第一篇：教師招聘考試面試心得

小學(xué)語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得(一)

備課和講課時(shí)間都是20分鐘，面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這 在 面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙，因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以 把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1.進(jìn)門和出門都要鞠躬，向評(píng)委老師問好，進(jìn)門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時(shí)把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

2.由于是試講，沒有學(xué)生，還要模擬課堂，我們就 要自問自答，對(duì)于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學(xué)生的回答用某種方式表達(dá)給評(píng)委，然后對(duì)學(xué)生的回答還要評(píng)價(jià)!新課程改革中非常注重“ 評(píng)價(jià)”!評(píng)價(jià)最好不要重復(fù)，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評(píng)價(jià)語，背幾個(gè)，會(huì)有很大的幫助!

3.將微笑從頭堅(jiān)持到尾!因?yàn)閮x態(tài)分?jǐn)?shù)占挺大的比例，要 做一名親切的老師，特別對(duì)于小學(xué)老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的!

4.在教案中多設(shè)計(jì)朗讀和感悟部分!(只適用 于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設(shè)計(jì)活動(dòng)和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。.最后一點(diǎn)，我要說的就是千萬不要在乎評(píng)委老師的態(tài)度!因?yàn)楹芏嘣u(píng)委一個(gè)下午要聽4個(gè)小時(shí)的課，真的很累，很多評(píng)委都會(huì)趴著，斜眼看你等等，千萬不要因?yàn)樵u(píng)委的態(tài)度而影 響你的情緒和發(fā)揮，就當(dāng)評(píng)委是透明的，自己好好發(fā)揮就行!

小學(xué)語文應(yīng)試者面試心得(二)

1.關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許 多帖子都在說面試的經(jīng)驗(yàn)，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應(yīng)該說一個(gè)光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白色的連衣裙，因?yàn)榈?一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2.在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€(gè)親戚朋友練習(xí)，鍛煉膽量。

3.建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說課的模板，比如語文的第一課時(shí)，一 般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。

4.我們這里是公布面試 內(nèi)容范圍的，因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息?？吹娇荚嚪秶?后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重 點(diǎn)來記，比如語文，就以第二課時(shí)為主。

5.最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課 和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì)恍然大悟，原來要這么說課。

6.要熟背說課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照 念的，這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說好，再有就是看 你的細(xì)節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。

7.面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實(shí)當(dāng)你站到臺(tái)上，看著下面的評(píng)委時(shí)，可能很快你就 會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點(diǎn)，只是導(dǎo)入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評(píng)委告訴我 這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了，我才一臉茫然地走下講臺(tái)，后來分?jǐn)?shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí)，掐算好時(shí)間，爭(zhēng)取做得更完美。

8.面試的細(xì)節(jié)問題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對(duì)評(píng)委鞠躬，面試時(shí)，要看著評(píng)委的眼睛說話，面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課 時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。

9.在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再 進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說什么時(shí)，只要笑笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

10.其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課 文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。

說了 這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺我還是比較幸運(yùn)的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又覺得有些事情，如果有方法去針對(duì)，就能事半功倍?？纯次抑?圍的同學(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當(dāng)老師，而是缺少方法或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，希望大家都能得到一 些收獲。

最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。

《考官談教師招聘考試試教評(píng)審》

2010年6月26日、27日有幸參加了金陽新區(qū)教師招考試教相關(guān)工作，兩天時(shí)間，在兩個(gè)考場(chǎng)，見識(shí)了60位考生的表現(xiàn)，感觸頗多！

在經(jīng)歷人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，許多考生由于各方面的原因，錯(cuò)失了一次很好的機(jī)會(huì)，這可能將是改變一生命運(yùn)的考試，卻因?yàn)橐恍﹩栴}而與成功是指交臂，很是遺憾，也有點(diǎn)悲哀！

為了使更多的考生在重要的試教中能表現(xiàn)更好，特在此就我們金陽試教我各人總結(jié)的相關(guān)注意事項(xiàng)羅列出來，大家共享！

一、首先最重要的是區(qū)分好試教與說課的區(qū)別

只有了解清楚什么是試教，什么是說課才能做好準(zhǔn)備。特別是第一次考的同學(xué)，也許就像我一樣，想了很久才了解什么是試教，因?yàn)闆]有人告訴我，也找不相關(guān)的資料。在試教的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)拿著說課稿來說課的考生，你想想，要求你試教，你說課能得多少分？

1、試教時(shí)間多為二十分鐘內(nèi)展示本課的精彩環(huán)節(jié).試教時(shí)肯定沒有學(xué)生,坐在底下聽課的只是評(píng)委。試教時(shí)切記緊張，由于沒有學(xué)生，你就需要虛擬學(xué)生。注意與他們的眼神交流。我總結(jié)出來就是：自編自導(dǎo)自演一堂課。有的網(wǎng)上誤導(dǎo)說把評(píng)委當(dāng)成你的學(xué)生,，在這里大家注意了，我們只能虛擬學(xué)生，千萬不要對(duì)評(píng)委指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致別人不爽，結(jié)果....試教總結(jié)出來思路就是，你在上一堂優(yōu)質(zhì)課，有些老師來聽你上課，你好好上，好好表現(xiàn),要讓他們有親臨課堂聽課的感覺.這是你個(gè)人才華的極好展示機(jī)會(huì),好好把握!

2、說課，簡單的說說課就是闡述這節(jié)課你是如何設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程的，對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)你為什么要這樣設(shè)計(jì)！說得簡單點(diǎn)，說課其實(shí)就是說說你是怎么教的，你為什么要這樣教。

二、普通話和黑板字

這兩項(xiàng)作為教師基本技能，考察的重要性不言而喻了，不用多說大家都知道，提醒的是，普通話語速適中，注意教授的對(duì)象，中、小學(xué)稍有不同，自己把握。行書好看，寫起來快，但是我們教學(xué)生，是要大家看的清楚，所以我們寫字要一筆一劃，工整，在試教前最好就需要板書的字練練，給大家一個(gè)好的映像，字如其人嘛！

三、教案和課件

每次考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面都會(huì)有這些，課前做好教案，這是必須的，在做好教案之后，記住流程，上課的時(shí)候最好不要看，使得課看起來更自然。除了體育課之外，其余在教室里面上的課都要準(zhǔn)備課件，即使不需要的都要準(zhǔn)備，作為信息時(shí)代的人，會(huì)用電腦的人很多，但是用的好的少，做課件的時(shí)候我們從網(wǎng)上找找相關(guān)模板，改改來做，再加上自己的東西，有點(diǎn)創(chuàng)新。下載點(diǎn)自己課程相關(guān)的資料視頻、音頻，會(huì)使得評(píng)委對(duì)你產(chǎn)生好感，結(jié)果，不用我說嘛！一句話：人無我有，人有我優(yōu)。

四、反應(yīng)能力和教態(tài)

在上課中，難免會(huì)出現(xiàn)我們無法預(yù)料的事情，應(yīng)變很重要，就如在體育動(dòng)作示范中，如果失誤了，我們就可以說：這次的錯(cuò)誤動(dòng)作同學(xué)看見了么？為什么會(huì)出現(xiàn)呢？我再做一次正確的大家來對(duì)比一下，我們來探討。(這樣是不是可以很巧妙的化解了動(dòng)作失誤引起評(píng)委對(duì)你的不好反應(yīng)，反而讓評(píng)委認(rèn)為你是教學(xué)需要，反應(yīng)快)。在講課過程中，如果出現(xiàn)口誤，我們就不要重復(fù)了?？赡茉u(píng)委沒有注意就過去了，如果你重復(fù)反而讓人家覺得你說錯(cuò)了。

五、男生女生

看見這個(gè)題目，大家一定不懂，聽我講了，大家就知道為什么男生女生在試教中有不同了。我一向認(rèn)為男生比較理性，女生比較感性，但是男生過于理性了，在上課的時(shí)候講的全是道理，搞的大家一頭霧水，要搞清楚對(duì)象，學(xué)生，特別是金陽招的主要是小學(xué)，還有一小部分初中，你想想，小學(xué)生能聽的懂，這是**物質(zhì)，那是**化學(xué)成分么？

缺少親和力是男生在試教中的弱點(diǎn)，我常說，如果男生像女生那樣上課，那男生不久就會(huì)變娘娘了，哈哈！我們男生在試教中不要求想女生那樣：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)你們來學(xué)習(xí)這課，柔柔的，感覺就是好，而男生只能用陽剛之氣來感染大家，給人一種睿智的感覺，語言精煉，打動(dòng)評(píng)委。

小學(xué)現(xiàn)在普遍有個(gè)現(xiàn)象就是男老師很少，女老師很多，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢，不但試教中女生優(yōu)勢(shì)稍勝男生。在前一階段的筆試中，我們的男同胞都犧牲了，在這里還是勸勸男同胞們，加油??！少喝點(diǎn)酒，看看書，少抽點(diǎn)煙，多做做題。只有抓住一次一次的機(jī)會(huì)才能走的更好更遠(yuǎn)。

最后就一些問題說說，在我們?cè)嚱讨?，每個(gè)考場(chǎng)30左右名考生，一般要求是試教時(shí)間在20分鐘內(nèi)。大家可以算算需要多少時(shí)間。所以一般都很少聽完20分鐘，一般10分鐘左右就能判斷你的相關(guān)方面，打出分?jǐn)?shù)了。評(píng)委從早上一一直到下午，都很疲勞，幾十個(gè)人都一樣的內(nèi)容，枯燥乏味，推陳出新的課成功幾率大大提升。課的開始部分就成了重中之重，你怎樣在前面的時(shí)間中把自己好的一面展示給大家呢，這你就要注意自己的教態(tài)，語言、課的導(dǎo)入。不管什么面試試教，前3分鐘就是最重要的，大家切記注意！

希望我的這些感觸能給你一些幫助，有什么意見或者建議的可以聯(lián)系我。人都是在一次次的積累失敗經(jīng)驗(yàn)中獲得成功的｛失敗是成功之母｝，這次不行，咱們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再來。多考幾次，總會(huì)考上的，買彩票都要中一回??！這告訴我們，做事情要有恒心，我相信你能成功的。

2013山東教師招聘考試招考狀元談考試經(jīng)驗(yàn)

我在2012年參加了山東省濟(jì)南市教師招聘考試。當(dāng)老師是我多年的夢(mèng)想，所以在看到考試公告之后，我就積極備考，考試結(jié)果還不錯(cuò)，以第一名的成績進(jìn)入筆試，又以第一名的成績成功通過了面試。現(xiàn)在我已經(jīng)是濟(jì)南市一所中學(xué)的語文老師。我原來參加過的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師讓我寫一寫自己的考試經(jīng)驗(yàn)。我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)幫助更多的考生圓了自己的教師夢(mèng)。其實(shí)，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候并沒有感覺自己和別人的備考有什么不同，但是我取得了讓自己很滿意的成績，我可以把這次的成功用六個(gè)字進(jìn)行總結(jié)：決心、細(xì)心、恒心。

一、決心

人們都說，態(tài)度決定一切。當(dāng)老師是我多年的夢(mèng)想，我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的教師。我堅(jiān)信只要明確了自己的目標(biāo)，通過自己的努力一定會(huì)取得成功。現(xiàn)在大家面臨著工作的壓力，都會(huì)多方嘗試，在同一時(shí)間段內(nèi)準(zhǔn)備著不同的考試，雖然多一次選擇就多一次機(jī)會(huì)，但兩手抓，兩手未必都硬。我想認(rèn)識(shí)自己很重要，如果確定了目標(biāo)，那就決心走下去。當(dāng)我們報(bào)考了教師崗位后，就要全力以赴。有決心，才有動(dòng)力。

二、細(xì)心

我們要做生活中的有心人，在復(fù)習(xí)備考中也要做到細(xì)心。

首先，我們要掌握科學(xué)的閱讀教材的方法

這次的筆試主要考察教育學(xué)、教育心理學(xué)和法律法規(guī)等知識(shí)，沒有指定參考教材。我主要采用全國通用的教師資格證考試書籍：《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》。這兩本書由北京師范大學(xué)出版社出版。剛開始的復(fù)習(xí)可能和大家的感覺一樣，把教材從頭到尾看了一遍也不得要領(lǐng)，感覺頭腦中沒有一個(gè)清晰的思路。后來經(jīng)培訓(xùn)老師指點(diǎn)，我才認(rèn)識(shí)到閱讀教材需要掌握一定的方法，那就是如何把書看薄。這里跟大家分享一下這種方法，通過這種方法，我閱讀教材的效率大大提高了。

步驟一：將大塊文字變成知識(shí)點(diǎn)。

步驟二：將知識(shí)點(diǎn)組織成為知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

步驟三：采用嘗試回憶和反復(fù)識(shí)記相結(jié)合的方法來復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

給大家舉個(gè)例子，比如教育學(xué)第一章第一節(jié)第一段的內(nèi)容是下面兩段話：

原始材料：教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化，傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。從廣義上來說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育，是教育者依據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。

教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象，與人類幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)生產(chǎn)力達(dá)到一定水平，可以有一部分人脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，語言的發(fā)展達(dá)到了較為完備的文字形態(tài)后，便出現(xiàn)了學(xué)校。教育與社會(huì)的發(fā)展、教育與人的發(fā)展有本質(zhì)聯(lián)系，一方面，教育為社會(huì)的發(fā)展、為人的發(fā)展提供了保證;另一方面，社會(huì)和人的發(fā)展又不斷向教育提出更高、更新的要求，從而促進(jìn)教育的不斷發(fā)展。

步驟一：我在這兩段話中找出了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.廣義教育的含義

2.狹義教育的含義

3.教育與人類社會(huì)共始終，而學(xué)校則不與人類社會(huì)共始終

步驟二：按照這種方法，我將第一章所有的知識(shí)點(diǎn)找出。第二個(gè)步驟是將這些知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)和成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。這里簡要地以一張圖表的形式表現(xiàn)出來。

步驟三：每次復(fù)習(xí)的時(shí)候都看圖表嘗試回憶知識(shí)點(diǎn)，如果能夠回憶出來這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就跳過，如果不能回憶就返回書中去背誦這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容。一般一張圖表記憶過五次之后就可以完全掌握了。

通過這三個(gè)步驟，厚書變薄，文字變?yōu)橹R(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)組織為知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)化進(jìn)了自己的頭腦之中。這讓我突然想到了教育心理學(xué)中的組織策略，通過這種策略可以使我們的復(fù)習(xí)更有結(jié)構(gòu)、使我們的記憶更加深刻。

其次，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃

有很多同學(xué)覺得，自己只有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，不知道這么短的時(shí)間之內(nèi)該如何復(fù)習(xí)。實(shí)際上，我覺得一個(gè)月的時(shí)間對(duì)于復(fù)習(xí)筆試已經(jīng)足夠。我之所以能夠成功，最關(guān)鍵的就是很好地利用了這一個(gè)月的時(shí)間，有規(guī)劃地進(jìn)行了復(fù)習(xí)。我的復(fù)習(xí)安排具體如下：

第一階段：分章復(fù)習(xí)，學(xué)練結(jié)合(20天)。我的進(jìn)度基本是每天復(fù)習(xí)一章。以梳理知識(shí)體系為主，以做練習(xí)為輔。另外，我的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在每天學(xué)習(xí)新知識(shí)之前復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的知識(shí)。并且一周進(jìn)行一次階段性復(fù)習(xí)，5天學(xué)習(xí)，半天復(fù)習(xí)前面的知識(shí)。

第二階段：有選擇性地做題，檢查知識(shí)漏洞，并且總結(jié)做題技巧(5天)。我在這里選擇了一些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的習(xí)題集。有選擇性地做了很多模擬題。我做的重點(diǎn)題型是材料題。做模擬題，有三個(gè)好處，一是熟悉知識(shí)點(diǎn)，二是及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，三是幫助自己總結(jié)答題的規(guī)律，特別是如何答好材料題的規(guī)律。

第三階段：進(jìn)行兩次模擬考試(3天)。模擬考試的作用主要是讓自己適應(yīng)考試的流程，在考試過程中不再緊張，并且學(xué)習(xí)控制時(shí)間。

三、恒心

自我要求是邁向成功的捷徑，恒心是離成功最短的路。如果說我們有考取教師足夠的動(dòng)力、掌握了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法是成功的第一步，那么堅(jiān)決貫徹執(zhí)行便是最為關(guān)鍵的下一步。無志之人常立志，有志之人立長志。所以我對(duì)成功的界定便是：成功=目標(biāo)+方法+堅(jiān)持。我在復(fù)習(xí)的過程中會(huì)遇到其它事情干擾到自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是在一個(gè)月的備考時(shí)間里，我努力做到心無旁騖，堅(jiān)決完成每天制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我想如果最后沒有通過考試，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覟榇伺^。而且我的這份堅(jiān)持和對(duì)待事情的認(rèn)真，相比通過考試而言或許意義更為重大，它對(duì)我做人、做事以及今后的工作都會(huì)帶來極大的幫助。

每個(gè)人都有適合自己的復(fù)習(xí)策略和方法，但愿我的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟發(fā)。最后，獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，希望所有有理想的人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為中國教育進(jìn)步的推動(dòng)者。

第二篇：教師招聘面試心得

教師面試高分寶典：教師招聘面試心得集錦

教師招聘面試成功與否，歸根結(jié)底還是取決于一個(gè)人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測(cè)查的重點(diǎn)是應(yīng)試者的授課水平和能力，包括考查應(yīng)試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風(fēng)格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應(yīng)試者和個(gè)別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結(jié)的一些體會(huì)與心得呈現(xiàn)給大家。

一、四川教師招聘面試評(píng)委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來。

啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒有通過第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒來得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說課、3分鐘評(píng)委提問都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出；還有相當(dāng)多的人，只是說了大體的框架，只說自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評(píng)委想聽的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過程中充分展示出來。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來了，因此多說只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。

啟示之四：必須有良好的臺(tái)風(fēng)。說課時(shí)，臺(tái)風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不緊不慢地?cái)⒄f，對(duì)教材有獨(dú)到而不偏頗的理解，都能讓評(píng)委打出高分。比如，在說人教版五年級(jí)觀察位置內(nèi)容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過自己教學(xué)過程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說課過程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒；個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信；個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。

很多學(xué)生總來問我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過是考官充分了解應(yīng)試者的過程，考官提問題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的－－最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。

二、教育技術(shù)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

為了讓理想變成現(xiàn)實(shí)，面試前，我做足了功課。當(dāng)然努力是有回報(bào)的，我的準(zhǔn)備讓我在復(fù)試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對(duì)大家有所幫助。

1．熟悉教材。一般面試前都會(huì)公布試講或者說課的內(nèi)容，這時(shí)候，準(zhǔn)備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨(dú)一課的內(nèi)容。因?yàn)槟阒挥辛私庹窘滩牡慕Y(jié)構(gòu)，對(duì)于這本教材的風(fēng)格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有一個(gè)比較準(zhǔn)確的把握。我當(dāng)時(shí)為了買到指定的教材跑了大半個(gè)濟(jì)南市，但事后證明這絕對(duì)是值得的。

2．準(zhǔn)備好一些常用的教育理論。說課時(shí)要說一些教學(xué)方法的教育理論依據(jù)，所以一些比較流行的方法比如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究式教學(xué)法等，要提前背過相關(guān)的理論。我用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，這是建構(gòu)主義理論中的一種方法，所以關(guān)于什么是建構(gòu)主義，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的具體應(yīng)用步驟、注意事項(xiàng)、優(yōu)缺點(diǎn)等等我都背過，以備不時(shí)之需。

3．寫一個(gè)寬泛的教案。這是針對(duì)我自身的情況而講的。我的語言表達(dá)能力算是比較強(qiáng)，所以提示幾個(gè)簡單的關(guān)鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對(duì)自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點(diǎn)，對(duì)試講是有幫助的。

4．得體的儀表。儀表對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)是很重要的，面試時(shí)這一部分占了很大的分?jǐn)?shù)。首先，你要準(zhǔn)備一套得體的衣服。不一定是套裝，因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生，穿上西裝不一定好看。干凈、簡潔的設(shè)計(jì)很適合面試。我當(dāng)時(shí)選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因?yàn)槲冶容^矮，所以鞋子選得比較高。其次，女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的，適當(dāng)?shù)恼阼?、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外，隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。相比之下，有一些人面試的時(shí)候灰頭土臉的，怎么會(huì)贏得評(píng)委的好感呢？

5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調(diào)適當(dāng)壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時(shí)手勢(shì)不要太多，注意克服一些小動(dòng)作和口頭語。例如我平時(shí)想不起詞時(shí)喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。

6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū)別是：講課是課堂的復(fù)現(xiàn)，講給學(xué)生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時(shí)候，在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學(xué)生對(duì)話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學(xué)生。自己創(chuàng)造一個(gè)情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動(dòng)，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習(xí)。

就是這樣充分的準(zhǔn)備，讓我有了精彩的發(fā)揮。沒有托關(guān)系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師工作。

三、語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得

不論是考上還是沒考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機(jī)會(huì)，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓(xùn)就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個(gè)應(yīng)試者有8分鐘的時(shí)間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會(huì)顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應(yīng)試者們說：好好準(zhǔn)備，就會(huì)有好結(jié)果！背不下去的時(shí)候，咬咬牙就過去了！現(xiàn)在主要說一下試講的注意事項(xiàng)：

首先，叫到你的時(shí)候會(huì)給你20分鐘準(zhǔn)備課文時(shí)間，進(jìn)去一個(gè)屋子而且只能拿新的教材，那個(gè)教室有老師拿著表看著時(shí)間。20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間我感覺需要做的事情是：

1．先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。

2．花10分鐘構(gòu)建一個(gè)基礎(chǔ)框架，也就是從開始到結(jié)尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準(zhǔn)備好。

3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)板書，板書不需要多，關(guān)鍵是要有結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)和層次。

4．設(shè)計(jì)過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點(diǎn)寫到紙上，答辯的時(shí)候可以看一下，關(guān)鍵是言之成理。

試講備課的時(shí)候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點(diǎn)記上去，試講的時(shí)候可以帶著那張紙進(jìn)去。準(zhǔn)備時(shí)間過后就是試講，大概有10個(gè)以上的評(píng)委，進(jìn)門之前先深呼吸，平復(fù)心情，然后敲門進(jìn)入，先向評(píng)委問好，說自己是幾號(hào)，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學(xué)生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學(xué)生在聽你講課，導(dǎo)入的時(shí)候可以復(fù)習(xí)導(dǎo)入也可采用別的方法導(dǎo)入，導(dǎo)入要有激情。多讓學(xué)生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設(shè)問題情境和互動(dòng)，多提問，學(xué)生回答完后要評(píng)價(jià)一下，評(píng)價(jià)語最好不要重復(fù)。15分鐘的試講時(shí)間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點(diǎn)把握重難點(diǎn)。講到重難點(diǎn)的時(shí)候板書。講課的過程要注意聯(lián)系實(shí)際。調(diào)動(dòng)課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評(píng)委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學(xué)生自己動(dòng)手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺(tái)巡視，緩解心中緊張的情緒，同時(shí)梳理思路。

在答辯過程中要注意的是把握重點(diǎn)，最好能總結(jié)出個(gè)三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評(píng)委，擦黑板，鞠躬，關(guān)門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學(xué)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師，只能帶準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號(hào)備考。備考三個(gè)題目抽一個(gè)，上面有試講內(nèi)容，注意事項(xiàng)，課本對(duì)應(yīng)的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時(shí)間是30分鐘，從你坐下開始備課起計(jì)時(shí)。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時(shí)間一到計(jì)時(shí)員會(huì)喊停，然后你就可以開始對(duì)所選問題進(jìn)行答辯了。

我認(rèn)為面試有幾個(gè)竅門：

1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發(fā)的最好束起來，干凈利落。有一年考后報(bào)紙上就登出說這些都是扣分點(diǎn)。但是最好化一點(diǎn)淡妝，比如鋪一點(diǎn)粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。

2．試講時(shí)，要有條理，思路清晰。我認(rèn)為自己面試有幾個(gè)制勝法寶：普通話標(biāo)準(zhǔn)；導(dǎo)入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個(gè)問題做導(dǎo)入，而問題都是與實(shí)際生活相聯(lián)系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點(diǎn)突出，我一般配合板書邊講邊總結(jié)邊重復(fù)；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學(xué)生，注意講解板書內(nèi)容時(shí)要側(cè)身，不要擋住黑板，同時(shí)用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細(xì)節(jié)，我覺得習(xí)慣成自然。從教育實(shí)習(xí)開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時(shí)候會(huì)注意自覺。

3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。

4．課講不完不要緊，本來知識(shí)就是可以擴(kuò)展的，他們給你的考題一般都是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。其實(shí)觀察兩三分鐘那些專業(yè)人士就能看出你的能力了。

五、英語專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應(yīng)試者，在請(qǐng)教別人后，把說課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享一下，希望對(duì)大家有所幫助。

1．說課稿。當(dāng)時(shí)要求把說課稿交一份給考官，有不少人因?yàn)檎f課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準(zhǔn)備時(shí)最好多參考一下有經(jīng)驗(yàn)的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會(huì)影響考官們對(duì)你的印象。如果說課稿編排得不好，會(huì)被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points，Aims to the teaching這樣的標(biāo)語千萬不要弄錯(cuò)，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內(nèi)部可以用特殊符號(hào)來代替枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字，既醒目又有條理。

有的地方不讓準(zhǔn)備，那么在面試之前準(zhǔn)備的時(shí)候，要找好一個(gè)課文做一個(gè)完整的說課稿，再多拿幾篇套進(jìn)來試試，這樣現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)條理才會(huì)清晰。

2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學(xué)或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機(jī)等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準(zhǔn)備得不錯(cuò)了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時(shí)考官還要看你的表情、手勢(shì)等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關(guān)了。

說課時(shí)板書不要太多，最好控制在10個(gè)單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認(rèn)為在最出彩的或最重要的部分的簡單標(biāo)題。

說課時(shí)聲音要洪亮，最好能配上手勢(shì)。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。

最好面帶微笑，記不起來的時(shí)候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個(gè)同學(xué)在開始導(dǎo)入的時(shí)候就是背了段美文，效果還不錯(cuò)。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進(jìn)去時(shí)黑板有字最好擦一下。

3．回答問題。這個(gè)培訓(xùn)老師都講過，聽不清的不要重復(fù)問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認(rèn)為應(yīng)該是??答完，那個(gè)考官就笑了，顯然答得不對(duì)，但是她對(duì)我的印象還是比較好。回答問題一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個(gè)問題回答時(shí)都說謝謝，但是第一個(gè)問題回答前最好要說，最后一個(gè)回答完也要說。

關(guān)于教學(xué)教法記住愛生、敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，讓學(xué)生發(fā)揮特長這一點(diǎn)也很重要。教育的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面發(fā)展。回答的點(diǎn)基本都要圍繞這些框框發(fā)揮，而且記住答題最好要分1、2、3??

六、小學(xué)語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得

（一）備課和講課時(shí)間都是20分鐘，面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙，因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1．進(jìn)門和出門都要鞠躬，向評(píng)委老師問好，進(jìn)門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時(shí)把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

2．由于是試講，沒有學(xué)生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對(duì)于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學(xué)生的回答用某種方式表達(dá)給評(píng)委，然后對(duì)學(xué)生的回答還要評(píng)價(jià)！新課程改革中非常注重“評(píng)價(jià)”！評(píng)價(jià)最好不要重復(fù)，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評(píng)價(jià)語，背幾個(gè)，會(huì)有很大的幫助！

3．將微笑從頭堅(jiān)持到尾！因?yàn)閮x態(tài)分?jǐn)?shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對(duì)于小學(xué)老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！

4．在教案中多設(shè)計(jì)朗讀和感悟部分?。ㄖ贿m用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設(shè)計(jì)活動(dòng)和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。

5．最后一點(diǎn)，我要說的就是千萬不要在乎評(píng)委老師的態(tài)度！因?yàn)楹芏嘣u(píng)委一個(gè)下午要聽4個(gè)小時(shí)的課，真的很累，很多評(píng)委都會(huì)趴著，斜眼看你等等，千萬不要因?yàn)樵u(píng)委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當(dāng)評(píng)委是透明的，自己好好發(fā)揮就行！

七、小學(xué)語文應(yīng)試者面試心得

（二）1．關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗(yàn)，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應(yīng)該說一個(gè)光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白色的連衣裙，因?yàn)榈谝淮我娒姘咨芙o人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2．在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€(gè)親戚朋友練習(xí)，鍛煉膽量。

3．建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說課的模板，比如語文的第一課時(shí)，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。

4．我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息?？吹娇荚嚪秶笪揖婉R上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點(diǎn)來記，比如語文，就以第二課時(shí)為主。

5．最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì)恍然大悟，原來要這么說課。

6．要熟背說課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的，這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說好，再有就是看你的細(xì)節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。

7．面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實(shí)當(dāng)你站到臺(tái)上，看著下面的評(píng)委時(shí)，可能很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點(diǎn)，只是導(dǎo)入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評(píng)委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了，我才一臉茫然地走下講臺(tái)，后來分?jǐn)?shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí)，掐算好時(shí)間，爭(zhēng)取做得更完美。

8．面試的細(xì)節(jié)問題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對(duì)評(píng)委鞠躬，面試時(shí)，要看著評(píng)委的眼睛說話，面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。

9．在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

10．其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。

說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺我還是比較幸運(yùn)的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又覺得有些事情，如果有方法去針對(duì)，就能事半功倍。看看我周圍的同學(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當(dāng)老師，而是缺少方法或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，希望大家都能得到一些收獲。

最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。

八、音樂專業(yè)應(yīng)試者面試心得

對(duì)于音樂專業(yè)的應(yīng)試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開始我抽到的課題是五年級(jí)下冊(cè)《綠葉對(duì)根的情意》，這是欣賞課，可我當(dāng)時(shí)沒注意，加上沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對(duì)音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對(duì)根的情意可以發(fā)散到對(duì)父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會(huì)到，新時(shí)代了，音樂教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，像我們小的時(shí)候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展了，那時(shí)候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師的應(yīng)試者多看看音樂新教程改革。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。

然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個(gè)是降B調(diào)，一個(gè)是G調(diào)。應(yīng)變能力很重要，因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)這樣的考題我就沒有應(yīng)變好。下來考官會(huì)有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個(gè)應(yīng)試者被問的問題都是一樣的）

考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項(xiàng)，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因?yàn)樘亻L展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較好，至少要懂一些音樂教學(xué)方法。此外臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對(duì)評(píng)委講的，沒有學(xué)生，第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)合，我還是頗為緊張的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太少。這次自己的收獲是：還得加油。

九、落榜應(yīng)試者面試教訓(xùn)

這次我失敗在一進(jìn)考場(chǎng)就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準(zhǔn)備得有多好，我排練的時(shí)候找請(qǐng)幾個(gè)老師指導(dǎo)，一點(diǎn)也不緊張，但一進(jìn)考場(chǎng)就傻眼了，心里真像揣了個(gè)兔子似的，咚咚咚地跳個(gè)不停。結(jié)果總成績差了一點(diǎn)。我自己總結(jié)教訓(xùn)：面試前不如多試想面試當(dāng)天的情景，每天想一遍，到時(shí)候可能會(huì)緩解一些壓力。面試時(shí)盡管緊張，也要盡量穩(wěn)住心情，臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，可能評(píng)委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發(fā)揮個(gè)七八成就成功了。再說面試?yán)蠋熀苄量?，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。

請(qǐng)注意：一定要注意細(xì)節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場(chǎng)！細(xì)節(jié)不一定決定成敗，但沒有細(xì)節(jié)一定會(huì)失敗！

教師招聘面試制勝：完美答辯攻略

教師招錄面試過程中，在說課或試講結(jié)束后考官往往會(huì)隨機(jī)地提一些問題，我們稱之為答辯或面談。目前，大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有這一考查環(huán)節(jié)，得分所占比重范圍在10%-30%之間。面談問題隨機(jī)性強(qiáng)，但通過收集和分析歷年試題，可以看出問題可以歸為以下幾個(gè)大的類型：

1、自我認(rèn)知型

這一類常見的試題有：

(1)你最尊敬的教育家是誰，為什么?

(2)做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

(3)你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些?

(4)請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景?

(5)你覺得你適合做老師嗎?

這一類試題考查的要點(diǎn)是考生的自我認(rèn)知和崗位匹配的程度。所以考生需要對(duì)自己的過往和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行梳理，提煉出有亮點(diǎn)的地方，并且了解教師這個(gè)崗位所需的職業(yè)品質(zhì)，從而找出兩者的契合點(diǎn)，進(jìn)行答題。

2、認(rèn)識(shí)教學(xué)型

這一類常見的試題有：

(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

(2)你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

(3)為什么學(xué)生會(huì)偏科?

(4)你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

(5)學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

這一類試題考查的要點(diǎn)是考生對(duì)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的程度，知識(shí)點(diǎn)大多是考生在筆試備考中已經(jīng)熟知的，在面試前再簡要復(fù)習(xí)一下即可。

3、事件處理型

這一類常見的題目有：

(1)如何組織與培養(yǎng)班集體?

(2)激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向用哪一種?

(3)主題班會(huì)有哪些類型，你怎樣組織班會(huì)?

(4)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

這一類試題考查的要點(diǎn)是考生的應(yīng)急應(yīng)變能力和處理教學(xué)常見問題的能力，該類試題屬于面談中難度系數(shù)比較大的一類，不僅要求考生對(duì)教育理論理解到位，還要考生具有理論聯(lián)系實(shí)踐的把控能力。

第三篇：教師招聘面試心得

面試高分寶典：教師招聘面試心得

教師招聘面試成功與否，歸根結(jié)底還是取決于一個(gè)人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測(cè)查的重點(diǎn)是應(yīng)試者的授課水平和能力，包括考查應(yīng)試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風(fēng)格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應(yīng)試者和個(gè)別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結(jié)的一些體會(huì)與心得呈現(xiàn)給大家。

一、教師招聘面試評(píng)委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來。

啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒有通過第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒來得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說課、3分鐘評(píng)委提問都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出；還有相當(dāng)多的人，只是說了大體的框架，只說自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評(píng)委想聽的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過程中充分展示出來。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來了，因此多說只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。

啟示之四：必須有良好的臺(tái)風(fēng)。說課時(shí)，臺(tái)風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不緊不慢地?cái)⒄f，對(duì)教材有獨(dú)到而不偏頗的理解，都能讓評(píng)委打出高分。比如，在說人教版五年級(jí)觀察位置內(nèi)容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過自己教學(xué)過程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說課過程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒；個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信；個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。

很多學(xué)生總來問我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過是考官充分了解應(yīng)試者的過程，考官提問題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的－－最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。

教師招考面試、試講制勝10招

1、作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。

2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學(xué)生。

3、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。

4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。

5、在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。

6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。（如果對(duì)粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）

8、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。

9、試講完成以后還會(huì)有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過于展開。

10、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾！

幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1、板書的時(shí)候忌諱無聲板書、長時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡短的說課（說明），讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。

4、試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。

5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。

9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。

第四篇：教師考試面試心得)

2010年12月30日

教師招聘面試成功與否,歸根結(jié)底還是取決于一小我私家是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合本質(zhì)。教師公開招聘測(cè)驗(yàn)面試測(cè)試檢查的重點(diǎn)是應(yīng)試者的授課程度和能力,包孕考查應(yīng)試者是否具備教師的基本本質(zhì)以及應(yīng)試者的形象、氣質(zhì)是否切合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風(fēng)格有所差別,但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應(yīng)試者和個(gè)體考官在履歷教師招聘面試后總結(jié)的一些領(lǐng)會(huì)與心得浮現(xiàn)給大家。一、四川教師招聘面試評(píng)委心得

在教師公開招聘面試過程當(dāng)中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低,原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過程當(dāng)中城市闡揚(yáng)它應(yīng)有的能量。通過參加本次招聘面試,我總結(jié)出以下啟示: 啟示之一:必需有謙虛的品格。實(shí)在,能夠來參加面試的應(yīng)試者,絕大多數(shù)都很優(yōu)秀,所以自信心都很強(qiáng),都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試,那末實(shí)在的力量加上杰出的表現(xiàn),登科的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)辰,因?yàn)樾睦韺W(xué)上的第一印象效應(yīng),個(gè)體的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的,你也可能是頗有希望被登科的,但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài),那你前邊的努力可能都已經(jīng)白搭了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),肯定要從學(xué)校持續(xù)成長的角度出發(fā)來考慮教師選配的,誰都不肯意招1個(gè)想在學(xué)校里面挺拔獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單元之前就必需抱有的心態(tài),并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來。啟示之二:必需有過細(xì)的作風(fēng)。面試前必需細(xì)讀招聘簡要的章程和招聘方案,把要求和需要準(zhǔn)備的材料想到拷貝件準(zhǔn)備好。在本次招聘過程當(dāng)中,有個(gè)體應(yīng)試者因?yàn)樘峁┑牟牧喜蝗?又沒實(shí)時(shí)補(bǔ)足材料,所以沒有通過第一關(guān)的審核。比及登科名冊(cè)公布后他才后悔地告訴我們,實(shí)在還有材料沒來得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,而錯(cuò)過了面試的機(jī)會(huì)。所以,過細(xì)地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每1個(gè)小的步驟,是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三:必需有精心的準(zhǔn)備。面試前,我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說課、3分鐘評(píng)委提出疑難題目都已告知。知道進(jìn)入面試步伐了,就要認(rèn)真準(zhǔn)備,只管不知道是哪個(gè)內(nèi)容,但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說課的步伐,同時(shí)選一內(nèi)容,大抵地說一下過程,合理安排時(shí)間進(jìn)程項(xiàng)。好多應(yīng)試者,連說課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒有,直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出;還有相當(dāng)多的人,只是說了大體的框架,只說自己準(zhǔn)備用啥子要領(lǐng)、用啥子理念來教學(xué)這節(jié)課,如許太簡單而且空虛。作為評(píng)委想聽的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解,并如何借助說課,把教學(xué)意向在教學(xué)過程當(dāng)中充分展覽出來。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說得太多,用了五六分鐘,真的留給課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)的時(shí)間只有三四分鐘,根本講不完,肯定影響成績。有一位教師心情很迫切,時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停,她感覺自己沒有說完、沒有充分展覽自己的設(shè)計(jì),所以要求繼續(xù)說下去,一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解,但一般而言,評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來了,因此

多說只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師,沒有板書設(shè)計(jì),這十分可惜。個(gè)體的說課中甚或出現(xiàn)了科學(xué)性紕繆,這也不該該。

啟示之四:必需有杰出的臺(tái)風(fēng)。說學(xué)時(shí),臺(tái)風(fēng)很重要,所謂行家一脫手,便知有沒有。一口清脆規(guī)范的平凡話,不緊不慢地?cái)⒄f,對(duì)教材有獨(dú)到而不偏頗的理解,都能讓評(píng)委打出高分。好比,在說人教版五班級(jí)不雅察位置內(nèi)容時(shí),大部分的教師把難點(diǎn)定為在差別的方向能正確地描開具物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解:其一,認(rèn)為通過自己教學(xué)過程當(dāng)中的領(lǐng)會(huì),學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面,而不是1個(gè)面,所以難點(diǎn)定位為:通過對(duì)大物體,如大的修建物的1個(gè)面的不雅察,從鉛直方向領(lǐng)會(huì)看到1個(gè)面,并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的不雅察中去。因此,該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一疑難題目的處理上。理解是獨(dú)到了,但不切合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師,把難點(diǎn)定位成:不雅察圓柱體最簡單的面圖的表示。如許比較具體,而富有操作性。整個(gè)的說課過程,也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)體教師,說學(xué)時(shí)用本地方言,經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒;個(gè)體教師聲音藐小,明顯缺少底氣和自信;個(gè)體教師準(zhǔn)備不足,邊翻書、邊舉例、邊說課,幾分鐘時(shí)間糾纏于1個(gè)疑難題目,且婆婆媽媽,最終沒有圓滿解決疑難題目;個(gè)體教師可能十分緊張,抖腳、眼光呆滯、不斷反復(fù)、板書字跡如天書一般,等等,都不能獲得好的分?jǐn)?shù)。

很多學(xué)生總來問我怎么準(zhǔn)備面試,我認(rèn)為重中之重是要換位思考,站在考官的角度稍稍想一想就知道面試的本質(zhì)只不外是考官充分了解應(yīng)試者的過程,考官提出疑難題目題的目的不是難為應(yīng)試者,而是想更多地了解應(yīng)試者,應(yīng)試者不消太多思考疑難題目的本身,并且不能孤立地看待這些疑難題目,而要想到這些回覆全部指向1個(gè)目的--最大限度地揭示自身的程度。所謂知己知彼,每次打仗都不會(huì)失敗。面試之前,你一定要廣泛網(wǎng)絡(luò)各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備,即便“臨場(chǎng)闡揚(yáng)”也會(huì)是相當(dāng)精彩和超卓的。

二、教育技術(shù)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

為了讓抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí),面試前,我做足了功課。固然努力是有回報(bào)的,我的準(zhǔn)備讓我在復(fù)試中有了超卓的闡揚(yáng),并最終超越了前邊的人,以總分榜眼的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘測(cè)驗(yàn)奔波的朋友們分享一下我的面試心得,希望對(duì)大家有所幫助。

1.熟悉教材。一般面試前城市公布試講或者說課的內(nèi)容,這時(shí)辰,準(zhǔn)備一本指定的教材是必需的,而不是只從網(wǎng)上下載單獨(dú)一課的內(nèi)容。因?yàn)槟阒挥辛私庹窘滩牡慕Y(jié)構(gòu),對(duì)于這本教材的風(fēng)格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有1個(gè)比較準(zhǔn)確的把握。我當(dāng)時(shí)為了買到指定的教材跑了大半個(gè)濟(jì)南市,但事后證實(shí)這必然值當(dāng)?shù)摹?.準(zhǔn)備好一些常用的教育理論。說學(xué)時(shí)要說一些教學(xué)要領(lǐng)的教育理論依據(jù),所以一些比較風(fēng)行的要領(lǐng)好比任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究式教學(xué)法等,要提前背過相干的理論。我用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,這是建構(gòu)主義理論中的一種要領(lǐng),所以關(guān)于啥子是建構(gòu)主義,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的具體應(yīng)用步驟、注意事項(xiàng)、優(yōu)缺點(diǎn)等等我都背過,以備不時(shí)之需。

3.寫1個(gè)寬泛的教案。這是針對(duì)我自身的情況而講的。我的語言表達(dá)能力總算比較強(qiáng),所以提示幾個(gè)簡單的關(guān)鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對(duì)自己沒自信,那就不要偷懶,逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點(diǎn),對(duì)試講是有利的。

4.得體的儀表。儀表對(duì)于教師這個(gè)生業(yè)是很重要的,面試時(shí)這一部分占了很大的分?jǐn)?shù)。首先,你要準(zhǔn)備一套得體的衣服。不一定是套裝,因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生,穿上西裝不一定都雅。潔凈、簡潔的設(shè)計(jì)很適合面試。我當(dāng)時(shí)選了一件白的色彩的小西裝外套,搭了一條直筒褲,因?yàn)槲冶容^矮,所以鞋子選得比較高。其次,女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的,適當(dāng)?shù)恼阼?、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外,隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。比擬之下,有一些人面試的時(shí)辰灰頭土臉的,怎么會(huì)博得評(píng)委果好感呢? 5.言談舉止要有自信。措辭的聲音要洪亮,調(diào)子適當(dāng)壓低一些,如許顯得比較有自信。講學(xué)時(shí)手勢(shì)不要太多,注意降服一些小動(dòng)作和口頭語。例如我平時(shí)想不起詞時(shí)喜歡說“然后呢”,這次就出格注意降服。

6.最后說一下我這次面試的必勝法寶--交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種,二者的區(qū)分是:講課是課堂的復(fù)現(xiàn),講給學(xué)生聽;說課是說一節(jié)課該怎么講,講給老師聽。有很多人把說課說得很單調(diào),沒有新意。而我說課的時(shí)辰,在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié),我的語言繪聲繪色,就像在課堂上跟學(xué)生對(duì)話同樣(雖然是自問自答),既說教師,也說學(xué)生。自己創(chuàng)造1個(gè)情境,自己要充分融入此中。所以我的說課很生動(dòng),自然博得了高分。記住,這是目前風(fēng)行的一種模式,大家要多加練習(xí)。就是如許充分的準(zhǔn)備,讓我有了精彩的闡揚(yáng)。沒有托關(guān)系、找熟人,我完全依附自己的能力,獲得了一份穩(wěn)定的教師工作。

三、語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得

豈論是考上還是沒考上的,希望大家都調(diào)整好心態(tài),沒有考上并不能說自己失敗了,只是自己還有差距,要更加努力,不能在一次失敗面前自餒,一定要把握好每次機(jī)會(huì),相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次測(cè)驗(yàn)我均以失敗告終,獲得的教訓(xùn)就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個(gè)應(yīng)試者有8分鐘的時(shí)間,都是同樣的三道題。我感覺面試答辯最重要的是聲音一定要大,跟考官要有眼光交流,語速要慢,坐直,微笑,如許會(huì)顯得很自信,縱然心中不是頗有底!最想給所有的應(yīng)試者們說:好好準(zhǔn)備,就會(huì)有好結(jié)果!背不下去的時(shí)辰,咬咬牙就已往了!此刻主要說一下試講的注意事項(xiàng): 首先,叫到你的時(shí)辰會(huì)給你20分鐘準(zhǔn)備課文時(shí)間,進(jìn)去1個(gè)房子而且只能拿新的教材,那個(gè)教室有老師拿著表看著時(shí)間。20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間我感覺需要做的工作是: 1.先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。

2.花10分鐘構(gòu)建1個(gè)基礎(chǔ)框架,也就是從開始到結(jié)尾。然后注意每自然段的銜接詞和詞組要準(zhǔn)備好。

3.在心中默讀兩遍群體框架并感知一下重難點(diǎn),然后設(shè)計(jì)板書,板書不需要多,關(guān)鍵是要有結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn)和層次。

4.設(shè)計(jì)過然后一般就已經(jīng)已往15分鐘了,剩下5分鐘考慮一下答辯題目,把想到的謎底要端寫到紙上,答辯的時(shí)辰可以看一下,關(guān)鍵是言之成理。

試講備課的時(shí)辰可以向工作人員要紙,把自己列的綱要和答辯要端記上去,試講的時(shí)辰可以帶著那張紙進(jìn)去。準(zhǔn)備時(shí)間過后就是試講,梗概有10個(gè)以上的評(píng)委,進(jìn)門之前先深深呼吸,平復(fù)心情,然后敲門進(jìn)入,先向評(píng)委問安,說自己是幾號(hào),不能作自我介紹,直接開始試講。試講的要求是必需有板書,下面雖然說沒有學(xué)生,但是你一定要感覺下面是一房子的學(xué)生在聽你講課,導(dǎo)入的時(shí)辰可以復(fù)習(xí)導(dǎo)入也可采用別的要領(lǐng)導(dǎo)入,導(dǎo)入要有豪情。多讓學(xué)生讀課文,用差別的情勢(shì)讀,多創(chuàng)設(shè)疑難題目情境和相互作用,多提出疑難題目,學(xué)生回覆完后要評(píng)價(jià)一下,評(píng)價(jià)語最佳不要反復(fù)。15分鐘的試講時(shí)間要計(jì)劃好,做到心中有數(shù)。重點(diǎn)把握重難點(diǎn)。講到重難點(diǎn)的時(shí)辰板書。講課的過程要注意聯(lián)系實(shí)際。調(diào)動(dòng)課堂氣氛,甚或要假裝辦理一下課堂有次序。不要看著天花板或者是地板,要用眼神和評(píng)委交流。課講完了,布置功課。功課最佳是讓學(xué)生自己下手網(wǎng)絡(luò)或思考疑難題目。在講課的過程當(dāng)中可以下講壇到各處觀察,緩解心中緊張的情緒,同時(shí)梳理思路。

在答辯過程當(dāng)中要注意的是把握重點(diǎn),最佳能總結(jié)出個(gè)三條五條的,顯得比較專業(yè),然后自圓其說,言之成理就行了。答辯完后謝謝評(píng)委,擦黑板,鞠躬,關(guān)門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平,闡揚(yáng)出自己的程度就好,著裝要簡單大方,最重要的是要穩(wěn)重些,但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學(xué)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個(gè)環(huán)節(jié),分別是候考、備考、試媾和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師,只能帶準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)去,連上廁所都有人隨著。在候考室里抽簽,等待叫號(hào)備考。備考三個(gè)題目抽1個(gè),上邊有試講內(nèi)容,注意事項(xiàng),課本對(duì)應(yīng)的哪一頁,還有答辯題目(二選一),時(shí)間是30分鐘,從你坐下開始備課起計(jì)時(shí)。試講10分鐘,答辯 3分鐘,試講時(shí)間一到計(jì)時(shí)員會(huì)喊停,然后你就可以開始對(duì)所選疑難題目舉行答辯了。我認(rèn)為面試有幾個(gè)竅門: 1.衣著得體,清爽肅靜雅致就可以,不必扮成熟。上身淺色,下身略深,既顯得有層次,又不沉悶。女孩子不要帶不論什么飾品,甚或是手表,不穿高跟鞋,涼鞋最佳不露趾,不化濃妝,不涂指甲油,長頭發(fā)的最佳束起來,潔凈利落。有一年考后報(bào)紙上就登出說這些都是扣分點(diǎn)。但是最佳化一點(diǎn)淡妝,好比鋪一點(diǎn)粉底,描下眉毛和眼線,如許顯得有精神。

2.試講時(shí),要有條理,思路清晰。我認(rèn)為自己面試有幾個(gè)制勝法寶:平凡話規(guī)范;導(dǎo)入新穎而且入題快,我常用一句話提出1個(gè)疑難題目做導(dǎo)入,而疑難題目都是與實(shí)際生活相聯(lián)系的;板書有條在理,配合講解,我本身粉筆字寫得也大好;講課過程當(dāng)中重點(diǎn)突出,我一匹配合板書邊講邊總結(jié)邊反復(fù);注意和聽老師教課的人 的交流,不管是老師還是學(xué)生,注意講解板書內(nèi)容時(shí)要側(cè)身,不要擋住黑板,同時(shí)用眼神跟他們交流,不關(guān)鍵怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意恁地多細(xì)節(jié),我感覺習(xí)慣成自然。從事教育工作育實(shí)習(xí)開始老師就如許要求我們了,所以面試的時(shí)辰會(huì)注意自覺。

3.講禮貌是不可少的,答辯完向考官致謝,如果需要,想的起來擦了黑板再走。4.課講不完不要緊,本來知識(shí)就是可以擴(kuò)展的,他們給你的考題一般都是1個(gè)學(xué)時(shí)的內(nèi)容。實(shí)在不雅察兩三分鐘那一些專業(yè)人物就能看出你的能力了。

五、英語專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應(yīng)試者,在請(qǐng)教別人后,把說課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享一下,希望對(duì)大家有所幫助。

1.說課稿。當(dāng)時(shí)要求把說課稿交一份給考官,有不少人因?yàn)檎f課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準(zhǔn)備時(shí)最佳多參考一下有經(jīng)驗(yàn)的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排體式格局,怎么樣組織課堂等。不要照抄,大家知道,如果說課稿都同樣的話,會(huì)影響考官們對(duì)你的印象。如果說課稿編排得不好,會(huì)被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points,Aims to the teaching如許的口號(hào)萬萬不要弄錯(cuò),最佳不要自己翻譯。另外排字要條理清楚緊湊,每部份內(nèi)部可以用特殊符號(hào)來代替單調(diào)的阿拉伯?dāng)?shù)字,既奪目又有條理。

有的地方不讓準(zhǔn)備,那末在面試之前準(zhǔn)備的時(shí)辰,要找好1個(gè)課文做1個(gè)完整的說課稿,再多拿幾篇套進(jìn)來試試,如許現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)條理才會(huì)清晰。

2.說課。一定要背熟自己的說課稿,要背得完全不打梗!這很重要。最佳找同窗或朋友旁聽試講,可以鍛煉自己的膽量也可以讓人幫忙找找自己的不足,還可以用小靈通等錄下來自己聽聽。我就是如許做的。一開始自己認(rèn)為準(zhǔn)備得不錯(cuò)了,錄下來一聽就傻眼了,趕緊再練,直至聽著還可以了、比較流利了。在說學(xué)時(shí)考官還要看你的表情、手勢(shì)等,如果你背得比較流利,在考官那里就容易過關(guān)上。說學(xué)時(shí)板書不要太多,最佳控制在10個(gè)單詞,也就是寫寫說課的題目,自己的姓名,以及你認(rèn)為在最出彩的或最重要的部分的簡單標(biāo)題。

說學(xué)時(shí)聲音要洪亮,最佳能配上手勢(shì)。我就是把那份說課稿一卷做教桿用,手里有東西比較不緊張。

最佳面帶微笑,記不起來的時(shí)辰要微笑,停留最佳不跨越5秒,還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的1個(gè)同窗在開始導(dǎo)入的時(shí)辰就是背了段美文,效驗(yàn)還不錯(cuò)。走之前擦黑板,考官不讓擦就算了;如果你進(jìn)去時(shí)黑板有字最佳擦一下。

3.回覆疑難題目。這個(gè)培養(yǎng)訓(xùn)練老師都講過,聽不清的不要反復(fù)問第3遍。第2遍聽不清也要回覆。想的起來我有一疑難題目問完第二遍還沒聽清,我就回覆，我沒有很理解您的意思,但是我認(rèn)為應(yīng)該是??答完,那個(gè)考官就笑了,顯然答得不對(duì),但是她對(duì)我的印象還是比較好?；馗惨呻y題目一定要看著問你的考官,掃視其他考官。面帶微笑,一定要想的起來講謝謝。不必每1個(gè)疑難題目回覆時(shí)都說謝謝,但是第1個(gè)疑難題目回覆前最佳要說,最后1個(gè)回覆完也要說。

關(guān)于教學(xué)教法記住愛生、敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)敦實(shí),讓學(xué)生闡揚(yáng)拿手這一點(diǎn)也很重要。教育的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),讓學(xué)生全面成長。回覆的點(diǎn)基本都要盤繞這些框框闡揚(yáng),而且記住答題最佳要分1、2、3??

六、小學(xué)語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得(一)備課和講學(xué)時(shí)間都是 20分鐘,面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋,色彩以素淡為主,款式大方。我去面試時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同窗都是很輕率地穿著牛仔褲和涼鞋就去了,這在面試教師這一生業(yè)時(shí)是很是吃虧的,穿著正裝是對(duì)于這一生業(yè)的尊重,也容易爭(zhēng)得評(píng)委果高分。備學(xué)時(shí)可以和工作人員要草原稿紙,因?yàn)樽约旱募埵遣蝗菰S帶進(jìn)試講室的,你可以把自己的教案綱要寫在草原稿紙上,在試講忘詞的時(shí)辰可以看一看,自己也可以不那末緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項(xiàng): 1.進(jìn)門和出門都要鞠躬,向評(píng)委老師問安,進(jìn)門要敲門,出門前要把黑板擦了,出門時(shí)把門輕輕帶上。這些都是基本禮節(jié),會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

2.因?yàn)槭窃囍v,沒有學(xué)生,還要摹擬課堂,我們就要自問自答,對(duì)于很多人來講感覺挺尷尬,但是我要說:不要感覺非常難為情。你一定要把學(xué)生的回覆用某種體式格局表達(dá)給評(píng)委,然后對(duì)學(xué)生的回覆還要評(píng)價(jià)!新課程改革中很是注重“評(píng)價(jià)”!評(píng)價(jià)最佳不要反復(fù),所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評(píng)價(jià)語,背幾個(gè),會(huì)有很大的幫助!3.將微笑重新對(duì)峙到尾!因?yàn)閮x態(tài)分?jǐn)?shù)占挺大的比例,要做一位親切的老師,出格對(duì)于小學(xué)老師來講更重要。聲音要洪亮清脆,作為教師,聲音洪亮清晰是最基本的!4.在教案中多設(shè)計(jì)朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等,新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設(shè)計(jì)勾當(dāng)和討論部分,也就是新課程中所說的:合作、探究。

5.最后一點(diǎn),我要說的就是萬萬不要在乎評(píng)委老師的態(tài)度!因?yàn)楹芏嘣u(píng)委1個(gè)下戰(zhàn)書要聽四個(gè)小時(shí)的課,真的很累,很多評(píng)委城市趴著,斜眼看你等等,萬萬不要因?yàn)樵u(píng)委果態(tài)度而影響你的情緒和闡揚(yáng),就當(dāng)評(píng)委是透明的,自己好好闡揚(yáng)就行!

七、小學(xué)語文應(yīng)試者面試心得(二)1.關(guān)于面試,相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗(yàn),我就在這里再多說幾句。首先是著裝,應(yīng)該說1個(gè)光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白的色彩的連衣裙,因?yàn)榈谝淮我娒姘椎纳誓?/p>

給人留下深刻的印象,所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服,才能事半功倍。

2.在得知面試的規(guī)模后,要馬上在網(wǎng)上找到最佳的教案,打印整理出來,根聽說課情勢(shì)和片段教學(xué)在家里摹擬訓(xùn)練,剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€(gè)親戚朋友練習(xí),鍛煉膽量。

3.建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉本地版本的小學(xué)或初級(jí)中學(xué)的教材,如許到面試時(shí)才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目,總結(jié)出1個(gè)說課的模型板,好比語文的第一學(xué)時(shí),一般就是要說生字詞、詞組意思,課文中心力想,劃分段落。而在說學(xué)時(shí)比較精彩的往往是第二學(xué)時(shí),所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)闡揚(yáng)了。

4.我們這里是公布面試內(nèi)容規(guī)模的,因?yàn)槊嬖嚨囊?guī)模是在試前4天左右公布的,而且又是在晚上,我看到的時(shí)辰點(diǎn)擊率還不到十小我私家,也就是說你要時(shí)刻關(guān)注著不論什么與測(cè)驗(yàn)關(guān)于的網(wǎng)站信息。看到測(cè)驗(yàn)規(guī)模后我就馬上上網(wǎng)整理教案,第二天打印,然后來不及全部都看,于是只看第二學(xué)時(shí)。大家都知道,一篇課文的兩個(gè)學(xué)時(shí)之間都是有聯(lián)系的,建議如果來不及的話,大家可以選擇重點(diǎn)來記,好比語文,就以第二學(xué)時(shí)為主。

5.最關(guān)鍵的一招也是最重要的,要看看網(wǎng)上邊試的視頻文件,很多人,包孕之前我面試了很屢次,也不知道怎么去說課和片段教學(xué),學(xué)校老師也沒教,只有看了真實(shí)面試視頻文件你才會(huì)名頓開,原來要恁地說課。

6.要熟背說課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的,如許做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這小我私家的精神面貌,在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方,其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說好,再有就是看你的細(xì)節(jié)之處,舉止是否文明禮貌。

7.面試時(shí)要把最精彩的一壁浮現(xiàn)出來。很多人認(rèn)為15分鐘很長,實(shí)在當(dāng)你站到臺(tái)上,看著下面的評(píng)委時(shí),可能很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒浮現(xiàn)最精彩的片段,時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是如許,還沒說到重點(diǎn),只是導(dǎo)入了一下課題,卻被告知時(shí)間到了,那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評(píng)委告訴我如許就可以了,已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了,我才一臉茫然地走下講壇,后來分?jǐn)?shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我感覺我還可以闡揚(yáng)得更好,所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí),掐算好時(shí)間,爭(zhēng)奪做得更完美。

8.面試的細(xì)節(jié)疑難題目,在進(jìn)入面試考場(chǎng)前,要對(duì)評(píng)委鞠躬,面試時(shí),要看著評(píng)委果眼睛措辭,面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講學(xué)時(shí)最佳加些動(dòng)作,顯得大方自然。9.在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容,譬如寫粉筆字時(shí)身體最佳側(cè)在一邊,不能完全擋住,字跡要工致清秀,避免紕繆再舉行擦拭。聲音要洪亮,表達(dá)要清晰,要面帶微笑,這點(diǎn)很關(guān)鍵,忘記下面要說啥子時(shí),只要笑笑,不要慌張,想起啥子就直接說啥子,不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

10.實(shí)在,面試的人數(shù)很多,評(píng)委們也很辛苦,要想取得高分,就要爭(zhēng)奪在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一壁浮現(xiàn)出來,避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文,大家都去說,但是我就刻意避免和別人同樣的開頭,如許就能在多數(shù)人壽求新取勝。尤其是小學(xué)生,課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣兒,吸引學(xué)生的注意。說了恁地多,如果你有耐心把它看完,我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺我還是比較幸運(yùn)的,但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí),我又感覺有些工作,如果有要領(lǐng)去針對(duì),就能事半功倍?？纯次宜闹艿耐?有些都參加了三四次教師招聘測(cè)驗(yàn),我想不是他們沒有資格當(dāng)老師,而是缺少要領(lǐng)或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘測(cè)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,希望大家都能獲得一些收獲。最后,祝愿大家都能夢(mèng)想成真,在面試中超凡闡揚(yáng),取得好成績。

八、音樂專業(yè)應(yīng)試者面試心得

對(duì)于音樂專業(yè)的應(yīng)試者來講試講是最重要的環(huán)節(jié),拿到課題然后一定要看好它是賞識(shí)課還是教唱課,兩種課有差別的教學(xué)流程和要領(lǐng)。開始我抽到的課題是五班級(jí)下冊(cè)《綠葉對(duì)根的心意》,這是賞識(shí)課,可我當(dāng)時(shí)沒注意,加上沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就把它上成為了教唱課,上得很費(fèi)力而且效驗(yàn)還不是大好。像如許的賞識(shí)課很能體現(xiàn)教師的綜合能力,以及教師對(duì)音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維,由綠葉對(duì)根的心意可以發(fā)散到對(duì)父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我領(lǐng)會(huì)到,新時(shí)代了,音樂教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn),像我們小的時(shí)辰音樂教師那種教課體式格局已經(jīng)不能順應(yīng)此刻的成長了,那時(shí)辰就是單純地教一首歌,無益于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議往后想考音樂教師的應(yīng)試者多看看音樂新教程改革。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來講教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。

然后是考視唱,這是在意料之外的,這里居然沒考鋼琴伴奏,而考的是視唱,兩條譜子,五線譜,1個(gè)是降B調(diào),1個(gè)是G調(diào)。應(yīng)變能力很重要,因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)如許的考題我就沒有應(yīng)變好。下來考官會(huì)有提出疑難題目:簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個(gè)應(yīng)試者被問的疑難題目都是同樣的)考完這些然后就是拿手展覽,這沒啥子好說的,有啥子展覽啥子就行了。我展覽了三項(xiàng),自我感覺還好。我感覺還是試講重要,因?yàn)槟檬终褂[大家都是有備而來,而試講的話只是在之前有1個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間,還是有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較好,至少要懂一些音樂教學(xué)要領(lǐng)。這個(gè)之外臨場(chǎng)闡揚(yáng)能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對(duì)評(píng)委講的,沒有學(xué)生,第一次面對(duì)如許的場(chǎng)所,我還是頗為緊張的,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太少。這次自己的收獲是:還得加油。

9、落榜應(yīng)試者面試教訓(xùn)

這次我失敗在一進(jìn)考場(chǎng)就開始緊張。不緊張是不可能的!豈論你之前準(zhǔn)備得有多好,我排練的時(shí)辰找請(qǐng)幾個(gè)老師指導(dǎo),一點(diǎn)也不緊張,但一進(jìn)考場(chǎng)就傻眼了,心中真像揣了個(gè)兔子似的,咚咚咚地跳個(gè)不停。結(jié)果總成績差了一點(diǎn)。我自己總結(jié)教訓(xùn):面試前不如多試著想一想面試當(dāng)天的情景,每天想一遍,到時(shí)辰可能會(huì)緩解一些壓力。面試時(shí)只管緊張,也要盡量穩(wěn)住心情,臨場(chǎng)闡揚(yáng)很重要,可能評(píng)委也能理

解你的緊張,所以也不必太在意,把你排練的程度闡揚(yáng)個(gè)七八成就成功了。再說面試?yán)蠋熀苄量?他們也沒心情來賞識(shí)你的緊張,如許想梗概也就不緊張了。請(qǐng)注意:一定要注意細(xì)節(jié)!講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場(chǎng)!細(xì)節(jié)不一定決定成敗,但沒有細(xì)節(jié)一定會(huì)失敗!文章來源:神州教師招考網(wǎng)http://004km.cn

第五篇：教師招聘面試心得集錦

招聘面試成功與否，歸根結(jié)底還是取決于一個(gè)人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測(cè)查的重點(diǎn)是應(yīng)試者的授課水平和能力，包括考查應(yīng)試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風(fēng)格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應(yīng)試者和個(gè)別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結(jié)的一些體會(huì)與心得呈現(xiàn)給大家。

一、四川教師招聘面試評(píng)委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來。

啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒有通過第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒來得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說課、3分鐘評(píng)委提問都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出；還有相當(dāng)多的人，只是說了大體的框架，只說自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評(píng)委想聽的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過程中充分展示出來。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來了，因此多說只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。

啟示之四：必須有良好的臺(tái)風(fēng)。說課時(shí)，臺(tái)風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不緊不慢地?cái)⒄f，對(duì)教材有獨(dú)到而不偏頗的理解，都能讓評(píng)委打出高分。比如，在說人教版五年級(jí)觀察位置內(nèi)容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過自己教學(xué)過程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說課過程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒；個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信；個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。

很多學(xué)生總來問我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過是考官充分了解應(yīng)試者的過程，考官提問題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的－－最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。

二、教育技術(shù)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

為了讓理想變成現(xiàn)實(shí)，面試前，我做足了功課。當(dāng)然努力是有回報(bào)的，我的準(zhǔn)備讓我在復(fù)試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對(duì)大家有所幫助。

1．熟悉教材。一般面試前都會(huì)公布試講或者說課的內(nèi)容，這時(shí)候，準(zhǔn)備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨(dú)一課的內(nèi)容。因?yàn)槟阒挥辛私庹窘滩牡慕Y(jié)構(gòu)，對(duì)于這本教材的風(fēng)格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有一個(gè)比較準(zhǔn)確的把握。我當(dāng)時(shí)為了買到指定的教材跑了大半個(gè)濟(jì)南市，但事后證明這絕對(duì)是值得的。

2．準(zhǔn)備好一些常用的教育理論。說課時(shí)要說一些教學(xué)方法的教育理論依據(jù)，所以一些比較流行的方法比如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究式教學(xué)法等，要提前背過相關(guān)的理論。我用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，這是建構(gòu)主義理論中的一種方法，所以關(guān)于什么是建構(gòu)主義，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的具體應(yīng)用步驟、注意事項(xiàng)、優(yōu)缺點(diǎn)等等我都背過，以備不時(shí)之需。

3．寫一個(gè)寬泛的教案。這是針對(duì)我自身的情況而講的。我的語言表達(dá)能力算是比較強(qiáng)，所以提示幾個(gè)簡單的關(guān)鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對(duì)自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點(diǎn)，對(duì)試講是有幫助的。

4．得體的儀表。儀表對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)是很重要的，面試時(shí)這一部分占了很大的分?jǐn)?shù)。首先，你要準(zhǔn)備一套得體的衣服。不一定是套裝，因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生，穿上西裝不一定好看。干凈、簡潔的設(shè)計(jì)很適合面試。我當(dāng)時(shí)選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因?yàn)槲冶容^矮，所以鞋子選得比較高。其次，女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的，適當(dāng)?shù)恼阼?、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外，隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。相比之下，有一些人面試的時(shí)候灰頭土臉的，怎么會(huì)贏得評(píng)委的好感呢？

5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調(diào)適當(dāng)壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時(shí)手勢(shì)不要太多，注意克服一些小動(dòng)作和口頭語。例如我平時(shí)想不起詞時(shí)喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。

6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū)別是：講課是課堂的復(fù)現(xiàn)，講給學(xué)生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時(shí)候，在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學(xué)生對(duì)話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學(xué)生。自己創(chuàng)造一個(gè)情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動(dòng)，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習(xí)。

就是這樣充分的準(zhǔn)備，讓我有了精彩的發(fā)揮。沒有托關(guān)系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師工作。

三、語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得

不論是考上還是沒考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機(jī)會(huì)，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓(xùn)就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個(gè)應(yīng)試者有8分鐘的時(shí)間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會(huì)顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應(yīng)試者們說：好好準(zhǔn)備，就會(huì)有好結(jié)果！背不下去的時(shí)候，咬咬牙就過去了！現(xiàn)在主要說一下試講的注意事項(xiàng)：

首先，叫到你的時(shí)候會(huì)給你20分鐘準(zhǔn)備課文時(shí)間，進(jìn)去一個(gè)屋子而且只能拿新的教材，那個(gè)教室有老師拿著表看著時(shí)間。20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間我感覺需要做的事情是：

1．先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。

2．花10分鐘構(gòu)建一個(gè)基礎(chǔ)框架，也就是從開始到結(jié)尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準(zhǔn)備好。

3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)板書，板書不需要多，關(guān)鍵是要有結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)和層次。

4．設(shè)計(jì)過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點(diǎn)寫到紙上，答辯的時(shí)候可以看一下，關(guān)鍵是言之成理。

試講備課的時(shí)候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點(diǎn)記上去，試講的時(shí)候可以帶著那張紙進(jìn)去。準(zhǔn)備時(shí)間過后就是試講，大概有10個(gè)以上的評(píng)委，進(jìn)門之前先深呼吸，平復(fù)心情，然后敲門進(jìn)入，先向評(píng)委問好，說自己是幾號(hào)，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學(xué)生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學(xué)生在聽你講課，導(dǎo)入的時(shí)候可以復(fù)習(xí)導(dǎo)入也可采用別的方法導(dǎo)入，導(dǎo)入要有激情。多讓學(xué)生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設(shè)問題情境和互動(dòng)，多提問，學(xué)生回答完后要評(píng)價(jià)一下，評(píng)價(jià)語最好不要重復(fù)。15分鐘的試講時(shí)間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點(diǎn)把握重難點(diǎn)。講到重難點(diǎn)的時(shí)候板書。講課的過程要注意聯(lián)系實(shí)際。調(diào)動(dòng)課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評(píng)委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學(xué)生自己動(dòng)手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺(tái)巡視，緩解心中緊張的情緒，同時(shí)梳理思路。

在答辯過程中要注意的是把握重點(diǎn)，最好能總結(jié)出個(gè)三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評(píng)委，擦黑板，鞠躬，關(guān)門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學(xué)專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師，只能帶準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號(hào)備考。備考三個(gè)題目抽一個(gè)，上面有試講內(nèi)容，注意事項(xiàng)，課本對(duì)應(yīng)的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時(shí)間是30分鐘，從你坐下開始備課起計(jì)時(shí)。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時(shí)間一到計(jì)時(shí)員會(huì)喊停，然后你就可以開始對(duì)所選問題進(jìn)行答辯了。

我認(rèn)為面試有幾個(gè)竅門：

1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發(fā)的最好束起來，干凈利落。有一年考后報(bào)紙上就登出說這些都是扣分點(diǎn)。但是最好化一點(diǎn)淡妝，比如鋪一點(diǎn)粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。

2．試講時(shí)，要有條理，思路清晰。我認(rèn)為自己面試有幾個(gè)制勝法寶：普通話標(biāo)準(zhǔn)；導(dǎo)入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個(gè)問題做導(dǎo)入，而問題都是與實(shí)際生活相聯(lián)系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點(diǎn)突出，我一般配合板書邊講邊總結(jié)邊重復(fù)；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學(xué)生，注意講解板書內(nèi)容時(shí)要側(cè)身，不要擋住黑板，同時(shí)用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細(xì)節(jié)，我覺得習(xí)慣成自然。從教育實(shí)習(xí)開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時(shí)候會(huì)注意自覺。

3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。

4．課講不完不要緊，本來知識(shí)就是可以擴(kuò)展的，他們給你的考題一般都是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。其實(shí)觀察兩三分鐘那些專業(yè)人士就能看出你的能力了。

五、英語專業(yè)應(yīng)試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應(yīng)試者，在請(qǐng)教別人后，把說課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享一下，希望對(duì)大家有所幫助。

1．說課稿。當(dāng)時(shí)要求把說課稿交一份給考官，有不少人因?yàn)檎f課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準(zhǔn)備時(shí)最好多參考一下有經(jīng)驗(yàn)的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會(huì)影響考官們對(duì)你的印象。如果說課稿編排得不好，會(huì)被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points，Aims to the teaching這樣的標(biāo)語千萬不要弄錯(cuò)，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內(nèi)部可以用特殊符號(hào)來代替枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字，既醒目又有條理。

有的地方不讓準(zhǔn)備，那么在面試之前準(zhǔn)備的時(shí)候，要找好一個(gè)課文做一個(gè)完整的說課稿，再多拿幾篇套進(jìn)來試試，這樣現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)條理才會(huì)清晰。

2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學(xué)或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機(jī)等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準(zhǔn)備得不錯(cuò)了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時(shí)考官還要看你的表情、手勢(shì)等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關(guān)了。

說課時(shí)板書不要太多，最好控制在10個(gè)單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認(rèn)為在最出彩的或最重要的部分的簡單標(biāo)題。

說課時(shí)聲音要洪亮，最好能配上手勢(shì)。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。

最好面帶微笑，記不起來的時(shí)候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個(gè)同學(xué)在開始導(dǎo)入的時(shí)候就是背了段美文，效果還不錯(cuò)。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進(jìn)去時(shí)黑板有字最好擦一下。

3．回答問題。這個(gè)培訓(xùn)老師都講過，聽不清的不要重復(fù)問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認(rèn)為應(yīng)該是??答完，那個(gè)考官就笑了，顯然答得不對(duì)，但是她對(duì)我的印象還是比較好。回答問題一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個(gè)問題回答時(shí)都說謝謝，但是第一個(gè)問題回答前最好要說，最后一個(gè)回答完也要說。

關(guān)于教學(xué)教法記住愛生、敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，讓學(xué)生發(fā)揮特長這一點(diǎn)也很重要。教育的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面發(fā)展?；卮鸬狞c(diǎn)基本都要圍繞這些框框發(fā)揮，而且記住答題最好要分1、2、3??

六、小學(xué)語文專業(yè)應(yīng)試者面試心得

（一）備課和講課時(shí)間都是20分鐘，面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。備課時(shí)可以和工作人員要草稿紙，因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時(shí)候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1．進(jìn)門和出門都要鞠躬，向評(píng)委老師問好，進(jìn)門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時(shí)把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會(huì)給評(píng)委留個(gè)好印象。

2．由于是試講，沒有學(xué)生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對(duì)于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學(xué)生的回答用某種方式表達(dá)給評(píng)委，然后對(duì)學(xué)生的回答還要評(píng)價(jià)！新課程改革中非常注重“評(píng)價(jià)”！評(píng)價(jià)最好不要重復(fù)，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評(píng)價(jià)語，背幾個(gè)，會(huì)有很大的幫助！

3．將微笑從頭堅(jiān)持到尾！因?yàn)閮x態(tài)分?jǐn)?shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對(duì)于小學(xué)老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！

4．在教案中多設(shè)計(jì)朗讀和感悟部分?。ㄖ贿m用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設(shè)計(jì)活動(dòng)和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。

5．最后一點(diǎn)，我要說的就是千萬不要在乎評(píng)委老師的態(tài)度！因?yàn)楹芏嘣u(píng)委一個(gè)下午要聽4個(gè)小時(shí)的課，真的很累，很多評(píng)委都會(huì)趴著，斜眼看你等等，千萬不要因?yàn)樵u(píng)委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當(dāng)評(píng)委是透明的，自己好好發(fā)揮就行！

七、小學(xué)語文應(yīng)試者面試心得

（二）1．關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗(yàn)，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應(yīng)該說一個(gè)光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白色的連衣裙，因?yàn)榈谝淮我娒姘咨芙o人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2．在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€(gè)親戚朋友練習(xí)，鍛煉膽量。

3．建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說課的模板，比如語文的第一課時(shí)，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。

4．我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息?？吹娇荚嚪秶笪揖婉R上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點(diǎn)來記，比如語文，就以第二課時(shí)為主。

5．最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì)恍然大悟，原來要這么說課。

6．要熟背說課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的，這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說好，再有就是看你的細(xì)節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。

7．面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實(shí)當(dāng)你站到臺(tái)上，看著下面的評(píng)委時(shí)，可能很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點(diǎn)，只是導(dǎo)入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評(píng)委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了，我才一臉茫然地走下講臺(tái)，后來分?jǐn)?shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí)，掐算好時(shí)間，爭(zhēng)取做得更完美。

8．面試的細(xì)節(jié)問題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對(duì)評(píng)委鞠躬，面試時(shí)，要看著評(píng)委的眼睛說話，面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。

9．在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

10．其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。

說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺我還是比較幸運(yùn)的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又覺得有些事情，如果有方法去針對(duì)，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當(dāng)老師，而是缺少方法或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，希望大家都能得到一些收獲。

最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。

八、音樂專業(yè)應(yīng)試者面試心得

對(duì)于音樂專業(yè)的應(yīng)試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開始我抽到的課題是五年級(jí)下冊(cè)《綠葉對(duì)根的情意》，這是欣賞課，可我當(dāng)時(shí)沒注意，加上沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對(duì)音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對(duì)根的情意可以發(fā)散到對(duì)父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會(huì)到，新時(shí)代了，音樂教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，像我們小的時(shí)候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展了，那時(shí)候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師的應(yīng)試者多看看音樂新教程改革。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。

然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個(gè)是降B調(diào)，一個(gè)是G調(diào)。應(yīng)變能力很重要，因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)這樣的考題我就沒有應(yīng)變好。下來考官會(huì)有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個(gè)應(yīng)試者被問的問題都是一樣的）

考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項(xiàng)，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因?yàn)樘亻L展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較好，至少要懂一些音樂教學(xué)方法。此外臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對(duì)評(píng)委講的，沒有學(xué)生，第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)合，我還是頗為緊張的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太少。這次自己的收獲是：還得加油。

九、落榜應(yīng)試者面試教訓(xùn)

這次我失敗在一進(jìn)考場(chǎng)就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準(zhǔn)備得有多好，我排練的時(shí)候找請(qǐng)幾個(gè)老師指導(dǎo)，一點(diǎn)也不緊張，但一進(jìn)考場(chǎng)就傻眼了，心里真像揣了個(gè)兔子似的，咚咚咚地跳個(gè)不停。結(jié)果總成績差了一點(diǎn)。我自己總結(jié)教訓(xùn)：面試前不如多試想面試當(dāng)天的情景，每天想一遍，到時(shí)候可能會(huì)緩解一些壓力。面試時(shí)盡管緊張，也要盡量穩(wěn)住心情，臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，可能評(píng)委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發(fā)揮個(gè)七八成就成功了。再說面試?yán)蠋熀苄量?，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。

請(qǐng)注意：一定要注意細(xì)節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場(chǎng)！細(xì)節(jié)不一定決定成敗，但沒有細(xì)節(jié)一定會(huì)失??！