五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1
善良,真誠(chéng)是做人的美德,是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天,老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒,由于饑餓與勞累,而倒在了芍藥村的村口。村長(zhǎng)問誰(shuí)想認(rèn)著孩子?大家推三阻四,都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。
爺爺很喜歡小花,小花也很愛爺爺。他倆一起下地,砍柴,做飯,快快樂樂地生活著。可小花的叔叔,嬸娘卻十分討厭她,甚至千方百計(jì)地想把她騙走,可小花卻從來不恨他們。有一次,小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘,還笑著說:叔叔,嬸娘,這是我做的貼餅子,送給你們??粗钦嬲\(chéng)的樣子,他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無意間,叔叔對(duì)小花說話了,小花竟立刻放下手中的活,用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?,把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手,感動(dòng)的哭了后來,爺爺砍柳枝供小花上學(xué),而小花也不負(fù)眾望,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。
看到這里,我不禁流下了眼淚。心想:一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨,擁有的是更多的愛與理解還有寬容,不斷追求真善美,刻苦學(xué)習(xí),是多么不容易的事??!小花就是這么一個(gè)人,一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話:不吃過苦,哪會(huì)有成功?是的,小花吃了無數(shù)苦,才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè)善良的人!
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2
我的外婆,是一個(gè)普通的人,除了村鄰,沒多少人認(rèn)識(shí)這個(gè)老人。就是這個(gè)普通得不能再普通的人,在我心中卻有著舉足輕重的位置。
外婆是個(gè)農(nóng)民,年輕的時(shí)候種過地,做過面條,搬過磚。為人和善,有求必應(yīng),所以人源非常好。在我小時(shí)候,每次看到外婆,她都笑著看著我,拉著我的手,帶我到小店里去買吃的,不管我要什么,她都會(huì)給買,對(duì)我疼愛有佳。
外婆在對(duì)我該疼愛時(shí)十分疼愛,該嚴(yán)厲時(shí)也十分嚴(yán)厲。有一次,我貪玩,爬到一個(gè)做面條的機(jī)器上面,手往洞里摸。正巧,外婆看見了,跑過來敢緊把我抱了下來。板著臉,打了我一下,對(duì)我悉心教導(dǎo),什么是對(duì),什么是不對(duì)。
一轉(zhuǎn)眼,我從那個(gè)跟著外婆滿地跑的小屁孩,成了一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生。外婆也老了,跑不動(dòng)了。每次看著我們的目中總透露著疲憊,手上要么拿著水果,要么拿著零食往我這塞。她總說:人老嘍,身體不中用嘍!?聽著她的話,我心中不免出現(xiàn)一些傷感,腦海中停留著的一直是小時(shí)候她陪我打鬧的畫面。人老了,不禁會(huì)有些孤獨(dú),因?yàn)樽约旱膬号疾辉谏磉?,都去外地工作了,能陪伴她的時(shí)間少之又少,只有過年那段時(shí)間才能在一起,那段時(shí)間也是她最開心的時(shí)間。
我的外婆,那個(gè)年滿六旬的老人,一直都是一個(gè)充滿愛心與善意的人。我祝愿她老人家健康平安、晚年幸福!
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3
在我腦海中有許多印象深刻的人,有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師,和原來在幼兒園的好朋友貝貝,還有……但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。
在前年的暑假,我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱,車上的人很多,熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí),售票員阿姨就喊:“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座!”售票員阿姨喊了好幾遍,都沒人起來讓座。當(dāng)時(shí)我想:怎么這么半天都沒人讓座呀!過一會(huì)兒,有一位叔叔慢慢站了起來,他說:“大媽您坐這里吧。”
那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊說謝謝,一邊就坐在了座位上。我想:這位叔叔真是的,他早一點(diǎn)都不肯起來。又過了幾站,人也少了,我們也要該下車了,我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了,我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好,右腿有些殘疾。
我想:剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔,我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾,但是他的心靈是美好的。
我想:這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了,看一個(gè)人或一件事不能單看外表,應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4
人,什么最可貴?我認(rèn)為,不是他多么有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現(xiàn),就是他善不善良。
那是去年寒假的一個(gè)早晨,天上下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼地刮著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨(dú)自在寒風(fēng)中行走,還時(shí)不時(shí)打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會(huì)兒,就在我以為他要走開了的時(shí)候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶里的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時(shí),一位好心的阿姨也看到了。她三步并作兩步,趕緊走上前把捧在手里熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:“沒關(guān)系,吃吧!”老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎咽地吃起包子。
老人在寒風(fēng)里蹣跚著,走向遠(yuǎn)方。我的心里卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會(huì)不會(huì)有人幫他……自從這件事過后,我的內(nèi)心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海里浮現(xiàn)。
莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金?!庇纱丝梢姡屏际嵌嗝促F重的品德。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣,做一個(gè)善良的人,幫助別人,快樂自己!
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過,但唯有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。
她一雙水靈靈的眼睛,上面整齊的鑲嵌著兩排眉毛。黑黝黝的皮膚,顯得十分健康。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴,但格外惹人喜歡。不高的身材,使她不特別引人注目。他就是那么平凡的一個(gè)人!
記得今年暑假的一個(gè)早晨,“叮鈴鈴……”,“反正又不會(huì)遲到,再睡一會(huì)兒吧!”我說?!翱爝t到了,已經(jīng)7點(diǎn)鐘了!”媽媽大喊著。我聽到后整理好書包就往公交車站跑。可誰(shuí)知道,到了下課的時(shí)候,我玩了一會(huì)兒,就覺得肚子咕嚕咕嚕地響,隨后就感到頭暈、惡心,便急忙回到教室,心里難受極了,只想吐。我附著身子,把頭靠在桌子上,鄔文鑫趕緊三步并作兩步走來到我面前,親切地問:“臉色這么蒼白,是不是沒吃早飯?。俊蔽摇岸鳌绷艘宦?,她趕緊叫同學(xué)去小賣部買來面包和水給我吃,我吃完后逐漸精神起來了,她又用手摸了摸我的額頭,然后說:“沒事了,是給餓的,好好休息一會(huì)兒就好啦。”
她也十分熱愛勞動(dòng)。記得有一天,老師安排大掃除。老師選好人,并分工好。開始大掃除了,她拿起掃把開始掃地。在她的清除下,任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成“風(fēng)水寶地”。她掃完地,又開始拖地。在她的帶領(lǐng)下,我們班肯定會(huì)干干凈凈、一塵不染了。
這就是我的同學(xué)。不僅熱愛勞動(dòng),而且助人為樂、心地善良的鄔文鑫。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6
在我印象里,有一個(gè)又熟悉又陌生的人,他給我的印象很深,讓我久久不能忘記。
他是我們小區(qū)樓下早餐店的店主,他那里的生意很火爆,因?yàn)閯e的早餐店都比較遠(yuǎn),他家離得近些,但是他的性格卻很吝嗇。就是我在早餐店里吃早餐時(shí)和路過時(shí)看到的兩件事情。
那天早晨,我到早餐店里去吃東西,我要了一碗豆?jié){和一個(gè)煎餅,煎餅要多放些辣椒。送來時(shí),豆?jié){都是半碗,很少,而且碗也很小,喝上兩三口就沒了,我就去找老板問,你們的豆?jié){為什么給的這么少,碗又這么小,誰(shuí)知他說:“盛多了怕喝不完,浪費(fèi)了,所以少盛點(diǎn)?!蔽胰讨鴼獬鋈チ恕:髞砑屣灁偼炅?,我吃著,吃了一半都沒有辣味兒,我又去問老板,為什么我要的放辣椒的煎餅卻沒有辣椒呢?老板先把煎餅攤開,指著那一點(diǎn)點(diǎn)的紅色道:“那不是辣椒嗎?”這可把我氣壞了,我就急了大聲喊道:“我要的是多放辣椒的'煎餅,你那一點(diǎn)點(diǎn)辣椒夠誰(shuí)吃的啊!”老板的態(tài)度也變了,變得很暴躁,但是還有理智,道:“我們的辣椒很辣的,放少點(diǎn)是因?yàn)榕滦『⒆映灾薄!蔽倚南耄赫O呦我這個(gè)暴脾氣,還不變好點(diǎn)態(tài)度道個(gè)歉,竟然還跟我吵起來了。說著就扔下煎餅,跑了出去。
后來我再也不來這里吃了,這個(gè)老板真是小氣、吝嗇還騙人,想多賺一點(diǎn)錢就這樣,現(xiàn)在好多人都不去他那里了,她的店從原來的火爆變成了現(xiàn)在的冷清,我想著是他罪有應(yīng)得吧,活該!誰(shuí)讓他這樣做生意呢。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7
架著一副眼鏡,一派博士風(fēng)度的我,可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”,閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了,如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應(yīng)俱全。處處都能看見我“啃書”的模樣,我有時(shí)托著下巴,手拿著一本書;有時(shí)趴在地上翻悶著書;更有趣的是,我只有在床邊放一本書,才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次閱讀,都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候,這使我想起魯迅的一句名言:用別人喝咖啡的時(shí)間來工作。真能稱“手不離手”??!
從中國(guó)古代四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》,我都瀏覽過,有的書讓我開懷大笑,有的書讓我掉眼淚,有的書讓我讓我開闊視野,有的書讓增長(zhǎng)知識(shí)……
無論在家中還是在學(xué)校里,我這個(gè)“小書蟲”都會(huì)遨游在閱讀的天空,沉迷在知識(shí)的海洋。我以知識(shí)為伴,以書本為友,沉迷于閱讀,
書能讓我找到自己的夢(mèng)想,閱讀能讓我找到自己的樂趣。總之閱讀讓我的生活變得更加美好。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8
人們常說,世界上時(shí)間是最公平的。時(shí)間對(duì)任何人都是一視同仁,既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。每人每天擁有的都是24個(gè)小時(shí)。然而在同樣的時(shí)間里,有的人能學(xué)到豐富的知識(shí),有所收獲;有的人學(xué)到的東西卻少得可憐,甚至到老還一事無成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,有的珍惜,有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí),我在試卷上讀到的一篇文章——《時(shí)光老人和流浪漢》。文章主要講了一個(gè)流浪漢十分后悔小時(shí)侯虛度光陰,整日無所事事,到老都無所作為。于是,時(shí)光老人把流浪漢變回了小孩,可流浪漢重蹈覆轍,最后依然一事無成。兩年來,這篇文章一直浮現(xiàn)在我的腦海,它像一個(gè)警鐘,時(shí)刻告誡我,提醒我,抓緊每一天,每一秒,每一分。
古往今來,一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“飯還未到還讀書”。雖然上飯菜的時(shí)間非常短暫,但陸游認(rèn)為積少成多、持之以恒、聚沙成塔,把這短暫的時(shí)間運(yùn)用起來,積累起來也能讀不少書了。魯迅先生也是用別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)的,革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們同學(xué)中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,整日烏煙瘴氣,或者像無頭蒼蠅似的亂逛。這是最要不得的,因?yàn)槿松喽蹋覀円喑么蠛脮r(shí)光干一些有益的事,不要像流浪漢一樣少壯不努力,老大徒傷悲啊!
“男兒生身自有役,那得誤我少年時(shí),莫等閑,白了少年頭”。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9
愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;愛是一艘船,把我們帶到成功的彼岸;愛是一把火,溫暖了我們的心;
記得有一天,在喧鬧的大街上,池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學(xué)的路上,清晨的空氣非常好,大地復(fù)蘇,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開滿了黃色的小花,每次路過時(shí),我會(huì)看見一位清潔工。無私是一個(gè)無怨無悔的奉獻(xiàn),無私也是許多人善良的體現(xiàn),而我們家鄰居里頭也有一位熱心,無私的人,她就是李阿姨。
有一次,我和李阿姨之間發(fā)生了沖突,在放學(xué)的路上,我和媽媽看見了這位清潔工,這時(shí)我想起了那次的事,心里很生氣,于是,我回過頭很憤怒的對(duì)媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣,好像以前認(rèn)識(shí)這位清潔工,于是,我繼續(xù)打聽了下去。原來,她有一個(gè)困難的家庭,她所有的家人,都在一場(chǎng)車禍里遇到了困難,而她是家中唯一的幸存者,她是聾啞人,在她無聲的世界里只有微笑,聽了媽媽敘述的一切,我在心里很不滋味,再也抬不起頭。
從那以后,我再也沒有恨過這位環(huán)衛(wèi)工人,每一次從她身邊經(jīng)過時(shí),只有對(duì)視微笑,她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10
媽媽的臉如春風(fēng)一樣,淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在舞臺(tái)上演講,您坐在家長(zhǎng)席上。那一次,媽媽您還記得嗎?您笑了,淡淡的,含蓄的。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的會(huì)場(chǎng)上,唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓自己心中的激動(dòng),您用淺淺的微笑鼓勵(lì)著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,您用手機(jī)記錄了這一瞬間,您的掌聲響起來了。您的女兒讓您見證:汗水是不會(huì)白流!我望著您,您的臉上早已填滿微笑,如春風(fēng),如暖陽(yáng),一直流進(jìn)我的心中。
媽媽,您的臉變了。當(dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長(zhǎng)椅上時(shí),望著您生病的女兒,您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的,一定又一夜未眠。報(bào)告結(jié)果出來的一瞬間,你急忙去取單子,我模模糊糊地看見您的手在抖動(dòng),臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的,粗糙的雙手緊緊的握著,握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑,微笑著對(duì)我說:“沒事兒的,會(huì)好起來的?!钡?,您抖動(dòng)的嘴唇,蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂。
媽媽,您的臉一直在變化著:開心、高興、激動(dòng)、興奮、傷心……這一舉一動(dòng),您的女兒都記在心間。歲月無情地在您的臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎?您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛。我真的太笨了。我竟然然用了的時(shí)間,才讀懂您對(duì)我的這份愛……
媽媽每天陪伴著我,陪我走向了美好的明天。或許,在別人眼中,媽媽的臉并不美,但在我心中,媽媽的臉真的很美很美……
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11
周瑜因妒忌諸葛亮的才干,便用造箭之計(jì)來陷諸葛亮,諸葛亮將計(jì)就計(jì),答應(yīng)三日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽情況,諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí),便請(qǐng)他去幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且布置青布幔子和草把子,叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天,諸葛亮沒什么動(dòng)靜,第三天四更時(shí)他秘密地請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來,朝北岸開去。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹營(yíng)。諸葛亮下令將船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,并叫軍士擂鼓吶喊。大霧,曹操又謹(jǐn)慎多疑沒有派兵,只是叫弓**在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,逼近曹營(yíng)受箭。天漸漸亮了。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭?!苯又卸畻l船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?,已?jīng)飛一樣地駛出二十多里,要追也來不及了。
船駛回來,魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜,周瑜自嘆不如。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12
周瑜忌妒諸葛亮的才干,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮,其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了,說只要三天,并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備,并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船,每條船上有三十名軍士,布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候,諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來,向北岸開去。這時(shí)候大霧漫天,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,并叫船上的軍士擂鼓,吶喊。諸葛亮說:“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓,吶喊,就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快,船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,使船兩側(cè)都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了,霧還沒有散,船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他啊?!?/p>
第五單元作文:縮寫
《草船借箭》縮寫(1)
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬(wàn)枝箭,并說不要推卻。諸葛亮說,都督委托,理應(yīng)照辦,并答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。
第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對(duì)面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng),只叫弓弩手朝來船射箭。太陽(yáng)出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長(zhǎng)嘆一聲:我真不如他!
《草船借箭》縮寫(2)
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng)。只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。
《草船借箭》縮寫(3)
周瑜很妒忌諸葛亮的才干,處處想陷害他。
有一次,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,設(shè)下圈套:想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮,并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子,并用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。
第一天,他們沒什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見動(dòng)靜;第三天四更。大霧漫天時(shí),諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來,朝北岸開去。靠近曹軍水寨時(shí),他又下令船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開。軍士們邊擂鼓,邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵,叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了,曹操知道上當(dāng)了,但已來不及了。天亮?xí)r分,周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如!
《草船借箭》縮寫(4)
周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家,便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭,并說10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了,說:“我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過來”周瑜保險(xiǎn)起見,讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵,還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然,沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧,于是到了第三天,天還沒亮,諸葛亮便請(qǐng)魯肅來一同去取箭。然后,把20條快船用長(zhǎng)繩連起來,一直往江北駛?cè)ァ.?dāng)時(shí),大霧漫天,不久,船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑,便命令將船頭朝東船尾向西,一字?jǐn)[開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報(bào)告說:“先不要進(jìn)攻,讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?!?/p>
過了一會(huì)兒,船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來時(shí),諸葛亮令軍士開船,并一起大喊:“謝謝曹丞相的箭!”
船到了南岸,周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭,卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事,只好自嘆不如。
《草船借箭》縮寫(5)
諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭,并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬(wàn)支箭。魯肅見了諸葛亮,諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙,向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個(gè)草把子,還叫魯肅替他保密。魯肅按照諸葛亮說的全部都準(zhǔn)備好了,諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。
這時(shí)大霧漫天,天還沒有亮,船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
曹操聽到有鼓聲和吶喊聲,就下令叫一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,諸葛亮又下令把船調(diào)過來,依舊擂鼓吶喊。
天快亮了,船上的草把子上都插滿了箭,足有十萬(wàn)余支,接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù),魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜自嘆不如諸葛亮。
《草船借箭》縮寫(6)
周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。諸葛亮答應(yīng)三天造好并立下了軍令狀。事后,他請(qǐng)魯肅幫他借船、草把子等受箭用的東西。
直到第三天四更時(shí)分,諸葛亮才請(qǐng)魯肅一起去取箭。這時(shí),大霧漫天,江上連對(duì)面都看不清人。這時(shí)天還沒亮,諸葛亮就下令開船了,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操見了,以為有兵來攻,就下令說,霧大,看不清虛實(shí),先不要輕易出動(dòng),叫弓弩手來,讓他們朝來船方向射箭。過了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來了,霧還沒散。船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去,并讓士兵們喊“謝曹丞相借箭!”這時(shí)曹操才發(fā)覺上當(dāng)了,但想追也來不及了。十萬(wàn)支箭終于“借”到了手。當(dāng)周瑜得知借箭的經(jīng)過后,長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
《金色的魚鉤》縮寫(1)
1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志得了腸胃病,走得慢,老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才半個(gè)月,青稞面都吃完了,老班長(zhǎng)為沒吃的發(fā)愁時(shí),他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚,便給我們釣魚,做魚湯喝。
長(zhǎng)身后,見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事,就給我講弄吃的不易,讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了,可我們病得越來越重,老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天,老班長(zhǎng)說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜,拾干草,老班長(zhǎng)去釣魚,過了很久,也不見老班長(zhǎng)回來,我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí),老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地,自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上,抽噎了很久。我把魚鉤包好,想等革命勝利了,送到革命烈士紀(jì)念館里,讓子子孫孫都來瞻仰它。
《金色的魚鉤》縮寫(2)
老班長(zhǎng)犧牲了,我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過的珍貴的魚鉤收藏起來,想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說的話。對(duì)!我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭,夜幕已悄悄降臨,是的,還有很多路要我們走,我們要挺起胸膛,堅(jiān)持走出草地。
休息了一夜,東方已經(jīng)出現(xiàn)了魚肚白,我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒,晨風(fēng)吹來,漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜,煮著吃了。
離草地邊沿約摸還有20多里路,要走出這20多里路不容易啊,我們幾個(gè)都餓得面黃肌瘦,說不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
我們開始出發(fā)了,爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻€(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì),我要拿命去拼,絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影;當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候,耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說過的話。草地里十分泥濘,而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼,還是一步三滑,我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的,可是我們把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”這是從我們心里迸出來的話,正是這句話使我們渾身充滿了力量,讓我們能一步步走下來。
走著走著,我們漸漸支持不住了。終于,我們相繼摔倒在草地上了?!安恍校酪惨莱霾莸厝?。”我說。于是我們開始了艱難的爬行!1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn),爬啊,爬啊,我們的手被荊棘扎得血肉模糊,鉆心地痛,我們的臉上也傷痕累累,身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下,我們爬呀,爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了,也看到了前面的大家,我們幾個(gè)高興得哭了起來?!安灰@樣?!蔽野参看蠹?,自己卻也不由自主地流下了流淚。
走出了草地,多么不容易??!我們?nèi)齻€(gè)偎依在一起,望著遠(yuǎn)方那還剩下半邊臉的太陽(yáng)。
《金色的魚鉤》縮寫(3)
1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志得了腸胃病,走得慢,老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才半個(gè)月,青稞面都吃完了,老班長(zhǎng)為沒吃的發(fā)愁時(shí),他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚,便給我們釣魚,做魚湯喝。
長(zhǎng)身后,見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事,就給我講弄吃的不易,讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了,可我們病得越來越重,老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天,老班長(zhǎng)說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜,拾干草,老班長(zhǎng)去釣魚,過了很久,也不見老班長(zhǎng)回來,我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí),老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
《金色的魚鉤》縮寫(4)
1935年,紅軍進(jìn)入草地,許多同志得了腸胃病。
老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面,三個(gè)病號(hào)走不快,饑餓又威脅著我們。一天,老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚,打那以后,我們每天都會(huì)有魚吃,但老班長(zhǎng)自己,卻從來沒吃過。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚骨和草根,我發(fā)現(xiàn)了,失聲喊起來,老班長(zhǎng)告訴我,一個(gè)黨員就要服從黨的分配,小梁,你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒,我是幫助你們出草地的,要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我怎么向黨報(bào)告呢?望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉,我哭了。次日,端上來的魚湯特少,我拿著碗,怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我,不要太脆弱!漸漸靠近草地邊了,老班長(zhǎng)卻不見了,他暈倒在水塘邊,當(dāng)我給他送魚湯時(shí),老班長(zhǎng)以奄奄一息,他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西,喝了走出草地。我正要答話,老班長(zhǎng)的手以垂了下去,我抽噎著,拿著魚鉤,我要把這個(gè)魚鉤送到烈士館,這個(gè)閃著金色光芒的魚鉤!
《金色的魚鉤》縮寫(5)
因病炊事班長(zhǎng)照顧我們,讓我們走在后面。
走不快,面也吃完了。老班長(zhǎng)釣魚給我們吃??墒俏覜]看見老班長(zhǎng)吃魚。有一天我終于明白了,老班長(zhǎng)一直吃我們吃剩的魚骨頭,我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管,真不是滋味。老班長(zhǎng)不讓我把這件事告訴兩個(gè)小同起,因?yàn)檫@是指導(dǎo)員交給他的任務(wù)。
第二天,兩個(gè)小同志像知道了這件事似的,誰(shuí)也不往嘴里送湯,老班長(zhǎng)見了叫我們吃,我含淚吃了下去,心里像塞了鉛塊似的,沉重極了。
快走出草地了,我們的精神特別好,去找野菜,卻不見老班長(zhǎng)回來,找到時(shí)他已昏迷不醒。救老班長(zhǎng)最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎么也不上鉤,這是一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??!總算釣上來一條小魚。老班長(zhǎng)見到我端著魚湯說:“我沒有把你們照顧好,你們不要浪費(fèi)東西了,看你們都瘦??”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀(jì)念館。讓人們都來瞻仰。這長(zhǎng)滿紅繡的魚鉤上,閃爍著金色的光芒!
《景陽(yáng)岡》(縮寫)
武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒,不信店家說的景陽(yáng)岡有老虎,在傍晚時(shí)候獨(dú)自過岡。
武松走了一程,酒力發(fā)作,便躺在石頭上想睡一覺。忽然,亂樹背后跳出一只老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲,從半空中躥下來。武松一閃,閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀,武松閃在一邊。老虎大吼一聲,把尾巴倒豎起來一剪,武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪,老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí),武松雙手掄起哨棒,向老虎劈去,沒打著老虎,卻打在樹上,哨棒斷成兩截。
老虎又撲過來,兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒,兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮,把它按在地上,用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的頂花皮,空出右手,掄起拳頭,使盡平生氣力猛打,打得老虎七竅出血,不能動(dòng)彈。
武松放了手,找回哨棒,又打了一氣,直到把老虎打死。