第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神的實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神深化教育

實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，按照區(qū)委關(guān)于把學(xué)習(xí)焦裕祿精神貫穿活動(dòng)始終的要求，迅速掀起學(xué)習(xí)焦裕祿精神新高潮，進(jìn)一步把全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，根據(jù)區(qū)委要求，特制定如下實(shí)施方案。

一、學(xué)習(xí)教育再深化

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要一點(diǎn)一滴地深學(xué)焦裕祿同志的事跡，一字一句地學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論。重點(diǎn)把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好。

1、組織三次集中學(xué)習(xí)。要以總書(shū)記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話為重點(diǎn)，以焦裕祿的報(bào)告文學(xué)、電影作為基本教材，組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。4月15日前，集中觀看1次焦裕祿電影，集中學(xué)習(xí)1次焦裕祿報(bào)告文學(xué)，集中開(kāi)展1次專題學(xué)習(xí)交流會(huì)。

2、開(kāi)展“四對(duì)照四查找”活動(dòng)。要把焦裕祿作為一面鏡子，從里到外、從上到下，反復(fù)照一照。一是對(duì)照焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，查找我們自身是否存在漠視群眾，對(duì)群眾沒(méi)有感情，把群眾問(wèn)題當(dāng)作負(fù)擔(dān)等宗旨意識(shí)淡薄方面的問(wèn)題。二是對(duì)照焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，查找我們自身是否存在不深入研究問(wèn)題，不下功夫解決問(wèn)題等作風(fēng)浮漂方面的問(wèn)題。三是對(duì)照焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，查找我們自身是否存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，缺乏激情，得過(guò)且過(guò)等精神疲沓方面的問(wèn)題。四是對(duì)照焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，查找我們自身是否存在特權(quán)思想、奢靡腐化等道德滑坡方面的問(wèn)題。通過(guò)深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的不足和問(wèn)題，明確整改方向，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)。每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少撰寫1篇心得體會(huì)。

3、組織一次考試。4月16日前，以焦裕祿的精神、焦裕祿的事跡、焦裕祿的言論為基本素材，對(duì)黨員進(jìn)行1次專題考試，以考促學(xué)，使廣大黨員干部記住焦裕祿的精神、焦裕祿的事跡、焦裕祿的言論。

二、領(lǐng)導(dǎo)示范再深化

按照“力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著”的要求，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭明確三點(diǎn)要求。

1、“抓好一個(gè)點(diǎn)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要抓好聯(lián)系點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常過(guò)問(wèn)、定期指導(dǎo)，幫助解決突出問(wèn)題，努力把聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)。4月底前，要深入聯(lián)系點(diǎn)至少指導(dǎo)一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、“抓好一條線”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照職責(zé)分工，抓好分管處室的教育實(shí)踐活動(dòng)，把分管處室打造成表率標(biāo)桿。

3、“抓好一批實(shí)事”。按照“項(xiàng)目化管理”要求，抓好所承擔(dān)的“專項(xiàng)行動(dòng)”、“惠民實(shí)事”等重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，確保將其打造成民心示范工程。

三、正風(fēng)肅紀(jì)再深化

為貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、整飭工作紀(jì)律、規(guī)范公務(wù)行為、深化作風(fēng)效能，切實(shí)推動(dòng)各級(jí)干部提振精氣神、提升執(zhí)行力。近期突出抓好五項(xiàng)行動(dòng)：

1、整治公款宴請(qǐng)、大吃大喝行動(dòng)。有的單位頂風(fēng)在星級(jí)酒店設(shè)立帳戶，安排高消費(fèi)娛樂(lè)；有的從酒店轉(zhuǎn)移到私人會(huì)所或農(nóng)家樂(lè)，變相宴請(qǐng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪事大操大辦、借機(jī)斂財(cái)，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害黨和政府形象。近期要加大查處工作力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并在媒體公開(kāi)曝光，以示警示。

2、整治學(xué)區(qū)干部“走讀”行動(dòng)。少數(shù)黨員干部工作不勤奮、不敬業(yè)，身在曹營(yíng)心在漢，不把工作放在心上，服務(wù)群眾不用心，上下班遲到早退、擅離職守回家，“走讀”常態(tài)化，造成了干群見(jiàn)面難，群眾辦事難，“走”丟了職責(zé)，“走”壞了風(fēng)氣，“走”失了民心。要采取綜合措施，嚴(yán)厲查處各種形式的“走讀”行為。

要通過(guò)隨機(jī)核查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪等方式對(duì)各股室、站行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查督導(dǎo)，抓一批正反兩方面典型，突出反面典型，發(fā)揮警示教育的作用，確保行動(dòng)取得實(shí)效。

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式黨員干部主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》和市委《開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式黨員干部主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，結(jié)合我會(huì)實(shí)際，特制定本方案。

一、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)局機(jī)關(guān)和局屬各單位黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣有關(guān)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，查找問(wèn)題，嚴(yán)明紀(jì)律，端正行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺(jué)踐行黨的群眾路線，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和文化自覺(jué)，切實(shí)保障人民群眾基本文化權(quán)益，積極適應(yīng)人民群眾對(duì)文化發(fā)展的新期待，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化多層次多方面的精神文化需求，為建設(shè)美好、文化強(qiáng)縣提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的基本原則

堅(jiān)持正面引導(dǎo)、自我教育為主；堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)；堅(jiān)持立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、身體力行；堅(jiān)持突出特色，注重創(chuàng)新。

三、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍和對(duì)象

文廣新局機(jī)關(guān)和局屬各單位全體黨員干部。

四、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟

從2014年1月開(kāi)始，用9個(gè)月左右時(shí)間，按照縣委的統(tǒng)一部署，在全系統(tǒng)黨員干部中深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。首先要做好思想、組織等準(zhǔn)備工作，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央和省、市委和縣委有關(guān)精神和要求，進(jìn)行全面動(dòng)員部署。局屬各單位要認(rèn)真調(diào)查摸底、廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定切實(shí)可行和具有文化部門特色的實(shí)施方案，并報(bào)局里備案。在此基礎(chǔ)上，著重抓好以下3個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

1.學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)，組織開(kāi)展六項(xiàng)活動(dòng)，確保取得實(shí)效。

一是組織集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。局黨委帶頭，每周組織專題學(xué)習(xí)不少于一次。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)省委十三屆七次、八次、市委三屆七次全會(huì)和縣委十三屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議等精神，學(xué)習(xí)中發(fā)〔2013〕4號(hào)、贛發(fā)〔2013〕8號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等資料。重溫毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》，堅(jiān)持黨的雙百方針繼續(xù)發(fā)揚(yáng)深入基層、深入群眾、深入生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行文藝工作為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨，開(kāi)展我為‘文化強(qiáng)縣’建設(shè)做什么專題大討論活動(dòng)，機(jī)關(guān)全體黨員在4月15日前撰寫一篇《活動(dòng)心得》。

二是開(kāi)展集中調(diào)研走訪活動(dòng)。建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層聯(lián)系點(diǎn)，在聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)。通過(guò)上門走訪、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。

三是深入開(kāi)展紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng)。充分利用縣革命烈士紀(jì)念館、將軍公園等資源，組織黨員、干部普遍開(kāi)展一次以重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、踐行群眾路線為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng)，認(rèn)真觀看《筑夢(mèng)之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》等電視專題片，引導(dǎo)黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取營(yíng)養(yǎng)劑、增加正能量。

四是組織全體黨員上黨課活動(dòng)。聘請(qǐng)縣委黨校教師上一堂黨課，讓全體黨員進(jìn)一步了解黨史，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，牢記黨的宗旨。

五是開(kāi)展用身邊的事教育身邊的人的廉政警示教育活動(dòng)。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

六是開(kāi)展一次征求意見(jiàn)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、談話談心、問(wèn)卷調(diào)查等方式，認(rèn)真征求文廣新系統(tǒng)老同志、局屬單位負(fù)責(zé)人、黨外人士、文藝界兩代表一委員、服務(wù)對(duì)象和廣大基層黨員群眾的意見(jiàn)和建議。設(shè)立意見(jiàn)箱，征集干部群眾所思所想所盼。

2、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。在局機(jī)關(guān)和局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中按局黨委副書(shū)記、局長(zhǎng)李良秀同志指出的五個(gè)方面的主要問(wèn)題和表現(xiàn)開(kāi)展四對(duì)照四查擺活動(dòng)，著力查找在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)上的具體表現(xiàn)。一要對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求的情況；二要對(duì)照群眾反映的意見(jiàn)建議，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題；三要對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；四要對(duì)照警示教育典型案例，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的苗頭性、傾向性和潛在性的問(wèn)題。

各單位要針對(duì)文化單位的行業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工的實(shí)際情況，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)上需要解決的突出問(wèn)題。局機(jī)關(guān)重點(diǎn)查找是否存在做決定、定決策不民主、不科學(xué)，脫離實(shí)際，急功近利；推動(dòng)工作搞文山會(huì)海、落實(shí)不力，不下工夫解決存在的突出問(wèn)題，敷衍塞責(zé)，甘于平庸；在服務(wù)基層上高高在上，衙門習(xí)氣嚴(yán)重，行政干預(yù)過(guò)多，手續(xù)繁雜；矛盾面前奉行好人主義，不敢抓、不敢管、不敢堅(jiān)持原則；履行職責(zé)上以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，借各種名義公款吃喝等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管等部門是否存在紀(jì)律松弛、吃拿卡要，執(zhí)法不公、辦事隨意，態(tài)度粗暴、方法簡(jiǎn)單。局屬各單位重點(diǎn)查找是否存在觀大勢(shì)、謀大事、促發(fā)展的能力和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；是否存在服務(wù)意識(shí)淡薄，公共文化服務(wù)不到位；是否片面追求經(jīng)濟(jì)效益忽視社會(huì)效益；是否存在內(nèi)部管理不規(guī)范等問(wèn)題。服務(wù)窗口單位重點(diǎn)查找在服務(wù)群眾態(tài)度、為民辦事效率、維護(hù)群眾利益、規(guī)范服務(wù)行為等方面的問(wèn)題。

局機(jī)關(guān)及局屬各單位要針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨組織專題組織生活會(huì)。要開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)，局黨委、局屬各單位主要負(fù)責(zé)人與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，局領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、分管單位班子成員談心，局屬單位班子成員與黨員干部談心。領(lǐng)導(dǎo)干部要從個(gè)人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等方面，自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料，并按要求報(bào)送縣委督導(dǎo)組審閱。在民主生活會(huì)上，要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)、誠(chéng)懇的相互批評(píng)，并做到實(shí)事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍、不文過(guò)飾非、不發(fā)泄私憤，并及時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)男问较虮締挝桓刹咳罕姾途謱賳挝稽h組織通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況和對(duì)照檢查材料。

3、整改落實(shí)、建章立制

以正風(fēng)肅紀(jì)、破難攻堅(jiān)為主線，針對(duì)在對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)文廣新系統(tǒng)的實(shí)際情況，緊密結(jié)合群眾要求，提出對(duì)策措施，制定和落實(shí)整改方案。

一是制定和落實(shí)整改任務(wù)書(shū)。針對(duì)存在的突出問(wèn)題，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、基層黨組織和黨員個(gè)人要分別制定整改任務(wù)書(shū)，明確整改目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施、責(zé)任主體和整改時(shí)限，切實(shí)進(jìn)行整改。整改任務(wù)書(shū)及其落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

二是組織開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)集中治理行動(dòng)。集中治理在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面普遍存在的突出問(wèn)題。積極配合有關(guān)部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、小金庫(kù)和三公經(jīng)費(fèi)支出、效能建設(shè)、執(zhí)法監(jiān)管部門、行政審批服務(wù)窗口和公共文化服務(wù)單位服務(wù)水平等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查、明察暗訪，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)責(zé)。進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律、規(guī)范公務(wù)行為，杜絕推諉扯皮、消極應(yīng)付、辦事效率低下、吃拿卡要等問(wèn)題。

三是組織實(shí)施五大文化惠民行動(dòng)計(jì)劃。持續(xù)改善文化民生，切實(shí)保障群眾基本文化權(quán)益。以大力推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)為總抓手，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)廬陵生態(tài)文化保護(hù)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，按照體現(xiàn)公益性、基本性、均等性、便利性的要求，推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共文化服務(wù)一體化、均等化。精心實(shí)施公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開(kāi)放、文化活動(dòng)下鄉(xiāng)、文化志愿者服務(wù)、文化人才支持計(jì)劃、文化品牌系列活動(dòng)五大文化惠民行動(dòng)計(jì)劃，繁榮文化市場(chǎng)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，加快推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè)步伐。

四是建立貫徹群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制。建立健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制、厲行節(jié)約和制止浪費(fèi)制度、公務(wù)支出和公款消費(fèi)方面審計(jì)制度。完善公務(wù)用車配備使用管理辦法，會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、用車等工作生活待遇方面的制度。深化重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，完善權(quán)力運(yùn)行流程圖，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度問(wèn)題。

五、具體要求

1.建立工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。文廣新系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下、縣委督導(dǎo)組具體指導(dǎo)下開(kāi)展。成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的文廣新局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。局屬各單位黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定并上報(bào)實(shí)施方案、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、明確職責(zé)分工，嚴(yán)格督促檢查。各單位黨組織是抓好本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，一把手要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。局機(jī)關(guān)和局屬各單位全體黨員要全程參與教育實(shí)踐活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子將按照分工對(duì)局屬各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，提出意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)并督促解決突出問(wèn)題，參與民主生活會(huì)，總結(jié)先進(jìn)典型。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。要充分利用電子屏、宣傳欄等載體，及時(shí)宣傳報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，反映活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)、成效，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也將在文廣新局宣傳欄開(kāi)設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)專欄。各單位要建立信息報(bào)送制度，及時(shí)向局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送動(dòng)態(tài)信息和經(jīng)驗(yàn)做法。要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，以文藝演出、展覽、展映等各種生動(dòng)活潑的形式，廣泛宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神、決策部署和成效，努力營(yíng)造開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

4、注重統(tǒng)籌兼顧，確保有序推進(jìn)。要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與深入推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合，與完成本工作任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合。正確處理開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好本職工作的關(guān)系，精心組織，周密部署，把教育實(shí)踐活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)工作結(jié)合到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，努力做到教育實(shí)踐活動(dòng)與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以活動(dòng)的成效推動(dòng)工作的開(kāi)展，以工作的成果檢驗(yàn)活動(dòng)的成效。

第三篇：干部教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神實(shí)施方案

為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地踐行群眾路線，密切聯(lián)系學(xué)生，讓我鎮(zhèn)弱勢(shì)學(xué)生公平享受教育的權(quán)利，充分張揚(yáng)他們的個(gè)性，發(fā)掘他們的潛能，啟迪他們的智慧，凝聚教育發(fā)展正能量，提高教育系統(tǒng)干部教師為群眾辦實(shí)事、做好事的實(shí)效，根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《隨州市教育系統(tǒng)萬(wàn)名干部教師幫萬(wàn)生活動(dòng)實(shí)施方案》通知(隨教發(fā)【2014】8)要求，結(jié)安居教育實(shí)際，特在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展“萬(wàn)名干部教師幫萬(wàn)生”活動(dòng)。

具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動(dòng)為契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)為“每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的目標(biāo)，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)弱的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“手拉手心連心”為主題，以“四聯(lián)四進(jìn)”為平臺(tái),以干部師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為載體，不斷激發(fā)干部職工愛(ài)生熱情，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切師生關(guān)系，營(yíng)造溫馨和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育健康發(fā)展。

二、基本原則

(一)積極參與同原則。通過(guò)一對(duì)一、一對(duì)多(“1+X")的方式，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)教育干部對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校的貧困生、德困生、學(xué)困生、殘疾生進(jìn)行幫扶。全體干部要對(duì)貧困生進(jìn)行生活上的救助，各中小學(xué)所有教師要對(duì)在本校就讀的學(xué)困生、德困生、殘疾生進(jìn)行幫學(xué)、幫教。

(二)突出重點(diǎn)原則。對(duì)在校就讀的殘疾學(xué)生、孤兒及單親家 庭學(xué)生、學(xué)困生、德困生、留守兒童、特長(zhǎng)貧困生給予優(yōu)先和重點(diǎn)幫扶。因需幫扶，根據(jù)困難學(xué)生特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)需求給予指導(dǎo)和幫扶。

(三)務(wù)求實(shí)效原則。要狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，確保結(jié)對(duì)幫扶 行動(dòng)有序有效開(kāi)展，確保幫扶對(duì)象健康快樂(lè)成長(zhǎng)，更好地完成學(xué)業(yè)。

(四)長(zhǎng)期堅(jiān)持原則。要建立常態(tài)化幫扶工作機(jī)制，確保幫扶 工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展，在所幫扶對(duì)象完成本校學(xué)業(yè)后，進(jìn)行重新結(jié)對(duì)幫扶。

三、幫扶內(nèi)容

(一)幫生活困難。對(duì)殘疾兒童、孤兒、單親家庭學(xué)生、留守 兒童給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫扶，解決生活困難，提高生活質(zhì)量。

(二)幫學(xué)習(xí)提高。幫扶學(xué)困生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)幫品德養(yǎng)成。對(duì)德困生進(jìn)行品德、心理、行為等方面的 溝通交流、教育疏導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)，成人成才。

(四)幫特長(zhǎng)培養(yǎng)。對(duì)有特長(zhǎng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，結(jié)合學(xué)生 的興趣愛(ài)好，開(kāi)展針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(五)幫家庭教育。優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人進(jìn) 行科學(xué)的家庭教育，家校攜手共建良好育人環(huán)境，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育黨總支成立以總支書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與協(xié)調(diào)，政教處負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體實(shí)施。各校要高度重視該項(xiàng)工作，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，切實(shí)組織開(kāi)展好此項(xiàng)工作。

(二)科學(xué)統(tǒng)籌安排。各校要制定工作方案，全面統(tǒng)籌安排該 項(xiàng)工作。各校學(xué)生資助小組負(fù)責(zé)日常工作，科學(xué)實(shí)施，建立臺(tái)帳。學(xué)校要把開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)同學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái)，同師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，做到共同推進(jìn)、有效開(kāi)展。

(三)嚴(yán)明工作紀(jì)律。幫扶要尊重學(xué)生及其家長(zhǎng)的意愿，不得 強(qiáng)迫。干部教師不得以幫扶為由，收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮品和饋贈(zèng)，接受宴請(qǐng)，增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

(四)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。各群教小組定期報(bào)送活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳幫扶工作成效，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

(五)強(qiáng)化監(jiān)督考核。建立幫扶活動(dòng)專項(xiàng)檔案，將活動(dòng)的開(kāi)展 情況納入綜合考核，在監(jiān)督檢查中，把幫扶活動(dòng)的落實(shí)情況作為重要檢查內(nèi)容之一。

(六)按時(shí)上報(bào)材料。各校于4月28前將《萬(wàn)名干部教師幫萬(wàn)生結(jié)對(duì)幫扶情況統(tǒng)計(jì)表》(附件)上報(bào)至學(xué)校政教處，9月20日前將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)材料上報(bào)至縣群教辦。

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)

焦裕祿同志離開(kāi)我們已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了?？倳?shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)指出，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。田保華局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要做到深學(xué)、細(xì)照、篤行、帶頭。通過(guò)再學(xué)焦裕祿事跡，我深切感受到，焦裕祿精神之所以永恒，其本質(zhì)就在于他始終堅(jiān)定不移踐行黨的宗旨，始終與群眾坐在一條板凳上想問(wèn)題，始終站在群眾的立場(chǎng)上去解決問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，最需要做的就是離群眾近些、再近些，真正做到和群眾心貼心。只有這樣，我們才能看到群眾真實(shí)的生活狀況，了解群眾的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)群眾的偉大力量，更好地解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。

焦裕祿同志一到蘭考，就組織縣委委員到火車站看望因?yàn)?zāi)荒背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們。對(duì)照他對(duì)群眾的深厚感情和公仆情懷，我們往往習(xí)慣于眼睛向上，主動(dòng)關(guān)心了解群眾的疾苦、傾聽(tīng)群眾的呼聲少，有時(shí)甚至見(jiàn)著群眾的問(wèn)題繞著走。焦裕祿同志在蘭考短短的400多天，幾乎走遍了全縣所有的村，掌握了大量的第一手資料，虛心向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教，很快找到了抗擊災(zāi)害的有效辦法。對(duì)照他腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，我們卻習(xí)慣于在辦公室看文件、聽(tīng)匯報(bào)，即使下到基層去，大多走馬觀花，看門面窗口多，看后院角落少；作“指示”提要求多，聽(tīng)意見(jiàn)解難題少。焦裕祿同志以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)風(fēng)沙、抗洪災(zāi)、治鹽堿，一舉摘掉了重災(zāi)區(qū)的帽子。對(duì)照他勇于克難、善做善成的勇氣，我們的擔(dān)當(dāng)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遇到難題猶猶豫豫、瞻前顧后，干工作滿足于一般，甚至應(yīng)付。焦裕祿同志堅(jiān)決讓孩子補(bǔ)上電影票錢，不讓孩子“看白戲”，還制定了相應(yīng)的制度約束黨員干部。對(duì)照他不搞特殊化、廉潔奉公的高尚道德情操，我們有時(shí)候卻講排場(chǎng)、講待遇、講體面、講舒適，在公和私上劃不嚴(yán)界限。凡此種種，不勝枚舉。我們的確離焦裕祿太遠(yuǎn)

了，離群眾也太遠(yuǎn)了！

民心向背，黨之興亡。脫離群眾是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。如果失去群眾的支持和擁護(hù)，甚至被群眾所排斥、所不容，不僅我們工作的難度會(huì)越來(lái)越大，甚至有丟掉政權(quán)的危險(xiǎn)。因此，“離群眾再近一些”應(yīng)該成為黨員干部的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，讓黨員干部這一魚(yú)兒能在群眾的海洋中暢游。

離群眾再近一些，需要我們心里面真裝著群眾。只有我們把群眾時(shí)刻放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾真正當(dāng)做親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)做親人?？倳?shū)記告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就當(dāng)以人民群眾為父母，為自己父母添置棉衣的時(shí)候，想想困難群眾能否溫暖過(guò)冬；照顧生病父母的時(shí)候，想想群眾的醫(yī)療問(wèn)題有沒(méi)有解決；當(dāng)父母遇到問(wèn)題的時(shí)候，想想群眾實(shí)際困難有多少；父母交代的事怎么辦，面對(duì)群眾的困難就應(yīng)該怎么辦。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)視自己為百姓，總書(shū)記曾給市、縣委書(shū)記念過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無(wú)用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓?！边@副對(duì)聯(lián)以平實(shí)的語(yǔ)言揭示了官民關(guān)系，就是官出于民、必也為民，只是社會(huì)分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。領(lǐng)導(dǎo)干部只有把自己當(dāng)做老百姓，才能更好地站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，與群眾心心相印。政策制定讓群眾參與，項(xiàng)目上馬問(wèn)群眾意見(jiàn)，工作落實(shí)讓群眾監(jiān)督，只有這樣才能贏得群眾對(duì)我們工作的理解和支持。

離群眾再近一些，需要我們工作上真依靠群眾。民如水，官如舟，舟行千里，水以載之。如何做到依靠群眾？要與群眾為友，真正走近群眾。搞調(diào)研不做接待方案、不搞級(jí)級(jí)陪同，抬腿就走、推門就進(jìn)，入農(nóng)戶上炕頭、下農(nóng)田坐田埂，和群眾坦誠(chéng)相見(jiàn)、言所欲言。我們現(xiàn)在和群眾在一起的時(shí)間太少了。市委書(shū)記應(yīng)走遍所有的鄉(xiāng)，縣委書(shū)記就應(yīng)走遍所有的村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記就要訪遍大部分的戶。只有充分地

深入接觸群眾，才可能摸清群眾的思想脈搏，了解基層的真實(shí)情況，真正找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，有的放矢地開(kāi)展工作、解決問(wèn)題。要拜群眾為師，真正問(wèn)計(jì)于群眾。群眾中蘊(yùn)藏著大智慧，有使不完的招法。要尊重群眾的創(chuàng)舉，善于總結(jié)和運(yùn)用群眾中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。要尊重群眾的主體地位，把事情原原本本地向群眾交代清楚，最大限度地激發(fā)群眾參與發(fā)展的熱情。

焦裕祿同志的精神非常崇高、圣潔、偉大，是我們立身、立行、立言、立德的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，是我們畢生的任務(wù)。

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，認(rèn)真履行好職責(zé)

懷著深切緬懷和欽敬之情，我再次觀看了電影《焦裕祿》?！督乖５摗匪茉炝艘粋€(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了一心為民、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆精神。焦裕祿之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說(shuō)“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。一句“我是你的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚(yú)水深情。他這種為民愛(ài)民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚感情和公仆情懷。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的吃苦精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是我們黨的立業(yè)之本，傳家之寶，這也是焦裕祿精神的精髓。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸，勤儉辦事，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，他的衣、帽都是補(bǔ)了又補(bǔ)，縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。從實(shí)際出發(fā)、求真務(wù)實(shí)是焦裕祿精神的靈魂。為了改變蘭考的落后面貌，他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，正是這種深入、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃。這充分體現(xiàn)了他腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙。每當(dāng)雨下得最大時(shí)候，是他帶頭下去冒雨涉水，觀看洪水流勢(shì)和變化。他從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處，就連自己的兒子看場(chǎng)電影，他都一定要把票錢補(bǔ)上，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

通過(guò)再次觀看電影《焦裕祿》,深刻領(lǐng)悟焦裕祿精神，不斷提高黨性和道德修養(yǎng)，在工作和生活當(dāng)中，真正做到親民愛(ài)民，牢固樹(shù)立宗旨觀念，始終堅(jiān)持群眾路線，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。