第一篇：學(xué)習(xí)心德體會

轉(zhuǎn)眼間，幾天的校本培訓(xùn)結(jié)束了。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，能到最后的不舍，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的要對本次培訓(xùn)活動說聲謝謝，感謝場教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我參加此次培訓(xùn)。各位專家的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次暑假期間場教育局組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，教師的勞動是平凡的，在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽哪些話。對學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高文化素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

通過學(xué)習(xí)我深深理解了我認(rèn)為在新課改條件下，一名優(yōu)秀的體育教師必須具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)。

1、高尚的思想品德

①具有較高的思想政治覺悟。體育教師同樣擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的重任，在任何時(shí)候都必須加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向，始終與黨、人民保持高度一致。

②具有牢固的專業(yè)思想。忠誠人民的教育事業(yè)，安心的做好本職工作，是體育教師最重要條件之一，只有全面了解學(xué)校體育工作的重要性，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，樹立奉獻(xiàn)意識，才會產(chǎn)生巨大的力量和無窮的樂趣和信心。作為體育教師，一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，不為外界利益所動，才能干出優(yōu)良的業(yè)績。

③要具有良好的心理品質(zhì)。

新課改要求培養(yǎng)學(xué)生良好的心理適應(yīng)能力，作為體育教師自身更要這方面做好表率作用。由于職業(yè)特點(diǎn)，體育教師應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的心理品質(zhì)。

①對本職工作的良好愛好，這一點(diǎn)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，體育教師具有廣闊、多方面的愛好，能促使他通過多種途徑去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛好和愛好，能更好的去研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教學(xué)方法，從而有效提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

②體育教師豐富的情感對學(xué)生有較強(qiáng)的感染作用，作為一名體育教師應(yīng)始終具有樂觀的情緒、積極進(jìn)取的精神，熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心那些技術(shù)差、身體弱的學(xué)生，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要采用動之以情，曉之以理的教育方法，讓學(xué)生充分體會到老師的愛。

③體育教師還要具備良好的意志品質(zhì)，包括機(jī)智、果敢、自信、勇敢、頑強(qiáng)等，具備了這些意志品質(zhì)，不僅是戰(zhàn)勝各種困難的精神保障，同時(shí)又有助于體育教師在學(xué)生中樹立良好的形象。

2、具有廣博的知識

新課程改革要求體育教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，除了要精通體育專業(yè)方面的知識和技能，還要了解相鄰學(xué)科的基本知識，只有如此，才能在學(xué)生中樹立良好的師表形象，確立自己的威信。（1）把握良好的教育理論。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，要善于在教學(xué)中根據(jù)不同年齡、性別、心理和生理特點(diǎn)去開展工作，減少工作中的盲目性和隨意性，有的放矢的進(jìn)行工作。

（2）體育教師還要學(xué)習(xí)人體解剖、運(yùn)動生理、體育保健等知識，以便了解人體生長發(fā)育及其運(yùn)動過程中的變化規(guī)律，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，把握體育基本技術(shù)、技能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）較好的體育理論與方法。體育教師為了體育教學(xué)、運(yùn)動練習(xí)的需要，還要系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法、裁判法、練習(xí)理論等相關(guān)知識，只有這樣，才能使自己在體育工作中得心應(yīng)手，提高體育教學(xué)質(zhì)量和練習(xí)效果。

3、要有良好的業(yè)務(wù)能力

（1）教學(xué)能力。教學(xué)能力是每一名體育教師最基本的業(yè)務(wù)工作能力，包括能熟練地編寫各種教學(xué)計(jì)劃；正確使用口令調(diào)動隊(duì)伍的組織教學(xué)能力；生動形象、通俗易懂的語言表達(dá)能力；正確無誤的示范能力和具有敏銳的觀察、分析問題、評價(jià)教學(xué)工作的能力等。（2）教育能力。教育能力是每一個(gè)教師的基本能力，體育教師也不例外，它包括對學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、思想深入了解、分析和判定能力；靈活運(yùn)用各種思想教育方法、抓住教育時(shí)機(jī)、有的放矢地向?qū)W生進(jìn)行思想政治工作的能力。

（3）組織課外活動和練習(xí)工作的能力。體育教師能結(jié)合校情編制課外體育活動計(jì)劃和練習(xí)計(jì)劃，不斷培養(yǎng)自己組織各種運(yùn)動競賽的能力，工作中還要善于調(diào)動班主任、體育骨干等各個(gè)方面的積極性，推動各種活動的蓬勃開展。

4、體育教師還要具備健壯的體魄。

體育教師應(yīng)該時(shí)刻具有健康的體魄，身體健康、精力充沛，能堅(jiān)持經(jīng)常參加各種體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在學(xué)生面前要始終保持健康向上的“陽光”形象。

上述體育教師應(yīng)具備的各種素質(zhì)，其實(shí)也是相互聯(lián)系、相互影響的，在新的課改條件下，作為一名體育老師只有具備了這些素質(zhì)，才能使自己適應(yīng)千變?nèi)f化的教育改革浪潮，始終使自己處于不敗之地。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

1、建立真誠的師生情感

教師應(yīng)善于調(diào)控學(xué)生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進(jìn)的心境，這對師生之間的感情交流有著重要的意義。一個(gè)有良好情緒的人容易讓人接近，也有利于傾心交談，教師只有多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，以情感人，傾注“母親”般的愛去關(guān)懷他們，真誠相待，學(xué)生才會理解教師，信賴教師。

實(shí)踐證明，以“理”、“情”動之，即加深了師生之間的理解，縮短了彼此的距離，也培養(yǎng)了師生間的感情，融洽了關(guān)系，達(dá)到了教學(xué)過程中事半功倍的效果。

2、要關(guān)愛學(xué)生，以情動人

寓情于教，以情動人是教學(xué)中體育教師經(jīng)常采用的教學(xué)方法之一。體育教學(xué)是教師教學(xué)生學(xué)的雙向活動，也是師生之間通過活動進(jìn)行情感、興趣、能力的心理交流。愛是師生之間情感交流的橋梁，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛，平等的和諧氛圍之中，學(xué)生才能直言面對教師，大膽地投入到學(xué)習(xí)之中，去體驗(yàn)、去完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中師生情感要得到溝通，就必須采用多種方法進(jìn)行交流，比如在教學(xué)中善于運(yùn)用表揚(yáng)和批評的手段，經(jīng)常和學(xué)生談心，體貼和關(guān)愛學(xué)生。同時(shí)，要充分發(fā)揮體育教學(xué)中直觀情感的優(yōu)勢，在教學(xué)中，我尤為推崇大拇指贊揚(yáng)法和擊掌鼓勵(lì)法。教學(xué)中多些微笑，多些表揚(yáng)，表現(xiàn)出教師愛的真情，才會給學(xué)生一種自然、明朗的感覺，有助于形成學(xué)生積極、愉快的心情，有利于學(xué)生體育知識和技能的形成。學(xué)生才能夠自覺而愉快地接受教師的教，才能夠激起學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的愿望，從而達(dá)到使他們熱愛體育、追求體育目標(biāo)，全面健康發(fā)展的目的。

三、巧用嘴，講道理

對于教師來說，語言既是工具，又是一門溝通藝術(shù)?？茖W(xué)、準(zhǔn)確、生動的講解，可以收到一語激情的效果，這樣可以打破課堂上沉悶局面，緩解緊張、慌亂的情緒，擺脫窘困的情境，融洽師生情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在愉快的笑聲中掌握知識、技術(shù)，形成技能。如寓理于例，以事物作依據(jù)，化深奧為淺顯，化抽象為具體，增強(qiáng)了道理的說服力；角色轉(zhuǎn)換，讓每個(gè)學(xué)生做一次“教師”，使之產(chǎn)生一種角色的意識，然后寫個(gè)自己角色后的感想。這樣就使得每個(gè)學(xué)生都能體會到做教師的心情。

四、指導(dǎo)幫助差生

如同客觀事物都有差異一樣，學(xué)生的運(yùn)動成績也有優(yōu)、劣之分，對差生不能一味地訓(xùn)斥，更不能施舍體罰。訓(xùn)斥或體罰是無能的表現(xiàn)，也意味著思想教育的失敗，而最有效的辦法則是讓學(xué)生找出自己的弱點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于面對現(xiàn)實(shí)，正視自我，尋找解決問題的最佳辦法。我的做法是讓學(xué)生自己找“病因”，幫其開出合理的運(yùn)動處方，安排幾個(gè)療程后，根據(jù)“病情”對癥下藥。

另外，我打算在今后的教學(xué)過程中改進(jìn)以下常用方法和措施：

1、在備課過程中，準(zhǔn)備充分多安排一些針對本課特點(diǎn)的游戲、韻律操等易接受的誘導(dǎo)輔助練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生達(dá)到事半功倍的效果。

2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情和幽默的語言，可以使學(xué)生進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)，即教學(xué)心理氣氛，也保證教學(xué)形式的詼諧和趣味性，教學(xué)要求的嚴(yán)肅性和可行性。

3、在教學(xué)練習(xí)中多表揚(yáng)，少批評，并帶有鼓勵(lì)性語言，如“很好”、“不錯(cuò)”、“有進(jìn)步”、“真棒”、“再來一次”等，都會引起學(xué)生對體育的愛好，從而喜愛上體育課。

4、教學(xué)過程時(shí)可多參與學(xué)生行列，使學(xué)生與教師在愉悅歡快的氣氛中提高運(yùn)動效果和成績。

5、課余活動時(shí)多與學(xué)生聊天，接觸了解學(xué)生，使學(xué)生感到教師的平易近人，這樣，有利于師生關(guān)系的融洽，有利于今后教學(xué)工作的開展。

6、對待學(xué)生應(yīng)該是事無大小之分，要做到事事關(guān)心，多鼓勵(lì)，少批評，強(qiáng)化感情教育。

7、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，發(fā)展學(xué)生的潛力，搞特長訓(xùn)練，因材施教。

事實(shí)證明，惟有愛心，才能促成師生感情的融洽，關(guān)系的和諧。教師才能掌握課堂“教”的主動性，調(diào)動學(xué)生“學(xué)”的積極性，提高體育課教學(xué)的效果，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目的。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。

五、以身作則、率先垂范

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì)，教師為本。徐特立曾說：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師，人師就是教行為，就是怎樣做人的問題。”要學(xué)生做教師首先就應(yīng)具有崇高的道德修養(yǎng)—以身作則，率先垂范。以身作則，率先垂范，是指教師在教育學(xué)生的過程。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名小學(xué)體育教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我進(jìn)行深入剖析充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)結(jié)合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)一步提高自己的師德水平，對自身存在的問題和不足制定整改措施。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個(gè)人認(rèn)為自己在工作作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：

1、政策理論水平不高，運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識透支的現(xiàn)象，平時(shí)雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，對教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少，有時(shí)只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。

2、有時(shí)對自己不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。降低了對自己的要求，滿足于過得去，差不多。

3、工作方式、方法不夠科學(xué)。對待工作不夠大膽和積極主動，平時(shí)只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時(shí)感到工作開展起來，力不從心。

二、整改的任務(wù)目標(biāo)

1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的生命和力量。

2、模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，積極開展批評和自我批評。

3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識，進(jìn)一步提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

三、下一步的整改措施: 首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。其次，進(jìn)一步樹立群眾意識、服務(wù)意識。今后要在工作過程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”、“吃人民飯就得服人民管”、“萬事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。第三，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項(xiàng)工作。

通過學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績。今后要自覺地置身于活動之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績來驗(yàn)證教育活動的效果。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進(jìn)行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。

第二篇：政治學(xué)習(xí)心德體會

政治學(xué)習(xí)心德體會

政治學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《宜賓市教師師德規(guī)范》等，還有袁書記的報(bào)告“愛的教育”，這些都深深觸動了我的心，讓我感動并頓悟著。

盡管天氣比較炎熱，再加上經(jīng)過一個(gè)暑假的“修整”，惰性在我們每個(gè)人身上或多或少地滋生蔓延，然而通過這次學(xué)習(xí)，讓我對怎樣才能做一名好教師有了更深的體會。越來越清晰的是——在我心目當(dāng)中的好教師的特征應(yīng)該是有理想、有文化、有愛心、有激情、有生命的。

勤奮學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個(gè)有理想的教師，一個(gè)想成為大家的教師，一個(gè)想成為教育家的教師，他必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書。作為一個(gè)教師，需要各方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。所以一個(gè)好教師除了有著深厚的文化底蘊(yùn)外，還應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我在這方面做的還不夠，今后應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不斷充電，才能滿足成為一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)生的好教師，才能教育好孩子們。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該善于認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人，為什么沒激情，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處。任何一個(gè)人都可以取得巨大的成功，任何一個(gè)教師都會取得成功，只是我們還沒有找到成功的道路。

除了上面談到的幾點(diǎn)之外，還有很多，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要胸懷理想，充滿激情，遵守師德規(guī)范，還應(yīng)該充滿自信，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，不斷挑戰(zhàn)自我，充滿愛心，善于思考，這樣才能成為一個(gè)人格魅力更加高尚的教師。

第三篇：學(xué)習(xí)心德體會（最終版）

學(xué)習(xí)心德體會

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強(qiáng)行政效能進(jìn)行了認(rèn)真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”機(jī)關(guān)。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會：

一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動，有利于全體領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人

處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個(gè)為什么，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

現(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)的八要素與《大國崛起》相輔相承不可分割，在實(shí)質(zhì)上都體現(xiàn)了平凡到卓越的偉大飛躍。

《大國崛起》從電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，雖然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻，但是，本劇一改往昔對西方強(qiáng)國的傳統(tǒng)思維方式，將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽(yù)、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地展現(xiàn)在觀眾面前。以一系列贊同、研究、欣賞等全新的目光來看待西方大國的崛起之路，以一種獨(dú)特的方式影射著正在迅速崛起的中國。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。本劇絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對實(shí)際工作環(huán)境的思索。

我們所在的單位新鄉(xiāng)工貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)已成為國家級重點(diǎn)院校，省級文明單位，這就意味著一個(gè)學(xué)校已經(jīng)自信于自身的尊嚴(yán)、責(zé)任，以及自身在供銷系統(tǒng)中舉足輕重的影響力和特殊地位。而這樣一種巨大的轉(zhuǎn)變正是工貿(mào)精神和工貿(mào)意識的巨大轉(zhuǎn)變。無論對于我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部而言還是對我們每一個(gè)普通教職員工而言都有著切實(shí)的體會。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)出訪，總是吸引著全供銷系統(tǒng)的目光，幾乎每一個(gè)供銷部門都以一種迫切的愿望期待著與我校建立起良好的關(guān)系。因?yàn)樗麄冎?，現(xiàn)在和將來的新鄉(xiāng)工貿(mào)，將會對供銷系統(tǒng)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而這就是無形中體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校自身價(jià)值最有力的武器。

今天，當(dāng)工貿(mào)的宏圖正在一步一步實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，而我們，似乎也在以一種前所未有的信心迎接著正向我們走來的繁榮工貿(mào)。

無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成就的海洋霸權(quán)，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易成就的大不列顛“日不落”帝國，這些歐洲強(qiáng)國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本要件。

這不僅使我想到為什么在世界500強(qiáng)企業(yè)中，是什么重要的因素決定了企業(yè)的高速發(fā)展和強(qiáng)大？眾所周知，這些企業(yè)都是各行業(yè)的龍頭翹楚，一個(gè)跨國的巨型企業(yè)本身就是一個(gè)強(qiáng)大的金融帝國，他們中任何一個(gè)都可以在一定程度上決定一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的興衰……為什么呢？很多人都說，就是因?yàn)檫@些企業(yè)具備正確的經(jīng)營理念，他們的員工具有優(yōu)秀的素質(zhì)，出眾的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)是增長才干提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。無論是一個(gè)學(xué)校，還是個(gè)人，從平凡到卓越的經(jīng)歷都使人領(lǐng)悟到，一個(gè)優(yōu)秀教職工要善于從工作中洞察和發(fā)現(xiàn)

新知識，新技能，了解專業(yè)知識和技能發(fā)展的新動態(tài)，并且根據(jù)工作的實(shí)際需要，學(xué)習(xí)，掌握和吸收新知識，新技能。優(yōu)秀員工區(qū)別于普通員工之處在于他們具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)致用的能力，他們可以將所學(xué)知識，正確運(yùn)用到工作實(shí)踐，發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)實(shí)踐，取得顯著工作業(yè)績。在財(cái)務(wù)工作中即要做正確的事，又要正確地做事，這樣才能成為一個(gè)合格的財(cái)務(wù)人員。現(xiàn)代教職工只有不斷學(xué)習(xí)，不斷超越戰(zhàn)勝自己，善于學(xué)習(xí)，相信自己能行，真正達(dá)到卓越的動力之源。學(xué)習(xí)是我們能力發(fā)展和提高的動力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高我們對新技術(shù)、新工藝的接受和掌握能力，才能與學(xué)校共生存、共發(fā)展，否則將會被淘汰。

工作上要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，對于學(xué)校來講財(cái)務(wù)科的工作就是要服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)教職工，服務(wù)學(xué)生，是一個(gè)服務(wù)部門，怎樣才能做的更好呢？除加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，提高個(gè)人素質(zhì)，還要有一顆愛崗敬業(yè)之心，只有喜愛這個(gè)工作才能把它做好。另外還要注重個(gè)人形象，注重待人接物的態(tài)度，學(xué)會一個(gè)微笑一聲問候，給人以回家般的感覺。在工作中我們會遇到困難，要相信自己能行，要發(fā)揮出自己的潛力，敢于戰(zhàn)勝自己。在一個(gè)學(xué)校里，團(tuán)隊(duì)精神是粘會劑，大家只要齊心協(xié)力，共同發(fā)展，善于理解別人，和別人溝通，才會使學(xué)校達(dá)到卓越。

工作上要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力克服工作上的浮躁情緒，把心思用在事業(yè)上，把精力投到工作中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在地工作。干工作要有一種“拼勁”兒，要有好的精神狀態(tài)，對要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)著，充滿信心，在困難面前做到不低頭，迎難而上。近幾年科技不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)知識更新加速。理論不能更好滿足于實(shí)踐，在工作中確實(shí)遇到許多問題，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，拿出一種“拼”勁兒面對困難，解決困難，為干好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以身邊的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者為榜樣，好好干工作一步一個(gè)腳印。加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作明確自己的責(zé)任，力求熟練、快速做到位。

我們處在一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，知識的更新日新月異，要想在競爭之中永立于不敗之地，要生存，要發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能達(dá)到理想之岸。否則會被生活的大海所吞沒。荀子曰：

“假輿馬者，非立足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)校的教職員工必須家奴好這個(gè)物，你才能獲得生存空間。

一個(gè)蓬勃發(fā)展的學(xué)校，需要一大批德才兼?zhèn)涞膯T工。優(yōu)秀的員工是一流學(xué)校的基柱，沒有他們，任何企業(yè)也會走向衰落。并不是非要在工作中做出什么驚天動地的事跡才能算是一個(gè)優(yōu)秀的員工。我們給予優(yōu)秀員工的定義是只要在工作中愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)新的技能知識，把所學(xué)用在工作中去，去創(chuàng)造價(jià)值。工作中的優(yōu)秀也是一部分，在處人處事上，一名合格優(yōu)秀的員工，他必須要待人真誠，做事規(guī)矩，熱愛榮譽(yù)。只要正確把握這幾點(diǎn)，那么從平凡到卓越并不是什么難事。

讓我們在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以《大國崛起》為起點(diǎn)，創(chuàng)造平凡到卓越的奇跡！在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中只有不斷加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，才能為學(xué)校的崛起作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

一、率先垂范，為人師表

人常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”

二、熱愛學(xué)生，以情育人

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)

作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)去，這是時(shí)代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的確需要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長的必由之路。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書，在讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！弊鳛橐粋€(gè)教師你要教給學(xué)生一碗水，你自己就必須有一桶水，那樣才能滿足學(xué)生的需求。所以教師就必須有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷地充實(shí)自己，使自己的知識滿足學(xué)生的需求。

總之，作為一名人民教師，我們要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神和工作作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人

第四篇：心德體會

閥門展覽觀后感

“第三屆中國（上海）國際泵管閥展覽會”于2014年6月25日—27日在上海世博館隆重召開，這是第一次我參加閥門展會，還是第一次參加，說實(shí)話有點(diǎn)累，因?yàn)檎刮惶嗔恕２贿^還是覺得值得，因?yàn)檎娴哪軐W(xué)到很多東西。作為公司的新員工，這是一個(gè)難得的機(jī)會，讓我盡快融入集體。感受大千氛圍，同事間相處融洽，工作起來卻又顯得如此地專業(yè)。

這次展會我雖然收獲不是很多，但還是有的。就閥門來講，是一次特別的經(jīng)歷。從觀察－認(rèn)識－了解－領(lǐng)會這整個(gè)過程都有很大的學(xué)問。以下是我就這次的展會得到的幾點(diǎn)體會。

一、關(guān)于展會

既然是新人，作為公司的一員，對閥門又不熟悉，就更應(yīng)該提前做好功課，以備后患。果然，在我去之前，我雖然準(zhǔn)備了，但是準(zhǔn)備的不充分，而是很不充分。去之前我只是大概的列了個(gè)提綱，并不是很放在心上。等到了現(xiàn)場之后才知道，那是提綱丁點(diǎn)兒用都沒有。展會中的閥門跟我平時(shí)看到和能想到的完全不一樣，就算想要了解它們，也不知道如何下手，更別提問題了。所以，對我來說這是一個(gè)教訓(xùn)，以后做事再也不能這么草率了。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人。

二、關(guān)于閥門

雖然準(zhǔn)備不是很充分，但是會場中許多奇怪而又高大上的閥門還是吸引了我的注意力。比如，刀弄閘閥、膜片閥、調(diào)節(jié)閥等許多經(jīng)常不能接觸到的閥門，還有許多常規(guī)閥門，如球閥，蝶閥等閥門。此次展會規(guī)模較大，許多國內(nèi)外知名廠商都來參展，BSK、XYLEM、連城等商家。除了閥門之外，還有泵、氣動元器件、執(zhí)行器等相關(guān)設(shè)施的展覽。個(gè)人對SMC的膜片閥感到很好奇，但是由于結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，再加上我想問又不知從何問起的原因，所以我就放棄了。還看到了有手背的蝶閥，據(jù)說可以上鎖，為什么它要上鎖？還有專門制造暗桿的閘閥廠。

三、關(guān)于交流

會溝通和交流很重要。無論是對于參展商還是對于觀眾來講都很重要。里面的展位很多，但是大部分的人都沒有很認(rèn)真的去對待這樣一件事，每個(gè)人都在玩手機(jī)。不玩會死嗎？手機(jī)上有你想要的信息嗎？這樣做對觀眾真的禮貌嗎？其次作為我來說，問題更加嚴(yán)重，好學(xué)和好奇的心有，但是真不知從何開口，感覺那些東西都不認(rèn)識。所以說還是有問題，好不容易問了個(gè)人，那人就跟我講了個(gè)蝶閥，其它啥都沒講。當(dāng)然主要的問題在我，反正類似這種事情數(shù)不勝數(shù)。一上午看了半天，表示很心酸。所以說還是要化被為主動，這也是一個(gè)教訓(xùn)，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)，把閥門吃透后估計(jì)在這里才能夠游刃有余。

四、總結(jié)

首先，雖然這次的結(jié)果不是很好，學(xué)到的東西也不是很多，但我還是知道閥門的應(yīng)用領(lǐng)域眾多，不僅有化工、航空、電力、天然氣、水處理、石油、造船、造紙、核能、建筑等行業(yè)，一般的生活也離不開閥門。閥門產(chǎn)業(yè)雖然前景很好，但競爭也還是很激烈的。需要時(shí)間的研磨以及耐心的支撐。其次，就我個(gè)人而言，真的還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，無論是閥門的專業(yè)知識還是社會的溝通，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都還很淺，我真的需要下很大的功夫去學(xué)習(xí)。

第五篇：心德體會

前幾天，我們醫(yī)院對中層管理人員進(jìn)行了專門培訓(xùn)，聽了教授的講話，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標(biāo)，為查漏補(bǔ)缺，更上一層樓，我現(xiàn)在把自己的一些體會介紹如下，請同志們、領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。

一、明白什么是管理：管理是一門藝術(shù)，就是運(yùn)用組織的各種資源，以達(dá)成組織目標(biāo)。管理者最重要的職責(zé)就是讓下屬和團(tuán)隊(duì)明白什么是最重要的，明白每個(gè)人應(yīng)該做什么。團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團(tuán)隊(duì)必須集中力量于共同的目標(biāo)，以創(chuàng)新的方法，相互依賴的共同合作來達(dá)成最高水平的績效。一個(gè)成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的信任，給員工帶來信心和力量，下屬就會心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無反顧地向目標(biāo)邁進(jìn)；同時(shí)信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和家……

公立醫(yī)院院長醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會

篇一：公立醫(yī)院院長醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會

二零一三年三月二十日，本人很榮幸代表醫(yī)院中高層管理者參加了由中國醫(yī)衛(wèi)網(wǎng)—醫(yī)院管理培訓(xùn)中心舉辦的關(guān)于醫(yī)院專業(yè)管理培訓(xùn)的課程，讓我深有感悟。通過與醫(yī)衛(wèi)網(wǎng)張皓老師和專家組們的交流溝通，才發(fā)現(xiàn)我們醫(yī)院仍有很多需要改進(jìn)和改善的地方。

正如張老師和專家們所說醫(yī)院管理的力度決定市場競爭的結(jié)果，醫(yī)院只有內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越，才能達(dá)到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的良性格局，只有形成強(qiáng)勢的醫(yī)院文化，才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

作為院長，我認(rèn)為在我院管理過程中應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

一，抓培訓(xùn)

只有通過培訓(xùn)才能夠轉(zhuǎn)變員工觀念、統(tǒng)一行動、更新理念、統(tǒng)一思想，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的目的;

通過培訓(xùn)可以提升職工的服務(wù)意識和主人翁意識;

可以提升中層管理者的管理水平和管理能力;

提升職工的執(zhí)行力和溝通能力;

增強(qiáng)職工的危機(jī)意識，轉(zhuǎn)變觀念，更新思維等。

二，抓管理

管理的核心是抓住問題，明確責(zé)任，解決處理，杜絕重犯。

我們要做到：發(fā)現(xiàn)問題絕不放過，找不到責(zé)任人絕不放過;沒有處理結(jié)果絕不放過。

三，抓過程

抓重點(diǎn)：完善制度，加強(qiáng)文化建設(shè);

抓特色：科技強(qiáng)院，文化興院，創(chuàng)建品牌是醫(yī)院生存和發(fā)展的必由之路;

抓品質(zhì)：加強(qiáng)醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)行為和態(tài)度的培訓(xùn);

抓教育：加強(qiáng)人文素質(zhì)教育;

抓細(xì)節(jié)：只有精細(xì)化管理才能讓流程通暢，環(huán)節(jié)緊密相扣，責(zé)任明確到人。

通過參加這次培訓(xùn)，無疑進(jìn)一步提高了自己的管理水平和管理能力，再次感謝中國醫(yī)衛(wèi)網(wǎng)-醫(yī)院管理培訓(xùn)中心，感謝張皓老師和各位專家，給我，給全院學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，真誠希望今后中國醫(yī)衛(wèi)網(wǎng)-醫(yī)院管理培訓(xùn)中心多組織安排類似的培訓(xùn)，促進(jìn)中國醫(yī)療行業(yè)的大力發(fā)展。

醫(yī)院管理培訓(xùn)體會

醫(yī)務(wù)科 陳鋒

為了提高醫(yī)院中層干部的管理水平以及觀念改變，醫(yī)院于9月7、8日組織中層干部參加了北京天使醫(yī)院管理研究所舉辦的醫(yī)院科室管理培訓(xùn)班。教授從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與經(jīng)營、理念等問題進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。有幸參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是切合我院的實(shí)際情況，彌補(bǔ)了我們中層干部在管理理論知識和技巧的不足，并找到到了自身缺點(diǎn)以及管理中短板，特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、對臨床醫(yī)技科室到管理尤其重要，使我認(rèn)識到執(zhí)行、過程控制是制度落實(shí)成敗的關(guān)鍵。

如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考問題也是每一個(gè)科室主任主要任務(wù)。首先，要保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)；其次，布臵工作應(yīng)及時(shí)督查制定相關(guān)的管理措施，制度和任務(wù)才能落實(shí)，而督查是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，能控制任務(wù)落實(shí)有效手段。現(xiàn)醫(yī)務(wù)科工作安排、制度落實(shí)等臨床、醫(yī)技術(shù)科室主任不重視，難以落實(shí)或者是不執(zhí)行，從學(xué)習(xí)能到領(lǐng)悟到?jīng)]有過程的控制沒有相關(guān)配套工具而導(dǎo)至執(zhí)行力度差的根本原因。找出原因制定配套管理制度是現(xiàn)在醫(yī)務(wù)科重要的管理環(huán)節(jié)。合理靈活運(yùn)用管理機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)籌結(jié)合，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到應(yīng)該站在更高的層次看待問題，作為職能部門管理者應(yīng)該有價(jià)值觀與信念，始終與院領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)保持一致，也是只有這樣才能加快步法把醫(yī)院提高一個(gè)層次。價(jià)值觀的認(rèn)同是管理最高的境界，是人們決策的依據(jù)、行為準(zhǔn)則，是決定是否執(zhí)行的系統(tǒng)。所以醫(yī)院應(yīng)該引導(dǎo)職工價(jià)值觀、目標(biāo)與醫(yī)院一致才能很好的發(fā)展醫(yī)院。首先，醫(yī)院要樹立正確的理念、方向，院領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識自己所在的位臵的主要任務(wù)是什么？應(yīng)該把重點(diǎn)工作放在哪里？也只有這樣才能領(lǐng)導(dǎo)全院向同一目標(biāo)發(fā)展。下面提出幾個(gè)看法：

1、根據(jù)區(qū)內(nèi)各醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r找出我院存在的問題，比如我院優(yōu)點(diǎn)在哪里與缺點(diǎn)在哪里，來制定醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、方向。

2、有了規(guī)劃、方向怎樣引導(dǎo)全體職工保持與醫(yī)院目標(biāo)一致，也技術(shù)樹立價(jià)值觀。

3、建立醫(yī)院文化、品牌，建章立制。

4、營銷醫(yī)院文化、品牌。

淺談對醫(yī)院營銷理念的設(shè)想：我院在營銷理念中存在一定的偏差，認(rèn)識沒有提高到一個(gè)新層面，阻礙了醫(yī)院的發(fā)展。（1）服務(wù)觀念落后（2）醫(yī)院定位尚未清楚（3）營銷方面未有統(tǒng)一策劃安排

一、服務(wù)觀念落后 醫(yī)院營銷的出發(fā)點(diǎn)是患者而不是醫(yī)院；重點(diǎn)是患者所需要的醫(yī)療服務(wù)，而不是醫(yī)院所能提供的醫(yī)療服務(wù)；目的是通過患者的滿意獲利，而不是通過增加患者數(shù)量獲利。目前我院大多數(shù)醫(yī)生還是坐等病人上門求醫(yī)，以自己為中心，而不是站在消費(fèi)者即病人的角度為其提供相應(yīng)的服務(wù)。很多醫(yī)生甚至還不知道要將病人當(dāng)作消費(fèi)者來看待，要對病人耐心解釋，而多半是對病人居高臨下，頤指氣使。

二、沒有對市場服務(wù)進(jìn)行分析

對各類病種、病人群體只提供一種服務(wù)。隨著消費(fèi)者消費(fèi)需求的不斷變化，有些病人雖然患同一種病，且病情相似，不同的消費(fèi)者之間的需求還是存在很大差異的。

三、營銷組織不健全

按照目前體制醫(yī)院市場化是必然的，而對于醫(yī)院而言，構(gòu)建完善的營銷組織對醫(yī)院的運(yùn)作有很大幫助。醫(yī)院內(nèi)部缺乏整合營銷策劃、品質(zhì)管理、危機(jī)公關(guān)等部門，這大大限制了醫(yī)院進(jìn)行服務(wù)營銷的能力。

四、宣傳力度不夠

在老百姓心目中，醫(yī)院形象一直與收費(fèi)高、服務(wù)態(tài)度差、醫(yī)療事故多的觀念聯(lián)系著，醫(yī)院在轉(zhuǎn)變消費(fèi)者傳統(tǒng)觀念方面的宣傳措施一直不夠，以致病人對醫(yī)院在心理上有一種潛在的抵觸心理。如何轉(zhuǎn)變消費(fèi)者的觀念、做好醫(yī)院的自身宣傳也是醫(yī)院面臨的一大難題。

五、淺談對醫(yī)院提出幾點(diǎn)營銷建議

（1）醫(yī)院正確定位：目前我院在區(qū)內(nèi)三家醫(yī)院市場競爭應(yīng)該屬于弱者，醫(yī)療技術(shù)、綜合力量、儀器設(shè)備等不可能與綜合醫(yī)院相比，過大的定位反而減弱了競爭能力，在人力物力都不能滿足目前的需求。建議定位著重發(fā)展婦產(chǎn)科、兒科、兒保，利用婦幼保健政策開拓綜合醫(yī)院不想發(fā)展的小科目如：乳腺外科、簡單的小兒外科、生殖科、理療科等，對自己正確定位，使醫(yī)院的服務(wù)在消費(fèi)者心目中相對于競爭者形成區(qū)隔并優(yōu)越于競爭者。

（2）實(shí)行內(nèi)部營銷：內(nèi)部營銷是指將職工看作是內(nèi)部消費(fèi)者，以先滿足內(nèi)部消費(fèi)者為目標(biāo)進(jìn)而達(dá)到滿足外部消費(fèi)者的目的。對于醫(yī)院來說，內(nèi)部營銷應(yīng)先于外部營銷。針對醫(yī)院職工服務(wù)觀念滯后的問題，醫(yī)院應(yīng)為職工提供令其滿意的價(jià)值，提高職工對醫(yī)院的滿意度以及忠誠度，從而使職工通力合作，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，讓消費(fèi)者滿意。

（3）提供差異化服務(wù)為了吸引更多消費(fèi)者，醫(yī)院應(yīng)站在患者角度，以他們?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，為其提供一些區(qū)別于其他醫(yī)院的服務(wù)，以差異取勝（這個(gè)問題需要大家思考怎樣才能以差異取勝）。

（4）打造醫(yī)院品牌：我院目前從?？平ㄔO(shè)、醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等不能和人民醫(yī)院相提并論，我們應(yīng)該從服務(wù)、流程、環(huán)境、價(jià)格上打造醫(yī)院品牌。（5）處理好價(jià)格問題：群眾對醫(yī)院藥品及醫(yī)療服務(wù)的價(jià)格十分敏感。隨著醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革的實(shí)施，醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)的定價(jià)方面擁有了一定的自主權(quán)，可以根據(jù)自身情況調(diào)整醫(yī)療服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。例如：單病種收費(fèi)、臨床路徑實(shí)施等。

（6）加大公關(guān)宣傳的力度：醫(yī)院可建立專門營銷策劃部門，為醫(yī)院制作廣告詞，發(fā)放宣傳資料、策劃標(biāo)志系統(tǒng)。為了扭轉(zhuǎn)醫(yī)院在消費(fèi)者心目中的傳統(tǒng)形象，醫(yī)院應(yīng)注重與新聞媒體的溝通，抓住正面新聞，引起公眾關(guān)注，提高知名度；開展和參加社會公益活動，如贊助、捐款、免費(fèi)咨詢、義診等活動，通過此類活動迅速樹立醫(yī)院在消費(fèi)者心目中的良好形象；舉辦各類知識講座，組織群眾參觀有關(guān)健康知識的展覽，在提高群眾健康意識的同時(shí)讓其了解醫(yī)院在某些病種治療方面的專長。

（7）營銷自己的人才。在患者就診的問題上，很多人相信名醫(yī)專家，有時(shí)為能夠找知名專家寧可舍近求遠(yuǎn)。因此我們必須在醫(yī)院重點(diǎn)打造名醫(yī)專家，通過學(xué)習(xí)交流、走進(jìn)社區(qū)、對口支援、專家講座等形式，把自己的專家學(xué)者給推出去，得到社會認(rèn)可，營銷好自己的人才。

婦幼保健院

2013.9.13

二、當(dāng)好醫(yī)院的中層領(lǐng)導(dǎo)，提高自身的管理水平

1、觀念的轉(zhuǎn)變。我院制定的長期目標(biāo)是“將我院打造成一個(gè)具有世界先進(jìn)醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量的國際化醫(yī)院”。通過這次對新加坡亞歷山大醫(yī)院和陳篤生醫(yī)院的參觀，親眼目睹了國際化醫(yī)院的面貌；通過學(xué)習(xí)我們有了理論的指導(dǎo)，為我們轉(zhuǎn)變觀念打下了基礎(chǔ)。有遠(yuǎn)大的理想，才有遠(yuǎn)大的發(fā)展。

2、培養(yǎng)自己成為具有較高素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)。提高自身的管理水平，首先要具備高素質(zhì)中層領(lǐng)導(dǎo)的條件。高素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)其內(nèi)涵包括自信、勇氣、遠(yuǎn)見、正直、成就的企圖心。自信來源于我具有較熟練的專業(yè)技能；勇氣來源于生活、工作對我的磨練；遠(yuǎn)見來源于我對信息的儲備量；正直是我們經(jīng)濟(jì)工作者最基本的道德水準(zhǔn)；成就的企圖心是我對我院經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展的長期目標(biāo)的希望。按照中層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的內(nèi)涵培養(yǎng)自己是我今后努力的方向。

3、培養(yǎng)科室成員的業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)。作為一個(gè)合格的中層領(lǐng)導(dǎo)，有負(fù)責(zé)提升科室成員的業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)，使他們更成熟、更進(jìn)步、更成功，由此使科室不斷進(jìn)步、發(fā)展、壯大。

4、注重人性化管理。只有做到人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)才具有凝聚力，科員才能自發(fā)、自覺、自律、有積極性、敢于負(fù)責(zé)任的完成任務(wù)，這是作為領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)較高的境界。

1、分享參觀學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)。到新加坡參觀學(xué)習(xí)，對我來說是難得的機(jī)會，但它不獨(dú)屬于我，應(yīng)該與科室的同

事一起分享，特別是新加坡醫(yī)院以人為本的服務(wù)特色，組織大家展開以人為本的服務(wù)討論，目的是從根本上提高對病人和院內(nèi)職工的服務(wù)質(zhì)量。

2、制定科室的長遠(yuǎn)計(jì)劃。醫(yī)院的長期目標(biāo)是“打造具有世界先進(jìn)醫(yī)療水平和服務(wù)水平的國際化醫(yī)院”，為了配合醫(yī)院目標(biāo)，科室將制定長遠(yuǎn)計(jì)劃。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了配合醫(yī)院的發(fā)展，不斷的充實(shí)自己，提升科室每個(gè)人的綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的基礎(chǔ)和動力，因此從科主任開始，不斷從書本和實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并影響和鼓勵(lì)科室成員，形成科室整體積極上進(jìn)的文化氛圍。

總的來說，新加坡之行我感受很深，我國的醫(yī)療體制和管理

水平要趕上世界先進(jìn)水平，必須走出國門，與世界接軌，才能縮短

我國醫(yī)療服務(wù)與世界的差距。

打造良好團(tuán)隊(duì) 提高執(zhí)行力

——醫(yī)院西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

王衛(wèi)東

為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年10月14日舉辦了干部職工培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對全院干部職工進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認(rèn)識到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。

良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍，經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布臵工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會+不落實(shí)=零，布臵工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。

“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。

通過這次醫(yī)院的培訓(xùn)，使我受益非淺，無論是作為中層管理干部還是作為醫(yī)生，在為人、處事方面通過老師們的點(diǎn)撥，獲得很多啟發(fā)。

作為醫(yī)院中層干部，團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。大家因?yàn)楣餐睦硐?、信念，共同的價(jià)值觀才集聚到一起，成為一個(gè)科室，共同發(fā)展進(jìn)步，完成神圣的使命。然而，大鍋飯的烙印在公立醫(yī)院還很深，影響到它的各個(gè)層面。這給管理帶來很大困難。以個(gè)人魅力管理，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展。以制度和文化來管理，最終文化管理，才能真正精細(xì)管理。所以培育同事們的核心價(jià)值觀非常重要。公立醫(yī)院的中層干部，要讓沒有理想的同事變得有理想，讓不同的理想變成共同的理想。讓一般的理想，變成高尚的理想。作為醫(yī)院，醫(yī)者父母心。所以我們把價(jià)值觀調(diào)整為：因?yàn)閷I(yè)，所以贏得尊敬;因?yàn)橹艿剑宰屓藴嘏?。科室的精神：匯涓成海----盡管我只是一滴露珠，我愿意匯入溪流，匯成科室的海洋。同事們在一起，要相互合作，合作好才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，否則就是一盤散沙，甚至內(nèi)耗巨大，個(gè)人也無法提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。管理的重要方面是理事，通過不同的項(xiàng)目，來管人，鍛煉人，提高人。我們有信心在將來的工作中，通過實(shí)踐學(xué)到的管理學(xué)理論，把管理和職業(yè)做得更專業(yè)。