我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇1

我的爸爸很好學(xué)，每一天都要讀一小時(shí)左右的電子書，書簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識(shí)就就是力量，有知識(shí)才會(huì)聰明?！庇幸淮?，我坐在爸爸的書上，爸爸批評(píng)了我，要就是下次誰(shuí)再破壞他的書，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要就是買了一本嶄新的書，就會(huì)坐在床上拿起書本讀了起來(lái)。

爸爸不但愛(ài)讀書，也愛(ài)寫字。他寫的字不僅僅僅就是好，而且就是好上加好。爸爸從新華書店買回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我十分好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了？在爸爸的影響下，我決定好好寫字，我期望我寫的字也能像我的成績(jī)一樣在班上名列前茅。

爸爸就是我的偶像，我也要努力學(xué)習(xí)，期望我能追上他。

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇2

我親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)。

謝謝您，爸爸，在我生病的時(shí)候，給我找藥，累得你額頭上冒出豆大的汗珠，找不到藥就急急忙忙，萬(wàn)分焦急的送我去醫(yī)院，當(dāng)你看到我痛苦的神情，就心如絞痛。我的病還沒(méi)有好，你告訴我早早睡好，可你卻度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜。

謝謝你，媽媽，當(dāng)我收到批評(píng)的時(shí)候，你總是笑著安慰我：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改，改了就是好孩子，媽相信你會(huì)更棒的?！碑?dāng)我受傷時(shí)，你會(huì)給我拿來(lái)藥水，輕輕地涂抹傷口，生怕弄疼我。當(dāng)我餓得像一只餓了幾天的狼，你就會(huì)端來(lái)香噴噴的飯菜，我立馬像貓見(jiàn)了魚，狗見(jiàn)了骨頭似的，狼吞虎咽起來(lái)，你告訴我：“小心，別噎著?！碑?dāng)我遇到困難的時(shí)候，你就會(huì)耐心的教會(huì)我如何地去面對(duì)困難。

感謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們給了生命，是你們含辛茹苦地哺育我長(zhǎng)大。我一定發(fā)奮讀書，將來(lái)報(bào)答你們的恩情。

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇3

我的爸爸有一個(gè)大大的肚子，戴著一副眼鏡，總是坐在沙發(fā)上，抱著一個(gè)枕頭，看著電視，偶爾還喝一口茶。

對(duì)于吃的來(lái)說(shuō)，他什么都愛(ài)吃，而他在周一到周五的時(shí)候，總是坐在電腦桌前，仔仔細(xì)細(xì)盯著股票的一舉一動(dòng)，盯著行情的一上一下，等我放假時(shí)，他總是占著電腦，不讓我用，只有股票不交易時(shí)才讓我用電腦。

他圓圓的肚子，一上一下的，非常的有節(jié)奏，就像彈來(lái)彈去的皮球，在他睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得他非常的好玩。

他的眼睛后面，有著傻乎乎的'眼神，也有著呆呆的樣子。

他的心理變化的特別快，不一會(huì)就會(huì)變卦—又一次，我們要去爬山，正準(zhǔn)備走呢，他就說(shuō)又要游泳。

我就覺(jué)得他的心理和一個(gè)孩子差不多，想到一件事，就又變卦了。有時(shí)他非常的生氣，可是，過(guò)了一會(huì)，他就又高興了起來(lái)。

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇4

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，而這座山就是我成長(zhǎng)的搖籃。

爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張國(guó)字臉，最有趣的地方就是他的濃眉小眼，笑起來(lái)時(shí)就迷成了一條縫。

有一次，我和家人去煙臺(tái)旅游，我在火車上發(fā)起了高燒，下了火車我一直嘔吐，來(lái)到爸爸租的房子里，爸爸看見(jiàn)了我的癥狀，就把我送進(jìn)了附近的一個(gè)小診所，護(hù)士用溫度計(jì)給我測(cè)量了一下溫度是三十八度八，護(hù)士趕緊給我打了一個(gè)退燒針，然后她從藥房拿出一個(gè)吊瓶，因?yàn)槟莻€(gè)護(hù)士是剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以試了幾次都扎歪了，爸爸對(duì)護(hù)士說(shuō)：“讓我來(lái)扎吧”。

護(hù)士不同意，最后在爸爸的勸說(shuō)下，護(hù)士同意了，爸爸小心地扎入血管里，再用膠布把它粘上。

爸爸一直在問(wèn)我渴不渴，痛不痛，難不難受，他告訴我在給我扎針的時(shí)候 一直覺(jué)得很緊張怕弄疼了我。這讓我很感動(dòng)。

突然想起了筷子兄弟的《父親》，是啊，總是想你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易…… 我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留 。爸爸，我愛(ài)你！

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇5

高高的鼻梁，粗糙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，他便是我的爸爸。

記得五年級(jí)期中考試，我三科成績(jī)都沒(méi)上90分，垂頭喪氣地回到家，爸爸便問(wèn)：“兒子，期中試卷發(fā)了沒(méi)有?”我心想：老天爺怎么不給人情面，一回到家就聽(tīng)到我最不想聽(tīng)到的一句。我慢條斯理地走到爸爸的面前，鼓起勇氣地說(shuō)：“發(fā)了?！薄岸嗌俜帧！薄啊Z(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)89分，英語(yǔ)87分。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。但爸爸卻和聲和氣地說(shuō)：“兒子，其實(shí)多少分并不重要，只是你有沒(méi)有盡力而為，有沒(méi)有粗心大意，有沒(méi)有問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，恨鐵不成鋼，你不要令我們失望?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生應(yīng)該腳踏實(shí)地，虛心好學(xué)，追求真理，一個(gè)學(xué)生，就像一張白紙，知識(shí)就是墨汁，老師就像一支筆，缺一不可!你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則一事無(wú)成。”“你的理想是什么?”爸爸問(wèn)我。我說(shuō)：“我的理想是奪得中國(guó)大陸上第一枚諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家!”“好，加油!”這爸爸來(lái)自內(nèi)心的教誨仿佛給我一股無(wú)窮的力量，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)。五年級(jí)期末考試，我三科都上了95分。

你猜我在干什么?當(dāng)然在向爸爸報(bào)喜去了。

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇6

我的爸爸是一個(gè)個(gè)子挺高的中年男子。他40歲，烏黑的頭發(fā)，顯得很神氣，看不出像40歲，因?yàn)樗麄€(gè)子高，站在真像NBA的運(yùn)動(dòng)員。

爸爸有時(shí)對(duì)我特別嚴(yán)厲，有時(shí)也對(duì)我特別好。一次。我寫完作業(yè)出去玩，回來(lái)爸爸讓我給他拿作業(yè)，我把作業(yè)遞給了他。他睜大眼睛盯著作業(yè)說(shuō)：“你一個(gè)題寫錯(cuò)了?！蔽覜_著爸爸不好意思的笑了笑，可是爸爸又找著了兩個(gè)錯(cuò)題。他便對(duì)我吼：“你怎么老錯(cuò)，我給你說(shuō)了幾遍做題要細(xì)心，你就是不聽(tīng)，這下好了吧，錯(cuò)了那么多。”爸爸這么一說(shuō)，我嚇得屁滾尿流的“跑”了。

爸爸還是個(gè)大好人，記得在五年級(jí)的時(shí)候。我和爸爸坐上了公交車，到車站了，一個(gè)抱著只有七八個(gè)月的嬰兒的阿姨上了車，見(jiàn)車上沒(méi)有了座位，便站在哪里。爸爸立即起來(lái)給那位阿姨讓座，起初那位阿姨不坐，讓爸爸坐，最后爸爸還是讓那位阿姨坐在了他的位置上。那位阿姨連忙給爸爸道謝，我真后悔我沒(méi)有給那位阿姨讓座。

我的爸爸就是一個(gè)我又愛(ài)，又恨，有尊敬的人。

我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇7

我現(xiàn)在在慢慢長(zhǎng)大，而爸爸卻漸漸地老了。不知何時(shí)，他的臉上皺紋多了；又不知何時(shí)，爸爸的手上磨出了繭子，又厚又硬……那雙手，陪伴著我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。而那雙手，有時(shí)總被我弄得傷痕累累。

那天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想吃魚?！卑职终f(shuō)：“那我中午給你買，咱殺魚吃。”中午回家后，爸爸已經(jīng)買魚回來(lái)了。一條又大又黑的魚在盆里游著，爸爸開(kāi)始?xì)Ⅳ~了，動(dòng)作很麻利，刀子很鋒利，把魚順利破開(kāi)，這時(shí)刀子突然不聽(tīng)話了，一下子刮在了爸爸手上。頓時(shí)，鮮血直流。我嚇壞了，媽媽趕緊帶著爸爸去了醫(yī)院。我看著那刀，心里很恨它，然后拿起它使勁摔在地上，賭氣地回屋了。爸爸回來(lái)了，看著裹著紗布的手，心里難受極了，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

現(xiàn)在我很少摸爸爸的手了，但是那粗糙而溫暖的感覺(jué)銘刻我心深處！

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來(lái)了我們的爸爸和媽媽，平時(shí)我們都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說(shuō)媽媽了，今天我們要來(lái)聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來(lái)一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國(guó)著名的插畫家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開(kāi)第一頁(yè)，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說(shuō)：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過(guò)去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過(guò)去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒(méi)有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來(lái)。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺(jué)得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說(shuō)。爸爸像魚會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂(lè)、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺(jué)得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事?？磮D：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來(lái)、是誰(shuí)搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來(lái)。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說(shuō)了兩幅圖的意思，非常簡(jiǎn)潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過(guò)月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛(ài)。（板書“愛(ài)”）

回到第一幅畫：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑?ài)爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會(huì)讓愛(ài)插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽(yáng)”。）原來(lái)這畫中還有畫就是想來(lái)告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽(yáng)，給我關(guān)愛(ài)，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！齊讀板書：我愛(ài)爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽(yáng)）“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我”。）出示最后一幅圖 師：原來(lái)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開(kāi)心，爸爸所做的一切都是為了我。原來(lái)我們說(shuō)——（我愛(ài)爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛(ài)我），這就是愛(ài)的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，精彩句段給我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來(lái)閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開(kāi)始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍?？梢院桶职謰寢屢黄鹂?，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂(lè)。