小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全

小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全1

小草之所以不可磨滅，是因?yàn)榇猴L(fēng)的吹又生;

大樹之所以挺拔蒼勁，是因?yàn)橛酗L(fēng)雨的摧殘;

鮮花之所以芳香彌漫，是因?yàn)橛锌諝獾膫魉汀?/p>

我之所以能堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>

世界上，沒有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。

在這個(gè)世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。

沒有經(jīng)歷挫折的人，不是一個(gè)完整的人，當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，不要膽怯，這沒什么，挫折對(duì)于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對(duì)于勇敢者，挫折就成了他前進(jìn)的動(dòng)力，也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對(duì)挫折時(shí)，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時(shí)，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對(duì)。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮?這個(gè)不用回答。努力的去面對(duì)的結(jié)果，不會(huì)是哭泣，不會(huì)是傷心，而是滿臉的笑容，因?yàn)槭悄愕玫绞浅晒Α?/p>

人生漫漫，誰有不會(huì)遇到挫折呢?誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊?！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實(shí)際?！俺c自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的。”這句話出自于英國(guó)科學(xué)家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的.名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎?他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個(gè)人鮮明的模范。

彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過后，更加清脆，大樹在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。

輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。

小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全2

不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。

哦，也許是從那年冬去春來，與花海邂逅時(shí)開始的呢。

記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門前堆滿了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽見“吱吱”的`聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。

走著走著，便來到了與爺爺常來的小山坡上，以前來時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲^嬌嫩，在春暖花開時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見了蹤跡。

繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。

一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰;又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗;不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂。

自那之后，我便經(jīng)常來這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。

子華陪伴著我度過寒冷的冬夜，陪伴著我走過明媚的春日，它們破雪而出，不畏嚴(yán)寒，給我一種怦然心動(dòng)的感覺，濃得像埋藏很久的美酒，卻又淡得像像山間那一泓清泉……

小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全3

當(dāng)我孤單的面對(duì)迷茫的前程，是你在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無數(shù)次，是你一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，更精彩的活!我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的微笑。

年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路途中無畏無懼。當(dāng)生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤(rùn)著我!你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的'燦爛起來。還記得嗎?曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因?yàn)橛心愕奈⑿ψ屛业纳钭兊母省?/p>

我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的陪伴。

曾記的陽光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因?yàn)橛心愕呐惆椋屛覀兊氖澜缱兊酶篮谩?/p>

還記得嗎?我們站在高山之頂，仰望藍(lán)天，訴說著我們心底里的故事，回憶我們走過的初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎?深夜里，我們?cè)诤＿叺纳碁┥线b望著星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)诿枥L著我們那美好的未來。你說，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說，我們就像沒有帆的船，但夢(mèng)想?yún)s能帶著我們遠(yuǎn)航，抵達(dá)成功的彼岸。

我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無悔。

慢慢長(zhǎng)路，需要你的陪伴，不能沒有你我的朋友!

小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全4

揮汗如雨的青春里，因?yàn)槊恳粋€(gè)深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強(qiáng)大，在成長(zhǎng)的路上，披荊斬棘，永不放棄。

初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨，是初中最關(guān)鍵的一年，初三的到來，我面臨著壓力，完成堆積如山的作業(yè)后，又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進(jìn)家的第一步開始，呼吸就變得沉重了，草草吃過飯后，我就坐到了書桌前，開始了奮斗……

“滴嗒，滴嗒……"夜已經(jīng)深了，時(shí)間卻不愿停駐，每一步都敲在我的心上，我的作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)被攻克。屋里的燈光依就明亮，我坐在書桌前，仔細(xì)地盯著桌上的題目，不放過任何條件，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而又陷入深思。驀然間，一股困頓之意襲來，雙眼變的疲憊不堪，仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛，想要抹去這番困意。

此時(shí)，我聽到了爸爸的熟悉的鼾聲，不停地回蕩在我耳邊，困意變得更濃了?；仡^看去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會(huì)神地坐在書桌旁，讀著她的愛書，堅(jiān)守在燈光下。突然間，一股暖流涌上心頭。她給予我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我莫大的動(dòng)力，濃濃的困意漸漸散去，心中燃起了斗志。

于是，我堅(jiān)定地扭回了頭，思緒重新回到卷子上，繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身體中纖屑倦伏的疲倦，已被母親鼓勵(lì)的眼神熨平。因?yàn)槲疑钪谶@個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，還有一個(gè)人是我堅(jiān)實(shí)的'后盾，她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢(mèng)想，我要守護(hù)它。

每一個(gè)月華如練的深夜，燈下奮筆疾書的我，因了母親的悉心陪伴，我變得更加強(qiáng)大，用夜以繼日的堅(jiān)持迎接一個(gè)又一個(gè)磅礴日出的明天。此時(shí)此刻，我流瀉出心中一時(shí)的感受：我和我的母親是一道愛與奮進(jìn)的風(fēng)景。

小學(xué)五年級(jí)作文陪伴的日子大全5

陪伴，是無聲的愛，陪伴，是最美的寂靜;陪伴，是無悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽聽月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時(shí)跳動(dòng)!我們的情，同時(shí)傾訴!

后來，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問候月亮，傾聽著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒被風(fēng)吹干的露珠滴了下來，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的'心，已經(jīng)沒有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開來。

在月亮中，我總能感覺到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮;當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。

月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。

陪伴，帶著你的寂寞;陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱;陪伴，就是給您淺淺的問候;陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰;陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過程;陪伴，就是世界上最溫暖的詞!

陪伴小學(xué)作文

陪伴小學(xué)作文1

周總理說過：“為中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走過了成長(zhǎng)的路程。

在書中走過春天

春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降，一陣陣春風(fēng)拂過我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里！

這時(shí)我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”?；蛟S是無意，春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔！

這個(gè)春天，我在書香的陪伴下度過了一個(gè)五彩繽紛的花季！

夏季伴隨著書香

隨著最后一朵桃花的落下，一個(gè)炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”時(shí)我的心情開始平靜了。再讀王安石的'“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草盛花時(shí)”，我的心情可以說是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應(yīng)該說這一定是書的作用！

怡情的書使我度過了一個(gè)炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識(shí)，讓我懂得了怎樣去適應(yīng)一個(gè)突如其來的環(huán)境。

秋里充滿香味：書

樹上的葉子開始落下來了，這意味著有點(diǎn)豐收的秋天就到來了。拿著本現(xiàn)代詩集漫步在郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時(shí)，他們互相交流著自己的收獲，聲音里充滿著歡喜，眼里充滿欣喜的淚花。我翻開了手中的書，“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽，你牽著種子的手，一路攙扶著……終于水田的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍(lán)的天空，一片悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的回憶?！币皇住肚铩酚橙肓宋业难劾?，雖然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義?；蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧！

那天以后，我不再浪費(fèi)每一粒米飯了，因?yàn)槲易x懂了農(nóng)民伯伯為了秋天里的收獲所做出的辛苦和流過的汗水。我讀懂了…

陪伴小學(xué)作文2

黃昏之時(shí)，夕陽西下，給天空染上了一片橘紅色，秋風(fēng)輕輕地吹著，有兩位老人站在黃昏的路燈下，目送著遠(yuǎn)去的兒女，眼神里透著一份落寞，對(duì)兒女遠(yuǎn)離的落寞，也有一種渴望，對(duì)兒女陪伴的渴望……

父母工作繁忙，小時(shí)候我的大部分時(shí)間是與爺爺奶奶在一起度過的，而且許多美好的童年回憶里都有爺爺奶奶的陪伴。等我長(zhǎng)大后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了原本那個(gè)給了我無憂無慮童年的小鎮(zhèn)，也離開了那兩個(gè)十分愛我的人。小學(xué)時(shí)，每逢周末或者放假時(shí)還可以不時(shí)地回去探望，上初中后，學(xué)業(yè)逐漸繁忙了起來，作業(yè)也在不知不覺中增加了，回去的次數(shù)也越來越少了，每天晚上爺爺奶奶都要打電話給我，但為了不影響我學(xué)習(xí)，他們只是稍稍交代幾句便掛了電話，語氣中總帶著些許的失落。

暑假快結(jié)束了，在開學(xué)前，我們決定再回去住幾天。在家住的這幾天可謂是全家團(tuán)聚，在家里爺爺奶奶滿足我的一切要求，每天有可口的飯菜，每晚一起去操場(chǎng)散步，每天在歡聲笑語中度過。但時(shí)間不會(huì)靜止，時(shí)間是不斷流逝的'，轉(zhuǎn)眼間，我們又該走了，爺爺奶奶執(zhí)意要送我們出來，出門的那一剎那，我聽到爺爺?shù)囊宦晣@息：“唉，又都走了。”我聽了不禁陣陣心酸，扭頭看時(shí)卻是他們笑盈盈的模樣，嘴里不住的叮囑著：上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，但不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，想要什么就說……就這么幾句話他們能反反復(fù)復(fù)地說幾遍，還總要想想有沒有什么忘說的，生怕漏了一點(diǎn)。

我們坐上車，對(duì)著窗外的兩位老人揮手說再見，臨走之際，奶奶突然說了句“有空多回來啊”，我愣了一下，連忙點(diǎn)頭說好，眼睛里有晶瑩的眼淚，面對(duì)兩位老人的渴求，我突然明白了：現(xiàn)如今，他們不需要子女給他們多大的房子，給他們多少錢，讓他們過多好的生活，在他們這個(gè)年齡，真正需要的是子孫的陪伴呀！

我在心里暗暗發(fā)誓：以后一定讓爸爸媽媽經(jīng)常帶我回來，陪伴老人走過余生，那才是他們真正需要的吧！你們陪我長(zhǎng)大，我愿伴你們變老……

金色的夕陽撒在他們身上，微風(fēng)吹起他們鬢間的白發(fā)，撫平離別留下的疤，黃昏之時(shí)，我流下了淚……

陪伴小學(xué)作文3

嗨，你好。還記得我嗎？那個(gè)離不開你的老友，我常常會(huì)捧著你坐在小溪邊，把腳丫子放到小溪里，感受小溪給我?guī)淼那逅Ｈ缓笠蛔褪且徽?，我品味你帶給我的樂趣，思考你給我的問題，體會(huì)你說的每一個(gè)道理，有時(shí)會(huì)抱著一部名著，有時(shí)會(huì)看一部有趣的小說……反正啊，你的各種姿態(tài)我都見過。

每當(dāng)我傷心難過我會(huì)想起你對(duì)我說：“傷心是成長(zhǎng)必經(jīng)歷的，每當(dāng)你難過時(shí)，說明你要慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你會(huì)快樂的。對(duì)生活充滿希望，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，總有美好的事發(fā)生。”每當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí)，我又想起了你說：“父母是最疼愛你的，他們含辛茹苦把你養(yǎng)大，也希望你有好的未來，他們做的`一切都是為了你。”每當(dāng)我和朋友爭(zhēng)吵時(shí)，你對(duì)我說：“朋友是你的護(hù)身符，每次你難過時(shí)都可以去找她，所以你不要把她弄丟了。”最后你告訴我：“人的一生會(huì)有很多困難，但必須要自己面對(duì)，沒有誰會(huì)陪你走完一生，自己要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，在人生的道路上要努力。然后把自己變得優(yōu)秀，請(qǐng)你加油！”你不光是我的伴侶，還是我的老師。

和我一樣熱愛書籍的人有巴爾扎克，他一生大部分時(shí)間都在寫書。對(duì)書達(dá)到了一種癡迷的程度，一旦有時(shí)間就會(huì)寫書，他的執(zhí)著讓人敬佩。還有一位讓我印象深刻的人就是托爾斯泰，他關(guān)心的不只是自己的國(guó)家，他關(guān)心的是全人類。他也熱愛書籍，他的全集出版了90卷，其精神之豐富、深邃和博大，為世人所嘆服。西漢經(jīng)學(xué)家匡衡鑿壁借光為了讀書的故事家喻戶曉，他的勤奮造就了他輝煌的一生。我還沒有對(duì)書籍達(dá)到癡迷，但我熱愛它，我感覺和它在一起的時(shí)候，時(shí)光都變的美好了，我忠愛于書籍。

時(shí)間不早了，這么一天就過去了，夕陽已經(jīng)落下，黃昏透過云彩渲染了整個(gè)天空，太陽半個(gè)臉藏在山后，嬌羞的望著大地。而我合上書，把腳丫從水里伸出來，抖一抖水珠，有的水珠像調(diào)皮的娃娃，似與我在逗樂。

時(shí)光荏苒，和書籍在一起的日子就這么過去了。有它陪伴開心且倉促，在歲月里多了一份美好。

陪伴小學(xué)作文4

有人說：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”我說：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，何不朝朝暮暮？”

自打我記事起，我的身邊就總有一個(gè)身影——我的母親。我寫作業(yè)，她陪著；我玩游戲，她陪著；我看書，她陪著。怎么哪都有您啊！我開始逃避，開始厭煩?？傊?，沒有您的地方，就是最讓我開心的地方！走吧！帶我走吧！去哪兒都行，母親啊，你怎么就一個(gè)也不愿放過我呢？

春節(jié)，我和母親回來老家，相距千里到北方。外婆家屋子不想，有三個(gè)房間。反正，母親去哪兒，我就到另一個(gè)房間去。我漫無目的地在房間里走著，走著走著，到了外婆的房間。外婆坐在炕上，手上撥弄著媽媽給她買的`智能手機(jī)——實(shí)際上她并不大會(huì)用。我走到外婆身邊，外婆竟也沒注意，這是專心地?fù)芘謾C(jī)。是什么東西這么吸引外婆？我伸頭看去，手機(jī)里全是媽媽錄得我和弟弟的視頻：有我在寫作業(yè)的，有我在吃飯的，有我在玩游戲的，外婆一邊看一邊嘴里嘟囔著什么。我就靜靜的看著她，眼睛不禁濕潤(rùn)了。

這個(gè)老人，每個(gè)星期五都準(zhǔn)時(shí)在我放學(xué)后打一個(gè)電話，而電話內(nèi)容，不過是問我“到家了嗎？放學(xué)了嗎？”；這個(gè)老人，每次在媽媽的電話里都要囑咐“多拍點(diǎn)我外孫外孫女的視頻！”聽外公說，這個(gè)老人，每天就是就坐在炕頭，撥弄著手機(jī)，而她撥弄什么？全都是我們這幾個(gè)孩子的照片、視頻??！這個(gè)老人老了，做不了活，也不會(huì)自己找什么樂子了。她一個(gè)人在炕頭上看照片、視頻的畫面，讓我每每想起，心里倍感難受。

“女兒，有時(shí)間多陪陪外婆吧，外婆老了，心里想著的就是你們這幾個(gè)孩子?！?/p>

我想起來了，外婆最開心的，是春節(jié)時(shí)吃年夜飯的情景；我想起來了，母親最開心的，是聽到我放學(xué)回家后的一聲“我回來了！”；外婆眼中的空虛、孤獨(dú)，在見到我的一瞬間變得靈動(dòng)的、熱烈；母親眼中的疲倦、迷茫，在見到我的一瞬間變得欣慰，放松。

我是一劑良藥？不，陪伴是一劑良藥。

陪伴小學(xué)作文5

二年級(jí)時(shí)，家住的離學(xué)校有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。實(shí)話說，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門口等我，雖然她什么也沒有說，但我總覺得不好意思。

教師節(jié)這天，我依然來遲到了，老師依然在門口等我?？吹贸觯谘陲椫钡臉幼?，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進(jìn)去，馬上要上課了。我把語文課本掏出來，忽然發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，一定是我裝東西時(shí)遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽不進(jìn)去，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)來和其他人生疏，也不愿向同學(xué)借一支筆。下課時(shí)，媽媽來了，她在學(xué)校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說學(xué)校不讓進(jìn)，她在這兒等了一節(jié)課。

講臺(tái)上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因?yàn)槲野撕芏喽Y物，都裝到了袋子里，我給語文、數(shù)學(xué)老師各準(zhǔn)備了一份。我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的老師充滿感激和感謝！而此時(shí)，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對(duì)老師的一種不尊重。

放學(xué)回家，我仔細(xì)地想了想，我每天遲到的'原因不單是因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)。也許我起床早一些，就不會(huì)遲到了；也許我動(dòng)作快一些，也不會(huì)遲到；如果我不嘗試改變現(xiàn)狀，那以后就都會(huì)一直遲到。

老師每天來得早早的，第一個(gè)到教室開門，她家離學(xué)校比我要遠(yuǎn)得多，騎車或坐公交車要很長(zhǎng)時(shí)間，但她從未遲到過。這樣一對(duì)比，說明了我還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，沒有把時(shí)間安排得合理化。

晚上，我整理好書包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細(xì)檢查一遍，看有無遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點(diǎn)喊我起床。

第二天，一聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛?，我便“呼”一下坐起來，?dòng)作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒有遲到。

從此，我再也沒有遲到。也沒有讓媽媽給我送東西。有了好的習(xí)慣，就會(huì)事半功倍。

合理安排生活中的各種事情，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)。它會(huì)為我們的生活、學(xué)習(xí)帶來輕松、快樂的感覺。

陪伴小學(xué)作文6

早春，盛夏，暮秋，朔冬……時(shí)間總是悄然流過，回憶粗糲真實(shí)的質(zhì)感縈繞在心頭，經(jīng)過時(shí)間的打磨，一些還未褪色的思想也開始與情感碰撞出激烈的火花。

興許是青春期的逆反心理，興許是學(xué)習(xí)壓力的過大，我總是時(shí)不時(shí)對(duì)你發(fā)火，但你卻總是沉默著，任由我的發(fā)泄。怒火發(fā)泄完，看見你青絲里掩不住的幾根白發(fā)，心里殘存幾分內(nèi)疚，但一句道歉的話語卻總說不出口。

我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，也一直牢記著魯迅說的這句話：”書看多了，自然就成文章了“。因此對(duì)看書的興趣總比對(duì)學(xué)其它事物的興趣大得多。你總是提醒我，不要總是熬夜，看書會(huì)傷害眼睛這些話。而我總會(huì)嫌你啰嗦，并變本加厲。有時(shí)書上擺著的是數(shù)學(xué)書，書下墊著的卻是小說，直到模糊了視力和試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)提醒我時(shí)，我才恍然大悟。你那真誠(chéng)而懇切的提醒平凡樸實(shí)，卻又蘊(yùn)藏這么多的力量！

我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣總是平平，我個(gè)人覺得沒什么大不了，只要基礎(chǔ)牢固就行，你卻著急萬分?？傎I回一些習(xí)題給我做。有一次，我覺得”新課堂“這本習(xí)題做得挺順手，便隨口說了一句：”這習(xí)題要是有上冊(cè)就好了。“那天你很晚回家，我本以為是你加班，未曾想，你是去買回了那本習(xí)題的`上冊(cè)。要知道，現(xiàn)在是下學(xué)期，哪家書店會(huì)有賣上冊(cè)的書？感謝的話語哽在心口，幸福亦是如此，愈深愈無聲！我閉上眼睛，感受著世界傳達(dá)給我的心跳。

烏雀啁啾著飛過庭院，落下的種子在土里生根發(fā)芽，長(zhǎng)了一季又一季，你對(duì)我的愛，也似種子這般，在心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)了一季又一季，您的愛，陪我度過那么多冬季 。

我愛您，母親！記得每次母親節(jié)，我向你祝福時(shí)，你的眼里總是會(huì)閃動(dòng)幾顆火光?；鸸怆m灼燒，但在你眼里卻散發(fā)出一絲絲溫暖的熱度。

你是我成長(zhǎng)路上的引路人，是我的伙伴照燿著我！您總是用最堅(jiān)定的目光引領(lǐng)我向前，并時(shí)刻陪伴在我身邊。

謝謝您，也對(duì)不起。千言成語在心里，唯能說出口的只有一句話，樸實(shí)虔誠(chéng)：”我愛您！“

陪伴小學(xué)作文7

母愛像一個(gè)小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛像一顆顆星星，掛在我學(xué)習(xí)的天空上；母愛像一把鑰匙，打開我心靈的窗口……都說母愛是無私的愛，的確，在生活中母愛無處不在。有一件事，雖然已經(jīng)過去許多年了，但還深深地印在我的心里。

二年級(jí)的時(shí)候，老師選我參加“三愛三節(jié)”的'演講比賽，媽媽聽后，既開心又苦惱。開心我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，苦惱的是工作量太多，輔導(dǎo)我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我，一定是對(duì)我有信心，相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以，媽媽答應(yīng)了。

晚上，我和爸爸已經(jīng)睡覺了，只有媽媽還在為我修改演講稿?？吹竭@一幕，我心想：無論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫完作業(yè)，媽媽向我走過來對(duì)我說：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了?！甭犃藡寢屨f下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的演講稿。

兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開始對(duì)我進(jìn)行講練，教我朗讀上的用什么樣的語氣，什么樣的表情，什么樣的動(dòng)作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚(yáng)頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導(dǎo)我。

比賽開始了，我上去敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后開始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當(dāng)主持人宣布我是第一名的時(shí)候，我高興得不得了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也激動(dòng)的不行了。

記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我說，她最喜歡做的事就是送我上學(xué)，我也喜歡媽媽送我上學(xué)，因?yàn)橐宦飞衔覀冇姓f有笑，歡歌笑語。媽媽也會(huì)關(guān)心的問一問“冷不冷？作業(yè)寫完了嗎？學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了，我也想自己去上學(xué)，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對(duì)我說：“媽媽相信你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不讓你自己上學(xué)不是因?yàn)閾?dān)心你，而是喜歡送你上學(xué)。”聽了媽媽的話，我勉強(qiáng)叫她送到超市附近。

其實(shí)，在生活中，我們好像感覺不到母愛，但是如果你細(xì)細(xì)回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不難發(fā)現(xiàn)生活中都是母親一直在陪送我、愛我。

陪伴小學(xué)作文8

人生在世，沒有一個(gè)人始終是孤獨(dú)的，總有人會(huì)陪伴著你分享成功的喜悅，亦或是失敗的悲傷……但是，最令人難忘的還是困難時(shí)候的陪伴，多年以后，回首往事，盡是數(shù)不盡的溫暖。

記得六年級(jí)下學(xué)期臨近期末的時(shí)候，不知為何，心情異常地?zé)┰?，總是無緣無故地發(fā)脾氣，什么事情都做不好。最后幾次模擬考試的時(shí)候，成績(jī)更是一落千丈，所以對(duì)于期末考試更是心里沒底。每次回家，寫完作業(yè)后總是要看上很晚的書才睡覺，仿佛那樣才能給自己增加一點(diǎn)點(diǎn)信心。那時(shí)候，媽媽總是在一旁陪著我，我睡了她替我關(guān)了燈才回房間睡覺。

每次回到家時(shí)，總能聞到家里有一種干草木的味道，雖然很淡但很刺鼻難聞，感覺很熟悉但又想不起來究竟是什么，仔細(xì)尋找又找不到，時(shí)間長(zhǎng)了也就不在乎了。晚上，耀眼的燈光灑落在我的作業(yè)上，媽媽在一旁無微不至地照顧我，給我洗水果、溫牛奶、倒水……我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤@一切，還雞蛋縫兒里挑骨頭，一直找茬，絲毫沒有顧慮到媽媽上了一天班之后照顧我累不累、煩不煩。

期末考試后，當(dāng)我拿著成績(jī)單滿心歡喜地找媽媽分享考好的喜悅時(shí)，媽媽卻不見了，家里家外都見不到她的身影。直到接到爸爸的電話時(shí)，我才知道原來媽媽的病更加嚴(yán)重了（媽媽的身體一直都不是很好），現(xiàn)在她已經(jīng)去醫(yī)院了，她的'病早在我考試期間就查出來了，只是為了不影響到我的心情，才一直瞞著不告訴我，一直用中藥延緩著。那時(shí)候，我才意識(shí)到原來我每天都能聞到的干草木味竟是中藥味，那種我聞都不愿意聞的味道，媽媽卻每天都要喝下去。我不敢想象那是怎樣的滋味，也無法想象媽媽在那種壓力下還要忍受著我的刁蠻任性的心情，同時(shí)我也在擔(dān)心媽媽的身體……心里頓時(shí)五味雜陳。

來到醫(yī)院，媽媽正在休息。我看著熟睡中的媽媽，感受到了她的疲憊，十分悔恨自己之前的無理取鬧。用手仔細(xì)撫摸著媽媽滿頭黑發(fā)中漸多的白發(fā)，我突然意識(shí)到自己心中完美無敵的媽媽也會(huì)老、也會(huì)累……

那時(shí)我明白了為什么世界上最偉大的愛是母愛，因?yàn)槟赣H，無論自己怎樣，都會(huì)盡全力在孩子需要的時(shí)候給予最溫暖的陪伴。

陪伴小學(xué)作文9

書，是進(jìn)步的階梯，書，是精神的食糧；是，是打開智慧大門的鑰匙，書，是通往知識(shí)殿堂的橋梁。

最喜歡獨(dú)自一人在午后，坐在躺椅上，隨手拿上一本書，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受著此刻的愜意。徜徉在書的海洋里，讓身心完全地放松，留下的只是無限的歡愉。

不知道是從什么時(shí)候開始愛上書的，只是依稀記得，第一次拿到書的那一刻，我的心便已被它深深地吸引住了，對(duì)它是愛不釋手。從此，不厭其煩地請(qǐng)媽媽給我讀書中的故事，哪怕臨睡前，也喜歡在書香的伴隨下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我開始長(zhǎng)大，擁有的書也開始多了起來，然而每一次得到時(shí)都如第一次一樣，內(nèi)心充滿了歡愉與喜愛。對(duì)于每一本書，我都如對(duì)待情人般溫柔，對(duì)待珍寶般小心，生怕它們受到一點(diǎn)損傷。人們說我愛書成狂，我卻絲毫不在乎，瀟灑地笑笑，繼續(xù)做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。

我喜歡徜徉在充滿哲理的書海。那一句句富有哲理的經(jīng)典語句，讓我學(xué)會(huì)了感悟，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。在我迷惘時(shí)，它們?nèi)缫魂嚽屣L(fēng)，驅(qū)散了困惑的云霧；似一盞明燈，照亮了心中的長(zhǎng)空。在人生的.道路上，有了它們的陪伴，我能夠走得更加穩(wěn)健，能夠自如地應(yīng)對(duì)途中一切的困難，使我的人生之路更為順利平坦。

我喜歡品茗于洋溢情感的書香。那感人至深的親情，那無怨無悔的友情，那至死不渝的愛情，無一不令我的心感受到情感的美好。書中，一抹淺淺的歡笑，一絲淡淡的惆悵，一縷輕輕的思念，無一不撥動(dòng)著我的心弦，奏出一曲心靈的交響曲。它們的存在，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我的人生活得更加有滋有味。

人們常說：“人生得一知己足矣?！蔽艺J(rèn)為，人生有好書相伴，亦足矣，以書為師，以書為友，讓我覺得不再孤單。愿一生知己相伴，書香相隨。

陪伴小學(xué)作文10

書是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直向前，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木?！}記

“書人類進(jìn)步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。

無論在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是周末休息，身邊總是有書本的陪伴，那一抹淡淡的書香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書，書香撲鼻而來，打開一點(diǎn)電光，讓光照亮那一個(gè)個(gè)經(jīng)過無數(shù)次修改的字。就這樣，離開繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項(xiàng)歌曲版跌宕起伏的內(nèi)容，看著這一個(gè)個(gè)文字隨著時(shí)間的圓舞曲從你眼前滑過……我就是喜歡那一抹書香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……

文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因?yàn)槲铱梢钥粗俟饣募堩撻g靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。

是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛的溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽的《理想的風(fēng)箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……

那一抹書香，或濃或淡，但是無論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，就像一首優(yōu)美的樂曲，讓人沉醉于此；書就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書像是沙漠里的一泓請(qǐng)泉，使干涸的生命得到滋潤(rùn)；書就像一篇篇譜曲，為無姿無彩的生命奏出一段段的`絢爛……

那一抹抹書香，悠悠的蕩在我的心田。書籍蜿蜒伸入我們的心田，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時(shí)每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠(yuǎn)的地方。擁有書香，我才學(xué)會(huì)了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動(dòng)，捕捉那一次次一閃而過的美麗！

旅行，讓你走過世界許許多多的地方，在你去過的地方地方留下了你一個(gè)小小的淺淺的腳印，這樣人生也會(huì)因這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，變得豐富。但是，不是每一個(gè)人都可以做到的。我還知道，書與心的觸動(dòng)，也能將我們的生命譜寫得絢麗多彩！

生命中有許多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，有許多記憶會(huì)被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書香久久在記憶中縈繞……

我愛讀書，我愛那一抹，書香！

陪伴小學(xué)作文11

前段時(shí)間在Q上看到一條說說，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上?

我評(píng)了句：我的爸媽，還有我的家。

是的，爸媽還有家。他們已陪了我啊!14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。是爸媽教會(huì)了我如何走路，說話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。

1歲，“媽……媽，”“誒!呵呵，聽啊，她會(huì)說話了!”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。那是我此生第一次說出的話語，那是這世上最美好的發(fā)音。

1歲半，“慢慢來，不急啊，對(duì)!扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動(dòng)雙腳，一步!我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊!一激動(dòng)，就聽到‘啪’，‘哇!’我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”

4歲，“來，寶貝，跟我一起寫：周，若，淇，”“周，若，淇……”“寶貝真棒!”我手握著筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的.名字。

6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上小學(xué)啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的話哦，”“嗯，我知道了?！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)學(xué)習(xí)的校園，看著老師發(fā)下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。

13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學(xué)重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎?”“嗯，我會(huì)努力的?！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)初中的校園，也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。

我一直都承認(rèn)，我是個(gè)喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現(xiàn)在，一路走來，他們又何止5年?在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，我不孤?dú)。

陪伴小學(xué)作文12

高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！拔覐暮苄〉臅r(shí)候就開始讀書 。還記得四歲生日那年，父母送了我一套點(diǎn)讀書和一支點(diǎn)讀筆，也是從那時(shí)候開始，我的讀書生涯開始了。每天早上剛睜開眼，我就迫不及待地沖向點(diǎn)讀套，連洗漱都不管了，晚上要睡覺時(shí)，才依依不舍地放下，回房間睡覺。

五，六歲的時(shí)候，我已上完中班，馬上就要上大班了，此時(shí)我已認(rèn)識(shí)不少字了，所以我開始自己讀書了。剛開始的時(shí)候，我看 的都是一些像《司馬光砸缸》，《狼來了》的小畫片。后來，才慢慢開始，看一些連環(huán)畫。雖然，小畫片和連環(huán)畫，每一頁的字不多，但我還是看的津津有味，如癡如醉。 自從上了小學(xué)，我的閱讀面變得更廣了。我開始看一些童話故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鴨》這類的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并從中知道了一些道理?！恶R和驢》告訴我平安是無價(jià)的，安逸的生活往往會(huì)付出沉重的.代價(jià)?！对迫竿　犯嬖V我“美德的家是高尚的心”和“患難才能見真情”?！妒〉您棥犯嬖V我無論你再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)有比你更強(qiáng)大的敵人，高傲是要不得的。這對(duì)我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)真理，讀了這篇故事，我受益匪淺。

我讀過的那么多書中，有一大部分是從圖書館借閱的。我也是從上了小學(xué)才開始去圖書館借的，當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館的大門，就像走進(jìn)知識(shí)殿堂的大門。周末，我只要有空，就會(huì)毫不猶豫地去圖書館借閱。有時(shí)，在圖書館一呆，就要呆上一天。但我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。 直到三，四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)讀書有煮書法，摘錄法，默寫法，從這時(shí)開始，每當(dāng)我讀完一本好書，我都會(huì)記錄當(dāng)中的好詞，好句，并做上批注。 從小到大，書對(duì)我來說，就是一匹神奇的駿馬，帶我們馳騁知識(shí)的天地，也是一艘非凡的輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊的生活海洋。

陪伴小學(xué)作文13

月光的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長(zhǎng)路上不再孤單。

小時(shí)候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最愛吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見，她刮刮我的鼻子說：“你這個(gè)小饞貓。”冬日的暖陽灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來那都是剝蝦的時(shí)候被劃傷的。淚水不知不覺爬上臉頰，模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。

就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

長(zhǎng)大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點(diǎn)起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點(diǎn)，要給身體增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)啊”；晚上寫作業(yè)：“認(rèn)真審題，字跡寫工整，做完記得檢查?！薄刻烀刻?，都感覺媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的`，不知是誰喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢(mèng)里，不知是誰為我按摩著酸痛的身體；因?yàn)榘l(fā)燒不能開空調(diào)，不知又是誰為我扇了一晚上的扇子……第二天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來，媽媽趕緊說：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會(huì)多吃點(diǎn)病就好了。”聽著媽媽的嘮叨，我明白了，原來，這就是媽媽的愛。

就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

現(xiàn)在，陪伴藏在老師的悉心教導(dǎo)中。課堂上，是老師提醒我們認(rèn)真聽講；寫作業(yè)時(shí)，是老師告訴我們認(rèn)真對(duì)待；考試前，是老師千遍萬遍囑咐我們仔細(xì)審題；放假時(shí)，是老師天天督促我們?cè)缙疱憻挕蠋熅拖袂靶新飞系闹嘎窡?。老師的陪伴激?lì)我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

春夏秋冬，正道因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，在成長(zhǎng)的路上，我不再孤單。

陪伴小學(xué)作文14

還記得十年前的我，便對(duì)媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當(dāng)時(shí)連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當(dāng)年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對(duì)媽媽嚷嚷著要學(xué)畫，就是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫便陪著我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國(guó)畫，從此一發(fā)而不可收拾。

升入初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當(dāng)我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來的時(shí)候，就會(huì)不由自主地拿起畫筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間實(shí)在緊迫，我也會(huì)忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細(xì)膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當(dāng)此刻，便會(huì)感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的`升華。

從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學(xué)畫時(shí)的各種逸事，比如畫素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動(dòng)作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對(duì)繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的回報(bào)，比如各種繪畫比賽的名次和獎(jiǎng)狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會(huì)自豪地伸出手對(duì)別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因?yàn)樗鼈儗?duì)我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對(duì)繪畫的無盡熱愛。

我這七年來的生活因?yàn)橛欣L畫的陪伴而顯得相當(dāng)充實(shí)與溫暖，我也確信以后它會(huì)一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…

陪伴小學(xué)作文15

過春節(jié)時(shí)，我無意間在網(wǎng)上看到一張照片，圖片中一位已垂暮之年的老人坐在炕上，四周圍滿了她的子子孫孫。春節(jié)本該是合家歡聚，談笑風(fēng)生的景象，然而老人周圍的子孫都在干什么呢？每個(gè)人手里都拿著手機(jī)，低著頭，專注地看著屏幕，無聲地陪伴在老人的身旁，沒有一個(gè)人的眼睛瞧著老人，陪老人聊一聊。老人的眼里充滿了失望和孤獨(dú)，自己盼了一整年的春節(jié)家庭聚會(huì)，卻是這樣一幅冷漠的場(chǎng)景。圖片下面的一行字更是讓我觸動(dòng)很深，“子孫總算回來了。”是啊，人是回來了，也陪伴在老人身旁了，可是這樣近距離的“陪伴”，沒有心與心的交流，怎么能叫陪伴呢？

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科技越來越發(fā)達(dá)，人與人之間的溝通和聯(lián)系通過電腦、手機(jī)似乎變得更加便捷和緊密。隨處可見低頭族玩手機(jī)、刷朋友圈、聊微信。手機(jī)、電腦、ipad等電子產(chǎn)品，是我們?nèi)粘Ｉ钪信惆樽疃嗟臇|西，然而真正需要我們陪伴的親情，得到我們陪伴的時(shí)間卻越來越少。

上了初中以后，繁忙的學(xué)習(xí)，讓我極少有機(jī)會(huì)去陪伴長(zhǎng)輩，記得我小的`時(shí)候，經(jīng)常陪伴奶奶去菜場(chǎng)買菜，挑來挑去買的都是我喜歡吃的菜，賣菜的大媽笑盈盈地夸我，“你孫子才幾歲啊，長(zhǎng)這么高！還幫奶奶拎菜，真是懂事！”奶奶看著我笑呵呵的，臉上洋溢著欣慰和幸?！，F(xiàn)在每逢周末，奶奶就打來電話，“周末過來吃飯嗎？奶奶去買你喜歡吃的牛肉、手撕雞?！薄拔液苊Π?！還要去上課，這周末沒時(shí)間過去呢，下周再說吧！”我總是簡(jiǎn)單幾句就掛掉電話，而這“下一周”卻不知要等上幾周。我知道電話那頭的奶奶一定是滿臉的無奈和失落。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶也更老了，老人最期盼的就是我們能經(jīng)?；丶?，做好滿桌子的好菜，陪伴家人一起吃飯。

我想我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)感恩，?；丶遗惆榧依锏睦先?。更要放下手機(jī)，面對(duì)面、心對(duì)心多交流，多陪伴。讓長(zhǎng)輩們因?yàn)橛形覀兏哔|(zhì)量的陪伴而感到更加幸福和快樂。