四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
小的時(shí)候,我們常常愛(ài)幻想。有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)市長(zhǎng),有人想當(dāng)畫(huà)家,有人想當(dāng)……而我只想當(dāng)一位科學(xué)家。
假如我成為了科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種疫苗,因?yàn)槲铱吹浆F(xiàn)在冬天有人感冒,夏天有人中暑,還有有人得甲型H1N1流感和手足口病的時(shí)候很痛苦。我希望這種疫苗什么病都能治,包括現(xiàn)在治不好的病。老人注射了這種疫苗,可以像年輕時(shí)一樣精神十足;病人注射了這種疫苗,不但可以恢復(fù)健康,而且可以以后不再生病。只要人人注射了這種疫苗,這個(gè)世界上就不會(huì)有人生病了。
假如我成為了科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)做飯機(jī)。這樣小孩子單獨(dú)在家的時(shí)候,也可以自己做飯吃了。還有,我看到媽媽工作太忙了,有了它,媽媽就可以輕松一些了。只要你把菜放進(jìn)去,它就可以自己清洗、切開(kāi)、煮熟。
我還想發(fā)明很多很多的東西。
如果發(fā)明更多更好的東西,我們的生活將會(huì)變得更美好!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天下午,終于要有我喜歡的科學(xué)課了。上課了,我們便鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)老師講這一課的主要內(nèi)容。
“同學(xué)們,大家來(lái)觀察一下,實(shí)驗(yàn)盤里都有什么東西?”老師問(wèn)。同學(xué)們都十分踴躍地舉起手來(lái)。
“好,第一組的那位同學(xué)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?!?/p>
“實(shí)驗(yàn)盤里有燒杯、乒乓球、盒子……”那位同學(xué)說(shuō)。
“大家把實(shí)驗(yàn)器材放入裝滿水的盆子里,看看會(huì)怎樣?!?/p>
這時(shí)大家便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們組把各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料全都放在水里,到了最后,我還拆開(kāi)盒子把曲別針也放了一個(gè)。
“請(qǐng)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?”
“有的物體沉在水底,有的浮在水面上。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“我們先把浮在水面上的物體放在一邊,大家說(shuō),沉在水底的物體有哪些?”
“有玻璃球,裝滿水的小瓶,橡皮泥?!?/p>
“我們先來(lái)看看怎樣讓橡皮泥浮起來(lái)?!薄翱梢园阉蟪尚〈瑺?。”有的同學(xué)搶答道。“好,我們來(lái)試一試吧?!边@次,我們組的兩名同學(xué)不斷地捏呀捏,可是一次又一次的失敗了。后來(lái)老師又說(shuō)在船上放曲別針,有的小組竟然放了12個(gè)。
然后,老師講這是“改變形狀法”,老師也為我們做了一一講解了其他三種方法:“減輕體重法”、“借助漂浮法”和“水中加減鹽法”。
這真是一堂既可以做實(shí)驗(yàn),又可以學(xué)到豐富知識(shí)的課,我難忘這節(jié)科學(xué)課!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
假如我是科學(xué)家,那么,我要制造海、陸、空三星級(jí)太陽(yáng)能汽車。
為什么說(shuō)是海、陸、空的呢,因?yàn)樗粌H可以在陸地上行駛,而且還可以在空中飛行呢,只要你按一下白色的按鈕,在汽車的車蓋上可以伸出一個(gè)直升機(jī)的螺旋槳,便可以飛起來(lái)了,而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高,你可以按一下藍(lán)色的按鈕,它便可以停止飛行,收起螺旋槳,輪胎變成了噴射器,汽車就可以浮在水面上了,它還可以潛水,潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛,只要按下綠色的按鈕,汽車就會(huì)變回原來(lái)的樣子。而且,汽車根本不耗汽油和電流,因?yàn)樗恍枰嘘?yáng)光就行,那你肯定會(huì)問(wèn),下雨天或者陰天怎么辦?放心吧,他可以在有陽(yáng)光的時(shí)候,它就可以儲(chǔ)存陽(yáng)光,到陰天的時(shí)候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家,我要造出一個(gè)家庭管理機(jī)器人,那么家庭里的事情就不用管了,你餓了,吩咐一聲,這個(gè)機(jī)器人就能幫助你將美味的食物做出來(lái)了,而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西,讓大家體會(huì)到科技的進(jìn)步,但實(shí)話說(shuō),假如畢竟只是假如,我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就更要用努力學(xué)習(xí)來(lái)取得明天的成就!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,20xx年到了,我成了一位偉大的科學(xué)家。
我在前幾天研制了隱形藥水,只要喝下一丁點(diǎn)兒就可以在24小時(shí)之內(nèi)看不見(jiàn),摸得著。我準(zhǔn)備用它來(lái)捉壞蛋,于是,我喝了一點(diǎn),甜甜的,不一會(huì)兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒(méi)的地方,不一會(huì)兒,一個(gè)偷了錢的小偷就出現(xiàn)了,他正走向銀行。我立即跑了過(guò)去,將他絆倒在地,立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住,這個(gè)小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個(gè)東西好用,但是落入壞人的手里就會(huì)不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里,只要觸碰到它都會(huì)化為灰燼,只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了!
我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬(wàn)能藥,這種藥能治百病。眼看我就要成功了,突然耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲:“唐越文!作業(yè)做好了沒(méi)?”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)這都是我在想象啊!要是這是真的該多好??!所以我一定要好好學(xué)習(xí),把這個(gè)夢(mèng)想變成事實(shí)!對(duì)人民對(duì)世界作出應(yīng)有的回報(bào)。
老師評(píng)語(yǔ):你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會(huì)到:你真是個(gè)愛(ài)憎分明,樂(lè)于助人的好孩子!你的想象合理,情節(jié)生動(dòng)完整,語(yǔ)句流暢,層次清晰,你的作文進(jìn)步很快,老師非常高興。多多努力,爭(zhēng)取寫(xiě)得更好!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
我,20xx年畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué),在省城農(nóng)業(yè)科研所待了幾年后,來(lái)到我的家鄉(xiāng)華容縣,為父老鄉(xiāng)親做一點(diǎn)實(shí)事,建起了一個(gè)育秧大棚。
“大家好,歡迎來(lái)到華容縣重點(diǎn)科研基地——三封寺育秧大棚!”這個(gè)星期五,我們育秧大棚又迎來(lái)了一批小客人,他們個(gè)個(gè)好奇的東張西望,這時(shí),就得我這名農(nóng)業(yè)科學(xué)家出馬啦!
我領(lǐng)著大家來(lái)到催芽器旁,大家爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“這是什么?干什么的?”我看見(jiàn)大家對(duì)農(nóng)業(yè)有這樣濃厚的興趣,心情很激動(dòng),便滔滔不絕講起來(lái):“這個(gè)呀,叫做恒溫催芽系統(tǒng),使用這個(gè)機(jī)器的時(shí)候,我們會(huì)把秧苗的種子——大米,均勻的鋪在上面,并用35度左右的溫水來(lái)催芽?!贝蠹也患s而同地低下頭觀察起來(lái),這時(shí)我按下一個(gè)隱蔽的按扭,上面那個(gè)像花灑的龍頭就噴起水來(lái),大家都驚訝極了,有的掏出手機(jī)拍照,有的,不停地做記錄,看到這一幕,我嘴角不禁漾起一絲微笑,后繼有人??!
“大家請(qǐng)看這兒?!蔽野杨^上那頂舊草帽摘了下來(lái),拿在手上,指著大棚頂上的一張黑網(wǎng)?!斑@個(gè)呢,就是大棚的遮陽(yáng)網(wǎng),就和咱的遮陽(yáng)帽差不多,能把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋在棚外,不過(guò),它的作用更大,它還能保證棚內(nèi)保持30℃左右的溫度,讓秧苗們不會(huì)‘著涼’。”聽(tīng)完我的講述,大家都被我逗樂(lè),笑了起來(lái)。一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了幼苗頭頂上的“水珠”,大聲地叫:“叔叔,快看!”“小觀察家,這是秧苗在呼吸。說(shuō)明它長(zhǎng)勢(shì)良好?!?/p>
送走小客人們后,我和工作人員又投入到工作中了,“嘿!老王,那一盤秧苗還是黃色的呢!趕緊給它‘翻’個(gè)身吧!”老王走到鐵架前,熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著它側(cè)面的手腕粗的輪子,鐵架便緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),處在背陽(yáng)面的小苗立馬面朝陽(yáng)光了。幾天之后,它們就可以“返黃還青”了。
看著這些粗壯的秧苗,我陷入了沉思:什么時(shí)候能把“大棚”移到稻田里去呢?
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
今天中午,蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門,我們小記者異常興奮地來(lái)到二樓教室,大家眨巴著好奇的大眼睛,都想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)魔術(shù)的神奇,并探究一下魔術(shù)的秘密哦!
期待的魔術(shù)開(kāi)始了!短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù),聽(tīng)話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來(lái)去無(wú)蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽(tīng)了這幾個(gè)名堂,是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了,我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧,更包含著科學(xué)的道理,不然你的魔術(shù)就會(huì)被穿幫。
當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí),我們底下舉起了一片“小森林”,有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù),一支鉛筆,鉛筆上部繞電線,最好是在電線邊掛一串鑰匙,利用重心平衡原理,這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來(lái)了,大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”,準(zhǔn)備三個(gè)硬幣,一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞,放回原處,魔術(shù)師睜開(kāi)眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下,很快他就說(shuō)出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了,是不是太神奇了!偷偷告訴大家,其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的'鼻尖,假裝聞一下,他其實(shí)是在感知溫度,因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐叮?/p>
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣,回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看,它也讓我明白魔術(shù)來(lái)自科學(xué)和知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇7
夢(mèng)想,我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家,然后在一間優(yōu)美的野外實(shí)驗(yàn)室里工作,當(dāng)然,實(shí)驗(yàn)室周圍的環(huán)境也必須很好,一年四季都像春天一樣,永遠(yuǎn)是百花盛開(kāi)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
我為什么有這樣的夢(mèng)想呢?我覺(jué)得科學(xué)家是最了不起、最偉大的人,他最聰明不錯(cuò)哦,他愛(ài)動(dòng)腦筋,他創(chuàng)造出很多很多寶貴的東西,有了科學(xué)家我們的生活才越過(guò)越有趣,越過(guò)越幸福。同時(shí)我想科學(xué)家工作的環(huán)境也很重要,如果科學(xué)家在一個(gè)春暖花開(kāi)優(yōu)美環(huán)境里工作,那他一定每天心情愉悅,每天開(kāi)心快樂(lè)。野外實(shí)驗(yàn)室是最接近大自然的,在這里科學(xué)家可以時(shí)刻與大自然在一起,領(lǐng)略到大自然的美妙。所以,當(dāng)一名優(yōu)秀科學(xué)家擁有一間野外實(shí)驗(yàn)室,也就成為我最大最大的夢(mèng)想!
那么,我當(dāng)了科學(xué)家后會(huì)發(fā)明什么呢?我想發(fā)明這樣一種城市。這個(gè)城市有三層可利用可生活的空間:第一層叫“綠化園”,種滿了樹(shù)木與花草。當(dāng)然,在這里是禁止一切車輛通行的,沒(méi)有了車的喧鬧聲和車的尾氣污染物,有的盡是花的海洋,樹(shù)的世界,鳥(niǎo)的天空,滿眼所見(jiàn)盡是綠色,呼吸到的盡是清新的空氣。人們可以在這里悠閑地散著步,慢慢地談著話,小孩可以在這里尋找,認(rèn)識(shí)各種各樣的植物,也可以像一只只鳥(niǎo)兒一樣自由地玩耍,總之,這里是大人和小孩玩的天堂,開(kāi)心的樂(lè)園。第二層叫“交通管”。為什么命名為“交通管”呢?因?yàn)檫@一層的城市形狀像一根又長(zhǎng)又粗的管子。在這“管子”里,汽車,卡車,大巴,公交車……可以暢通無(wú)阻,這里的交通很方便,道路四通八達(dá)。同時(shí)這里的空氣也清新自然,因?yàn)槲覍iT設(shè)計(jì)了一條疏通管道,在這管道里再鋪設(shè)了兩支粗大的氣管,一支專門把這一層汽車尾氣、二氧化碳等氣體抽送到第一層“綠化園”里,晚上再開(kāi)放供“綠化園”里的花草樹(shù)木享用;另一支則把第一層“綠化園”的新鮮空氣輸送到這一層“交通管”里,這樣循環(huán)回復(fù),就可以保證整個(gè)城市的空氣永遠(yuǎn)清新干凈。于是,生活在這里的人們就可以每天做一個(gè)甜美的夢(mèng),享受著健康的快樂(lè)。第三層叫“火車路”,它是住在這個(gè)城市的人走向外面世界的窗口。走上這條又長(zhǎng)又寬的“路”,人們可以通往任何一座城市,一路上大家無(wú)須一直坐著,可以隨意地走動(dòng),可以玩“手拉手”的游戲,可以唱歌,可以跳舞,也可以盡情地觀賞兩邊美麗風(fēng)光……
我知道我的夢(mèng)想很美很美,也離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)。但我知道,只要我一直為自己這個(gè)夢(mèng)想而努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真地讀書(shū),那么,終有一天,我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇8
干冰,在賓館的生魚(yú)片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分,也是制造舞臺(tái)效果的好幫手,所以,干冰是我們生活中常見(jiàn)的好伙伴。
很多人認(rèn)為干冰是水結(jié)成的普通冰,可是實(shí)際上并不是這樣的,干冰是二氧化碳經(jīng)過(guò)超低溫處理后結(jié)成的固體。那么,要證明干冰不是水的原理,就讓我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先,收集一兩塊干冰放入水中(注意:水不需要加得太滿),過(guò)一會(huì)兒,杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體,那就是二氧化碳。因?yàn)槿绻闵焓秩ジ惺苓@白色的氣體,不會(huì)感到如同水汽般的潮濕,手也不會(huì)變濕,因?yàn)槎趸际菤怏w。那干冰遇到火會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢?先準(zhǔn)備一個(gè)小蠟燭,將上一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上(注意:水不要倒出),只見(jiàn),不一會(huì)兒蠟燭就熄滅了。這是為什么呢?原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把火和空氣隔絕了,使其不能吸收空氣中的氧氣,當(dāng)然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?繼續(xù)把干冰與水的混合體在旁邊擺好,用手指沾一下泡泡液涂在瓶口,過(guò)一會(huì)兒,瓶口就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)泡泡,而且會(huì)越來(lái)越大,那又是為什么呢?原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把氣泡吹鼓了,相當(dāng)于吹氣球一樣。但過(guò)一會(huì)兒,那氣泡就會(huì)被吹破,但有時(shí)氣泡剛破裂,旁邊就會(huì)滋生非常多的小氣泡,這些小氣泡就會(huì)自行蔓延開(kāi)去,爬到瓶底、桌子上,清理起來(lái)就比較麻煩了。同理,我們把氣球套在干冰和水的瓶口,就能吹氣球了。那為什么每一個(gè)瓶子吹氣球的速度和大小會(huì)不一樣呢?那是和干冰量的多少有關(guān)系的,量多吹得又快又大,量少吹得又慢又小。其實(shí)干冰也可以改變顏色,如果你把一棵紫甘藍(lán)榨成汁,再把紫色的汁倒入放干冰的水中,那過(guò)一會(huì)兒,那紫甘藍(lán)汁的水就會(huì)變成藍(lán)綠色,那是因?yàn)楦杀阉男再|(zhì)變成堿性,從而使紫甘藍(lán)的顏色發(fā)生了變化,過(guò)一會(huì)兒,顏色又變成了深藍(lán)色,接著又變成了淡紫色。
瞧,多么奇妙的干冰呀,它既能滅火,又能吹氣球,還能變顏色。其實(shí)在我們的生活中,處處是科學(xué),只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考罷了。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)想,希望未來(lái)我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志,也是《新聞大求真》的忠實(shí)小粉絲,我的愿望是專門發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上,幻想著自己長(zhǎng)大了,我慢慢的睡著了。
我忽然變成了大人,來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室???,這是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細(xì)毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細(xì)毛擁有油性物質(zhì),而油性物質(zhì)的密度和重量小于水,所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理,每當(dāng)你要站在水面上,鞋子就會(huì)自動(dòng)在鞋底伸出一排細(xì)毛,可以承載著200公斤的重量,所以人不僅能站在水面上,還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。
電話響起,南部地區(qū)發(fā)了洪水,需要大量水上行走鞋,我馬上連夜趕制出需要的數(shù)量,一大早便迅速前往救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋,保證了自己的安全,更加快速的把所有的受災(zāi)人員都給救了出來(lái),看到他們都安全了,我心里非常開(kāi)心。
我回到實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來(lái)的。只要用聲波調(diào)整器調(diào)整聲波就行了。使用時(shí),只要旋轉(zhuǎn)按鈕,調(diào)整量度,就可以輕松把堅(jiān)硬的石頭化為粉末。我?guī)е@把槍,來(lái)到了修路工地,他們正在開(kāi)鑿一條山洞,不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里,教他輕輕旋轉(zhuǎn),前方的巨石瞬間化為粉末,飄散在天空中,非常的安全,這樣就避免了火藥和開(kāi)鑿會(huì)傷到人的危險(xiǎn)。不到半天,山洞就穿好了。大家節(jié)約了時(shí)間和體力,都在一起歡呼!臨走時(shí),我一再交待工人,使用時(shí)必須要戴耳罩,因?yàn)槁暡ň薮螅绻暡ㄌ?,就?huì)讓鼓膜受損,從而損傷聽(tīng)力。
“寧寧,起來(lái)吃飯啦!”媽媽的聲音突然響起,我睜開(kāi)眼一看四周,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。∥铱纯词种械目茖W(xué)雜志,心里暗暗下定決心,雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,做一個(gè)為人民服務(wù)的科學(xué)家!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇10
科學(xué)導(dǎo)報(bào)是我在三年級(jí)的時(shí)候讀的,報(bào)紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實(shí)驗(yàn)室等許多內(nèi)容。
第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方,然后這些小作者們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考/制作,并在不斷修改中完成的??戳怂麄兊男“l(fā)明,讓我知道發(fā)明原來(lái)我們也可以搞。還有一個(gè)欄目叫萬(wàn)花筒,介紹的大千世界發(fā)生的無(wú)奇不有的稀罕事,讓我知道世界是奇妙的。
我最愛(ài)看的是第二版的奧秘大探索,那里有許許多多的關(guān)于宇宙的知識(shí)和奧秘,例如今天的都是關(guān)于月球的知識(shí),有月球上是否有水,月球上的生命線索和月球大浩劫等短文,使我知道了好多月球知識(shí),讓我驚訝宇宙是很大很大的,浩瀚無(wú)邊,有無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
第三版有藝術(shù)故事/小小藝術(shù)家等欄目.第五版是趣味科技館,有開(kāi)眼界/科技博覽以及科學(xué)家的故事,讓我了解了科學(xué)家和其他大人物運(yùn)用智慧獲得成功的故事,激勵(lì)著我也去努力.聰聰明才智實(shí)驗(yàn)室里有小小神探/智慧考場(chǎng)/巧手DIY/試一試等,小小神探上的各種案件,智慧考場(chǎng)上有各種難題等讓我愛(ài)不釋手,真讓我動(dòng)足了腦筋.還有電腦新時(shí)空,上面的小小E族/網(wǎng)絡(luò)新人類/游戲地帶/教你一招,讓我了解了好多的電腦知識(shí),不瞞你說(shuō)連我爸也十分愛(ài)看呢?怎么樣,科學(xué)導(dǎo)報(bào)不錯(cuò)吧,我要一直訂下去。
實(shí)用的四年級(jí)科學(xué)作文匯編七篇
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
假如我是科學(xué)家,我要做一個(gè)造福于全人類的人。
假如我是科學(xué)家,我要用自己的知識(shí)發(fā)明許多可以給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)的東西,讓人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦邢硎苌?,擁有快?lè)。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一臺(tái)節(jié)約糧食的機(jī)器,及時(shí)把人們吃剩的飯菜轉(zhuǎn)化成新的能量,這樣就能節(jié)約資源,減少浪費(fèi)。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明制造建高樓大廈的機(jī)器人,今后機(jī)器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè),這樣建高樓時(shí)就不會(huì)發(fā)生農(nóng)民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科學(xué)家,我要制造一個(gè)能源報(bào)警器,這樣出現(xiàn)能源浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí),它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,提醒人們不要浪費(fèi)能源。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個(gè)防止酒后開(kāi)車的裝置,誰(shuí)要想酒后開(kāi)車,車輛就自動(dòng)斷電,這樣就不會(huì)因酒后開(kāi)車發(fā)生交通事故,爸爸也就會(huì)天天陪著我,不會(huì)在晚上出去查酒后駕車了。
假如我是科學(xué)家,我要給小學(xué)生發(fā)明一種提高記憶力的東西,這樣全國(guó)的小學(xué)生在學(xué)校就可以記下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天放學(xué)后他們就可以和小朋友盡情地玩耍,享受快樂(lè)的童年。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天,我來(lái)到科學(xué)家辦公室,繼續(xù)發(fā)明可以種出來(lái)的房子。
房子還能種?別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。以前的房子不僅浪費(fèi)能源,還污染壞境,因?yàn)樵旆康牟牧希缛习?、油漆……有很多都是不環(huán)保的,會(huì)釋放出各種有毒有害的物質(zhì),對(duì)人類的健康產(chǎn)生很大的危害。而種出來(lái)的房子去掉了以前房子所有的弊端,還不用空調(diào),這里面冬暖夏涼,還在一股清香的氣味,走進(jìn)去你就會(huì)心曠神怡。
要想種這種房子,首先必須找到一塊夠大夠肥的土地,再澆上一種特殊的水和肥料。若干天后,撒下的種子就會(huì)發(fā)芽,再過(guò)一段時(shí)間,就變成的參天大樹(shù)。這棵樹(shù)上長(zhǎng)了幾個(gè)像果子一樣的房間。樹(shù)枝是走廊,連起來(lái)就是一個(gè)小房子。而且這些果子都可以按你的喜愛(ài)變成各種水果,非常漂亮。
樹(shù)干上有一個(gè)門,走進(jìn)去你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)樓梯,順著樓梯上去,就到了客廳。
這種可以種的房子發(fā)明完成,我還準(zhǔn)備發(fā)明一種自動(dòng)幫人們做家務(wù)的吸塵機(jī)。
這種吸塵機(jī)有太陽(yáng)能板,所以不用充電,既環(huán)保,又省錢。
這是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想,我以后我一定要實(shí)現(xiàn)這些發(fā)明。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說(shuō)一聲“去”,他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明心情測(cè)試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽(yáng)就表示心情很開(kāi)心;如果是多云就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很著急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏云翻滾,狂風(fēng)暴雨的話,就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明多功能轎車,要是你睡覺(jué)睡的晚了,沒(méi)有時(shí)間吃早飯,你一上車,那你就說(shuō)一聲自動(dòng)導(dǎo)航,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車。還可以為你做早飯,你要要說(shuō)吃早飯,它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具,它就會(huì)問(wèn)你想吃點(diǎn)什么,你只要說(shuō)你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明······
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
這個(gè)科學(xué)大眾是說(shuō)了駱駝在沙漠里是專門生活的。是這樣生活的。駱駝?dòng)袃勺裆揭粯拥鸟劮澹?tīng)說(shuō)那里裝著食物。如果駱駝餓了它就會(huì)用那里的食物解餓,書(shū)里講馬為什么不能在沙漠里走,為什么駱駝就能呢?那是因?yàn)轳橊劦哪_掌很厚,馬的腳掌很薄,所以駱駝能在沙漠里走,聽(tīng)說(shuō)駱駝的眼睫毛有兩層,能遮擋風(fēng)沙,這個(gè)科學(xué)大眾還說(shuō)了沙漠里的空氣,沙漠里的空氣很熱,有事也下雨,但經(jīng)常熱,很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的仙人掌,有好奇的小花。
沙漠不是我們?nèi)嗽诘牡胤?,那里沒(méi)有水,沒(méi)有電,那里沙漠都沒(méi)有。所以說(shuō)這個(gè)地方不能去,大人們可以去小孩不能去,知道嗎?
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
一天, 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎?我半信半疑。我問(wèn)了爸爸:“紙真能托住水嗎?”爸爸笑了一下說(shuō):“一切的結(jié)果都從實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”我聽(tīng)了立刻準(zhǔn)備一張A4紙,一個(gè)裝滿水的杯子。我把紙放在杯口,倒過(guò)來(lái),水立馬流瀉下來(lái)。但我沒(méi)有放棄,一次又一次的實(shí)驗(yàn)?!肮Ψ虿桓队行娜??!蔽医K于成功了,為什么呢?我還是沒(méi)有明白,紙為什么只能拖住水?我?guī)е@種疑問(wèn),去請(qǐng)教電腦老師:因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑颉.?dāng)杯子裝滿水時(shí),杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大,外面的空氣很多。杯子外面的壓力大,這壓力比杯子里的水的重量還要大,所以紙片不會(huì)掉下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了知識(shí),我以后要多做實(shí)驗(yàn),多學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
昨天,爸爸帶我去參觀合肥科技館。我心里想里面會(huì)是什么樣呢?
我們一到合肥科技館門口,它的主體建筑像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪躍然眼前。主體建筑東側(cè)球形展廳外觀好似巨大的飛碟,象征著科學(xué)的'無(wú)窮奧秘。
一進(jìn)入大廳,您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭機(jī)”。它體態(tài)龐大,演示時(shí)幾十個(gè)實(shí)心彩球在6條不同的軌道上穿梭滾動(dòng),令人目不暇接。從一樓大廳向右走,您將進(jìn)入信息技術(shù)展區(qū)。在那里,您可以面對(duì)電腦虛擬的守門員,過(guò)上一把“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的癮,看看您的腳法如何;張著大嘴的河馬等著考驗(yàn)?zāi)膿]手速度到底有多快,“畸變世界”會(huì)把您的鼻子變得像大象一樣長(zhǎng)。從電梯上二樓,那里是力學(xué)展區(qū)。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上,過(guò)一把“升空”癮,另外,龍卷風(fēng)是怎么形成的,漩渦到底是什么形狀,錐體為什么會(huì)從低處往高處滾,熱氣球是怎么升空的,你都可以在這里尋找到合適的答案。爸爸和我還動(dòng)手在這里搭建了一座小拱橋呢!三樓是機(jī)器人展區(qū)。您可以在那里看看機(jī)器人舞蹈團(tuán)的精彩演出,欣賞機(jī)器人民樂(lè)隊(duì)為您演奏的廣東民樂(lè),為投籃機(jī)器人的百發(fā)百中而叫好。四樓是兒童的天地?!皟A斜的小屋”使你感受到科學(xué)的神奇。五樓是聲學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)展區(qū)?!案邏悍烹姟彪婇W雷鳴,氣勢(shì)壯觀,驚心動(dòng)魄?!吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩都嚇哭了,而我卻表現(xiàn)的非常勇敢,這令爸爸非常滿意。靜電球發(fā)出的美侖美幻的色彩令人目不轉(zhuǎn)睛。這次參觀中,我最喜歡的要數(shù)“沒(méi)皮鼓”沒(méi)有皮的鼓可以敲出各種各樣的聲音。
我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能去探索神奇的科學(xué)世界。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇7
今天,我和爸爸做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我看到一本書(shū)上寫(xiě)著———放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著。我半信半疑,放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著嗎?
我找到我的爸爸來(lái)解答,他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你試一試,不就知道了嗎?”我拿來(lái)了一張白紙、一個(gè)放大鏡在我家陽(yáng)臺(tái)上做起了實(shí)驗(yàn)。
一開(kāi)始的時(shí)候,我和爸爸一起耐心地等待著。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是白紙還是沒(méi)有被點(diǎn)著。我有點(diǎn)坐不住了,可爸爸還在那個(gè)地方不急不躁穩(wěn)如泰山地等著,又過(guò)了一段時(shí)間,我實(shí)在是坐不住了,爸爸看出了我的心思,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“做什么事情一定要有耐心,不能半途而廢,懂不懂這個(gè)道理?”我聽(tīng)了,羞愧難當(dāng)。于是,耐心隨爸爸一起等待著,靜心觀察。果然過(guò)了一會(huì),白紙上出現(xiàn)了一個(gè)被烤焦的小黑點(diǎn)。不一會(huì),那黑點(diǎn)迸出了小小的花花,我興奮極了!我開(kāi)心地大叫:“著了!著了!是真的!是真的!“爸爸示意我,靜下心來(lái)繼續(xù)觀察。又過(guò)了一會(huì),這一張紙被燒掉了,我和爸爸開(kāi)心地?fù)粽贫Α?/p>
我疑惑不解地向爸爸刨根問(wèn)底:“為什么紙會(huì)被燒掉呢?”爸爸呵呵一笑,緩緩道來(lái):“照射在放大鏡上的太陽(yáng)光,會(huì)被放大鏡全部聚集在一個(gè)點(diǎn)上,也就是我們常說(shuō)的放大鏡焦點(diǎn)。隨著焦點(diǎn)上的太陽(yáng)光越來(lái)越多,光線的密度越來(lái)越大,焦點(diǎn)上的溫度也越來(lái)越高,當(dāng)達(dá)到紙的燃點(diǎn)時(shí),紙自然就會(huì)燃燒起來(lái)了?!?/p>
哦,原來(lái)如此!這一次實(shí)驗(yàn)真是有趣,讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。