物理興趣小組活動計劃

物理興趣小組活動計劃1

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為切實貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，特舉辦物理興趣小組，發(fā)揮同學(xué)們的.特長，培養(yǎng)研究物理的興趣和方法，為參加全國初中物理競賽作準(zhǔn)備，現(xiàn)制訂如下安排：

一、內(nèi)容安排

1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)

2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來

3、測定家用電器電功率

4、數(shù)學(xué)通信的講座

5、家庭電路的安裝

6、核能利用的講座

7、研究電壺運用的物理知識

8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

9、安裝電動機(jī)模型

10、磁卡和IC卡講座

11、初三物理應(yīng)用知識講解

二、指導(dǎo)老師：

蘇兆芳

三、時間安排：

雙周六下午

四、活動地點：

物理實驗室

物理興趣小組活動計劃2

一、指導(dǎo)思想：

怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

二、實施目的

正是基這樣一種思考，結(jié)合我的課題“學(xué)生主動學(xué)習(xí)的長效機(jī)制研究”為主題的教學(xué)模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談?wù)勥@次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學(xué)工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學(xué)生著想，千方百計地為學(xué)生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。

為了提高教師的素質(zhì)，適應(yīng)新課程的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)＜綱要＞的精神實質(zhì)，以＜綱要＞精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，盡快適應(yīng)新課程，必須認(rèn)真抓好物理興趣小組活動。

三、工作目標(biāo)

改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的`問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。實驗室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)態(tài)度。以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

四、活動方案

1、活動方式

（1）考慮到學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從初二、高一、高二年級中自愿報名產(chǎn)生。

（2）興趣小組總體工作由劉登峰老師具體負(fù)責(zé)，各年級小組由

各年級備課組長負(fù)責(zé)。

（3）各個年級分成2—3個活動小組，每個年級小組每次活動或每兩次活動定1—2個課題選擇完成。

（4）興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

（5）興趣小組由學(xué)校“教務(wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。

2、時間安排

興趣小組的活動時間為：單周星期三的下午

3、活動地點

（1）興趣小組的主要活動地點為：

初二在物理實驗室1

高一在物理實驗室2

高二在物理實驗室3

（2）經(jīng)學(xué)?！敖虅?wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒印?/p>

4、實施具體方案：見附表一。

5、興趣小組活動記錄：見附表二。

附表一：

初二物理興趣小組活動計劃

物理興趣小組記錄表

物理興趣小組記錄表

物理興趣小組記錄表

20xx年下學(xué)期物理興趣小組活動總結(jié)

這學(xué)期備課組通過學(xué)科若干單元知識和技能的傳授以及經(jīng)過半期考后，針對部分學(xué)有余力、愛好學(xué)習(xí)及學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生，動員學(xué)生、出自自愿、積極參加學(xué)科開展的興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)，就備課組組建參加學(xué)科活動的對象，進(jìn)行學(xué)科知識的輔導(dǎo)和拔尖，通過有計劃、有對象、有目的、有地點、有內(nèi)容、有指導(dǎo)老師，開展學(xué)科興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和參加學(xué)科知識競賽做鋪墊，特別是為今后的中、高考打下堅實的物理基礎(chǔ)知識和技能，力求在今后的學(xué)科知識競賽和中考時取得更好成績，使得學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個臺階。本學(xué)期備課組興趣小組活動開展工作總結(jié)：

1、這學(xué)期備課組老師除利用各自平時的教學(xué)進(jìn)行個別有針對性地指導(dǎo)外，同時結(jié)合年段統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)時間集中進(jìn)行輔導(dǎo)和開展活動。

2、在平時的教學(xué)過程中，不斷努力營造良好的教與學(xué)的雙邊互動氛圍，精選、設(shè)計一些適度和有代表性的題目，激勵學(xué)生踴躍搶答，激活學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)散性思維能力，讓學(xué)生百感挑戰(zhàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，樹立競爭意識，形成“比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、為了減輕學(xué)生的一些不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓有能力的學(xué)生在不違背學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，提供適當(dāng)?shù)目臻g，讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時間，減少和避免一些簡單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)

生的潛能，讓他們在不占用學(xué)習(xí)時間下，利用課余時間完成一些適當(dāng)靈活性的能力題目，老師及時收回批閱檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所得。

4、通過開展學(xué)科興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；又豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生探索科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的興趣；同時又提高了學(xué)生的獨立思考、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問題的能力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。

物理興趣小組活動計劃3

一、指導(dǎo)思想

1、培養(yǎng)對物理實驗的興趣

通過物理課外興趣小組的實驗活動，使學(xué)生自主探索，提高學(xué)生對物理實驗的興趣。

2、訓(xùn)練物理實驗技巧

由于物理課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，物理課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí)、了解。

3、提高觀察力及思考力

微型實驗的'過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認(rèn)識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些物理實驗與日常生活有很大關(guān)系，引起學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

4、課堂理論的實踐

由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進(jìn)行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而物理課外興趣小組就給予學(xué)生在課余時間去進(jìn)行更多的實驗。

5、培養(yǎng)合作精神

除物理知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。

6、培養(yǎng)表達(dá)能力

在每次進(jìn)行實驗之前，學(xué)生都集中起來，各組分別報告工作進(jìn)度，因此能提高學(xué)生在人面前說話時的膽量及表達(dá)能力，對將來踏足社會有良好的影響。

7、提高組織能力

在每次實驗之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學(xué)生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學(xué)生對文字的組織能力。

二、指導(dǎo)教師：z

三、時間安排

第二周起，組織落實。利用課外活動時間，雙周五第七節(jié)課一次。

四、活動計劃

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；

2、小組每兩周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的話題；

3、在條件允許的情況下，設(shè)計完成課外小實驗；

4、通過社會調(diào)查，了解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用。

五、活動地點

物理實驗室2

物理興趣小組活動計劃4

活動思路:

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀察基礎(chǔ)上,針對物理學(xué)習(xí)具有濃厚興趣和愛好的學(xué)生,本著堅持志愿參加學(xué)科興趣小組活動的宗旨,吸收50名學(xué)生,組織開展學(xué)科興趣小組活動;充分發(fā)揮備課組老師的集體力量和個人潛能,對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)與拔尖?；顒又兄匾曃锢斫虒W(xué)聯(lián)系實際、聯(lián)系生活、聯(lián)系現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),激活優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和發(fā)散思維能力,擴(kuò)大學(xué)生視野,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高優(yōu)秀生的綜合應(yīng)用知識和解決實際問題的能力,,為今后的學(xué)習(xí)和全國初中物理知識競賽以及“中考”打下堅實的基礎(chǔ),力爭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生。

活動項目:

1、通過八年級學(xué)習(xí)物理過程中,認(rèn)真研究“學(xué)情”,及時跟蹤優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)情況,把握他們的思想動態(tài)以及發(fā)展過程,有的放矢進(jìn)行個別或集體輔導(dǎo)拔尖。

2、根據(jù)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織開展學(xué)科實驗和科學(xué)探究等活動,就學(xué)生遇到的一些實際物理問題展開探究,使學(xué)生了解并知道探究的各個重要環(huán)節(jié)、掌握探究的主要過程及方法,培養(yǎng)他們的“三維”意識。根據(jù)學(xué)科的特點,結(jié)合開展一些小實驗、小制作及實踐與活動等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動口、動手和解決實際簡單問題的能力。

3、在開展活動中,科學(xué)、合理、適當(dāng)設(shè)計一定能力的.物理問題,有意識的鼓勵尖子生思考、猜想、回答和解答,激活他們的創(chuàng)新意識和發(fā)散性思維能力,讓尖子生深感挑戰(zhàn)成功的喜悅,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性。

4、在完成教學(xué)基本任務(wù)的同時,讓有精力、有能力的優(yōu)秀生靈活支配時間,減少和避免一些簡單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí),讓他們不占用正常的學(xué)習(xí)時間前提下,積極、主動完成適量的物理綜合題和提高型練習(xí),并交給老師批閱,批閱中發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正,有意識地不斷培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和綜合解決問題的能力,使他們學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)有所得。

5、積極配合年級組,在平時教學(xué)過程中,通過講、演、練、議、評等教學(xué)手段,有意識地對優(yōu)秀生進(jìn)行拔尖,除科任老師利用各自平時的教學(xué)有針對性進(jìn)行個別輔導(dǎo)外,備課組每周再組織集中進(jìn)行集體輔導(dǎo)1次。

活動措施:

1、興趣小組活動內(nèi)容、時間、地點及輔導(dǎo)教師按備課組興趣小組活動安排表由備課組老師輪流組織開展活動。

2、輔導(dǎo)對象從自愿報名參加的學(xué)生中精選50名左右(名單另附)。

初二物理備課組

物理興趣小組活動計劃5

一、指導(dǎo)思想：

在原有的知識基礎(chǔ)上，根據(jù)小組成員的個人意愿，對興趣組的架構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使興趣組的活動更能體現(xiàn)“興趣”、“自愿”的原則，并使有物理方面潛質(zhì)的同學(xué)有機(jī)會加入到活動中來。和學(xué)生們一起參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，反思自己的教學(xué)，總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的`差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

二、實施目的

設(shè)身處地的為學(xué)生著想，千方百計地為學(xué)生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。下學(xué)期就要進(jìn)行實驗技能檢測了，為了鞏固學(xué)過的物理實驗，加強(qiáng)實驗技能訓(xùn)練，特制定本計劃。

三、活動地點：

物理實驗室或九年級教室。

四、活動內(nèi)容包含以下幾個方面：

1、以探究為主題，展開如：電動機(jī)、發(fā)電機(jī)等磁現(xiàn)象、材料、能量、物質(zhì)的狀態(tài)循環(huán)、內(nèi)能和熱機(jī)、電路的各種參量、電路的各種規(guī)律等在生活、生產(chǎn)、科研的應(yīng)用的研究，各種外部條件對物理現(xiàn)象的影響的研究。

2、有針對性地對所學(xué)知識進(jìn)行拓展加深，為今后地學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

3、展小制作、小實驗等活動，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，感受科學(xué)研究的樂趣。

五、具體安排

1、研究怎樣冷卻效果最佳

2、基本電路的連接競賽

3、慧眼識珠——根據(jù)實物電路畫電路圖

4、如何設(shè)計電路

5、探究串并聯(lián)電路電流關(guān)系

6、探究串并聯(lián)電路電壓關(guān)系

7、較復(fù)雜電路的連接與識別競賽

8、巧畫等效電路圖

9、研究變阻器在日常生活中的應(yīng)用

10、靈活使用滑動變阻器

11、分析電路故障的方法

12、測定家用電器電功率

13、研究電壺運用的物理知識

14、家庭電路的安裝

15、組裝電磁發(fā)電機(jī)

16、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

17、核能利用的講座

18、我的小發(fā)明

說明：以上每個內(nèi)容可能需要的時間不止一個活動時間，具體時間需按需而定，故沒有標(biāo)出每個活動內(nèi)容的具體時間。

龍崗初中物理興趣小組活動計劃

龍崗初中

黃文華

一、指導(dǎo)思想

保證實施課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ瑸橐院髣?chuàng)造、發(fā)明打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會：。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，探索物理現(xiàn)象，揭示隱蔽其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣，良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力，在教學(xué)中改變過去過分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)能力，形成尊重事實，探索真理的科學(xué)態(tài)度。與之同時也能幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對物理產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些科技知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

二、工作目標(biāo)

改革過去以書本為主，實驗為輔的教學(xué)模式，提供多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題，其形式可以是社會調(diào)查，查閱資料，參觀訪問或?qū)嵉販y量等。實驗室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，為全面貫徹教學(xué)方針，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力和科學(xué)態(tài)度，以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效率，全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力求是新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

三、組織形式

1、通過開展教學(xué)研究，使每位教師努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新，適應(yīng)新形式下的教學(xué)要求，互相聽課講課，虛心學(xué)習(xí)他人的行之有效的方法彌補自己的缺陷。

2、采取多種形式趣味教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生能力的開發(fā)、運用和發(fā)展，提高課堂效率。

3、設(shè)置合理有趣的培養(yǎng)能力的形式，讓學(xué)生有較多時間去探索、研究、自學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造。

四、實施細(xì)則

按興趣愛好不同分為六大小組，布置各組完成任務(wù)內(nèi)容，個人或小團(tuán)體利用課余時間和節(jié)假日進(jìn)行社會實踐調(diào)查，收集材料和數(shù)據(jù)，匯總并寫出活動報告，各小組在全班內(nèi)進(jìn)行交流。

四、活動內(nèi)容及具體安排

第一周 整理實驗室，清點實驗器材 第二周 組建物理興趣小組 第三周1、練習(xí)使用彈簧測力計 第四周2、探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系 第五周3、探究影響滑動摩擦力的大小的因素 第六周4、探究同一直線上的二力的合成 第七周5、探究二力平衡的條件

第八周6、探究壓力作用的效果跟哪些因素有關(guān) 第九周7、飛機(jī)升力是怎樣產(chǎn)生的 第十周8、期中考試

第十一周；探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

第十二周10、探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系 第十三周11、探究杠桿的平衡條件 第十四周12、探究定滑輪和動滑輪的特點 第十五周13、測量滑輪組的機(jī)械效率

第十六周14、探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 第十八周15、小結(jié) 第十九周16、期末考試

2013.2