第一篇：“兩課教學(xué)處教育規(guī)劃”學(xué)校工作計劃

“兩課教學(xué)處教育規(guī)劃”學(xué)校工作計劃

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門課程的小集體備課與整個“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無、取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

2、及時將學(xué)院教學(xué)工作例會上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師定期開展教學(xué)研究活動，每次活動都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

(1)期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理

論和‘三個代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。

(2)期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書面形式進(jìn)行匯總。

(3)期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確保科任教師按時、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)

考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽課活動的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計劃在第8-15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門課程中各開展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開課活動，并組織本教研室全體教師參與聽課和說課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報立項研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對學(xué)時、課程設(shè)置、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。

嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃(可分為短期、中期和長期規(guī)劃)。結(jié)合高職高專院?？蒲协h(huán)境的特點(diǎn)，以申請院級課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊合作，發(fā)揮集體智慧，在部門內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時，做好院級精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

2、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

3、動員和鼓勵教師積極開展學(xué)術(shù)活動，申報學(xué)術(shù)報告，活躍我院社會科學(xué)學(xué)術(shù)氣氛。

4、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動。廣泛收集國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案;對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。

四、其它工作

1、根據(jù)工作需要和學(xué)院的安排，協(xié)助其它部門做好學(xué)生的德育和思想政治工作。

2、根據(jù)改革開放形勢下學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)，廣泛開展調(diào)查研究，剖析問題，尋找新方法，落實(shí)新措施，打開新局面。

3、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4、爭取在本學(xué)期為學(xué)院學(xué)生開2場社會主義核心價值體系講座。

上面就是我們教學(xué)部制定的新學(xué)期的教學(xué)工作計劃，這是綜合了我們教學(xué)部所有老師的意見和建議后制定的，相信是一份完整的教學(xué)工作計劃。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我

們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識到。

不僅僅要把教學(xué)教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強(qiáng)大的未來。

第二篇：最新2012年兩課教學(xué)部教學(xué)工作計劃

教學(xué)工作計劃的好壞直接影響到一個教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計劃或是制定的不好，都會對教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。

2009年，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)高效的工作績效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計劃。

根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

通過組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動和促進(jìn)教師個體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過場學(xué)習(xí)。

1、組織教師定期開展教學(xué)研究活動，每次活動都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

2、及時將學(xué)院教學(xué)工作例會上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門課程的小集體備課與整個“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無、取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

（1）期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。

（2）期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書面形式進(jìn)行匯總。

（3）期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確?？迫谓處煱磿r、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽課活動的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計劃在第8－15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門課程中各開展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開課活動，并組織本教研室全體教師參與聽課和說課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報立項研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對學(xué)時、課程設(shè)置、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃（可分為短期、中期和長期規(guī)劃）。結(jié)合高職高專院校科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請院級課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊合作，發(fā)揮集體智慧，在部門內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時，做好院級精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

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2、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

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第三篇：最新2010年兩課教學(xué)部教學(xué)工作計劃

教學(xué)工作計劃的好壞直接影響到一個教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個學(xué)期工作進(jìn)行的一定十分順利，如果不制定工作計劃或是制定的不好，都會對教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必然的。

2009年，兩課教學(xué)部將認(rèn)真貫徹教育廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)高效的工作績效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作計劃。

根據(jù)我們教學(xué)部的綜合計劃，我們制定了一份完整的教學(xué)工作計劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

通過組織教研室全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，采取以教研室集體學(xué)習(xí)帶動和促進(jìn)教師個體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過場學(xué)習(xí)。

1、組織教師定期開展教學(xué)研究活動，每次活動都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

2、及時將學(xué)院教學(xué)工作例會上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門課程的小集體備課與整個“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無、取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

5、爭取在本學(xué)期組織教師外出進(jìn)行1－2次的聽課、教學(xué)觀摩或業(yè)務(wù)交流活動。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

（1）期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。

（2）期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書面形式進(jìn)行匯總。

（3）期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確?？迫谓處煱磿r、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分 發(fā)揮和探索聽課活動的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計劃在第8－15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門課程中各開展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開課活動，并組織本教研室全體教師參與聽課和說課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報立項研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對學(xué)時、課程設(shè)置、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃（可分為短期、中期和長期規(guī)劃）。結(jié)合高職高專院?？蒲协h(huán)境的特點(diǎn)，以申請院級課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊合作，發(fā)揮集體智慧，在部門內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時，做好院級精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

2、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

3、動員和鼓勵教師積極開展學(xué)術(shù)活動，申報學(xué)術(shù)報告，活躍我院社會科學(xué)學(xué)術(shù)氣氛。

4、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動。廣泛收集國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。

四、其它工作

1、根據(jù)工作需要和學(xué)院的安排，協(xié)助其它部門做好學(xué)生的德育和思想政治工作。

2、根據(jù)改革開放形勢下學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)，廣泛開展調(diào)查研究，剖析問題，尋找新方法，落實(shí)新措施，打開新局面。

3、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4、爭取在本學(xué)期為學(xué)院學(xué)生開2場社會主義核心價值體系講座。

上面就是我們教學(xué)部制定的新學(xué)期的教學(xué)工作計劃，這是綜合了我們教學(xué)部所有老師的意見和建議后制定的，相信是一份完整的教學(xué)工作計劃。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識到。

不僅僅要把教學(xué)教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強(qiáng)大的未來。

第四篇：學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例

重視實(shí)踐課程的督導(dǎo)工作。特別關(guān)注實(shí)踐課程規(guī)章制度的規(guī)范和執(zhí)行情況，提出改進(jìn)措施，分批分地點(diǎn)進(jìn)行抽查。召開新進(jìn)教師座談會，聽取對教學(xué)工作的建議和意見。重視督導(dǎo)信息工作。及時反饋督導(dǎo)工作信息。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的“學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇”，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇【一】

1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)；從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個課堂進(jìn)行聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，聽課時也要照顧到，不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)與評審手冊》的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的復(fù)查工作

根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告復(fù)查登記表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項項目積累研究資料。

4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點(diǎn)項目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項項目的結(jié)題做好準(zhǔn)備。

5、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院（系），其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

7、做好校長及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇【二】

一、本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作

1、全面落實(shí)了對教師課堂教學(xué)檢查。每個督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看、查、導(dǎo)方式，檢查了教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等工作。

2、開展了期初、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查了教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況，以上情況一切正常；從期中檢查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況上看，老師教學(xué)認(rèn)真，作業(yè)布置批改到位，學(xué)生對教師的評價良好；期末檢查中，各教師按時完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考試、實(shí)訓(xùn)正常，技能競賽周工作順利完成，教學(xué)工作全過程正常，學(xué)生民主測評情況良好。

3、執(zhí)行了常規(guī)工作檢查。全學(xué)期落實(shí)人員，每天檢查教師如下常規(guī)工作：是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué)。

4、檢查實(shí)驗、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，查看實(shí)驗課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等，從檢查情況看，教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)驗開出率很高，學(xué)生實(shí)習(xí)反映良好，課程設(shè)計基本合理，個別科組提出調(diào)整教學(xué)科目，有些科目教材已經(jīng)過時，落后時代發(fā)展要求。

5、檢查了畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

二、督導(dǎo)組檢查建議

1、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。通過以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

3、加強(qiáng)“一體化教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)與推廣，同時建議學(xué)校配足相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

4、讓教師“走出去”，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。

5、各科組教師認(rèn)真研究教學(xué)用書，更換或調(diào)整過時落后的教材。教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)成員缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐的理解和認(rèn)識，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通，不斷提高督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇【三】

教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控，以及院教學(xué)評價系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作。而教研室主任（骨干教師）作為二級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長的帶領(lǐng)下，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級督導(dǎo)的光榮職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做到：

1.深入教學(xué)一線，全面了解相關(guān)教學(xué)信息，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問題，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；

2.定期或及時向院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報情況、通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息、反饋意見，協(xié)調(diào)對全院教學(xué)工作的適時調(diào)控；

3.維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)同有關(guān)方面對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、效率等；

4.積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作能力、水平和質(zhì)量；

5.為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議、方案，為學(xué)院的建設(shè)、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。

為保證上述工作的順利完成，特制訂電信學(xué)院二級督導(dǎo)組工作計劃如下：

一、積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新模式。

采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作方式，全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)宣傳，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)組成員；組織教學(xué)督導(dǎo)組成員到兄弟學(xué)院進(jìn)行參觀交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗。

三、努力開展教學(xué)研究，致力教學(xué)工作水平提高。

作為教研室主任，要立足教學(xué)一線，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智囊作用，為學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策；作為二級督導(dǎo)組成員，要結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

四、加強(qiáng)監(jiān)督考核機(jī)制，有效解決教學(xué)問題。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇【四】

一、指導(dǎo)思想

采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

1、進(jìn)一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。

2、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

3、落實(shí)督導(dǎo)工作，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

三、主要內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽課

（1）本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn)，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下，盡量擴(kuò)大聽課面，同時適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。

（2）教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。

2、教學(xué)質(zhì)量評估

通過聽課與評價，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。

交流將采取以下方式：

（1）聽課后及時交流；

（2）座談會上交流。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，及時召開學(xué)生座談會。

教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生需求，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)處工作計劃范例五篇【五】

一、督導(dǎo)工作主要內(nèi)容

1、督促檢查減負(fù)增效工作。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔。

2、與教務(wù)處共同做好教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機(jī)，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生。

3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展期中質(zhì)量抽測活動等。

4、加強(qiáng)對青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)工作。

5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。

6、督促、檢查學(xué)生社團(tuán)活動開展情況。

7、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)迎考工作，做好?？挤治?、反饋等工作。

8、配合區(qū)督學(xué)來校聽課、指導(dǎo)教學(xué)工作。

二、督導(dǎo)工作主要措施

1、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》精神，“作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)。小學(xué)一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時?！?/p>

2、按照區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》意見精神，開學(xué)初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等，希望老師們及時認(rèn)真批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

3、配合校長室、教導(dǎo)處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課議課活動。

4、教研組、備課組、學(xué)生社團(tuán)要做到“四定”，即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人或主持人，活動前要有計劃、出通知，活動后要有總結(jié)，并及時上傳有關(guān)資料。社團(tuán)活動將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。

5、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。

三、督導(dǎo)工作行事歷

二月份：

1、超周課與學(xué)科計劃制定情況檢查；

2、了解教研組、備課組計劃制定情況。

三月份：

1、督促開展語文學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動；

2、督促社團(tuán)活動正常開展；

3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況；

4、迎接區(qū)督學(xué)組來校檢查。

四月份：

1、督促做好第17屆家長開放周活動；

2、期中抽測與總結(jié)反饋；

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查；

4、督促開展數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動。

五月份：

1、督促開展綜合學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動；

2、畢業(yè)班一模；

3、督促、指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動正常開展；

六月份：

1、畢業(yè)班二模；

2、開展復(fù)習(xí)研討活動；

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查；

4、配合教導(dǎo)處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結(jié)反饋活動；

七月份：

1、配合做好招生工作；

2、配合做好暑期校本研修工作。

第五篇：教學(xué)處工作計劃

教學(xué)處工作計劃

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照 “優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的總要求，以《xx滿族自治縣教育局2013教育工作要點(diǎn)》為重點(diǎn)，以“135互動課堂教學(xué)模式”為核心，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以教育科研為先導(dǎo)，以骨干教師、梯級名師為引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)校本課程建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建具有草碾中學(xué)特色的135互動課堂教學(xué)方法體系，破解課堂教學(xué)改革難題，全面提高課堂教學(xué)效益。

二、工作原則

堅持以生為本、質(zhì)量第一的原則，堅持依靠教師發(fā)展教育的原則，堅持均衡發(fā)展與提高質(zhì)量并重的原則，堅持動員各方面力量辦大教育的原則，堅持各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，堅持安全、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)大力推行“135互動課堂教學(xué)模式”推出一批具有理論價值和實(shí)踐意義的教學(xué)研究成果。

2、構(gòu)建以“135互動課堂教學(xué)模式”為主體的具有草碾中學(xué)特色的高效課堂教學(xué)方法體系，培樹引領(lǐng)教師10名。

3、繼續(xù)加強(qiáng)四個校園建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范化特色化學(xué)校。

4、以“五項工作”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好理、化、生、體育、信息技術(shù)考試工作。讓每一位學(xué)生都取得優(yōu)異的成績。

6、進(jìn)一步完善必修與選修并存的校本課程體系。開發(fā)具有草碾特色的3種以上精品課程。

四、工作重點(diǎn)及要求

（一）抓隊伍，重提高，提高教師素質(zhì)。

1、搞好教師培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)。

全力推進(jìn)教師“過五關(guān)”工程。加大各種培訓(xùn)力度。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)實(shí)效，積極開展各種教學(xué)技能比武；全面提升教師隊伍素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“五個一工程”、“梯級名師培養(yǎng)工程”、“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在全校教師隊伍中重點(diǎn)開展過“五關(guān)”活動。

2、鼓勵不合格學(xué)歷教師盡快提高學(xué)歷層次，提高執(zhí)教能力，以適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。

3、加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)。

新課改需要教師必須有過硬的基本功，因為教師基本功直接影響到育人質(zhì)量的高低。我校必須加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，多形式、多渠道開展教學(xué)基本功的大賽，全方位提高教師教學(xué)技能。

（二）繼續(xù)大力推進(jìn)“135”互動課堂。

本學(xué)期我校繼續(xù)按照“骨干教師帶動、同伴互助、自主發(fā)展”的思路，大力推進(jìn)“135互動課堂教學(xué)模式”，使每一位教師都能熟練掌握并運(yùn)用135互動課堂教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)效率。

1、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)、破解困惑。

對學(xué)校全體教師進(jìn)行更深層次的“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)。使所有教師學(xué)透并理解“135互動課堂教學(xué)模式”的精神實(shí)質(zhì)；每位教師要寫出自己的心得體會和感想，使所有教師提高認(rèn)識，破除陳舊觀念，解放思想，堅定信心，積極參與，大膽實(shí)踐。

2、典型帶動、重點(diǎn)突破。

學(xué)校要樹立“135互動課堂教學(xué)模式”的典型，突破瓶頸，樹立榜樣，引路前行。

4、示范引領(lǐng)、克難攻堅。

本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個細(xì)節(jié)做起。推選出與“135互動課堂教學(xué)模式”形神兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量的示范課。在學(xué)校做示范引領(lǐng)；通過召開研討會、經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀案例征集破解實(shí)施過程中出現(xiàn)的難題，確保改革順利進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)課堂管理，完善高效課堂建設(shè)

1、學(xué)校要加強(qiáng)課堂管理。

（1）、落實(shí)每節(jié)巡課制度?？唇處熒险n狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，看課堂管理情況。

（2）、課前查教案?？唇贪傅膶?shí)用性，教案必須超前教學(xué)進(jìn)度。

（3）、領(lǐng)導(dǎo)聽常態(tài)課。聽推門課，看學(xué)科常規(guī)落實(shí)，看教學(xué)效果，指導(dǎo)教學(xué)技能。

（4）、開放課堂。教師邀請領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)科或?qū)W科間教師聽自己最好的展示課。

（5）、加強(qiáng)學(xué)科教研組教師聽評課活動，聽課必評，交流切磋成常態(tài)。

（6）、經(jīng)常反饋各類學(xué)生對任課教師的評價，可問卷、可座談，結(jié)果必須及時反饋給任課教師、更新教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

2、改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)。

新課程條件下，教師的教學(xué)由“以教論學(xué)”逐步向“以學(xué)論教”轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)是學(xué)生是否愛學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)。因此，教師的教學(xué)方法就成為解決問題的關(guān)鍵。學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，結(jié)合本校實(shí)際，不斷探索新思路，找出適合我校實(shí)際的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生置身于自主、合作、探究的教學(xué)氛圍中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生達(dá)到愛學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)的境界。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是課程改革的主陣地。課堂教學(xué)是否優(yōu)化，是學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)目標(biāo)能否完成的關(guān)鍵。以課堂教學(xué)為中心，學(xué)校要進(jìn)一步完善“備、講、批、輔、研、考、做”的相關(guān)規(guī)定，不斷提高教師駕馭教材的能力和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，向四十五分鐘要質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，在“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五個字上下功夫，努力構(gòu)建高效課堂。不斷提高課堂教學(xué)效率。

4、做好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收工作。

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，課堂達(dá)標(biāo)驗收工作由校長負(fù)責(zé)，兩處協(xié)調(diào)由校委會驗收。

5、全面開展綜合實(shí)踐活動。

綜合實(shí)踐活動是新課改的重要內(nèi)容之一，我校在已取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步謀劃，學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，把綜合實(shí)踐活動和校本課程有機(jī)結(jié)合起來，開創(chuàng)一條適合山區(qū)學(xué)校綜合實(shí)踐活動之路。

6、開發(fā)校本課程，加強(qiáng)實(shí)施與管理，把其納入學(xué)校的特色，并抓實(shí)抓好。

（四）抓常規(guī)、重落實(shí)、完善教學(xué)管理

本學(xué)期，我校的常規(guī)管理工作圍繞五個方面展開

1、明確管理目標(biāo)，完善各種制度，保證教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。根據(jù)課程改革的需要，修訂現(xiàn)有的規(guī)范、制度，在此基礎(chǔ)上，制定出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、切實(shí)可行的各種計劃，確保教育教學(xué)工作順利開展。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，重過程，求實(shí)效，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測評比監(jiān)控。學(xué)校教學(xué)處必須對教師的教學(xué)工作全面檢查3次以上。

3、加大畢業(yè)班管理力度，確保中考成績持續(xù)提升。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全過程參與畢業(yè)班管理工作，督察教學(xué)、測試、分析、調(diào)整等具體的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。為教師提供外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會。組織好本校的相關(guān)研討活動。

（2）做好計劃。分清階段，明確任務(wù)。

（3）保證落實(shí)教學(xué)任務(wù)，以課本為主，不得拋開教材直接進(jìn)入復(fù)習(xí)。

（4）整體提高。不斷強(qiáng)化全體學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的激勵，帶動學(xué)困生一起提高。

（5）做好畢業(yè)班理化生及體育加試的工作。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)“135互動課堂教學(xué)模式”。

5、完善教師綜合考評機(jī)制，制定有利于調(diào)動教師工作積極性發(fā)揮專長的激勵措施。

（五）抓科研，重實(shí)效，完善校本教研

本學(xué)期，教科研的工作重點(diǎn)是:

認(rèn)真貫徹實(shí)施周寶軍校長提出的“12312工程”具體內(nèi)容是校委會班子成員每月進(jìn)行一次公開課、兩次培訓(xùn)、三次家訪、一次大型活動、兩千字的讀書筆記。并以此來帶動全體教師積極參加各種教育教學(xué)活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1、加大對課例、案例、反思的管理。

在校本教研中，課例、案例、反思是廣大教師實(shí)施研究的最好抓手。通過開展課例研討、案例分析、反思交流、集體備課等多種形式有效的促進(jìn)廣大教師參與校本教研的積極性，增強(qiáng)研究的針對性和實(shí)效性。

2、大力推進(jìn)“135互動課堂教學(xué)模式”。全面提高課堂教學(xué)效率。

3、半年召開三次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理、開好三會：家長座談會、學(xué)生會、教師會。對尖子生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，為他們住宿提供條件，保證學(xué)習(xí)環(huán)境和時間。

（六）加強(qiáng)四個校園建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范化特色化學(xué)校

1、建設(shè)生態(tài)校園。強(qiáng)力打造凈化、綠化、美化“三化”校園。校園綠化要有總體規(guī)劃，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。要與重大活動和傳統(tǒng)節(jié)日有機(jī)結(jié)合，栽植適宜本地生長、突出文化內(nèi)涵、彰顯教育意義的樹木。校園美化要因地制宜，消除死角，突出環(huán)境育人內(nèi)涵，注重展示師生作品，提升師生動手能力。加強(qiáng)學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化?？?、文化長廊等德育陣地建設(shè)，精心組織各種德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

2、建設(shè)快樂校園。改革教學(xué)方法，打造快樂、生動的課堂，切實(shí)解決學(xué)生厭學(xué)問題。積極開發(fā)校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，建立健全家校聯(lián)系制度，進(jìn)一步開放學(xué)校開放課堂，建設(shè)并用好家長學(xué)校。讓學(xué)生在校園健康快樂地成長。

3、建設(shè)書香校園。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路，上好“一堂課”、用好“兩個館”、建好“三塊陣地”、推進(jìn)“四種結(jié)合”、讀好“五本書”、開展好“六項活動”。把各種讀書活動和中華經(jīng)典誦讀、書法課程、說普通話、寫規(guī)范字有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成勤讀書、好讀書、樂讀書的良好習(xí)慣，積極營造“書聲朗朗、書聲滿苑”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校要全面開展“學(xué)雷鋒做一個有道德的人”讀書教育活動。

4、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”思想，切實(shí)把安全工作納入重要議事日程。加強(qiáng)學(xué)生交通、食品、防溺水等方面的安全教育，[蓮山課 件 ]加強(qiáng)法制教育和心理健康教育，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作流程，確保安全工作無死角。

（七）以“五項工作”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、提升教師素能。以校為本開展過教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)教材關(guān)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)、實(shí)驗教學(xué)關(guān)的“過五關(guān)”活動。

2、深化校本教研。依托校本課題引領(lǐng)，解決實(shí)際問題。開展學(xué)科集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。圍繞“135” 教學(xué)模式開展學(xué)科化研究，提升教研實(shí)效。

3、繼續(xù)大力推進(jìn)“135”互動課堂。按照“全面督導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)、活動提升、打造亮點(diǎn)、評比驗收、實(shí)踐達(dá)標(biāo)”的思路，發(fā)揮學(xué)科代言人示范引領(lǐng)作用?！白叱鋈?、請進(jìn)來”，深入開展課堂改革交流活動。進(jìn)一步實(shí)踐、總結(jié)和提升，形成較完備的“135”互動課堂理論體系。

4、強(qiáng)化校本課程建設(shè)。完善校本課程開發(fā)體系，對校本課程進(jìn)行多維開發(fā)。保證“六有”：有方案、有教材、有課標(biāo)、有師資、有課時、有評價。要在培養(yǎng)精品、打造特色上下功夫，至少開發(fā)一門精品校本課程，保證有完備資料、有過程展示、有作品展室。

五、教學(xué)工作安排

3月份

1、召開期初工作會。（學(xué)校）

2、教師匯報學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況。

3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會。

4、各科制定教學(xué)工作計劃，上交到教學(xué)處。

5、制定“135互動課堂教學(xué)模式”的實(shí)施方案

6、繼續(xù)大力推進(jìn)“135互動課堂教學(xué)模式”。

4月份

1、“135互動課堂教學(xué)模式”賽講（學(xué)校）

2、“135互動課堂教學(xué)模式”優(yōu)秀案例征集。（學(xué)校）

3、九年級模擬測試。（學(xué)校）

4、教師讀書交流會。

5、進(jìn)行第一次常規(guī)檢查。

6、樹立“135互動課堂教學(xué)模式”的典型。

7、“135互動課堂教學(xué)模式”研討會。

8、加強(qiáng)理、化、生、體育、信息技術(shù)的訓(xùn)練與指導(dǎo)。并做好加試的相關(guān)工作。

5月份

1、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會

2、九年級模擬測試。

3、舉行期中考試。

4、進(jìn)行第二次常規(guī)檢查。

5、加大畢業(yè)班的管理力度，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的同時一定要狠抓尖子生。

六月份

1、“135互動課堂教學(xué)模式”優(yōu)質(zhì)課評選。

2、進(jìn)行第三次常規(guī)檢查。

3、數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)課件評選。

4、九年級模擬考試。

4、召開教學(xué)工作會。

5、做好中考前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

6、“135互動課堂教學(xué)模式”教學(xué)論文征集。

7月份

3、期末質(zhì)量檢測。

4、迎接學(xué)期末工作聯(lián)查。

5、教學(xué)處檔案歸檔。