第一篇：茗嶼中心小學(xué) 開學(xué)通告 09.2.6

茗嶼中心小學(xué) 開學(xué)通告

按教育局相關(guān)文件，會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，2008學(xué)年度第二學(xué)期即將開學(xué)，現(xiàn)將開學(xué)前后的相關(guān)工作安排通告如下：

一、工作時間安排： 1、2月7日學(xué)生注冊、繳費；插班生報名。2、2月8日下午1：00，插班學(xué)生水平測試，編班入學(xué)。3、2月10日正式上課。

二、事項說明：

1、凡欲插班入學(xué)的學(xué)生，必須由監(jiān)護(hù)人（家長）帶戶口薄或出生證、預(yù)防接種證、轉(zhuǎn)學(xué)證明書等資料按時來校報名、登記。

2、插班學(xué)生必須于2月8日來校參加學(xué)業(yè)水平測試，否則不予辦理入學(xué)手續(xù)。

3、未詳事宜，可來電或來校咨詢，聯(lián)系電話：62925120。地址：象石公路瑞里段大橋邊 特此通告

2009年2月6日

第二篇：茗山鄉(xiāng)中心小學(xué)語言文字規(guī)范化總結(jié)

茗山中學(xué)語言文字規(guī)范化匯報材料

我校的語言文字工作，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，緊緊圍繞貫徹落實《國家通用語言文字法》和《湖北省實施“中華人民共和國國家通用語言文字法”辦法》，根據(jù)省市語委和省市教育部門的要求，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，以強(qiáng)化中學(xué)生寫字教學(xué)和教師普通話培訓(xùn)、測試為抓手，不斷加大各項工作力度，取得了較為顯著的成績。

一、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識

我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《湖北省實施“中華人民共和國國家通用語言文字法”辦法》、《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》及《國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點符號用法》等，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工認(rèn)識到：加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，具體體現(xiàn)。語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織、落實人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語言文字工作的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學(xué)校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，在編制學(xué)校工作計劃時一并納入并積極實施。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)各項工作的落實，語文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，學(xué)校德育活動、團(tuán)隊活動、食堂用語用字、學(xué)校廣播室、網(wǎng)站及校本課程研究開發(fā)等，多條線積極配合。

三、堅持依法推進(jìn)，強(qiáng)化目標(biāo)管理

堅持依法推進(jìn)，將語言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國家通用語言文字法》和《《湖北省實施“中華人民共和國國家通用語言文字法”辦法》》，結(jié)合省教委、語委、廣電廳關(guān)于貫徹國家三部委《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》，對教師普通話提出了明確要求：教師普通話水平必須達(dá)標(biāo)，在年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級乙等，并把它作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)。在優(yōu)課評比中，課堂使用普通話教學(xué)成為評課的一項重要內(nèi)容；能說一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。

四、加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識

學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識的同時，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識。一是有

計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力，學(xué)校為每位教職工訂購普通話培訓(xùn)教材，定期聘請一級乙等的教師為教職工進(jìn)行輔導(dǎo)。二是學(xué)習(xí)國家語委1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》，教育部和國家語委2002年3月份頒發(fā)的《第一批異形詞整理表》，增強(qiáng)教師應(yīng)用的本領(lǐng)。三是認(rèn)真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；四是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌；五是杜絕盜版資料，印章、?；?、牌匾、標(biāo)語、燈箱、文件等用字規(guī)范。

五、突出重點工作，著力講求實效

學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫字可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng)。要求教師正確、認(rèn)真書寫，努力作學(xué)生表率。我們多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽，要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字和二簡字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。利用每周的練字時間，強(qiáng)化寫字的姿勢，書寫認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)校還利用校報、版報及畫廊為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)成功體驗。

學(xué)校還常常開展與普通話有關(guān)的各種活動。如各年級舉行詩歌朗誦比賽、演講比賽、唱歌比賽等，語文老師在課前每日一講等，許多同學(xué)得到了鍛煉。在推普周期間，我們還進(jìn)行了推普公益廣告的評選，還專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，讓他們切身體會到說普通話、用規(guī)范字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的重要影響，進(jìn)而讓學(xué)生自己現(xiàn)身說法。

六、雙推效果顯著，工作成績突出

經(jīng)過深入扎實的工作，全體師生有了較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識，師生在學(xué)校各項集體活動中，能自覺使用普通話和規(guī)范字。普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語言，校園語言。教師編寫的教案、教輔讀物、試卷，學(xué)校的各項規(guī)章制度、公文、證書、印章、標(biāo)語、、課件、會議、演出等用字規(guī)范。由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力，教學(xué)中注重標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練，注重學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的提高。規(guī)范語言文字，推廣普通話，增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

茗山中學(xué)

2013年秋

第三篇：2013年秋季開學(xué)通告

開 學(xué) 通 告

按照市教育局《關(guān)于2013年秋季開學(xué)工作通知》的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將新學(xué)年開學(xué)工作通告如下：

一、學(xué)生報到時間為八月三十、三十一日兩天。

學(xué)生的發(fā)型、穿著、打扮等必須符合學(xué)校要求，不允許佩戴任何飾物。

二、學(xué)生在各自的班主任處報名。

七年級新生報名時交戶口簿復(fù)印件

插班生首先到教導(dǎo)處（李主任處）領(lǐng)取審批登記表，經(jīng)同意后在年級組指定教師處報名。

三、8月31日到校上晚自習(xí)，9月1日上午正式上課，七點半舉行升旗儀式，八、九年級所有學(xué)生必須穿校服。

四、所有遠(yuǎn)道學(xué)生必須在學(xué)校生活樓住宿，任何人不得在校外集中（一戶住二人及以上）租房食宿，開學(xué)后學(xué)校將集中查處校外住宿生，任何以家長在外租房照管學(xué)生為由而私自投靠他人集中住宿哄騙學(xué)校者一經(jīng)查實勸其轉(zhuǎn)學(xué)。所有住宿生由學(xué)校后勤處統(tǒng)一安排寢室、床鋪。學(xué)校歡迎學(xué)生全托。

五、本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大封閉式管理力度，提升辦學(xué)品味與育人環(huán)境；進(jìn)一步深化教研教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步改善學(xué)校住宿、生活條件，學(xué)校投資近萬元資金在寢室安裝了電風(fēng)扇，實行一個寢室住宿4~6名學(xué)生。提高服務(wù)意識；讓學(xué)生住得安心，家長放心，社會滿意。

特此通告

2013年8月25日

第四篇：茗山鄉(xiāng)中心小學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案

茗山鄉(xiāng)中心小學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案

指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十七屆四中全會精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，堅持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)，推動創(chuàng)新相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平，推動自身建設(shè)和業(yè)務(wù)工作。

一、主要措施

（一）以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

1、積極鞏固和擴(kuò)大保持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一系列文件精神，積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的專題討論和報告會。通過深入學(xué)習(xí)和研討，不斷深化了對開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的表率。

2、精心安排支部的全年學(xué)習(xí)。今年年內(nèi)，除了同步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，還要結(jié)合當(dāng)前黨建工作的實際，重點學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列論述。通過深入學(xué)習(xí)和思考，不斷推進(jìn)黨員隊伍的思想政治建設(shè)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，打牢思想基礎(chǔ)。

3、組織進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。研討如何加強(qiáng)黨務(wù)干部的能力建設(shè)問題，如何建立懲治和預(yù)防腐敗體系的問題，如何為構(gòu)建社會主義和諧社會發(fā)揮重要作用的問題。

（二）實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，突出抓好基本能力建設(shè)

1、能力建設(shè)的重點內(nèi)容。按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進(jìn)黨員干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部的政治鑒別能力、政策運(yùn)用能力、拒腐防變能力。

2、支部要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動成果，對照個人崗位職責(zé)、工作要求標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞 “重點應(yīng)加強(qiáng)哪些方面的能力建設(shè)”、“怎樣加強(qiáng)黨員能力建設(shè)”開展討論，并提出個人能力建設(shè)的具體措施。

3、開展學(xué)習(xí)交流。

（三）以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，加強(qiáng)各項制度建設(shè)

完善黨建工作長效機(jī)制。在認(rèn)真回顧總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐項落實好梳理匯總的整改措施，進(jìn)一步完善黨員思想教育、黨員學(xué)習(xí)、黨員管理、廉政建設(shè)、積極分子培養(yǎng)等制度，通過科學(xué)嚴(yán)格提高職工素質(zhì)。

二、活動要求

（一）堅定理想信念

要以“理想遠(yuǎn)大、黨性堅定、堅韌頑強(qiáng)、百折不撓”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解決黨員在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，堅定建設(shè)中國特色社會主義的理想信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性；做到“平時能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，生死關(guān)頭能豁出來”。堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

（二）堅持勤奮學(xué)習(xí)

把學(xué)習(xí)和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養(yǎng)和形成只有學(xué)習(xí)才能生存、才能進(jìn)步，以學(xué)習(xí)為榮、不學(xué)習(xí)為恥的風(fēng)氣；堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，始終在實踐中學(xué)習(xí)，在困難中鍛煉，把學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新結(jié)合起來，做建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的表率，按照科學(xué)發(fā)展觀要求不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，提高和增強(qiáng)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的本領(lǐng)。

（三）堅持勤奮工作

要以對群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和工作激情，自加壓力、負(fù)重前行、奮發(fā)有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創(chuàng)新性的貢獻(xiàn)，做出一流業(yè)績。

（四）堅守黨的紀(jì)律

要培養(yǎng)和樹立堅強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，顧全大局，服從組織召喚；堅持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，自覺運(yùn)用馬克思主義民族觀和黨的民族政策觀察、處理民族問題，以實際行動維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)。

（五）堅持“兩個務(wù)必”

要自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務(wù)實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務(wù)實、清廉”，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實際行動切實增強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強(qiáng)黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部群眾，為促進(jìn)我市改革、發(fā)展、穩(wěn)定，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

三、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一要把爭先創(chuàng)優(yōu)活動與整個科學(xué)發(fā)展觀活動緊密結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，避免出現(xiàn)“兩層皮”。

二要加強(qiáng)督促檢查，確保爭先創(chuàng)優(yōu)不搞形式、不走過場，取得預(yù)期效果。三要加大宣傳力度，及時發(fā)現(xiàn)、推廣、宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的典型，形成良好的輿論態(tài)勢和氛圍。

四要積極探索爭先創(chuàng)優(yōu)活動的好辦法，把爭先創(chuàng)優(yōu)活動引向深入。

第五篇：中心小學(xué)開學(xué)工作總結(jié)

趙集鎮(zhèn)小學(xué)期初工作檢查總結(jié)

9月16－19日,由鎮(zhèn)小學(xué)校長辦公室組織有關(guān)人員，對全鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園進(jìn)行了開學(xué)初工作檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、安全工作

中心小學(xué)能夠切實做好安全工作，對校舍進(jìn)行全面的安全排查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改，組織師生簽訂了相關(guān)的安全工作責(zé)任狀，同時與家長聯(lián)系，加大宣傳力度，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。漁民小學(xué)有住校生，有食堂、有宿舍，在管理上有很大的難度，但在丁曾佳領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過漁民小學(xué)教師共同努力，他們努力將這項工作做得較好。高堰小學(xué)對值班老師嚴(yán)格要求，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證學(xué)生在校安全。中心園能做好水、電、大型玩具、場地、環(huán)境的安全排查、維修、檢修等工作，確保幼兒入園后在園的安全。

二、備課

語文：在課本或教師教學(xué)用書上備課重點突出有方法、難點突破有途徑、關(guān)鍵問題的處理流程清楚，在這些方面做得比較好的老師有：莊前敏、于桃、張銀香、朱相龍、湯云梅、王麗梅、楊威等。特別是莊前敏、王麗梅老師的課本備課每課時均超100字。

數(shù)學(xué)課本備課比較好的有周業(yè)奎、漆巧梅、張宏江、寧艷秋、王桂喜、陳厚余、葛志棟、陳瑤玲、崔代先、李偉等。特別是陳瑤玲、崔代先老師的課本備課每課時均超200字。

英語本次主要查看課本備課，本學(xué)期嚴(yán)格按教研室要求，對全鎮(zhèn)小學(xué)課本提出很高的要求，在檢查中絕大多數(shù)老師能從思想上高度重視，認(rèn)真專研教材，對每一課、每課時都做出了詳細(xì)的課本備課，目標(biāo)明確、重難點突出、對教學(xué)中的重點、難點、疑點提出了具體的教學(xué)舉措，突出的有中心小學(xué)的高峰、王麗梅、彭娟、嚴(yán)華艷、周夢淮等在備課方面，細(xì)致、詳實，可操作性較強(qiáng)。

三、作業(yè)

語文：大部分學(xué)生作業(yè)書寫得比較認(rèn)真、端正、整潔，錯誤率較低。特別是汪場小學(xué)的三（1）班、一（3）班、二（2）班，漁民小學(xué)的一年級，髙堰小學(xué)的一、二年級，中心小學(xué)的四（1）班、五年級、一（1）班、一（6）班、一

（2）班、二（4）等班級做得較好。

數(shù)學(xué)：多

數(shù)

老師批改認(rèn)真、規(guī)范，做到全批全改，無錯漏改現(xiàn)象，做到定量和定性相結(jié)合。如萬正中、寧艷秋、漆巧梅、王桂喜、宋學(xué)榮、陳厚余、葛志棟、陳瑤玲、嚴(yán)真、李偉、嚴(yán)華清、崔代先、黃育東等教師，能用笑臉、小紅花、“你真棒”加“優(yōu)”等批改形式,有的老師還通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信。教師正確使用批改符號，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛。在改作業(yè)過程中，大部分老師注意到了學(xué)生錯題訂正后進(jìn)行復(fù)批，如汪場小學(xué)的王桂喜、張宏江，趙集中心小學(xué)的嚴(yán)真、嚴(yán)華清、黃育東、龔金亮、李偉，高堰小學(xué)的馮素華、陳厚余。多數(shù)班級的學(xué)

生

作

業(yè)

能

夠

包

上

書

皮

保

持

了

作

業(yè)

整

潔、無

破

損。

在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的 心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，如：中心小學(xué)的一（1）班、一（5）班、二（1）班，汪場小學(xué)一（2）班、一（3）班，高堰小學(xué)的二年級等班級。

幾所學(xué)校的不少班級除了做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題外還做了課外作業(yè)且教師認(rèn)真批改，特別是汪場的王桂喜，漁民的宋學(xué)榮、丁曾佳。中心小學(xué)四年級在每周練習(xí)2份省測試卷的情況下平均每班還做了10次-12次的課外作業(yè)，不但書寫的規(guī)范，端正、整潔，而且正確率也比較高，教師批改的也特別認(rèn)真。

下水作業(yè)做得好的老師有：嚴(yán)真、殷仕軍、王桂喜、施成光、寧艷秋，特別是嚴(yán)真、殷仕軍兩位老師《補(bǔ)充習(xí)題》和課本上的每一題都寫出了詳細(xì)的解答過程。

英語：作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)布置有針對性，突出的有：高堰小學(xué)的張載權(quán)，中心小學(xué)的趙靜、申如明、彭娟、蔡金莉。學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范、美觀，學(xué)生書寫認(rèn)真，突出的有：中心小學(xué)的高峰、嚴(yán)華艷、朱恒。教師批改規(guī)范，有激勵性批改符號，突出的有：中心小學(xué)的王麗梅、嚴(yán)華艷、趙靜、劉金貴。

四、存在的問題及努力方向

1、個別幼兒園對于開學(xué)工作較為松懈，表現(xiàn)為：沒有根據(jù)實際情況制定出學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表。作息時間表、課表，沒有能及時張貼上墻。

2、少部分老師無課本備課，有的老師課本備課過于簡略，態(tài)度不認(rèn)真，字

跡過于潦草，不符合教研室在開學(xué)初下發(fā)的課本備課要求。

3、有的班級個別學(xué)生《補(bǔ)充習(xí)題》筆色不統(tǒng)一，學(xué)生作業(yè)涂改嚴(yán)重，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得使用涂改液和膠帶等。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改的精度，力爭不錯批，不漏批。學(xué)生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學(xué)生才能知道自己的改錯是否正確，達(dá)到改錯的目的。

5、根據(jù)區(qū)教研室的要求：各位教師要積極實施好互助式探究學(xué)習(xí)，即：學(xué)困生與優(yōu)生座位搭配；課堂教學(xué)探究互助7次以上為達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但有不少班級沒有落實這一要求。

6、部分班級的英語作業(yè)沒有按開學(xué)初下發(fā)的作業(yè)規(guī)范化要求去做，沒有畫邊線，作業(yè)無規(guī)范，要求不統(tǒng)一，不美觀。

7、個別小學(xué)、幼兒園環(huán)境管理不到位，有的宿舍門口所掃垃圾堆放了好長時間都沒有清理。

學(xué)期剛剛開始，同志還須加倍努力。希望同志們牢記教師的光榮責(zé)任，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點，從頭開始，從現(xiàn)在開始，扎實認(rèn)真地做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，為我鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

二0一四年九月二十二日