第一篇：幼兒大三班學(xué)期總結(jié)

幼兒大三班學(xué)期總結(jié)

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中54位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的，頑皮好動(dòng)的，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和麥老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天讓幼兒保持一些戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)我們也會(huì)運(yùn)用色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講、來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。在全班上讓幼兒“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)閱讀方面有了較為濃厚的興趣，閱讀能力也有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫(huà)技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解。“如何讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇纱丝梢?jiàn)，家長(zhǎng)工作是非常重要的。

為此我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識(shí)；還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如親愛(ài)的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問(wèn)多”，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲，請(qǐng)您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來(lái)變成了一張充滿親切話語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿足孩子的要求。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過(guò)敏性弱聽(tīng)，也就是對(duì)分貝高的聲音聽(tīng)不見(jiàn)。我們針對(duì)孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫(xiě)到：“幸虧有了這個(gè)本子，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(zhǎng)大了……

四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

王志遠(yuǎn)是本學(xué)期剛來(lái)的小朋友，剛來(lái)時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長(zhǎng)為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他，但是收效不是很大。在一次上數(shù)學(xué)計(jì)算課中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在計(jì)算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點(diǎn)，平時(shí)對(duì)于孩子的計(jì)算常給予肯定，增強(qiáng)了孩子的自信心。并多讓幼兒進(jìn)行計(jì)算，使能力得到了鍛煉。通過(guò)我們的努力，孩子慢慢變的活潑、開(kāi)朗了。家長(zhǎng)也為此感到無(wú)比的高興，同時(shí)也感謝兩位老師辛勤培育的結(jié)果，表示謝。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

第二篇：大三班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)

大三班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)

我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，幼畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

本次評(píng)估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成。3.樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系4.能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精、和美化生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現(xiàn)出了自己的特色。

保持幼兒對(duì)色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡(jiǎn)單和原始，但并不錯(cuò)誤，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫(huà)出帶勁，痛快地感覺(jué)，可以用純一些，互不相同，看起來(lái)區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫(huà)。想要表現(xiàn)輕輕的，柔柔的感覺(jué)，就用那些不太純，有些類似，區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫(huà)。這樣孩子可以實(shí)踐用對(duì)比和協(xié)調(diào)的手法表達(dá)感情。

對(duì)幼兒的作品有目的的評(píng)價(jià)，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評(píng)價(jià)”是有目的的，由方法的對(duì)幼兒的繪畫(huà)能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù)。幼兒會(huì)期待的評(píng)語(yǔ)，和小朋友之間的評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)對(duì)幼兒起著一個(gè)很鼓勵(lì)的作用。因此教師因認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平，包括幼兒繪畫(huà)能力和繪畫(huà)活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對(duì)他們所得到的材行分析，找出形成當(dāng)前水平，前后發(fā)展變化，個(gè)體之間差異的原因。然后對(duì)這些做出反思。

經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒繪畫(huà)能力的評(píng)價(jià)和反思之后，教師還需根據(jù)幼兒以往發(fā)展趨勢(shì)的了解和自己的教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒今后的發(fā)展做出相應(yīng)的教育方法。首先，我們?cè)谶M(jìn)行音樂(lè)教育時(shí)，要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽(tīng)完一首歌曲或樂(lè)曲后，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對(duì)作品的理解。這樣，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，又滿足了他們表達(dá)的愿望，提高了他們的語(yǔ)言能力 孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法 也越來(lái)越細(xì)膩了我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

幼兒對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。通過(guò)本次評(píng)估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能更好的讓每個(gè)幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動(dòng)中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對(duì)周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。

第三篇：大三班幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)

大三班幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)

一直以來(lái),“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。

本學(xué)期我們大三班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。評(píng)估內(nèi)容大致有：(1)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。(2)知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(3)積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（4）能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。這也為我班健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下: 一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善主要從大動(dòng)作(單腳跳、投擲和平衡)、精細(xì)動(dòng)作(剪直線和系鞋帶)、安全常識(shí)(保護(hù)眼睛、躲避自然災(zāi)害)這三方面內(nèi)容展開(kāi)。在大動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒無(wú)論是從媒體、家庭還是幼兒園吸收的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較多，所以當(dāng)問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題時(shí)，大班幼兒滔滔不絕，方法豐富準(zhǔn)確;但在保護(hù)眼睛方面，大多幼兒能粗淺地說(shuō)該怎么做，不該怎么做，也有少數(shù)幼兒能從飲食方面進(jìn)行考慮。

但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)保教工作中存在的不足，通過(guò)本次評(píng)估我們更清晰地看到本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。

第四篇：大三班上學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)

大三班上學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)

2014.1

1、李 杰

你上大班活躍了許多，當(dāng)值日生時(shí)，積極主動(dòng)又熱情。但是在課堂上，你那聰明的小腦袋沒(méi)有好好發(fā)揮作用，為什么不把你的想法告訴大家呢？想得多好??！何必在下面悄悄地跟同伴講呢。新的一年里，老師期待你獨(dú)特的見(jiàn)解。

2、施秉其

你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，平時(shí)你很樂(lè)意幫助同伴，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才去玩。新的一年里，你一定會(huì)更加努力的，對(duì)嗎？

3、於錦坤

其實(shí)你有一個(gè)很聰明的小腦袋，只是自己不善于利用你的才智。其實(shí)你也很樂(lè)意幫集體做事，只是有時(shí)管不住自己。你讓老師感到最欣慰的是：你的計(jì)算有了很大的進(jìn)步。所以孩子，相信自己，改掉調(diào)皮好動(dòng)的壞習(xí)慣，在活動(dòng)中再專心一點(diǎn)，你一定會(huì)做到的，對(duì)嗎？

4、艾陳昊

你知道嗎?大家都說(shuō)你很聰明、很機(jī)靈，看著你的聰明，大家都說(shuō)你厲害，你總是笑了笑，忽閃著一雙美麗的大眼睛，這時(shí)，你多么討人喜歡。假如你上課能專心—點(diǎn)，做事認(rèn)真一點(diǎn)，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以待。

5、王子浩

你天真活潑、聰明可愛(ài)，樂(lè)意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍；你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

6、吳杰銘 你是個(gè)聰明、好學(xué)的男孩子，這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，喜歡勞動(dòng)，自信心增強(qiáng)了。在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋、好奇心強(qiáng)，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能一直這么積極主動(dòng)。

7、余蘊(yùn)軒

你能認(rèn)真地完成任務(wù)，井井有條地做好每一件事，是個(gè)能干的小組長(zhǎng)。老師還知道你是個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子，數(shù)學(xué)、手工都做得不錯(cuò)，尤其是繪畫(huà)上面的進(jìn)步特別明顯。新的一年里，老希望你能在集體面前多展示自己，因?yàn)槟愫艹錾?，老師相信你有這個(gè)實(shí)力。

8、朱則宏

你活潑、天真，對(duì)老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識(shí)大部分都掌握了，真棒！你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在新的一年里繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9、戴業(yè)新

你是一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，你的計(jì)算能力很強(qiáng)！不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。長(zhǎng)大一歲后，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就會(huì)變得更加出色！

10、孔 杰

你是個(gè)活潑、聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，上課能主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音也比以前響亮多了。你的繪畫(huà)能力提高很快，數(shù)學(xué)方面也有明顯的進(jìn)步。假如以后上課能更專心、做事更細(xì)心，那么你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！

11、張佳欣

老師喜歡請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槟阏Z(yǔ)言清晰、完整、回答準(zhǔn)確。你的團(tuán)結(jié)合作能力強(qiáng)，總有許多小伙伴和你玩得不亦樂(lè)乎。你的操作練習(xí)頁(yè)面總是那么整潔，你的繪畫(huà)手工總是那么美觀。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。

12、張毅皓

你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，各方面的能力有了很大的進(jìn)步。你能快速的穿脫衣褲，自覺(jué)吃完自己的飯菜，還很樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同伴，尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話，這樣你將會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)，老師等著看你更好的表現(xiàn)。好嗎？

13、周天孝

老師喜歡看你積極主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情樣，喜歡聽(tīng)你響亮快樂(lè)的回答問(wèn)題，喜歡你課間和同伴開(kāi)心地玩耍在一起。相信通過(guò)本學(xué)期的跳繩活動(dòng)，你會(huì)明白一個(gè)道理，學(xué)本領(lǐng)要勤練、快練，當(dāng)別人學(xué)會(huì)了自己還不會(huì)，那多不快樂(lè)呀。加油哦！

14、唐麗娜

你的小手真能干，不僅能折出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！新的一年里，如果你回答問(wèn)題也能像做游戲那樣出色，那么你一定會(huì)更棒！

15、陸錦程

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。平時(shí)能和同伴一起快樂(lè)地玩耍，積極參與游戲活動(dòng)。這學(xué)期你的繪畫(huà)、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但老師發(fā)現(xiàn)你變得調(diào)皮了，經(jīng)常管不住自己。希望你在新的一年里，嚴(yán)格要求自己，上課集中注意力，這樣你才會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，加油！

16、朱可心

你是一個(gè)聰明、懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，有時(shí)還積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲，還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù)。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解，老師希望你能大膽得去展示自我、表現(xiàn)自我。

17、董 菁

看著你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你參加活動(dòng)積極主動(dòng)，向老師問(wèn)好的聲音響亮，有時(shí)課間還會(huì)主動(dòng)找同伴玩耍。學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你總能專心地聽(tīng)老師講。不過(guò)有的 時(shí)候你的動(dòng)作有些拖拉，要是吃飯、穿衣的速度能快一點(diǎn)，你的進(jìn)步就更加明顯了！

18、吳 優(yōu)

上大班的你心里藏著無(wú)盡的快樂(lè)，晨間鍛煉你快樂(lè)地積極地參與。課堂上你會(huì)不由自主地站起來(lái)，關(guān)注大家的一舉一動(dòng)。課間游戲時(shí)，你會(huì)活潑主動(dòng)地追隨著老師。學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你總能專心地聽(tīng)老師講。如果能堅(jiān)持積極舉手發(fā)言，那么你就會(huì)更加優(yōu)秀！

19、潘 悅

別看你個(gè)頭小小的，唱起歌來(lái)特別帶勁。老師喜歡你甜甜的音色，喜歡你的自信的勇氣，課堂上總能看到你高高舉起的小手，而且還有精彩的發(fā)言。希望在新的一年里，你能嚴(yán)格要求自己，保證每一次的作業(yè)或作品能夠整潔，如果能再美觀一點(diǎn)更好。

20、邵 帥

你善解人意，有愛(ài)心，小朋友喜歡你；你愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愿意為集體做事，老師喜歡你。你的小手也很能干，會(huì)折紙、畫(huà)畫(huà)。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，不過(guò)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，如果能至始至終專心聽(tīng)，并聽(tīng)到你響亮、自信的發(fā)言，那就更好了。

21、陳 揚(yáng)

你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強(qiáng)，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，數(shù)學(xué)操作練習(xí)又快又好。如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講、積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？

22、盧曉晨

文靜、可愛(ài)的小女孩，白皙的小臉上有一雙靈氣的大眼睛。你總是能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，尤其是畫(huà)得畫(huà)很有創(chuàng)意，并且畫(huà)面整潔。你還能講好多的故事，能夠自信完整地講述，所以每次都贏得了大家掌聲！老師希望晨晨以后做事能夠快速一點(diǎn)，讓自己變得更加棒！

23、談梓萌 你是個(gè)善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處。老師很欣賞你的堅(jiān)持性，很多小朋友畫(huà)完了畫(huà)去玩了，但有個(gè)別人沒(méi)畫(huà)完就會(huì)匆匆的走了，但你仍堅(jiān)持畫(huà)完再去玩。希望今后能經(jīng)?？吹侥愕男∈指吒吲e起，試試吧，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好！

24、周 精

你的善解人意，你的聽(tīng)話懂事，是別的小朋友不能和你相比的。你做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)專心致志，游戲遵守規(guī)則，是大家公認(rèn)的聽(tīng)話孩子。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你總能受到老師的夸獎(jiǎng)。老師希望你以后再大膽一點(diǎn)，不懂就要問(wèn)，這樣你會(huì)更加出色！

25、周秋宇

你是一位很懂事的孩子，對(duì)老師有禮貌，和同伴相處友好。表演節(jié)目聲音響亮，表情自然。有時(shí)你的腦筋轉(zhuǎn)動(dòng)的比誰(shuí)都快，常有精彩的發(fā)言。不過(guò)有的時(shí)候，你會(huì)忍不住和周圍同伴講話，容易分神。相信你過(guò)了年長(zhǎng)大了一歲后，上課能至始至終專心聽(tīng)講，堅(jiān)持舉手發(fā)言。

26、楊文旭

你有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有一顆不甘落后堅(jiān)持努力的心。你的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，一下子就學(xué)會(huì)了跳繩，真棒！你有較好生活習(xí)慣，在班級(jí)上，總能經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。但你在回答問(wèn)題上不夠積極主動(dòng)，希望在新學(xué)期里逐步提高。

27、王俊杰

你是個(gè)快樂(lè)的男孩，玩耍時(shí)你快樂(lè)的聲音特別響亮，做操時(shí)你快樂(lè)的動(dòng)作引得同伴模仿。在課堂上，你顯得有些沉默，偶爾的舉手發(fā)言，課間你和同伴的交流卻那么的頭頭是道，有想法有見(jiàn)解。如果在集體面前也能鼓足勇氣大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，那多好??！

28、周羽軒

當(dāng)你學(xué)會(huì)了跳繩，常自豪地表演給老師同伴看，還會(huì)主動(dòng)教同伴學(xué)。當(dāng)你看到認(rèn)識(shí)的字，總是讀得最響亮。你很熱心，每天幫助老師為同伴做好餐前準(zhǔn)備。老師希望懂禮貌、講衛(wèi)生的你，自始至終做個(gè)上課守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言的孩子。

29、蘇敘揚(yáng)

你能尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同伴，樂(lè)于為集體做事，有一定的集體榮譽(yù)感。你吃飯不挑食，能自覺(jué)吃完自己的飯菜，午睡習(xí)慣好，入睡速度快。這學(xué)期，你的繪畫(huà)、手工都有了很大的進(jìn)步，操作練習(xí)比以前整潔了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的練習(xí)就更好了！

30、殷家杰

你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。有一點(diǎn)老師要提醒你：就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。

31、郭宇航

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。新的一年里，如果你能管好自己，與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒！

32、江志航

你的繪畫(huà)進(jìn)步了，色彩漂亮，想象豐富，像個(gè)小畫(huà)家，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師能看到你大膽地舉起小手發(fā)言，但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動(dòng)和老師交流，以后再勇敢些好嗎？望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)一些，成為全面發(fā)展的好孩子。

33、韓金娜

你每天入園都能響亮地向老師問(wèn)好，老師喜歡懂禮貌，有愛(ài)心的你。在同伴需要幫助時(shí)，總是第一個(gè)主動(dòng)來(lái)幫忙。音樂(lè)活動(dòng)中，你甜甜的音色給人以美的享受。新的一年里，老師希望你能大膽的去展示自我，表現(xiàn)自我。加油哦！

34、張生譜

雖然你言語(yǔ)不多，卻是一位心靈純潔的孩子，待人彬彬有禮，做事踏踏實(shí)實(shí)。雖然你沒(méi)有過(guò)多的表現(xiàn)，卻很愛(ài)動(dòng)腦筋，常有精彩的回答。老師發(fā)現(xiàn)你的理解力和接受力都很強(qiáng)，把自己的才干一一展現(xiàn)吧，相信新的一年里你會(huì)越來(lái)越棒！

35、卞千曉

上大班后，你活潑開(kāi)朗許多，經(jīng)常能看到你甜甜的笑容。你回答問(wèn)題聲音變響亮了，參與活動(dòng)積極主動(dòng)了，課間活動(dòng)朋友多了，手工、數(shù)學(xué)練習(xí)做得好了。希望過(guò)了年大了一歲的你，能鼓足勇氣，多在大家面前展示，老師相信你可以！

36、董晨杰

你是一個(gè)活潑、懂事的小男孩。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能主動(dòng)關(guān)心別人。上課時(shí)能專心聽(tīng)講，不過(guò)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，值得欣慰的是：有時(shí)你能舉手回答問(wèn)題，繪畫(huà)和泥工方面也有了很大的進(jìn)步。新的一年里，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

37、朱思妍

提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛(ài)的小臉蛋。這學(xué)期，你上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事、念兒歌了，知道有事會(huì)告訴老師了。但你的午睡習(xí)慣不太好，喜歡和別的小朋友講話，如果新的一年里，能夠安靜的入睡，老師會(huì)更加喜歡你。

38、盧昱頡

你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規(guī)則進(jìn)行。繼續(xù)保持哦！

39、朱彬晨

你上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子、整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍、做游戲。新的一年里，希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)做其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣！

40、陳天逸

你上大班活躍了許多，課間會(huì)主動(dòng)找朋友玩耍。從一個(gè)沉默的小男孩變成敢說(shuō)愛(ài)說(shuō)的孩子，老師欣賞你守紀(jì)律，懂禮貌的好行為，更喜歡你積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果你上課時(shí)能至始至終專心聽(tīng)講，并積極舉手發(fā)言，那就更棒了！

41、安夏陽(yáng)

課堂上，你的小手舉得高高，一聽(tīng)到問(wèn)題，總是邊舉手邊搶著回答。課間，你總與許多小伙伴快樂(lè)地玩耍，一看到同伴遺漏玩具，你總是把它們送回去整理好。希望你過(guò)了年長(zhǎng)大了一歲后，能每個(gè)活動(dòng)都專心聽(tīng)講，不講悄悄話。

42、莊 晶

你是個(gè)心靈手巧的姑娘，做手工、數(shù)學(xué)總是又快又好。你是個(gè)勇于嘗試，樂(lè)于參與的孩子，你還是個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生，有愛(ài)心的孩子。在老師眼里，你各方面都很出色。如果今后你能在老師和同伴面前能多展示自己，堅(jiān)持積極舉手發(fā)言，你會(huì)更加優(yōu)秀！

43、徐旭堯

你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，會(huì)很響亮地說(shuō)出自己的想法。你上課聽(tīng)講非常認(rèn)真，常常舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解。你的動(dòng)手操作能力還有待加強(qiáng)，做手工和繪畫(huà)都不是你的強(qiáng)項(xiàng)。在新的一年里，老師期待你有更加出色的表現(xiàn)，加油哦！

44、劉春翔

你是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)話而且懂事，你會(huì)很好地“把握”自己，從來(lái)不讓老師操心。你的計(jì)算游戲做得非常出色，繪畫(huà)上也很認(rèn)真專注?？墒呛⒆?，對(duì)于老師提的問(wèn)題你是知道的，為什么不把它大膽的說(shuō)出來(lái)呢？再自信一點(diǎn)吧！讓更多小朋友發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)秀吧！

第五篇：大三學(xué)期總結(jié)

大三學(xué)期總結(jié)

進(jìn)入大三，課程主要是專業(yè)課了，回望已逝的三年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。

在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。最先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及許多知識(shí)，只靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求咱們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自身鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在日常，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自身的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自身的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次取得院校“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)；在律師實(shí)務(wù)與公證課程中，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究案情，發(fā)覺(jué)了案件的突破口，打贏了一個(gè)實(shí)際中敗訴的經(jīng)濟(jì)案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，揭曉 在《科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)》2006年第四期上。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，而是不斷地實(shí)行總結(jié)，從而使自身能不斷地向前成長(zhǎng)進(jìn)步，因此，四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)保升的態(tài)勢(shì)。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在之后的課余時(shí)間，我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的識(shí)別和明白，也更加堅(jiān)定了我參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí)，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。

在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自身。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信；日常友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能最先從自身身上找原由，并主動(dòng)與對(duì)方實(shí)行溝通?；仡櫵哪辏液芨吲d在同學(xué)有難處的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有難處的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也與許多老師成為了良師益友；時(shí)常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。

在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!