè)備以及為整機(jī)配套的關(guān)鍵零件、部件、系統(tǒng)和總成方面，進(jìn)一步突出發(fā)展重點(diǎn)，以解決長(zhǎng)期以來(lái)制約我國(guó)裝備制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵設(shè)備

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

和關(guān)鍵部件依靠進(jìn)口的問(wèn)題。

石化產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。新目錄涵蓋了煉油、烯烴、有機(jī)化學(xué)原料、合成材料、化肥、農(nóng)藥、基礎(chǔ)化工原料、橡膠制品等傳統(tǒng)行業(yè)，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精細(xì)化工等新興領(lǐng)域。鼓勵(lì)發(fā)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)緊缺的高端石化產(chǎn)品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;節(jié)能降耗減排效果好的石化產(chǎn)品和技術(shù)，如環(huán)境友好型農(nóng)藥、染料、涂料等。

同時(shí)，為防范產(chǎn)能過(guò)剩，堅(jiān)決抑制部分行業(yè)重復(fù)建設(shè)，限制規(guī)模效益差、技術(shù)裝備落后、能耗物耗高、環(huán)境污染重、不利于資源綜合利用的產(chǎn)能建設(shè)內(nèi)容。新目錄增加限制類223條，從產(chǎn)品規(guī)格、參數(shù)和生產(chǎn)裝置規(guī)模等方面分別對(duì)限制范圍進(jìn)行了比較明確的界定，提高了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家發(fā)改委表示，今后將加快《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》更新頻率，保持該目錄的動(dòng)態(tài)更新。因此，2012年高考考生在填報(bào)志愿時(shí)，要積極選擇國(guó)家鼓勵(lì)類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，理性選擇國(guó)家限制類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，慎重選擇甚至不選擇國(guó)家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

第四篇：高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)：志愿梯度合理配置

發(fā)布日期：2012-12-05 11:44閱讀：850人

考生要高度重視第一志愿;

第一志愿就是考生填報(bào)高考志愿時(shí)在每一個(gè)批次(除實(shí)行平行志愿的批次外)中填在第一位的學(xué)校志愿，它是考生最希望和最理想被錄取的學(xué)校志愿。

第一志愿是招生部門(mén)在每個(gè)批次錄取過(guò)程中，根據(jù)國(guó)家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。

考生不能忽視第二志愿;

第二志愿是考生填報(bào)高考志愿時(shí)在每一個(gè)批次(除普通類一批本科外)中填在第二位的學(xué)校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)考生第一志愿在錄取過(guò)程中因各種原因不能如愿時(shí)，第二志愿就成為考生的首選。

第二志愿是招生部門(mén)在每個(gè)批次錄取過(guò)程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿?？忌顖?bào)的第二志愿一般只有當(dāng)該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。

考生志愿的梯度應(yīng)合理配置;

同一批次的院校中，各個(gè)院校的名氣、實(shí)力不同，教學(xué)水平、教育資源、教學(xué)條件不同，師資力量強(qiáng)弱不同，招生專業(yè)的“冷”、“熱”不同，學(xué)校所處地域不同等，使得同一批次院校的錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會(huì)不起作用，會(huì)使考生失去在同一批次被錄取的機(jī)會(huì)。

為做到有適當(dāng)?shù)奶荻?，有兩點(diǎn)需要考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)加以考慮：一是盡量了解以往該批院校的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開(kāi)檔次。三是名牌大學(xué)和生源充足、熱門(mén)院校填寫(xiě)第二志愿一定要慎重。

第五篇：高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)：考前填報(bào)志愿排名法更有效

作者：管理員 來(lái)源：未知 更新日期：2012-05-23 瀏覽次數(shù)：158次

志愿填報(bào)的時(shí)間根據(jù)不同地區(qū)有不同安排，第一種是考前填報(bào)志愿，時(shí)間一般在5月中旬填報(bào)；第二種方式是考后估分填報(bào)，填報(bào)的時(shí)間是在高考以后，高考成績(jī)未公布前；第三種方式就是考后知分填報(bào)，時(shí)間是在高考分?jǐn)?shù)公布之后，甚至錄取控制分?jǐn)?shù)線也出來(lái)之后。不同時(shí)間填報(bào)志愿，考生可參考的依據(jù)不同，因此采用的技巧也有所差異。對(duì)于考前估分填報(bào)志愿地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)，如何估算自己的位次是填好志愿的前提。為了讓考前估分填報(bào)志愿地區(qū)的考生及家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何結(jié)合成績(jī)來(lái)定位，本文以北京為例，說(shuō)明考前填報(bào)志愿需遵循的填報(bào)原則。

準(zhǔn)確定位：排名法更有效

填報(bào)志愿要有理有據(jù)，所謂的理是指技巧，而據(jù)一般認(rèn)為是往年的錄取數(shù)據(jù)。在利用往年的錄取數(shù)據(jù)時(shí)，最常見(jiàn)的兩種方法，一種是分差法，另一種是排名法。

首先，我們來(lái)看看這兩種方法如何操作。分差法，也有人叫線差法，是指自己的預(yù)估成績(jī)超出每個(gè)批次線多少分。該方法最大的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，較容易掌握。比如說(shuō)北京海淀一名理科考生模擬考試成績(jī)是580分，海淀區(qū)一本線劃的是450分，高于一本線130分。相當(dāng)于2010年北京的624分（2010年北京高考的一本線是494分）。這樣分析，這個(gè)考生打算報(bào)北航，2010年北航調(diào)檔線是612分，高于一本線118分；09年北航調(diào)檔線是602分，高于一本線101分；08年是607分，高于一本線105分。這樣分析他報(bào)考北航被錄取的幾率就比較大，并且還可能有比較充裕的專業(yè)選擇余地。如果這位考生愿意，還可以報(bào)考錄取分更高一些的學(xué)校。

而排名法，就是按照考生的排名來(lái)選學(xué)校，如果考生的排名高于所選學(xué)?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學(xué)校的排名，擬報(bào)的學(xué)校才有錄取機(jī)會(huì)。這名海淀考生成績(jī)?yōu)?80分，通過(guò)查詢，區(qū)排名是1711名。有了這兩個(gè)數(shù)據(jù)，再對(duì)比2010年高考分?jǐn)?shù)分布情況，海淀區(qū)1711排名對(duì)應(yīng)的是約603分。

我們把排名法的結(jié)果與分差法對(duì)比一下。用分差法計(jì)算，得出結(jié)果該考生模考580分可以報(bào)北航，因?yàn)樗愠鰜?lái)，他相當(dāng)于2010年624分，遠(yuǎn)高出北航2010年的高考分612分。但用排名法，只相當(dāng)于2010年的603分，報(bào)北航還有點(diǎn)懸。兩種方法竟然差了21分。這就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)了。兩種方法出來(lái)的結(jié)果差別這么大，哪一種更有參考價(jià)值？

為了判斷兩種方法的參考價(jià)值，我們進(jìn)一步分析。分差法參考了一個(gè)數(shù)據(jù)，這就是各個(gè)區(qū)縣為本次模考劃定的分?jǐn)?shù)線（此處以一本線為例）。這個(gè)一本線是由各區(qū)縣在參考往年錄取率和上線率的基礎(chǔ)上形成的。什么意思？就是往年本區(qū)的考生總數(shù)里有多少人上了一本線，那個(gè)人數(shù)除以考生總數(shù)，叫上線率。錄取率就是往年全區(qū)被一本院校錄取了多少人再除以考生總數(shù)，叫錄取率。問(wèn)題就在這兒了。

這個(gè)算法沒(méi)錯(cuò)，但是忽略了一個(gè)因素。有兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有考慮清楚，一個(gè)就是招生計(jì)劃，是否有變化？還有一個(gè)就是報(bào)考的考生的人數(shù)是否有變化？當(dāng)這兩個(gè)因素比上一年變化不大的時(shí)候，影響就不大。但是這兩個(gè)因素變化大，如果考慮進(jìn)去之后，有可能結(jié)論就不是這樣的。

分差法要準(zhǔn)確有兩個(gè)假設(shè)，一是每年批次線的學(xué)生的位次是一樣的；二是考生每年的考試成績(jī)分布是一樣的。但是這兩個(gè)假設(shè)通常都是不成立的，但是其中第一個(gè)假設(shè)在招生計(jì)劃和考生人數(shù)變化不大的情況下就變化不大，而前些年確實(shí)招生計(jì)劃和考生人數(shù)變化不大，因此使用分差法的誤差就小一些。而這幾年北京考生逐年減少，如果還使用分差法，誤差勢(shì)必增大。但是使用排名法就不受此因素的影響。

當(dāng)然，分差法也不是說(shuō)一無(wú)是處。最大優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便，所以我不是完全排斥分差法。還有些區(qū)縣沒(méi)有向考生公布往年高考的本區(qū)排名，那就沒(méi)辦法使用排名法，就只能使用分差法。

確定估分依據(jù)，巧用往年資料

所謂排名法，就是按照考生的排名來(lái)選學(xué)校，如果考生的排名高于所選學(xué)校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學(xué)校的排名，那么才有被所選高校錄取的可能。排名法是較為科學(xué)的。為什么？因?yàn)榕琶ǖ乃悸泛透哒袖浫W(xué)生的思路是一致的。在平行志愿下，高招錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。那么，怎么具體操作排名法？我們知道，高招錄取是根據(jù)全?。▍^(qū)、市）整體排名進(jìn)行的，但是我們高三考生每年會(huì)進(jìn)行很多次統(tǒng)考，比如說(shuō)北京地區(qū)高考之前半年多比較大的考試至少有四次：期中考試、期末考試、一?？荚嚭投？荚?。但是這些考試沒(méi)有一次能夠得到全市排名，只能得到區(qū)縣排名。于是就出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：高招錄取依據(jù)全市排名，而我們只有區(qū)縣排名。我們需要把區(qū)排名換算成為市排名。這需要以下幾個(gè)步驟：

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