第一篇：安徽兒童醫(yī)院2017年人才引進(jìn)報(bào)名表

安徽省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，保障會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益，不斷提高會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會(huì)保障部令第25號(hào)）和《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財(cái)會(huì)〔2018〕10號(hào)），結(jié)合我省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條 安徽省內(nèi)行政機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體等組織（以下稱單位）具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的人員，或不具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會(huì)計(jì)工作的人員（以下簡稱會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員）繼續(xù)教育，適用本辦法。

第三條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，以能力建設(shè)為核心，突出針對(duì)性、實(shí)用性，兼顧系統(tǒng)性、前瞻性，為現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)提供人才保證和智力支持。

第四條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：

（一）以人為本，按需施教。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員，引導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)、拓展技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、全面提高素質(zhì)。

（二）突出重點(diǎn)，提高能力。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)基本要求，引導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員樹立誠信理念、提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提升專業(yè)勝任能力。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制。統(tǒng)籌教育資源，引導(dǎo)社會(huì)力 1 量參與繼續(xù)教育，不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，形成政府部門規(guī)劃指導(dǎo)、社會(huì)力量積極參與、用人單位支持配合的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新格局。第五條 用人單位應(yīng)當(dāng)保障本單位會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。

會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

第六條 具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

不具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會(huì)計(jì)工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會(huì)計(jì)工作的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

第二章 管理體制

第七條 省財(cái)政廳負(fù)責(zé)制定全省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)政策文件，會(huì)同省人力資源社會(huì)保障廳監(jiān)督指導(dǎo)全省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實(shí)施。除本辦法另有規(guī)定外，市、縣（區(qū)）財(cái)政局和人力資源社會(huì)保障局共同負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第八條 省財(cái)政廳負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責(zé)是：

（一）確定年度會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育重點(diǎn)內(nèi)容，并組織實(shí)施；

（二）確定、公告會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（三）組織全省高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),組織全省擬申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（四）指導(dǎo)監(jiān)督全省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 規(guī)范運(yùn)行。

第九條 市、縣（區(qū)）財(cái)政局負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作，其主要職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)組織本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（三）負(fù)責(zé)確定、公告面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)范培訓(xùn)市場；

（四）組織、監(jiān)督本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作；

（五）指導(dǎo)并組織實(shí)施本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員管理及繼續(xù)教育學(xué)分的審核、確認(rèn)、登記等相關(guān)工作，做好本地區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案管理工作。

第三章 登記與變更

第十條 財(cái)政部門應(yīng)為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員建立信息檔案，按照工作單位屬地化原則，及時(shí)登記、變更會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員的相關(guān)信息。

第十一條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員登記分為自動(dòng)登記和申報(bào)登記。原安徽省會(huì)計(jì)從業(yè)人員管理系統(tǒng)中有信息的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育時(shí)，將沿用原來的信息實(shí)行自動(dòng)登記。原安徽省會(huì)計(jì)從業(yè)人員管理系統(tǒng)中沒有信息的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員，首次參加繼續(xù)教育，需登錄財(cái)政部門指定網(wǎng)站申報(bào)，按要求填報(bào)基本信息登記表，并持身份證原件、工作單位證明信等相關(guān)材料，向工作單位所在地的市、縣（區(qū)）財(cái)政局申請(qǐng)登記。

第十二條 在本省范圍內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)工作單位，且繼續(xù)從事會(huì)計(jì)工作的，在財(cái)政部門指定網(wǎng)站申請(qǐng)，填寫會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員調(diào)轉(zhuǎn)表，持身份證、工作單位證明，到調(diào)入地市、縣（區(qū)）財(cái)政局辦理調(diào)轉(zhuǎn)。

第十三條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員的姓名、有效身份證件及號(hào)碼、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等基礎(chǔ)信息發(fā)生變更的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)持身份證和相關(guān)有效證明，到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財(cái) 政局辦理檔案信息變更。財(cái)政部門在核實(shí)相關(guān)信息后，為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員辦理檔案信息變更。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員的其他相關(guān)信息發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)?shù)顷懾?cái)政部門指定網(wǎng)站進(jìn)行信息變更，也可以到工作單位所在地市、縣（區(qū)）財(cái)政局辦理。第十四條 對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實(shí)行登記管理。

用人單位應(yīng)當(dāng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時(shí)間和考試考核結(jié)果等情況進(jìn)行記錄。

財(cái)政部門對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分進(jìn)行登記，如實(shí)記載會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。

繼續(xù)教育登記可以采用以下方式：

（一）會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加縣級(jí)以上財(cái)政部門組織的繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)相關(guān)考試，縣級(jí)以上財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)直接為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記；

（二）會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加經(jīng)備案的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或用人單位組織的繼續(xù)教育，縣級(jí)以上財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或用人單位報(bào)送的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息，按照規(guī)定程序和要求為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記；

（三）會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述

（一）、（二）以外其他形式的，應(yīng)當(dāng)在年度內(nèi)登陸財(cái)政部門指定網(wǎng)站，按要求上傳相關(guān)證明材料，申請(qǐng)辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記；也可持相關(guān)證明材料向工作單位所在地市、縣（區(qū)）財(cái)政局申請(qǐng)辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。

第四章 內(nèi)容與形式

第十五條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。

公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政 策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。專業(yè)科目包括會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員從事會(huì)計(jì)工作應(yīng)當(dāng)掌握的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、會(huì)計(jì)信息化、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、財(cái)稅金融、會(huì)計(jì)法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南，省財(cái)政廳會(huì)同省人力資源社會(huì)保障廳對(duì)我省繼續(xù)教育科目內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。公需課開設(shè)，須按照省人力資源與社會(huì)保障廳確定的專業(yè)技術(shù)人員公需科目內(nèi)容執(zhí)行，可在繼續(xù)教育管理部門備案或認(rèn)可的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

第十六條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)級(jí)別，會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加不低于相應(yīng)級(jí)別的繼續(xù)教育。

（一）高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對(duì)象包括已取得或受聘高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格（職稱）及具備相當(dāng)水平的會(huì)計(jì)人員；

（二）中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對(duì)象包括已取得或受聘中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格（職稱）及具備相當(dāng)水平的會(huì)計(jì)人員；

（三）初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對(duì)象包括已取得或受聘初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格（職稱）和不具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)人員。

第十七條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式有：

（一）參加縣級(jí)以上財(cái)政部門、人力資源社會(huì)保障部門組織的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)、全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會(huì)計(jì)相關(guān)考試、會(huì)計(jì)類專業(yè)會(huì)議等；

（二）參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或用人單位組織的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（三）參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的中專以上(含中專，下同)會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）教育；承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，或在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的經(jīng)濟(jì)、管理類報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文；公開出版會(huì)計(jì)類書籍；參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師、稅務(wù)師等繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（四）繼續(xù)教育管理部門認(rèn)可的其他形式。

第十八條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育采用的課程、教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)會(huì)計(jì)工作要求和特點(diǎn)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)高等院校、會(huì)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)、內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等參與會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

第五章 學(xué)分管理

第十九條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。

會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員原則上當(dāng)年參加并完成繼續(xù)教育，所取得的學(xué)分在全國范圍內(nèi)當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。第二十條 參加本辦法第十七條規(guī)定形式的繼續(xù)教育，其學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參加全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會(huì)計(jì)相關(guān)考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學(xué)分，學(xué)分所屬年度以公布考試成績的時(shí)間或錄取文件為準(zhǔn)；

（二）參加繼續(xù)教育管理部門組織的會(huì)計(jì)類專業(yè)會(huì)議，每天折算為10學(xué)分，學(xué)分所屬年度以會(huì)議結(jié)束時(shí)間為準(zhǔn)；

（三）參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的中專以上會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）教育，通過當(dāng)年度一門學(xué)習(xí)課程考試或考核的，折算為90學(xué)分，學(xué)分所屬年度以學(xué)校出具的成績單時(shí)間為 準(zhǔn)，取得學(xué)歷或?qū)W位當(dāng)年沒有成績單的，則以學(xué)歷或?qū)W位證書上注明的時(shí)間為準(zhǔn)；

（四）獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題折算為90學(xué)分；與他人合作完成的，每項(xiàng)研究課題的課題主持人折算為90學(xué)分，其他參與人每人折算為60學(xué)分，學(xué)分所屬年度以相關(guān)文件的簽發(fā)日期為準(zhǔn)，無正式文件的，以課題在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的報(bào)刊上發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)，既無文件又沒公開發(fā)表的課題不得折算學(xué)分；

（五）獨(dú)立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的經(jīng)濟(jì)、管理類報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文的，每篇論文折算為30學(xué)分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學(xué)分，其他作者每人折算為10學(xué)分，學(xué)分所屬年度以論文發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)；

（六）獨(dú)立公開出版會(huì)計(jì)類書籍的，每本會(huì)計(jì)類書籍折算為90學(xué)分；與他人合作出版的，每本會(huì)計(jì)類書籍的第一作者折算為90學(xué)分，其他作者每人折算為60學(xué)分，學(xué)分所屬年度以第一版第一次印刷時(shí)間為準(zhǔn)；

（七）參加縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門、人力資源社會(huì)保障部門組織的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)，考試或考核合格的，每50分鐘算1學(xué)時(shí)；參加經(jīng)財(cái)政部門備案的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或用人單位組織的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試或考核合格的，每50分鐘算1學(xué)時(shí)；參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師、稅務(wù)師等繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試或考核合格的，每50分鐘算1學(xué)時(shí)。以上學(xué)時(shí)具有專業(yè)技術(shù)資格人員每學(xué)時(shí)折算1.5個(gè)學(xué)分，不具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會(huì)計(jì)工作的人員每學(xué)時(shí)折算2個(gè)學(xué)分。

（八）參加市級(jí)以上財(cái)政部門組織或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)類知識(shí)大賽，成績合格或受到表彰的，當(dāng)年折算為90學(xué)分，學(xué)分所屬年度以合格成績公布時(shí)間或表彰文件的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。

第二十一條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)提供合理證明，經(jīng)工作單位所在地市、縣財(cái)政局審核確認(rèn)后，其沒有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。

第六章 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)管理

第二十二條 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：

（一）具備承擔(dān)繼續(xù)教育相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，面授教育機(jī)構(gòu)還應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)場所；

（二）擁有與承擔(dān)繼續(xù)教育相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量；

（三）制定完善的教學(xué)計(jì)劃、管理制度和其他相關(guān)制度；

（四）能夠完成所承擔(dān)的繼續(xù)教育任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；

（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

第二十三條 符合規(guī)定條件的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或用人單位，在培訓(xùn)前應(yīng)當(dāng)按要求程序向所屬財(cái)政部門報(bào)備培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容和師資情況等），經(jīng)認(rèn)可后方可開班。面授機(jī)構(gòu)還應(yīng)公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等情況。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每年初向省財(cái)政廳報(bào)送年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確當(dāng)年上線課程名稱、學(xué)分、授課教師等。

第二十四條 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照專兼職結(jié)合的原則，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高理論水平的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者，建立繼續(xù)教育師資庫。

（一）承擔(dān)高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備教授職稱、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應(yīng)水平的專家。

（二）承擔(dān)中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備副教授以上（含副教授）職稱、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應(yīng)水平的專家。

（三）承擔(dān)初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備講師以上（含講師）職稱、中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)資格，或者為具備相應(yīng)水平的專家。

第二十五條 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，根據(jù)考試或考核結(jié)果如實(shí)出具會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明，并在培訓(xùn)結(jié)束后按照要求將有關(guān)情況報(bào)送所屬財(cái)政部門。

第二十六條 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得有下列行為：

（一）采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源；

（二）以會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)；

（三）以會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)；

（四）惡意競爭，擾亂培訓(xùn)市場秩序的；

（五）不服從財(cái)政部門監(jiān)督管理的；

（六）學(xué)員投訴較多，經(jīng)核實(shí)后情況屬實(shí)的；

（七）泄露學(xué)員個(gè)人身份信息的；

（八）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。

第七章 考核與評(píng)價(jià)

第二十七條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵(lì)機(jī)制，將參加繼續(xù)教育情況作為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)。

會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)作為聘任會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的必要條件。

第二十八條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評(píng)價(jià)，并將考核、評(píng)價(jià)結(jié)果作為參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試或評(píng)審、先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選、高端會(huì)計(jì)人才選拔等的依據(jù)之一，并納入其信用信息檔案。對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。

第二十九條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進(jìn)行監(jiān)督。

第三十條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)定期組織或者委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為承擔(dān)下年度繼續(xù)教育任務(wù)的重要參考。

第三十一條 會(huì)計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)生本辦法第二十六條行為，繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。

第八章 附則

第三十二條 本辦法自2018年 月 日起施行。安徽省財(cái)政廳2016年4月20日修訂的《安徽省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（財(cái)會(huì)〔2016〕551號(hào)）同時(shí)廢止。

第二篇：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院年高層次人才引進(jìn)報(bào)名表

廣州市白云區(qū)金沙小學(xué)章程

二0一六年二月

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廣州市白云區(qū)金沙小學(xué)章程

序言

廣州市白云區(qū)金沙小學(xué)是一所全日制公辦學(xué)校,是貫徹和執(zhí)行<<中華人民共和國義務(wù)教育法>>,實(shí)施小學(xué)階段義務(wù)教育的基地,是培養(yǎng)“有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是培養(yǎng)現(xiàn)代公民素質(zhì)的陣地。

學(xué)校的辦學(xué)總目標(biāo)：辦一所讓人自信自華、健康發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生、每一類學(xué)生和全體學(xué)生平等健康成長，才是辦學(xué)育人的真正使命?！皶阒逻h(yuǎn)，金沙自華”，在堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有自己的天賦、都可以發(fā)光進(jìn)步的學(xué)生觀指導(dǎo)下，引導(dǎo)師生通過勤奮讀書、積極交流和分享；通過良好的環(huán)境和教育的激勵(lì)、通過多種平臺(tái)的自我展示才能等，使每個(gè)學(xué)生自己自覺地不斷增長知識(shí)、能力，增長志趣，增強(qiáng)自信心，使自己的才華自然流露，煥發(fā)光彩。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，造就高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，培育優(yōu)秀人才，創(chuàng)建書香校園文化特色、綜合水平優(yōu)的品牌學(xué)校。

第一章 總則

第一條 為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權(quán)益，實(shí)施依法治校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，－2－

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹國家教育方針，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：廣州市白云區(qū)金沙小學(xué)

學(xué)校地址：（校本部）廣東省廣州市白云區(qū)金沙街新社區(qū)禮傳四街2號(hào)

（南校區(qū)）廣東省廣州市白云區(qū)金沙街藤業(yè)一路155號(hào)（北校區(qū)）廣東省廣州市白云區(qū)金沙街濤樂街30號(hào) 學(xué)校的網(wǎng)址：http://004km.cn

第三條 本校由白云區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是一所實(shí)施6年制小學(xué)教育的全日制教育機(jī)構(gòu)。

第四條 學(xué)校面向廣州市白云區(qū)金沙街的平樂居委、鳳嶺居委、新鳳居委、金藤居委、保利西海岸樓盤、江悅灣樓盤的戶籍居民及業(yè)主的適齡兒童招生，招生對(duì)象為年滿6周歲的適齡兒童，招生規(guī)模以白云區(qū)教育局核定的班級(jí)和人數(shù)為準(zhǔn)。

第五條 辦學(xué)宗旨：全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策和國家的法規(guī)法令，堅(jiān)持依法治校、依法治教、依規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,促進(jìn)每一類學(xué)生全面健康健康成長。

第六條 學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)：辦一所讓人自信自華、健康發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)心態(tài)自信、素養(yǎng)自華的合格小公民。通過良好的環(huán)境和教育的激勵(lì)、通過多種平臺(tái)的自我展示才

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能等，使每個(gè)學(xué)生自覺不斷增長知識(shí)、提高能力，增長志趣，增強(qiáng)自信心，使自己的才華自然流露，煥發(fā)光彩。

學(xué)校發(fā)展的近期目標(biāo)：

1、以人為本，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，造就高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，培育優(yōu)秀人才，創(chuàng)建“書香致遠(yuǎn)，金沙自華”文化特色的精品學(xué)校。

2、高起點(diǎn)構(gòu)建好一校三區(qū)的管理規(guī)范，夯實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、條塊布局、項(xiàng)目推進(jìn)”的管理模式。

學(xué)校發(fā)展的中期目標(biāo)：

1、以人為本，形成優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境、較為高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍、培育優(yōu)秀人才，形成“書香致遠(yuǎn)，金沙自華”文化特色的精品學(xué)校。

2、形成較為成熟、高效益的管理運(yùn)作模式和機(jī)制。

學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)：具有優(yōu)良的育人環(huán)境、高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，具有創(chuàng)新型育人管理模式，具有“書香致遠(yuǎn)，金沙自華”文化特色特色濃厚、綜合水平優(yōu)、在社會(huì)中享有較好口碑的品牌學(xué)校。

第七條 辦學(xué)特色：自華教育

闡釋：小學(xué)是基礎(chǔ)教育，小學(xué)又是一個(gè)人成長的特殊階段，它將影響一個(gè)人的終生，所以，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們選擇了“書香致遠(yuǎn)，金沙自華”為核心辦學(xué)理念，培育小學(xué)生心理健康素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生自信自主成長的思路貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)層面，落腳于每一個(gè)工作人員和家庭社區(qū)的相關(guān)人員中。

自華教育理念體系

1.育人目標(biāo)：培養(yǎng)心態(tài)自信為首、綜合素養(yǎng)自華的合格小公民。

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2.學(xué)?？谔?hào)：讓每一顆金沙自然發(fā)光；讓每一個(gè)學(xué)生自信成長。

3.校訓(xùn)：悅讀悅納 自信自華 4.校風(fēng)：尚智尚趣 至簡至樸 5.教風(fēng)：精心精致 至情至性

6.學(xué)風(fēng)：悅學(xué)悅省 至真至純 7.校色：白色、黃色 第八條

校徽：體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，用“金沙”拼音字母“J”和“S”構(gòu)成正在自信昂首邁步的人物形象；寓意在老師真愛的光環(huán)下，頭上的一點(diǎn)是孩子綻放的笑容，表現(xiàn)出熱情積極、樂觀自信的精神；周圍綠色環(huán)繞，彰顯活力四射、以人為本、綠色環(huán)保的理念，構(gòu)成一幅和諧快樂的生動(dòng)景象，寓意我們金沙小學(xué)的師生朝氣蓬勃，健康發(fā)展。

校旗：廣州市白云區(qū)金沙小學(xué)，由學(xué)校LOGO和學(xué)校主色調(diào)黃色構(gòu)成的校旗，“金沙自華”于流沙中彰顯。

校歌：《自華之歌》。浩瀚銀河一閃一閃，那是明亮的星星，金沙校園燦若繁星，那是孩子們的眼睛；文明交往，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)勇敢，誠實(shí)活潑，啊，金沙學(xué)子耀光彩，自信自主展才華！

《自華之歌》寄予師生用心靈和智慧，打造一個(gè)養(yǎng)育“自華之人”的書香校園。

第二章 組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制

第九條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表

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人，對(duì)外代表學(xué)校，主持學(xué)校全面工作，全面貫徹黨的教育方針政策，帶領(lǐng)全校師生為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，同心同德，努力奮斗，按照本章程自主管理學(xué)校。

副校長對(duì)校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、德育、后勤等具體工作。

中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校的重大決議要經(jīng)校委會(huì)通過，校委會(huì)由學(xué)校行政和教師代表組成，校長具有學(xué)校工作的最高決策權(quán)。

第十條 校長依法履行下列主要職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級(jí)教育行政部門的決定、指示，依法維護(hù)學(xué)校師生的一切合法權(quán)益。，（二）組織制定學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)；

（三）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護(hù)學(xué)校秩序；

（四）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì)議審議重大事項(xiàng)并作出決策；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；

（六）負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工專業(yè)發(fā)展，維護(hù)教師合法權(quán)益，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提倡繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師參加多種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（七）負(fù)責(zé)規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購

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置的審批，不斷改善辦學(xué)條件，領(lǐng)導(dǎo)和組織后勤工作，爭取辦學(xué)單位及社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件以及教師福利。

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，采取有力措施杜絕發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，保證師生的人身安全。

（九）自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性；廉潔奉公，遵紀(jì)守法，工作勤奮，作風(fēng)扎實(shí)，顧全大局，公道正派，事事以身作則，處處為人師表，離任時(shí)，無條件接受上級(jí)主管部門的財(cái)經(jīng)審計(jì)。堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行校務(wù)公開，接受黨組織的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，定期召開教師大會(huì)，廣泛聽取群眾意見，重大決策經(jīng)校委會(huì)討論研究后作決定。

（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面關(guān)系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

第十一條 學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織的作用。學(xué)校為黨群組織配備相應(yīng)工作人員，提供必要的活動(dòng)條件和經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校成立中國共產(chǎn)黨基層組織，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。

學(xué)校成立中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織少先隊(duì)組織，開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用，發(fā)揮學(xué)校黨小組的政治核心作用，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。

（一）保證和監(jiān)督黨和國家各項(xiàng)方針、政策的貫徹實(shí)施，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。

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（二）抓好學(xué)校黨組織的自身建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(三)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作，對(duì)學(xué)校共青團(tuán)、工會(huì)、教代會(huì)及其他群眾組織實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)，深入了解，全面掌握教職工思想政治和工作生活狀況，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作和群眾工作。

（四）定期聽取校長工作通報(bào)，研究分析學(xué)校工作情況和學(xué)生思想政治狀況，討論學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期計(jì)劃、學(xué)校的改革發(fā)展和基本管理制度、中層以上行政干部人選等重大事項(xiàng)，評(píng)議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

（五）支持校長按規(guī)定行使職權(quán)，保證校長正確決策的落實(shí)。

第十二條 學(xué)校成立以教師為主體的教職工（代表）大會(huì)，保障教職工參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。

學(xué)校建立工會(huì)組織，工會(huì)是學(xué)校的群眾性的社團(tuán)組織，工會(huì)作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，要充分發(fā)揮“維護(hù)、建設(shè)、教育、參與、教育”的四項(xiàng)職能作用，負(fù)責(zé)教職工代表大會(huì)日常工作，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，在學(xué)校黨組織和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

第十三條 教職工（代表）大會(huì)教職工（代表）大會(huì)主要職責(zé)如下：

（一）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)

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改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議；

（三）聽取學(xué)校工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議；

（四）討論通過學(xué)校提出的與廣大教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法；

（五）審議學(xué)校上一屆（次）教職工（代表）大會(huì)提案的辦理情況報(bào)告；

（六）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；

（七）通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。

教職工（代表）大會(huì)的意見和建議，以會(huì)議決議的方式列出。

第十四條 教職工（代表）大會(huì)每三年（或五年）一屆，每學(xué)年至少召開一次會(huì)議。教職工（代表）大會(huì)須有2/3以上教職工（代表）出席，教職工（代表）大會(huì)的選舉和表決，須經(jīng)教職工（代表）大會(huì)教職工（代表）總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。

第十五條 學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門各司其職、團(tuán)結(jié)合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

（一）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)

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行國家制定義務(wù)教育階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教和學(xué)兩方面進(jìn)行管理。組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取有效措施，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教導(dǎo)處設(shè)主任（副主任）2名。

（二）德育處負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開展相應(yīng)的心理健康教育和輔導(dǎo)，制定并落實(shí)學(xué)校相應(yīng)工作制度，努力實(shí)現(xiàn)校紀(jì)嚴(yán)、校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)活的目標(biāo)。德育處設(shè)主任（副主任）2名。

（三）總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、衛(wèi)生室的管理，負(fù)責(zé)校舍、經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管和維修等工作，為教育教學(xué)提供后勤保障服務(wù)?？倓?wù)處設(shè)主任（副主任）2名。

第十六條 學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會(huì)議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工（代表）大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會(huì)審議。校務(wù)會(huì)議為黨政聯(lián)席會(huì)議或領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議的統(tǒng)稱，不包括行政辦公會(huì)議。

第十七條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及家長了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。第十八條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。特別加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立

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和健全學(xué)籍檔案管理等方面的規(guī)章制度。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立了榮譽(yù)殿堂，重視學(xué)校歷史物證遺存保護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化。第十九條 學(xué)校建立健全食堂管理制度。學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人、分管副校長具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處具體落實(shí)以及衛(wèi)生、德育等部門和師生代表參加的學(xué)校食堂管理機(jī)構(gòu)；建立健全食品安全管理制度，明確每個(gè)崗位每個(gè)環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任；堅(jiān)持公益性和非營利性原則，在學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理下，實(shí)行單獨(dú)核算，定期公開賬務(wù)。

第二十條 學(xué)校建立健全信息網(wǎng)絡(luò)管理制度。學(xué)校加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。

第二十一條 學(xué)校建立健全平安校園制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)定，建立一崗雙責(zé)制和24小時(shí)值班制度，健全安全監(jiān)督檢查制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。學(xué)校建立針對(duì)社會(huì)治安、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化預(yù)案操作細(xì)節(jié)。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十二條 學(xué)校接受政府以及教育登記管理和審計(jì)等

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管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

第二十三條 建立高標(biāo)準(zhǔn)的一校三區(qū)的管理規(guī)范，夯實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、條塊布局、項(xiàng)目推進(jìn)”的管理運(yùn)行模式。

第三章 教育教學(xué)管理

第二十四條 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。

第二十五條 學(xué)校建立健全年級(jí)組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。學(xué)校完善層級(jí)管理，設(shè)立年部組長、教研組長，統(tǒng)籌和實(shí)施學(xué)科的教學(xué)改革的研究與實(shí)踐。

第二十六條 學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過程。學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)公民意識(shí)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確行使、依法維護(hù)自身合法權(quán)益，并自覺履行相應(yīng)義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；認(rèn)真貫徹實(shí)施《國旗法》，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度和國旗下講話制度，進(jìn)行愛國主義教育；加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化學(xué)生知法、明法、守法、護(hù)法意識(shí)和行為；建立（利用）德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

學(xué)校以第二課堂為平臺(tái)，以學(xué)生社團(tuán)為依托，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)、志愿者工作管理。

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第二十七條 學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行班務(wù)檢查考核制度，建設(shè)班級(jí)優(yōu)美環(huán)境。以小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定體現(xiàn)自身特色的班級(jí)制度，塑造班級(jí)精神，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，開展班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化人際關(guān)系，營造健康向上的班級(jí)精神文化。

第二十八條 本著促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長的原則，學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專長，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第二十九條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，確保開齊課程，開足課時(shí)，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有所長；設(shè)置特教資源班，最大限度滿足特殊兒童和特殊需要的學(xué)生的，讓他們得到更好的、更有針對(duì)性的專業(yè)教育。

第三十條 學(xué)校按規(guī)定選用教材教輔，采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為集中面授，嚴(yán)格按照教育行政部門頒布校歷安排學(xué)校工作，如遇特殊情況必須停課，須按有關(guān)規(guī)定向上級(jí)主管行政部門報(bào)批；積極開展綜合素質(zhì)評(píng)定，不以考試成績和升學(xué)率高低作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十一條 學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立專業(yè)性強(qiáng)、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科教研組，通過教科研，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、提高教科研水平、打造高效課堂，推進(jìn)學(xué)科年級(jí)均衡發(fā)

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展。積極探索特色課程，實(shí)施“自主自省”式課堂教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性并掌握好的學(xué)習(xí)方法；提高教師教學(xué)方法和科研能力，接受并適應(yīng)新時(shí)代的教育理念，不斷推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

第三十二條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程，組織開展大課間和課外體育活動(dòng)，合理開展課余體育訓(xùn)練和競賽活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法》和《中小學(xué)體育工作評(píng)估辦法》的規(guī)定，每年開展學(xué)生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作以及組織學(xué)校體育工作自評(píng)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

第三十三條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學(xué)校衛(wèi)生保健制度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，開展學(xué)生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視率，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內(nèi)實(shí)施禁煙。學(xué)校定期對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立師生健康檔案。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室），負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。

第三十四條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按要求開設(shè)藝術(shù)課程，堅(jiān)持藝術(shù)教育上好音樂課和美術(shù)課，組織開展課外藝術(shù)活動(dòng)，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)。通過生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和各項(xiàng)藝術(shù)課外活動(dòng)及興趣活

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動(dòng)，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生藝術(shù)文化素養(yǎng)。

第三十五條 學(xué)校勞動(dòng)教育以綜合實(shí)踐課、校本課程、志愿活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等形式進(jìn)行。從學(xué)生實(shí)際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動(dòng)項(xiàng)目。

第三十六條 學(xué)校貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，建立相關(guān)工作機(jī)制，配備專（兼）職教師，建立心理輔導(dǎo)室。將心理健康教育貫穿教育教學(xué)的全過程。本校特色課程--心靈課程模塊主要是對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)適，對(duì)有偏常的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)和調(diào)適，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行必要的積極心態(tài)的引導(dǎo)。

第三十七條 制定本?，F(xiàn)代教育裝備及信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)定和實(shí)施方案，將現(xiàn)代教育裝備及信息技術(shù)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，規(guī)范常規(guī)管理程序，建立管理、應(yīng)用、維護(hù)、培訓(xùn)和教研工作，開足開齊信息技術(shù)教育課程。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，每學(xué)年從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例用于日常運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)和教學(xué)資源添置以及教師相關(guān)培訓(xùn)，確保信息技術(shù)教育工作持續(xù)發(fā)展。

第三十八條 根據(jù)學(xué)校特色，創(chuàng)辦書香校園，形成特色活動(dòng)，開展《心語》系列特色課程，成立沙娃義工隊(duì)，以沙樂節(jié)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)）、中華經(jīng)典詩文誦讀等為活動(dòng)手段，為創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示、給心靈以力量，努力讓每一位學(xué)生都發(fā)揮她獨(dú)到的天賦、迸發(fā)光彩。

第三十九條 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)

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建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)和教師著書立說。以教育科研引領(lǐng)先行，通過校本研修引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。

第四十條 學(xué)校接受教育行政部門和其他有關(guān)部門對(duì)教育教學(xué)的監(jiān)督管理；接受業(yè)務(wù)主管部門的督導(dǎo)或委托其他部門、人員對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評(píng)估。

第四章 學(xué)生

第四十一條 凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，按國家和省市有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。

第四十二條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利。參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料，在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟，法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十三條 接受教育的義務(wù)，遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)校管理制度。

第四十四條 學(xué)校按照省、市、區(qū)（縣）教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對(duì)學(xué)生給

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予獎(jiǎng)勵(lì)和處分。學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第四十五條 學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第四十六條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第五章 教職工

第四十七條 學(xué)校教職工由教師專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員等組成。學(xué)校實(shí)行教職工全員聘用制。教師和職工經(jīng)評(píng)定具備任職條件的，由學(xué)校按照教職工職務(wù)的職責(zé)、條件和任期聘用。在雙方平等自愿的基礎(chǔ)上，由校長和受聘的教職工簽訂聘用合同。學(xué)校每年對(duì)教職工的思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為實(shí)施聘用、晉級(jí)、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

第四十八條 學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。

第四十九條 學(xué)校依法建立教職工考核制度，對(duì)教職工定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎(jiǎng)勵(lì)或者處分的依據(jù)。

第五十條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：享有接受繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的權(quán)利，享

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有對(duì)學(xué)校工作的建議、監(jiān)督、批評(píng)權(quán)，對(duì)自己合法權(quán)益的申辯權(quán)，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議和學(xué)校開展有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。

第五十一條 學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：

(一)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)國家的教育法規(guī)法令學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本知識(shí)和技能不斷提高教書育人本領(lǐng)。

（二）積極參加教育教學(xué)的改革和實(shí)踐，努力完成學(xué)校交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、工作及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行學(xué)校的決議，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)學(xué)校的利益。

（四）虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育思想和專業(yè)水平；熱心幫助他人，團(tuán)結(jié)同志，及時(shí)地向?qū)W校提出合理化的建設(shè)和要求。

（五）開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺進(jìn)行反思，教學(xué)上精益求精；勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

第五十二條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國家和我區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

第六章 學(xué)校與家庭、社會(huì)

第五十三條 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力，根據(jù)

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教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員，建立或者利用社會(huì)資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。

第五十四條 學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉組成家長委員會(huì)。學(xué)校為家長委員會(huì)開展工作提供必要的條件，保障家長委員會(huì)履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。

第五十五條 學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第五十六條 學(xué)校建立校友會(huì)組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第五十七條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理

第五十八條 學(xué)校開辦資金為人民幣 2萬 元，學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政全額撥款。

第五十九條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第六十條 學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財(cái)會(huì)人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)

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限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎(jiǎng)罰，嚴(yán)格按照國家會(huì)計(jì)法律制度執(zhí)行。

第六十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。

第六十二條 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。

第八章 附則

第六十三條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的包括教育教學(xué)、學(xué)生管理、教職工管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、安全管理制度以及各種辦事程序、各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動(dòng)程序、議事規(guī)則、應(yīng)急管理等學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。

第六十四條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。

第六十五條 本章程的修訂由教職工提出，經(jīng)教職工（代表）大會(huì)審議，校務(wù)會(huì)議通過，報(bào)白云區(qū)教育局核準(zhǔn)后生效。

第六十六條 本章程由學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

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第三篇：人才引進(jìn)

一是建立了招才引智網(wǎng)站，定期發(fā)布廣安各行各業(yè)的人才需求信息。同時(shí)每年組團(tuán)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)地開展招才引智活動(dòng)。二

二、高新區(qū)開放式科學(xué)引才政策的制定 高新區(qū)制定的以市場為導(dǎo)向的開放式科學(xué)引才政策是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要做好如下幾個(gè)方面的工作。一是優(yōu)化引才政策，營造良好的政策環(huán)境。引進(jìn)人才的最終歸宿在于發(fā)揮人才的智力優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)向科技成果轉(zhuǎn)化。因此，關(guān)鍵在于講究引才實(shí)效，大力引進(jìn)適用人才，把引才與引項(xiàng)目、引資金、引智力有機(jī)結(jié)合起來，不斷拓寬引才渠道，積極探索有效載體納才、項(xiàng)目帶才、信息聯(lián)才等方式，不斷創(chuàng)新引才政策，形成引才、聚才和用才的正確導(dǎo)向，為人才引進(jìn)提供良好的政策環(huán)境。二是創(chuàng)新引才機(jī)制，確立科學(xué)的引才模式。要確立剛?cè)嵯酀?jì)的引才模式，即一方面直接吸引并引進(jìn)高新區(qū)需要的人才，另一方面開展“不求所有，但求所用”的柔性引才活動(dòng)。前者為高新區(qū)提供了牢固的人才資源保障，這是每一個(gè)高新區(qū)可持續(xù)發(fā)展所必需的；后者則可以充分借用國內(nèi)外高等院校和科研院所雄厚的人才和智力優(yōu)勢(shì)。在人才爭奪異常激烈的今天，這一柔性引才策略對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高新區(qū)來說是引才的上策，也是彌補(bǔ)先天不足的最有效途徑。三是簡化引才程序，建立規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制。人才引進(jìn)程序是引進(jìn)人才無法回避的過程，它同樣在一定程度上影響著人才的流向。進(jìn)一步簡化人才引進(jìn)程序，設(shè)立人才特別是高層次人才引進(jìn)“綠色機(jī)制”以及高層次國際人才共享機(jī)制，是科學(xué)引才、聚才有效的一環(huán)。對(duì)于高新區(qū)急需的人才，應(yīng)通過“綠色通道”快速、及時(shí)地引進(jìn)，大大縮短中間不必要環(huán)節(jié)占據(jù)的時(shí)間。與簡化引才程序不同，建立規(guī)范有效的人才激勵(lì)機(jī)制則對(duì)于引才具有實(shí)質(zhì)的影響，因?yàn)樗鼘⒆罱K影響到引進(jìn)人才的工作成績回報(bào)。對(duì)于人才應(yīng)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，建立政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)的雙重激勵(lì)作用，以最大限度地激發(fā)人才的潛能，使之充分施展才智。四是轉(zhuǎn)化引才理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境。在一個(gè)“人才跟著環(huán)境走，資本跟著人才走”的新時(shí)代，轉(zhuǎn)化引才的理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境十分重要。能否留住人才，關(guān)鍵是看人才的環(huán)境。既要舍得花本錢引進(jìn)人才、聚集智力，更要善于挖掘和發(fā)揮人才的智力潛能，為他們營造人盡其才、才盡其用的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與施展才華的舞臺(tái)，避免人才重聚集、輕使用現(xiàn)象的出現(xiàn)，、同時(shí)，要從改善人才服務(wù)的環(huán)境人手，做好人才環(huán)境的“水土保持”工作，否則，即便一時(shí)能夠引進(jìn)人才，也不可能長期留住人才。五是突破人才合作壁壘，發(fā)揮人才的最大潛能。與市場的地域性一樣，人才同樣有地域性的特征。這就需要各高新區(qū)克服閑難，突破人才合作的壁壘，將人才區(qū)域合作經(jīng)?；?。從社會(huì)大趨勢(shì)來看加強(qiáng)各高新區(qū)之間的人才合作，實(shí)現(xiàn)人才資源共享，以最大限度地發(fā)揮人才的最大潛能是大勢(shì)所趨。具體而言，就是各高新區(qū)要建立自己的人才信息庫，在此基礎(chǔ)上建立共享的人才資源信息平臺(tái)，將各地的人才資源應(yīng)各高新區(qū)的實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)共享。同時(shí)，各高新區(qū)人事部門應(yīng)積極采取措施方便人才合理流動(dòng)，促進(jìn)人才交流與合作，使人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與高新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、相統(tǒng)一。在實(shí)際工作中，各高新區(qū)還需要切實(shí)為各種“柔性流動(dòng)”的人才提供保障服務(wù)，以消除他們的后顧之憂。新時(shí)期，高新區(qū)要在一個(gè)更加開放的國內(nèi)國際環(huán)境中突破經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極限，做好“二次創(chuàng)業(yè)”工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，首當(dāng)其沖的就是“聞鼙鼓而思良將”，不斷采取有效措施做好引才工作，并使高新區(qū)真正成為人才薈萃和人才向往的地方是加強(qiáng)與上級(jí)組織人事部門的銜接，建立引進(jìn)高素質(zhì)人才的“快速通道”。西藏大學(xué)2005年人才引進(jìn)工作方案 為適應(yīng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展要求，切實(shí)加強(qiáng)我校三支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才興?！睉?zhàn)略，加大人才引進(jìn)力度，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本引進(jìn)人才方案。

一、人才引進(jìn)原則 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才的原則，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，切實(shí)吸引各類高層次人才和急需專業(yè)人才，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境和人文環(huán)境。

二、人才引進(jìn)工作組織 人才引進(jìn)工作以用人單位為主，學(xué)校組織（人事）部負(fù)責(zé)按全校編制情況（藏大字[2004]97號(hào)文件）擬定《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)需求計(jì)劃》，擬定引進(jìn)人才政策、規(guī)范人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)協(xié)助用人單位做好人才引進(jìn)工作。校黨委會(huì)審定《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)需求計(jì)劃》和《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)工作方案》后，用人單位應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校審定的引進(jìn)人才指標(biāo)和引進(jìn)人才條件確定專業(yè)及人才數(shù)。

三、人才引進(jìn)方式 用人單位可通過網(wǎng)絡(luò)、電話、自薦或委托對(duì)口援助高校、援藏教師、干部進(jìn)行人才引進(jìn)，也可自主赴內(nèi)地進(jìn)行人才引進(jìn)。

四、引進(jìn)人才待遇 引進(jìn)人才待遇原則上按藏大字[2003]236號(hào)文件執(zhí)行。對(duì)引進(jìn)的正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員、博士分別一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)15萬元、10萬元、10萬元；理、工、醫(yī)學(xué)類碩士一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)4萬元；其它學(xué)科碩士一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)2萬元。特殊人才待遇面議。

五、引進(jìn)人才條件 引進(jìn)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，原則上為碩士以上學(xué)歷，為本學(xué)科技術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人；高校畢業(yè)生原則上應(yīng)引進(jìn)教育部直屬高校和列入“211工程”學(xué)校畢業(yè)生；民辦高校、成人高校、私立大學(xué)等畢業(yè)生和自考、成人、電大等畢業(yè)生不在引進(jìn)范圍內(nèi)，引進(jìn)人才僅為國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招統(tǒng)分并獲得畢業(yè)證和學(xué)位證的人才。引進(jìn)的博士、碩士高學(xué)歷人才，要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有一定的科研能力，英語必須過全國六級(jí)；引進(jìn)的本科人才，要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，英語必須過全國四級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)過國家二級(jí)。

六、引進(jìn)人才程序

1、用人單位審核引進(jìn)人才自薦材料并與之初步達(dá)成協(xié)議。2、2005年3月20日前，用人單位將擬引進(jìn)人才情況提交組織（人事）部，同時(shí)提交擬引進(jìn)人才《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（一式三份）。3、2005年3月25日前，組織（人事）部匯總各用人單位擬引進(jìn)人才情況，報(bào)校黨委會(huì)審批。

4、校黨委會(huì)審批通過后，組織（人事）部將簽訂的《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》統(tǒng)一呈報(bào)自治區(qū)教育廳審批、備案。

5、人事處負(fù)責(zé)辦理引進(jìn)人才后續(xù)工作。

七、組織（人事）部、用人單位職責(zé)

1、組織（人事）部負(fù)責(zé)以學(xué)校名義將人才引進(jìn)信息在相關(guān)報(bào)刊、網(wǎng)站上予以發(fā)布。

2、組織（人事）部負(fù)責(zé)對(duì)用人單位負(fù)責(zé)引進(jìn)人才的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢與指導(dǎo)。

3、組織（人事）部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和辦理引進(jìn)人才相關(guān)手續(xù)。

4、用人單位負(fù)責(zé)對(duì)引進(jìn)人才的初審工作。

5、根據(jù)學(xué)科建設(shè)和工作需要，用人單位可在學(xué)校核定的引進(jìn)人才指標(biāo)內(nèi)對(duì)所需專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。

6、凡出現(xiàn)引進(jìn)假學(xué)歷人員、達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的引進(jìn)人才條件、違約等現(xiàn)象的，由用人單位負(fù)責(zé)。

八、引進(jìn)人才籌備工作

1、在征求各用人單位的前提和在學(xué)校審批的基礎(chǔ)上，組織（人事）部制定出《2005年西藏大學(xué)引進(jìn)人才需求計(jì)劃》并上報(bào)自治區(qū)教育廳、人事廳備案。

2、組織（人事）部與內(nèi)地各高校及武漢研究生就業(yè)網(wǎng)聯(lián)系，將西藏大學(xué)簡介與我校引進(jìn)人才待遇、政策及《2005年西藏大學(xué)引進(jìn)人才需求計(jì)劃》在網(wǎng)上發(fā)布。

3、使用校辦公室新印制的《西藏大學(xué)》宣傳畫冊(cè),供宣傳使用。

4、用人單位可根據(jù)本單位專業(yè)設(shè)置及學(xué)科特色，自行印制宣傳資料。

九、引進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)

1、組織（人事）部以學(xué)校名義與內(nèi)地高校聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上發(fā)布需求信息、印制宣傳資料等費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

2、用人單位赴內(nèi)地進(jìn)行引進(jìn)人才現(xiàn)場招聘會(huì)務(wù)費(fèi)、往返路費(fèi)、住宿費(fèi)、宣傳資料的制作等費(fèi)用自行承擔(dān)。第十四條 從優(yōu)辦理社會(huì)保險(xiǎn)。用人單位按高于所在地上職工月平均工資的1－2倍從聘用之日起為優(yōu)秀人才繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。如社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系暫不能轉(zhuǎn)入新會(huì)區(qū)的，可先在新會(huì)投保，待其遷入時(shí)再予辦理有關(guān)轉(zhuǎn)移手續(xù)。其中屬于1994年9月底前參加工作的，用人單位只需從1994年10月起為其補(bǔ)繳養(yǎng)老社保費(fèi)，社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)從補(bǔ)繳之月起計(jì)算繳費(fèi)年限。第十五條 各用人單位要重視優(yōu)秀人才的繼續(xù)教育和培養(yǎng)工作。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間由用人單位根據(jù)本單位的工作實(shí)際需要安排。培訓(xùn)費(fèi)用可列入企業(yè)成本核算。人才引進(jìn)——工作程序 ·制定引進(jìn)計(jì)劃 各系部根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，結(jié)合本系部的編制計(jì)劃和系部學(xué)科、專業(yè)發(fā)展及人才需求狀態(tài)等情況，擬訂下一人才引進(jìn)計(jì)劃，于當(dāng)年的9月下旬提交給學(xué)院人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（掛靠在人事處）。人事處對(duì)各系部的進(jìn)人計(jì)劃進(jìn)行初審、匯總，提交院長辦公會(huì)討論審定，確定當(dāng)年全院增設(shè)崗位總數(shù)和可予增加人員的具體崗位，再下達(dá)到各系部?！ぐl(fā)布招聘信息 人事處廣開渠道，在學(xué)校網(wǎng)站及有關(guān)媒體等發(fā)布招聘信息，參加人才招聘會(huì)。·接收應(yīng)聘材料 接收應(yīng)聘人員提供的個(gè)人簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、近期發(fā)表的反映本人學(xué)術(shù)水平的代表作（復(fù)印件）及學(xué)術(shù)背景等相關(guān)材料?！さ怯洃?yīng)聘信息 人事處對(duì)應(yīng)聘人員材料進(jìn)行登記和初步審核，并定期轉(zhuǎn)交給需求部門。需求部門自行接收的應(yīng)聘材料必須先提交人事處進(jìn)行登記和初審，未經(jīng)人事處登記和初審的應(yīng)聘材料，人事處一律不予辦理引進(jìn)手續(xù)。·審核應(yīng)聘材料 需求部門在接到人事處轉(zhuǎn)交的應(yīng)聘材料后，嚴(yán)格審核應(yīng)聘人員學(xué)歷背景、工作經(jīng)歷、科研教學(xué)情況、獲獎(jiǎng)情況、家屬情況等，確定應(yīng)聘人員是否符合引進(jìn)的基本條件，提出面試意向，在7日內(nèi)，將應(yīng)聘人員材料與填寫完整的《應(yīng)聘人員面試意向表》一并反饋到人事處?！そM織面試考核 人事處根據(jù)引進(jìn)部門反饋的面試意見，組織應(yīng)聘人員進(jìn)行集中面試考核（不集中面試的，由人事處委托需求部門進(jìn)行聯(lián)系并組織面試考核工作）。組成以系（部）為主，人事處、教務(wù)處、科產(chǎn)處、高教研究室部分成員參加的面試考核組?？己藘?nèi)容和方式由系（部）確定。面試考核組依據(jù)應(yīng)聘人員的面試情況，討論確定應(yīng)聘人員面試是否合格，填寫《面試總評(píng)表》，由系（部）報(bào)人事處?！ぬ岢鲆M(jìn)意見 人事處根據(jù)面試考核結(jié)果，依據(jù)學(xué)校的有關(guān)政策、學(xué)科專業(yè)發(fā)展要求和實(shí)際需要，與應(yīng)聘人員面洽后，提出是否引進(jìn)的正式意見，報(bào)院長審批，對(duì)調(diào)入人員報(bào)院辦公會(huì)審批?！まk理引進(jìn)手續(xù) 人事處根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)審批意見，辦理錄用和調(diào)動(dòng)手續(xù)。科學(xué)合理使用人才。知識(shí)和人才已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的主要推動(dòng)力，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,各鎮(zhèn)區(qū)、各部門及各用人單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行本意見，以增加我市人才總量和優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，增創(chuàng)我市人才競爭新優(yōu)勢(shì)。用人單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要引進(jìn)優(yōu)秀人才并充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，做到合理使用、人盡其才。人員招聘辦法

一、招聘原則

1、按照公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、合理流動(dòng)、合同管理”。

2、長遠(yuǎn)規(guī)劃、總量控制、逐步到位，實(shí)行層次管理、分級(jí)招聘。招聘新疆氣象局局外人員原則上不少于總編制的20%。首次招聘人員不超過總編制的40%，二次招聘不能超過總編制的20%，三次招聘不能超過總編制的20%。招聘客座或兼職研究崗位，要注重招聘一些知名度較高的科技人才（包括返聘一些著名老專家），按照研究工作的需要，還需特聘一些有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專門人才。

3、確保研究人員的上崗條件，保證質(zhì)量，寧缺毋濫。新進(jìn)研究人員一般必須具備碩士學(xué)位或副研究員（高級(jí)工程師）技術(shù)職務(wù)。

二、崗位設(shè)置

設(shè)研究和管理兩大類崗位。研究崗位分研究員、副研究員、助理研究員、實(shí)習(xí)研究員4種。管理崗位分所長及一般管理崗2種。

三、人員招聘實(shí)施辦法

（一）研究人員崗位招聘（1）正、副研究員崗位招聘

在分理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，組建正、副研究員崗位招聘委員會(huì)，其中一半為所外專家，新疆氣象局外的專家應(yīng)占到招聘委員會(huì)總數(shù)的1/4—1/3。正、副研究員面向全國招聘，可以低職高聘或高職低聘。鼓勵(lì)有較強(qiáng)課題爭取能力并具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位的所外研究人員應(yīng)聘。（2）副研以下崗位的招聘

在所長領(lǐng)導(dǎo)下，研究所組建副研以下崗位招聘小組，其中1/4—1/3以上成員為所外的同行專家。

（二）管理人員招聘實(shí)施辦法

研究所管理崗位的設(shè)置，控制在全所職工總數(shù)的10%以內(nèi)。在所長領(lǐng)導(dǎo)下，組建研究所管理崗位招聘小組，按照一崗多能的原則，將既有管理才能、又有良好服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德的人員招聘到管理崗位，制定崗位職責(zé)和目標(biāo)、任職條件和要求，提高工作效率和工作水平，努力建設(shè)一支精干、高效、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。

（三）具體招聘步驟

1、公開發(fā)布烏魯木齊沙漠氣象研究所招聘公告（含招聘崗位、招聘范圍、應(yīng)聘條件、崗位職責(zé)、享受待遇等）。

2、應(yīng)聘人員提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書的內(nèi)容必須包括：簡歷、近五年的工作業(yè)績（完成的課題或工作任務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，表彰、獲獎(jiǎng)及主要的論文應(yīng)提交復(fù)印件）、受聘后的具體工作設(shè)想等。

3、招聘委員會(huì)對(duì)應(yīng)聘材料進(jìn)行審查，初步考察和分析應(yīng)聘人員的科研水平及綜合解決問題的能力。

4、招聘委員會(huì)采取面試的形式進(jìn)一步考察應(yīng)聘人員的水平和能力，給出客觀評(píng)價(jià)意見。

5、根據(jù)招聘委員會(huì)的意見，確定聘任人員。

6、沙漠氣象研究所所長與聘任人員簽訂崗位聘任合同書。

四、聘任管理

各崗位聘任實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度，科學(xué)合理地設(shè)置崗位，并進(jìn)行、任期考核。對(duì)聘任人員的職業(yè)道德、工作能力、績效狀況進(jìn)行評(píng)議，考核合格者予以續(xù)聘和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格者，將予以處罰、低聘和解聘，空缺的崗位重新招聘；一般管理人員實(shí)行研究人員服務(wù)滿意度評(píng)分制，其評(píng)分直接與其收入掛鉤，對(duì)考核不合格者予以解聘。關(guān)于規(guī)范招聘錄用人員若干規(guī)定的通知 網(wǎng)站首頁處室簡介工作手冊(cè)文件查詢資料下載學(xué)會(huì)論壇黨員之家意見反饋 關(guān)于規(guī)范招聘錄用人員若干規(guī)定的通知 『文件來源:豐礦勞動(dòng)保障 文件類型:人力資源 文件號(hào):豐煤函字[2005]154號(hào) 發(fā)文日期:2005-6-14』---------為進(jìn)一步構(gòu)建與破產(chǎn)改制后多元化結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的礦區(qū)市場化用工新格局，建立人力資源規(guī)范管理新機(jī)制，以定員定編定崗為基礎(chǔ)，完善人員招聘錄用，促進(jìn)企業(yè)自主用工與規(guī)范用工、效益用工的同步發(fā)展，經(jīng)研究決定，對(duì)人員的招聘錄用明確如下規(guī)定：

一、人員招聘錄用的主要對(duì)象為

1、大中專、技校畢業(yè)生，退伍軍人(應(yīng)屆或掛編)。

2、下崗及停薪留職期滿有意愿要求復(fù)崗人員。

3、原我局解除勞動(dòng)關(guān)系或破產(chǎn)一次性安置人員。

4、特殊情況下，除上述人員之外的局外人員(含新招或外單位轉(zhuǎn)入)。

二、人員招聘錄用的基本原則

1、按需設(shè)崗，效益用工。

2、公正公平，操作規(guī)范。

3、雙向選擇，擇優(yōu)錄用。

三、人員招聘錄用的基本程序

1、各礦井采掘協(xié)議工的招聘錄用實(shí)行事后備案制。其基本程序?yàn)椋焊鶕?jù)生產(chǎn)需要提出招聘錄用計(jì)劃----組織招收----事后備案----辦理相關(guān)手續(xù)。

2、各礦井生產(chǎn)輔助工人的招聘錄用實(shí)行事前備案制。其基本程序?yàn)椋焊鶕?jù)生產(chǎn)需要提出招聘錄用計(jì)劃----事前備案----局內(nèi)調(diào)劑----無法調(diào)劑的，單位組織招收----人員備案----辦理相關(guān)手續(xù)。

3、各單位地面工人的招聘錄用實(shí)行事前審批制。其基本程序?yàn)椋焊鶕?jù)需要提出招聘錄用計(jì)劃----報(bào)局勞動(dòng)保障部門審批----同意招聘錄用計(jì)劃----組織招收----人員備案----辦理相關(guān)手續(xù)。

4、各單位專業(yè)技術(shù)人員的招聘錄用實(shí)行事前審批制。其基本程序?yàn)椋焊鶕?jù)需要提出招聘錄用計(jì)劃----報(bào)局組織部門審批----同意招聘錄用計(jì)劃----組織招收----人員備案----辦理相關(guān)手續(xù)。

四、人員招聘錄用的基本形式 對(duì)于煤礦井下采掘用工，各礦井在組織招收時(shí)，可以從本單位實(shí)際情況出發(fā)，采取靈活的招聘錄用形式，以滿足煤炭生產(chǎn)建設(shè)和安全生產(chǎn)的需要。招收井輔及地面用工，必須采用公開招聘形式進(jìn)行。招收單位應(yīng)成立由組織、勞動(dòng)保障、紀(jì)檢等部門人員組成的招聘錄用實(shí)施機(jī)構(gòu)，面向礦區(qū)，公布招聘錄用的時(shí)間、崗位(工種)及相關(guān)條件，招用人員應(yīng)通過考試考核，擇優(yōu)錄用。局相關(guān)部門對(duì)招聘錄用進(jìn)行指導(dǎo)并予以監(jiān)督。單位應(yīng)與招聘錄用的人員簽訂勞動(dòng)合同，根據(jù)需要在合同中約定試用期或其他服務(wù)協(xié)議，并向局報(bào)送人員招聘錄用審批(備案)表。局社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)以此為依據(jù)，辦理人員參保、轉(zhuǎn)移等相關(guān)手續(xù)。

五、人員招聘錄用的相關(guān)規(guī)定

1、各單位要在合理定員的基礎(chǔ)上，制訂招聘錄用計(jì)劃。提倡在保證生產(chǎn)、安全前提下，以合理薪酬為基礎(chǔ)，兼職兼崗，一專多能，人員使用精干高效。避免重復(fù)用人，造成人員浪費(fèi)，嚴(yán)禁新招人員在錄用后下崗、掛編。

2、進(jìn)一步構(gòu)建礦區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)市場。取消局外調(diào)入制和局內(nèi)人員單位間調(diào)動(dòng)制(特殊專業(yè)技術(shù)人才經(jīng)過特點(diǎn)審批程序同意和集團(tuán)公司范圍干部交流的除外)，招聘錄用對(duì)象應(yīng)在礦區(qū)勞動(dòng)保障事務(wù)所登記就業(yè)或復(fù)崗意愿，各單位招聘錄用的井輔、地面人員必須是勞動(dòng)保障事務(wù)所登記人員。同等條件下，應(yīng)優(yōu)先錄用下崗再就業(yè)人員。礦務(wù)局每年下半年組織一次畢業(yè)生、下崗(失業(yè))人員再就業(yè)公開招聘會(huì)。今后在條件成熟時(shí)，每年組織2-3次公開招聘會(huì)，凡應(yīng)按公開招聘形式招收的對(duì)象，均統(tǒng)一通過公開招聘會(huì)平臺(tái)進(jìn)行招聘錄用。

3、井輔、地面招聘錄用人員對(duì)象原則上不包括局外人員。地面普工不允許使用局外人員，技術(shù)工種如因局內(nèi)無法調(diào)劑而確需使用的，應(yīng)經(jīng)局黨政班子會(huì)議研究通過方能辦理錄用手續(xù)。

4、通過公開招聘形式招收的人員，實(shí)行新人新辦法，其與用人單位的關(guān)系依據(jù)《勞動(dòng)法》予以規(guī)范，不享受合同工補(bǔ)貼，不享受家屬醫(yī)療待遇，不享受病亡家屬定期撫恤待遇。

5、人員招聘錄用要與勞動(dòng)用工清理相結(jié)合。在避免影響生產(chǎn)的前提下，各單位要有計(jì)劃地逐步減少、清退返聘人員，騰出崗位優(yōu)先錄用下崗、一次性安置失業(yè)人員中有就業(yè)意愿的人員。對(duì)生產(chǎn)性、常規(guī)性崗位中未辦理手續(xù)使用的人員，要及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，切實(shí)保障勞動(dòng)者合法權(quán)益。

6、對(duì)未按規(guī)定擅自錄用的，局將不予辦理相關(guān)手續(xù)。

7、干部使用按管理權(quán)限，依據(jù)局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8、本規(guī)定從2005年元月起執(zhí)行。員工招聘管理辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范員工招聘工作程序，保證招聘人員質(zhì)量，建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍，依據(jù)《勞動(dòng)人事管理暫行辦法》，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于分公司系統(tǒng)各層級(jí)管理人員及技術(shù)崗位人員。業(yè)務(wù)人員招聘辦法另行制定。

第二章 招聘原則

第三條 戰(zhàn)略導(dǎo)向原則

招聘工作應(yīng)符合公司發(fā)展戰(zhàn)略，并服務(wù)于分公司人力資源規(guī)劃，既要避免冗員，又要建立人才儲(chǔ)備，形成合理的人才梯隊(duì)。

第四條 公開透明原則

招聘職位（崗位）、條件、過程和結(jié)果均應(yīng)該公開、透明，避免暗箱操作。第五條 德才兼?zhèn)湓瓌t

從個(gè)人品格、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、潛能和學(xué)歷等方面進(jìn)行全方位的綜合性考察，按照先德后才、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選拔人才。

第六條 擇優(yōu)錄取原則

按照既定的用人標(biāo)準(zhǔn)平等競爭，擇優(yōu)錄取。

第三章 招聘計(jì)劃

第七條 招聘工作應(yīng)當(dāng)事先規(guī)劃，并有一定的預(yù)見性和計(jì)劃性。分公司的招聘計(jì)劃是根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營狀況，基于現(xiàn)有的人力資源存量，在每年年底前編制的下一人力資源需求計(jì)劃。

第八條 招聘計(jì)劃由分公司人事培訓(xùn)部統(tǒng)一編制，提交總經(jīng)理辦公會(huì)議審批。審批通過的招聘計(jì)劃，須經(jīng)總經(jīng)理簽字生效，方可實(shí)施。

第九條 每年12月31日前，各中支公司、分公司各部門須按《人員需求計(jì)劃表》的統(tǒng)一格式，向分公司人事培訓(xùn)部提交其下一的人員需求計(jì)劃。

第十條 分公司人事培訓(xùn)部在下一的1月20日前，將各用人單位的人員需求計(jì)劃匯整，編制出下一分公司系統(tǒng)《招聘計(jì)劃草案》，報(bào)總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門，廣泛征求各方面意見。《草案》的內(nèi)容包括：

1、下分公司系統(tǒng)人員需求匯總表；

2、各用人單位人員需求分表；

3、各擬招聘崗位的崗位說明書；

4、招聘的方式和費(fèi)用預(yù)算；

5、分公司人事培訓(xùn)部對(duì)用人單位人員需求的調(diào)研與意見。

第十一條 分公司人事培訓(xùn)部在聽取各方意見，并與用人單位充分協(xié)商之后，于下一的2月28日前編制出正式《招聘計(jì)劃》，報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)議審批。

第十二條 通過審批的招聘計(jì)劃一般不予修改。出現(xiàn)下列情況之一，報(bào)總經(jīng)理核準(zhǔn)后可適當(dāng)調(diào)整。

1、根據(jù)實(shí)際情況，原用人需求消失，可在計(jì)劃中刪減，并注明；

2、根據(jù)實(shí)際情況，原用人需求延遲，可調(diào)整計(jì)劃延遲進(jìn)行，并注明；

3、根據(jù)實(shí)際情況，原用人需求變更（如需求的崗位、人數(shù)等發(fā)生變化），可調(diào)整計(jì)劃后實(shí)施，并注明。

第十三條 因員工辭職、辭退、調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)崗、晉升而出現(xiàn)崗位空缺的，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后可增補(bǔ)招聘計(jì)劃。

第四章 招聘方式

第十四條 員工招聘方式分為內(nèi)部招聘和外部招聘兩種。

第十五條 內(nèi)部招聘可解決人員富余問題，也可促進(jìn)內(nèi)部人才流動(dòng)與優(yōu)化配置，使每一位員工獲得與其個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相一致的工作崗位。出現(xiàn)職位空缺時(shí)，一般應(yīng)優(yōu)先考慮內(nèi)部招聘，內(nèi)部沒有合適人選時(shí)，進(jìn)行外部招聘。

第十六條 外部招聘的目的是，引進(jìn)競爭機(jī)制，吸納優(yōu)秀人才，提升公司人力資源質(zhì)量。外部招聘錄用的人員必須有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。

第五章 招聘程序

第十七條 招聘程序一般包括：招聘需求分析、發(fā)布招聘信息、初選、面試、復(fù)試、錄取六個(gè)階段，具體程序按《員工招聘工作流程》中規(guī)定的步驟組織實(shí)施。

第十八條 對(duì)于特殊人才，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后可簡化流程或直接聘用。第十九條 內(nèi)部員工須取得其所在部門直接領(lǐng)導(dǎo)的同意之后，方可應(yīng)聘公司空缺職位。

第二十條 招聘過程應(yīng)公開、公正。應(yīng)聘者弄虛作假的，立即取消其應(yīng)聘資格；招聘工作人員徇私的，追究當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)招聘工作有異議的，可向分公司主管總經(jīng)理提出投訴。

第六章 試用與轉(zhuǎn)正

第二十一條 經(jīng)過招聘程序被錄取的人員，按分公司人事培訓(xùn)部《試用錄取通知書》規(guī)定的時(shí)間和程序到指定部門報(bào)到，辦理有關(guān)手續(xù)，進(jìn)入試用期。

第二十二條 試用人員在上崗前必須參加由公司組織的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：企業(yè)文化、規(guī)章制度、員工禮儀、行為規(guī)范及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等。崗前培訓(xùn)合格者方能上崗，對(duì)崗前培訓(xùn)不合格人員，取消其試用資格。

第二十三條 試用人員的試用期為3--6個(gè)月。試用期內(nèi)，用人單位應(yīng)全面考察試用人員的綜合素質(zhì)，包括個(gè)人品德、工作態(tài)度、知識(shí)與技能等。試用期滿前一個(gè)星期,由用人單位通知試用員工寫出試用期工作總結(jié)，填寫《員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，對(duì)試用人員作出綜合鑒定，報(bào)分公司人事培訓(xùn)部審核，審核合格者報(bào)分公司總經(jīng)理審批?？己私Y(jié)果分為三種：聘用、延長試用期、辭退。

第二十四條 特殊引進(jìn)人才一般不需試用。

第七章 附則

第二十五條 本辦法由分公司人事培訓(xùn)部負(fù)責(zé)解釋。第二十六條 本辦法自下發(fā)之日起實(shí)施。

第四篇：人才引進(jìn)

2014年人才引進(jìn)落戶青島怎么辦理,都需要哪些材料？

很多大學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)檔案和戶口置之不理，那么戶口和檔案到底有什么用呢？很多人并沒有注意過，等到我們畢業(yè)幾年以后，打算結(jié)婚生子了，考慮孩子的上學(xué)問題時(shí)，才默然發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在已經(jīng)是口袋戶，更甚者我們是黑戶。我們的檔案要么找不到了，要么沒有放在檔案部門托管，對(duì)于評(píng)定職稱，轉(zhuǎn)正定級(jí)，已經(jīng)和我們無關(guān)了。很多人房子買好了，想要落戶，但是不知道我們的戶口在哪，該怎么辦理？凡事預(yù)則立，不預(yù)則費(fèi)！所以我們要有提前意識(shí)，早點(diǎn)給你的戶口和檔案安個(gè)“家”。那么現(xiàn)在青島落戶有哪些途徑呢？

經(jīng)常接到客戶的電話，在咨詢青島落戶的時(shí)候，會(huì)提到人才引進(jìn)這種方式，認(rèn)為自己可以通過這個(gè)渠道落到青島。

沒錯(cuò)，人才引進(jìn)的確是一條落戶青島的重要渠道，是青島市政府給予高學(xué)歷的外地人才的一條利好政策。但是政策歸政策，但并不是每個(gè)人都符合要求的，隨著青島的大發(fā)展，每年大量外來人口涌入到青島，這些年，人才引進(jìn)政策也是越來越規(guī)范，越來越嚴(yán)格。

為了讓更多的朋友系統(tǒng)的了解這一政策，現(xiàn)將今年人才引進(jìn)政策最新要求的材料羅列一下，并附簡單解讀，希望能幫到朋友們。青島市人才引進(jìn)備案提報(bào)材料明細(xì)及解讀：

1，流動(dòng)調(diào)配登記表2份

2，引進(jìn)單位法人營業(yè)執(zhí)照副本2份（是分公司或辦事處的提供當(dāng)?shù)胤种C(jī)構(gòu)的即可）3，引進(jìn)單位的請(qǐng)調(diào)報(bào)告

4，原工作單位的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)報(bào)告（需注明沒有練習(xí)法輪功，單位蓋章）5，畢業(yè)證書（本科還需要學(xué)位證書）

6，畢業(yè)證，學(xué)位證驗(yàn)證證書（在海爾路人才交流中心驗(yàn)證）7，身份證復(fù)印件 8，戶籍證明

9，戶籍所在地婚姻機(jī)關(guān)出具未婚證明2份（已婚者無此項(xiàng)）10，無犯罪記錄證明 11，原單位勞動(dòng)合同 12，現(xiàn)單位招用人員登記表（包括到期續(xù)簽的，網(wǎng)絡(luò)打印，單位蓋章）13，現(xiàn)單位勞動(dòng)合同

14，現(xiàn)單位備案花名冊(cè)（包括到期續(xù)簽的，網(wǎng)絡(luò)打印，單位蓋章）15，原單位解除合同報(bào)告書

16，現(xiàn)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)對(duì)賬單（?？菩枰B續(xù)3年或者未滿3年的我們可以幫助申請(qǐng)其他渠道）17，公共服務(wù)協(xié)議（現(xiàn)單位和市、區(qū)級(jí)人才中心的人事代理協(xié)議）18，公共服務(wù)代理手冊(cè)

19，個(gè)人誠信承諾書（青島人才政務(wù)網(wǎng)下載）

20，業(yè)務(wù)聯(lián)系函（青島人才政務(wù)網(wǎng)下載，需要人事專員、人事部門主管、單位負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章）21，個(gè)人檔案

22，結(jié)婚證書2份（未婚者不需此項(xiàng)）

23，擬引進(jìn)人員計(jì)劃生育情況調(diào)查表（青島人才政務(wù)網(wǎng)下載，夫妻戶籍不在一起的要分別到戶籍所在地計(jì)生部門出具）

這就是現(xiàn)在青島人才引進(jìn)所需要的全部材料，一項(xiàng)都不能少，還有非常重要的一點(diǎn)是，如果申請(qǐng)人已婚，必須同時(shí)提供夫妻雙方的以上材料，當(dāng)然首先學(xué)歷方面要符合要求。

標(biāo)簽： 青島人才引進(jìn)落戶條件 怎樣人才引進(jìn)落戶青島 青島人才引進(jìn)辦理落戶 青島買房能落戶嗎 青島人才引進(jìn) 分類： 青島人才引薦落戶

人才引進(jìn)，指的是全日制本科生、?？粕穆鋺?。

本科生落戶較專科生簡單；專科生落戶需要在青島工作3年，并且簽訂勞動(dòng)合同，并在工作但是正常繳納社保滿3年，繳納社保有分3種情況：

第一種是連續(xù)在同一家單位交滿3年社保的，相對(duì)于來說落戶比較簡單； 第二種是雖然交滿了3年，但不是同一家單位交的社保，相對(duì)來落戶比較難辦理； 第三種是雖然交了三年社保，但是中間不是連續(xù)，落戶的難度是很大的，但是我們公司單位接到這種情況的客戶，落戶的成功率還是很高的。

根據(jù)國家、山東省及我市的相關(guān)政策要求，在市南、市北、四方、李滄區(qū)及高科園(以下簡稱市內(nèi)四區(qū))注冊(cè)的用人單位，擬引進(jìn)人員應(yīng)符合下列條件之一：

（一）享受國務(wù)院特殊津貼人員和省級(jí)以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才；

（二）年齡50周歲以下，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士以上學(xué)位的；

（三）年齡40周歲以下，具有全日制普通高校本科以上學(xué)歷的；

（四）男年齡50周歲、女年齡45周歲以下，具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，聘用期或簽訂勞動(dòng)合同3年以上并已履行滿一年，由該用人單位按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)滿一年以上的；

（五）年齡40周歲以下，具有全日制普通高校?？茖W(xué)歷且聘用期滿三年的。注：一般性工作交流不能造成新的夫妻分居。

據(jù)全國第六次人口普查結(jié)果顯示，青島全市常住人口為871.51萬人（不含學(xué)校集體戶人口數(shù)量），其中市區(qū)人口為371.88萬人，是山東省市轄區(qū)人口最多的市。預(yù)計(jì)這一數(shù)字在2012年將超過950萬人，如果照這個(gè)速度發(fā)展下去，青島市的人口密度將將來的幾年內(nèi)趕上京滬。

青島的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要高層次的專業(yè)人才與高學(xué)歷人才來推動(dòng)，青島本市的本科生、專科生“供大于求”現(xiàn)象明顯，于是青島必將通過人才引進(jìn)來吸引更多的專業(yè)性人才。隨著“本專泛濫”局面的日益加重，每屆招聘會(huì)上的應(yīng)聘高材生高不成低不就的情況日漸突出，比起?？粕?、本科生，研究生在人才引進(jìn)的行列中更為吃香。聯(lián)系方式：***鄧?yán)蠋?/p>

辦公電話： 0532-55685180 咨詢 QQ：1932710 公司地址：市北區(qū)延吉路萬達(dá)廣場商務(wù)樓A座38樓3802 公交路線：乘坐320,205,211,307到連云港路下車，或者乘坐605,224,374,318，33,211,502,322,761到圖書館下車。乘坐320,205,211,307或坐605,224,374,318，33,211,502,322,761到圖書館下車。

如何落戶青島，落戶青島有什么好處？(2012-12-28 15:26:04)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 青島落戶 青島落戶的條件 怎么樣在青島落戶 青島落戶如何辦理 青島落戶什么政策 分類： 落戶青島的好處 關(guān)于青島市戶口提出的一些問題：

1、為什么有很多外地人想辦戶口落在青島？

2、青島戶口到底有哪些好處？

3、符合什么樣的條件才能在青島落戶呢？

4、針對(duì)外地人的一些落戶政策是什么？

在我國，青島的落戶門檻僅僅次于北京、上海、廣州、深圳！造成這種情況的原因是什么呢？其實(shí)落戶門檻的高低，出來地方性政策外，主要原因還是這座城市的外來人口的多少，及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。

宏觀政策上看落戶到青島的門檻似乎是越來越低，但是事實(shí)正好相反，很多本來符合條件的朋友，今年發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷落戶年限已經(jīng)過期了，有的費(fèi)用甚至提供了一倍。2012年7月份海底隧道和跨海大橋開通，2015年上半年青島地鐵開通3條線，使得青島的投資環(huán)境和居住條件更上一個(gè)臺(tái)階，每年數(shù)以萬計(jì)的外來人口入駐青島。

青島作為山東的經(jīng)濟(jì)重地，加之其優(yōu)美的環(huán)境、蓬勃向上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，越來越多的人投身到青島學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)業(yè)，與之相伴的戶口問題也隨之而來。我們?cè)谖覀児?00個(gè)客戶里面做過初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)落戶青島的主要原因是：子女教育和購房（包括申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)適用房）。

不難發(fā)現(xiàn)，作為80、90后新生代父母，面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競爭，絕不會(huì)讓自己的孩子輸在起跑線上，很多外地朋友在青島早已安居樂業(yè)，結(jié)婚生子，作為家庭生活中最重要的事情那就是--子女教育。但沒有青島本地戶口，卻是處處掣肘，為了能上好的學(xué)校，他們四處奔走，疏通關(guān)系，成本自然也是不低，所以，很多有頭腦的年輕父母借鑒了前輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與其在上學(xué)的時(shí)候勞民傷財(cái)，不如在之前就未雨綢繆，先把全家的戶口解決了，一勞永逸。

同時(shí)，限購令的實(shí)施和保障性住房的政策要求，也使眾多的外來人員開始逐漸的把青島戶口重視起來，在青島購房必須滿足在青島繳納一年以上社保，不然就不具備在青島購房的資格；沒有青島本地戶口，就沒有購買經(jīng)適房和限價(jià)房的資格（那可是能省一大筆錢的呀，每平米差價(jià)2000-4000元，省下多少可想而知）

第五篇：人才引進(jìn)

天津人才引進(jìn)落戶新政策：本科畢業(yè)不超40歲可直接落戶天津！

5月16日，第二屆世界智能大會(huì)開幕式上，天津發(fā)布了新的人才引進(jìn)政策——“海河英才”行動(dòng)計(jì)劃。新政策大幅放寬人才落戶條件、自主選擇落戶地點(diǎn)、簡化落戶辦理程序。

新政策門檻有多低?不用繳社保!不用居住證!

學(xué)歷型人才：全日制高校本科畢業(yè)生不超過40周歲、碩士研究生不超過45周歲、博士研究生不受年齡限制，就可以直接在天津落戶，不需要其他任何條件。

資格型人才：獲得副高級(jí)及以上職稱，以及擁有國內(nèi)外精算師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)建筑師、律師等執(zhí)業(yè)資格的，可直接落戶天津。

技能型人才：高等職業(yè)院校畢業(yè)并在天津工作滿1年或中等職業(yè)院校畢業(yè)并在天津工作滿3年，具有高等職業(yè)資格、不超過35周歲，具有技師職業(yè)資格、不超過40歲，具有高等技師職業(yè)資格、不超過50周歲的，可直接落戶天津。

創(chuàng)業(yè)型人才：創(chuàng)辦符合天津產(chǎn)業(yè)政策且企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)行超過1年，個(gè)人累計(jì)繳納所得稅10萬以上的，可直接落戶天津。

新突破：急需型人才企業(yè)做主!

對(duì)人工智能、生物醫(yī)藥、新能源新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)的急需型人才，由企業(yè)家自主確定落戶條件。

天津市人力資源和社會(huì)保障局局長 楊光：領(lǐng)軍型企業(yè)，由企業(yè)家自己說了算，企業(yè)家說需要什么樣的急需人才，由他們自己定標(biāo)準(zhǔn)，政府是照單辦理，照單全收，對(duì)人才的認(rèn)定、引進(jìn)、評(píng)價(jià)，突出向市場放權(quán)。

無房沒單位怎么辦?人才市場可落戶!

來津人才可以自主選擇在本人或配偶名下的產(chǎn)權(quán)房，或所在單位集體戶落戶。無產(chǎn)權(quán)房、無就業(yè)單位或所在單位無集體戶的人才，可選擇在指定的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的人才集體戶落戶并存檔。

幾天能辦完?3天反饋審核結(jié)果!

下載“天津公安”手機(jī)APP或登錄“天津公安”民生服務(wù)平臺(tái)可在線提出落戶申請(qǐng)，公安部門3個(gè)工作日內(nèi)反饋審核結(jié)果。審核通過后30日內(nèi)，攜帶材料、最多跑一次，在行政許可服務(wù)中心辦理落戶手續(xù)。

(央視記者 孫強(qiáng) 畢博超)