給老師的成語

給老師的成語1

【無微不至】

沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

【德高望重】

德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

【誨人不倦】

誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

【勤勤懇懇】

勤勞而踏實(shí)。

【教導(dǎo)有方】

教育引導(dǎo)很有辦法。

【克己奉公】

嚴(yán)格要求自己，一心為公。

【誨人不倦】

教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

【嘔心瀝血】

比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

【兢兢業(yè)業(yè)】

形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

【竭盡心力】

竭：盡，用盡。用盡全部力量。

【一絲不茍】

形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

【循循善誘】

表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

【良工心苦】

泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

【默默無聞】

不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

給老師的成語2

教無常師

良師益友

能者為師

師道尊嚴(yán)

研桑心計(jì)

一字之師

尊師重道

春風(fēng)化雨

嘔心瀝血

嘔心瀝血的解釋

【詞目】嘔心瀝血(“嘔”不寫作“漚”)

【拼音】ǒu xīn lì xuè

【英譯 】to shed one's heart's blood; to take infinite pains; to strain one's heart and mind

【感情色彩】褒義詞

【語法】聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語。

【近義詞】煞費(fèi)苦心、挖空心思、搜索枯腸[1] 、殫精竭慮

【反義詞】無所用心、敷衍塞責(zé)、敷衍了事、粗制濫造

【基本解釋】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

嘔心瀝血的造句

(1) 老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而嘔心瀝血。

(2) 他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂創(chuàng)作。

(3) 她這個(gè)嘔心瀝血的作品，一出道果然一嗚驚人。

(4) 如果沒有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績。

(5) 它來自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。

(6) 老師為了我們嘔心瀝血了一生,如今年過花甲,咱們可得經(jīng)常去看望他。

(7) 細(xì)細(xì)算來，他大半輩子嘔心瀝血，創(chuàng)作了許多詩歌，雖然增添了些許白發(fā)，卻對(duì)現(xiàn)代詩壇起了深遠(yuǎn)的影響。

(8) 正因?yàn)槎旁娭械囊蛔忠痪?，都是杜甫嘔心瀝血寫出來的，所以感人肺腑。

(9) 周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

(10) 這部小說是他的嘔心瀝血之作，也是他所有作品中最好的。

(11) 師總是夜以繼日地為我們批改作業(yè)如果沒有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績。

(12) 我非常感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。

(13) 周總理為國家和人民嘔心瀝血，在他生命的晚期，雖然被病魔折磨得面黃肌瘦，但仍然堅(jiān)持工作。

(14) 老師們嘔心瀝血、苦口婆心教育我這麼多年，如今我畢業(yè)了，是我大顯身手的時(shí)候了。

(15) 回憶周總理為發(fā)展教育事業(yè)而嘔心瀝血的動(dòng)人情景。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

(16) 陳老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血,退休以后他仍然從事寫作工作,利用余熱為培育祖國的花朵做貢獻(xiàn)。

(17) 感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。

(18) 經(jīng)過全球?qū)W者團(tuán)隊(duì)不辭辛勞，嘔心瀝血地鉆研，終于逐漸揭開人體基因的祕(mì)密。

(19) 他嘔心瀝血寫了一個(gè)家庭悲歡離合的故事。

(20) 父母嘔心瀝血地將我們撫養(yǎng)成人，我們應(yīng)該必須回報(bào)他們。

給老師的成語3

1、身體健康，工作順利，桃李滿天下，青春常在，桃李滿園，平安幸福，健康快樂，事事如意。

2、萬事如意，心想事成，幸福安康悔人不倦，廢寢忘食，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力。

3、前程似錦，大展鵬圖，馬到功成，事業(yè)有成，天天開心，快樂永遠(yuǎn)，身體健康。

4、心想事成，美夢(mèng)成真，萬事如意，錦繡前程，鵬程萬里，事事順利，合家歡樂，春風(fēng)得意。

給老師的成語4

一次語文課上，老師向同學(xué)們解釋“驚慌失措”“不知所云”“如釋重負(fù)”“一如既往”四個(gè)成語。

恰巧，某學(xué)生正在呼呼大睡。老師一拍桌子，該生頓時(shí)坐起來，驚慌地望著老師，不知如何是好。老師說：“這便是‘驚慌失措。”

接著，老師讓他回答問題，他站起來支支吾吾了半天。老師接著說：“這便是‘不知所云，請(qǐng)坐！”

這位同學(xué)長長地舒了一口氣坐了下來。老師又說：“這便是‘如釋重負(fù)?！?/p>

等老師走上講臺(tái)，那同學(xué)又趴下睡覺。老師猛一轉(zhuǎn)身，指著他說：“這便是‘一如既往?！毙?笨 豬

爸爸輔導(dǎo)比爾做數(shù)學(xué)作業(yè)，連續(xù)教了十幾遍，可是比爾還是做不對(duì)。

爸爸終于不耐煩了：“你簡(jiǎn)直就是一頭小笨豬！你知道什么是小笨豬嗎？”

“知道，它是大笨豬的兒子！”租 房

一位同學(xué)在外面租了一間房，他想給房東阿姨一個(gè)好印象，就編造說：“你知道嗎，阿姨，我從原來住的房間搬出來時(shí)，那位房東阿姨哭著不讓我走?！?/p>

房東阿姨說：“在我這里不會(huì)發(fā)生那樣的事情，我這兒都是先付房租！”媽媽是鐵人

星期天早晨，妻子躺在床上專心致志地玩手機(jī)。我做好早飯后叫她吃飯，妻子慵懶地說：“我是鐵人，不用吃飯。”說完，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地玩手機(jī)。

四歲的兒子聽了，馬上跑到客廳的玩具堆里找出一塊吸鐵石。他快步跑到妻子跟前，拿著吸鐵石不停地在妻子身上比畫著。妻子不解地問：“你要干嗎？”兒子淡定地說：“媽媽是鐵人，我看看吸鐵石能不能吸住媽媽?！庇哪氖卟硕喝?/p>

絲瓜在菜市場(chǎng)遇到黃瓜，不解地問：“大妹子，你頭上天天戴朵鮮艷的小黃花，太老土了吧?！?/p>

黃瓜說：“要想受人歡迎，不戴花不行啊，你懂嗎？告訴你，我這招叫新鮮看得見。”這 是 肉

今天下午逛超市，結(jié)完賬要走的時(shí)侯，一名保安攔住我，說：“請(qǐng)等一下，您衣服里鼓鼓囊囊的，裝了什么？”我憤怒地掀起外衣，大聲吼道：“這是肉，是肉！我自己的！過年剛長的！”

給老師的成語5

成語(詳解) 解釋

百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人

減師半德 指只學(xué)到老師的一半水平

良師益友 能給人教益和幫助的好老師和好朋友

良師諍友 良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友

冰寒于水 冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。

教無常師 受教不必有固定的老師。

能者為師 會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。

青出于藍(lán) 青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

師道尊嚴(yán) 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

三人行，必有我?guī)?三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

無師自通 沒有老師的傳授就能通曉。

研桑心計(jì) 研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

一字之師 改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

老師宿儒 宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

桃李之教 指老師的教誨。

誤人子弟 指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師

學(xué)無常師 學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán) 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來幫助你？” 【解釋】青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學(xué)習(xí)很用功，在文學(xué)博士孔璠門下做學(xué)生，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，提高很快。幾年后，

青過于藍(lán) 〖解釋青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

一字師 〖解釋指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

給老師的成語6

1、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情。

2、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。

3、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。

4、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

5、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。

6、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

7、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

8、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

9、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

10、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

11、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

12、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

13、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。

14、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

15、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

16、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

17、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。

18、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

19、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。

20、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

21、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。

22、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

23、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。

24、諮師訪友：諮：詢問，商量。請(qǐng)教老師，問詢朋友。

25、減師半德：指只學(xué)到老師的一半水平。

26、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。

27、教無常師：受教不必有固定的老師。

28、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。

29、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

30、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

31、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

32、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。

33、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

34、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。

35、桃李之教：指老師的教誨。

36、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

37、程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

38、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

39、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。

40、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

41、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情。

42、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

43、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能的傳授和繼承。

44、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

45、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

46、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

47、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情。

48、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

49、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒。

50、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

51、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

52、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

53、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。

54、門生故舊：指學(xué)生和舊友。

55、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

56、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

57、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

58、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

59、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

60、教無常師：受教育不必有固定的老師。

61、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。

62、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學(xué)習(xí)。

63、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

64、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學(xué)生勝過老師。

65、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)?！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！彼巍ろn淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。”

66、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

67、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

68、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。出處：楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來幫助你？”

69、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

70、公門桃李：公：對(duì)人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

71、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)該遵循的道理。

72、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。

73、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派。

74、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

75、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

給老師的成語7

【一贊美老師的成語：】

廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力

一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人

桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?/p>

春風(fēng)化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導(dǎo)有方

辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍(lán)

研桑心計(jì) 一字之師 尊師重道 春風(fēng)化雨 嘔心瀝血

誨人不倦 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李

【二贊美老師的詩句：】

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 --（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 --（唐）李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 --（清）龔自珍《乙亥雜詩》

【三贊美老師的名言：】

教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 --李商隱

不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 --孔子

為學(xué)莫重于尊師。 --譚嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋

一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 --楊雄

圣人無常師。 --韓愈

經(jīng)師易遇，人師難遇。--司馬光

舉世不師，故道益離。 --柳宗元

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。--唐.韓愈《師說》

桃李滿天下 ,子徒遍人間 。

給老師的成語8

1、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻學(xué)生勝過教師。

2、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

3、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。

4、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

5、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。

6、名師益友：指有學(xué)問，能給自我以教化幫忙的教師和朋友。

7、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。

8、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到教師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。

9、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的教師。

10、減師半德：謂只學(xué)到教師的一半。

11、無師自通：沒有教師的傳授就能通曉。

12、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。

13、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)的教師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

14、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻教師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。

15、一日為師，終身為父：哪怕只教過自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。

16、桃李之教：指教師的教誨。

17、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。

18、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的教師和朋友。

19、同門共業(yè)：同門：在同一個(gè)教師門下；業(yè)：讀書。同在一個(gè)教師的門下讀書。即同學(xué)。

20、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

21、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的教師或知識(shí)淵博的學(xué)者。

22、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的教師。指凡有點(diǎn)學(xué)問長處的人都是教師。

23、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。

24、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

25、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的教師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學(xué)習(xí)。

26、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

27、教無常師：受教育不必有固定的教師。

28、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

29、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過教師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

30、諮師訪友：諮：詢問，商量。請(qǐng)教教師，問詢朋友。

31、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)當(dāng)遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長，重視教師的教導(dǎo)。

32、良師益友：良：好；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。

給老師的成語9

1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

2、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

3、教無常師：凡有長處者，皆可為師。

4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

6、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

10、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

12、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

13、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

14、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

15、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

16、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

17、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

18、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

20、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

21、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。

22、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

23、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

24、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。

25、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。

26、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

27、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。

29、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

30、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

給老師的成語10

1、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

2、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)資料在課堂上向?qū)W生灌輸。

3、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自我的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

4、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過教師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

5、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。

6、教無常師：受教育不必有固定的教師。

7、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

8、教無常師：受教不必有固定的教師。

9、良師益友：良：好；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。

10、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

11、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的教師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

12、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

13、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想學(xué)問技能的傳授和繼承。

14、師嚴(yán)道尊：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

15、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

16、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

17、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的'師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的教師。

18、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

19、一日為師，終身為父：哪怕只教過自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。

20、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。

21、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳到達(dá)高深境地的學(xué)生或門徒。

22、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

23、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人異常耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

24、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生。

25、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

26、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。

27、減師半德：謂只學(xué)到教師的一半。

28、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過教師。

29、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。

30、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

31、公門桃李：公：對(duì)人的尊稱。尊稱教師引進(jìn)的后輩栽培的學(xué)生。

32、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的教師。指凡有點(diǎn)學(xué)問長處的人都是教師。

33、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的教師。即凡有點(diǎn)長處學(xué)問的人都是教師。

34、桃李之教：指教師的教誨。

35、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

36、教師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

37、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

38、無師自通：沒有教師的傳授就能通曉。

39、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。

40、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。

41、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

42、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

43、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

44、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

45、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

46、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

47、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。

48、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的教師和朋友。

49、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師。

50、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

51、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。來源：楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來幫忙你”

52、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻教師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。

53、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的教師或知識(shí)淵博的學(xué)者。

54、師道尊嚴(yán)：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

55、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派。

56、良師益友：能給人教益和幫忙的好教師和好朋友。

57、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)的教師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

58、程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

59、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。

60、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

61、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

62、門生故舊：指學(xué)生和舊友。

63、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到教師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。

64、減師半德：指只學(xué)到教師的一半水平。

65、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。

66、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣貌。眾多的學(xué)生。

67、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)當(dāng)遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長，重視教師的教導(dǎo)。

68、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

69、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴莊嚴(yán)?！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此?！?/p>

70、諮師訪友：諮：詢問，商量。請(qǐng)教教師，問詢朋友。

71、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生。

72、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的教師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學(xué)習(xí)。

73、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)當(dāng)遵循的道理。

74、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

75、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻學(xué)生勝過教師。

給老師的成語11

1.一字之師：改正一字之師。有些好的詩，經(jīng)過別人改變一個(gè)字后更加完美，常被稱為一字師或一字師。

2.嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)；益：有幫助。老師和朋友讓人受益和幫助。

3.三人行，一定有我的老師：三人一起走，其中一定有人能當(dāng)我的老師。指不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

4.勤奮：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤奮。

5.綠色太藍(lán):綠色從藍(lán)草中提取，但顏色比藍(lán)草深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同青出于藍(lán)。

6.循循善誘:指善于循序漸進(jìn)的引導(dǎo)和教育。

7.文思敏捷:形容人文才華出眾，思維開放，寫作就能成文。

8.好老師好朋友:好老師好朋友，讓人得到教育和幫助。

9.認(rèn)真：形容謹(jǐn)慎勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

10.孜孜不倦:努力，不知疲倦。

11.誰有新年祝福老人？只要成語的

12.如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩.如松柏之茂，無不爾或承。

給老師的成語12

1 、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

2 、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

3 、博學(xué)多識(shí)：指人很有學(xué)識(shí)，懂得很多。

4 、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。

5 、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

6 、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作師嚴(yán)道尊。

7 、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

8 、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。

9 、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

1 0 、無私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。

1 1 、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

1 2 、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作和藹近人

1 3 、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返拢徊牛翰拍?；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

1 4 、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。

1 5 、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

1 6、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

1 7 、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

1 8、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。

1 9 、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

2 0、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

2 1、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。

給老師的成語13

1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實(shí)。

2、【教導(dǎo)有方】教育引導(dǎo)很有辦法。

3、【克己奉公】嚴(yán)格要求自己，一心為公。

4、【誨人不倦】教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

6、【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。用盡全部力量。

8、【一絲不茍】形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

10、【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

11、【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

12、【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。

13、【無微不至】沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

14、【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

15、【誨人不倦】誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

給老師的成語14

14、相貌堂堂：端正。形容人的儀表端正。

15、濃眉大眼：形容眉目端莊，富有生氣。

16、仙姿佚貌：仙子的姿質(zhì)，秀逸的容貌。

17、相貌可佳：相貌端莊美好，讓人心喜。

18、笑比河清：形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見笑容。

19、雍容不迫：形容態(tài)度大方，從容不迫。

20、淡掃蛾眉：輕淡地畫眉，指妝容淡雅。

21、外寬內(nèi)深：指外貌寬厚而實(shí)則城府很深。

22、鵠峙鸞停：形容人儀態(tài)端莊，姿容秀美。

23、氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。

24、雍容閑雅：神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。

25、山峙淵渟：山立水聚。比喻端莊凝重的風(fēng)度。

26、神清骨秀：形容人長得神態(tài)清朗，氣質(zhì)秀美。

27、顧盼神飛：左右顧視，目光炯炯，神采飛揚(yáng)。

28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容稱心遂意的樣子。

29、臨水照花：形容女子自傲、敏感、卓爾不群。

30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

31、炯炯目光：炯炯：明亮的樣子。兩眼明亮有神。

32、不拘形跡：形容言談舉止無拘無束，自由自在。

33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容為人和善。

34、舉止嫻雅：嫻：文雅。形容姿態(tài)和風(fēng)度嫻靜文雅。

35、玉樹臨風(fēng)：形容人像玉樹一樣風(fēng)度瀟灑，秀美多姿。

36、舉止莊重：風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便;沉著穩(wěn)重。

37、容光煥發(fā)：容光：臉上的光彩;煥發(fā)：光彩四射的樣子。

38、威風(fēng)凜凜：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概;凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。

39、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。

40、嬌小玲瓏：玲瓏：伶俐可愛。形容身材小巧、伶俐可愛的樣子。

41、神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

42、不茍言笑：茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。

43、藥店飛龍：飛龍：指中藥龍骨。藥店里的龍骨。比喻人瘦骨嶙峋。

給老師的成語15

成語大全頻道精心搜集了關(guān)于兇的成語，帶有兇字的成語及解釋。

以“兇”字開頭的成語及解釋如下：

[兇終隙未] 指交道不永，朋友最終變成仇人。隙，嫌隙，仇恨。

[兇終隙末] 兇：殺人；隙：嫌隙，仇恨；終、末：最后，結(jié)果。指彼此友誼不能始終保持，朋友變成了仇敵。

[兇相畢露] 畢：盡，全。兇惡的面目完全暴露了出來。指原來偽裝和善，遇事就露出了本相。

[兇神惡煞] 原指兇惡的神。后用來形容非常兇惡的人。

[兇年饑歲] 兇年：年成很壞。指荒年。

[兇多吉少] 兇：不幸；吉：吉利。指估計(jì)事態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)不妙，兇害多，吉利少。

[兇喘膚汗] 形容疲乏到極點(diǎn)。

“兇”字在第二位的成語及解釋如下：

[恣兇稔惡] 猶窮兇極惡。

[真兇實(shí)犯] 真正的罪犯。

[窮兇極惡] 窮：極端。形容極端殘暴兇惡。

[吉兇未卜] 吉兇：吉利與不吉利，引申為禍福，成??；卜：占卜，引申為預(yù)測(cè)。無法預(yù)測(cè)是福是禍、是成是敗。

[吉兇禍福] 吉祥、不幸、災(zāi)禍、幸福。

[逢兇化吉] 逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到兇險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。

[多兇少吉] 兇害多，吉利少。

[逞兇肆虐] 逞：施展。肆：放肆。虐：殘暴。放縱地行兇作惡，任意地進(jìn)行殘害。

[兵兇戰(zhàn)危] 指戰(zhàn)事兇險(xiǎn)可怕。

[避兇趨吉] 避開兇險(xiǎn)，趨向吉祥。

“兇”字在第三位的成語及解釋如下：

[亂世兇年] 時(shí)世**，年成極壞。

“兇”字在第四位的成語及解釋如下：

[趨吉避兇] 謀求安吉，避開災(zāi)難。

[極惡窮兇] 指極端兇惡。

給老師敬酒客成語

今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于教師節(jié)祝酒詞的演講稿，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭Ｍ蠹視?huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

教師節(jié)祝酒詞演講稿：

教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我作為剛考上到農(nóng)村小學(xué)任教的特崗教師，我十分榮幸，快到教師節(jié)啦，從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上教師到偏遠(yuǎn)、貧困、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方揮灑自己的青春，為農(nóng)村的孩子增加精神食糧和傳授

基本知識(shí)，為他們樹立榜樣，增強(qiáng)自信心，使他們懂得立德做人的道理，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，長大以后報(bào)效黨和祖國對(duì)自己的關(guān)懷，報(bào)效自己的家鄉(xiāng)和人民!

曾經(jīng)我們還很年少、輕狂，那時(shí)候我們不懂您的無私付出，我們只是肆無忌憚的在瘋狂，做著每一件我們想做的事情，卻不懂你的良苦用心。三年一路走來，我們逐漸在成長，您是我們的良師益友。當(dāng)我們拿到大學(xué)的通知書的時(shí)刻，那是我們對(duì)您最好的回報(bào)!老師，教師節(jié)快樂!

老師，我最愛的老師們，我多想重復(fù)著你們的故事，那樣我才能明白你的昨天，你的無數(shù)酷暑寒冬啊!可是學(xué)生我此時(shí)無能為力，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)走上教師崗位的，把你們對(duì)我的愛繼續(xù)灑下修水那山區(qū)的孩子。雖然現(xiàn)在我不是你們的驕傲，可是我也沒讓你們失望，我把中國的文化傳播到世界各地去了，讓老外他們也學(xué)習(xí)了我們中國的教育，了解中國文化博大精深，深刻體會(huì)你們用愛傳遞的教育。老師，你還好嗎?我在遠(yuǎn)方很想念你們，每年的今天，是我傳遞心聲的時(shí)候，無論你們有沒有收到我的祝福，我都希望你們?cè)谶@一天是快樂的，幸福的!老師!三尺講臺(tái)，是你們無悔的選擇，太陽底下最光輝的職業(yè)--蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿華夏。這就是對(duì)你們最真實(shí)的寫照，你們?nèi)紵俗约?，照亮了我們，我們永遠(yuǎn)愛您--我最愛的老師!最后衷心祝全天下所有老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意，青春永駐!

尊敬的老師：教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂!在我成長的路上，您為我付出了辛勤的汗水，時(shí)光催老了您，卻給我?guī)砹酥R(shí)和對(duì)未來的希望。如今我也踏上了教師的崗位，深刻體會(huì)到了作為老師承擔(dān)著重大的責(zé)任和使命。在此，我對(duì)老師們說一聲：老師，您辛苦了!