第一篇：四年八班寒假作業(yè)總結(jié)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

四年八班寒假作業(yè)總結(jié)

本次寒假作業(yè)里，盡管有語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科的《寒假作業(yè)本》，看起來(lái)作業(yè)真不少，問(wèn)了一些學(xué)生，學(xué)生們并不覺(jué)得作業(yè)多。學(xué)生在寒假里還是學(xué)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了不少才干，得到了動(dòng)手能力、口語(yǔ)交際能力等的鍛煉。特別值得一提的是同學(xué)們?cè)诤僦袥](méi)有忘記學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)值得肯定，完成了學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)、動(dòng)手操作作業(yè)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，單就寒假作業(yè)這一塊來(lái)講絕大多數(shù)的同學(xué)能按時(shí)完成并且完成的很棒?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1．能夠有計(jì)劃地完成作業(yè)。很多同學(xué)給自己擬定了假期作業(yè)完成計(jì)劃，語(yǔ)文每天做哪些，數(shù)學(xué)寫(xiě)哪些，英語(yǔ)完成哪些，做到目標(biāo)具體，一步一個(gè)腳印走勤學(xué)苦練之路。

2．虛心學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，沒(méi)有退縮，積極地向家長(zhǎng)、向哥哥姐姐、向老師、向同學(xué)請(qǐng)教。值得表?yè)P(yáng)。

3．書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。很多同學(xué)在完成作業(yè)的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、答題完整值得表?yè)P(yáng)。還有細(xì)心的同學(xué)把當(dāng)天的天氣情況也做好了記載，有時(shí)還加有自己的心情狀態(tài)，這種習(xí)慣很好值得鼓勵(lì)。

4．作業(yè)的過(guò)程中主動(dòng)接受家長(zhǎng)地監(jiān)督，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的指導(dǎo)值得表?yè)P(yáng)等。

不足：

1．個(gè)別的同學(xué)作業(yè)完成的不理想。一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)沒(méi)有。2．有少數(shù)的同學(xué)有漏題的現(xiàn)象。有的空幾題，有的漏掉幾頁(yè)，這是不好的，是偷懶的壞習(xí)慣的滋生，要不得！

3．有少數(shù)的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)無(wú)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)前集中突擊，有這樣做法的同學(xué)要提出嚴(yán)厲批評(píng)以示警告。

4．有同學(xué)從網(wǎng)上下載資料都不修改就打印了，這樣不好。老師要的打印稿是為了鍛煉同學(xué)的打字水平和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

從學(xué)生們上交的寒假作業(yè)來(lái)看，我們班的學(xué)生總體還是做得比較認(rèn)真的沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)很少。

優(yōu)秀生名單

四好少年：

劉浩旭

包恒博 優(yōu)秀作業(yè)生：王邦洲

崔凱迪 優(yōu)秀干部：

胡貝兒

第二篇：四年一班寒假作業(yè)

假期安排

放假時(shí)間：7月16日——8月30日

8月31日家長(zhǎng)8：30到校掃除9月1日正式上課

一、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)

1、每天一頁(yè)算草（每頁(yè)8道，方程和脫式計(jì)算各4道）共30頁(yè)

2、每天積累五個(gè)成語(yǔ)，并解釋成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)及解釋寫(xiě)3遍

3、每天一頁(yè)田字格（共30頁(yè)）或字帖一本（四年下冊(cè)內(nèi)容）

4、讀五本好書(shū)，寫(xiě)5篇讀后感，400字以上

5、、英語(yǔ)每天背5個(gè)單詞、一篇課文。單詞每個(gè)寫(xiě)一行。（8個(gè)）

二、能力作業(yè)

1、每天幫媽媽做一件家務(wù)活。

2、每天做一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)，保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個(gè)、易拉罐10個(gè)以上。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)支持孩子參與學(xué)?；顒?dòng)，增加集體榮譽(yù)感。

假期安排

放假時(shí)間：1月14日——2月27日

2月28日家長(zhǎng)8：30到校掃除

一、語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)

1、《應(yīng)用題本》（四年上）

2、〈閱讀課本〉

3、每天一頁(yè)田字格，每字5個(gè)，組詞2個(gè)。（四年下）

4、讀五本好書(shū)，寫(xiě)5篇讀后感，400字以上，稿紙書(shū)寫(xiě)，有封皮，封皮內(nèi)容:學(xué)校、班級(jí)、姓名、作品標(biāo)題。（開(kāi)學(xué)后上交）

5、寫(xiě)一篇有關(guān)春節(jié)的習(xí)作，400字以上。

6、英語(yǔ)每天背5個(gè)單詞、一篇課文。單詞每個(gè)寫(xiě)一行。（8個(gè)）

二、大隊(duì)部作業(yè)

1、給貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)小朋友以及孤兒、殘疾兒童寫(xiě)一封手拉手聯(lián)誼信，和手拉手伙伴度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。（開(kāi)學(xué)后上交）

2、“痛心繪美景”漫畫(huà)作品、“童眼看新貌”攝影作品。、“童言話家鄉(xiāng)”文學(xué)作品大賽，以上三種形式任選其一。謳歌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)90年取得的豐功偉績(jī)，展現(xiàn)鋼城人民的勇敢和現(xiàn)在美好的幸福生活。（開(kāi)學(xué)后上交）

3、節(jié)能環(huán)保主題活動(dòng)，征集“節(jié)能減碳小妙方”每人三條以上，說(shuō)明想法及做法，要詳細(xì)的說(shuō)明記錄。（開(kāi)學(xué)后上交）

三、能力作業(yè)

1、每天幫媽媽做一件家務(wù)活。

2、每天做一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)，保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個(gè)、易拉罐10個(gè)以上。請(qǐng)家長(zhǎng)支持孩

子參與學(xué)?；顒?dòng)，增加集體榮譽(yù)感。

第三篇：八班班主任總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期 八（3）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)（3）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1、注意班干部的培養(yǎng)。

對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

我的具體做法是：認(rèn)真開(kāi)好每周的班會(huì)課，針對(duì)上一周情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和教育。進(jìn)行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法，在課后，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天，既加強(qiáng)了師生情感，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認(rèn)為這是一種很好的方法。注意樹(shù)立榜樣，俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑嗬镉袔讉€(gè)個(gè)性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，但卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“ 三位一體 ” 的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時(shí)間和精力，要付出自己的愛(ài)、要講奉獻(xiàn)、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教師。

2012—2013學(xué)第一學(xué)期八（3）班

班 主 任 工 作 總 結(jié)

項(xiàng)橋初級(jí)中學(xué)：陳文輝 二0一三年元月二十日

第四篇：八班班務(wù)總結(jié)

武昌丁字橋幼兒園 班務(wù)總結(jié)

2010—2011學(xué)年上學(xué)期小八班班務(wù)工作總結(jié)

楊敏 在充實(shí)而緊張的日子里,一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲,我和石曉瑩、郭小云三位教師共同完成了本班的保教工作。結(jié)合我班幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異,根據(jù)《綱要》要求,我認(rèn)真制訂了保教工作計(jì)劃并切實(shí)組織實(shí)施,老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性方面均獲得較好的發(fā)展?，F(xiàn)作總結(jié)如下:

一、保育工作

只有孩子們天天來(lái)上幼兒園,我們的教育工作才能順利地進(jìn)行,一方面我們要保證孩子們?cè)趫@的安全與健康,另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。我班是小八班, 小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。今年是甲型流感的高發(fā)期，每天除了正常做好班級(jí)的打掃外,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天做到消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記,發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離,與此同時(shí)我們還積極向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防“紅眼病”知識(shí)、我園的安全保健知識(shí),消除家長(zhǎng)緊張、恐怕的心理,積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作。

二、日常教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期我們一方面嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)管理,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)和分區(qū)活動(dòng),不斷提高教學(xué)水平。我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度,有計(jì)劃有秩序地開(kāi)展班級(jí)教學(xué)工作,在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),尊重愛(ài)護(hù)幼兒,耐心做好教育工作。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量,孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng),自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,現(xiàn)在我們?cè)僖膊挥靡粋€(gè)個(gè)地叫孩子,孩子們?cè)诼?tīng)到指令音樂(lè)后會(huì)自主行動(dòng),極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。本學(xué)期我們主要通過(guò):《可愛(ài)的寶貝》、《好吃的食物》、《小汽車呀真漂亮》、《親親冬寶貝》等主題活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展?；顒?dòng)開(kāi)展中，教師要為幼兒提供充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要教給幼兒一些能理解和接受的粗淺的知識(shí)和技能，更要注重幼兒自身的觀察、操作、探索，讓他們獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒能主動(dòng)地與老師、同伴交談,能回憶講述節(jié)假日父母帶著外出活動(dòng)的趣事及見(jiàn)聞。同時(shí),我們還經(jīng)常給幼兒朗讀或講讀一些優(yōu)秀的童話、兒歌、故事、散文等兒童文學(xué)作品,有益于幼兒詞匯的獲得。我們利用課余時(shí)間,為幼兒制 1

武昌丁字橋幼兒園 班務(wù)總結(jié) 作出大量可以操作、成品和半成品的區(qū)角材料,讓幼兒在操作中嘗試、探索、獲得體驗(yàn)。體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，可以使幼兒情緒得到適度的發(fā)泄。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織適合小班年齡的，形式多樣的有趣的體育活動(dòng)，保證活動(dòng)的時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量。活動(dòng)前，準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒又照顧到體弱的幼兒，及時(shí)給幼兒擦汗，換衣服。

三、家長(zhǎng)工作

在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下,我們與家長(zhǎng)像朋友一樣相處,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任程度。讓家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,激發(fā)家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。有的孩子身體弱,我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心,承擔(dān)護(hù)理、喂藥的工作,并記錄下孩子出現(xiàn)的或者可能出現(xiàn)的特殊情況,以便教師更好的觀察孩子。另外我們每天向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的飲食和睡眠情況,解除家長(zhǎng)們的后顧之憂。在平時(shí)我們十分注重與家長(zhǎng)的個(gè)別交流,堅(jiān)持利用聯(lián)系本向家長(zhǎng)介紹孩子在園的情況和幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),取得家長(zhǎng)的支持。同時(shí)與家長(zhǎng)交流正確的教育思想和有效的家教方法,使幼兒園的教育思想對(duì)家庭教育起到指導(dǎo)的作用,促進(jìn)家園共育。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,我們讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與活動(dòng),除了與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活外,還讓家長(zhǎng)和孩子一起玩親子游戲 ,令家長(zhǎng)們感受到孩子在幼兒園快樂(lè)的集體生活。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也十分滿意,表示孩子的進(jìn)步離不開(kāi)教師的辛勤培育。

四、班務(wù)管理

我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處,盡管在這學(xué)期中我班三位教師配合時(shí)間不長(zhǎng),但一切以幼兒為主，堅(jiān)持每日填寫(xiě)交接班本、幼兒的健康狀況表，每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議并作好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決。師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時(shí)是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂(lè)，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。教師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)班級(jí)中，三位班級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體，在生活中，互相關(guān)心，互相幫助，是友好的同事，是友好的朋友。在日常工作中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標(biāo)一致。團(tuán)結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作,又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),我們相互協(xié)作把工作做好。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理,不論是參加觀摩活動(dòng)大家都能盡心盡力,使得保教質(zhì)量不斷提高。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、幼兒的動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。這也將是我們以后工作的重點(diǎn)，是我們需要努力的方向,我們也將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

2010-12-21

第五篇：寒假作業(yè)總結(jié)

寒假作業(yè)總結(jié)

——榆林中心校 姜曉妍

新的學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們帶著對(duì)新的期望又回到了學(xué)校。根據(jù)假前的布置我檢查了一下學(xué)生的作業(yè)，看了組長(zhǎng)的作業(yè)檢查作業(yè)檢查記錄，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、假期數(shù)學(xué)普遍做得不錯(cuò)，能夠完成各篇習(xí)題，書(shū)寫(xiě)的挺工整，但個(gè)別的學(xué)生做題不完整，沒(méi)用直尺。

2、假期語(yǔ)文做的很好，書(shū)寫(xiě)的很工整，字跡清楚干凈。

3、下學(xué)期的教材預(yù)習(xí)的不夠好，少數(shù)同學(xué)能夠完成，但完成的質(zhì)量不是很好，就是在應(yīng)付。大多數(shù)同學(xué)因?yàn)闆](méi)書(shū)沒(méi)做預(yù)習(xí)。

4、有少數(shù)同學(xué)假期沒(méi)有到組長(zhǎng)那檢查作業(yè)，對(duì)于這幾名同學(xué)，我認(rèn)真檢查了一下，有幾個(gè)學(xué)生做的質(zhì)量不好，叮囑改正。

作業(yè)全部上交，但整體完成的不好，我會(huì)繼續(xù)要求，爭(zhēng)取下學(xué)期完成的更好。