第一篇：海的盡頭還有天空Ⅰ(700字)作文

精選作文:海的盡頭還有天空ⅰ(700字)作文

我是夏冰，一個簡單的存在，我沒有瑪麗蘇女主角那樣花里花俏的名字，更沒有那種奇葩到讓母豬撞墻的相遇，我希望的很簡單，一切依舊就可以。我是屬于那種安靜的可以讓人忘掉的女生，這種女生每個班都有幾個吧？不知道在我這個年級的女生是不是都開始戀愛，她們是不是都希望找到一個偶像校草級全能型的居家好男子最還帶點痞子氣那樣的男生？我不知道，因為我沒有朋友。我希望的那個他是可以靜靜的陪我戴上耳麥聽音樂，在我開始默默玩手機時知道我在緊張可以讓我放松，多年后的同學聚會當大家都不記得我時只要對他有印象就好。僅此而已。

時間已經是6：30了，再不快點就遲到了，我可是高一新生呢，而且今天還是開學第一天誒。我走到每天走過的那條街道，祈求上天讓某個主科老師生病，英語老師不要叫我背課文等等。一恍惚，仿佛又看見了那些年我和肖玫肩并肩走在路上，那時的我還笑得如此開心，結果最后發(fā)現那是一場惡作劇。那些年我還如此天真，幻想著一個朋友的出現，現在想想還真是可笑啊呵呵。

救命啊！有人嗎，救命！啥？溺水兒童？雖說要遲到了?？墒俏也荒芤娝啦痪劝。幌谋愕男倪€是沒有硬起來呢，我真是服了我了。

好吧，快一點的話。別急，姐姐來救你，看見這根木棍了么，抓緊了爬上來！

喂，你不要把我拽下去誒。誒？??！咦？我怎麼沒掉下去？難道是上帝聽見我說的話了？回過頭，一件連帽衫，帽子把臉遮得倒是挺嚴實啊，根本看不到臉，我本想以人類以生居來的好奇心看看此人，他卻說話了：喂，平胸女，你想看什么？再看我要收費的啊~什么。我不是。好了。他跳下去把人救了下來，你不會游泳就不要去救人好不好？喂，我可是好心。初二:杉啦啦

篇一：2014全國高考滿分作文(有題目)廣西高考滿分作文范文：青山一道同風雨

輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單?！?/p>

5月19日14時28分起，整個奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報聲后停頓三分鐘。.七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。

國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團聚。

很久之前，詩人王昌齡這么寫道：“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！鼻嗌綗o法阻隔 我們風雨同舟的攜手，地域也不會隱沒團結一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援部隊在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時的姑娘樂劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭。“我相信 有人會來救我的，一定會，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交 握，這是一個災民與她的救命恩人們最質樸也最真誠的團聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會告訴你：五千米是我們能否拉住受災人民的 手的距離，是生與死的距離。五千米，這個國際專業(yè)領域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥 開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊”從五千米的高空降下，給災區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動地說：“解放軍來了!” 這壯烈的一幕便不只出現在革命戰(zhàn)爭年代，這是一地鄉(xiāng)民與國家之間最動人的團聚。

海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的 愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機構，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐 款??中國和某些國家因意識形態(tài)而產生的分歧，在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團 聚。

愴然災難，古來有之。然而歷史由古至今，誰可曾見過這般撼天動地、凝聚人心的團結?《史記》中有云，民與民同心，則家安之;君與民同心，則國興之。在今天，則是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，又何愁家不安、國不興? 青山一道，我們同歷風雨共團聚;而將五洲四海的人心聯結在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世享太平!。

2014年陜西高考滿分作文范文：答卷

有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。

人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。

如果你是個名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會有人在背后批改你的答卷，或將你留

在答卷上的筆跡公之于眾，可在多數的情況下，你是個平凡的人，沒有人會去批改你的答卷，無妨分數高低，重要的是你過著怎樣的日子。

給分重點之一：理想

如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標準之一一定是有無理想。

“有志者，事竟成?！毙坌膲阎揪拖袷敲Ｃ：谝怪械谋倍沸?，指引你前進的道路。

魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。

周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。

正如孟子所說：“”志:氣之帥也?！睕]有理想的人他的人生一定不精彩!給分重點之二：毅力

“不受苦中苦,難為人上人?！币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。中國的印刷術聞名于世，試想，在活字印刷術發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，一旦刻錯使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現在還沒有書本呢!“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！彪y道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。

給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現一切。

人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

2014年新課標ii卷高考滿分作文：授之以漁擺脫依賴

人活世上，總有自己的追求?？傆凶约旱睦硐耄胱龃笫聵I(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計給自己的后輩開辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價。

捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對上輩的依賴，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費了更多的時間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經驗。他們走過了崎嶇艱險的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥語花香。一路的美好，皆盡收眼底。

古語云，授人以魚，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導學生前行時，要點到即止，指示一條明路，卻要學生獨自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道？母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛，是情至深處似無情的大智慧。

倘若為人父母者毫無原則的溺愛，為子女親手鋪平開道。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏擊社會的風風雨雨，領略世道的苦辣酸甜？倘若為師者一路帶領學生前行，幫助學生解決他們所遇到的每一個困難，學生又怎能獨立思考。獨立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng)新之路？

更甚者，就如那古代故事所說的飯來張口的兒子，母親出遠門前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會做飯，甚至不會用手舉起餅來吃，只會啃到嘴邊的食物，最后落得了個凄慘死去的下場。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母離去，無非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落

了個窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽聞，而確確實實是許多富二代的最終結局。一直走在老師的老路上的學生，最終不過是師長的一個復制品。沒有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無為了。

捷徑易走，而代價如此慘重，不如自己動手，求一場豐衣足食的人生。與其將后輩護在身后，親歷親為地為他們開辟前路，不如放手，遠觀他們披荊斬棘，并在山窮水盡時給予明示。與其守著父母的豐厚家產，不如自己另立門戶。享受一場屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬貫家財，而兒女們無一垂涎這唾手可得的財富。都已經尋到了自己的路途。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財富，因為授之以漁。他們不接受前輩的饋贈。因為這是屬于他們的人生。授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經受風雨的洗禮。擺脫依賴。獨自行走。讓一路的經驗累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒有轟轟烈烈。也能笑對命運。不留遺憾。

2014年新課標ii卷高考滿分作文：一只野生動物的自述

和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網外面有的人來去匆匆；有的人充當攝影師，不停的對鐵網內的“我”或其他小伙伴拍照；有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網中，沐浴陽光，回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經歷。

自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設之王”在鐵籠里人人擺設。

奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠離森林，被關在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。

在鐵籠里，有人專門給我們準備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動物的覓食技能就沒有學習起來。而且據“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓練而獲得的。

管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢？他們所豎立的法又是什么法呢？這些“我”不得而知。

“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，更多的野生能力技能也喪失了。野生動物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是最好的培養(yǎng)“我們”覓食技能最好的方法。

至今“我”無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實已經傷害到“我們”的覓食技能了?！拔摇痹揪驮撋钤诿艿纳掷?，整日與伙伴穿梭在森林的每一個角落，學習祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。

世間有很多事情就如這般，以為野生動物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對野生動物生存覓食技能最大的傷害。

2014年北京高考滿分作文：北京的符號

蘇州的雨細軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。

雨打在成賢街的青石板上，雨打在國子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是，連雨也帶著古老的幽幽書香。

漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴由頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚書聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。

雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監(jiān)，這，或許是北京的符號;隱藏其后的，正是脈脈書香。

嶺南的風郁熱，塞北的風凜冽，而北京的風，和煦而清爽。

風吹皺昆明湖的一池碧藍秋水，風吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風吹響鼓樓檐角細小的銅鈴;于是，連風也帶著溫和的微笑。

漫步風中，不妨同如金風一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風箏，讓它帶你在北京晴藍的天空中飛翔;將風箏老人的匠心獨運一同放飛;搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風中，你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉? 風箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。

雪落在元大都遺址的殘垣斷壁上，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設中的擁抱世界的奧運場館鳥巢上。

紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現代;左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關村的車水馬龍;左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責任，是那份作為首都人的責任!

故宮、白塔、世紀壇、長安街，這，或許是北京的符號，隱藏其后的，正是北京人承載責任與歷史的心!家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。

2014年上海高考滿分作文范文：

我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量??”

心底里，偶爾會涌動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務中，只將“怒放”的聲音化為輕言細語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細柔的歌詞。生命的本質是孤獨的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚，乘坐最快的航行器，領略最多最美的風景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發(fā)現，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時已背負重重壓力、種種責任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

這樣的時候，該怎么辦?“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中?！泵滋m·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

我認識一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因為生活已化為一件件具體繁忙的事務，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點一滴的收獲與快樂。

人生行旅該有很多風景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運的不公正安排，不必因負擔與束縛而計較生命的自由與不自由。惟其身經沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴;惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。

2014年天津高考滿分作文范文：傷心兒女

母親躺在醫(yī)院的病床上，雙眼緊閉，嘴唇烏紫，她中風的腦子迷迷糊糊的，已經3天了。

下頁篇二：二年級原創(chuàng)作文：很有趣的天空 很

有趣的天空

今天，我觀察了天空。早晨，天空碧藍碧藍的，就像大海一樣。傍晚，天空是淡黃色的，有時還會是橙色的。我站在地上，感覺天很高，高的比山還高。天空很寬，寬的看不到盡頭。天空被密密麻麻的白云遮擋著。

白云千變萬化，有時候會變成一條鱷魚，想朝你撲來；有時候會變成一座豪華的城堡，里面住著漂亮的公主和勇敢的王子??。天空上還有小鳥，小鳥有很多種類，也有很多顏色。廣場上有人在放風箏，風箏高高的飄在天空上。

天空上的任何東西，都可能很好玩。只要你細心觀察，你就會知道，天空上的東西是多么的有趣，多么的好玩。

二（3）班

篇三：命題作文“我飛翔的天空”佳作點評

命題作文“我飛翔的天空”佳作點評

楊妙新

模擬文題：

請以“我飛翔的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①自定立意。②文體不限，詩歌除外。③不少于800字。

名師解題：

這是一篇命題作文。命題的意圖體現在“我”、“飛翔”、“天空”等關鍵詞語上?！拔摇?，限定文章應是

良諜，有包舉宇宙之心，吞吐天地之志者也。”

我飛翔在三國的天空，磨礪我的爪，忠勇是它的鋒芒。曩者，關羽掛印封金，過五關斬六將，終成忠義之名；后來趙子龍長坂坡單騎救主，一桿槍渾身上下若舞梨花，遍體紛紛，如飄瑞雪。敢問古代猛將，為何受人敬仰？答曰：唯誠信處世忠心不二也哉。

我飛翔在三國的天空，修煉我的眼，智慧是它的瞳光。智如荀彧，雖處許都，決勝千里之外，官渡一戰(zhàn)，終成基業(yè)；慧如陳琳，一紙檄文如金戈鐵馬，氣勢磅礴，罵得曹孟德膽戰(zhàn)心驚，引得諸侯義憤填膺。敢問古代謀士，為何算無遺策？答曰：唯熟讀兵法勤奮成才而已。我飛翔在三國的天空，拓展我的胸，寬容是它的內涵。張繡后來又一沉投降時，曹操并未責怪他，反而封他為二千戶，這是明主的一種胸襟：折節(jié)下士，三顧茅廬，劉備求賢若渴，孔明高臥之時，也只是站在一旁等候，終于換來了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后己。敢問天下明主，為何氣度恢宏胸襟博大？答曰：唯寬容修身志向高遠也矣。

當我從三國的高空落下，我的爪更鋒利，我的眼更敏銳，我的胸更博大。我捫心自省，終于發(fā)現，我的心中又多了許多，誠信、勤奮、寬容如春生青草，在我內心深處潛滋暗長，這一切當歸功于在三國天空的飛翔。

點評：本文把自己設定為一只雄鷹，本來就有鋒利的爪、敏銳的眼和博大的胸，在三國演義的天空里飛翔以后，感受到古代大將、謀士、明主的超人之處，從而實現了自身的超越，“爪更鋒利”、“眼更敏銳”、“胸更博大”。文章立意正確高遠，材料豐富典型，結構嚴謹周密，體現了作者一定的閱讀水平和寫作說理的能力，的確是篇不可多得的考場佳作。得分：56

考場佳作：

我飛翔的天空

陳曌婧

君不見“零落成泥碾作塵”的梅花，“香如故”是她一如既往，開在寒風中的天空？ 君不見“千磨萬難還堅挺”的翠竹，“任爾東南西北風”是他永恒放飛綠色的天空？ 君不見“沖天香陣透長安”的菊花，“滿城盡帶黃金甲”是她曼妙舞姿舒展的天空？ 君若見，君可知這三者便是我飛翔天空的三層境界？首先如梅花般堅守自己的陣地，確定自己人生的追求；其次如翠竹般昂首挺胸，追逐目標；最后如菊花般展盡自己的才能，實現目標，在自己的天空中飛翔。

歷史在我們前方出現岔口?? 我飛翔的天空有當年的李易安，寂寞幾度，秋陰捧出的白海棠是怎樣惆悵地陪她度過多少個“應是綠肥紅瘦”的秋日？她從北宋走來，將帶著一腔憤怒去尋找放飛的天空么？ 在早已過了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的年齡后，46歲的李易安開始尋尋覓覓那個“物是人非事事休”的天空，然而她瘦弱的雙肩卻始終“載不動許多愁”。

在我也如此尋覓天空時，也這樣彷徨過，什么樣的目標最適合、最能放飛自身的價值？

易安給了我答案，她南渡之后的那種坦然，那種“眾人皆醉而我獨醒”的堅定，使我明白，我飛翔的天空中，也許也有風雨交加，但只要心靜，仍能飛得上去。

我飛翔的天空還有當年的嵇康，“鶯愁蝶倦，最是離人恨重”，他一揮手，灑脫地留下了《廣陵散》，離開了人間。

山崗交匯，香煙氤氳，古琴古瑟，妙手回勾，他在一個爾虞我詐干戈紛起的亂世，與崗霧香融。一句“英雄無時，使豎子成名”，寫盡了他的天空中既有對現實時空的無奈，又透露出看穿了一切的心靈天空的蔚藍和空靈。

我的天空也應如他的那樣純潔，追求的理想應當高貴，決不能如“小人長戚戚”般的鼠目寸光。嵇康做到了，我也要做到，要像他一樣，保持天空的蔚藍、廣闊和空靈。

感嘆將息，思緒中又涌出許多古人：那“行到水窮處，坐看云起時”的不是王維么，他的天空猶如田園上的炊煙，點綴我飛翔天空的堅韌；那“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的不是陶淵明么，他的天空猶如桃花源的溪流，蕩去我飛翔天空中的灰漬。

我飛翔的天空，給我以智慧，讓我懂得去思考先人們留下的那些哲理：人生當有一片天空，你要勇敢地展翅迎接風雨，在你的天空里飛出自己的軌跡。

是啊，現在的我們何嘗不需要一個高貴的目標去實現自己的人生價值呢？現在的我們何嘗不需要在廣闊的心靈里開辟出自己飛翔的天空呢？

點評：本文破題、立意、取材、結構，包括語言等方面，都有可取之處。開篇用三個排比句展示了自己“飛翔天空的三層境界”，然后運用了李清照、嵇康兩個事例，具體闡述了自己的人生感悟，令人信服。得分：55

考場佳作： 我飛翔的天空

華舒婷

蒼鷹的天空就是我們頭頂蔚藍的碧空，惟其無邊無際，才能任其展翅高翔。魚兒的天空就是我們眼前湛藍的汪洋，惟其靈動自由，才能任其盡情遨游。蝴蝶的天空就是我們身后精致的花園，惟其姹紫嫣紅，才能任其綻放美麗。萬物都有自己的天空，自己獨特的舞臺。我不禁茫然了：作為一個即將走進象牙塔的高三學子，作為一個肩負父母師長厚望的世紀青年，每天重復著家里、學?！皟牲c一線”的車程，每天等待我們的只有無盡的作業(yè)與試卷，還有屬于我們自己的天空嗎？

我扭頭看窗外的藍天，耳畔傳來其他年級老師講課的聲音，學弟學妹們的瑯瑯書聲。我古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話千真萬確。翻開我國最古老的詩歌總集《詩經》，“關關睢鳩，在河之洲”的美好，“蒹葭蒼蒼，白突然懂了：我飛翔的天空，不是外面的花花世界，而是書的海洋，知識的天空。露為霜”的等待，“如切如磋，如琢如磨”的教誨??千百年前人們的漁獵生活，情愛故事，就這么一頁一頁地鋪在我們的眼前，只要你愿意，你就可以閱盡當時的風流。

翻開“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，一幅幅恢宏的歷史畫卷迎面撲來。我隨意擷取一篇，不禁悚然：我看見荊軻毅然告別母親河——風蕭蕭的易水，踏上蒼茫茫的險途，奔向兇險莫測的秦國。他膝下沾著秦國的土，他背后擋著楚國的歌，他呼吸著齊魯風的節(jié)奏，胸懷著吳楚水的溫柔。風雨為他作伴，他一步一步走向秦王??太史公替他立傳，留給我們后人以無限的思考。

翻開沉淀著貞觀之治、開元盛世和安史之亂、群雄割據的《唐詩三百首》，王勃走來了，高歌“海內存知己，天涯若比鄰”；王昌齡走來了，高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，鐵骨錚錚，氣勢磅礴；高適走來了，唱響“白云勸盡杯中物，明月相隨何處眠”，超然物外，隱逸風流；岑參走來了，悲嘆“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”，震撼人心，氣勢逼人；李白走來了，杜甫走來了，李商隱走來了，杜牧走來了??讓你感嘆滄海桑田，世事難料，讓你贊美文人的憂國之心和憂民之意。

我沉浸在書中，又見一個個眉頭緊鎖的人向我走來，讓我心痛—— 她不是魯迅筆下無力抗爭的祥林嫂，也不是馮夢龍筆下以死抗爭的杜十娘。她偏偏是以心抗世，以筆換天的李易安。在漫天的戰(zhàn)火與無邊的愁緒中，她撥弄著庭中那一叢黃花，回頭，吟哦，驚煞了春秋，在亂世中成為美神。

“滿耳大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪”，造化弄人，你的生命如紙鳶般飄然沉落。品讀著你的三重境界，感嘆著你的悲慘人生，王國維，你用文質彬彬的靈魂畫下了一個時代的句點。

?? 我在書中，在歷史的天空中飛翔，我發(fā)覺我停不下來。我還沒有數盡杜甫內心的憂思，我試著張開了翅膀，發(fā)現我的天空原來如此廣大。在知識的天空中，我漫步云端，等待還沒有讀懂沈園墻上的《釵頭鳳》的沉重，還沒有讀完李后主的心酸?? 著洗盡鉛華??

點評：本文首先用三個排比句確立了 “萬物都有自己的天空，自己獨特的舞臺” 這一基本觀點，然后寫出我為自己尋找飛翔的天空，終于在“知識的天空”中，找到了自己心靈的歸宿，實現了自己心靈的提升。立意正確高遠，材料翔實豐富，語言優(yōu)美生動，結構完整謹嚴，確實是一篇不可多得的考場佳作。得分：58

素材支持：

我們需要航天精神 2003年10月15日，楊利偉乘坐我國自行研制的“神舟五號”載人飛船，順利起飛沖向蒼茫的宇宙，帶著全國人民的厚望，作太空遨游。楊利偉在太空中，認真地做著記錄。在飛船失重的情況下，訓練有素的他，憑著勇敢和智慧，克服種種困難，還不時地和地面指揮中心聯絡著。2003年10月16日，“神舟五號”載人飛船在太空飛行14圈后要按計劃返航了。6時13分，是整個飛行過程中最難受、最嚴峻的時候。此時的楊利偉不僅要承受超過自己體重近十倍的負荷，還要抵抗160分貝噪聲的沖擊。但是，在這樣的千難萬險中，他也挺過來了，飛船終于安全著陸！

運用提示：“神舟五號”“楊利偉”“中華民族千百年的飛天夢”是緊密地聯系在一起的幾個關鍵詞。“神舟五號”載著楊利偉在太空的成功飛翔，實現了中華民族千百年的飛天夢。“神舟五號” 是中國人民的驕傲，楊利偉是中國人民的驕傲。要知道，在那成功飛翔的背

后，需要多少人流淌多少的汗水！先看楊利偉吧。為了這次飛行，他夜以繼日，刻苦鉆研，不辭辛苦地參加了無數次的飛行訓練，才練就了一身過硬的本領，從6000多名選手中脫穎而出，成為我國航天篇四：中考作文

2014中考熱點作文素材：在挫折中成長

小編導語：這是一篇關于在挫折中成長的2014中考熱點作文素材，也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習慣，讓我做什么事都馬虎的習慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長了一次。更多關于在挫折中成長的2014年中考作文熱點素材盡在巨人作文網。

茫茫人生大道，走在上面的每一個人，都懷抱著滿腔熱忱，信心。然而，這人生之路并非平坦，一個可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒有危險的地方，使一路順風的人重重地摔倒。就在這一次次考驗中，有的人選擇放棄，而有的人卻走到了盡頭——人生的頂峰?？偟膩碚f，我也是一個經常摔倒的人，而偏偏每次都是關鍵時刻。但是，挫折卻使我認識到了什么。

我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓：三門功課兩門沒有達到90分。那可是期末成績呀！聽到一個，兩個??許多平常的同學都比我高，馬上頭上的汗就流出來了。拿試卷時，我都不敢看老師們的臉了，經過了一陣數落后，我才回家了。

回到了家，我看著試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著不該錯的題都錯了，一些簡單的題也沒做出來。我那一個暑期里，都復習了課文，還看了新學期該學的內容。結果，在新學期，我得到了比以往更好的成績。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進器！也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習慣，讓我做什么事都馬虎的習慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長了一次。而且，如果沒有那次教訓，也就沒有今天所得的成績。

在挫折中成長，讓我學到了很多銀多，在挫折中成長，我變得更加成熟，在挫折中成長，會讓人更有對挫折失敗等人生“不確定”的打擊，在被擊倒后能更快地爬起來，迎接更大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，迎接的就一定是成功！

2014中考熱點作文素材：假如時間可以倒流

小編導語：這是一篇關于假如時間可以倒流的2014中考熱點作文素材，假如時間可以倒流，我將會去實現我曾經沒有實現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。更多關于假如時間可以倒流的2014年中考熱點作文素材盡在巨人作文網。

常言道，時間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流，我將會去實現我曾經沒有實現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。

如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重擔都壓到我們身上來，壓得我們來不及喘息。雖然國家晝夜都拿著寫著“減負”的牌子，大聲吶喊著“減負，減負！”可是我們的國情不允許?！皽p負”，一個離我們多么遙遠的詞?。∥覀儧]有減負，而是在增負。教室就像一個無形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無法逃離?；蛟S一切都沒我說得那么夸張，但是，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無形的監(jiān)獄束縛著我們。我只能在心底幻想著時間倒流，我回到幼兒時期，無所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。但不論我有多么期望回到幼年的時光，我都始終知道我現在所受的苦，受的累都是有價值的，我的辛苦不會赴水東流。沒有我現在的辛苦就沒有我輝煌的未來。所以，我要一直努力，好好學習。

?。∪绻麜r光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時光，痛快地玩啊玩！

2014年中考作文素材：關于幸福

小編導語：這是一篇關于幸福的2014年中考作文素材，幸福是一個永久不變的話題，幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。以下是小編為大家整理的關于幸福的優(yōu)美語句，更多關于幸福的中考寫作素材盡在巨人作文網。

幸福是一條緩緩流過的長河，我沿著河岸向上尋找??哦！原來“追求”才是幸福的源頭。

有意念才會有目標，有追求才會有幸福。古今中外，無論凡人還是偉人他們都曾有過“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因為追求，錢學森在數學方面作出了杰出的貢獻；因為追求，司馬遷在獄中寫成了偉大的著作《史記》；因為追求，沃爾特*迪斯尼成功地繪畫了許多深受大眾喜愛的卡通人物?? 追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復一日，年復一年，你一定會到達幸福的彼岸。但其中必定會有狂風暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進的步伐。這時，你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過，努力過，與狂風暴雨拼搏過。追求就是一種幸福。正如泰戈爾所說過的一句話：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。

決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。所以，追求著便是幸福著。

幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。

擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意是幸福的；擁有激動的時刻是幸福的。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。記住幸福，留下快樂。

幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫?? 幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，然而又有誰不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢？你渴望它時，它不會隨叫隨到，而在你不經意間她就會悄悄地如天使般降臨你的身旁。她滋潤著你那快要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

2014年中考作文素材：關于感恩

小編導語：這是一篇關于感恩的2014年中考作文素材，感恩是一個永久不變的話題，以下是小編為大家整理的關于感恩的優(yōu)美語句，更多關于感恩的中考寫作素材盡在巨人作文網。

1、藏族有句話：“母心如水，子心如石?！痹谶@個以自我為中心的社會，太多的子女紛紛以家庭、工作為借口，將母親拒在自己的世界之外，對她身體的衰老、內心的孤獨不聞不問，忘記了她養(yǎng)育自己是如何含辛茹苦、任勞任怨。讓我們重新喚醒對母親的感恩吧。

2、“感動無處不在，電話的彼端，老媽的一句：多吃點，穿暖點，放假回家看看，心窩怎能不暖，眼眶怎能不濕~”謝謝爸媽，謝謝陪伴我身邊的好朋友們，謝謝親愛滴他！愿大家都能好好的。

3、萬圣南瓜落幕，秋風帶走了落葉，也帶走了美美的秋；一陣涼風吹過，寒冷的冬季將至，一道暖光凸現，感恩節(jié)的腳步悄悄的臨近。腦中經常浮現，那些曾經愛與被愛，恨與被恨的人，我們的內心，裝著無數的感恩，今夜，我要對你說句“謝謝你”！

4、我們相識不久，但我們也滿懷感恩。一路走來，生活圈感謝圈主的支持，感謝商鋪的信賴，感謝眾粉絲朋友的鼎力關注。在感恩節(jié)，衷心的祝福你們，有你們的支持，我們會走的更遠。

5、懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的尾巴??

6、心存一份感動，因為真誠；心存一份美好，因為欣賞；心存一份平和，因為寬容；心存一份幸福，因為感恩，感恩節(jié)，心存感恩，讓愛傳遞！

7、學會感恩，感恩于上蒼的賦予，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助，感恩師長的教導，感謝大自然的恩賜，感謝食之香甜，感謝衣之溫暖，感恩花草蟲魚，感恩困難逆境感恩的心感謝有你。

8、每到這個時候，感激之情就如潮涌！回想起自己成長的路，只因為有你們，我才萬般的眷戀這個五彩斑斕的世界。在這個特別的日子里，我懷揣一顆感恩的心，向每一個對我好的人說一聲謝謝！

9、以真誠的心欣賞周邊事物，以真誠的心對待每一個人，以負責的心，做好份內的事，以謙虛的心，檢討自己的錯誤，以不變的心，堅持正確的理念，以寬容的心，包容傷害你的人，以真誠的心對待所擁有的，以平常的心，接受以發(fā)生的事實，以放下的心，面對難以割舍的，以感恩的心，感謝所有的朋友。

中考作文素材：我竭盡全力

小編導語：這是一篇關于中考作文素材：我竭盡全力，人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動手，其實，這只不過是為自己的惰性找一個借口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力得還不夠罷了。更多關于立志與成功的中考作文素材資料盡在巨人作文網。

一天，戴爾·泰勒牧師向教會學校的一個班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的

話題：“立志與成功”“人生的奮斗”

中考作文素材：海明威和他的“硬漢形象”

小編導語：這是一篇關于中考作文素材：海明威和他的“硬漢形象”，作家的海明威在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他！”更多關于中考作文的素材資料盡在巨人作文網。

美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。

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第二篇：海的盡頭是草原觀后感

海的盡頭是草原觀后感

海的盡頭是草原觀后感1

《海的盡頭是草原》，帶給觀眾的是一次美好的觀影體驗。通過回憶的畫面，讓觀眾再次重溫了“三千孤兒入內蒙”的歷史情境，了解了上一輩的長者為孤兒的健康成長而付出的艱辛與努力。通過寫實的鏡頭拍攝，將天高云低、草豐水美的草原風光盡情展現：蔚藍的天空、透明的云朵、碧綠的草場、溫暖的氈房；暮色里一盞馬燈點亮，映照著人們的笑臉如油畫一樣的色調；賽馬場上伴隨著豪放的歌聲策馬馳騁的奔放騎手；馬背上一起長大，打打鬧鬧直到白頭的兄弟伙伴。一幅幅畫面帶給觀眾美的享受，也更理解草原上成長的人們會擁有博大的胸襟、自由的情懷和無畏的品格。影片還通過閃回、倒敘、插敘等手法留足了懸念，讓觀眾的心跟隨尋親的步伐跌宕起伏。

觀影全程會有一些淡淡的憂傷，我們?yōu)樘厥饽甏碌臒o奈、負疚、遺憾而心懷唏噓，但更慶幸自己身處這富足、安寧、衣食無憂的美好時代，不必再去經受生離死別的痛苦、不用再去面對進退兩難的決擇、更不必去背負歉疚終生的煎熬......

觀影之后的回味，則是深深的感動。海的盡頭是草原，上海、內蒙古，只是兩個地域的名字，無論時間、空間相隔多么久遠，也無論漢族、蒙古族風俗習慣如何不同，只要我們同樣心懷美好，便會收獲同樣的愛，這份愛，會跨越地域、跨越種族、跨越血緣，跨越時空......

海的盡頭是草原觀后感2

“要把工作組織好，把孩子安排好。”一個重大決策在內蒙古自治區(qū)化成一場場愛心接力行動。

“接一個，活一個，壯一個。”一聲鄭重承諾在新中國史冊書寫出一段值得銘記的歷史佳話。

連日的暴雨，倒塌的房子，無家可歸的災民，被拋棄的孩子，這是真實發(fā)生的故事，是新中國史冊中凝重的一筆。

上世紀六十年代，受災害的影響，上海、江蘇等地保育院涌入大量孤兒，他們嚴重營養(yǎng)不良，受到疾病和生命的威脅。面對面黃肌瘦、哭鬧不止的孩子們，奶粉短缺、保育員人手不夠的現實困難，受當時負責婦女兒童工作的康克清同志所托，時任內蒙古自治區(qū)黨委書記、政府主席的烏蘭夫提出將孩子們接到內蒙古，讓有條件、有能力的牧民們撫養(yǎng)孩子，周總理欣然答應并再三叮嚀要照顧好這些“國家的孩子”。

一趟趟北上的列車，跨越大半個中國，運送三千孤兒進入內蒙，帶去希望和未來。廣袤無垠的藍天，浩瀚無際的草原，奔馳的駿馬，追逐的羊群，茁壯成長的孩童，都是草原最靚麗的風景。原本相隔千里，毫無血緣關系，如今卻骨肉相連，生死相依。三千孤兒入草原，演繹了一段跨越血緣、民族、地域的歷史佳話。

視覺總要比文字更給人震撼的沖擊力，言語的記載也不能完全書寫出現實的困難。我從電影《海的盡頭是草原》中窺得一些歷史往事，現實的無奈、親情的羈絆，還有那些被隱藏的情感。

海的盡頭是草原觀后感3

《海的盡頭是草原》本質上講，它是一部講述救贖的故事，看完整個故事你會發(fā)現，原來他們都不像是表面上那么溫暖和善良。

先說杜思珩的親生哥哥杜思瀚，說他有愛是不錯，但他也很自私。在當年，聽到母親說要把身子弱的留在身邊，送走另一個身子好的。于是，他跑到雨中淋雨把自己弄生病了。順理成章，他是那個留在母親身邊的人?；蛟S正是因為這份自責，他終身未娶，但在過去的幾十年里并未主動去尋找親生妹妹，只是在母親即將離世，和自己身患絕癥時日不多時才去往內蒙尋親。 再說善良的養(yǎng)母，對于養(yǎng)女杜思珩百般疼愛，但是她終究有沒有私信呢？在電影里沒有明說，但據說影片有被剪輯掉關鍵信息。從故事中其實不難發(fā)現，她親生兒子那木汗因為生病導致失聲，因此一直沒有女孩愿意嫁給他，后面的劇情里也能看出，他是對杜思珩的情感不僅僅是兄妹之情。所以，養(yǎng)母也可能藏著自己的“小心思”。 這一點也能從養(yǎng)母親生兒子因流沙意外身亡后也能看出來，養(yǎng)父養(yǎng)母原本計劃丟棄掉杜思珩遠赴他鄉(xiāng)重新生活，但最后在杜思珩真情跪地后才得到諒解，最終更名為“那木汗”成為他們真正的“女兒”。

人性是不可估量的，這一生中每個人都在自我救贖，都在尋求那份心底里的安寧。影片最后，親兄妹杜思瀚和杜思珩相見，擁抱和解，是一個大圓滿的結局。不過我倒希望結束停留在杜思珩被流沙吞沒那段，但我更擔心編劇或導演很難寫出后面的劇情，因為那樣的人性思考或許更為復雜。 影片是將主題升華到了大愛的高度，但在我看來能夠治愈他們的不是愛，而是冗長的時間，只有時間才能做到如此寬容。

海的盡頭是草原觀后感4

海的盡頭是草原，根據歷史上“三千孤兒入內蒙”的真實事件改編。影片以癌癥晚期的老年杜思瀚遠赴內蒙，尋找當年被送到草原上的妹妹杜思珩為主線，用一種非典型公路片的拍攝手法，在現實和歷史的不同維度中展開敘事：老年杜思瀚的尋找之路和童年杜思珩的遷徙之路，是兩條不同時代的橫向線；童年杜思珩到青少年杜思珩的成長之路，是一條時間維度上的縱向線。三條不同的路，縱橫捭闔，像撒向歷史長河中的一張網，就這樣網住了一對兄妹和兩個母親的一生。

有趣的是，影片使用了不同的調色，以區(qū)別這三條不同的路：童年杜思珩的遷徙之路，使用了一種黑白暖色；杜思珩的成長之路，使用了一種飽和度較低的暖彩色；老年杜思瀚的尋找之路，則使用了正常的彩色。由于影片中有大量的倒敘內容，加之登場人物繁多，使用這樣貼心的調色，就不會讓觀眾暈頭轉向了。

這是一部關于“原諒”的電影，更是一部關于愛的電影。困擾了杜思珩一生的心結，終于在見到老年杜思瀚的那一刻解開了，但此時的她早已選擇了放下。養(yǎng)父養(yǎng)母在悲劇發(fā)生后并沒有遷怒于杜思珩，而是依然對她不離不棄，這種偉大的“原諒”，讓杜思珩將自己全部的愛獻給了草原。因為拋棄女兒，杜思珩的'親生母親愧疚了一輩子。然而千頭萬緒，當初的“拋棄”是為了讓兩個孩子都能夠活下去，這是一種既殘酷又悲憫的愛。

海的盡頭是草原觀后感5

昨天有幸去看了爾導的《海的盡頭是草原》這部新片的首映，觀影中被故事的溫柔打動了，感動的模糊了雙眼。不管是當初歷史上的民族大愛，還是故事里額吉一家，對于妹妹的溫柔情感，都是能直戳大家的心。

電影從一個雙胞胎哥哥尋找妹妹的故事為主線，講述了上世紀五十年代未，全國在遭遇重大自然災害后，將三千名孤兒送入草原，由淳樸的牧民來收養(yǎng)的孤兒的真實故事…雖好整體劇情很平淡，但就是這種平淡的劇情才能更打動觀眾的心！所有演員們的表演都是可圈可點的，尤其陳寶國老師不愧是老戲骨，每個細節(jié)都拿捏得非常恰到好處，堪稱驚喜之作，有笑點，淚點也多，演員演技都不錯，尤其是馬蘇，把牧民偉大母親演的活靈活現，沒想到電影中出現的蒙語都是她通過背誦記憶發(fā)音來完成的。

第一次演電影的阿云嘎和丁程鑫真的都很出色，尤其阿云嘎用溫柔與帥兼?zhèn)涞哪欠N成熟的且負責任的演繹很值得肯定！小演員羅意淳尤其最最讓人驚喜的，她的倔強及機靈的感覺把握得非常到位，太招人喜歡了！看了這部電影非常想去看看遼闊的草原，他的壯美，還有內蒙人的善良淳樸以及人與人之間的感情都如同畫卷一般呈現在大家眼前，那是美的、在流淌著的，也時刻浸潤著人心的。影片整體是真實的草原牧民生活，真實而感人，有愛能跨越一切山海！

海的盡頭是草原觀后感6

《海的盡頭是草原》講述六十多年前“三千孤兒入內蒙”的歷史真實事件的電影，感謝爾冬升導演，將一段關于愛的塵封歷史以這樣鮮活動人的方式展現給20xx年的觀眾，主旋律電影也可以拍得如此真摯動人。打動我的，不僅是片中遼闊壯美的內蒙古草原景色，無邊的草原，奔馳的駿馬，熱鬧的那達慕，更是片中草原牧民對孤兒們那無私的愛?！敖右粋€，活一個，壯一個。”多么樸實有多么有力的口號，孩子們的生命和健康成長就是他們最大的責任。

陳寶國老師扮演的雙胞胎哥哥是本片的線索人物，他對同胞親生妹妹的尋找和追憶，一路帶領著觀眾回顧那段動人往事。我們今天可能無法想象那個年代艱苦的生活條件，漫天風沙、豺狼出沒、物資匱乏，對于當年草原牧民們來說，他們還是盡全力用最好的牛奶、糧食和愛哺育了這些新中國的孤兒們，讓他們成為建設者和棟梁之才。

影片中大部分對話都是蒙語，有很多蒙古族演員出演，但最讓我意想不到的是漢族演員馬蘇扮演的薩仁娜額吉，全程幾乎都說蒙語，無論造型、神態(tài)還是動作都非常貼近蒙古族婦女，成功塑造了一個善良溫柔無私奉獻的母親，特別令人驚艷。

扮演她兒子那木汗的王鏘，則將一個寡言沉默卻勇敢有擔當的哥哥演得非常動人，他為了救妹妹不幸被卷入流沙的情節(jié)非常催淚。再次感謝爾冬升導演，讓我們了解到那段塵封已久卻無比感人的歷史往事，只有不忘記歷史，才能讓我們更好地生活下去。

海的盡頭是草原觀后感7

很久沒有去過草原了，對草原連綿無盡一直是心心念念。今晚看的“海的盡頭是草原”這部電影滿足我心里對草原的無限憧憬！原汁原味的視覺享受。此部電影根據“三千孤兒入內蒙”的真實歷史事件改編，描述了一段充滿悲歡離合的故事。將上世紀五十年代情景展現在電影中，電影色調有濃厚的歷史感，鏡頭通過不同視角進行拍攝。令人驚訝的是劇中的惡狼也是真的！在電影中有很多素人（當地居民），還有蒙古當地的演員，貼近實際。電影中草原是那樣和諧美好，在一望無際的大草原上，遠處牛羊成群結對，小孩子們在嘻戲，少年們趕馬放羊。治愈觀眾的心靈。影片情緒飽滿，在這里最要稱贊的就是馬蘇的演技。漢族人馬蘇為了拍攝此部電影學習蒙古語數月，樹立出良好的草原人民形象。馬蘇飾演的薩仁娜，從眼神中就透露出濃濃的牧民熱情與淳樸。

最后的哭戲，也哭在我的心坎里，崩潰就在那一瞬間我也不禁落淚。演員陳寶國，老戲骨，演技無可挑剔，真實動人，每一滴眼淚都是發(fā)自內心的悲傷。人性之美，都蘊含在曲折的故事情節(jié)中娓娓道來。飾演草原阿爸（阿云嘎）演出草原人民寬廣胸懷與善良的心靈，用無私的愛接納了來自遙遠南方的孩子。哥哥那木汗（王鏘）演出草原人民有種骨子里的熱情，他們會把最好的.東西奉獻給一個素不相識識的南方孩子。是那么的真誠。

電影從民族精神上、情懷上還原了當時那一代人。丁程鑫飾演少年馬正元，首次登上大銀幕便展現出不俗演技。一個實力與魅力兼具的演員，為觀眾奉上一個充滿誠意又無比動人的故事。這是一部謳歌民族團結、傳遞人間真情與人間大愛的動人之作。展現出草原人民質樸善良的心靈如海般孕育出遼闊的愛！

海的盡頭是草原觀后感8

觀影過程中，看到阿爸在沙塵暴中趕來把杜思珩緊緊抱入懷中永不言棄的時候，孩子們哭了；

看到那木汗為了救毫無血緣關系的妹妹而被流沙吞沒，孩子們哭了；

看到阿爸對著長空明槍，放生了那木汗生前的坐騎，白馬長嘯一聲飛奔而去，孩子們哭了；

看到杜思珩從此改名叫那木汗，為他續(xù)寫生命，不是他甚是他，與親哥哥相認、相互傾訴的時候，孩子們哭了；

看到額吉百歲生日，為思珩已經過世的母親祝福的時候，孩子們哭了......

這是一部催人淚下的影片，觀看過后，同學們也各抒己見。通過觀影，他們被遼闊的大草原所震撼，為可愛的小羊、駱駝而興奮，為民族大團結而自豪?？谍埮d被那木汗的真情所打動，王偉丞為蒙古族對大自然的敬畏所吸引，大家的民族自豪感油然而生。黃詩淇深有感觸地說：“我之前去過內蒙古、云南等地游學，親身體驗過內蒙古族、藏族、白族等少數民族的熱情好客。今天通過這部電影，我更加深刻感受到我們國家的各族人民都團結友愛！“同樣受到影片強烈震撼的顏夢霏同學表示：“我深深地為自己生活在這樣一個富強明主、和平幸福的國家感到欣慰，作為新時代共產主義接班人，我們會更加努力，長大了為社會貢獻自己的力量。”

影片雖已結束，但民族大愛的種子已經種在孩子們的心里，慢慢發(fā)芽！

第三篇：海的盡頭是草原觀后感

海的盡頭是草原觀后感

海的盡頭是草原觀后感1

九月的一天，被電影院門前的一幅海報吸引，茂密葳蕤的草原上，一家四口牽手的背影分外溫馨，他們眺望的遠方，在草原的盡頭，是一片蔚藍，像天空的顏色，更像是一望無際的大海。

《海的盡頭是草原》，改編自真實歷史事件“三千孤兒入內蒙”。觀影之前以為大概是一部紀實性的報告文學類的紀錄影片，觀影之后覺得，這部影片更像是一篇帶些淡淡憂傷、淡淡無奈、淡淡釋懷，最終給人以深深感動的散文詩。

上世紀六十年代，災禍、饑餓席卷全國，杜思珩的媽媽實在無力撫養(yǎng)兩個孩子，無奈之下將她送進孤兒院，并承諾“媽媽一定會回來接你”。此后的六十年，媽媽從未停止尋找，卻在思珩與哥哥終于見面的前一天，遺憾離世。這種無奈與負疚，像極了《唐山大地震》中的母親，當命運張著血盆大口讓她必須做出選擇時，她幾近崩潰擠出“救弟弟”這幾個字，余生便背負著對女兒無盡的歉疚，再沒有了自己的人生。

同樣經常被往事的夢境驚醒的，還有杜思珩的雙胞胎哥哥杜思瀚。六十年前的那一天，他無意中聽到了母親即將做出的決定，于是跑到大雨里將自己淋病，如愿留在了媽媽身邊。六十年后，在得知自己罹患重癥，即將不久于人世，他立即踏上了尋親之路，在蒼茫遼闊的草原懷抱里，回溯往事，感悟人生。

“三千孤兒入內蒙”，這樣宏大的歷史題材，在電影中就是以“尋親”為線索，將一個上海小姑娘在草原的蛻變成長歷程，在觀眾眼前徐徐展開。

杜思珩，是落戶內蒙三千孤兒中的一個代表。影片的前半部分，這個小姑娘的任性、倔強，可真是令人皺眉；直到后半部分才明白，她最大的心結在于生母給她的承諾，她精心計劃的出走，只是想問清楚這承諾為什么沒有實現？其實她早已融入了這片遼闊的草原，額吉對她無條件的疼愛與包容，阿爸陪她在那達慕的會場摔跤，哥哥們伴她在草原上縱馬馳騁，她的蒙語已經說得像漢語一樣流利?？墒遣菰腵哥哥們是不可能陪她去上海的，一同長大的孤兒黃寶哥腿腳不方便也不可能陪她，直到她又遇到兒時的玩伴馬正元，讓她重新燃起了回一趟上海尋找答案的火苗。

其實她完全不必如此心急，影片中已經從諸多細節(jié)告訴觀眾，草原會伴她成長，但絕不會將她禁錮。第一次見到阿爸，阿爸送思珩指南針，并且對她說：“等你長大了，拿著指南針，帶阿爸和額吉去上海。”當她任性出發(fā)，額吉對去追她的哥哥說：“如果她還是想去，就讓她去吧。”廣袤的草原從不會阻止兒女遠走高飛，她們只是想等你再長大一些，將你扶上馬背，再送你一程。

輾轉尋親的杜思瀚在回程的前一天，見到了那木罕，一位面帶微笑、安然祥和的草原婦女，她的漢語名字是——杜思珩。是的，她繼承了哥哥的名字，也延續(xù)了哥哥的人生，當她成為那木罕的那一刻，才算是真正的成長、真正的放下、真正的融合。

《海的盡頭是草原》，帶給觀眾的是一次美好的觀影體驗。通過回憶的畫面，讓觀眾再次重溫了“三千孤兒入內蒙”的歷史情境，了解了上一輩的長者為孤兒的健康成長而付出的艱辛與努力。通過寫實的鏡頭拍攝，將天高云低、草豐水美的草原風光盡情展現：蔚藍的天空、透明的云朵、碧綠的草場、溫暖的氈房；暮色里一盞馬燈點亮，映照著人們的笑臉如油畫一樣的色調；賽馬場上伴隨著豪放的歌聲策馬馳騁的奔放騎手；馬背上一起長大，打打鬧鬧直到白頭的兄弟伙伴。一幅幅畫面帶給觀眾美的享受，也更理解草原上成長的人們會擁有博大的胸襟、自由的情懷和無畏的品格。影片還通過閃回、倒敘、插敘等手法留足了懸念，讓觀眾的心跟隨尋親的步伐跌宕起伏。

觀影全程會有一些淡淡的憂傷，我們?yōu)樘厥饽甏碌臒o奈、負疚、遺憾而心懷唏噓，但更慶幸自己身處這富足、安寧、衣食無憂的美好時代，不必再去經受生離死別的痛苦、不用再去面對進退兩難的決擇、更不必去背負歉疚終生的煎熬......

觀影之后的回味，則是深深的感動。海的盡頭是草原，上海、內蒙古，只是兩個地域的名字，無論時間、空間相隔多么久遠，也無論漢族、蒙古族風俗習慣如何不同，只要我們同樣心懷美好，便會收獲同樣的愛，這份愛，會跨越地域、跨越種族、跨越血緣，跨越時空......

海的盡頭是草原觀后感2

作為北影節(jié)備受期待的開幕影片、爾冬升導演《海的盡頭是草原》，在看似平淡的敘事語調之中，卻有一股勁風吹過草原的力道，人世的悲愴與大愛，就在那沙塵暴起、流沙肆虐的時刻，一覽無余地出現了。

這部電影根據“三千孤兒入內蒙”的真實歷史事件改編，講述了新中國遭遇嚴重自然災害，來自南方的孤兒面臨營養(yǎng)不足的威脅，內蒙古自治區(qū)黨委、政府在中央政府的指導下主動請纓，將近3000名孤兒接到大草原，牧民們本著“接一個，活一個，壯一個”的原則，以博大的胸懷接納并養(yǎng)育了這些孤兒。

如何將這個遼闊的時空交代清晰，又讓如此“巨大”的歷史背景投射在普通人的身上，這很考驗主創(chuàng)的功力，而《海的盡頭是草原》還是用“人性”去牽動敘事，讓觀眾在一對同胞兄妹的分合聚散中感受到了無邊和煦。草原人以博大的胸懷接納了這些孩童，也原諒了他們的青澀幼稚，在付出巨大代價后，這恩情并沒有斷裂，而是變成了另一種聯結，承諾以生命，流淌于心田。

影片的女主人公杜思珩，有一個化解不開的執(zhí)念，她懵懂于自己的身世，從上海到內蒙的這段路途，在童年的記憶里要坐很長很長的火車，從此隔開了故土親人，就算她來到草原生活了十多年，就算善良的額吉對她溫柔如水，就算她已經有了離不開的”父親“，就算她已經能夠策馬馳騁如履平地，她還是無法跨過自己心里的那道傷痛裂痕。

杜思珩的人生際遇與時代的軌跡相吻合，她是三千孤兒中的一員，她的所思所想有自己的獨特印記，又有著脆弱孤獨的共性，他們都在努力地融入草原，但那永遠的鄉(xiāng)愁也是無法割舍的。這是悲情的起始，也是大愛登場的壯麗，這道傷痕，已經太深了，草原上那如同親生父母般的愛，就算持續(xù)了十年、二十年，都可能會被吞噬，也許只有一生那么漫長的不離不棄，甚至以生命為代價，才能彌補。

而這正是作品細膩扎實的地方，影片中的每個人都是在愛與善的前提下，有著自己的“私心”。杜思珩的私心是要去明了一個真相；草原額吉和杜思珩之間有一種天然的緣分，然而，額吉也有著對于自己兒子那木汗未來的考量；而杜思珩的同胞哥哥在面臨分離時，也是在做著“自私的決定”，因此，影片不是在用歷史來套住故事，而是從人的角度出發(fā)，用不同人的人性起伏去織就歷史，使得這段歷史不空洞，而是帶著人間的氣息和熱度，用海一樣的.胸懷去承接那悲歡離合的淚水，然后又化為大愛無聲。

影片中，杜思珩在上海的親生母親和草原上的母親從未謀面，卻因為撫養(yǎng)了同一個女兒而有了情感的共通，讓人感慨命運的無常，而這其中冷酷的一面，風雨飄搖中的無助和饑餓，卻要用人與人之間傳遞的良善和真誠去化解。這讓影片始終被一種明亮的、暖暖的氛圍烘托著，就像是阿云嘎在蒙古包外擎起的那盞燈，在黑暗中，那團光暈不足以明耀四方，卻能夠照亮眼前的彼此，讓每位觀眾的眼睛也泛起淚光星輝。

導演爾冬升和編劇對于影片節(jié)奏風格的把握有一種溯洄而上的從容，演員對于角色的詮釋也是層次豐富，精準到位。陳寶國飾演的哥哥一角可謂滿腔都是復雜的情緒，而他卻能夠在每個線索的機關閃現時，都能冷靜地處置，讓角色在抑揚之間，展現內心深處的溝壑與閱歷。馬蘇飾演的“額吉”薩仁娜能夠讓觀眾忘記她是馬蘇，而去體會她一顰一笑中流淌出的草原母親的寬容與慈悲；阿云嘎飾演的父親有著一種凜然正氣，其中一場與女兒星空下的對談，展露出鐵骨柔情；王鏘飾演的“草原兄長”那木汗以及時代少年團成員丁程鑫飾演的馬正元都洋溢著青春意氣，給影片加入了少年人特有的情愫。而杜思珩的倔強與哀愁，也為人物最終的命運埋下了伏筆。

從上海到內蒙，長空碧草與滄桑人面，如同書頁一般，組成了一本生命之書，歷經了那么多的歲月，遇到了那么多的人，一個人的故事成為了一群人的守望相助，在兩個有著不同語言的民族之間傳唱，那海的浩瀚，草原的寬廣，也只是人心大愛中的一隅，連綿無盡，一往而深。

海的盡頭是草原觀后感3

“念了你一輩子，想了你一輩子，欠了你一輩子。”帶著母親的遺憾，帶著自己的悔恨，也帶著病重的身體，在與親生妹妹杜思珩分別60多年后，生活在上海的老年知識分子杜思瀚（陳寶國 飾），來到內蒙古大草原，開始了一段尋親之旅。

電影《海的盡頭是草原》就這樣，波瀾不驚地開始了。在上映前的一天、一周，甚至一年，我都以為這部根據歷史上“三千孤兒入內蒙”的真實事件改編的電影，會像它的這個開頭一樣，平實、質樸，或者像陳寶國的表演一樣，內斂、節(jié)制，但120分鐘之后，我收獲的是滿滿的意外，意外的盡頭是大愛與感動。

一段離散

做舊的`光影里，時間回到20世紀60年代，新中國遭遇了嚴重的自然災害，糧食短缺困擾著全國各地，大批孤兒的溫飽問題更是迫在眉睫。為此，內蒙古自治區(qū)黨委、政府主動請纓，3000多名南方孤兒被送往物資相對有保障的大草原，與當地牧民組成了新的家庭?！敖右粋€，活一個，壯一個！”時任內蒙古自治區(qū)黨委書記、政府主席烏蘭夫的承諾擲地有聲，一段值得銘記的歷史佳話也就此開啟。

原以為，電影會是群像式的，像是徐徐展開的圖卷，滿滿當當擠下大時代里的老老少少，畢竟三千個孩子背后是三千個家庭，是三千個故事。但，《海的盡頭是草原》只講述其中的一段離散，只講述這樣一個充滿遺憾和疼痛的故事?？梢哉f，擅長現實題材創(chuàng)作的導演爾冬升，這一次把他的鏡頭透過宏大的背景，對準了這卷史冊中的平凡家庭和個體，細心勾勒出一幅感動人心的溫情畫卷。導演自己說，在影片創(chuàng)作期間，他和主創(chuàng)團隊收集、研究了諸多有關資料，看遍了手邊能找到的相關影視作品、書籍文獻，也走訪了多位當年真實的“國家孩子”。但他也說，無論是內蒙古電影制片廠還是博納影業(yè)，出品方一直都說只想要一個能令人感動的戲，“那我知道了，我盡量把所有人善良的一面拍出來。我也不敢用‘大愛’這種詞，我覺得把真正人性里善良的方面呈現出來，就好。就用很簡單的方法去做，沒有想太多。”

一個心結

60多年前，小女孩杜思珩與“三千孤兒”一起乘坐火車，跨越半個中國前往內蒙古。來到完全陌生的草原環(huán)境，這些“國家的孩子”收獲了來自當地牧民們毫無保留的熱情和呵護，原以為哪怕說著不同的語言，但樸素而深沉的善心會成為他們共通的交流方式，小女孩會很快適應草原，愛上那里的牛羊和天空，也愛上草原額吉、阿爸和兄長。但沒想到，從吃不慣奶豆腐、睡不慣蒙古包，到完全融入草原家庭，銀幕上拉拉雜雜花了近一個小時，現實里或許要花上幾十年，甚至一輩子。哪怕經歷了的磨合，杜思珩已經學會了說蒙古語，也吃慣了奶豆腐，還能夠騎上駿馬在草原上飛馳，甚至擁有了一個對她寵愛備至的哥哥那木汗，但她心里面始終小心地藏著地圖上“南方”的那個城市，藏著拋下她的媽媽和哥哥杜思瀚，她執(zhí)拗地想要回上海，想要問問媽媽為什么舍棄的是她。

一句問答

終于，有一天，她以為自己做足了準備，帶足了干糧，奔向“南方”。但她失敗了，她不但沒能回到上海，還一輩子留在了草原。悠揚的旋律戛然而止，陽光下少年單純的笑臉再難重現，在前半段平穩(wěn)鋪墊之后，電影的最后20分鐘可以說充滿了意外。但因為編劇和導演認真做了各種伏筆，讓這些反轉和沖擊，來得扎實而充滿力量，叫人為角色的命運心疼、心痛。

當杜思瀚最后站在親生妹妹、一個非常蒙古族的老年婦女面前，他們的對話并不激昂，卻洶涌澎湃地藏下浩蕩的時代。哥哥終于問出了那一句，“恨過我們嗎？”妹妹想了想，認真地答道：“小時候曾經有過……”

這一刻，叫人淚涌。曾經有過，但大草原上，質樸無私的蒙古族同胞，用愛維系著一個又一個超越血緣的家庭，彌合了這一道道傷痕。曾經有過，但未曾謀面的兩位母親，跨越“海”和“草原”，用愛共同養(yǎng)育了一個孩子，生活可能有時很殘酷，但愛、善良和同理心最終叫人釋懷，也叫人勇敢。曾經有過，正如演員陳寶國所說的，走進影院的我是幸福的，“在我們國家這么遼闊的土地上，從來沒有缺過愛的故事，這是其中的一個，特別動人的一個?！?/p>

海的盡頭是草原觀后感4

前天下午，由重慶山城志愿服務中心組織，去沙坪壩區(qū)鳳天大道金陽時代匯博納國際影城觀看電影《海的盡頭是草原》。

怕堵車遲到，去的早了些，便仔細觀看大廳里的海報：根據「三千孤兒入內蒙」真實歷史事件改編。腦子里開始想象，三千個孤兒千里迢迢去內蒙，三千個家庭來接納，該是多么宏大的場面？如此浩大的“工程”會怎樣敘述？能打動觀眾嗎？很是期待。

三點正式開演，產生錯覺，怎么是這樣？原來是其它幾部電影的宣傳片。

因為看了海報，知道主演是陳寶國，看到陳寶國突然被驚醒坐起，知道電影正式開始了。沒想到開頭這么平實、質樸，并沒有我想象的宏大場面，而是從個體的小家庭視角切入，展開整個故事。

陳寶國扮演的知識分子杜思瀚，被患阿爾茲海默癥母親的聲音驚醒，走近母親身邊，醫(yī)護人員也來到母親病房，母親把護士認做唯一記得的女兒，杜思瀚的雙胞胎妹妹——杜思珩。

“念了你一輩子，想了你一輩子，欠了你一輩子?！倍潘煎珟е赣H的遺憾，帶著自己的悔恨，也帶著病重的身體，來到內蒙古大草原，開始了一段尋親之旅。

時間回到20世紀60年代，新中國遭遇了嚴重的自然災害，糧食短缺困擾著全國各地，大批孤兒的溫飽問題更是迫在眉睫。為此，內蒙古自治區(qū)黨委、政府主動請纓，時任內蒙古自治區(qū)黨委書記、政府主席烏蘭夫的承諾擲地有聲：“接一個，活一個，壯一個”，將三千名孤兒接到了大草原，交給了淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。一段歷史佳話就此開啟。

60多年前，小男孩杜思瀚怕媽媽送他去“孤兒院”，故意跑到外面淋雨生病，無奈之舉，妹妹被送去了“孤兒院”。就這樣小女孩杜思珩與“三千孤兒”一起乘坐火車，跨越半個中國前往內蒙古，來到完全陌生的草原環(huán)境，這些“國家的'孩子”獲得了當地牧民們毫無保留的熱情與呵護。從小思珩不習慣“原生態(tài)”解手方式、吃不慣奶豆腐、睡不慣蒙古包，到完全融入草原家庭，銀幕上花了近一個小時來呈現。當然現實生活里或許要花上幾十年，甚至一輩子。哪怕經歷了十年的磨合，杜思珩已經學會了說蒙古語，也吃慣了奶豆腐，還能夠騎上駿馬在草原上飛馳，甚至擁有了一個對她寵愛備至的哥哥那木汗，但她心里面始終小心地藏著地圖上“南方”的那個城市，藏著拋下她的媽媽和哥哥杜思瀚，她執(zhí)拗地想要回上海，想要問問媽媽為什么舍棄的是她。終于有一天，她以為自己做足了準備，帶足了干糧，奔向“南方”。不料被流沙淹沒，以為就此失去了年輕的生命，觀眾無不為之惋惜。鏡頭切換到知情人的難以言說，杜思珩不但沒能回到上海，還一輩子留在了草原。為報答也為救贖。因為救她，哥哥那木汗獻出了寶貴的生命。

悠揚的旋律戛然而止，從此陽光下少年單純的笑臉再難重現，在前面大段的平穩(wěn)鋪墊之后，電影最后卻充滿了意外。一位蒙古族老奶奶出現，說自己是那木汗，這一刻，簡直驚呆了，杜思珩把自己活成了那木汗。編劇和導演認真做了各種伏筆，讓這些反轉和沖擊，來得扎實而充滿力量，叫人為角色的命運心疼、心痛。當杜思瀚站在親生妹妹、一個非常蒙古族的老年婦女面前，他們的對話并不激昂，卻洶涌澎湃地藏下浩蕩的歷史和個體經歷過命運后的通透與釋然。哥哥終于問出了那一句，“恨過我們嗎？”妹妹想了想，認真地答道：“小時候曾經有過……”那一刻，淚如泉涌，因為我真實地聽到過這種來自內心的聲音……

曾經有過，但大草原上，質樸無私的蒙古族同胞，用愛維系著一個又一個超越血緣的家庭，彌合了這一道道傷痕。

曾經有過，但未曾謀面的兩位母親，跨越“?！焙汀安菰?，用愛共同養(yǎng)育了一個孩子。生活可能有時很殘酷，但愛、善良和同理心最終叫人釋懷，也叫人勇敢。

曾經有過，正如演員陳寶國所說的，走進影院的我是幸福的。

我想說的是，走進影院的我也是幸福的。一部將歷史與現實，國家與個人，緊密結合，遙相呼應，真實動人而不說教的，值得觀看的充滿愛和真情的好電影。最后要感謝小演員的表演，真摯、機靈、可愛；感謝陳寶國精準的演繹，質樸、內斂、節(jié)制；感謝重慶山城志愿服務中心走心的小禮物！

愿人間真情與大愛就像這卡片里包裹的種子，生生不息，永遠繁衍。

海的盡頭是草原觀后感5

周一，直到看完電影，我才得知，香港知名導演爾冬升的外婆竟然是蒙古族，我忍不住在想，他是帶著怎樣復雜的感情在外婆的故鄉(xiāng)把《海的盡頭是草原》拍的如此細膩感人。

時間回到1959年，全球各地發(fā)生著種種大事，蘇聯發(fā)射了第一個月球探測器，戴高樂就任法國總統(tǒng)，而在東方，突如其來的自然災害，猶如春日里的倒春寒，席卷了剛剛成立十周年的新中國。三個春秋，像黎明前的黑暗，朦朧中的中國人民在饑荒里匍匐前行。

南方各地洪水肆虐，沖散了無數家庭，饑寒交迫中的人們被迫拋子舍女，留下了成千上萬個孤兒。無依無靠、流離失所的幾萬個孩子稚嫩的慟哭聲，喧囂了全國上下。各省的民政局奔走求助，但上海、江蘇、浙江、安徽等地當時已是餓殍滿地，根本無力喂飽這幾萬個嗷嗷待哺的.小生命。

在一次中央會議上，負責婦幼工作的同志遇見了時任內蒙古自治區(qū)主席烏蘭夫，請求他幫忙支援些奶粉。烏蘭夫回到內蒙古發(fā)現當地因自然災害連奶粉都難以生產，思忖再三，他提議把孩子們接到內蒙來，送給當地牧民收養(yǎng)。就這樣，1960年，來自南方各地保育院，前前后后幾千名孤兒坐上一列列北上的火車，跨越大半個中國來到了北疆草原。而同樣在饑餓邊緣游走的草原人民一見到孩子，就親切的收為己有視如己出，奉行了這片土地上最樸素且純粹的生命哲學——“接一個，活一個，壯一個”，即使在最艱難的時刻，也等待迎接新的黎明。

以上是“三千孤兒入蒙”的歷史，也是內蒙古在共和國的特殊時期飽含家國情懷的故事。而電影，則是以此為背景，述說了一個上海哥哥尋找當年被家人遺棄的妹妹的故事。男主人公杜思瀚幼年時，母親因無法養(yǎng)育兩個孩子把妹妹杜思珩遺棄在了保育院。60年后，在母親彌留之際，杜思瀚帶著母親一生的執(zhí)念踏上了尋親之路。

妹妹杜思珩在1960年來到內蒙古后被善良的蒙古族牧民薩仁娜、伊德爾夫婦收養(yǎng)，在這里，遠離家鄉(xiāng)的孩子們試著融入新的環(huán)境和家庭，所有的不安與傷痛，都被感天動地的草原民族的大愛逐一化解。最終他們用幾十年的時間學會了敬畏生命，并堅韌成長，在蒙古高原落葉生根，這一刻的他們，也有了新的名字---“國家的孩子”。

海的盡頭是草原，而生命的盡頭是廣闊的時間，在謳歌中華民族團結友愛的主題下，不同于其他主旋律電影略顯單薄的喊口號，故事更多的是在細節(jié)處捕捉溫情，以粗獷但富有哲理的情節(jié)闡釋了大愛與私心的平衡：領養(yǎng)家庭的哥哥那木汗為救妹妹杜思珩而犧牲后，她一夜長大，最終成為這個牧民家庭的“哥哥”---她是那木汗生命的延續(xù)，她終于不再因年幼時“被遺棄被領養(yǎng)”而糾結于身份認同，她開始真正接受自己并知曉了生命的意義；而當年為了不被媽媽拋棄，把自己弄成重感冒留在了上海的哥哥杜思瀚，在懦弱中逃避了一輩子，最后在找到妹妹后，坦誠并釋懷，重新成為了“哥哥”。此時此刻，所有的一切都有了最優(yōu)解。

電影的最后，兩位陰陽相隔的母親以對話的方式完成了影片主題的升華。站在廣袤的草原上，已經百歲的薩仁娜額吉對著天空訴說：“姐妹啊，雖然我們未能見面，感謝你把這么可愛的女兒生下來，這樣我們才共同把她撫養(yǎng)成人！”牧民母親那雙粗糙的手掌，在天地間，用守望相助書寫了人間真情。個體生命有著數不盡的陰差陽錯，中間夾雜著奉獻、妥協(xié)和包容，所有的人與事，雖有缺憾但也圓滿了。鏡頭表達了蒙古族人民永遠堅信“騰格里”的意愿及命運的安排，是全片中主創(chuàng)團隊對蒙古族圖騰精神最深刻的詮釋。

草原啊，永遠不會消失，民族精神啊，也永遠不會荒蕪，在不同的時代里，她都會化成甘霖，流經之處，肥沃土壤，滋養(yǎng)大地，最后奔流入海。彼此搭著肩膀的手足們，就像波濤里的浪花，千千萬萬的同胞們，緊密連結著海與草原，在蒼茫的草原深處，永無盡頭，永垂不朽！

海的盡頭是草原觀后感6

《海的盡頭是草原》由始至終探討的都是親情，什么才是真正的親情羈絆？

是什么東西讓親情較之愛情友情成為人類最具活力和生命力的情感紐帶，是血緣、道德責任、養(yǎng)育、陪伴、守護還是理解和付出？

一邊是血緣關系的帶來的數十年的日夜思念，一邊是漢蒙結合的新家庭長年累月的磨合、背叛、陪伴和守護，導演通過兩個家庭在不同時空向觀眾多方位地展示了人與人之間的真正牽絆，其中又以后者的伊德爾/薩仁娜/那木汗/杜思珩一家為主要著眼點。

導演想要展示的這種親情是多層次的，非常豐富和立體，他很細心地從不同角度展示了這個兩族組成的新家庭的磨合之路，幾乎為每個人都安排高光時刻，比如那木汗騎馬趕狼救妹、伊德爾沙塵暴營救女兒，雖然薩仁娜沒有特別的淚點場面，但導演把細節(jié)都埋在了角色互動的一言一行上，比如薩仁娜為了能與杜思珩能夠好好溝通，不停翻看漢語小冊子，發(fā)現杜思珩尿床時的溫柔體諒、為她搭建廁所……更是在杜思珩帶著家里干糧出逃時，對那木汗千叮萬囑，如果她一定要回去上海，那就護送她回去。（這種愛到深處必須放手的親情真的太戳我的淚點了）

P.S. 漢蒙之間巨大的文化差距通過一些非常多的小細節(jié)表現出來，比如杜思珩的第一次尿床，不愿意在開闊的戶外解手、腳不可以對著火、蒙古婚姻的祝福語、摔跤等，可以看得出來電影團隊對內蒙文化進行過非常嚴謹的考究工作。

那木汗和杜思珩的感情最為復雜，我還一度以為他們之間要發(fā)生點什么東西，他對馬正元的敵意絕對不僅僅是出于兄長對妹妹的保護，應該也是有一種男女之間的感情在的，但此時杜思珩的心思早就已經被出逃計劃牢牢占據著。

從一開始的忌妒，到后來的對這個小妹妹的保護欲，再到長大之后的男女情愫，每一步的轉變都被導演用不同的細節(jié)埋滿，讓這種細膩的情感轉變不會顯得太突兀，也為后面悲劇的發(fā)生做了很好的鋪墊。

另一方面，對杜思珩如何融入這個新家庭、從格格不入到慢慢意識到與這個家庭密不可分，導演同樣花了非常多的時間和鏡頭去鋪墊和呈現這種愛的變化過程，從杜思珩在育嬰院和薩仁娜欲拒還迎的互動開始，到狼口逃生歡樂地叫那木汗哥哥，再至沙塵暴里感情大爆發(fā)發(fā)自內心地叫伊德爾爸爸，再到目睹那木汗悲劇發(fā)生時的愧疚和自責……每一步都水到渠成，渾然天成。

那木汗意外身亡之后，相對于溫柔、對杜思珩寵溺有加的薩仁娜，更為理性的伊德爾的感情要更為復雜，但很好地得到了展現和處理，一方面要承受失子之痛，另一方面又要抑制自己不能過分責怪女兒，這種又愛又惱的飽滿情緒讓他對空開槍，也讓他的.最后決定被觀眾較好地接受和理解。

那木汗的悲劇是全片人物情感的重要轉折點，這件事最終促成了杜思珩自我身份的重新定位，從此時開始，她不再是杜思瀚的妹妹，而是伊德爾和薩仁娜的那木汗，童年時的母親慢慢淡化成一段引不起漣漪的記憶。

杜思珩和那木汗身份的轉化是全場的高潮所在，意味著這種親情的愛真正地突破了血緣、民族的局限，成為一種個人與個人之間的一種羈絆。

所以，最后杜思珩/那木汗看著前來認親的杜思瀚，臉部表情平靜，其實他們當時是處于不同的情緒維度上的，杜思瀚沉浸團圓的感動之中，但他對杜思珩來說，最多就是一個熟悉的陌生人，正如她自己所說的，有了自己的家庭之后，這種要回歸原生家庭的執(zhí)念就沒有了。

這時候鏡頭給了她在內蒙古大家族一個鏡頭（都有曾孫了），但我覺得她所說的“新家庭”，不僅僅指的是自己結婚之后所組建的家庭，更是指伊德爾/薩仁娜/那木汗一家，當她真正認為自己是這個家庭的一份子的時候，當她決定要遵守自己對那木汗死亡遺愿的那一刻開始，原生家庭對她的羈絆就已經消失了，隨之而來的是這個漢蒙新家庭的責任和守護。

全片中，老年薩仁娜說的那句話最能觸動我：雖然未能見面，謝謝你把杜思珩生下來，這樣我們才能共同把她撫養(yǎng)成人。

第四篇：《海的盡頭是草原》觀后感

《海的盡頭是草原》觀后感

《海的盡頭是草原》觀后感1

看完了首映，這句電影還不錯，故事劇情相對緊湊，故事線索也很清晰，最后特別煽情。

電影主要講述了上海受災，內蒙古接納受災兒童的故事，以杜思瀚尋親妹妹為線索，不僅回憶了當時上海受災，還有孩子在草原上生活的記錄，電影中民族之間的情感非常的好，一家人的感覺。

電影配樂，畫面都具有蒙古族特色，馬頭琴弦樂悠揚的琴聲，大草原的自然環(huán)境，天氣變化都在電影中有體現。

電影中各位老師的表演非常的出色，尤其是第一次看到阿云嘎老師出演軍人，真的太棒了，男子漢的硬氣與一個父親的寵愛，都能看得出來，陳寶國老師飾演的哥哥也非常到位，演技都是一流的，妹妹小毛巾的表演也具有靈氣。

《海的盡頭是草原》觀后感2

《海的盡頭是草原》是一部能夠打動人心、充滿真情實感、讓人潸然淚下的影片。影片中展現了內蒙古大草原遼闊壯美的自然風光，也展現了蒙古族特有的民族特色和風土人情，通過一場尋親之旅表達了民族團結和人民團結互助的情感內核，不得不說，這種民族情感是令人無比感動、無比自豪的，這是我們不能夠忘記且要永遠傳承和發(fā)揚的。

不得不說爾冬升導演拍的這部影片太有愛了，且每位演員都用他們最好的一面給我們奉獻了一場后勁十足、充滿溫暖力量的表演，我旁邊的小姐姐哭的都不行了。影片很好看，片中的配樂也很好聽，推薦大家觀看！

《海的盡頭是草原》觀后感3

這是一部尋人的電影，故事簡單得不能再簡單了。懷著為什么母親找了那么多年也沒找到女兒的疑問，以及哥哥為什么都退休了也沒幫著母親找妹妹的猜測，隨著哥哥開始了尋人之旅。沒經歷過三年自然災害，只是從父輩那里聽到當年情形。對于當年發(fā)生的事情有太多的無奈。但是在某個地方，有大愛成全了這些孤兒，可歌可泣！

此片沒有用口號來宣揚大愛，而似細雨滋潤著人的心靈，最感人的是百歲老人在哥哥耳邊低語，眼淚都有些控制不住了。影片使用的是蒙語，環(huán)境的帶入感很強，演員表演質樸，不造作，看著很舒服。尋找的'過程就像有迷霧包裹，剝開一層又一層，直到影片的末尾，一直吸引著觀眾跟著哥哥去探尋。此片值得推薦！

《海的盡頭是草原》觀后感4

《海的盡頭是草原》影片以三千孤兒入內蒙為藍本，用細膩的鏡頭感為我們講述了那段曾經真實發(fā)生過的往事，感受到那種沒有血緣關系卻勝似親人的大愛。

爾冬升導演這次還是以平常人的視角，用現代和回憶雙條線交叉進行，為我們娓娓道來同胞兄妹的分合聚散。

影片除了讓我們領略到天蒼蒼，野茫茫的草原的壯闊美麗之外，更是讓我們看到了草原人民那種善良淳樸，這次最大驚喜就是馬蘇。沒想到這次她會灰頭土臉真實演繹了一個付出全部愛和真心的內蒙額吉。而且全程用蒙語。原來不明白片名的意義，看完之后才略曉其中含義——海洋有時波濤洶涌，讓人容易產生不安恐慌，就好比入蒙之前發(fā)生的狀況。

只有無私的大愛和胸懷才能驅散這種陰霾。就像廣闊無垠的大草原一樣。真的是56個民族永遠團結如一家。

《海的盡頭是草原》觀后感5

作為20xx北京國際電影節(jié)天壇獎入圍影片，實屬口碑佳作，暖心催淚，整個影片觀看后感觸很深，直至影片結束心里還是哽咽著久久不能平靜，本部影片根據真實事件“三千孤兒入內蒙”改編，整部影片雖不是那種很激蕩人心的故事，但是想到漫漫人生路雖然艱難，但仍然有溫暖的人給你溫暖懷抱、自然是殘酷的，命運也很殘酷，可是成為了家人，就永遠不會拋棄彼此，陌生的大草原上溫暖的人踐行了最初的承諾。

遙遠彼方未曾見面的人們啊，時空相隔，可是仍又那份牽掛和思念。

影片最后額吉給的擁抱和溫暖，即使隔絕時空從未謀面，但是那份感情都是相通的。

國家大愛，人家小愛，內蒙人民淳樸的大愛溫暖是中秋檔中很值得慢慢體味的一部片子。

第五篇：《海的盡頭是草原》觀后感

《海的盡頭是草原》觀后感

電影從其中的一個家庭敘起，結束于角色們自我的救贖。母親為了養(yǎng)活兩個孩子，被迫將兄妹中的妹妹送走，妹妹因此被送入了內蒙古與額吉一家相處。伊德爾和薩仁娜，作為草原上的父親母親，便是樸實善良的蒙古族人的代表，在那個物質匱乏，極度困難的年代，用心底的大愛養(yǎng)活了家庭中的每一員。這份愛消解了這段苦難悲戚的歷史，導演從以小見大的角度出發(fā)，擅長用微妙的情感和細節(jié)，將整個故事變得相對親近，對于現代觀眾來說，能夠更好的以家庭情感的角度去了解，去理解接納這一事件。

一望無際的草原之上，沒有刻意的煽情，沒有痛徹骨髓的苦難，情感在循序漸進中抵達深處，牧民們與生俱來的純樸溫柔，印在了廣闊的綠草與穹頂之間。被拋棄的女孩，在得到了草原的治愈的同時，又受到了這么多的關愛，母親給予的.是悲憫無奈的愛，薩仁娜給予的是無私包容的愛，那木汗給予的是默默守護的愛，伊德爾給予的是諄諄教誨的愛，同樣是以小見大的愛，從家庭中的小愛，投射出民族間的大愛。

海的盡頭是草原，女孩從遙遠的沿海南方城市被送入遼遼無垠的草原，可草原卻讓這份跨越了時間和空間的愛經久不息，在杜思瀚回憶妹妹被送走和去尋找妹妹的故事線里，悲怮，思念，嘆息，都隨草原的風而去，細微卻又龐大，沒有洶涌而來的淚點，激烈的情感碰撞，只有念念不忘的回響。已經變成老人的兄妹，哥哥找到了幾十年不見的妹妹，妹妹看似平淡，在得知母親剛剛去世后，是否心中仍會涌起一陣陣酸楚的波瀾……對于她來說，哥哥只是個有血緣關系的陌生人，她早已融入草原無窮無際的天穹之下，難以割舍。被這些細膩的情感浸潤的觀眾，興許會感覺與演員們一同沐浴在草原的清風中。

影片是一首從草原飄出的詩謠，歌頌了家人和家庭之間，民族和國家之間的大愛，即便那個年代多災多難，傷痕累累，但人們總能從苦難中創(chuàng)造出希望的曙光。當人們站在草原上，面對著草原的落日，看著他漸漸沉入天際線，殷紅的余暉隨著炎輪消失在盡頭，一切都是那么自然、美好。