好人小學(xué)作文

好人小學(xué)作文1

人們常說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”。這句話到我表舅的身上就變了個(gè)樣，因?yàn)楦淖兯牟皇侵R(shí)，卻是一輛大街上隨處可見(jiàn)，既不華麗，更不昂貴的轎車(chē)。

說(shuō)起這事，還要追溯到兩年前。兩年前，表弟的一場(chǎng)重病讓這個(gè)本就不富裕的家庭支離破碎，也讓原本開(kāi)朗，幽默的表舅變的沉默寡言。可幸運(yùn)的是，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍并沒(méi)有使表舅灰心。他東挪西借，七拼八湊，終于攢了十幾萬(wàn)，買(mǎi)回了那輛轎車(chē)。表舅思量再三，決定用這來(lái)之不易的轎車(chē)做汽車(chē)租生意。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。原本只想勉強(qiáng)混口飯吃的表舅如今卻成了闊老板。他不僅擁有十多輛嶄新的小轎車(chē)，還成了汽車(chē)租憑行業(yè)的領(lǐng)頭人臉上又重新有笑容，不知惹得多少人“羨慕，嫉妒、恨”!來(lái)到表舅家中，各類(lèi)名牌電器也是應(yīng)有盡有，美的空調(diào)、小天鵝洗衣機(jī)，櫻花熱水器……連洗衣粉也是白貓牌的。令人敬佩的是，已家纏萬(wàn)貫的表舅竟還在工作之余，自愿去幫助孤寡兒童。這讓我不禁感嘆這轎車(chē)的神奇，它居然改變了一個(gè)人的命運(yùn)！

我想，這汽車(chē)不僅改變了表舅的命運(yùn)，也同樣改變了許多人的命運(yùn)，so，汽車(chē)——21世紀(jì)的希望！

好人小學(xué)作文2

助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真開(kāi)心。

今天是星期天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛了一天。傍晚時(shí)分，我們終于逛累了就坐公交車(chē)回家。我們一上車(chē)就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，一下子就上來(lái)很多人，差點(diǎn)把公交車(chē)都擠爆了。就在公交車(chē)快要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒(méi)得座位，一直站在車(chē)的后門(mén)邊。隨著車(chē)子的起動(dòng)，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周?chē)坏娜硕脊室獍杨^偏到一邊

，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒?！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶?duì)我表示感謝，我說(shuō)這是應(yīng)該的。

回到家里，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我也感到非常高興的。原來(lái)幫助別人這么容易，這么快樂(lè)。我要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！

好人小學(xué)作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快步伐朝門(mén)外跑去。

“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)?？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)情緒可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍鯓恿耍俊薄皩?duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)時(shí)……時(shí)候砸到我腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。

我覺(jué)得，我們都就應(yīng)向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難時(shí)候，要及時(shí)伸出自我援助之手。幫忙別人共度難關(guān)！

好人小學(xué)作文4

柯巖街道永紅小學(xué)阮廉潔她，高高的個(gè)子，一張俏臉上，閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛(ài)、秀麗！

你猜她是誰(shuí)？她是我最好的朋友于小燕，一個(gè)令人敬佩的好女孩。

記得有一次，那是上三年級(jí)的時(shí)候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢(qián)買(mǎi)了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。

一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來(lái)：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過(guò)分了！

” 我不容她申辯，就一把抓過(guò)涂改液放進(jìn)書(shū)包，頭也不會(huì)地回家去了。

一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯(cuò)怪她了。這時(shí)的我后悔極了。

第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我昨拿錯(cuò)了你的涂改液，還錯(cuò)怪了你……” “算了，誰(shuí)讓我們買(mǎi)一模一樣的涂改液呢？誰(shuí)讓我們又是好朋友呢？”她笑著說(shuō)。

聽(tīng)了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。章阿園

好人小學(xué)作文5

有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣?

在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。

范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地打掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。

“你不覺(jué)得累嗎?”“沒(méi)事，沒(méi)事，早就習(xí)慣了?！边@是我和范阿姨的一次對(duì)話。她用著平淡的語(yǔ)氣，敘述著一個(gè)不平淡的事跡。

每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會(huì)想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ)，我們不但沒(méi)有感謝他們，反而對(duì)還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì)更加美好!

好人小學(xué)作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。

“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)?？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍趺戳?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。

我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!

好人小學(xué)作文7

我以前的鄰居是一位老奶奶，她就是一個(gè)好人。

這位奶奶的臉上布滿了皺紋，頭發(fā)有一些是白的，還有一些是黑的，眼睛里還有一些紅色的血絲，臉上經(jīng)常露著笑容，今年大約六十幾歲了。

有一次，我一個(gè)人待在家里，突然，門(mén)“咚！咚！咚！”地響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是隔壁的奶奶。奶奶對(duì)我說(shuō)：“殷悅，你餓不餓呀？奶奶做點(diǎn)粥給你喝，好不好？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝奶奶！我不餓。”

還有一次，我出去玩的時(shí)候看見(jiàn)了黃白相間非?？蓯?ài)的小野貓，我走近一看，它的身上臟兮兮的，眼珠像藍(lán)寶石一樣。我想：“一定是和媽媽走丟了?！庇谑牵揖瓦B忙跑到奶奶那里，奶奶對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“樓下有一只小野貓，它的身子上臟兮兮的?！蹦棠滔氯托∝垱_掉了泥巴，就對(duì)我說(shuō)：“它就交給我吧！你去玩吧。”

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)原來(lái)住的地方，但是我經(jīng)常想起奶奶，但愿我還能再次見(jiàn)到她。

好人小學(xué)作文8

溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長(zhǎng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的腦海里。

記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，非常驚訝飛快地跑了過(guò)來(lái)，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我捂著額頭難受地說(shuō)：“好痛?！彼?jiàn)狀就果斷地說(shuō)：“走，我?guī)闵厢t(yī)務(wù)室?！庇谑?，她小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生看了看，仔細(xì)檢查后，說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì)就好了?！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)醫(yī)務(wù)室?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應(yīng)該的?！蔽衣?tīng)了心理暖洋洋的。

幫助別人，快樂(lè)自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)吧！

好人小學(xué)作文9

暑假期間，我看到原來(lái)的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾，便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。

我在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。并想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，這樣來(lái)回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見(jiàn)我在搞衛(wèi)生，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！苯又议_(kāi)始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因?yàn)榈厣系幕覊m太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。

原來(lái)那不整潔的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也非常快樂(lè)。

好人小學(xué)作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。

“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)?？蛇@時(shí)，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了。”“xx你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

只見(jiàn)這時(shí)，xxx同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。

我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！

好人小學(xué)作文11

星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。

我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不客氣?！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的'兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的?！痹瓉?lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。

在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)。”

好人小學(xué)作文12

7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。

我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車(chē)上坐滿了人，沒(méi)有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來(lái)，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩(wěn)，原來(lái)坐著的大哥哥馬上起來(lái)把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發(fā)現(xiàn)我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車(chē)停了，上來(lái)了一群人，其中有一個(gè)比我小的女孩子沒(méi)座位，我想：我應(yīng)該把座位讓給比我小的人，因?yàn)樗任腋枰?。然后我起?lái)，請(qǐng)小女孩坐下。

下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒(méi)有找到座位，只好站著，一個(gè)姐姐看見(jiàn)我站著，就把自己的座位讓給了我。

雖然是讓一個(gè)小小的座位，但可以看出一種大美德。我認(rèn)為，一個(gè)好人，不是要做多少驚天動(dòng)地的大好事，只要能為有需要的人幫個(gè)忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回；垃圾桶倒了，去扶正；同學(xué)沒(méi)本子，借給他一個(gè)。這看起來(lái)都是小事，能做到這些的都是一個(gè)大好人了。

好人小學(xué)作文13

在東至的堯渡河畔，有一個(gè)美不勝收的公園，就是我爸爸設(shè)計(jì)的“好人公園”！

小時(shí)候，爸爸告訴我那里邊有“梅荷竹菊”，我聽(tīng)了以后就特別想去玩。

春天，在公園的中央有一片梅林，梅花綻放著笑臉，嬌羞地迎接春的來(lái)到。我像一只迷路的小羊羔，四處奔跑在一望無(wú)際的花海中。不一會(huì)兒，越來(lái)越多的人在梅林中擺著千奇百怪的姿勢(shì)拍照，臉上都露出了燦爛的笑容。我用柳枝做成一頂皇冠，用梅花在周?chē)c(diǎn)綴著，戴上“皇冠”的我也迫不及待地讓媽媽幫忙拍照。

夏天，小竹林的竹子特別茂盛。我和姐姐在竹林里開(kāi)通了一個(gè)秘密通道。順著通道往前走，就會(huì)看到一片荷塘。荷塘里的荷花有白色的和粉色的，特別美麗。

秋天，公園入口處的銀杏樹(shù)就像被秋姑娘刷上了金黃色的顏料，美麗極了。在銀杏樹(shù)林里，我就像是在黃色的大海里徜徉的小魚(yú)。

冬天，河面上結(jié)成了一層薄薄的冰，我用石頭往冰上一砸，“啪”冰裂了，水濺出來(lái)了，小魚(yú)被嚇得驚魂落魄。

四季風(fēng)景如畫(huà)的好人公園你喜歡嗎？歡迎來(lái)玩耍哦！

好人小學(xué)作文14

我的同桌吳沛青是矮個(gè)子，雖然矮，但也聰明過(guò)人。每逢數(shù)學(xué)老師出題，能把我們班的同學(xué)難到一大堆?？墒撬?？不慌不忙地拿出數(shù)學(xué)草稿本，寫(xiě)了一大堆的分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等。交給老師，老師一來(lái)就是一個(gè)大勾。

可是當(dāng)他拿著草稿本回座位時(shí)，就開(kāi)始嘰哩呱啦一大堆的說(shuō)。有時(shí)候，老師說(shuō)他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽(tīng)不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。

吳沛青除了愛(ài)講話，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)罵人。有幾次，我們小組上講臺(tái)匯報(bào)課文，可是時(shí)間在一分一秒的流失。一會(huì)兒，五分鐘的限期就到了，同學(xué)們都在臺(tái)下喊：“超時(shí)了！超時(shí)了！”吳沛青就聽(tīng)得不耐煩了，大叫：“什么??！我才剛上來(lái)，這個(gè)課件可是我花了1個(gè)多小時(shí)才做成的！”邊說(shuō)還邊拍講臺(tái)，聲音震耳欲聾。

不過(guò)，他再多的缺點(diǎn)，也比不上他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。每次有同學(xué)不小心把水灑了，他總是第一個(gè)沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地，他也總是第一個(gè)舉手代掃。

不管別人對(duì)他怎么說(shuō)，我都覺(jué)得他是個(gè)好人

好人小學(xué)作文15

有一次，我和媽媽去日照買(mǎi)東西，要回家了，我們坐上了3路車(chē)，那天是星期天人真多，不一會(huì)車(chē)上就坐滿了人，車(chē)子剛要起步，這時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包東西，一手拄著一根拐杖，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。就扶著座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？

如果讓座的話，我就要一直站著了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了而且車(chē)子還一搖一晃的很不穩(wěn)挺吃力的。這時(shí)候媽媽看了看我，好像有什么話要多我說(shuō)，又沒(méi)說(shuō)只是眼睛不眨的看著我。我激烈的思想斗爭(zhēng)了幾秒后決定讓座。于是，我站起來(lái)對(duì)那位老人說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位置吧?！蔽疫B忙扶著老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)好孩子?！蔽衣?tīng)了高興的樂(lè)了，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢残α恕?/p>

到站了我和媽媽高高興興的下了車(chē)，下了車(chē)媽媽說(shuō)：“你真棒呀！”我高興極了，在心里默默的說(shuō)了一句：“我以后要做很多很多好事，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。”

我身邊的好人

荻垛中心小學(xué)六（2）班曹月芹

在我身邊活躍著一群人，老師、同學(xué)，自己的父母長(zhǎng)輩，他們陪伴著我們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)，老師如春雨，滋潤(rùn)著我們這些禾苗；有人說(shuō)，父母如陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈。我曾用這雙渴求春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。不知不覺(jué)中，學(xué)校里一位熟悉的身影在我眼前出現(xiàn)·····

他五十開(kāi)外，頭發(fā)花白，滿臉的皺紋，穿著一件很普通的工作服，每天在學(xué)校大樓的教室過(guò)道，垃圾桶，垃圾場(chǎng)間走動(dòng)，整天面帶微笑，看到我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校就不住地叮囑“孩子們，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了！”，有時(shí)你聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊“前面那位小姑娘，你的紅領(lǐng)巾掉了”那喊話的人準(zhǔn)是他。他就是我們學(xué)校的勤雜工------董爺爺。孩子們見(jiàn)了他都這樣稱(chēng)呼他，他也就習(xí)慣地答應(yīng)一聲，然后嘖嘖嘴稱(chēng)贊我們真乖。我們向他揮揮手，他目送我們走進(jìn)教室。

我的印象中他的身體很好，每天放學(xué)時(shí)推著一輛板車(chē)走向我們學(xué)校的每一個(gè)垃圾桶，倒完垃圾，掏出一塊抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地將白色的外表擦得锃亮。然后，仔細(xì)瞧瞧像欣賞一座雕像，覺(jué)得滿意才安然走向另一只垃圾桶。此時(shí)，我總是站在三樓的走廊上目送他那遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情油然而生。

從我入學(xué)開(kāi)始，我就知道學(xué)校有一位待人和氣，慈祥的老人，像我們的爺爺一樣呵護(hù)著我們，人們都叫他董爺爺。每次我們的課桌凳壞了，告訴老師，老師總是說(shuō)，快去找董爺爺，我們會(huì)一溜煙地跑過(guò)去，一會(huì)兒一串有力的腳步聲傳來(lái)，我們知道董爺爺來(lái)了，董爺爺肩上挎著一個(gè)修理包笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，誰(shuí)的凳子又壞了，來(lái)，董爺爺給你整一下?！倍６．?dāng)當(dāng)，幾下子，一張安穩(wěn)的凳子出現(xiàn)在你的眼前。老人一邊收拾工具一邊叮囑：“孩子們，小心點(diǎn)，別把褲子搞破了，露出小屁屁可就慘了，”引起同學(xué)們哄堂大笑，在笑聲中董爺爺悄然離去。我們又開(kāi)始了一天的生活。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我想如果沒(méi)有老師的教育，如果沒(méi)有這些活躍在我們身邊的好人，我們的校園會(huì)有這么美麗多姿嗎？

指導(dǎo)老師：荻垛中心小學(xué)王寶桂

2012.9