第一篇：土1001-4班大三上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

土1001-4班2011年大二上學(xué)期班級(jí)總結(jié) 走過(guò)了2012，我土1001-4班已步入大學(xué)的第五個(gè)學(xué)期，褪去了大一的懵懂無(wú)知，漫無(wú)目的，失去了大二的浮躁不安，班里的同學(xué)都變得沉穩(wěn)大氣，有了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的樣子。

作為團(tuán)支書和大家走過(guò)了五個(gè)個(gè)學(xué)期，因?yàn)槌湟缰嗟臍g笑，寫滿了青春的淚水，分了專業(yè)方向，這學(xué)期也是我們?nèi)谝黄鹕险n的最后一學(xué)期。

身為團(tuán)支書，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了土1001-4班成長(zhǎng)的每一步歷程。在班級(jí)建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)，團(tuán)學(xué)教育，各項(xiàng)活動(dòng)開展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)在就2012年上半期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

在開學(xué)伊始，為保證同學(xué)們能夠迅速適應(yīng)并融入新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，從假期的歡愉放松的情緒中走出來(lái)，我們班又開了學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，向同學(xué)們介紹了新學(xué)期的課程情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們做好個(gè)人計(jì)劃，本學(xué)期很多課程是與我們專業(yè)關(guān)系很大的課，難度也大，比如結(jié)力，混凝土等，希望同學(xué)們正視這些課的重要性，不要有浮躁的情緒，或者因?qū)蠋煹南矏簺Q定課程的學(xué)習(xí)效率，更不要畏難，要有大學(xué)生的拼搏精神。

并且部分同學(xué)介紹了一下自己的職業(yè)規(guī)劃，自己的實(shí)現(xiàn)方法，自己選這條路的原因與自己的情況，給同學(xué)們一個(gè)參考，主要是希望同學(xué)們目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不久我們也要走向社會(huì)，只有做了充足的準(zhǔn)備才不至于到時(shí)手忙腳亂，堅(jiān)定地一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo)搶

進(jìn)。我們的出路有很多，世界還很大，不要被學(xué)校的慣性思維絆住了雙腳。

部分同學(xué)開始準(zhǔn)備考研，報(bào)班，買資料，打聽消息等。部分同學(xué)堅(jiān)持到圖書館占座，充分利用自己的時(shí)間做有用的事，部分同學(xué)準(zhǔn)備就業(yè)，開始理清思路，向著心儀的單位或企業(yè)努力。所有同學(xué)都積極考計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)四六級(jí)等各種證件。

大三了，不用老師講所有同學(xué)們也都明白學(xué)習(xí)的重要性，我們班委將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答，并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有用的資料，輔助學(xué)習(xí)。增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)便于同學(xué)們充實(shí)自己，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心里障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做好思想工作。

二、班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的班集體是至關(guān)重要的，一個(gè)沒(méi)有好的班風(fēng)的班集體是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的，班風(fēng)是同學(xué)們互相影響形成的風(fēng)氣，在日?；顒?dòng)班團(tuán)委努力去提高班級(jí)的整體凝聚力，使大家勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。化解班內(nèi)矛盾，是同學(xué)之間的關(guān)系融洽和諧。

三、活動(dòng)方面

由于步入大三，課程多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有組織太多的娛樂(lè)活

動(dòng)，但是仍然鼓勵(lì)同學(xué)在課余時(shí)間多鍛煉，保持身體健康。并且掌握各方面的知識(shí)，為將來(lái)的生活工作做準(zhǔn)備。

班級(jí)評(píng)優(yōu) 本著公平公正的原則，我們開始進(jìn)行了優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生等評(píng)選，為班級(jí)樹立了多個(gè)榜樣，激發(fā)了同學(xué)們奮發(fā)向上的動(dòng)力，激起了向榜樣學(xué)習(xí)的熱潮。

團(tuán)員教育評(píng)議 接下來(lái)，十月班里進(jìn)行了團(tuán)員教育評(píng)議，同學(xué)積極發(fā)言并在評(píng)議過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)自己。

積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí)，以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。

在教育評(píng)議后，同學(xué)們自覺(jué)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自身沒(méi)有做好的地方，重新認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任與義務(wù)，為做一個(gè)合格的黨的接班人，國(guó)家的接班人做好準(zhǔn)備。

四、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期我班雖然進(jìn)入大三.但是我們班在實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞四點(diǎn)來(lái)展開工作：

1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。

2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向。

3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破和新的提高。

4．堅(jiān)持了出操制度，宿舍值日制度，保證良好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

五、目前班上存在的問(wèn)題

1.班級(jí)凝聚力有待提高，部分同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍

2.班里個(gè)別同學(xué)經(jīng)常曠課遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。少數(shù)同學(xué)紀(jì)律意識(shí)薄弱，不遵守請(qǐng)銷假制度，私自回家或外出。

3.班委要加強(qiáng)與同學(xué)的交流與溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。

4.同學(xué)沒(méi)有感恩意識(shí)，不懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。自私自利。

5.惰性太大，少數(shù)同學(xué)沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)。更出現(xiàn)了不交作業(yè)，逃課曠課的現(xiàn)象。

6.部分出現(xiàn)了驕傲自滿的情緒，以為自己是大三老大哥了，就可以為所欲為。

7.班里出現(xiàn)了兩極分化，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力小，學(xué)習(xí)的動(dòng)力足，而成績(jī)不好的同學(xué)沒(méi)有斗志得過(guò)且過(guò)，混日子，一方面由于前面的課程沒(méi)有學(xué)好影響了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，一方面也是由于自己沒(méi)有樹立目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力。

六.改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。自己做不好怎么約束別人。天行健，君子以自強(qiáng)不息！地勢(shì)坤，君子以厚德載物！在新的征途中，我們謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，在楊老師的帶領(lǐng)下，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于土1001-4班新華章。

專業(yè)課的學(xué)習(xí)路上困難重重，我們要打起十二分精神面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活，既然選擇了大學(xué)就要風(fēng)雨兼程。

新的一年，新的希望，希望土1001-4的同學(xué)，考研的努力追尋自己的夢(mèng)想，不考的不要放慢自己的腳步，相信4班的同學(xué)一定會(huì)有自己的藍(lán)天。

團(tuán)支書：韓明星

2013年1月18日

第二篇：大三上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

大三下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在踏上新的征程之前，先將學(xué)期計(jì)劃詳述如下：

一、班級(jí)制度建設(shè)

在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開工作：

1.完善制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

2.繼續(xù)規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；

3.繼續(xù) 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。繼續(xù)努力做到各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，其實(shí)保證班級(jí)工作都能迅速有效的開展。

三、活動(dòng)方面

這學(xué)期將開展的活動(dòng)有：

1.班費(fèi)管理。

班費(fèi)繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行“生活委員管理，同學(xué)監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公示，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

2春游活動(dòng)。

為彌補(bǔ)上學(xué)期遺憾，為加深同學(xué)間交流與聯(lián)系，為畢業(yè)前再書下濃重的一筆，班委負(fù)責(zé)籌劃，廣泛采取同學(xué)建議，策劃一次春游活動(dòng)。

3.主題班會(huì)。

針對(duì)大家即將面臨的考研抵觸、行動(dòng)力不足、自我調(diào)節(jié)不當(dāng)，就業(yè)迷茫等問(wèn)題，多開展針對(duì)性主題班會(huì)，使同學(xué)勞逸結(jié)合，擁有充分的信心和精力面對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)與考研。

4.定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見和建議；

5.本學(xué)期積極協(xié)助預(yù)備黨員按時(shí)轉(zhuǎn)正，積極分子如期轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，開展好團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，避免與時(shí)代脫節(jié)。

6.督促保證部分同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高班級(jí)英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率。

7.注意觀察周邊同學(xué)心理狀況，積極開導(dǎo)，共同進(jìn)步。

四，班風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。促進(jìn)大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，繼續(xù)幫助同學(xué)消除迷茫和厭學(xué)情緒，使其有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，努力營(yíng)造大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然而成的學(xué)風(fēng)。

依然是那句話—— 天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，相信自己，為未來(lái)不斷奮斗吧！

09動(dòng)科一班

2012年2月10日

第三篇：大三班班級(jí)總結(jié)

大三班學(xué)期班級(jí)總結(jié)

——2012-2013上學(xué)期

大三班廖潔希

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，孩子們又長(zhǎng)大一歲了。記得剛到大三班的時(shí)候，無(wú)論是孩子還是老師都是那樣的陌生，回顧這個(gè)學(xué)期和老師孩子們的相處，更是覺(jué)得多姿多彩！我和孩子一樣正處在一個(gè)摸索的階段，但是經(jīng)過(guò)和班級(jí)老師們的共同努力，雖然并不是那么完善，但是孩子都有了不同程度的進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期針對(duì)本班做出的學(xué)期工作總結(jié)：

一、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

班上現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩15名，女孩18名。因?yàn)槿藬?shù)不少所以班上的氣氛一直十分的活躍。特別有幾個(gè)男孩子特別的調(diào)皮，喜歡打架、在教室和小朋友跑來(lái)跑去，上課時(shí)候注意力也不集中，因?yàn)槲沂莿偟奖景鄬?duì)于本班的幼兒并不熟悉，于是我與原來(lái)本班的老師以及幼兒一同制定了行為規(guī)則，要求老師和小朋友都要共同遵守！定制賞罰制度，如果違反規(guī)則就要為班級(jí)付出勞動(dòng)，相反，如果表現(xiàn)有進(jìn)步的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，和嘉獎(jiǎng)。還請(qǐng)個(gè)別幼兒逐一進(jìn)行單獨(dú)談話，和家長(zhǎng)溝通。注意這幾個(gè)特殊幼兒的發(fā)展情況，做到正確引導(dǎo)。我們總是給予積極的認(rèn)可和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，幼兒的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，形成了初步的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二、教學(xué)工作

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能夠輕松地進(jìn)行多元分類，在數(shù)與量方面以前比較差的幼兒也有了明顯的進(jìn)步。多數(shù)幼兒對(duì)遺漏數(shù)的掌握也有很大的進(jìn)步，每次帶回來(lái)的練習(xí)都能夠很認(rèn)真地完成好。在10以內(nèi)加減方面有部分幼兒還是沒(méi)有掌握得很好，但是經(jīng)過(guò)老師利用課后時(shí)間輔導(dǎo)后，能夠獨(dú)立進(jìn)行加減計(jì)算。

孩子們對(duì)創(chuàng)意閱讀的繪本很感興趣，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候能夠積極舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的看法想法，講述故事的大概內(nèi)容。大部分幼兒都能夠看著書本將故事朗讀出來(lái)，在利用課后的時(shí)間進(jìn)行生字的鞏固加強(qiáng)幼兒在這個(gè)學(xué)期的識(shí)字量也大大增加了！針對(duì)個(gè)別不太喜歡舉手發(fā)言的幼兒，老師會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，并在他們回答問(wèn)題后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)幼兒喜愛在他人面前展示自己。

開學(xué)初不久，就有家長(zhǎng)提出說(shuō)：孩子對(duì)英語(yǔ)的掌握不是太理想，在經(jīng)過(guò)反思后我發(fā)現(xiàn)只有在開展英語(yǔ)活動(dòng)的時(shí)候緊抓英語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該多在課余時(shí)間與幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)，每天利用餐后閱讀的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在音樂(lè)方面我們讓孩子認(rèn)識(shí)三到五種樂(lè)器的使用方法。孩子也特別喜歡上音樂(lè)課，在音樂(lè)課中我們通過(guò)，讓孩子玩游戲，打擊樂(lè)器等方式讓孩子熟悉音樂(lè)，通過(guò)這樣的辦法孩子很快就能掌握音樂(lè)的節(jié)奏，通過(guò)課后的復(fù)習(xí)，孩子在指圖方面也有了很大的進(jìn)步，大部份孩子拿到書本后都能根著音樂(lè)指圖。

四、環(huán)境布置

幼兒園的環(huán)境不單單只是裝飾這么簡(jiǎn)單，需要的更是體現(xiàn)教學(xué)，所

以很多時(shí)候班級(jí)的各個(gè)環(huán)境布置都是以幼兒的手工作品為主，突出幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)本月的主題活動(dòng)進(jìn)行，讓孩子進(jìn)到班級(jí)就知道這是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子在墻上看到自己的作品時(shí)，更能夠激發(fā)幼兒積極的活動(dòng)參與性。讓家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒的時(shí)候一眼就能夠理解本月主題明確，從而更好地配合教學(xué)。

保育工作

全面發(fā)展幼兒的身體健康素質(zhì)。擬定好幼兒一日的生活計(jì)劃，合理地安排幼兒的一日生活活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)時(shí)的回園參加晨間煅練活動(dòng)，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，發(fā)展幼兒的體育技能，積極的參與體育煅練中。在健康常識(shí)方面，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生行為，學(xué)會(huì)自覺(jué)的多喝開水，勤洗手，出汗后懂得自覺(jué)的更換衣服，每天能安靜的進(jìn)餐，不挑食，不浪費(fèi)食物。午睡起床后懂得自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，不依賴他人。

六、家長(zhǎng)工作

在幼教工作中，做好家長(zhǎng)工作，和每一位家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的。我們的工作離不開家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，對(duì)于一個(gè)當(dāng)傷人是主班老師，就算家長(zhǎng)不說(shuō)我也知道至少還是會(huì)有那么一點(diǎn)的懷疑，而我能夠做的就是更加積極地和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，讓他們看到我的熱情和認(rèn)真。面對(duì)家長(zhǎng)提出的意見我們都能虛心的聽取，體會(huì)家長(zhǎng)的感受，做好家園共育的工作。

七、團(tuán)結(jié)合作

非常感謝的是班上的兩位李老師對(duì)我這個(gè)新主班的支持，還有在工作上的幫助，李菲莉老師是一位在工作上非常積極認(rèn)真的老師，也很主動(dòng)，對(duì)于布置的任務(wù)每次都能夠完成的很好，并且認(rèn)真對(duì)待，有時(shí)候我都自愧不如。生活老師在工作也是非常的認(rèn)真，對(duì)于一些生病的幼兒照顧得很是細(xì)心，哪個(gè)幼兒今天吃得怎樣睡得怎樣她更是一清二楚。并主動(dòng)將幼的情況告訴我們，讓我們能夠在第一時(shí)間了解幼兒的午睡情況！在這一年的合作中我們班上的三位老師能做到互相的配合對(duì)方的工作，互相幫助，互相理解，積極的為孩子凝造一個(gè)和諧有愛的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在未來(lái)的工作中，我們班上的三位老師會(huì)更加努力的做好每一項(xiàng)工作。

學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們班的班級(jí)工作情況，還存在著不足之處，但在新的學(xué)期里我們將用更積極的態(tài)度去對(duì)待新學(xué)期的工作。

第四篇：大三班班級(jí)總結(jié)

大三班班級(jí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，本學(xué)期是緊張與繁忙的，在我們還沒(méi)有來(lái)得及靜坐品茶聊天的時(shí)候，已經(jīng)到了學(xué)期結(jié)束。細(xì)細(xì)的回顧，真是感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們感到付出的快樂(lè)；看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個(gè)愛的集體，是幸運(yùn)的！現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2．在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了泥塑活動(dòng)，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的活動(dòng)。主題活動(dòng)通過(guò)認(rèn)識(shí)陶泥，了解陶泥的歷史，玩，自己設(shè)計(jì)玩等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3．本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：元旦的“歡樂(lè)新年”；“六一文藝演出”“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì).幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四、教師協(xié)作：

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

第五篇：大三上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

篇一：大三上學(xué)期工作計(jì)劃 2010年—2011年第二學(xué)期工作計(jì)劃 國(guó)貿(mào)0906團(tuán)支書陳瑾

即將迎來(lái)新的學(xué)期。在第一學(xué)期的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為團(tuán)長(zhǎng)書，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期，我覺(jué)得班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

一、工作目標(biāo)

有目共睹，本班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了一定的影響力，開了個(gè)好頭。我們應(yīng)該繼續(xù)保持好的成績(jī)的同時(shí)還要努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。新學(xué)期的總目標(biāo)是：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在以前的工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí)、院級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

4、在全班形成求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)

二、工作計(jì)劃

（一）要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要團(tuán)結(jié)一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

（二）要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定班級(jí)總體規(guī)劃，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。

（四）要有良好的紀(jì)檢制度。我始終認(rèn)為一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。我班的紀(jì)檢工作可以說(shuō)一直做得相對(duì)較好，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強(qiáng)。

（五）要有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱學(xué)習(xí)方面。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考試成績(jī)，無(wú)論好壞都已是過(guò)去式，關(guān)鍵在于大家意識(shí)到：在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)依然是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（六）在勞動(dòng)、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和系里的工作，認(rèn)真完成學(xué)校和系里分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。另外，我們也計(jì)劃開展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng)。本學(xué)期我們計(jì)劃舉辦一些活動(dòng)，具體的活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能夠參與，得到鍛煉。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，能增進(jìn)老師、同學(xué)彼此之間的感情，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

（七）如果可行的話，還可由同學(xué)自發(fā)性地在班級(jí)內(nèi)或跨班組織些愛好聯(lián)盟，如籃球部落、足球總動(dòng)員等，豐富同學(xué)們的課余生活。

（八）發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。

三、重點(diǎn)加強(qiáng)的方面

㈠學(xué)習(xí)方面1樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，目標(biāo)是90%同學(xué)通過(guò)四級(jí)和二級(jí)，大部分通過(guò)六級(jí)。2學(xué)期課程較多，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有很多同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，以及采取一些必要的學(xué)習(xí)措施。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。㈡加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

1嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無(wú)故不能代批，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。此項(xiàng)具體由學(xué)習(xí)及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個(gè)寢室長(zhǎng)協(xié)助。本學(xué)期將果斷處理曠課次數(shù)達(dá)到學(xué)校要求的同學(xué)。2提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

3加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，寢室長(zhǎng)盡量能每周進(jìn)行一次寢室衛(wèi)生清潔。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上11點(diǎn)必須熄燈、盡早關(guān)電腦、睡覺(jué)，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲。生活委員和宿舍長(zhǎng)共同監(jiān)督，爭(zhēng)取每個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”的稱號(hào)4生活委員妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，合理開銷。5建立班級(jí)大事記錄，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

6各寢室長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。8各宿舍記錄同學(xué)們生活上的精彩語(yǔ)句或趣事，和平時(shí)的相片，或個(gè)人文章、雜聊等將統(tǒng)一放到班博客或q群上，以增加同學(xué)們的生活趣聞。

9在博客和q群上建立班級(jí)建議欄，讓同學(xué)們對(duì)班務(wù)、班級(jí)工作和團(tuán)工作各抒己見，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。

10鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才篇二：班級(jí)工作計(jì)劃(大三上)1 2011-2012學(xué)大三上學(xué)期工作計(jì)劃

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，在一個(gè)班級(jí)體中，如若沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級(jí)凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志，同學(xué)們也會(huì)部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。正所謂：人心齊，泰山移。如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。而我班的情況是：班委同學(xué)號(hào)召力不強(qiáng),同學(xué)參加集體活動(dòng)的興趣不高,團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠,沒(méi)有形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此，我班本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

我班同學(xué)有目共睹，上一學(xué)年各班委都盡職盡責(zé)，為班級(jí)的和諧與進(jìn)步作出了自己的努力。在本學(xué)期，班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績(jī)，并努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓，繼續(xù)在國(guó)家普通話、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)和小學(xué)奧數(shù)教練員考試上多下工夫，提高通過(guò)率。

3、在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

4、在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)開展班級(jí)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，創(chuàng)造同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

5、做好職業(yè)方向性定位的輔助工作，積極組織有關(guān)活動(dòng)。

二、工作計(jì)劃

（一）班級(jí)日常管理

1、完善班級(jí)公約

2、完善班級(jí)考核制度

包括上課的出勤、衛(wèi)生的優(yōu)劣和違規(guī)違紀(jì)的狀況。把情況如實(shí)考核記錄在考勤冊(cè)上，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的最直接依據(jù)。如此獎(jiǎng)懲分明，以增強(qiáng)同學(xué)們紀(jì)律性。我始終認(rèn)為一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。每月公布上月的考勤情況，使大家心中有數(shù)，同時(shí)接受同學(xué)們的監(jiān)督。

3、實(shí)行班務(wù)公開。

實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使同學(xué)們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c到集體事務(wù)中來(lái)。公開日公布班費(fèi)的使用情況，讓同學(xué)們心中有數(shù)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、完善班會(huì)制度。根據(jù)大三的實(shí)際情況，班級(jí)每月開一到兩次班會(huì)（除節(jié)后點(diǎn)名班會(huì)），臨時(shí)有事臨時(shí)通知。

5、班委會(huì)分管制度。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和團(tuán)支書各負(fù)責(zé)三部門。

7、各班委加強(qiáng)交流，保證信息傳遞流暢，確保班委內(nèi)部團(tuán)結(jié)，并帶動(dòng)班級(jí)凝聚力的提升。

8、精心組織班級(jí)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的最后兩年里，留下深刻、美好的回憶。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)做好考勤工作。我們已經(jīng)面臨大三，即將面臨大四，同學(xué)們就會(huì)面對(duì)找工作和招聘的壓力，曠課現(xiàn)象也許會(huì)重新抬頭。班委應(yīng)當(dāng)繼續(xù)考勤，對(duì)曠課的現(xiàn)象加以制止，并對(duì)曠課的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和矯正。

2、班級(jí)同學(xué)一起努力，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期的成績(jī)已經(jīng)公布，但是無(wú)論好壞都已是過(guò)去式，關(guān)鍵在于大家意識(shí)到：在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)依然是最重要的。比遺憾和懊悔更重要的，是下學(xué)期能否在現(xiàn)有的成績(jī)水平上更上一層樓。

3、即將迎來(lái)大四的我們，也就面臨著畢業(yè)的壓力，與就業(yè)有關(guān)的考證計(jì)劃也相應(yīng)的提上了日程，例如：教師資格證、公務(wù)員和考研等。鼓勵(lì)大家多增加對(duì)這方面信息的關(guān)注，對(duì)已經(jīng)獲知的信息及時(shí)公布，讓班級(jí)同學(xué)受益，促使大家對(duì)自己的未來(lái)有更加明晰的規(guī)劃與準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)校組織的在這一方面的幫助信息，及時(shí)通知和參與，確保每一位同學(xué)都能盡快獲悉。

（三）文體活動(dòng)

繼續(xù)積極開展活動(dòng)。側(cè)重點(diǎn)放在職業(yè)技能、發(fā)展方向和就業(yè)指導(dǎo)上。根據(jù)情況適當(dāng)開展促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。

（四）宿舍衛(wèi)生

1、加強(qiáng)宿舍管理。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，班主任查寢，杜絕無(wú)故夜不歸宿現(xiàn)象。具體由生活委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)和班委協(xié)助。

2、提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，禁止使用大功率電器，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

3、加大宿舍衛(wèi)生的管理力度，對(duì)于宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的寢室，請(qǐng)寢室長(zhǎng)監(jiān)督當(dāng)日值日生重新打掃。

4、保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

（五）班級(jí)感情

發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。在就業(yè)方面，對(duì)同學(xué)多關(guān)心，及時(shí)傳達(dá)就業(yè)信息，盡力貢獻(xiàn)班委的光和熱。以上就是我作為班長(zhǎng)在新學(xué)期工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡我所能，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。此致 敬禮

09級(jí)小學(xué)教育 劉康雄篇三：大三班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 大三班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 教 師：陳珊珊 王曉宇 保育員：黃阿平

愉快的暑假快要過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點(diǎn)，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：

一、班況分析

本班共有50名幼兒，男生26名，女生24名，本學(xué)期班上大部分都是原來(lái)的幼兒，有11位新生加入班級(jí)中。在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在我們組織的活動(dòng)和生活活動(dòng)中，大部分孩子在動(dòng)手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請(qǐng)情況，聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。

3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(林會(huì)寧、劉露寧、吳梓頤等)。針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《新綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

二、教育工作目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒能積極愉快地參與各類活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠機(jī)智，勇敢，不怕困難；有自信心和意志力，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。

2、在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，能注意安全、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，喜歡講普通話，并做到發(fā)音準(zhǔn)確。

2、能夠樂(lè)意用語(yǔ)言與人交往，態(tài)度自然大方，并能學(xué)會(huì)傾聽他人說(shuō)話，理解他人說(shuō)話的內(nèi)容，喜歡思考問(wèn)題，并能積極的表達(dá)。

3、培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語(yǔ)言美。

4、能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。

5、培養(yǎng)幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品，并具有初步的創(chuàng)造性講述能力。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、以關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“心情欄”表達(dá)自己每天的情緒。

2、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。

3、能分辨一般是非，會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，做錯(cuò)了事要承認(rèn)。

4、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果，并能學(xué)會(huì)解決同伴間的小糾紛。

5、能遵守集體規(guī)則和公共秩序，會(huì)保持環(huán)境的整潔和美觀，愛護(hù)公物。

5、在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，初步感受節(jié)日的快樂(lè)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、能熟練掌握10以內(nèi)的基數(shù)、順倒數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)的組成。能夠正確的書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10。

3、使幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，喜歡探究，有較強(qiáng)的求知欲，樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，4、會(huì)用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄。

5、能積極主動(dòng)參與種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，具有初步的動(dòng)手操作能力。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能從物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

2、能隨音樂(lè)唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地唱齊、領(lǐng)唱、對(duì)唱，表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。

3、能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂(lè)伴奏下變換隊(duì)形。

4、在音樂(lè)游戲中大膽扮演各種音樂(lè)形象，表現(xiàn)不同的情感。

5、能正確使用多種美術(shù)工具材料，綜合運(yùn)用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對(duì)周圍生活的美好情感。

6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的手工技能進(jìn)行制作及系列折疊、塑造活動(dòng)。

三、三大類游戲

（一）角色游戲

1、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種角色游戲活動(dòng)，使之對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)大膽地進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì)角色，使游戲情節(jié)更加豐富。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂(lè)，初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)愛他人、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

5、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識(shí)和能力。

（二）結(jié)構(gòu)游戲

1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)行主題建構(gòu)。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)其合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。

4、能大膽介紹自己的作品，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。

6、在游戲結(jié)束后學(xué)會(huì)有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料。

（三）表演游戲

1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。

3、能積極、大膽地參與游戲，并根據(jù)角色創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)角色的心理變化。

4、讓幼兒根據(jù)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達(dá)能力。

5、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料的意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確收拾和整理游戲材料。

四、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、對(duì)于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進(jìn)行重點(diǎn)訪問(wèn)，并做好記錄，與家長(zhǎng)共同尋求教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、辦好“家園聯(lián)系欄”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)，踴躍參加親子活動(dòng)，推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。

5、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。填寫《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》，密切家園聯(lián)系。

五、保育工作：

1、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

2、嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，保證室內(nèi)無(wú)死角，每天開窗通風(fēng)，空氣清新。

3、提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在日常生活中，給幼兒講一些衛(wèi)生保健的小常識(shí)。積極配合保健老師做好幼兒的保健工作。

六、幼小銜接：

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢(shì)。

2、在日常生活中，盡少使用在小、中班時(shí)對(duì)幼兒常用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3、在生活能力上重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)整理書包，管理自己的物品，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，按時(shí)入睡以及建立良好的人際關(guān)系能力等方面打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，開展有目的、有計(jì)劃的閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

七、安全工作：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

八、德育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育,著重對(duì)幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重潛移默化。

2、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和日常教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣。

3、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。

4、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭，密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等。

九、創(chuàng)建文明班級(jí)

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

2、利用評(píng)比欄等形式，每周一次上榜表?yè)P(yáng)，讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒覺(jué)得自覺(jué)形成自律。

3、定期組織開展一些集體活動(dòng)，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。讓幼兒積極參加了一些幼兒園和班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

5、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作。

（1）建立良好的班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣等。（2）為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。德育工作與幼兒教育有機(jī)結(jié)合。將德育工作貫穿于教育教學(xué)的始終，不斷提升幼兒的思想道德素質(zhì)。

以上是本班在這一學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺陷，但我們將會(huì)努力克服。在今后的班務(wù)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！