第一篇：在2014年冬季家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà)

在2014年冬季家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà)

（鄭樓小學(xué)校長(zhǎng)：賈成新）

2014年12月5日

家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先，我代表鄭樓小學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們能在百忙之中來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)自己子女教育的關(guān)心，同時(shí)也是對(duì)我校工作的支持。在此，我們?nèi)w師生向你們表示衷心的感謝。

今天，我們把大家請(qǐng)來(lái)，舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的交流，更好的了解學(xué)生在學(xué)校、在家中的表現(xiàn)，同時(shí)，也促使各位家長(zhǎng)能積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，以便更有針對(duì)性的開(kāi)展工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，早日把他們培養(yǎng)成有用之才。

多年來(lái)，鄭樓小學(xué)在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全體教師不辭辛苦，精心育人，學(xué)校管理日益科學(xué)完善，2010年被授予縣一級(jí)管理單位，2011年被評(píng)為農(nóng)村示范小校。我校從2002年起已連續(xù)十幾年在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測(cè)中穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一，而且每次都占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，中心校歷年抽測(cè)，10科當(dāng)中我?？傆?、7科，甚至8、9科獲第一，而且比第二名分?jǐn)?shù)懸殊很多。

在牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，鄭樓小學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。我校嚴(yán)格按部頒要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，力促學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了合唱團(tuán)、腰鼓隊(duì)以及書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作等多個(gè)興趣小組。近二三年來(lái)，我校有二十余人次在鎮(zhèn)、縣主題演講、講故事、征文、書(shū)法、歌唱等比賽中獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，得益于我們有一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。暑假開(kāi)學(xué)，我們11位教師當(dāng)中，有四位新分配的特崗教師，他們的到來(lái)為我們鄭樓學(xué)校注入了新鮮的血液！除此之外，我們還聘請(qǐng)縣特校、縣實(shí)小及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師兼職或?qū)Ｂ毥淌谝魳?lè)、舞蹈、腰鼓等課程?？梢哉f(shuō)為了孩子的全面發(fā)展，我們不怕辛苦，舍得投資。一句話(huà)，為了孩子，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)一切。我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，從鄭樓小學(xué)走出去的學(xué)生，不論是在初中還是高中，甚至大學(xué)，他們的表現(xiàn)都是優(yōu)秀的，值得我們驕傲。

隨著國(guó)家對(duì)教育投入的逐年加大，鄭樓小學(xué)硬件建設(shè)也迎來(lái)了黃金時(shí)期，這幾年校容校貌發(fā)生了天翻地覆的變化。從2007年至今，我校用于硬件建設(shè)的資金累計(jì)高達(dá)190萬(wàn)元。2007年，硬化水泥路1800平方米，建校門(mén)一個(gè)，花壇10個(gè)；2008年又建花壇10個(gè)，購(gòu)買(mǎi)花木若干，并建多媒體教室3間；2009年加固圍墻，焊制不銹鋼宣傳欄；2010年購(gòu)買(mǎi)花木一批；2011年建籃球場(chǎng)一個(gè)，購(gòu)買(mǎi)展板7塊；2012年，建三層教學(xué)樓一棟共1000平米，硬化操場(chǎng)及其它地面3000平米，在全鎮(zhèn)學(xué)校中第一個(gè)安裝了路燈，安裝了自來(lái)水，購(gòu)買(mǎi)雕塑一尊，建花壇10個(gè)，購(gòu)買(mǎi)了一批花木；2013年，建了水沖廁所，已經(jīng)投入使用，擴(kuò)建了720平米活動(dòng)場(chǎng)地及圍墻，按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求添置了班班通，實(shí)驗(yàn)、音、體、美器材。……

目前，我們正在建食堂、餐廳。估計(jì)年底便能投入使用。屆時(shí)從幼兒園到六年級(jí)，全體教師中午均可在學(xué)校就餐。從去年秋季開(kāi)始，我們校高標(biāo)準(zhǔn)建了一所附屬幼兒園，幼兒園大、中、小班均實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，為此學(xué)校招聘了多名能歌善舞、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的幼兒教師，讓孩子從小就受到正規(guī)全面的教育，我們幼兒園的師資力量，教學(xué)水平，教學(xué)效果都是其他幼兒園所不能比的。

在這里，我們鄭樓小學(xué)全體教師鄭重向社會(huì)承諾：

我們保證所有學(xué)生在校的安全，我們保證始終保持全鎮(zhèn)、甚至全縣一流的教學(xué)質(zhì)量，我們保證盡力使每一位孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，我們保證我校是您最好的選擇，因?yàn)槲覀兏M心盡力！

我們真誠(chéng)的歡迎各位家長(zhǎng)的監(jiān)督，衷心的希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)給我們學(xué)校以大力支持。

最后，我衷心祝愿所有孩子健康成長(zhǎng)，早日成才；祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

第二篇：在安全教育家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)

2016年在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿

(安全教育)

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家好！感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)會(huì)議，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長(zhǎng)和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說(shuō)了，今天，我談三個(gè)方面的話(huà)題：

一、介紹學(xué)校的安全管理工作

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道路交通安全知識(shí)、防震減災(zāi)安全知識(shí)、防樓道擁擠踩踏安全要求、防溺水安全知識(shí)、防火災(zāi)安全知識(shí)、防恐防暴安全知識(shí)、課間文明活動(dòng)要求、體育課規(guī)范活動(dòng)知識(shí)的宣傳，學(xué)校通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、觀(guān)看視頻、致家長(zhǎng)的一封信、法律知識(shí)講座、緊急疏散演練、學(xué)生手抄報(bào)、安全征文評(píng)選活動(dòng)等形式，精心組織，開(kāi)展好以“強(qiáng)化紅線(xiàn)意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展，創(chuàng)建平安校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)，努力讓每一位學(xué)生理解安全工作的重要性，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，班主任通過(guò)安全教育第一課，讓每個(gè)學(xué)生了解有關(guān)安全方面的要求。每學(xué)期學(xué)校組織2次突發(fā)事件緊急疏散等應(yīng)急演練，完善各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，不斷提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對(duì)各類(lèi)安全事故的防范能力。每周班級(jí)都要舉行1次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。

二、澄清家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，消除認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。

1．關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，家長(zhǎng)“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

2．關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，年齡較小的學(xué)生，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車(chē)輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用機(jī)動(dòng)車(chē)的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車(chē)況不好的車(chē)輛，可能造成對(duì)孩子的傷害，尤其是用三輪車(chē)接送學(xué)生的，要堅(jiān)決杜絕。

3．關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀(guān)念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。

4．關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了，因?yàn)榘踩珱](méi)了保障。

5．關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢(qián)了，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒(méi)錯(cuò)。關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，把孩子打扮成什么樣家長(zhǎng)應(yīng)該心里有數(shù)。有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事，一是吃，買(mǎi)些零食，課下吃、課上吃、吃的滿(mǎn)地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，買(mǎi)一部手機(jī)，上網(wǎng)聊天，瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不一定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。

三、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)安全教育方面的要求，希望引起各位家長(zhǎng)的高度重視。

（一）交通安全及接送學(xué)生上下學(xué)的要求

1.在家長(zhǎng)接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間，若發(fā)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、交通等事故或意外，其責(zé)任均由學(xué)生本人和家長(zhǎng)（或法定監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

2.家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）不得用“三無(wú)”車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、三輪摩托車(chē)、酒駕車(chē)輛等不合格交通工具接送學(xué)生，教育孩子不準(zhǔn)騎自行車(chē)、電動(dòng)摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛上下學(xué)。并注意遵守交通規(guī)則。

3.家長(zhǎng)要教育孩子在乘坐公共汽車(chē)上下學(xué)時(shí)，不將頭手伸向窗外、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

4.家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）應(yīng)配合老師督促、教育孩子按時(shí)到校、周末必須回家，不無(wú)故缺課、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)校，請(qǐng)事先向班主任請(qǐng)假。

5.學(xué)生由父母（監(jiān)護(hù)人）親自接送，如果因條件制約，無(wú)法接送的，孩子在自行上學(xué)、放學(xué)回家路上以及在校外的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)承擔(dān)。

6.家長(zhǎng)接送孩子的車(chē)輛要經(jīng)常檢修，不違規(guī)超載，不違章駕駛。

希望各位家長(zhǎng)能把孩子的安全放在第一位，家長(zhǎng)過(guò)的是孩子的日子，你掙錢(qián)的目的還不是要讓孩子過(guò)得比我們好嗎？別說(shuō)三無(wú)車(chē)輛，即使是超員車(chē)保險(xiǎn)公司都不給賠，司機(jī)一旦沒(méi)錢(qián)賠，怎么辦？一旦出現(xiàn)一點(diǎn)事故，后悔的是我們。我們少一個(gè)學(xué)生坐超員車(chē)，車(chē)就增加一分安全，就會(huì)給乘車(chē)學(xué)生的家庭少帶來(lái)一份悲痛。

（二）食品衛(wèi)生安全

中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。注意飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得帶零食來(lái)校，請(qǐng)您控制好孩子的零花錢(qián)，家長(zhǎng)要教育子女不食用來(lái)歷不明的食物，不買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)出售的食品，不買(mǎi)過(guò)期產(chǎn)品，防止食物中毒。

（三）其它方面的安全要求

1.教育你的孩子不要私自或結(jié)伴到河邊、渠邊、水壩和溝里邊玩?；蛴斡荆乐鼓缢录陌l(fā)生。

2.教育你的孩子不要到建筑工地、懸崖邊玩耍，要遠(yuǎn)離這些不安全的場(chǎng)所。

3.教育你的孩子在校外不做危險(xiǎn)性的游戲，不帶管制刀具。不私藏兇器（包括各類(lèi)管制刀具、鐵棍等等），嚴(yán)禁打架、賭博等活動(dòng)。

4.教育你的孩子遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、游戲廳，堅(jiān)決不抽煙、喝酒、滋事斗毆。遠(yuǎn)離手機(jī)，不登錄不健康的網(wǎng)站。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買(mǎi)、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙、光碟；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書(shū)刊，多看樂(lè)觀(guān)的節(jié)目。

5.教育你的孩子父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕，防止壞人詐騙。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

6.教育你的孩子在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時(shí)觸電，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話(huà)，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。

今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、你的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

會(huì)后，請(qǐng)校外寄宿的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。謝謝大家！

2016年9月2日

第三篇：冬季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)在這么冷的天抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

今年寒假的放假時(shí)間是臘月22—正月22，23開(kāi)學(xué)，但是我們假前由于下雪耽誤了不少課，市教育局報(bào)請(qǐng)威海市教育局批準(zhǔn)，正月16開(kāi)學(xué)，希望你明白。

首先作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話(huà)是：“老師，我自己平時(shí)沒(méi)空管孩子，就辛苦老師幫助多管管了?！被蛘呤恰昂⒆硬宦?tīng)我的話(huà)，我說(shuō)了沒(méi)用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位家長(zhǎng)，他的孩子人挺聰明，但很懶惰，所以數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文很差。家長(zhǎng)本來(lái)很喜歡看電視，晚上睡得比較遲，孩子也跟著爸爸一起看。這位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上知道孩子這個(gè)情況之后，從此不看電視，專(zhuān)門(mén)陪著孩子學(xué)習(xí)，檢查他朗讀、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等等。孩子睡覺(jué)，他也睡覺(jué)。有的家長(zhǎng)即使自己英語(yǔ)不懂，也會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)孩子讀，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話(huà)，沒(méi)有教不起的孩子。

那么，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：

（一）、關(guān)注學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多，可是我在布置作業(yè)的時(shí)候，總是經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們叫苦，總擔(dān)心我布置的作業(yè)太多?；蛘咴诎嗉?jí)衛(wèi)生大掃除等勞動(dòng)時(shí)，總有個(gè)別孩子特別懶散，袖手旁觀(guān)，連一些基本的勞動(dòng)技能的鍛煉機(jī)會(huì)都不愿參與。所以希望我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他們能體會(huì)到家長(zhǎng)們勞動(dòng)的辛苦，從而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也從中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了中午或第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂

道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書(shū)，背英語(yǔ)。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書(shū)等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午五點(diǎn)左右學(xué)校放學(xué)，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾恚瑢?duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。

4、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。

5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。我想，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

（二）、懂得關(guān)愛(ài)

1、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。要在家中監(jiān)測(cè)孩子的體溫，室內(nèi)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，體溫如有異常（37.5，并伴有咳嗽、咽痛、流鼻涕等要及時(shí)到醫(yī)院就診）。

2、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)在孩

子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

（三）、善于溝通

平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂(lè)，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí)，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了。作為家長(zhǎng)的，要有這樣的意識(shí)，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話(huà)，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會(huì)與你無(wú)話(huà)不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。

（四）、作出表率

家長(zhǎng)要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái)。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神，上進(jìn)的生活方式、對(duì)家里長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人的尊重等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。

（五）、培養(yǎng)自信

自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績(jī)是好是差。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來(lái)看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。

我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績(jī)并不理想。但你的孩子不能沒(méi)有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長(zhǎng)與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng)。我們相信，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。將來(lái)，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天。

（六）、學(xué)生班車(chē)

現(xiàn)在學(xué)生班車(chē)的一切歸市公交公司管理與負(fù)責(zé)，包括班車(chē)的站點(diǎn)、路線(xiàn)、趟數(shù)、乘坐人數(shù)等等都由市公交公司管理。學(xué)校只負(fù)責(zé)學(xué)生安全乘坐班車(chē)離開(kāi)學(xué)校。所以，你所反映的問(wèn)題也是由學(xué)校提交公交公司處理，你也可以直接與市公交公司直接聯(lián)系。

學(xué)生就餐

學(xué)生買(mǎi)零食等

（七）、關(guān)于辦學(xué)滿(mǎn)意度調(diào)查：

（八）、結(jié)束語(yǔ)：

教育，的確是一門(mén)藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)??也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！

第四篇：冬季家長(zhǎng)會(huì)主持詞

冬季家長(zhǎng)會(huì)主持詞

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

在本學(xué)期過(guò)去的三個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲:“謝謝”!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段: 會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程: 1.彭校長(zhǎng)就學(xué)校的全面工作及學(xué)校、家長(zhǎng)、老師之間的溝通講話(huà);2.劉佐炎主任關(guān)于關(guān)于安全和學(xué)生伙食問(wèn)題講話(huà)。

會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室，就開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段: 下面請(qǐng)彭校長(zhǎng)講話(huà)。

彭校長(zhǎng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體，給我們家長(zhǎng)朋友和學(xué)校和老師之間的溝通指導(dǎo)方法，望各位家長(zhǎng)以后有事請(qǐng)及時(shí)與班主任，與學(xué)校聯(lián)系。

下面請(qǐng)劉佐炎主任講話(huà)

孩子的人身安全是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”劉主任對(duì)如何保證孩子安全給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)、老師們: 我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成，身體健康!第一階段到此結(jié)束。

會(huì)議第二階段:請(qǐng)家長(zhǎng)到自己孩子所在班級(jí)教室，由各位家長(zhǎng)與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況

第五篇：在五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà)

，在五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà)

安全教育，家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，一個(gè)學(xué)生出了安全問(wèn)題，幾個(gè)家庭都受到傷害。安全關(guān)系到家庭的穩(wěn)定社會(huì)的穩(wěn)定。

1、本期的第三周，四年級(jí)一位學(xué)生下樓梯時(shí)，同五年級(jí)的一位學(xué)生相撞，結(jié)果被五年級(jí)的一位學(xué)生衣服拉鏈劃傷臉部，醫(yī)生療了兩針。

2、本期第七周一位高年級(jí)學(xué)生跑著上教學(xué)樓，將一位學(xué)前班的學(xué)生撞倒在地，導(dǎo)致學(xué)前班的下巴受傷，治療時(shí)縫合3針。五年級(jí)體育課，一位女生摔傷手腕。

3、本期第十周四年級(jí)的一位女生放學(xué)時(shí)沖著出教室，同一位三年級(jí)女生相撞，最后將低年級(jí)的女生鼻子撞破。

4、第十周，學(xué)前班的一位學(xué)生下課期間，跑著撞入高年級(jí)的跳繩圈內(nèi)，結(jié)果被絆倒，將嘴唇磕出一個(gè)血泡。

5、第十周中午一點(diǎn)之前，我校三二班學(xué)生彭文博、陳玉全、李欣然、黃孝印四位學(xué)生在教室后邊空地玩耍。

6、第十周徐寨小學(xué)兩起學(xué)生傷害事件。

以上的這些事件說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)校是一個(gè)人群集中的場(chǎng)所，學(xué)生間的磕磕碰碰是難免的，學(xué)生是未成年人，自我控制能力比較差，安全意識(shí)淡漠，安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，單靠學(xué)校的管理，是解決不了問(wèn)題的，家庭與學(xué)校要聯(lián)合起來(lái)，共同教育，共筑安全屏障。安全教育家庭有責(zé)。

安全教育，家庭應(yīng)努力做到如下幾點(diǎn)：

1、遵守交通規(guī)則。橫穿馬路走人行道。寧停三分鐘，不搶一秒鐘；不在馬路上打鬧、做游戲等。不把車(chē)，不追趕車(chē)輛。

2、家長(zhǎng)更應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做學(xué)生的表帥。穿越馬路給學(xué)生做示范和引導(dǎo)。接送學(xué)生不堵塞校門(mén)，于校門(mén)保持3米的距離，地點(diǎn)固定，車(chē)輛不進(jìn)校園。不用農(nóng)用車(chē)、拼裝車(chē)接送學(xué)生。

3、教育學(xué)生遵守放學(xué)秩序，排隊(duì)，不下滑樓梯，不哄搶?zhuān)煌评瓝頂D。

4、5、遵守作息制度。按時(shí)到校離校。教育學(xué)生不玩水、火、電，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不在人群集中的地方做游戲。上下課期間不出校門(mén)。因事不能到校，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)系。

6、教育學(xué)生少吃零食，控制學(xué)生的零花錢(qián)，不吃生冷辛辣食品及三無(wú)食品。防止食品中毒。

7、教育學(xué)生正確恰當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)資源，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。使用網(wǎng)絡(luò)資源要有時(shí)間的限制和內(nèi)容的限制。

8、要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韺W(xué)生間的他突發(fā)事件。事件發(fā)生了，這是大家都不愿看到的結(jié)果。家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?，要積極的與學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，要理解，要換位思考，要多做自我批評(píng)和反省，而不是推卸責(zé)任，自責(zé)老師學(xué)校、推卸責(zé)任只能讓學(xué)學(xué)生對(duì)自己的行為更加不負(fù)責(zé)任，更不把安全放在心上。（信陽(yáng)市第一小學(xué)的做法）。

9、翼校同網(wǎng)站建立，是家校溝通平臺(tái)。

教育決定一個(gè)家庭的未來(lái)走向，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)就是關(guān)注孩子的未來(lái)

發(fā)展

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，如交通技術(shù)的發(fā)展、通訊技術(shù)的發(fā)展、信息技術(shù)的發(fā)展、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技的發(fā)展、航天技術(shù)、新材料科學(xué)的發(fā)展等。要很好的應(yīng)用服務(wù)于生活，需要具備科學(xué)文化知識(shí)，要現(xiàn)在的社會(huì)也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。科學(xué)技術(shù)提高了勞動(dòng)效率，使得大量的勞動(dòng)力從農(nóng)村、工廠(chǎng)中脫離出來(lái)，成為為無(wú)業(yè)人員，就業(yè)特別艱難。特別是那些沒(méi)有文化知識(shí)、沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人就業(yè)就更加困難了。據(jù)估計(jì)，中古目前的失業(yè)率達(dá)30％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)際訂的7％的標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)公務(wù)員考試出現(xiàn)一個(gè)職位1886人競(jìng)爭(zhēng)的記錄，五六百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位是普遍現(xiàn)象。孩子沒(méi)有受良好的教育，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于不利的地位，在未來(lái)的社會(huì)中的生存就可想而知了，因此，教育決定一個(gè)家庭的未來(lái)。孩子成才了，父母就會(huì)少操許多心，就會(huì)少奮斗幾十年，孩子不成功，整天圍繞父母轉(zhuǎn)，啃老，父母就有超不完的心，關(guān)注你孩子的現(xiàn)在，就是關(guān)注你的孩子的未來(lái)。也就是關(guān)注你家庭的未來(lái)。

提高學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，最好的方法就是從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣開(kāi)始。

我校70％的學(xué)生是留守兒童，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)由于歷史原因，文化水平較低，不知道如何開(kāi)展家庭教育，怎樣幫助孩子提高成績(jī)，今天，我就交給大家一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，回家你就可實(shí)施：提高學(xué)

生學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，最好的方法就是從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣開(kāi)始。

1、書(shū)籍是孩子進(jìn)步的階梯，閱讀能夠拓展孩子的視野，增加學(xué)生知識(shí)面，對(duì)學(xué)生的良好性格的形成、高尚的情操的養(yǎng)成具有非常重要的作用?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寫(xiě)文章如行云流水，書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡，是蠟燭，讓人看得更遠(yuǎn)，更清，閱讀對(duì)培養(yǎng)一個(gè)能力人的非常重要。許多學(xué)生不會(huì)做題，是因?yàn)樽x的少，理解能力差。為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，教育部做出幾項(xiàng)改革，1、計(jì)劃把高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)增加180分，而且閱讀部分占了整個(gè)卷面分?jǐn)?shù)的70％（126分）

2、語(yǔ)文課標(biāo)對(duì)小學(xué)生的閱讀量做了明確的規(guī)定：小學(xué)一二年級(jí)階段閱讀量達(dá)50萬(wàn)字，整個(gè)學(xué)階段要達(dá)到145萬(wàn)字，整個(gè)初中階段閱讀量要達(dá)到200萬(wàn)字以上。

3、要在整個(gè)義務(wù)階段閱讀一些中外名著，其中中國(guó)的四大名著必讀。

4、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，世界讀書(shū)日4月23日，4月2日中兒童的讀書(shū)日。全世界都在號(hào)召兒童讀書(shū)，世界聯(lián)合國(guó)組織提出一個(gè)口號(hào)“一個(gè)不讀書(shū)的民族是最沒(méi)有希望的民族”。在聯(lián)合國(guó)組織讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)中顯示：“2011年，中國(guó)人均讀書(shū)4.3本，韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本?！北扔⒚婪ǖ碌葒?guó)家都少。在世界排名靠后。中國(guó)許多家庭一年的賭博費(fèi)、煙酒費(fèi)用、洗頭洗腳費(fèi)用高達(dá)數(shù)萬(wàn)元，卻從不舍得花一分前為孩子購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)或訂閱一種報(bào)紙，孩子的課外閱讀少得可憐。許多家庭每天只要求孩子做完作業(yè)，寫(xiě)幾個(gè)字就算了事，從不過(guò)問(wèn)孩子的閱

讀，要知道閱讀一本書(shū)遠(yuǎn)比做幾回作業(yè)重要的多。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成立的一百多年來(lái)，中國(guó)直到去年，才有莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。許多家庭和孩子甚至不知道莫言是誰(shuí)，莫言的獲獎(jiǎng)作品是哪一部。猶太人因喜歡讀書(shū)，涌現(xiàn)了許多杰出的科學(xué)家，如：獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的一共770人,猶太人占154個(gè)

猶太人在世界上的人口只占0.3℅，又是個(gè)多災(zāi)多難的民族，長(zhǎng)期受到歧視迫害、浪跡天涯，但誰(shuí)都承認(rèn)這個(gè)民族是聰明的民族。有人曾說(shuō)：世界的財(cái)富在美國(guó)人兜里，而美國(guó)人的財(cái)富在猶太人的腦子里。這話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)很好玩，可它說(shuō)明的確猶太人是很聰明的，在美國(guó)百萬(wàn)富翁有20℅是猶太人，諾貝爾獎(jiǎng)獲得的科學(xué)家里有33℅是猶太人，美國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中猶太人占27℅。歷史上第一思想家馬克思、世界級(jí)畫(huà)家畢加索、拉斐爾、科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦、外交家基辛格、音樂(lè)大師門(mén)德?tīng)査伞㈦娪熬扌亲縿e林等都是這個(gè)民族的杰出人物。中國(guó)僅有莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)。中國(guó)孩子的教育狀況令人擔(dān)憂(yōu)。關(guān)注孩子的閱讀家庭應(yīng)作出努力。

2、3、陪讀，和學(xué)生一起閱讀，分享閱讀的快樂(lè)。支持學(xué)生閱讀。晨讀午練。給學(xué)生買(mǎi)一些書(shū)籍、報(bào)紙。

影響中小學(xué)生一生的書(shū)籍推薦 各位家長(zhǎng)，今天的交流即將接近尾聲時(shí)，在此，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的幾句話(huà)：給孩子留萬(wàn)貫家產(chǎn)，不如留萬(wàn)貫知識(shí)；學(xué)生養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，會(huì)受益終身，成就未來(lái)；再窮，咱不窮教育，在苦，咱不讓孩子的精神苦。對(duì)教育有一份投入，就有一份收獲，給孩子一份關(guān)注，孩子就有一份進(jìn)步，給孩子一份指導(dǎo)，孩子就有一份提高。