六一的周記1

每年的兒童節(jié)，是小朋友們快樂的一天，也是小朋友們非常向往和期待的一天。

在兒童節(jié)的前幾天，老師就在班里宣布：“兒童節(jié)那天，上午上課，下午表演，有表演的同學(xué)到文藝委員那兒報名”。老師剛說完這句話，有同學(xué)就趕緊跑去報名，我也在心里打起了算盤，最后還是決定也去報名表演節(jié)目。

報名之后，我都抽空在家里排練、表演，忙得不亦樂乎。在節(jié)目單排出來時，遇到點小狀況，也趕緊和其他同學(xué)溝通，想辦法解決。

時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了兒童節(jié)那天，一早我就迫不及待地背上書包上學(xué)去嘍！剛到教室，就感覺教室里像是炸開了鍋，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著關(guān)于下午演出的事。

盼星星，盼月亮，終于盼到了文藝匯演。演出的節(jié)目可真多呀！最讓我感到震驚的，是吳錦濱的魔方表演，居然能在那么短的時間里把打亂的魔方拼起來，實在是太厲害了！我之前拼魔方拼了好幾天都沒有拼出來。最讓我覺得好笑的是徐一帆和張欣怡演的相聲，那里面的臺詞一句比一句好笑，讓人笑得前仰后合。

放學(xué)回到家，爸爸又帶我到外面去吃美食。在學(xué)校過得很開心，得到精神上的滿足。晚上又吃了好吃的，得到食欲上的滿足！

六一這一天，太圓滿了，可真充實呀！

六一的周記2

周五，是“六一”兒童節(jié)，也是令人激動的時刻，那么為什么會令人激動呢？

事情是這樣的：在今天有兩件事情要宣布——第一件事是選出新少先隊員，第二件事是要舉行比賽。比什么呢？要比拔河與跳繩。

激動人心的時刻到來了，比賽開始了，第一項比賽是拔河，我們班對戰(zhàn)另外一個三年級班。第一盤，我們班輕而易舉的贏了三甲班，我們非常高興，包括老師也為我們驕傲。第二盤，剛開始的時候，我們班快要輸了，到最后，我們班的隊員發(fā)火了似的，一下子就把他們拉過來了，我們又勝利了。

到了第二個比賽項目——跳繩，我們班的站在中間，其他兩個人都是三甲班的，前面第一個人的繩子打到了我們班同學(xué)的繩子，這時，我想我們一定會輸?shù)?，誰知道，我們沒有輸，比完后我們班的同學(xué)歡呼起來了。

這一天我非?？鞓罚驗閮身棻荣悺魏淤惡吞K賽，我們班都獲得了第一名。

六一的周記3

6月1日是我們的節(jié)日，今天我特別高興——媽媽答應(yīng)帶我去游樂園，因為我還沒有坐過過山車和海盜船呢，聽同學(xué)們說的那么好玩，我都羨慕很久了。一大早我就催媽媽早早起床，我要第一時間向快樂出發(fā)。

來到了游樂園，我一下驚呆了，有好多我平時沒見過也沒玩過的東西。我看見了一個大轉(zhuǎn)盤似的東西在天上飛，我好奇地問媽媽：“那個大輪子是什么東西呀？”媽媽哈哈大笑起來，說“那不是輪子，它叫摩天輪，可以在天空旋轉(zhuǎn)?！蔽艺f：“我想玩！”媽媽說：“太高了，我害怕！”我說：“媽媽膽小鬼！”媽媽說：“不過，今天可以滿足你坐過山車的愿望，媽媽陪我一起坐一次吧！”我高興極了，終于可以體驗過山車的驚險刺激了。

扎好了安全帶，車啟動了，它在天空中飛快的轉(zhuǎn)圈。我聽見車上的人們不時的尖叫，嚇得我的手緊緊地抓住欄桿，心怦怦直跳，我以為自己快要掉下去了。我大聲地喊著：“媽媽，我好害怕呀！”車漸漸地慢了下來，終于停下了。我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)都立起來了，暈車的感覺也真難受。

今天我過的很開心，雖然有點暈暈的，但是體會了一下過山車的驚險和刺激，我覺得我很勇敢。

六一的周記4

今天是“六一”兒童節(jié)。上午學(xué)校舉辦了一個“六一”聯(lián)歡會，我們大家統(tǒng)一穿校服。于是，我穿好校服，就急急忙忙的去看演出了。雖然我沒機會上臺表演，但是我要為他們精彩的節(jié)目而喝彩。

精彩的表演結(jié)束以后，我便回家吃飯。吃完后在家休息了一會兒。媽媽提議到“流潭公園”去給我拍幾張照片作為“六一”的留念。聽了這個提議，我們高興地同意了。于是我們到了一家影樓。首先，化妝師給我畫了個可愛的`妝，在我的一再要求下，她又給我粘上了一對長長的假睫毛。你們說，我是不是很臭美呀？嘿嘿！這一切搞定后我們和一位帥氣的攝影師到了“流潭公園”開始了我的拍攝。剛開始，我就像個扯線木偶一樣任由攝影師的擺布。惹得爸爸媽媽在旁邊不停的笑。后來我漸漸地放開了，擺出各種各樣可愛的造型?？鞓返臅r光總是那么的短暫，不知不覺一下午就在我們大家的歡樂聲中度過了。

晚上爸爸帶我去書店買了三本科幻小說，作為兒童節(jié)禮物送給我。就這樣，我度過了一個既快樂又有意義的兒童節(jié)。

六一的周記5

昨天，我們學(xué)校提前過六一兒童節(jié)，我最喜歡過六一兒童節(jié)了，因為是我們小朋友的節(jié)日。我們穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊，來到學(xué)校的塑膠場地，哇！真是一片人山人海??！

操場上真熱鬧，小朋友們個個精神抖擻，每個人都很興奮，開始是劉校長給我們講話，之后是每個班級的節(jié)目表演，第一的節(jié)目是一首美麗的歌， 第二個節(jié)目是肚皮舞，第三個節(jié)目是合唱，我最喜歡合唱，是大哥哥和大姐姐們一起唱歌的，可真好聽呀！

我們把椅子挪到了邊上，接著是二年級開始了表演，他們表演的是打花棍，然后是我們一年級表演的禮儀兒歌操，我們的禮儀操表演的太棒了！我看得非常激動。后來是六年級的大哥哥和的姐姐表演武術(shù)操，他們表演的真精彩！今天真的很開心。我們回到了教室，査老師還給我們發(fā)了學(xué)媽媽為我們送的六一兒童節(jié)禮物《安的種子》這本書。還有老師給我們頒發(fā)了獎狀和獎品。我要感謝老師為我們的辛勤付出，也感謝薛媽媽為我們送的愛心禮物，謝謝老師！我愛您！

我感到很開心，我最喜歡過六一兒童節(jié)了！

六一的周記6

今天是六一兒童節(jié)，我們打算去天河公園玩。

在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網(wǎng)。

一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得非常漂亮。

我拉著楊寧，直往游樂場奔去，半路上，發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿著撈魚的網(wǎng)，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了?？墒球序袇s不再唱歌了，我想起老師說的話，要愛護(hù)小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心。

我們一路開心地走著，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發(fā)現(xiàn)魚食被什么東西拖了下去，原來是一只只的小蝦，我拿起魚網(wǎng)，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網(wǎng)，一只小蝦就落入網(wǎng)中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脫網(wǎng)，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，小魚發(fā)出金色的光芒，非常好看。

今天我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

六一的周記7

光陰似箭，日月如梭，我翹首期盼的六一兒童節(jié)終于來了。

因為疫情的影響，我們不可以正常游園，只可以在自己教室里面舉行文藝表演。上午要上課，不過，下午不上課加上沒有作業(yè)，我也已經(jīng)很滿足了。

上午，我一直想著下午的文藝表演，具體上了啥課我也不清楚。

下午終于到了，午睡后的鈴聲一響，我不是以前那樣懶到午睡鈴響完以后才迷迷瞪瞪的起來，而是迅速睜開眼，一個鯉魚打挺起來。教室中已一改嚴(yán)肅莊重的氣派，黑板上有許多氣球，拉著彩帶，變成了歡樂的海洋。老師指揮我們把桌子擺好，演出開始了。

我終于發(fā)現(xiàn)了，我們班學(xué)習(xí)成績不咋的，但才藝不少。聽完唱歌看跳舞，看完舞蹈聽小提琴。讓我印象最深的是古箏。一個安安靜靜的人竟會彈古箏，這讓我很驚訝。只見她的手在古箏上面拂過，一串串音符就像流水一般進(jìn)入我的耳朵。時而似小河流水，時而像大雨傾盆，時而如微風(fēng)拂面，時而若狂風(fēng)大作，聽著讓人心情愉悅。

這次六一，我雖沒能上臺表演，但我相信，下次六一，我一定能把我的吉他搬上去，讓大家拭目以待吧。

六一的周記8

日日盼，天天盼，終于盼到了我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)，雖然這次兒童節(jié)是在疫情期間渡過的，但是我還是很快樂。

上午的課如流水一般的過去了，午睡過后，屬于我們真正的狂歡就這樣開始了。

說到狂歡啊，教室里的裝飾一定少不了。中午午睡的時候，有一些人就開始忙活了起來，他們從一個大箱子里拿出了紅白兩色的彩帶，和許多沒有充氣的氣球，要把教室里煥然一新，彩帶貼在黑板上，在太陽的照射下，它閃閃發(fā)光，還有幾個氣球做的字貼在黑板上，過了一會兒，上面又多了一些圓滾滾的大氣球和一朵朵“小花”好看極了。

狂歡嘛，才藝表演少不了，林翊晨的歌聲悅耳動聽，吳錦濱玩魔方的技術(shù)令人敬佩……上場的每一個人都亮出自己的看家本領(lǐng)，讓在場的每一位同學(xué)都拍手叫好。

表演過后，零食馬上到來，巧克力、果凍、棒棒糖……可真多啊！而且還非常的好吃，我們吃的可快樂了！

狂歡結(jié)束了，雖然我的這次六一是在疫情期間度過的，但我仍舊很快樂。

六一的周記9

盼望著，盼望著，終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

早上，我早早地就起來了，穿上新衣服，高高興興地來到了學(xué)校。在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見有一個同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒有夾上來，旁邊的同學(xué)也跟著著急，同時也不停地為他加油。

在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。

我最喜歡的游戲是畫鼻子。小黑板上畫著一個沒有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。

今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂，我很開心，同時也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來。

六一的周記10

快樂的六一兒童節(jié)上個星期的星期二是六一國際兒童節(jié)，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

上午老師放學(xué)的時候，通知我們下午每位同學(xué)都帶點自己愛吃的零食過來，當(dāng)老師的話還沒有說完，教室里的同學(xué)們都?xì)g呼起來，高興的跳呀，笑呀，真的太開心了。

下午上學(xué)的時候，同學(xué)們都帶著自己喜愛的零食，到了教室大家都把帶來的東西拿出來，有的同學(xué)帶了，牛奶，水果，雞爪，雞翅……

上課的時候，有些同學(xué)老想著自己帶來的食物，上課都不那么專心了，偷偷的拿出一個放進(jìn)了嘴里面。到了第三節(jié)課時候，老師終于叫我們把帶來的東西拿出來和大家一起分享。

同學(xué)們有說有笑，吃的津津有味，開心極了，而且老師還放動畫片給我們看，不知不覺就到了放學(xué)的時間了，我覺的這真的是我過的最快樂的六一兒童節(jié)。

六一的周記11

今天，是“六一”兒童節(jié)，我們在學(xué)校舉行了六年級的成童禮儀式，并表演了一些其它精彩的節(jié)目。

聽到這里，你可能會問：“什么是成童禮呀？”告訴你吧，成童禮是我國古代一項禮儀，表示孩子已經(jīng)告別童年，帶著父母的囑托，老師的期望，進(jìn)入了華夏少年階段。

你知道我最喜歡的節(jié)目是什么嗎？是我們十八位小記者和六年級農(nóng)民工子女進(jìn)行的“手牽手”互贈愛心卡活動。

活動中，王主任讓一名女同學(xué)訴說自己的經(jīng)歷。她聲淚俱下地告訴我們：“我的老家在云南，因為那學(xué)習(xí)環(huán)境不好，就來到了這里。我感到這里的學(xué)習(xí)很好，老師也很喜歡我。我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望?！闭f完，就含淚鞠了兩個躬。

聽了她的話，我很受感動。是啊，我們學(xué)習(xí)環(huán)境和家境這么好，卻有的不好好學(xué)習(xí)。而人家環(huán)境不好，卻努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把她當(dāng)做榜樣。

另外，跳蚤市場也很精彩，同學(xué)們都爭先恐后地挑自己的書，生怕被別人搶走。

除此之外，我們?nèi)w朗誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》的聲音很洪亮，六年級朗誦的詩歌也很感人。只不過內(nèi)容太多了才沒有提。

今年的“六一”真快樂，我真盼望馬上到明年“六一”，真快樂一回。

六一的周記12

你知道嗎？就在前幾天我過六一兒童節(jié)了，我和同學(xué)玩得可開心了。

六一前一天晚上，我興奮了一整夜，我明天表演的節(jié)目是薩克斯獨奏，我要吹的是《茉莉花》。啊，轉(zhuǎn)眼間六一到了，我都要興奮爆了，馬上就能看到我這個月又是記譜子，又是練節(jié)奏得到的回報了。進(jìn)了學(xué)校，我問了一下我是第幾個表演的，為表演前做準(zhǔn)備，但什么都擋不住我的好奇心，我就偷看了一下節(jié)目表。哇，有著么多的節(jié)目：有魯瑩唱的大聲唱，肯定很好聽，還有段冰的《觸動心觸動愛》，還有還有......開始表演了同學(xué)們都穿的很帥，還有那兩個可愛又帥氣的小主持人但他們都沒我?guī)?，哈！哈！哈！哈！?第一個表演的是是好像是魯瑩的大聲唱，果然像我預(yù)言的那樣真好聽。時間過得真快，馬上就到我了，我把薩克斯組裝好，正好到我，我剛上去就聽見下面的人都喊了一身哇！開始了，全場一片寂靜。好一朵美麗的茉莉花......一陣隆隆的掌聲過后我就下臺了，我問我的組員：“為什么我剛上臺他們就都說了一聲哇！”我的組員說：“他們大概以為你的造型太酷了?！?/p>

這次表演完令我深受感觸，覺得特別有成就感，以后我會再接再勵的。

六一的周記13

六一兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，這個快樂的日子馬上就要到了。每年我的爸爸媽媽總是在這個日子里會給我很多的禮物和大餐。今年我想把這些禮物送給我的爺爺奶奶。你知道為什么我會送給他們嗎？你想了解一下我的爺爺奶奶他們小時候是怎么過六一兒童節(jié)嗎？請聽我給你詳細(xì)的說一下吧！到時你也會贊成我的想法的。

我奶奶說他們小時候生活很艱苦，除了要學(xué)習(xí)外還要幫家里干活。比如說：洗衣服.掃地.拖地.做飯.燒菜，還要帶比他小的弟弟妹妹。那時候沒有這么多好玩的玩具，只有在河邊扔石頭。沒有像我們現(xiàn)在這樣漂亮，帥氣的衣服，穿的都是補丁補的衣服。也沒有五花八門的大餐，小吃和零食，那時候?qū)λ麄儊碚f只要可以吃飽飯就已經(jīng)很開心了。原來奶奶的六一兒童節(jié)是這樣過的。想想爺爺奶奶，爸爸媽媽給我們買了這么多的東西，我要好好學(xué)習(xí)，長大報答他（她）們！

現(xiàn)在你們了解我為什么要送禮物給我的爺爺奶奶了吧！希望你們也去試試了解你們的爺爺奶奶是怎么過的這個節(jié)日。

六一的周記14

這個星期五晚上，我們經(jīng)歷了辦理舉行的最大規(guī)模的晚會。

那天爸爸媽媽接我時，已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，我們要去的地方不是家里，而是——長青樹生態(tài)園。

到目的地后，老天爺對我們很好，不再那么糾結(jié)的下那小雨。那里風(fēng)景極好，在側(cè)面有兩節(jié)車廂，出發(fā)的地點是城里，終點是鄉(xiāng)下。那兩節(jié)車廂一節(jié)在一邊，另一節(jié)又在另一邊。

人差不多，開始吃飯，有幾位同學(xué)在前面烤肉串，我們幾個同學(xué)一邊吃一邊欣賞美麗的風(fēng)景。簡直就是高級大餐。吃完大餐后我們男生在兩個火車旁玩槍戰(zhàn)，女生們我就不知道了哈！過了一會兒，美麗的篝火亮了起來，我們的耳邊響起既熟悉又悅耳的音樂。啊！原來是兔子舞的音樂。我們拉上老師一起跳舞，不知不覺到了十點。但是我們還不困，開始表演節(jié)目了，大家在舞臺上又唱又跳可高興了。有時班里的所有人都上來唱歌，有時就剩幾個人在舞臺上帶給大家歡樂。

表演完最后一個節(jié)目后大家都散了，我和幾個同學(xué)組成了夜貓子，到處巡邏，一直玩到一點多，雖然我不困，但爸爸媽媽可困了。最后我依依不舍的離開了長青樹。

六一的周記15

快樂的六一兒童節(jié)上個星期的星期二是六一國際兒童節(jié)，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

上午老師放學(xué)的時候，通知我們下午每位同學(xué)都帶點自己愛吃的零食過來，當(dāng)老師的話還沒有說完，教室里的同學(xué)們都?xì)g呼起來 ，高興的跳呀，笑呀，真的太開心了。

下午上學(xué)的時候，同學(xué)們都帶著自己喜愛的零食，到了教室大家都把帶來的東西拿出來，有的同學(xué)帶了，牛奶，水果，雞爪，雞翅……

上課的時候，有些同 學(xué)老想著自己帶來的食物，上課都不那么專心了，偷偷的拿出一個放進(jìn)了嘴里面。到了第三節(jié)課時候，老師終于叫我們把帶來的東西拿出來和大家一起分享，同學(xué)們有說有笑，吃的津津有味，開心極了 ，而且老師還放動畫片給我們看，不知不覺就到了放學(xué)的時間了，我覺的這真的是我過的最快樂的六一兒童節(jié)。

入學(xué)一周記

9月1日

入學(xué)第一天。

基本上都是入學(xué)教育，上課狀態(tài)比較寬松。小朋友對“小學(xué)課堂”還持有一定的新鮮感。

第一天，平穩(wěn)度過。

9月2日

入學(xué)第二天。

上午語文、數(shù)學(xué)、體育。

上午大概十點左右，班主任趙老師打電話過來，說孩子肚子痛、頭暈、胸悶，不舒服。

我聽了有點緊張，連忙打電話給婆婆。婆婆到學(xué)校折騰了一會兒，打電話過來，說沒什么問題呀。

我這才反應(yīng)過來，估計是開學(xué)綜合癥。電話里詢問兒子：是不是老師罵你了？老師批評你了？兒子回答，沒有。最后冒出一句，媽媽，我好困好累啊，我要回家。

稍作安撫與鎮(zhèn)壓，沒讓他回家。

下午是美術(shù)和音樂，兒子很開心。一放學(xué)回家，就打電話我，告訴我學(xué)了什么歌，在電話里就唱了起來。

下班回家。兒子把老師布置的任務(wù)一一說與我聽：包書皮，填學(xué)生信息表，買美術(shù)課用品；并強調(diào)每一本書都要包好，本子也要包好。

一一照做。七點四十左右，自己洗好澡，上床睡覺。

9月3日

入學(xué)第三天。

下午四點半左右，打了個電話給班主任趙老師，問一問今天是否還有厭學(xué)的癥狀。

老師說，今天倒是沒有厭學(xué)的癥狀，今天是興奮。一是中午不肯睡覺；二是老師講完課讓小朋友們自己做作業(yè)的時候，偶爾會推桌子，弄弄前面的同學(xué)。不過老師說，上課聽老師講的時候很好，回答問題什么的也很積極。

晚上回到家。我告訴兒子我打電話給老師了，問他想不想聽聽老師對他的評價。他說想。于是我就把他上課表現(xiàn)好的地方大大地表揚了一下。表現(xiàn)不好的地方，我讓他自己說。他自己也知道哪里表現(xiàn)不好。他答應(yīng)我明天不做這樣的事情了。

另：今天起，秋季球館打球開始，每周二三四晚六點至七點，周日上午九點至十一點。

9月4日

正常。第一次有回來要完成的作業(yè)——讀拼音，單韻母的四聲。還要家長簽字。嗯，有點做小學(xué)生家長的感覺。

9月5日

正常。填寫好健康狀況調(diào)查表。

9月6日

基本正常。下午四點半左右，打電話趙老師，問問這兩天的情況。老師說，表現(xiàn)好的地方能繼續(xù)保持。可是又出現(xiàn)了另外的現(xiàn)象：上課的時候太興奮。上課的時候老師總歸要扯扯別的啦，一說到好玩的地方，就和周圍的小朋友講，話很多。幼兒園三年半，沒這毛病呀！難道，小學(xué)老師講課特別有勁？

以上是入學(xué)一周情況簡要回顧。不管怎樣，慢慢來吧，路漫漫，急不得。

加油，寶貝！加油，我！