第一篇：辯論賽策劃

主辦單位 ：

承辦單位 ：

協(xié)辦單位 ：

活動目的 ：

1.通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采,校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。

增強(qiáng)班級凝聚力：以此辯論賽為平臺，發(fā)動同學(xué)以班級為單位參賽，增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)關(guān)系，提高同學(xué)們的班級意識

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：

活動主題 ：

參賽對象 ：北京科技大學(xué)天津?qū)W院土木系大一各班

活動報(bào)名方式：以班級為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人（男女不限）。報(bào)名表如下： 辯論賽報(bào)名表

說明：

1、請按辯手次序認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容；

2、如報(bào)名人數(shù)較多，請自行添加；

3、對辯題有何建議，請?jiān)趥渥⒅袑懬宄?/p>

比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復(fù)賽和總決賽，安排如下：

（1）比賽采用抽簽分組的方式，將各班參賽隊(duì)伍分成a、b兩組，每組采用單循環(huán)賽制，決出第一名進(jìn)入復(fù)賽，每組以勝負(fù)計(jì)，如遇勝負(fù)場次相同，則計(jì)算總分，總分高的勝出。（2）復(fù)賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.（3）決賽，首先由c2對決d2進(jìn)行3、4名爭奪戰(zhàn)，決出辯論賽第三名、第四名，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)；之后由c1對決d1進(jìn)行1、2名爭奪戰(zhàn)，決出辯論賽第一名、第二名，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

最后由分團(tuán)委進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品

具體安排如下：

時(shí)間：

流程：

1、趣味辯論賽

2、團(tuán)委老師致辭

3、介紹參賽隊(duì)伍

4、介紹評委并為校辯論隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)聘書

5、評委代表發(fā)言

6、辯手代表發(fā)言

7、抽簽分組

8、第一場比賽辯題抽簽

分別為a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4。。。。

具體比賽日程如下：

b1 vs b2、b3 vs b4 b1 vs b3、b2 vs b5 a1 vs a2、a3 vs a4 b1 vs b5、b2 vs b4 a1 vs a3、a2 vs a4 b1 vs b4、b3 vs b5 a1 vs a4、a2vs a3 b2 vs b3、b4 vs b5

16場比賽中a組決出c1、c2，b組決出d1、d2進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采用淘汰制 c1 vs d2

c2 vs d1

兩場比賽勝出隊(duì)伍進(jìn)入冠軍爭奪，三、四名爭奪； 一、二名爭奪。

注：1 辯題由土木系學(xué)生會分團(tuán)委及評委老師負(fù)責(zé)，同時(shí)，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

初賽評委由各部門部長組成，復(fù)賽評委主席 決賽評委邀請學(xué)校老師(待議)每輪比賽的評委不能中途更換 初、復(fù)賽每場比賽的評委5名，決賽視情況而定

比賽程序 :

(一)（1）主席介紹評判團(tuán)成員

（2）介紹辯題以及辯論雙方立場

（3）介紹參賽隊(duì)成員

（4）介紹辯論比賽規(guī)則并宣布辯論賽開始

（5）辯論環(huán)節(jié)

(二)主席向觀眾提問或是進(jìn)行“點(diǎn)球大戰(zhàn)”或是進(jìn)行“突然反方”環(huán)節(jié)。

(三)主席宣布復(fù)會，并邀請本場點(diǎn)評嘉賓點(diǎn)評分析本場比賽的辯題和正反雙方的表現(xiàn)。

(四)主席宣布比賽結(jié)果。

評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3、勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

4、點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 :

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)：

1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（一個(gè)）

（二）個(gè)人獎(jiǎng)：

1、優(yōu)秀辯手每隊(duì)一名，2、最佳辯手一名，3、最受歡迎辯手一名

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)、季軍隊(duì)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手、最佳辯手、最受歡迎辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。辯題：

正方代表隊(duì)：

反方代表隊(duì)：

請?jiān)u委給勝方代表隊(duì)打勾（□正方

□反方）

最后得分=各辯手最后得分之和+團(tuán)體得分的最后得分

一、辯手評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

1、辯手個(gè)人的語言能力（3分）《通順，得體，脫稿，肢體語言》

2、辯手個(gè)人的辯論藝術(shù)、技巧（4分）《引用，類比、社會調(diào)查》

3、辯手個(gè)人的形象、氣質(zhì)（3分）《衣裝、發(fā)型》

辯手

語言表達(dá)能力

（3分）

辯論藝術(shù)技巧

（4分）

個(gè)人形象、氣質(zhì)

（3分）

辯手得分

經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：

第二篇：辯論賽策劃

辯論賽宣傳策劃書

一、活動主題

展現(xiàn)青春活力，辯出思想激情 二．主辦單位 南昌大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會

三、承辦單位 南昌大學(xué)學(xué)生會

四、活動時(shí)間

初賽10月25日、26日，復(fù)賽11月2日、半決賽11月7日、決賽11月11日。每晚7：00—9：00舉行。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：冠軍獎(jiǎng)（1名）

亞軍獎(jiǎng)（1名）

最佳組織獎(jiǎng)（1名）

六、宣傳策劃(一)宣傳目的

校園辯論賽作為高校的品牌活動，已成為大學(xué)生活中各項(xiàng)活動的翹楚，在學(xué)生中有著深刻而廣泛的影響。智慧與口才的角逐，無不彰顯作為品牌活動所應(yīng)擁有的獨(dú)到魅力。

校園活動的宣傳效果正處于蓬勃發(fā)展的趨勢之中。校園市場的強(qiáng)大購買力也吸引著社會商家的關(guān)注，無疑，企業(yè)和商家以出資的方式作為大賽的協(xié)辦單位參與大賽，并將以本次大賽為契機(jī)，使您品牌的知名度與影響力在校園中締造新的高度。同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛四膮⑴c，我們的大賽才與眾不同，光彩奪目。南昌大學(xué)辯論賽期待您的參與。

（二）、宣傳對象

南昌大學(xué)師生

（三）宣傳地點(diǎn)

分布南昌大學(xué)前湖賽區(qū)的室內(nèi)初賽決賽比賽現(xiàn)場。

（四）宣傳目標(biāo)

協(xié)辦企業(yè)通過與昌大學(xué)生會共同舉辦南昌大學(xué)辯論賽賽，讓廣大師生進(jìn)一步了解協(xié)辦企業(yè)、熟悉其產(chǎn)品或業(yè)務(wù)，展示企業(yè)實(shí)力與形象，并通過學(xué)生會和歌手大賽本身的影響，擴(kuò)大宣傳范圍，引導(dǎo)公眾認(rèn)可，增加對協(xié)辦企業(yè)的信心與興趣。

（五）宣傳形象定位

在供大于求、強(qiáng)手如林的狀況下，首先在廣告攻勢上獨(dú)樹一幟、標(biāo)新立異，令人耳目一新，從而展示企業(yè)令人信賴的實(shí)力，樹立企業(yè)在昌大師生中的認(rèn)知度、美譽(yù)度與和諧度。同時(shí)，企業(yè)大手筆地與昌大合作舉辦如此高品位的文化藝術(shù)活動，營造熱烈溫馨的氣氛，更令廣大師生產(chǎn)生親切感，企業(yè)在這一過程中，全面展示企業(yè)特色、業(yè)務(wù)，開辟與拓展企業(yè)在南昌大學(xué)的市場。

（六）宣傳內(nèi)容以及方式 A.宣傳單頁

1）擺放在宿管處供同學(xué)領(lǐng)取

2）在人流眾多的地方派發(fā)3）：為本次活動張貼海報(bào)等宣傳廣告，力求每一個(gè)學(xué)生知道、了解并廣泛參加此活動，數(shù)量由雙方協(xié)議，根據(jù)派發(fā)情況，酌情增減印刷數(shù)量。B.宣傳橫幅：

我們將在學(xué)校最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息及設(shè)計(jì)主題鮮明的橫幅

橫幅的內(nèi)容為: 待定 橫幅將懸掛于比賽當(dāng)日場地.C.宣傳海報(bào)

海報(bào)的主要內(nèi)容： 1）活動時(shí)間 2）活動地點(diǎn) 3）活動內(nèi)容簡介 4）主辦單位、贊助商

海報(bào)將張貼于食堂、休閑廣場等人流兩集中的地方，充分宣傳本次活動和貴公司的品牌形象。

4、賽后服務(wù): 將大賽的宣傳資料提供給贊助商，包括圖像、照片、文章、廣告等,反饋宣傳成果.聽取贊助商意見建議,改進(jìn)我們的工作。我們承諾

1、對贊助方進(jìn)行強(qiáng)有力又有效的宣傳；

2、本活動的具體方案將充分考慮贊助方的利益與要求并結(jié)合我方實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)施；

3、我方將利用各種可行而有效的手段以保證對贊助方和本活動進(jìn)行全面的、深入的大規(guī)模宣傳；

4、此次活動的成功開展，將為貴方與我校學(xué)生會日后長期的愉快合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后貴方如有開展校園活動的需要，我們將竭誠以高水平高質(zhì)量的工作與貴方合作；

讓我們一起攜手打造校園品牌，期待您的參與

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 礦泉水30瓶

30元

報(bào)名表

0.2元*100份 =20元

證書

5元*3=15元

卡紙

2元*5=10元 泡沫板 2元*1=2元

橋上宣傳橫幅100元*2=200元 比賽場地橫幅60元*2=120元 各樓棟宣傳海報(bào)40元*4=160元 主持人選手服裝40元*3=120元

總計(jì)：677元 贊助資源報(bào)告

南昌大學(xué)前湖校區(qū)在校學(xué)生共3萬余名，龐大的學(xué)生群體數(shù)量孕育著無限商機(jī)。我校作為一所全國著名的211重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)以及豐富同學(xué)們的課余生活也是我校學(xué)生工作的一大重點(diǎn)。大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、校辯論賽、科技學(xué)術(shù)節(jié)等一系列文藝學(xué)術(shù)活動已經(jīng)成功舉辦多年，成為南昌大學(xué)，甚至江西省高校中的品牌活動。經(jīng)過多屆同學(xué)的努力，我校的文藝學(xué)術(shù)活動在同學(xué)中有著極大的影響力，在全省已享有良好的口碑，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。在以往的活動中，南昌大學(xué)學(xué)生會積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)，每一次的文藝學(xué)術(shù)活動都培養(yǎng)了大批的校園明星，也使我們的品牌活動得到進(jìn)一步推廣。

與南昌大學(xué)學(xué)生會一起攜手開展豐富多彩的校園活動，勢必給您帶來豐厚的利益。通過我方在活動周期內(nèi)的大力宣傳，將貴方優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)在大學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳推廣，通過活動效果帶來的影響可為貴方培養(yǎng)一批相當(dāng)可觀的穩(wěn)定客源！并且在校大學(xué)生人數(shù)多、消費(fèi)強(qiáng)，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力相當(dāng)可觀。由數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生月消費(fèi)支出普遍在600元左右，相當(dāng)于內(nèi)地小城市一個(gè)普通工人的月收入。無論是從消費(fèi)者人群還是購買力而言，校園市場都是個(gè)不容忽視的龐大市場，南昌大學(xué)也正是您的最佳選擇。

通過學(xué)生會在學(xué)生群體中的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為企業(yè)通過贊助學(xué)生活動的方式進(jìn)行品牌形象宣傳是他們最樂于接受的方式。這對于樹立品牌在學(xué)生消費(fèi)群體中的認(rèn)知度、美譽(yù)度與和諧度都是最佳的方式。通過贊助學(xué)生活動的方式宣傳可以有效的減低企業(yè)的商業(yè)贏利形象，在現(xiàn)場與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)中可以樹立企業(yè)的親切度，使企業(yè)品牌文化得到宣傳，更可以和校園文化融為一體碰撞出新的火花。

眾所周知，大學(xué)生群體的消費(fèi)心理具有先入為主、趨同附和等特點(diǎn)。在校園里舉辦活動，可以在同性質(zhì)商家中搶占先機(jī)。其次，受年齡特點(diǎn)影響，大學(xué)生具有消費(fèi)需求的可誘導(dǎo)性和不確定性兩大特點(diǎn)。大學(xué)生正處于由不成熟向成熟過渡的時(shí)期，其消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)心理尚不穩(wěn)定，沒有固定的偏好，消費(fèi)需求有較大的彈性特別是其中大學(xué)生感性消費(fèi)的特征較為明顯，普遍具有求新求異心理，而且群體之間的攀比、從眾心理尤其突出，尤其容易受廣告宣傳或外部因素的影響。因此，廣告導(dǎo)向與有針對性的市場推廣對大學(xué)生群體能起著強(qiáng)有力的影響作用。

最后，從品牌的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，大學(xué)生代表了未來的白領(lǐng)消費(fèi)主流，誰搶先在大學(xué)生群體中樹立起自己的形象及品牌忠誠度，誰就能主導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)和占領(lǐng)未來的白領(lǐng)市場。因此，通過在大學(xué)生中奠定品牌知名度及美譽(yù)度，將為日后品牌搶占市場預(yù)留足夠大的空間。

我們希望與您能建立長期良好的合作關(guān)系，所以如果你對我們的宣傳方式有任何建議，歡迎您向我們提出，我們將及時(shí)做出修正以及補(bǔ)充。

第三篇：辯論賽策劃

首屆“新生杯”辯論賽策劃書

一、活動主題：

團(tuán)結(jié)一心，共建機(jī)電系美好明天

二、活動目的：

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)機(jī)電系辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關(guān)注時(shí)事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動傳播科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，關(guān)注社會問題，盡展機(jī)電系學(xué)子風(fēng)范。

三、活動時(shí)間：10月22日-11月10日

四、地點(diǎn)：理工樓五樓

五、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會

承辦：機(jī)械學(xué)生會學(xué)習(xí)

六、報(bào)名方式：

在各班班長處報(bào)名，每班組成一支最強(qiáng)隊(duì)伍（可先班級舉行辯論賽挑選出四名選手組成一隊(duì)）留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月24日晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

七、活動具體安排：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系首屆“新生杯”辯論賽的通知，機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系首屆“新生杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

1、參賽對象：

機(jī)械工程系13級學(xué)生以班級為單位

2、參賽要求：

（1）、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（2）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；

3、活動方式：

（一）、比賽為淘汰制

（二）、比賽流程：

第一輪 A:a1VSa2;B:b1VSb2;C:c1VSc2;D:d1VSd2;E組直接晉級 第二輪

每組勝出者的隊(duì)伍在進(jìn)行比拼A VS B , C VS D

（二）、比賽程序及時(shí)間規(guī)定： 立論階段

（1）正方一辯開篇立論，3分鐘（2）反方一辯開篇立論，3分鐘 駁立論階段

（3）反方二辯駁對方立論，2分鐘（4）正方二辯駁對方立論，2分鐘 質(zhì)辯環(huán)節(jié)

（5）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

（6）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。（7）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。（8）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。自由辯論（9）自由辯論 總結(jié)陳詞

（10）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（11）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

（三）賽制具體說明：（1）立論階段：

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能

夠正確的闡述己方的立場。（2）駁立論階段：

這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。（3）質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

這個(gè)階段是：由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個(gè)問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開始。（4）自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

（5）結(jié)辯階段：

針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)綜合測評分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)季軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

九、勝負(fù)判斷：

每場比賽的勝負(fù)判斷，決賽前，依據(jù)評委所打團(tuán)體分總和來判斷；決賽依據(jù)評委所打團(tuán)體分（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）的總和來判斷。

附件一：

附件二：

第四篇：辯論賽策劃

辯論賽策劃

一、活動目的 1、2、3、為了迎接元旦的到來，活躍中隊(duì)氛圍。豐富同學(xué)們的課余生活。開拓思維，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高其組織協(xié)作能力； 培養(yǎng)積極向上的狀態(tài)，勇于辯駁的膽識，在交流中吸取知識的意識；同時(shí)也為同學(xué)們提供展現(xiàn)真實(shí)自我的機(jī)會。

二、組織形式

1、初賽

（1）各區(qū)隊(duì)報(bào)三名以上參賽選手。

（2）初賽以自由辯論為主，主要目的是選拔參加決賽的八名選手。

（3）具體時(shí)間和安排根據(jù)報(bào)名人數(shù)制定。

2、決賽

通過初賽選拔參加決賽的8名辯手。

三、有關(guān)安排

1、時(shí)間安排

（1）初賽報(bào)名時(shí)間截至2010年12月14日晚點(diǎn)名。

（2）2010年12月15參賽選手抽辯題。

（3）2010年12月27日之前選出參加決賽的8名辯手。

（4）初步計(jì)劃2011年1月2日進(jìn)行決賽。

2、活動地點(diǎn)

初賽：307學(xué)習(xí)室

決賽：29教室

3、評委

初賽：宣傳部、學(xué)習(xí)部和行管部長和委員，副團(tuán)支書

決賽：教導(dǎo)、隊(duì)長和副隊(duì)長。

四、獎(jiǎng)勵(lì)措施

決賽選出優(yōu)勝團(tuán)體一組，最佳辯手一名，優(yōu)秀辯手兩名。

獎(jiǎng)勵(lì)另定。

五、賽前準(zhǔn)備1、2、3、區(qū)隊(duì)會時(shí)進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)區(qū)隊(duì)里成員參加 選出主持人一名，計(jì)時(shí)員兩名，記分員一名。決賽會場準(zhǔn)備水、相機(jī)、計(jì)時(shí)器、筆、計(jì)分表等。

六、決賽流程

一、主席致辭

宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點(diǎn)等；介紹評委及比賽規(guī)則。

二、比賽階段

（一）開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促哨聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。）

（二）攻辯、正方二辯向反方三辯提問；反方二辯向正方三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）、正方三辯向反方二辯提問；反方三辯向正方二辯提問。

（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1 分 30 秒）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（1 分 30 秒）

（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。）

（三）自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí) 10 分鐘，雙方總計(jì) 20 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。）

（四）總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3 分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3 分鐘）

（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促哨聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。）

三、觀眾提問

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

四、評判團(tuán)評議裁決

七、有關(guān)事項(xiàng)

1、相關(guān)辯論主題：

（1）工學(xué)矛盾時(shí)工重要

（2）文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（3）知識比能力重要

（4）保護(hù)弱者是世界的倒退

（5）善意的謊言有礙于誠信

（6）做人要方

（7）成才的關(guān)鍵是自身能力

（8）情在理先

（9）……

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）論證有力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)（滿分 20 分）

（2）分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(qiáng)（滿分 20 分）

（3）語言流暢、脫稿、有文采（滿分 20 分）

（4）反駁應(yīng)變能力強(qiáng)（滿分 20 分）

（5）風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感（滿分 20 分）

（6）全隊(duì)整體配合默契，能充分論證本方觀點(diǎn)（滿分 100 分）

每名隊(duì)員滿分 100 分，四名隊(duì)員相加是 400 分，另有全隊(duì)整體配合表現(xiàn) 100 分，每隊(duì)總分滿分為 500 分。

每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨(dú)立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。

第五篇：辯論賽策劃

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動時(shí)間：2009年11月

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

三、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會

四、活動具體安排：

（1）、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機(jī)械工程系學(xué)生

二、參賽要求：(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽；

（2）、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；

三、活動方式：（1）、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段；

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講；

(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間：11月1日（周日）下午6：30

地點(diǎn)：機(jī)電樓508

六、報(bào)名方式：在各班班長處報(bào)名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

（2）、11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）。

（3）、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

（4）11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

（5）11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

（6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

（7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

（8）11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注：

1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項(xiàng)：

（1）、整個(gè)活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

（2）、整個(gè)活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

（3）、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會！

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