第一篇：高二物理三相交變電流知識點總結

高二物理三相交變電流知識點總結

三相交變電流在高中的物理考試中考察得并不多，但是對于物理三相交變電流知識點大家千萬不要放棄，希望大家可以取得優(yōu)異的成績。

1、三相交變電流的產(chǎn)生：互成120°角的線圈在磁場中轉動，三組線圈各自產(chǎn)生交變電流.2、三相交變電流的特點：最大值和周期是相同的.三組線圈到達最大值(或零值)的時間依次落后1/3周期.3、電工學中分別用黃、綠、紅三種顏色的線為相線(火線)，黑色線為中性線(零線)。三組線圈產(chǎn)生三相交變電流可對三組負載供電，那么三組線圈和三個負載是怎樣連接的呢?

4、端線、火線和中性線、零線.從每個線圈始端引出的導線叫端線，也叫相線，在照明電路里俗稱火線.從公共點引出的導線叫中性線，照明電路中，中性線是接地的叫做零線.5、相電壓和線電壓.端線和中性線之間的電壓叫做相電壓(U相)(即每一個線圈兩端電壓).兩條端線之間的電壓叫做線電壓(U線)(即2個線圈首端電壓).我國日常電路中，相電壓是220V、線電壓是380V.6、三相AC的有關計算(其中w為線圈旋轉角速度，Em為交壓最大值)。

e1=Em*sin(wt)

e2=Em*sin(wt+2π/3)

e3=Em*sin(wt-2π/3)

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第二篇：江蘇省蘇州市藍纓學校高二物理《三相交變電流》教案

三相交變電流

教學目的

1．使學生了解三相交流電的產(chǎn)生及其特點． 2．使學生了解三相交流電路的連接方法． 教具

單相交流電的產(chǎn)生示教模型；三相交流發(fā)電機模型；靈敏電流計；交流電壓表；三相電路示教板；電池；小燈泡；安培表；伏特表等． 教學過程

一、復習單相交流電的產(chǎn)生

出示單相交流電的產(chǎn)生示教模型，依據(jù)模型簡述交流電的產(chǎn)生及交流電的特點． 提問：

1．在交流電產(chǎn)生的過程中，矩形線圈轉到什么位置時線圈中的電流最大？什么位置電流為零？（線圈平面平行磁感線：中性面）

2．兩個完全相同的交流發(fā)電機，其矩形線圈也以相同的轉速勻速轉動，那么這兩個發(fā)電機所產(chǎn)生的交變電動勢有何異同？（交變電動勢的頻率、最大值相同；達到最大值時刻不同）

3．如果把三個相同的矩形線圈固定在同一軸上，并使之在勻強磁場中轉動，這三個線圈是否都產(chǎn)生電動勢？為什么？（產(chǎn)生，穿過每個線圈回路的磁通量都發(fā)生變化）

二、新課教學

1．三相交流電的產(chǎn)生．

利用“提問3”引入新課·出示三相交流模型發(fā)電機，簡介其構造后，演示三相交變電流的產(chǎn)生：將三個靈敏電流計分別接到發(fā)電機的三個線圈上，搖動發(fā)電機的線圈，三個靈敏電流計都將擺動．歸納實驗現(xiàn)象說明：三個線圈均能產(chǎn)生交變電動勢（電流計指針來回擺動）．引導學生比較單、三相交流發(fā)電機的異同．

（1）單相交流發(fā)電機和三相交流發(fā)電機．

單相發(fā)電機：只有一個線圈，產(chǎn)生一個交變電動勢．

三相發(fā)電機：有三個互成120°的線圈，產(chǎn)生三個交變電動勢．每個線圈產(chǎn)生交變電動勢的原理跟單相發(fā)電機的原理相同．

（2）三相交變電流的特點．

重做三相交變電流產(chǎn)生的演示實驗，搖動線圈盡量均勻．讓學生仔細觀察三個電流計指針擺動的情況，并讓學生思考：三個電流計指針擺動情況有何異同？它們所反映的三個交變電動勢有何異同？

引導學生分析：三個交變電動勢的頻率相同、最大值相同、達到最大值的時刻依次落后三分之一周期的原因．

（3）三相交變電流的圖象．

先依據(jù)單相交變電流的圖象畫出A相交變電動勢的圖象，然后讓學 的B和C相交變電動勢的圖象．

圖象直觀地表達了三相交變電流各相電動勢的異同．（4）三相交變電流的供電． 依據(jù)教材圖18-22所示的電路介紹三相六線制供電電路．該電路使三相交流電成為三個獨立的電源給各自的負載供電，顯示不出三相交流電供電的優(yōu)越性．實際供電中是用四條或三條導線供電．

2．星形連接．

由三相六線供電演變?yōu)槿嗨木€供電，需要幫助學生解決以下問題：三相交流電使用公共的中線時，各相電流怎樣形成通路？各相之間會不會產(chǎn)生相互影響的現(xiàn)象？

為此，增加以下的演示實驗．按圖1組成電路（制成示教板）．圖中①～⑧均為香蕉插頭的插空，接線A1B1、A2B2的兩端均有香蕉插頭．接通電路使燈泡正常發(fā)光．在接電路的情況下，用帶插頭的導線連接A1A2、B1B2，此過程中燈泡仍正常發(fā)光，且電流表讀數(shù)不變．最后拆除A1B1，燈泡仍正常發(fā)光，且先后開關電鍵K1、K2都能分別控制電路的通斷．實驗說明兩個電路公用一根導線，每個電路仍然是獨立的，互不影響．

（1）星形連接（符號：Y，亦稱Y形接法）．

根據(jù)演示實驗，引入星形連接電路．出示三相電路示教板，并按圖2組成電路，演示三相四線供電電路．電源用三相交變電流模型發(fā)電機，或用三相變壓器．分別開關電鍵K1、K2、K3，三相負載均能獨立工作，并不影響其它兩相．

（2）火線和零線．

火線：亦稱相線．能使試電筆的氖泡發(fā)光．從每個線圈始端引出的導線． 零線：亦稱中性線，從三個線圈末端公共點引出的導線通常是接地的．不能使試電筆的氖泡發(fā)光．

演示：用試電筆區(qū)分交流市電的火線與零線．（3）相電壓與線電壓． 相電壓：每個線圈兩端的電壓． 線電壓：兩條相線間的電壓．

演示實驗：驗證相、線電壓的關系．利用三相電路演示實驗裝置．用兩個示教交流電壓表同時測相、線電壓的值，它們的值符合：

例題 交流市電電壓為220V，它是三相四線供電制一相的相電壓，（利用演示實驗說明三相三線供電制的可能性及其供電條件．實驗仍用三相電路示教板，但需三相負載相同，并在中性線上串聯(lián)一個交流電流表．當三相同時供電時，電流表的讀數(shù)為零．實驗說明三相負載平衡時，中性線上無電流，可以去掉．

3．三角形連接．（符號是△）

接法：發(fā)電機的三個線圈始端和末端依次相連．

特點：U線=U相．

三、作業(yè)

課外作業(yè)：用試電筆（最好自制）區(qū)分家中插座的零、火線并檢查開關是否接在火線上． 教學分析

本節(jié)教材雖非重點內容，但三相交流電在日常生活用電和工農業(yè)生產(chǎn)用電中被普遍地采用，使學生了解一些三相交流電的常識是很必要的．三相交流電是三個相位不同的交流電源組合供電，這跟學生習慣的單個電源獨立供電的情況不同，使學生在學習這些知識時遇到困難．幾個獨立電路公用一段輸電線，各電路之間是否產(chǎn)生相互影響？通過公共輸電線的電流跟各獨立電路的電流有什么關系？理解這些問題要以疊加原理為基礎．學生尚不具備這些基礎知識，所以在教學中通過實驗說明幾個電路公用一段輸電線不會產(chǎn)生相互影響，彼此仍然是獨立的．同時，實驗也能給學生以感性認識，以便理解疊加原理．

相電壓與線電壓的關系，可用數(shù)學方法予以證明，但要涉及三相交變電流的瞬時值表達式．教材本身沒有介紹三相交變電流的瞬時值，所以教學中就利用實驗結果，給出了星形接法的線、相電壓的關系：

資料

三相四線制線電壓與相電壓的關系．

設：三相交變電流A相的瞬時值為uA=umsinωt則B、C兩相電壓

由于A、B、C三相尾端相接，則A、B兩相線間的線電壓：uAB=uA-uB，所以：

比較uAB和uA，可知線電壓最大值是相電壓最大值的

第三篇：2018高二物理寒假交變電流復習知識點

2018高二物理寒假交變電流復習知識點

物理在絕大多數(shù)的省份既是會考科目又是高考科目，在高中的學習中占有重要地位。小編準備了高二物理寒假交變電流復習知識點，希望你喜歡。

1.交變電流

大小和方向都隨時間作周期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規(guī)律變化的電動勢、電流稱為正弦交流電。

2.正弦交流電

(1)函數(shù)式：e=Emsint(其中Em=NBS)

(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量最大，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢最大，磁通量的變化率最大。

(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開始計時，交變電流的變化規(guī)律為i=Imcost。(4)圖像：正弦交流電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規(guī)律可用函數(shù)圖像描述。

3.表征交變電流的物理量

(1)瞬時值：交流電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

(2)最大值：Em=NBS，最大值Em(Um，Im)與線圈的形狀，以及轉動軸處于線圈平面內哪個位置無關。在考慮電容器的耐壓值時，則應根據(jù)交流電的最大值。

(3)有效值：交流電的有效值是根據(jù)電流的熱效應來規(guī)定的。即在同一時間內，跟某一交流電能使同一電阻產(chǎn)生相等熱量的直流電的數(shù)值，叫做該交流電的有效值。

①求電功、電功率以及確定保險絲的熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與最大值之間的關系

E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用于正弦交流電，其他交變電流的有效值只能根據(jù)有效值的定義來計算，切不可亂套公式。②在正弦交流電中，各種交流電器設備上標示值及交流電表上的測量值都指有效值。

(4)周期和頻率----周期T：交流電完成一次周期性變化所需的時間。在一個周期內，交流電的方向變化兩次。

頻率f：交流電在1s內完成周期性變化的次數(shù)。角頻率：=2f。

4.電感、電容對交變電流的影響

(1)電感：通直流、阻交流;通低頻、阻高頻。

(2)電容：通交流、隔直流;通高頻、阻低頻。

5.變壓器

(1)理想變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，理想變壓器原副線圈電阻均不計。

(2)理想變壓器的關系式：

①電壓關系：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數(shù)成正比。

②功率關系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+

③電流關系：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數(shù)成反比。

(3)變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小，可用較細的導線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大，應當用較粗的導線繞制。

6.電能的輸送

(1)關鍵：減少輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

(2)方法：①減小輸電導線的電阻，如采用電阻率小的材料;加大導線的橫截面積。②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用十分有限，代價較高，一般采用后一種方法。

(3)遠距離輸電過程：輸電導線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當輸送的電能一定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導線上損耗的功率就減少到原來的1/n2。

(4)解有關遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其原因是在一般情況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

高二物理寒假交變電流復習知識點就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

第四篇：高二物理選修3.2_第五章交變電流知識點總結

第五章 交變電流 5.1 交 變 電 流

一、直流電(DC)電流方向不隨時間而改變

交變電流(AC)

大小和方向都隨時間做周期性變化的電流 交流發(fā)電機模型的原理簡圖

二、交變電流的產(chǎn)生 中性面 線圈平面與磁感線垂直的位置叫做中性面

（1）線圈經(jīng)過中性面時，穿過線圈的磁通量最大，但磁通量的變化率為零，線圈中的電動勢為零

（2）線圈經(jīng)過中性面時，電流將改變方向，線圈轉動一周，兩次經(jīng)過中性面，電流方向改變兩次

三、交變電流的變化規(guī)律

以線圈經(jīng)過中性面開始計時，在時刻t線圈中的感應電動勢（ab和cd邊切割磁感線）

e為電動勢在時刻t的瞬時值，Em為電動勢的最大值（峰值）．

四、交流電的圖像

五、交變電流的種類

課堂練習

5.2《描述交變電流的物理量》

復習回顧

(一)交變電流：大小和方向隨時間做周期性變化的電流;簡稱交流。

其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。

(二)正弦交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律

1、產(chǎn)生：線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉動時，產(chǎn)生正弦交流電。

2、中性面：跟磁場方向垂直的平面叫做中性面。

這一位置穿過線圈的磁通量最大，磁通量變化率為零，線圈中無感應電動勢。

3、規(guī)律：

瞬時值表達式：從中性面開始計時

一、周期和頻率

物理意義：表示交流電變化的快慢

1、周期：交變電流完成一次周期性變化所需的時間。

2、頻率：交變電流一秒內完成周期性變化的次數(shù)。

角頻率：線圈在磁場中轉動的角速度

二、峰值和有效值

3.有效值 定義：E、U、I 根據(jù)電流的熱效應來規(guī)定，讓交流與直流分別通過相同的電阻，如果在交流的一個周期內 3 它們產(chǎn)生的熱量相等，就把這個直流的數(shù)值叫做這個交流的有效值。4.正弦交流電的有效值與最大值的關系：

mm

說明：

A、以上關系式只適用于正弦或余弦交流電；

B、交流用電器的額定電壓和額定電流指的是有效值； C、交流電流表和交流電壓表的讀數(shù)是有效值 D、對于交流電若沒有特殊說明的均指有效值 注意：峰值（最大值）、有效值、平均值在應用上的區(qū)別。

1、在求交流電的功、功率或電熱時必須用交流電的有效值。

2、求通過某導體截面的電量一定要用平均值。E?E2I?I2

小結

1、周期：交變電流完成一次周期性變化所需的時間。

2、頻率：一秒內完成周期性變化的次數(shù)。

3、最大值（峰值）： Em

Um Ｉm

4、瞬時值： u

i

e

5、有效值：

E

U

I

（1）定義：根據(jù)電流的熱效應來規(guī)定，讓交流電和直流通過相同阻值的電阻，如果他們在一個周期內產(chǎn)生的熱量相等，就把這一直流電的數(shù)值叫做這一交流電的有效值。

E（2）正弦交流電的有效值與最大值的關系： E?m2注意：A.對于交流電若沒有特殊說明的均指有效值

B.在求交流電的功、功率或電熱時必須用交流電的有效值。

C.求通過某導體截面的電量一定要用平均值。

§2.3電感和電容對交變電流的影響

在直流電路中，影響電流和電壓關系的只有電阻，而在交流電路中影響電流和電壓關系的除了電阻，還有電感和電容．通過電感和電容對交變電流影響的分析討論，我們可以進一步認識到交流與直流的區(qū)別．

一、交變電流能夠通過電容器

? 實驗電路如圖所示，將雙刀雙擲開關S分別接到電壓相等的直流電源和交流電源上，觀察燈泡的亮暗．

S接直流電源時，燈泡不亮；S接交流電源時，燈泡發(fā)光 1．實驗表明直流不能通過電容器，而交流能夠“通過”電容器． 2．對電容器“隔直流、通交流”的理解

電容器的兩極板間用絕緣介質隔開，因此直流不能通過．

電容器接上交流電源時，自由電荷并未通過極板間的絕緣介質，只是在交變電壓的作用下，電容器交替地進行充、放電，電路中有了電流，表現(xiàn)為交流“通過”了電容器．

二、電容器對交變電流的阻礙作用

1．電容器對交流有阻礙作用．

2．容抗：電容對交變電流阻礙作用的大小叫做容抗，用XＣ表示．

3．影響容抗的因素：電容器的電容和交變電流的頻率.電容越大，頻率越高，容抗越?。?/p>

4．實際應用P49

隔直電容器——通交流、隔直流．

旁路電容器——通高頻、阻低頻．

三、電感對交變電流的阻礙作用

1．電感對交變電流有阻礙作用．

2．感抗：電感對交變電流阻礙作用的大小叫做感抗，用XL表示．

3．成因：由于交變電流是不斷變化的，所以在電感上產(chǎn)生自感電動勢，自感電動勢是阻礙電流變化的．

4．影響感抗的因素：線圈的自感系數(shù)和交變電流的頻率，電感越大，頻率越高，感抗越大． 5．實際應用：

低頻扼流圈——通直流、阻交流．

高頻扼流圈——通低頻、阻高頻．

5.4 變壓器

一、變壓器的構造

問題：變壓器副線圈和原線圈電路是否相通？

變壓器原副線圈不相通，那么在給原線圈接交變電壓U1后，副線圈電壓U2是怎樣產(chǎn)生的？

理想變壓器

如果在能量轉化的過程中能量損失很小，能夠略去原、副線圈的電阻，以及各種電磁能量損失，這樣的變壓器我們稱之為理想變壓器。這是物理學中又一種理想化模型。

無銅損、鐵損、磁損

變壓器輸入輸出電壓、電流、功率大小之間的因果關系

六、有多個副線圈的理想變壓器的問題

一個原線圈多個副線圈的理想變壓器,原線圈匝數(shù)為n1,兩個副線圈的匝數(shù)分別為n2和n3,相應的電壓分別為U1、U2和U3,相應的電流分別為I1、I2和I3,根據(jù)變壓器的工作原理可得:

課堂練習

一臺理想變壓器原線圈匝數(shù)n1＝1100匝,兩個副線圈的匝數(shù)分別是n2＝60匝,n3＝1200匝.若通過兩個副線圈中的電流分別為I2＝10A,I3＝5A,求原線圈中的電流.(6 A)如圖所示：理想變壓器的交流輸入電壓U1=220V，有兩組副線圈，其中n2=36匝，標有“6V，9W”、“12V，12W”的燈泡分別接在兩副線圈上均正常發(fā)光，求：（1）原線圈的匝數(shù)為n1和另一副線圈的匝數(shù)n3.（2）原線圈的電流I1。

第五章 第五節(jié)電能的輸送

一、輸電線上的功率損失

2１．設輸電電流為I，輸電線電阻為R，則輸電線上的功率損失為：

2．減少輸電線上功率損失的方法

（1）減小輸電線的電阻R

①減小輸電線長度L：由于輸電距離一定，所以在實際中不可能用減小L來減小R．

②減小電阻率?：目前一般用電阻率較小的銅或鋁作導線材料．

③增大導線的橫截面積S，這要多消耗金屬材料，增加成本，同時給輸電線的架設帶來很大的困難．

（2）減小輸電電流 I

?P?IR

②提高輸電電壓U ：

在輸送功率P 一定，輸電線電阻R一定的條件下，輸電電壓提高到原來的n倍，輸電線上的功率損失降為原來的1/n2倍．

采用高壓輸電是減小輸電線上功率損失的最有效、最經(jīng)濟的措施．

功率關系

二、輸電線路上的電壓損失

１．電壓損失：輸電線路始端電壓U跟末端電壓U’的差值，稱為輸電線路上的電壓損失，?U ＝ U －U’，如圖所示：

2．造成電壓損失的因素

（1）輸電線電阻造成電壓損失

?U＝IR．

（2）輸電線感抗和容抗造成電壓損失． 3．減小輸電線路上電壓損失的方法

（1）減小輸電線電阻R

對高壓輸電線路效果不佳．

（2）減小輸電電流I

在輸送電功率不變的前提下，提高輸電電壓是有效的措施．

●

目前我國遠距離送電采用的電壓有110kV、220kV 和330kV, 在少數(shù)地區(qū)已開始采用500kV的超高壓送電。

●

目前世界上正在試驗的最高輸電電壓是1150kV。

●

大型發(fā)電機發(fā)出的電壓，等級有 10.5kV、13.8kV、15.75kV、18.0kV。

例：發(fā)電機輸出電壓220V，輸出功率44kW，每條輸電線電阻0.2Ω，求用戶得到的電壓和電功率各是多少？如果發(fā)電站先用變壓比為1：10的升壓變壓器將電壓升高，經(jīng)同樣輸電線路，后經(jīng)10：1的降壓變壓器降壓后供給用戶，則用戶得到的電壓和電功率各是多少？ 140V, 28KW

219.2V, 43.84KW 思考：有一臺內阻為1Ω的發(fā)電機，供給一所學校照明電路，如圖，升壓變壓器的匝數(shù)比為1：4，降壓變壓器的匝數(shù)比為4：1，輸電線總阻為R=4Ω，全校共22個班，每班有“220V,40w” 的燈6盞，若要保證全部電燈正常發(fā)光，討論：1）發(fā)電機的輸出功率多大？

2）發(fā)電機的電動勢多大？3）輸電效率是多少？4）若使用燈數(shù)減半并正常發(fā)光，發(fā)電機的輸出功率是否減半？

小結：

輸電導線上功率損失?P＝I2R，電壓損失?U＝IR.提高輸電電壓是減小功率損失和電壓損失的有效途徑．

電網(wǎng)輸電

第五篇：[物理]高二物理知識點總結

第八章 電場 一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

1、摩擦起電：（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；（2）負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；

2、接觸起電：（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；（3）、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；

3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；（3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體；

二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

1、e=1.6×10-19c;

2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷；

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍；

四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)

2、庫侖定律只適用于點電荷（電荷的體積可以忽略不計）

3、庫侖力不是萬有引力；

五、電場：電場是使點電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場；

2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這種力叫電場力；

3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

1、定義式：E=F/q;E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷；

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向（與負電荷所受電場力的方向相反）

3、該公式適用于一切電場；

4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強；

八、電場線：電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O的線。

1、電場線不是客觀存在的線；

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷；G:用鋸木屑觀測電場線.DAT(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠；（2）只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷；（3）既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷；

3、電場線的作用：

1、表示電場的強弱：電場線密則電場強（電場強度大）；電場線疏則電場弱電場強度小）；

2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向；

4、電場線的特點：

1、電場線不是封閉曲線；

2、同一電場中的電場線不向交；

九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻；

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；

2、平行板電容器間的電是勻強電場；場

十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

1、定義式：UAB=WAB/q；

2、電場力作的功與路徑無關；

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；

十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作的功；

1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關；

2、電勢是標量，單位是伏特V；

3、電勢差和電勢間的關系：UAB= φA-φB；

4、電勢沿電場線的方向降低； 時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面；

4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；

5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

6、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等；

十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

1、數(shù)學表達式：U=Ed；

2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場；

3、d是兩等勢面間的垂直距離；

十三、電容器：儲存電荷（電場能）的裝置。

1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成；

2、最常見的電容器：平行板電容器；

十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用“C”來表示。

1、定義式：C=Q/U；

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量；

3、國際單位：法拉 簡稱：法，用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關；

十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數(shù)，k=9.0×10 9N.m2/c2;ε是電介質的介電常數(shù)，空氣的介電常數(shù)最小；s表示兩極板間的正對面積；）

1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變；

十六、帶電粒子的加速：

1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力；

2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場；

九章 恒定電流

一、電流：電荷的定向移動行成電流。

1、產(chǎn)生電流的條件：（1）自由電荷；（2）電場；

2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；

注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內部，電流從負極流向正極；

3、電流的大?。和ㄟ^導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示；（1）數(shù)學表達式：I=Q/t；（2）電流的國際單位：安培A（3）常用單位：毫安mA、微安uA；(4)1A=103mA=106uA

二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比；

1、定義式：I=U/R;

2、推論：R=U/I；

3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示；

1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;

4、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成；

1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；

2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；

3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；如：發(fā)電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻；

4、電源的電動勢等于內、外電壓之和； E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比；

1、數(shù)學表達式：I=E/（R+r）

2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓；就是電源電動勢的定義；

3、當外電阻為零（短路）時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路；

五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間；半導體的電阻隨溫升越高而減??；

六：導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導； 第十章 磁場

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用；

2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場；

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用；

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；

1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O的線；

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極；

3、磁感線是封閉曲線；

三、安培定則：

1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向；

2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸上磁感線的方向；

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向；

四、地磁場：地球本身產(chǎn)生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應強度的大?。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐妼Ь€，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

3、磁感應強度的國際單位：特斯拉 T，1T=1N/A。m

六、安培力：磁場對電流的作用力；

1、大?。涸趧驈姶艌鲋校斖妼Ь€與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

2、定義式F=BIL（適用于勻強電場、導線很短時）

3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場；

八、磁場對電流有力的作用；

九、電流和電流之間亦有力的作用；（1）同向電流產(chǎn)生引力；（2）異向電流產(chǎn)生斥力；

十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產(chǎn)生的；

十一、磁性材料:能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：（1）軟磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：軟鐵；硅鋼；應用：制造電磁鐵、變壓器、（2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵；

十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；

（1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。（2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大?。?）洛倫茲力永遠不做功。

2、洛倫茲力的大?。?）當v平行于B時：F=0（2）當v垂直于B時：F=qvB、電阻定律：導體兩端電阻與導體長度、橫截面積及材料性質有關。R=pl/S（電阻的決定式）P只與導體材料性質有關。R與溫度有關。

2、伏安特性曲線：描述電壓與電流之間的函數(shù)關系的圖象。

3、二極管：單向導電性；正極與電源正極相連。

4、串聯(lián)特點：①總電壓等于各部分電壓之和。

②電流處處相等

③總電阻等于各部分電阻和

④總功率等于各部分功率和

5、并聯(lián)特點：①總電壓等于各支路電壓 ②總電流等于各支路電流和

③總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和

④總功率等于各支路功率和

6、伏安法：（1）限流式；（2）分壓式。

7、等效圖的接法：（1）節(jié)點搭橋法；（2）等電勢法（拉扯法）。

8、電動勢：（1）定義：非靜電力對電荷所做的功與被移送的電荷量之比。

（2）物理意義：反映電源提供電能的本領。

（3）公式：E電動勢=W其/q（4）電動勢只與電源性質有關

（5）電動勢、內阻是電源性質的衡量指標。電動勢以大為好，內阻以小為好。

9、閉合電路歐姆定律：E=U外+U內

10、外阻與路端電壓成正比。

11、測量電源電動勢與內阻的方法：伏安法、伏箱法、安箱法。

12、外接、內接的原則：觀察分壓、分流效果哪個明顯。外接、內接的口訣：小外偏小、大內偏大。

13、表頭改裝電壓表須串聯(lián)大電阻 表頭改裝電流表須并聯(lián)小電阻

14、多用電表→閉合電路歐姆定律→標歐姆表的刻度

15、功率

16、純電阻電路：電能全部轉化為熱能的電路。

17、電源總功率：EI=IU外+IU內

18、與門電路、或門電路、非門電路（我只了解了解）

19、電學黑箱問題（我也了解一下）

20、I=Q/t=nqvS?????????S指電荷通過的截面；V指電荷定向移動的速度

給你個順口溜吧 電源有個電源力，推動電荷到正極，正負極間有電壓，電路接通電荷移。直流電路等效圖 無阻導線縮一點，等勢點間連成線； 斷路無用線撤去，節(jié)點之間依次連； 整理圖形標準化，最后還要看一遍。安培定則歌 導線周圍的磁力線，用安培定則來判斷。判斷直線用定則一，讓右手直握直導線。電流的方向拇指指，四指指的是磁力線。判斷螺線用定則二，讓右手緊握螺線管。電流的方向四指指，N極在拇指指那端。磁體周圍有磁場，N極受力定方向； 電流周圍有磁場，安培定則定方向。BIL安培力，相互垂直要注意。洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。電磁感應磁生電（電動勢），產(chǎn)生條件磁通變，回路閉合有電流，回路斷開是電源，感應電動勢大或小，磁通變化的快和慢，楞次定律定方向，阻礙變化是關鍵，導體切割磁力線，右手定則更方便。勻強磁場（中）線圈轉，旋轉產(chǎn)生交流電，電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線，中性面計時是正弦，平行面計時是余弦，NBSω是最大值，有效值用熱量來計算。自行發(fā)光是光源，同種均勻直線傳。若是遇見障礙物，傳播路徑要改變。反射折射兩定律，折射定律是重點。光介質有折射率，它的定義是正弦（比值）。還可運用速度比，波長比值也使然。全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光線無處覓。物在無窮遠，成像在焦點； 千里迢迢物追像，物快像慢有希望； 追到二倍焦距處，像在等距把它望； 追過二倍焦距處，像卻比物跑得忙； 追到一倍焦距處，物在焦點像渺茫； 追過一倍焦距處，物要看像回頭望； 好事多磨難，鏡心得團圓 光照金屬能生電，入射光線有極限。光電子動能大和小，與光子頻率有關聯(lián)。光電子數(shù)目多和少，與光線強弱緊相連。光電效應瞬間能發(fā)生，極限頻率取決逸出功。分析電路的口訣 分析電路有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。A表相當于導線；并時短路會出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源；毀表毀源實在慘。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。V表可并不可串；串時相當電路斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應當然。連接電路口訣 連接電路怎么辦： 串聯(lián)很簡單，各個元件依次連； 并聯(lián)有點難，連干路，標節(jié)點； 支路可要條條連，連好再檢驗。還有電表怎樣連： A表串其中；V表并兩端。線柱認真接；正(進)負(出)不能反。量程不能忘；大小仔細斷。