第一篇：幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)

近年來，我園始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識(shí)

1．深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動(dòng)，使教職工深刻認(rèn)識(shí)開展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過,學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識(shí)，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施

為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動(dòng)順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對(duì)幼兒開展教育活動(dòng)。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動(dòng)、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個(gè)幼兒能爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”等活動(dòng)。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過,“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時(shí)，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個(gè)幼兒都會(huì)說、會(huì)做。教育幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，我們對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺(tái)，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)直接參與幼兒園的教育活動(dòng)，通過,各種方式向家長(zhǎng)和社會(huì)介紹幼兒園和孩子們的成長(zhǎng)情況，改德育方法的被動(dòng)接受為主動(dòng)適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會(huì)三結(jié)合，通過,“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺(tái)。如在“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動(dòng)；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集素材，布置班級(jí)的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動(dòng)中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場(chǎng)、菜場(chǎng)、消防支隊(duì)等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會(huì)。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累

1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動(dòng)的研討；對(duì)青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對(duì)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過,觀摩、研討等多種形式的教研活動(dòng)，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級(jí)管理水平。我園還支持、鼓勵(lì)教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會(huì)，分批組織教師到某、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅(jiān)持開展崗位練兵活動(dòng)，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評(píng)課和教學(xué)活動(dòng)觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中獲第一名和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過,多種形式的崗位技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會(huì)積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識(shí)大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎(jiǎng)，數(shù)名教師獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，幼兒園多次獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

4．加強(qiáng)德育科研

我們積極開展德育科研，指導(dǎo)德育實(shí)踐活動(dòng)，為改進(jìn)德育工作的方法、拓寬德育工作的渠道、提高德育工作的實(shí)效等起均到積極的推動(dòng)作用。

第二篇：幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作匯報(bào)

近年來，我園始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識(shí)

1．深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動(dòng)，使教職工深刻認(rèn)識(shí)開展“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識(shí)，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施

為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動(dòng)順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！蔽覉@有組織有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育。通過學(xué)習(xí)討論，全園教職工對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的道德觀、價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)。

二、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園

1．以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展

幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來，主要考核各部門人員對(duì)幼兒、對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效，我園堅(jiān)持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。近年來，還制定了《德育工作制度》、《德育工作獎(jiǎng)懲制度》、《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》等等。實(shí)行依法治園，規(guī)范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分發(fā)揮制度的約束和激勵(lì)作用。

2．以行風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內(nèi)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務(wù)宗旨”、“服務(wù)公約”、“服務(wù)承諾”、“文明用語”、“服務(wù)忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時(shí)代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動(dòng)，還邀請(qǐng)專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對(duì)教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”精神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識(shí)測(cè)試。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3．做好扶貧幫困工作，積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

我園工會(huì)、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動(dòng)。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問老人，送去慰問品和慰問金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。

4．以主題活動(dòng)為載體，豐富了德育活動(dòng)的內(nèi)涵

我們通過開展豐富多彩的活動(dòng)，將德育滲透于主題教育之中。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對(duì)幼兒開展教育活動(dòng)。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動(dòng)、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個(gè)幼兒能爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”等活動(dòng)。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時(shí)，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個(gè)幼兒都會(huì)說、會(huì)做。教育幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，我們對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺(tái)，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)直接參與幼兒園的教育活動(dòng)，通過各種方式向家長(zhǎng)和社會(huì)介紹幼兒園和孩子們的成長(zhǎng)情況，改德育方法的被動(dòng)接受為主動(dòng)適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會(huì)三結(jié)合，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺(tái)。如在“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動(dòng)；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集素材，布置班級(jí)的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動(dòng)中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場(chǎng)、菜場(chǎng)、消防支隊(duì)等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會(huì)。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累

1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動(dòng)的研討；對(duì)青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對(duì)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動(dòng)，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級(jí)管理水平。我園還支持、鼓勵(lì)教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會(huì)，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅(jiān)持開展崗位練兵活動(dòng)，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評(píng)課和教學(xué)活動(dòng)觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中獲第一名和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會(huì)積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識(shí)大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎(jiǎng)，數(shù)

第三篇：幼兒園創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報(bào)(精)

幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)

近年來，我園始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識(shí) 1．深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動(dòng)，使教職工深刻認(rèn)識(shí)開展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識(shí)，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施 為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動(dòng)順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！蔽覉@有組織有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育。通過學(xué)習(xí)討論，全園教職工對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的道德觀、價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)。

二、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園

1．以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展 幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來，主要考核各部門人員對(duì)幼兒、對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效，我園堅(jiān)持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。近年來，還制定了《德育工作制度》、《德育工作獎(jiǎng)懲制度》、《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》等等。實(shí)行依法治園，規(guī)范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分發(fā)揮制度的約束和激勵(lì)作用。

2．以行風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內(nèi)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務(wù)宗旨”、“服務(wù)公約”、“服務(wù)承諾”、“文明用語”、“服務(wù)忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時(shí)代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動(dòng)，還邀請(qǐng)專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對(duì)教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”精 神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識(shí)測(cè)試。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3．做好扶貧幫困工作，積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

我園工會(huì)、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動(dòng)。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問老人，送去慰問品和慰問金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。

4．以主題活動(dòng)為載體，豐富了德育活動(dòng)的內(nèi)涵

我們通過開展豐富多彩的活動(dòng)，將德育滲透于主題教育之中。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對(duì)幼兒開展教育活動(dòng)。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動(dòng)、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個(gè)幼兒能爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”等活動(dòng)。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時(shí)，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個(gè)幼兒都會(huì)說、會(huì)做。教育幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，我們對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺(tái)，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)直接參與幼兒園的教育活動(dòng)，通過各種方式向家長(zhǎng)和社會(huì)介紹幼兒園和孩子們的成長(zhǎng)情況，改德育方法的被動(dòng)接受為主動(dòng)適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會(huì)三結(jié)合，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺(tái)。如在“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動(dòng)；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集素材，布置班級(jí)的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動(dòng)中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場(chǎng)、菜場(chǎng)、消防支隊(duì)等，把社區(qū)資源 作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會(huì)。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累 1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動(dòng)的研討；對(duì)青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對(duì)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動(dòng)，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級(jí)管理水平。我園還支持、鼓勵(lì)教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會(huì)，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅(jiān)持開展崗位練兵活動(dòng)，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評(píng)課和教學(xué)活動(dòng)觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中獲第一名和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話 比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會(huì)積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識(shí)大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎(jiǎng)，數(shù)

第四篇：創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校工作匯報(bào)

廈門南洋職業(yè)學(xué)院 創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校工作匯報(bào)

尊敬的各位專家，現(xiàn)在，我向各位專家作創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校的工作匯報(bào)。

第一部分 學(xué)校概況

2000年9月，由魯加升等15位海內(nèi)外熱心教育的中青年企業(yè)家、學(xué)者聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦了廈門南洋專修學(xué)院。

2007年2月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，廈門南洋專修學(xué)院更名為廈門南洋職業(yè)學(xué)院，成為全日制普通高等民辦職業(yè)院校。

學(xué)校位于廈門市翔安文教區(qū)，規(guī)劃占地面積586.79畝，設(shè)計(jì)建筑面積31萬平方米，竣工使用面積14.25萬平方米。2010年7月，島內(nèi)金尚、仙岳、呂嶺三個(gè)校區(qū)全部搬入翔安校區(qū)。從此，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從分散辦學(xué)到集中統(tǒng)一管理、從租房辦學(xué)到建有自主產(chǎn)權(quán)新校園辦學(xué)的歷史性轉(zhuǎn)變。

學(xué)校以理工、商貿(mào)類專業(yè)為主，現(xiàn)有8個(gè)二級(jí)學(xué)院50個(gè)專業(yè)，其中有首批閩臺(tái)合作專業(yè)5個(gè)。在校學(xué)生4044人，教職工390人。

十年來，學(xué)校奉鷹為校園精神具象，秉承鷹之精神，以“勤奮、求實(shí)，拚搏、向上”為校訓(xùn)，以“以人為本，特色辦學(xué)，全面育人”為辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)輸送

了一萬多名合格人才。學(xué)校先后獲得 “人民滿意的民辦大學(xué)”、“中國十佳誠信民辦高?！焙?009、2010“廈門市平安校園”、“2010年廈門市綠色校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

我校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)魯加升傾心興教辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)急需的人才，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的贊揚(yáng)，先后獲得了“廈門市十大杰出創(chuàng)業(yè)青年”、“中國十大杰出民辦教育家”。2010年10月，魯加升校長(zhǎng)又榮獲全國第二屆“黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

前幾天又傳來喜訊，我校黨委又被評(píng)為廈門市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織，這是我市民辦高校唯一一所學(xué)校黨委被評(píng)為先進(jìn)的黨組織。

第二部分 創(chuàng)建工作的主要做法與成效

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)五個(gè)到位

我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作擺在突出位置，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)帶動(dòng)文明學(xué)校的創(chuàng)建，努力確保五個(gè)到位。

一是思想發(fā)動(dòng)到位

多次召開專題會(huì)議和全校教職員工大會(huì)，進(jìn)行思想動(dòng)員，要求人人參與創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校。去年9月17日，學(xué)校召開黨政聯(lián)席會(huì)，專題研討校慶與文明創(chuàng)建的契合點(diǎn)，要求全校師生在文明創(chuàng)建中搞校慶，在校慶中創(chuàng)建文明，做好文明慶典活動(dòng)。11月15日、24日兩次召開創(chuàng)建文明學(xué)校專題會(huì)，討論文明創(chuàng)建自查總結(jié)，明確迎檢任務(wù)。12月1日，學(xué)校召開了迎檢動(dòng)員大會(huì)，部署了工作，表彰了

一批文明宿舍和宿管人員。2011年4月份以來，多次在校長(zhǎng)辦公會(huì)、中層干部會(huì)上通報(bào)和安排創(chuàng)建任務(wù)。5月12日，又召開了全校教職工和部分學(xué)生代表參加的創(chuàng)建再動(dòng)員大會(huì)，洪敬副書記和魯加升董事長(zhǎng)分別作了動(dòng)員講話，要求大家全力以赴，做好充分的迎檢準(zhǔn)備。5月15日創(chuàng)建文明領(lǐng)導(dǎo)小組召開迎評(píng)動(dòng)員會(huì)，為迎評(píng)做具體安排。各二級(jí)學(xué)院、各處室在全校動(dòng)員之后，又分別召開動(dòng)員會(huì)。

二是領(lǐng)導(dǎo)到位

我校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在此體制下，2009年5月成立了以魯加升董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，洪敬副書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)及中層負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。2010年，我們又及時(shí)補(bǔ)充了執(zhí)行校長(zhǎng)賀健強(qiáng)為副組長(zhǎng)。

三是人員到位

成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)在辦公室下設(shè)校園文化、教學(xué)實(shí)踐、文明處室、校園治安、文明班級(jí)與宿舍、綠化美化等六個(gè)專項(xiàng)創(chuàng)建組，明確了各組組長(zhǎng)及責(zé)任人。配備了文明學(xué)校創(chuàng)建工作的專兼職人員，努力做到“人人都是創(chuàng)建的主體，處處都有創(chuàng)建的陣地”。

四是措施保障到位

對(duì)于創(chuàng)建文明學(xué)校，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：經(jīng)費(fèi)保障是基礎(chǔ)。因此，我們高度重視，設(shè)立文明學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)，2009年以來，學(xué)校基本建設(shè)投入1.5億元，其中用于文化體育設(shè)施、生活設(shè)施建設(shè)、綠化美化和獎(jiǎng)勵(lì)支出達(dá)1300多萬元以上。文明學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)呈逐年遞增勢(shì)頭，其中2009年支出85萬余元，2010年支出206萬元。

五是氛圍烘托到位

利用會(huì)議、校報(bào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、廣播站、宣傳專欄、宣傳標(biāo)語等多種載體進(jìn)行氛圍烘托，又創(chuàng)新了成果圖片展覽等載體形式進(jìn)行宣傳。同時(shí)加大了宣傳力度，注意評(píng)比表彰創(chuàng)建工作先進(jìn)集體和個(gè)人，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

二、著力黨建，抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)根本

（一）注重基層黨建工作

黨委重視黨建的覆蓋面，從黨委成立一開始，就著力抓緊組建基層黨總支和黨支部。目前，已有4個(gè)總支部（下設(shè)11個(gè)黨支部），8個(gè)直屬黨支部，形成了黨委、總支、支部三級(jí)組織結(jié)構(gòu)體系。同時(shí)，還與各黨總支（直屬黨支部）簽訂黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙責(zé)任書，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各基層黨組織齊抓共管、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。各基層組織進(jìn)一步建立健全一系列規(guī)章制度，從而使黨建工作更加扎實(shí)。

（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量

黨委黨校自2009年以來，累計(jì)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班5期1087人次；舉辦預(yù)備黨員培訓(xùn)班2期82人次。

兩年來，我們共發(fā)展了290多名入黨積極分子加入黨組織。每年平均100多名。這在民辦高校，應(yīng)該說是很不容易的。

我們的主要做法：一是注重一個(gè)“嚴(yán)”字。制定了《發(fā)展黨員七項(xiàng)工作制度》，從民主推薦、政治審查、培訓(xùn)考試、預(yù)審考察、發(fā)展公示、討論票決、責(zé)任追究等方面對(duì)發(fā)展工作予以明確規(guī)定，在

各個(gè)環(huán)節(jié)把好入口關(guān)，有效地保證了新黨員的質(zhì)量。

二是突出一個(gè)“高”字。提出了以“專業(yè)帶頭人優(yōu)先，青年骨干教師優(yōu)先，先進(jìn)工作者優(yōu)先，優(yōu)秀共青團(tuán)員和學(xué)生干部?jī)?yōu)先”的四優(yōu)先原則，從而收到了較好的效果。如：“感動(dòng)廈門十大人物”身殘志堅(jiān)的林婕同學(xué)，福建省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者的沈苑同志，“廈門市旅游形象大使”的吳捷同學(xué)等，都是經(jīng)過學(xué)校培養(yǎng)發(fā)展的黨員優(yōu)秀代表。

三是把握一個(gè)“廣”字。即：發(fā)展范圍的廣泛性；宣傳教育的廣泛性；征求意見的廣泛性等。

四是堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。“恒”即持之以恒，表現(xiàn)在：黨委領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持向黨員報(bào)告發(fā)展工作，堅(jiān)持給預(yù)備黨員上黨課，堅(jiān)持每學(xué)期給入黨積極分子上黨課，堅(jiān)持黨校每學(xué)期辦一期培訓(xùn)班，這樣就為發(fā)展黨員工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。

（三）三條措施探索學(xué)習(xí)型黨組織的途徑

一是改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，注意將傳統(tǒng)形式和現(xiàn)代形式相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等等。比如，不僅僅組織傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)討論，也注意利用校園網(wǎng)和QQ，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有關(guān)材料；不僅僅請(qǐng)廈門大學(xué)和廈門市有關(guān)專家來校做輔導(dǎo)報(bào)告，也組織4批次黨務(wù)干部和黨員代表，到閩西職業(yè)學(xué)院、漳州職業(yè)學(xué)院、永安水利電力學(xué)院、龍巖電大和永安八一村等單位學(xué)習(xí)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，到龍巖、古田、長(zhǎng)汀和瑞金革命老區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)黨史，重溫入黨誓詞，大家深受教育。

組織骨干到古田會(huì)址、到兄弟院校學(xué)習(xí)，等等。這樣做，調(diào)動(dòng)了大家的積極性，黨員普遍反映學(xué)習(xí)方式好。

二是分層次組織學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委和各基層黨總支（黨支部）分工合作，相互配合，共同探索組織政治學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)組織骨干學(xué)習(xí)，而后再通過各黨總支、黨支部組織教職員工學(xué)習(xí)。要求各黨總支、黨支部要認(rèn)真參加中心組學(xué)習(xí)；要求黨員要自覺看新聞，學(xué)習(xí)要注意做好學(xué)習(xí)筆記等。

三是拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅組織大家學(xué)習(xí)時(shí)事政治、也組織大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)；不僅進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也結(jié)合教職員工的民生熱點(diǎn)進(jìn)行討論；不僅組織學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，也組織學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史英雄人物和名人等等。

三、努力加強(qiáng)思想教育，全面提升師生素養(yǎng)

（一）思政教育課時(shí)有保證

學(xué)校建立了思政研究中心二級(jí)機(jī)構(gòu)。思政研究中心現(xiàn)專任教師12人，其中教授1人，副教授4人，講師6人，助教1人。所有教師均為中共黨員，都參加省教育廳舉辦的崗前培訓(xùn)及課程培訓(xùn)，取得了高校教師資格證書，學(xué)校每年都安排他們開展社會(huì)實(shí)踐和考察學(xué)習(xí)，還從制度和經(jīng)費(fèi)上支持他們攻讀馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科的博士、碩士學(xué)位。

思政研究中心承擔(dān)全?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《形勢(shì)與政策》等相關(guān)課程的教學(xué)和

科研任務(wù)。其中，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》54學(xué)時(shí)3學(xué)分；《毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表》72學(xué)時(shí)4學(xué)分；《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》72學(xué)時(shí)6學(xué)分；《形勢(shì)與政策》10學(xué)時(shí)1學(xué)分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課制度，每學(xué)期聽課2次以上；經(jīng)?，F(xiàn)場(chǎng)考察思政課教學(xué)情況，聽取教學(xué)工作匯報(bào)，解決實(shí)際問題，按規(guī)定撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。思政課教師工資的計(jì)算方法，與其他教師一致，其實(shí)際工資收入略高于其他教師水平。

（二）努力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

按照要求配備輔導(dǎo)員?，F(xiàn)有專職輔導(dǎo)員41 人，師生比1：100，是國家規(guī)定的2倍。學(xué)校實(shí)行輔導(dǎo)員兼班主任、兼學(xué)生生活指導(dǎo)員管理模式，要求他們要有愛心、信心、恒心和責(zé)任心，下班級(jí)、進(jìn)宿舍，走近學(xué)生，并與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同娛樂。必須記錄工作日志，促使工作精細(xì)化、深度化。兩年來組織10余次輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和交流研討會(huì)；多次組織輔導(dǎo)員到兄弟院校學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治敏銳性和職業(yè)責(zé)任感。同時(shí)學(xué)校定期發(fā)給輔導(dǎo)員電話卡，要求他們每學(xué)期必須與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。

（三）心理預(yù)警及時(shí) 1.按規(guī)定設(shè)置心理咨詢中心

學(xué)校心理咨詢中心設(shè)有辦公室、咨詢室，購買測(cè)試軟件、分析儀器等專用設(shè)備，配備了2名專業(yè)心理咨詢老師，開設(shè)心理咨詢課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢服務(wù)。學(xué)校實(shí)行心理咨詢中心、院心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理知識(shí)宣傳員和學(xué)生心理協(xié)會(huì)等四級(jí)心理工作機(jī)構(gòu)，由心理咨詢老師、專職輔導(dǎo)員和學(xué)生分層共同負(fù)責(zé)，努力維護(hù)學(xué)生的心理健康。

2.建檔立案，重點(diǎn)咨詢

學(xué)校建立新生心理健康普查制度，購買軟件進(jìn)行測(cè)試、咨詢，排查心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，填寫“問題學(xué)生情況登記表”建立檔案。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、身體和心理困惑等特殊學(xué)生建立個(gè)人檔案，利用心理輔導(dǎo)和心理咨詢，解決實(shí)際困難，解除他們的困惑，使他們能夠正常地學(xué)習(xí)和生活。

（四）學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)端正

1.制訂守則，嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)工處多次修訂學(xué)生守冊(cè)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。制訂了監(jiān)考工作守則、考試違紀(jì)處理辦法。制訂考勤制度，提高學(xué)生出勤率。每年都開展多次樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)和誠信主題班會(huì)教育，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)守信用，勤奮學(xué)習(xí)，誠實(shí)應(yīng)考，遵守紀(jì)律，較好地減少或杜絕作弊現(xiàn)象。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)能力。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型、技能型人才為目標(biāo)，將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，成立了校企合作委員會(huì)，編寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，校內(nèi)建有三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。還與臺(tái)灣親民技術(shù)學(xué)院、建國學(xué)院等簽訂“校校企”合作辦學(xué)協(xié)議，在香山國際游艇俱樂部、友達(dá)光電、福建微軟技術(shù)中心等建立實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力提供課程、場(chǎng)地和技術(shù)支持。

3.勤工助學(xué)，資助貧困。學(xué)校完善了以“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減

（免）、緩”為主要內(nèi)容的學(xué)生資助體系，制訂實(shí)施了《勤工助學(xué)手冊(cè)》、《國家助學(xué)貸款管理?xiàng)l例》等制度。做好每年國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金的推評(píng)工作。兩年共評(píng)選國家獎(jiǎng)學(xué)金4人，國家勵(lì)志獎(jiǎng)142人，助學(xué)513人，落實(shí)資金 170萬余元。學(xué)校勤工助學(xué)中心與200余家企事業(yè)單位建立聯(lián)系，每年為1500余名貧困生提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，確保每位貧困生不因家庭困難而輟學(xué)。

4.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)踐文明。學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)廣泛深入，活動(dòng)方式多樣。2009年和2010年共評(píng)比表彰三好學(xué)生 383名；優(yōu)秀學(xué)生干部 373名；學(xué)習(xí)積極分子 372名；文明大學(xué)生363名；優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)206名；先進(jìn)班級(jí) 34個(gè)；文明處室7個(gè)，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)25萬多元。評(píng)選表彰了6 個(gè)先進(jìn)黨支部、27 名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、11名優(yōu)秀黨務(wù)工作者。廣大學(xué)生遵紀(jì)守法，儀容儀表整潔得體，言談舉止文明禮貌，愛護(hù)公物，交往文明。

四、堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng)，校園生活豐富多彩

（一）文化場(chǎng)所物盡其用

1.固定場(chǎng)所，定時(shí)開放。學(xué)校建有8000平方米的師生活動(dòng)中心，購置了齊全的文體設(shè)施，制訂了管理辦法，中心每天定時(shí)向師生開放。學(xué)校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球類場(chǎng)和寬敞、明亮的現(xiàn)代化圖書館、閱覽室，藏書30余萬冊(cè)。各種場(chǎng)館管理規(guī)范，定時(shí)開放，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)場(chǎng)所。

2.校內(nèi)媒體，數(shù)量充足。學(xué)校建有廣播站，每月出版一期校報(bào)，每年出版2期學(xué)報(bào)，每日更新校園網(wǎng)頁的新聞，建有閱報(bào)欄10個(gè)，墻報(bào)專欄15個(gè)。各管理部門分別制訂了校園網(wǎng)管理辦法、校刊管理辦法、閱報(bào)欄管理辦法、廣播站管理辦法。閱報(bào)欄分布于教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，布局合理，數(shù)量充足，使用正常。每間學(xué)生宿舍發(fā)一份校報(bào)，布有寬帶網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)生及時(shí)獲取信息。

（二）文體活動(dòng)有聲有色

1.內(nèi)容豐富，主題鮮明。2010年4月，成功舉辦了第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率90%以上，通過了省教育廳對(duì)我校的體育教學(xué)檢查評(píng)估，受到通報(bào)表揚(yáng)；12月舉行了全校26個(gè)班級(jí)參加的大型廣播體操比賽，評(píng)選了13個(gè)優(yōu)勝班級(jí)；舉辦了多屆校園文化藝術(shù)節(jié)；舉辦搖滾音樂節(jié)，校園美食節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)、動(dòng)漫節(jié)、演講比賽、專題音樂會(huì)、科技大賽和“心相聚、愛無限”快樂心靈晚會(huì)等。

2.培育精神，提升形象。“天天向上”的南洋精神就是“鷹”的拚搏精神。每年在開學(xué)典禮上，學(xué)校就要開展以南洋辦學(xué)理念和南洋精神為題的文體活動(dòng)，舉辦迎新教育周，集中向新生解讀、宣傳南洋校訓(xùn)和南洋精神，向新生教唱《愛拚才會(huì)贏》、《國際歌》，培養(yǎng)新生鷹的精神。南洋特色文化氛圍因?yàn)辁椀拇嬖诙咛厣?，南洋品牌形象因特色的文化進(jìn)一步提升，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”內(nèi)涵質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步提高。

3.人文教育，雅俗共賞。學(xué)校開設(shè)了藝術(shù)、科技、禮儀等相關(guān)課程，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；舉辦各類講座、報(bào)告會(huì)和經(jīng)典誦讀；開展高雅、鄉(xiāng)土藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。2011年3月，我校邀請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)院校來校演出經(jīng)典話劇《茶花女》，4月28日，又邀請(qǐng)TH群星來校

舉辦勁歌演唱會(huì)，豐富了學(xué)生的精神文化生活。

（三）社團(tuán)組織類型多樣

學(xué)?，F(xiàn)有社團(tuán)組織形式多樣，有文學(xué)社、書畫社、動(dòng)漫社、籃球社、信息社、志愿者協(xié)會(huì)等數(shù)十個(gè)。學(xué)校投入足夠經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)社團(tuán)開展健康向上、豐富多彩的活動(dòng)。每年3月開展“文明禮貌月”教育，開展持續(xù)半年的愛黨、愛祖國、愛人民“三愛”主題教育，組織學(xué)生“三下鄉(xiāng)”和開展“職業(yè)技能節(jié)”等主題實(shí)踐，開展“青年成才先鋒”、“光榮?。∥沂枪睬鄨F(tuán)員”等系列主題教育。

（四）新聞宣傳重點(diǎn)突出

我校重視新聞宣傳工作，主要由黨政辦負(fù)責(zé)，有專人從事采寫、攝影、攝像工作，注意利用校園網(wǎng)、廣播站、校報(bào)等媒體做好宣傳工作。黨政辦制訂并實(shí)施了新聞發(fā)言人制度，由黨政辦副主任和宣傳科長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳，把握對(duì)外輿論導(dǎo)向，應(yīng)對(duì)新聞突發(fā)事件。

我校良好的社會(huì)形象帶來了校外新聞媒體的廣泛關(guān)注，人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、《福建日?qǐng)?bào)》、《廈門日?qǐng)?bào)》、《廈門晚報(bào)》、《海峽都市報(bào)》和《海峽導(dǎo)報(bào)》等對(duì)我校均有報(bào)道。2009年5月，福建日?qǐng)?bào)以《兩岸交流步伐加快》為題，報(bào)道了我校閩臺(tái)合作特色項(xiàng)目、專業(yè)和兩岸學(xué)生交流的情況；2009年11月，廈門各家媒體紛紛以《也門40名外交官考察廈門南洋職業(yè)學(xué)院》為題，報(bào)道了也門外交官來我校訪問的情況；2010年8月，人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)和福建各家媒體轉(zhuǎn)載我校校園網(wǎng)新聞，以《南洋職業(yè)學(xué)院最美禮儀驚艷上海世博》，報(bào)道了我校志愿者出色的表現(xiàn)；2011年1月，福建省和廈門各家媒體都以《廈

門南洋職業(yè)學(xué)院16名學(xué)生赴臺(tái)訪臺(tái)歸來》為題，報(bào)道了我校赴臺(tái)交流學(xué)生在臺(tái)的學(xué)習(xí)和生活。

五、加大校園建設(shè)投入，辦學(xué)條件不斷完善

（一）校園綠化美化

1.校園綠化，贏得好評(píng)。做到四季常青、花香怡人。經(jīng)市綠化委考評(píng)授予“2010綠色校園”稱號(hào)。

2.景觀獨(dú)特，布局科學(xué)。注重教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)科學(xué)分布。人文雕塑、人工湖泊、綠山名樹、校園小徑、山中石案、廊下沙發(fā)等配置協(xié)調(diào)，格調(diào)高雅，具有文化品位。師生可在山中石案旁小讀，可在廊下沙發(fā)上小憩，可在湖旁散步，可在雕塑前佇立。以祖國山河命名的校內(nèi)道路,和諧溫馨的師生關(guān)系，學(xué)生、教師文明規(guī)范等，處處體現(xiàn)了以人為本、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的文明創(chuàng)建特色，形成我校特色的文明品牌。

（二）基本建設(shè)較完善

學(xué)校已投入4.5億元，完成了三期工程并投入使用。其中，圖書館1.8萬平方米、學(xué)生活動(dòng)中心0.8萬平方米、第一食堂0.8萬平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1.5萬平方米、球類場(chǎng)1.7萬平方米，學(xué)生公寓7.1萬平方米。除實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地正在添置設(shè)備建設(shè)外，校內(nèi)水通、燈亮、路平，各種教學(xué)、生活、安全設(shè)施完善。新校園由瑞士著名的雷蒙設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)以人為本，特色辦學(xué)，全面育人的科學(xué)發(fā)展思想。

（三）以人為本，不斷提高民主管理水平

1.把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。我校的口號(hào)是：把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作

是自己的孩子。我們是這樣說的，也是這樣做的。設(shè)立了專用電話和校長(zhǎng)信箱、郵箱。魯加升校長(zhǎng)率先垂范，手機(jī)號(hào)碼對(duì)所有學(xué)生、家長(zhǎng)公開，晝夜24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)接聽來自各方的信息。校長(zhǎng)的民主作風(fēng)帶動(dòng)了學(xué)校的辦事作風(fēng)，所有校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工、后勤、保衛(wèi)和學(xué)工干部及輔導(dǎo)員的電話均對(duì)外開放，廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信息反饋快捷，處理問題及時(shí)高效，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工的擁護(hù)。

2.校務(wù)公開，實(shí)行人性化管理。民辦高校的校務(wù)決策權(quán)應(yīng)該屬于投資人，但南洋校務(wù)卻實(shí)行民主管理，鼓勵(lì)教職工參政議政。建校之初，即成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開制度，開辟了校園網(wǎng)上和校內(nèi)校務(wù)公開專欄。干部任免、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等均按基層推薦、民主評(píng)議、專家評(píng)審、公開公示等程序開展工作。建立了教職工代表大會(huì)制度、工會(huì)制度。2010年4月，學(xué)校召開了二屆一次教職工代表大會(huì)，審議通過了校長(zhǎng)工作報(bào)告和有關(guān)制度。對(duì)基建、采購、后勤、招生等重要環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理；學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)執(zhí)行公示制度，使用財(cái)政稅務(wù)部門提供的票據(jù)；關(guān)心教職工的健康，每年組織一次免費(fèi)體檢；建設(shè)“教職工之家”；經(jīng)常開展健身文體活動(dòng)，組織教職工參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽；每年都組織“重陽節(jié)”、“教師節(jié)”、“三八婦女節(jié)”和“八一建軍節(jié)”慰問活動(dòng)；注意組織女教職工專項(xiàng)體檢，優(yōu)先照顧孕期、哺乳期女職工，讓她們享受法定的產(chǎn)假和薪資。學(xué)校較好地滿足了教職工的各種需求，激發(fā)了工作熱情，增加了員工的忠誠度和歸屬感。

六、努力創(chuàng)建平安校園，育人環(huán)境不斷優(yōu)化

（一）維護(hù)穩(wěn)定工作落實(shí)

學(xué)校建立了“維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，各類突發(fā)公共事件預(yù)案，建立健全了安全檢查、校園巡邏、保密和重大事項(xiàng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等制度。

（二）教育演練成效明顯

學(xué)校發(fā)給學(xué)生《大學(xué)生安全教育》教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全科普應(yīng)急知識(shí)宣傳教育，每年“5〃10”和“11〃9”舉行兩次應(yīng)急避險(xiǎn)演練，提高學(xué)生防災(zāi)抗災(zāi)能力；經(jīng)常利用校園媒體、課堂開展豐富多彩的安全法制和講座；學(xué)校連續(xù)三年被廈門市教育局、廈門市公安局、廈門市綜治辦聯(lián)合授予“平安校園”稱號(hào)；2010年4月學(xué)校接受廈門市綜合安全考評(píng)，獲得925分的好成績(jī)。

七、不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

（一）建立了一支充滿活力的“雙師型”教師隊(duì)伍

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教發(fā)[2006]16號(hào)）和《高等職業(yè)教育服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)改革與建設(shè)工程》（閩政辦[2008]59號(hào)）的要求，我校加快了人才培養(yǎng)模式改革的步伐，加強(qiáng)了以雙師素質(zhì)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)。增加了專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉；加大了校內(nèi)培養(yǎng)、校外引進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人和骨干教師，保證每個(gè)專業(yè)有1-2名高職稱、“雙師型”的專業(yè)帶頭人；聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和“能工巧匠”到學(xué)校擔(dān)任兼職教師；利用閩臺(tái)“校校企”深度合作辦學(xué)平臺(tái)，引進(jìn)臺(tái)灣高校優(yōu)秀師資。

截止到2011年4月，我校教師總數(shù)252人。其中，專任教師202

人，校外兼職、兼課教師折算50人，折合在校生總數(shù)4044人，生師比17.5：1。專任教師中具有高級(jí)職稱的教師44人，占專任教師的比例21.8%；具有研究生學(xué)位的教師43人，占專任教師的比例21.3%；雙師素質(zhì)教師73人，約占專任教師37.7%。來自行業(yè)企業(yè)兼職教師的比例占專業(yè)課教師的60%以上。

（二）一批德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。文明建設(shè)的種子一旦在師生中播種，就必然會(huì)盛開文明之花，結(jié)出文明之果。一批德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生在文明創(chuàng)建中脫穎而出。有被省紅十字會(huì)授予“愛心大使”稱號(hào)的張良建同學(xué)，身殘志堅(jiān)、感動(dòng)廈門十大人物之一的林婕同學(xué)，獲得“亞洲小姐”冠軍的王磊同學(xué)，被廈門市旅游局聘為廈門旅游形象大使的吳捷同學(xué)，獲全省大學(xué)生電子商務(wù)軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽冠軍的鐘小堅(jiān)同學(xué)，獲“萬利達(dá)”杯海峽兩岸高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生專業(yè)技能邀請(qǐng)賽電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的余凱、盧孔錦、趙建志同學(xué)，獲全省高職院校職業(yè)技能大賽計(jì)算機(jī)專業(yè)組第一名的劉強(qiáng)、田翠同學(xué)，獲海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽導(dǎo)游項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的秦雪麗同學(xué)；還有獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)基金支持并創(chuàng)業(yè)成功的鄭智勇。今年4月，我校信息工程學(xué)院在福建省職業(yè)院校技能大賽上獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)。數(shù)家企業(yè)慕名預(yù)約我校學(xué)生。

本著以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的理念辦學(xué)，職業(yè)規(guī)劃早開始，入學(xué)想著就業(yè)時(shí)，學(xué)校成立了由魯加升董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，制定實(shí)施了《畢業(yè)生就業(yè)工作管理

規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。同時(shí)每年舉辦3次大型校內(nèi)招聘會(huì)和30余次專場(chǎng)招聘會(huì)，幫助畢業(yè)生就好業(yè)，就業(yè)率均達(dá)99%，高于全省平均水平，用人單位對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)很高。

八、積極服務(wù)海西建設(shè)，努力打造南洋品牌

（一）志愿服務(wù)，創(chuàng)立品牌

學(xué)校成立了青年志愿者協(xié)會(huì)，制訂了志愿者招募、培訓(xùn)、考核制度，規(guī)范志愿者服務(wù)的行為和方式，形成志愿者服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制；每年組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，參與率達(dá)９５%以上；組織學(xué)生參加廈門９.８”貿(mào)洽會(huì)志愿者服務(wù)；參加省、市舉辦的其他重大活動(dòng)和賽事的志愿者工作；積極開展富有特色的志愿者服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)獻(xiàn)血、一對(duì)一幫扶助教、“三下鄉(xiāng)”、為災(zāi)區(qū)捐款等活動(dòng)。

2010年5月我校紅十字博愛超市揭牌成立，12月獲廈門市“紅十字博愛超市優(yōu)秀獎(jiǎng)”；還榮獲廈門市“高校無償獻(xiàn)血先進(jìn)組織”、“高校無償獻(xiàn)血優(yōu)秀組織者”等榮譽(yù)稱號(hào)；2010年8月，選派8名學(xué)生參加上海世博會(huì)福建館的志愿者服務(wù)工作，其中，邵楠楠同學(xué)獲評(píng)“世博最美小姐”榮譽(yù)，受到福建館領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，也為南洋贏得榮譽(yù)。通過各種志愿者活動(dòng)，提升了廣大學(xué)生的能力素質(zhì)，培養(yǎng)了他們的奉獻(xiàn)精神。

（二）共享共建，奉獻(xiàn)資源

學(xué)校積極參加廈門市和翔安區(qū)的公共管理、公共安全和城市文明建設(shè)等各類主題實(shí)踐活動(dòng)，每年派出數(shù)百名師生參加廈門市“馬

拉松”長(zhǎng)跑、翔安區(qū)“萬人健步行”等大型體育、文藝活動(dòng)，“協(xié)辦廈門（翔安）國際百公里競(jìng)走挑戰(zhàn)賽”發(fā)揮大學(xué)文化的輻射作用；參加廈門市“文明城市”、“平安校園”和“綠色校園”等創(chuàng)建活動(dòng)，參加翔安區(qū)的各種文化、體育活動(dòng)，支持社區(qū)教育工作。2010年3月以來先后與洪前、后亭小學(xué)，共建“手拉手”和弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)；與翔安區(qū)聯(lián)合開展綜合治理宣傳月，共建平安城活動(dòng)；與廈門市敬老院聯(lián)合舉辦關(guān)愛老年人、服務(wù)老年人為主題的活動(dòng)；我校還先后與廈門陳嘉庚紀(jì)念館、胡里山炮臺(tái)管理處、廈門警備區(qū)部隊(duì)和海警部隊(duì)等單位，開展共建共育活動(dòng)。三年來，我校組織翔安區(qū)86名村居干部函授成人教育，七月份大專畢業(yè)；為廈門貿(mào)發(fā)局的家政工程培訓(xùn)了9批次1000余名家政服務(wù)人員；為部隊(duì)官兵培訓(xùn)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能，數(shù)百人取得等級(jí)證書。

九、特色理念付諸行動(dòng)，創(chuàng)建文明凸顯亮點(diǎn)

理念創(chuàng)建交錯(cuò)疊加。以鷹明志的南洋精神，“勤奮，求實(shí)，拚搏，向上”的校訓(xùn)，“以人為本，特色辦學(xué)，全面育人”的辦學(xué)理念，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)，“把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子”的辦學(xué)口號(hào)，“天天向上”的南洋精神，這些在10年辦學(xué)實(shí)踐中沉淀、凝聚下來的南洋理念，自覺滲透到師生創(chuàng)建文明的過程和細(xì)節(jié)中：2010年10月，為了迎接校慶而快速建設(shè)，被外界點(diǎn)評(píng)為“南洋速度”；2011年以來，迎評(píng)關(guān)鍵時(shí)刻全體師生積極配合，加班加點(diǎn)，全力拼博，為爭(zhēng)得榮譽(yù)，不辭辛勞與奉獻(xiàn)。這些是鷹的拚搏向上的精神寫照。南洋理念滲透在創(chuàng)建的過程和細(xì)節(jié)中。

第三部分 創(chuàng)建工作的努力方向

文明學(xué)校創(chuàng)建工作“只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”，“只有更好，沒有最好”。

作為一所民辦高校，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，我校經(jīng)過十年的努力，各項(xiàng)工作雖然取得了不小的成就，但還處于艱苦創(chuàng)業(yè)的起步階段；創(chuàng)建文明學(xué)校工作雖然取得一定的成績(jī)，但與物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的理想水平、與廣大師生的期望之間還存在一定的差距。

我們一定會(huì)在各位專家的指導(dǎo)、關(guān)懷、幫助下，努力推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng)建的新思路、新舉措，提升文明學(xué)校創(chuàng)建工作的社會(huì)影響力和輻射力，真正辦好人民滿意的教育，譜寫文明學(xué)校創(chuàng)建工作的新篇章。

二〇一一年五月十九日

第五篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

xxx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，位于奈曼旗xxx鎮(zhèn)新華大街西段，占地面積28715平方米，現(xiàn)有教職工109人，24個(gè)教學(xué)班，1535名學(xué)生（其中住宿生750名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校是知識(shí)的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范.精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學(xué)校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、思想教育先行，把校園營(yíng)造成了精神的家園

1、應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分?jǐn)?shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機(jī)，觀念迷惘，成績(jī)下降，流失輟學(xué)，危害社會(huì)，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！xxx鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，形成了遠(yuǎn)見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以德治國”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，調(diào)動(dòng)一切輿論優(yōu)勢(shì)，宣傳“愛國守法，明禮誠信，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時(shí)學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進(jìn)“依法治校”“依法執(zhí)教”的進(jìn)程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會(huì)組織把依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強(qiáng)全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營(yíng)造出了一個(gè)人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十七大”精神和江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)?？傊ㄟ^思想教育先行，把校園營(yíng)造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持活動(dòng)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

1、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校走在了同類學(xué)校的前列。建筑面積3696平方米的教學(xué)樓于2005年8月投入使用；建筑面積920平方米容納1000人就餐的標(biāo)準(zhǔn)餐廳于2005年8月份投入使用；建筑面積300平方米的學(xué)生洗漱室于2007年3月投入使用；2006年10月硬化操場(chǎng)5000平方米；建有標(biāo)準(zhǔn)宿舍五棟，整潔美觀。學(xué)校文藝體育設(shè)施齊全完善，在開全開足課程的同時(shí)，按照“33211”工程實(shí)施規(guī)劃定期開展高質(zhì)量豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校建有圖書室，每年征訂各類報(bào)刊近50種，現(xiàn)藏書15000余冊(cè)，專人管理，隨時(shí)為師生提供服務(wù)。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭(zhēng)讓一棵樹，一堵墻都變成育人載體——漫步xxx鎮(zhèn)中學(xué)最顯眼的莫過于“勤學(xué)為本，樹人是根”的校訓(xùn)和“情誠業(yè)精.睿智善行”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮的閱報(bào)廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報(bào)，已不再是靜止的話語，而是生動(dòng)的教材，無言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍。

三、全方位，求實(shí)效的創(chuàng)建活動(dòng)，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌

形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng)和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)xxx鎮(zhèn)中學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員青年開展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會(huì)實(shí)踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識(shí)和環(huán)保知識(shí)等社會(huì)德育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；結(jié)合“爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動(dòng)，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書畫展等活動(dòng)，強(qiáng)化育人效果；豐富多采的教職工業(yè)余“三球”比賽，生動(dòng)活潑的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年一度的“五月之光”校園藝術(shù)節(jié)展示廣大師生的藝術(shù)風(fēng)采、文化底蘊(yùn)；每年“十月一”的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)?！罅砍Ｒ?guī)性活動(dòng)，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。

2、我校于2003年成立了扶貧助學(xué)基金會(huì)，每學(xué)期組織全校師生為貧困學(xué)生捐款，并積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的資助。近幾年，基金會(huì)已籌集各類資金4萬余元，資助了百余名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。愛心奉獻(xiàn)，希望無限，這些舉措不僅解決了貧困生的燃眉之急，也有力的鞏固了“兩基”成果。2008年五月份我國四川發(fā)生了8.0級(jí)地震。地震無情人有情，一方有難，八方支援。在全國人民都向四川人民伸出友愛之手時(shí)，xxx鎮(zhèn)中學(xué)黨支部、政教處、團(tuán)總支聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助災(zāi)區(qū)群眾緩解燃眉之急，度過難關(guān)，重建美好家園。我校教職工共計(jì)捐款11800.00元，學(xué)生共計(jì)捐款9630.50元。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人，強(qiáng)化特色校園文化建設(shè)。結(jié)合以貫徹社會(huì)主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧溫馨的校園為主要內(nèi)容，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。每年清明節(jié)都組織初一年級(jí)組500多名同學(xué)到烈士墓進(jìn)行祭掃活動(dòng)。每學(xué)期都都以不同形式以班級(jí)為單位召開主題班團(tuán)會(huì)。尤其2008年4月16日在校內(nèi)舉行了以“迎奧運(yùn) 做文明中學(xué)生”為主題的千人公約活動(dòng)，全校1400多名同學(xué)在條幅上簽下了自己的名字，共同承諾在實(shí)際行動(dòng)中踐行文明，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。相繼我校團(tuán)委、政教處本學(xué)期組織各年級(jí)召開主題為“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”的班團(tuán)會(huì)，使講文明樹新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺(tái)階。

四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展

1、學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，市級(jí)模范校長(zhǎng)1人，市級(jí)以上教學(xué)能手10人，市級(jí)模范班主任5人，旗級(jí)先進(jìn)個(gè)人5人，旗級(jí)教學(xué)能手30人?！鞍颜\心獻(xiàn)給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長(zhǎng)”是全體教師的共同承諾。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。這一活動(dòng)的開展，切實(shí)提高了我校教師的信用程度。同時(shí)使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校黨團(tuán)支部多次被評(píng)為旗縣級(jí)先進(jìn)黨、團(tuán)支部。有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開展。

2、加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。努力營(yíng)造適合于新課程實(shí)施的 “時(shí)空”，為教師實(shí)施新課程搭建平臺(tái)。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。以實(shí)驗(yàn)班級(jí)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開設(shè)了 “校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。同時(shí)對(duì)考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運(yùn)用，學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有雙向閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，地面接收站、微機(jī)室、電教室、閱覽室、多媒體教室（配置了大屏幕背投、電腦和實(shí)物投影儀）電子備課室齊全；各辦公室均配備了電腦，并連入了互聯(lián)網(wǎng)；每個(gè)教室配備了彩色電視機(jī)、VCD機(jī)、收錄機(jī)；教學(xué)樓一樓大廳安裝了電子顯示屏。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為新課程的實(shí)施插上有力的“翅膀”。2006年10月成功迎接了全市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進(jìn)了學(xué)校新課程改革的進(jìn)程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。2008年4月份我校教研課題《運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，提高初中生寫作水平》順利結(jié)題。在研究中，各科的研究員積極參與，用科學(xué)研究的高度審視自己的教育教學(xué)，有力的推動(dòng)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

3、體育教學(xué)工作再傳捷報(bào)，成果突出，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練，在全旗中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得籃球比賽冠軍的好成績(jī)。確立了我校體育在全旗的強(qiáng)校地位。在培養(yǎng)尖子的同時(shí)，始終沒有忽視我校群眾性體育活動(dòng)的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，還向上級(jí)學(xué)校輸送了許多體育人才。

五、工作扎實(shí)有效，終換累累碩果

正是因?yàn)檫@些扎實(shí)有效的工作，xxx鎮(zhèn)中學(xué)先后榮獲一系列榮譽(yù)：曾先后被自治區(qū)教育廳評(píng)為“現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”；2001年被通遼市教體局評(píng)為“全市體育工作先進(jìn)單位”、“群眾體育工作先進(jìn)單位”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位”；被奈曼旗教體局、公安局評(píng)為“交通安全文明學(xué)?！?；被共青團(tuán)奈曼旗委員會(huì)命名為“青年文明號(hào)”、2004年獲“通遼市教體局組織的初中理化實(shí)驗(yàn)技能操作競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)”；2007年被奈曼旗政府評(píng)為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”。在2000至2001年全旗學(xué)校管理評(píng)比中連續(xù)兩年名列第一，2004年中考成績(jī)綜合評(píng)比名列全旗第一，2004年冬季全旗初二年級(jí)組會(huì)考獲得全旗第三名的好成績(jī)。2006、2007年連續(xù)兩年中考都取得了突出的成績(jī)。同時(shí)在走職業(yè)教育，聯(lián)合辦學(xué)方面取得了明顯成績(jī)。

這幾年我們?cè)趧?chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。