幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到進(jìn)展。

一、師德

1、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能任憑換班替班串班，要全面照看幼兒，避開發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無事不任憑請假。

3、老師帶班不接不打電話手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨便請幼兒替老師做事。

4、老師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，喜愛敬重幼兒，堅持專心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。

5、老師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。

6、老師要留意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

二、教育教學(xué):

1、老師要敬重家長，主動與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。平常透過家長聯(lián)系本準(zhǔn)時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、老師專心參與教育討論活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)備課，寫好一周的教育活動方案嬉戲和一日活動方案，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時更新，科學(xué)合理支配幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合及引導(dǎo)者。

3、老師每月依據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并依據(jù)班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習(xí)慣。

4、學(xué)期結(jié)束，對老師考勤礁教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰。

5、老師仔細(xì)實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期方案，并按學(xué)期方案制定出月方案及周方案。

6、老師專心開動腦筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、老師要仔細(xì)備好每一節(jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有礁，無礁不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將礁本交給園長。老師上課前預(yù)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，而不是老師空手上課。

8、老師務(wù)必遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以嬉戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生:

1、在日常生活中抓住平安衛(wèi)生教育契機，培育幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)

2、注意幼兒的心情，冷熱準(zhǔn)時增加衣服，生病要馬上送醫(yī)院或通知家長。

3、留意幼兒用眼衛(wèi)生，愛護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中班每一天堅持做眼保健操。

4、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

5、室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥汽稱劑量服藥時間次數(shù)。老師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)預(yù)備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需準(zhǔn)時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培育孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。

9、夏季留意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、平安:

1、注意幼兒平安，幼兒離園時要護(hù)送到平安地帶，交給家長，不能讓不熟識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接務(wù)必用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡潔介紹幼兒的當(dāng)天狀況。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園平安制度，老師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、老師離園前應(yīng)仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，干凈衛(wèi)生，保證平安，才可下班。

4、老師要仔細(xì)組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動老師要組織戶外嬉戲，型玩具沒有老師愛護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前老師務(wù)必提要求。

五、家長聯(lián)系制度:

1、建立家長園地，向家長宣揚有關(guān)教育和衛(wèi)生保健學(xué)問。

2、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

4、各班老師每學(xué)期依據(jù)狀況進(jìn)行家或電話隨;對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進(jìn)行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支持與協(xié)作。

6、老師平常透過家長聯(lián)系本準(zhǔn)時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育;期末要對幼兒進(jìn)行進(jìn)展性評價。

2、幼兒園學(xué)校門衛(wèi)管理制度

為維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序、避開發(fā)生各種突發(fā)性公共平安大事，愛護(hù)幼兒園教職員工以及全園幼兒的生命、財產(chǎn)平安，特制定以下制度：

(一)進(jìn)出人員證件查驗制度

1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園，應(yīng)主動向幼兒園門衛(wèi)出示表明身份的相關(guān)證件。

2、幼兒園門衛(wèi)應(yīng)仔細(xì)查驗進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入并做好解釋工作。

4、在教育活動時間，幼兒確因特別狀況需出校門時，必需持有班主任老師簽字同意的請假條，幼兒園門衛(wèi)查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。

(二)外來人員入園登記制度

1、外來人員進(jìn)入幼兒園，必需憑有效證件在幼兒園門衛(wèi)室進(jìn)行登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

2、對拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入并做好解釋工作。

(三)會客制度

1、幼兒園老師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意，并由老師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

2、幼兒家長到幼兒園找老師溝通或了解幼兒狀況時，需做好中途探登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

3、幼兒家長要進(jìn)幼兒園找自己的孩子時，只能在課間由班主任老師伴隨并登記后進(jìn)入。

(四)車輛準(zhǔn)入放行制度

1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，杜絕車輛進(jìn)入幼兒園。

2、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入幼兒園的車輛，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生平安。

(五)物品出入查驗制度

1、幼兒園門衛(wèi)對進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校內(nèi)。幼兒園因教學(xué)需要購買的化學(xué)試驗藥品，必需由試驗保管員帶入并登記。

2、幼兒園保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的宗物品要請示學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。

3、幼兒園門衛(wèi)要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產(chǎn)平安。

3、幼兒園學(xué)校門衛(wèi)管理制度

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身平安。特制定門衛(wèi)保安制度：

1、學(xué)校門衛(wèi)實行24小時值班制度，保安必需持證上崗。

2、值班人員必需嚴(yán)守崗位，仔細(xì)履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

3、做好來人員登記和驗證。來人員進(jìn)校內(nèi)必需先征詢被者的同意，閱歷證登家牌后方可入內(nèi)。參觀來人員須出示介紹信或有關(guān)證件。未經(jīng)允許外來人員不得隨便出學(xué)校，更不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸說、尋釁滋事分子，應(yīng)主動報警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序人員要依法嚴(yán)懲。

4、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)到規(guī)定位置停放。

5、嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入校內(nèi)或在校門口擺攤叫賣。

6、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進(jìn)出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領(lǐng)幼兒登記，嚴(yán)防孩子丟失。

7、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園門，其余時間關(guān)閉幼兒園門。

8、負(fù)責(zé)園內(nèi)及周邊平安防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡察工作，發(fā)覺各種擔(dān)心全隱患，實行處理措施準(zhǔn)時處理。不能處理的，準(zhǔn)時上報幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報告。

9、熟識火警，急救等緊急措施，發(fā)生事故準(zhǔn)時報告。

4、幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

加強師德教育，使教工堅固樹立一切為了孩子的教育觀和兒童觀，愿意為幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。

晨檢制度

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把擔(dān)心全的物氣入園,我園應(yīng)堅持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲乏或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)覺并隔離水痘、腮腺炎患兒特別關(guān)鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀看，如發(fā)覺問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、小便狀況。

四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查幫助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任老師應(yīng)留意親自把關(guān)，對一般的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。留意發(fā)覺幼兒的問題，準(zhǔn)時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。

全日觀看制度

老師應(yīng)對入園幼兒進(jìn)行全日觀看，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,詳細(xì)工作如下：

1、對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥狀況、在園活動狀況及病情變化狀況，以便離園時知道家長，并做好觀看記錄。

2、對在園幼兒應(yīng)觀看其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。

(2)觀看幼兒的心情、食欲、小便狀況，留意有無特別狀況。

(3)觀看幼兒的活動狀況是否正常。

(4)留意防范意外事故的發(fā)生，在園中假如發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)準(zhǔn)時處理，離園時必需告知家長，并做記錄。

3、離園時應(yīng)與家長做好交接工作，并進(jìn)行必要的衛(wèi)生、平安宣揚。

對全日觀看中有發(fā)覺問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時老師應(yīng)告準(zhǔn)時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化狀況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。

5、幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到進(jìn)展。

一、師德

1、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能任憑換班替班串班，要全面照看幼兒，避開發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無事不任憑請假。

3、老師帶班不接不打電話手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨便請幼兒替老師做事。

4、老師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，喜愛敬重幼兒，堅持專心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。

5、老師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。

6、老師要留意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

二、教育教學(xué):

1、老師要敬重家長，主動與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。平常透過家長聯(lián)系本準(zhǔn)時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、老師專心參與教育討論活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)備課，寫好一周的教育活動方案嬉戲和一日活動方案，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時更新，科學(xué)合理支配幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合及引導(dǎo)者。

3、老師每月依據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并依據(jù)班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習(xí)慣。

4、學(xué)期結(jié)束，對老師考勤礁教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰。

5、老師仔細(xì)實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期方案，并按學(xué)期方案制定出月方案及周方案。

6、老師專心開動腦筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、老師要仔細(xì)備好每一節(jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有礁，無礁不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將礁本交給園長。老師上課前預(yù)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，而不是老師空手上課。

8、老師務(wù)必遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以嬉戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生:

1、在日常生活中抓住平安衛(wèi)生教育契機，培育幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)

2、注意幼兒的心情，冷熱準(zhǔn)時增加衣服，生病要馬上送醫(yī)院或通知家長。

3、留意幼兒用眼衛(wèi)生，愛護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中班每一天堅持做眼保健操。

4、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

5、室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥汽稱劑量服藥時間次數(shù)。老師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)預(yù)備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需準(zhǔn)時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培育孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。

9、夏季留意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、平安:

1、注意幼兒平安，幼兒離園時要護(hù)送到平安地帶，交給家長，不能讓不熟識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接務(wù)必用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡潔介紹幼兒的當(dāng)天狀況。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園平安制度，老師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、老師離園前應(yīng)仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，干凈衛(wèi)生，保證平安，才可下班。

4、老師要仔細(xì)組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動老師要組織戶外嬉戲，型玩具沒有老師愛護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前老師務(wù)必提要求。

五、家長聯(lián)系制度:

1、建立家長園地，向家長宣揚有關(guān)教育和衛(wèi)生保健學(xué)問。

2、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

4、各班老師每學(xué)期依據(jù)狀況進(jìn)行家或電話隨;對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進(jìn)行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支持與協(xié)作。

6、老師平常透過家長聯(lián)系本準(zhǔn)時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進(jìn)行教育;期末要對幼兒進(jìn)行進(jìn)展性評價。

6、幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《老師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作方案(包括學(xué)期、月、周、日方案)。

三、仔細(xì)執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照看好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。留意幼兒身體冷暖，準(zhǔn)時增減衣服，留意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心開心，心情穩(wěn)定。

四、對幼兒態(tài)度要和氣可親，細(xì)心觀看幼兒，有方案有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得進(jìn)展。

五、努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參與教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)開展各類嬉戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。仔細(xì)學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的閱歷總結(jié)或論文。

六、做好家長工作，仔細(xì)填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)覺幼兒問題要準(zhǔn)時與班主任、保育員協(xié)作，準(zhǔn)時通知家長，取得家長的協(xié)作教育。

七、留意幼兒平安，加強幼兒自我愛護(hù)意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡察，留意訂正幼兒的不良睡姿，準(zhǔn)時解尿、抹汗和蓋被。

7、幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

1、值班老師必需提前四非常鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。

上課之前，必需清點人數(shù)，對沒到校的幼兒做好具體記載。

2、放學(xué)時，值班老師必需親自將每個幼兒交給其家長(或哥哥、姐姐)，等到幼兒全部接走后，方能離校。(假如有家長讓孩子自己回家必需有家長寫的字據(jù))

3、無論是上課還是下課，值班老師都必需在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時時都要把幼兒的平安放在首位，不斷地對幼兒進(jìn)行安全教育，增加幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。

4、上廁所時，值班老師必需組織幼兒整隊有序地進(jìn)行。

5、不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。

6、值班老師在自己值班的時間范圍內(nèi)，必需盡職盡責(zé)，消失事故，由值班老師自己擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任。

7、不得使用不符合國家規(guī)定的的“校車”接送幼兒。

8、必需為幼兒的平安供應(yīng)一切保障。

9、民辦幼兒園必需取得相關(guān)辦學(xué)資質(zhì)才能開辦，否則我校無權(quán)監(jiān)管。

幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

為把創(chuàng)建“文明學(xué)?！备黜椆ぷ髀涞綄嵦?，使“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，把幼兒園建設(shè)成為精神文明的重要陣地，結(jié)合幼兒園實際，制定“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作管理制度如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度

（一）建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。

（二）堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實到部門，落實到教工，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

（三）建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項制度和規(guī)范，把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

（四）根據(jù)上級關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署，認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

（五）對創(chuàng)建工作中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。

二、分工負(fù)責(zé)制度

（一）建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

（二）主要負(fù)責(zé)人總攬文明學(xué)校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實。

（三）工會、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。

三、會議制度

（一）定期召開創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

（二）每學(xué)期召開文明學(xué)校創(chuàng)建工作動員學(xué)習(xí)會，對創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí)，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。

四、檢查督導(dǎo)考核制度

（一）每學(xué)期對創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié)；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

（二）強化社會監(jiān)督，對創(chuàng)建文明學(xué)校實施全面監(jiān)督。

（三）采取座談會、問卷等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。

五、獎懲激勵制度

（一）每學(xué)期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標(biāo)兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng)建積極性。

（二）創(chuàng)建文明學(xué)校工作與績效考核、考核掛鉤。

（三）建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費保障機制，保證給創(chuàng)建工作專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開展。