第一篇：雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)平安創(chuàng)建規(guī)劃

雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門平安創(chuàng)建文件精神，我校立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，逐步建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，為創(chuàng)建“平安雨城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、采取多種形式、多渠道積極宣傳開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)的意義和主要內(nèi)容，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和民主法制觀念，建立良好的校園秩序，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，形成教師廣泛參與社會(huì)治安綜合治理工作的格局，避免重大責(zé)任事故的發(fā)生。

3、努力探索學(xué)校治安防范的辦法，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全感。

三、工作內(nèi)容及措施 第一方面：責(zé)任落實(shí)

1、加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作小組的管理職能，工作小組組長(zhǎng)由第一責(zé)任人校長(zhǎng)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校平安創(chuàng)建工作，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作，成員由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校及

上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作小組要堅(jiān)持每月召開(kāi)一次工作會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，建立法制觀念。

3、學(xué)校創(chuàng)建工作小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與本校各職能部門簽訂安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)與本年級(jí)班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全管理協(xié)議。

4、學(xué)校平安創(chuàng)建工作小組制定本校創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃、總結(jié)，落實(shí)檢查各部門責(zé)任創(chuàng)建工作情況。

第二方面：制度落實(shí)

1、加強(qiáng)制度管理，根據(jù)新的形勢(shì)和要求，補(bǔ)充、修改學(xué)校各項(xiàng)制度，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政人員、值周教師、少先隊(duì)大隊(duì)委和學(xué)校保安人員校門值班制度。

3、嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車、自行車擅自進(jìn)入校內(nèi)，以及校園內(nèi)嚴(yán)禁騎車，以消除不安全隱患。

4、堅(jiān)持學(xué)生排隊(duì)放學(xué)，教師中午護(hù)送學(xué)生放學(xué)制度，教育學(xué)生遵守交通秩序，仿照交通規(guī)則過(guò)街，不橫穿馬路，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通法規(guī)和自護(hù)意識(shí)。

5、堅(jiān)持學(xué)生年滿十二周歲需騎車上學(xué)，由家長(zhǎng)書面告之班主任、并附上戶口復(fù)印件，才能騎車上學(xué)，學(xué)生在校內(nèi)指定的地點(diǎn)停放自行車。

6、建立學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，如要離校由班主任簽發(fā)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)離校通知單”，門衛(wèi)才能放行制度。

7、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《實(shí)小學(xué)生安全行為十要十不要》守則，做到校內(nèi)文明休息，文明游戲。

8、嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)

生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)校服務(wù)部管理，確保師生飲食安全。

9、嚴(yán)格執(zhí)行組織學(xué)生外出活動(dòng)審批制度。

10、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校發(fā)生不安全事故，及時(shí)、科學(xué)報(bào)告制度，并及時(shí)處理所發(fā)生的意外事故，防止事態(tài)的擴(kuò)大造成不應(yīng)有的社會(huì)影響。

11、學(xué)校安全工作小組、各班級(jí)堅(jiān)持作好安全工作日志記載工作。

12、學(xué)期（年）末，學(xué)校創(chuàng)建工作小組、年級(jí)組、各班級(jí)寫出工作總結(jié)，分別存檔。

第三方面：德育工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，不斷提高教師思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，教師要有“四心”：責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心。樹(shù)立 “三種意識(shí)”：責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，一班主任工作為載體，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線開(kāi)展思想道德教育。

3、進(jìn)一步開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義“榮辱觀”，開(kāi)展“說(shuō)童謠‘、”唱童謠“系列活動(dòng)。

4、堅(jiān)持常規(guī)管理四面紅旗評(píng)比和“三育記分法”的評(píng)比，做到有檢查、有記載、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5、不斷完善德育工作管理體系，做到德育常規(guī)管理和豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

6、加強(qiáng)綠色教育和環(huán)境教育，讓學(xué)生懂得人與自然，人與環(huán)境，人與社會(huì)的相互依存的關(guān)系。

7、加強(qiáng)“五愛(ài)”、“五心”教育，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德教育。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展講座、上法制課，提高師生自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。貫徹落實(shí)小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的管理、規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，提高學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽暴力等消極內(nèi)容的能力。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的學(xué)英模見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)。關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成子女教育，采取扶助解困、減免入學(xué)經(jīng)費(fèi)、爭(zhēng)取社會(huì)資助等措施，做好助學(xué)幫困工作。

9、建立 “留守學(xué)生”檔案,黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)大隊(duì)部利用節(jié)假日組織他們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

10、認(rèn)真化解矛盾，處置各種突發(fā)事件。充分發(fā)揮黨、政、工、青、婦、退休小組等組織作用，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。關(guān)心教職工及退休人員工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)幫助他們解決存在的困難，化解各種矛盾和糾紛。做好“三零”工作（零聚集滋事，零插播破壞，零進(jìn)京上訪）。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，將負(fù)面影響降低到最低程度。

第四方面：安全教育

1、學(xué)校每期至少兩次請(qǐng)交警、消防、關(guān)工委等部門到校進(jìn)行專題講座，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法。

2、結(jié)合“文明禮貌月”開(kāi)展“學(xué)英模，樹(shù)新風(fēng)”爭(zhēng)做文明小市民活動(dòng)。

3、認(rèn)真開(kāi)展安全教育“六個(gè)一”活動(dòng)（即：每周一例交通安全教育，每月出一期安全知識(shí)版報(bào)，每期一次安全知識(shí)競(jìng)賽，每期一次安全講座，每期（年）簽訂一次安全工作責(zé)任書，每年組織學(xué)生自辦一期安全知識(shí)小報(bào)）。

4、各年級(jí)各班安課表上好健康安全教育課，教師教案規(guī)范，有重難點(diǎn)，學(xué)生參

加考試合格率應(yīng)達(dá)100%。

5、各年級(jí)各班應(yīng)利用晨檢、周會(huì)、隊(duì)會(huì)課時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法安全常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

6、各年級(jí)各班教室黑板報(bào)上，必須設(shè)有安全教育專欄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行用火、用電、用氣的安全教育。

7、少先隊(duì)大隊(duì)部利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)，紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)專欄、演講等形式，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁私自下河游泳、嬉水，不在街邊買不衛(wèi)生的食品。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)放學(xué)等安全防范教育。

8、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗或其它形式造成對(duì)學(xué)生心理和精神傷害。學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，嚴(yán)禁出現(xiàn)校園“學(xué)霸”現(xiàn)象。

9、對(duì)租用學(xué)校門面店主進(jìn)行遵紀(jì)守法宣傳，動(dòng)員他們協(xié)同學(xué)校整頓校園周邊環(huán)境。

10、根據(jù)小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行崇尚科學(xué)、抵制邪教、認(rèn)識(shí)“法輪功”對(duì)社會(huì)的危害。

第五方面：安全防護(hù)措施

1、學(xué)校所有教育用房、生活用房及設(shè)施均是查危排危范圍，總務(wù)處定期進(jìn)行安全檢查，排查隱患，落實(shí)整改措施，若學(xué)校無(wú)力解決的問(wèn)題，及時(shí)、如實(shí)地上報(bào)區(qū)教育局。

2、組織專門人員進(jìn)行防火檢查，定期檢修校園照明線路，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，按照規(guī)定配置消防設(shè)施和器材。

3、做好校園治安保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門衛(wèi)和巡邏制度。

4、學(xué)校食堂、服務(wù)部加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，強(qiáng)化生產(chǎn)、發(fā)放、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決取締校內(nèi)無(wú)證飲食攤點(diǎn)。

5、食品從業(yè)人員按規(guī)定定期進(jìn)行培訓(xùn)和體檢，取得學(xué)生防疫部門頒發(fā)的健康證明方可上崗。

6、學(xué)校安全工作小組要隨時(shí)掌握流行性疾病、食源性疾病情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，并隨時(shí)向主管部門和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告情況。

7、食品的采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)要嚴(yán)格控制和管理，供貨單位必須具備衛(wèi)生合格的資質(zhì)證明。

8、強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校黨、政、工、婦組織和退休小組作用，作好維穩(wěn)工作。把與“法輪功”反動(dòng)組織的斗爭(zhēng)作為當(dāng)前最緊迫、最主要的政治任務(wù)，深入到教職工家庭，宣傳自治“法輪功”的重要性，防范于未然，確保一方平安。

第五方面：考核獎(jiǎng)懲

1、每期末各班級(jí)、各年級(jí)組自查自評(píng)，學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)各年級(jí)組、各部門打分初評(píng)。

2、對(duì)因?yàn)^職或工作不得力造成的不安全事故，學(xué)校將追究責(zé)任，對(duì)責(zé)任人予以處罰，并追究組長(zhǎng)聯(lián)帶責(zé)任，并論其事故輕重按《校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資修改方案》中的獎(jiǎng)懲條例和“期末目標(biāo)責(zé)任條例”進(jìn)行處罰。

雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第二篇：雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)實(shí)施方案

雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門新一輪平安創(chuàng)建文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，為創(chuàng)建“平安雨城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、采取多種形式、多渠道積極宣傳開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)的意義和主要內(nèi)容，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和民主法制觀念，建立良好的校園秩序，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，形成教師廣泛參與社會(huì)治安綜合治理工作的格局，避免重大責(zé)任事故的發(fā)生。

3、努力探索學(xué)校治安防范的辦法，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全感。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新一輪平安創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)洪小平擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張?jiān)讫?、趙平擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由各科室負(fù)責(zé)人及各年級(jí)組長(zhǎng)組成。

學(xué)校平安創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組本著對(duì)社會(huì)、家庭、師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校平安。

四、實(shí)施步驟

1、全面開(kāi)展階段，今年按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的統(tǒng)一部署召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校與各部門、各年級(jí)簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確工作責(zé)任，根據(jù)各自實(shí)際，制定相應(yīng)的工作方案。

2、學(xué)校各部門、各年級(jí)組圍繞工作目標(biāo)，開(kāi)展平安創(chuàng)建工作，狠抓落實(shí)。積極開(kāi)展“平安辦公室”、“平安班級(jí)”、“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)90%以上的班級(jí)、辦公室和家庭達(dá)平安創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

3、進(jìn)一步完善措施，不斷提高平安創(chuàng)建水平，建立健全平安創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理深入持久地開(kāi)展。

五、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，切實(shí)保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全?？倓?wù)處、電教組認(rèn)真對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備、器材、電線線路、消防器材、樓梯扶手、樓道墻體進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保師生生命安全。

2、加強(qiáng)安全教育，擴(kuò)大宣傳影響。利用校園閉路電視網(wǎng)、紅領(lǐng)

巾廣播站、校報(bào)、墻報(bào)、專欄、班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、外出活動(dòng)安全、毒品危害等多方面教育。增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自防、自護(hù)、自救能力，減少意外傷亡及其他事故的發(fā)生。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全工作及安全管理宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作，共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，抓好飲食衛(wèi)生安全。嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂、服務(wù)部飲食衛(wèi)生安全管理。強(qiáng)化采購(gòu)、保管、加工、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。工作人員持健康證上崗，認(rèn)真做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德教育。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展講座、上法制課，提高師生自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。貫徹落實(shí)小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的管理、規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，提高學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽暴力等消極內(nèi)容的能力。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的學(xué)英模見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)。關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成子女教育，采取扶助解困、減免入學(xué)經(jīng)費(fèi)、爭(zhēng)取社會(huì)資助等措施，做好助學(xué)幫困工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治。加強(qiáng)與社區(qū)、公安、文化、工商、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，進(jìn)一步凈化學(xué)校育人環(huán)境，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法違紀(jì)活動(dòng)，徹底消除學(xué)校周邊環(huán)境存在的隱患。加強(qiáng)對(duì)門面業(yè)主的管理，積極配合派出所做好流動(dòng)人口治安管理和服務(wù)工作。

6、認(rèn)真化解矛盾，處置各種突發(fā)事件。充分發(fā)揮黨、政、工、青、婦、退休小組等組織作用，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。關(guān)心教職工及退休人員工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)幫助他們解決存在的困難，化解各種矛盾和糾紛。做好“三零”工作（零聚集滋事，零插播破壞，零進(jìn)京上訪）。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，將負(fù)面影響降低到最低程度。

六、工作要求

1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)平安創(chuàng)建活動(dòng)的指示要求，制定明確責(zé)任方案，狠抓落實(shí)。

2、學(xué)校要與各部門、各年級(jí)組簽定目標(biāo)責(zé)任書，各年級(jí)要與教職工簽定責(zé)任書，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。

3、學(xué)校要安排專門的工作經(jīng)費(fèi)，確保平安創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。加強(qiáng)學(xué)校人防、物防、技防管理，確保師生有良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核，把創(chuàng)建“平安校園”工作業(yè)績(jī)作為考核部門和教職工工作的重要內(nèi)容。

5、各部門、各班級(jí)加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校平安創(chuàng)建工作的深入發(fā)展。

七、建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制

1、每期各班、各年級(jí)組自評(píng)自查，學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組、各部門進(jìn)行打分考核。

2、對(duì)開(kāi)展平安創(chuàng)建工作不得力的，學(xué)校將追究責(zé)任，對(duì)責(zé)任人予以處理，并根據(jù)情況按照《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資修改方案》中的獎(jiǎng)懲條例和“期末績(jī)效目標(biāo)考核”進(jìn)行處理。

雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三篇：平安創(chuàng)建規(guī)劃

平安校園的規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照 “三轉(zhuǎn)變、三結(jié)合、三為主”的總體思路，即：工作重心由被動(dòng)辦案向主動(dòng)防范轉(zhuǎn)變，工作主體由班級(jí)依靠學(xué)校向全體學(xué)生齊抓共管轉(zhuǎn)變，工作格局由條塊結(jié)合、各自為陣向上下結(jié)合、整體聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)變；打防結(jié)合，以預(yù)防為主；團(tuán)班結(jié)合，以團(tuán)委為主；上下結(jié)合，以班級(jí)為主。在全校構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)健全、反應(yīng)迅速、打擊有力、防范嚴(yán)密、控制有效的治安防控體系，全面提高我校治安防控能力，有效預(yù)防和減少事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，保障廣學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的政治環(huán)境、安全穩(wěn)定的治安環(huán)境、公平競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)范有序的法治環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在過(guò)去五年的工作基礎(chǔ)上，從2009年8月份開(kāi)始，到2013年底，經(jīng)過(guò)四年的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。使基層基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)，學(xué)校治安防控體系建立完善，技防水平明顯提高，矛盾糾紛“三調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制”有效運(yùn)行，重大矛盾糾紛和信訪事項(xiàng)及時(shí)有效辦理，突出治安問(wèn)題能夠及時(shí)有效整治。平安創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到100%，學(xué)生對(duì)平安建設(shè)的知曉率達(dá)到90%以上，對(duì)學(xué)校治安的滿意率達(dá)到98%年。學(xué)生對(duì)社會(huì)治安滿意率不斷提高，安全感明顯增強(qiáng)，全校社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、工作步驟

第二輪平安沙溝中學(xué)創(chuàng)建工作要按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，典型示范，分步達(dá)標(biāo)，整體推進(jìn)”的工作思路和要求，根據(jù)我校實(shí)際的不同特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，分類排隊(duì)，分步實(shí)施。我校第二輪平安校園創(chuàng)建工作整體分三步進(jìn)行。

1、2010年為摸底排查，制定規(guī)劃階段。各班要對(duì)第一輪平安創(chuàng)建校園工作進(jìn)行一次全面的摸排，詳細(xì)掌握本本班情況，按照上臺(tái)階、上水平的要求，根據(jù)各自實(shí)際，制定具體方案，進(jìn)一步細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù),落實(shí)責(zé)任分工，作好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、2010年至2012年為強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)階段。各班要采取有效措施，落實(shí)具體的工作任務(wù)，要注意總結(jié)第一輪平安建設(shè)中好的經(jīng)驗(yàn)和作法，第二輪平安沙溝中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高，措施要硬。要注意抓好試點(diǎn)示范，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)第二輪平安建設(shè)的目標(biāo)要求。

3、2013年為鞏固提升階段：進(jìn)一步規(guī)范工作，鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，消除“死面”、“死角”。全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“平安沙溝中學(xué)”的目標(biāo)。

四、工作措施

團(tuán)隊(duì)要按照“重心下移，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任”的要求，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到班主任，因材施教，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，確保平安創(chuàng)建工作深入開(kāi)展并取得實(shí)效。

（一）進(jìn)一步落實(shí)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，將工作重心向防范轉(zhuǎn)移。通過(guò)抓基層、打基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層組織、班干部組織的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與社會(huì)治安防范和維護(hù)穩(wěn)定的積

極性，構(gòu)筑嚴(yán)密高效的治安防控網(wǎng)絡(luò)。

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的規(guī)范化建設(shè),切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)抓班主任，班主任抓班級(jí)管理。各班建設(shè)立治安小組，充分發(fā)揮治保小組、調(diào)委會(huì)和團(tuán)隊(duì)的作用，組織各種群防群治組織，開(kāi)展聯(lián)防互保，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。按照“班級(jí)管理”和“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的原則。

3、進(jìn)一步推進(jìn)治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)不良行為學(xué)生幫教工作，團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)要認(rèn)真落實(shí)安置幫教措施，切實(shí)做到不漏管、不失控，切實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育。適時(shí)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校園周邊治安環(huán)境，創(chuàng)造有利于青少年身心健康的法制講座。

（二）進(jìn)一步開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，依法妥善處置各類社會(huì)矛盾。

1、健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處組織網(wǎng)絡(luò)。矛盾糾紛排查調(diào)處是平安校園創(chuàng)建工作的“第一道防線”，必須充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)、政教、班級(jí)基層組織排查矛盾糾紛、指導(dǎo)基層調(diào)解工作的作用。充分發(fā)揮派出所臨近的特殊優(yōu)勢(shì)。把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，深入開(kāi)展“排查防激化，調(diào)解創(chuàng)四無(wú)”活動(dòng)，即無(wú)自殺事件、無(wú)刑事案件、無(wú)群體性學(xué)生大架斗毆事情的發(fā)生。

2、健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則，層層建立學(xué)?？傌?zé)，團(tuán)委牽頭，落實(shí)班級(jí)各負(fù)其責(zé)的矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持經(jīng)常性排查調(diào)處和集中排

查調(diào)處相結(jié)合。切實(shí)健全完善學(xué)生會(huì)調(diào)解、班主任調(diào)解、團(tuán)隊(duì)調(diào)解三調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，不斷完善排查、預(yù)警、調(diào)處、處置工作機(jī)制，使組織建設(shè)走在工作前，預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。建立健全預(yù)防化解矛盾糾紛的情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)機(jī)制、疏導(dǎo)調(diào)解機(jī)制、齊抓共管機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，就地解決矛盾糾紛，最大限度地把問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

（三）進(jìn)一步健全完善“嚴(yán)打”整治經(jīng)常性工作機(jī)制，保持對(duì)刑事犯罪的高壓態(tài)勢(shì)。

健全治安形勢(shì)評(píng)估、“嚴(yán)打”決策部署、工作協(xié)調(diào)、物質(zhì)保障等機(jī)制，因地制宜，因情施策，不斷改進(jìn)嚴(yán)打方式，增強(qiáng)打擊實(shí)效。經(jīng)常性地抓好校園內(nèi)部及周邊的治安秩序的整治。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對(duì)本規(guī)劃的組織實(shí)施，鄉(xiāng)平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真抓好創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和驗(yàn)收等工作。

（二）形成共建合力。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)公益性系統(tǒng)工程，必須作為我校上下的共同任務(wù)，集中力量抓好，要切實(shí)落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把“系統(tǒng)抓，抓系統(tǒng)”同“團(tuán)班結(jié)合，以班為主”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成我校上下齊抓共管，共建“平安沙溝中學(xué)”的大綜治格局。各班要具體抓好本本班平安創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)、督促、檢查和考核，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入發(fā)展。團(tuán)委要發(fā)揮骨干作用，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極參與創(chuàng)建工作。

第四篇：雅安市雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全隱患排查制度

雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全隱患排查制度

為保證我校教育教學(xué)的正常秩序，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)抓好安全工作，根除安全隱患．特制訂本制度。

1、建立學(xué)校安全隱患臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

2、學(xué)校安全隱患查工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組按有關(guān)規(guī)定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，按有關(guān)安全規(guī)章及學(xué)校規(guī)定高質(zhì)量完成工作任務(wù)、責(zé)任目標(biāo)。

3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，重點(diǎn)排查以下部位。并明確排查責(zé)任人（日常排查責(zé)任人：孟安軍。月排查責(zé)任人：陳建鴻 張?jiān)讫?。）?）校舍安全隱患排查；

（2）食物、飲用水安全檢查；（3）用電及消防安全隱患排查；（4）體育器材安全隱患排查；（5）校園及周邊安全隱患排查

5、安全隱患排查人員，又是安全管理責(zé)任人。排查時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不能有任何疏漏．除不可抗原因外，出現(xiàn)安全事故，追究排查責(zé)任人的責(zé)任。

6、排查責(zé)任人在排查吋要作好記錄．有險(xiǎn)情隱患應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。自己可以處理的應(yīng)及時(shí)消除隱患，不能應(yīng)急的應(yīng)及時(shí)提出處理方案，由學(xué)校討論解決。重大險(xiǎn)情學(xué)校應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

7、及時(shí)排查、整改安全隱患和不穩(wěn)定因素。維護(hù)保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備。向廣大師生告知危害因素、危險(xiǎn)狀況．在安全隱患部位及易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)立安全警示標(biāo)志。

8、學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的各類安全隱患要進(jìn)行登記．建立臺(tái)賬。并制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的．要及時(shí)向上級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

溝沿中心小學(xué)

二〇一二年九月一日

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建園林式學(xué)校規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建園林式學(xué)校規(guī)劃(精選

多篇)

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導(dǎo)綠色文明，長(zhǎng)期堅(jiān)持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來(lái)抓，不斷擴(kuò)大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)多年努力，把我校建成一所鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗學(xué)校。

二、規(guī)劃理念

規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，在學(xué)校原有四塊花池，兩個(gè)水池，校中院文化墻，遍布校園的長(zhǎng)綠樹(shù)木的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)行修補(bǔ)，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達(dá)98%以上。力爭(zhēng)為全體教師和學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)

美的居住、生活、休息、活動(dòng)場(chǎng)所。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

強(qiáng)化我校校園綠化美化的建設(shè)與管理,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個(gè)新臺(tái)階,爭(zhēng)取在２０１0年以前達(dá)到市園林式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體規(guī)劃

在學(xué)?；ǔ刂醒a(bǔ)種月季花20棵，補(bǔ)種小葉女楨300余株，黃楊80余株，新添玉蘭花兩株；在操場(chǎng)周圍補(bǔ)種垂柳八棵；在校中院水池中投放觀賞魚(yú)苗500條，新修假山兩座；配合縣城城建綠化部門補(bǔ)種校門口路東側(cè)灑金柏23株。整理好校園綠化檔案資料，申請(qǐng)創(chuàng)建市園林式學(xué)校，力爭(zhēng)創(chuàng)建園林式學(xué)校一舉成功。

五、創(chuàng)建工作具體措施

１.成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，總務(wù)處相關(guān)老師為成員。

2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學(xué)校

建設(shè)總體規(guī)劃，逐年實(shí)施綠化方案。

3、保證每年的綠化經(jīng)費(fèi)到位。學(xué)校將每年的綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和計(jì)劃，爭(zhēng)取每年從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中列支xx-4000元作為綠化建設(shè)及維護(hù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

4、對(duì)學(xué)校已有綠色帶、常青草坪進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)一步加大綠色環(huán)境建設(shè)力度，植物種類力爭(zhēng)做到樹(shù)木、花草均有，加強(qiáng)辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、在校園內(nèi)植樹(shù)造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點(diǎn)，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

同時(shí)在校園內(nèi)結(jié)合功能適當(dāng)布置

運(yùn)動(dòng)器械等，修建體現(xiàn)校園文化的建筑景點(diǎn)，在景觀營(yíng)造上，以植物造景為主，堅(jiān)持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅(jiān)持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時(shí)代要求。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境管理與維護(hù)。制定完善的環(huán)境管護(hù)制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學(xué)校文明創(chuàng)建工作。開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)；堅(jiān)持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。

7、增設(shè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)牌，明確專門的管人員和班級(jí)。

榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導(dǎo)綠色文明，長(zhǎng)期堅(jiān)持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來(lái)抓，不斷擴(kuò)大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)多年努

力，把我校建成一所鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗學(xué)校。

二、規(guī)劃理念

雕塑花壇三季鮮花開(kāi)放，四塊校園圍墻綠籬以松樹(shù)為主，相間有花草，科學(xué)合理配置綠化校園綠化地面，力爭(zhēng)層次分明，立體綠化效果最好，形成喬灌規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，東西兩個(gè)花池喬、灌、花相間，校中院花草相結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)，做到校園三季有花、四季常綠，為學(xué)校營(yíng)造了優(yōu)美的園林景觀，最終使綠化覆蓋率為30%以上，宜綠化地綠化率達(dá)98%以上。力爭(zhēng)為全體教師和學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的居住、生活、休息、活動(dòng)場(chǎng)所。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

強(qiáng)化我校校園綠化美化的建設(shè)與管理,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個(gè)新臺(tái)階,爭(zhēng)取在２０12年9月以前達(dá)到市園林式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體規(guī)劃

在學(xué)?，F(xiàn)有的綠化基礎(chǔ)上在校園

四周透明墻下種植爬山虎進(jìn)行垂直綠化，主樓道每層擺放盆花5盆，每個(gè)教師辦公室放置盆花不少于5盆，教室不少于8盆，部室不少于3盆。養(yǎng)護(hù)好現(xiàn)有綠化地。整理好校園綠化檔案資料，申請(qǐng)創(chuàng)建市園林式學(xué)校，力爭(zhēng)創(chuàng)建園林式學(xué)校一舉成功。

五、創(chuàng)建工作具體措施

１.成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，中

層領(lǐng)導(dǎo)為成員。

2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，逐年實(shí)施綠化方案。

3、保證每年的綠化經(jīng)費(fèi)到位。學(xué)校將每年的綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和計(jì)劃，爭(zhēng)取每年從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中列支5萬(wàn)元作為綠化建設(shè)及維護(hù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

4、對(duì)學(xué)校已有綠色帶、常青草坪進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)一步加大綠色環(huán)境建設(shè)力度，植物種類力爭(zhēng)做到樹(shù)木、花草均有，加強(qiáng)辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、在校園內(nèi)植樹(shù)造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點(diǎn)，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

同時(shí)在校園內(nèi)結(jié)合功能適當(dāng)布置運(yùn)動(dòng)器械等，修建體現(xiàn)校園文化的建筑景點(diǎn)，在景觀營(yíng)造上，以植物造景為主，堅(jiān)持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅(jiān)持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時(shí)代要求。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境管理與維護(hù)。制定完善的環(huán)境管護(hù)制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學(xué)校文明創(chuàng)建工作。開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)；堅(jiān)持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。

7、增設(shè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)牌，學(xué)校除四名園林花壇專護(hù)人員外，還建立了紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛(ài)綠護(hù)綠“環(huán)保小衛(wèi)士”組織，對(duì)校園花草林木進(jìn)行定期檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)林護(hù)林意識(shí)。

榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014年4月

高級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建園林式學(xué)校三年規(guī)劃

為了更好地適應(yīng)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要，切實(shí)改善學(xué)校教職工的工作和生活環(huán)境，提高校園文明化程度，實(shí)現(xiàn)綠化美化亮化，根據(jù)縣“創(chuàng)建生態(tài)示范縣”、縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展“綠色學(xué)校建設(shè)工程”的實(shí)施意見(jiàn)及寶雞市創(chuàng)建“森林城市”有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定益店高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建園林式單位規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城和創(chuàng)建生態(tài)示范縣的奮斗目標(biāo)，以“三個(gè)代表”重要思想和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大教職工的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為根本，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，重在建設(shè)、注重實(shí)效、多辦實(shí)事的原則，按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理的要求，突出抓好學(xué)校綠化美化和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化工作和生活環(huán)境，努力建設(shè)綠色、文明、花園式的學(xué)校。

二、奮斗目標(biāo)

學(xué)校在現(xiàn)有綠化的基礎(chǔ)上，到2014年底，計(jì)劃再植樹(shù)約100株，種植草坪400平方米，使學(xué)校綠化總面積達(dá)2萬(wàn)平方米，建成市級(jí)園林式學(xué)校；2014年，實(shí)施校園二期綠化美化工程，在校門東側(cè)修建文化墻，在校園建造竹林、石凳、休閑花園。使其成為具有獨(dú)具特色的校園景點(diǎn)，從而形成濃厚的育人氛圍；修建學(xué)校操場(chǎng)綠化帶，硬化操場(chǎng)。

2014年，全面優(yōu)化校內(nèi)外壞境，做好已有綠地、草木的管護(hù)工作，使全校綠化覆蓋率達(dá)40%以上，綠化用地全部綠化，實(shí)現(xiàn)三季

有花、四季常青、環(huán)境設(shè)施優(yōu)美的辦學(xué)目標(biāo)。

在校園綠化美化過(guò)程中，要充分做到林種、樹(shù)種搭配科學(xué)，喬、灌、花、草配置合理。綠化美化要體現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則。

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校成立創(chuàng)建園林式單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)同志為成員，配備1名專職人員具體負(fù)責(zé)校園花木的管理與維護(hù)，形成綠化美化校園工作制度，把園林式單位創(chuàng)建工作列入重要議事日程，當(dāng)作一件大事來(lái)抓，定期召開(kāi)會(huì)議，專門研究綠化美化問(wèn)題。在全校形成人人動(dòng)手促創(chuàng)建的良好局面。

2、合理規(guī)劃、科學(xué)種植。根據(jù)校內(nèi)建筑布局，制定科學(xué)合理的綠化設(shè)計(jì)，在學(xué)校影壁后新建花壇、綠地等景觀，栽植月季、百日紅等花木，營(yíng)造溫馨、舒適的生活氛圍，在辦公室樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)周圍種植銀杏、女貞等喬灌木，營(yíng)造綠地草坪，形成整潔、美好的教學(xué)環(huán)境。

3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展富有成效的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)建園林式學(xué)校中以嚴(yán)管理、精施工爭(zhēng)創(chuàng)精品工程，以此帶動(dòng)學(xué)校其它創(chuàng)建工作。并認(rèn)真履行職能，切實(shí)組織好學(xué)校義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)建立義務(wù)植樹(shù)基地，開(kāi)展綠地和樹(shù)木班級(jí)認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)等形式，加快學(xué)校義務(wù)植樹(shù)進(jìn)程，并大力宣傳義務(wù)植樹(shù)的重大意義，營(yíng)造學(xué)校植樹(shù)的良好氛圍。

4、加大投入力度，確保創(chuàng)建順利進(jìn)行。通過(guò)內(nèi)部擠資金，向上爭(zhēng)取資金等形式，加大對(duì)創(chuàng)建園林式學(xué)校的投入，并且做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，把有限的資金全部用在建設(shè)上，促進(jìn)創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。

5、完善制度，狠抓管理。學(xué)校將

園林式單位創(chuàng)建工作作為各處室精神文明建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，把創(chuàng)建工作任務(wù)完成情況、施工質(zhì)量和單位及人人目標(biāo)責(zé)任考核緊密結(jié)合起來(lái)，層層落實(shí)工作責(zé)任，對(duì)工作積極、任務(wù)完成好的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作被動(dòng)、任務(wù)完成不好的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育，從而形成創(chuàng)建工作常抓不懈的良好機(jī)制，不斷提高創(chuàng)建水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園綠化、美化、亮化，為創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校做出積極貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實(shí)施方案

二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹(shù)人，也要樹(shù)木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建“園林式學(xué)?！被顒?dòng)以教書育人、環(huán)境育人為宗旨，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李貴子

副組長(zhǎng)：郎佰成

組員：各班班主任

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

組織管理

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校園綠化美化建設(shè)工作，創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想明確，組織保障，資金落實(shí)，實(shí)施措施有力。

2、創(chuàng)建組織健全，有完善的綠化美化建設(shè)和管理制度，配備有管護(hù)、管理人員。

3、學(xué)校綠化美化建設(shè)資料、檔案齊全完備，有完善的實(shí)施方案。

4、結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“園林式學(xué)?！被顒?dòng)，善于總結(jié)積極有效經(jīng)驗(yàn)，在校園綠化美化建設(shè)工作有示范、推動(dòng)作用。

5、管護(hù)、管理措施有效，無(wú)亂砍濫伐、人為損害園林設(shè)施和建筑小品現(xiàn)象，無(wú)重大病蟲(chóng)害事故發(fā)生。

規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、已編制好《學(xué)校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》，并嚴(yán)格按照《規(guī)劃》實(shí)施。

2、校園園林綠化美化設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，綠地布局合理，功能健全，形成了有機(jī)的完整體系。

綠化建設(shè)

1、校園建設(shè)注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風(fēng)貌。

2、校園總體布局協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理，體現(xiàn)出“環(huán)境育人”的功能。

3、校園內(nèi)配置總體比例適當(dāng)?shù)膱@林設(shè)施及建筑、藝術(shù)小品。公益性標(biāo)語(yǔ)、廣告布置合理、內(nèi)容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)

調(diào)。

4、綠化美化建設(shè)突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強(qiáng)。

環(huán)境保護(hù)

按照衛(wèi)生、安全、防災(zāi)、環(huán)保等要求，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施置齊全，校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。

四、工作要求

開(kāi)展“園林式學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會(huì)主義高素質(zhì)、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，注重實(shí)效，加強(qiáng)管理。要量力而行，防止弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高校園綠化美化水平。

琿春市哈達(dá)門鄉(xiāng)小學(xué)校

二o一o年八月

綠 色 滿 校 園，芬 芳 沁 吾 心

------武漢江夏藏龍學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)園林學(xué)校工作匯報(bào)

武漢市江夏區(qū)藏龍學(xué)校位于江夏經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)藏龍島科技園區(qū)，地處湯梁大道旁，東近梁子湖，西臨湖北美術(shù)學(xué)院，北臨武漢體育學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，周邊高等院校林立，交通便利，是學(xué)生成長(zhǎng)的最佳搖籃。學(xué)校規(guī)劃總用地面積為82355平方米，其中包括代征道路面積15690平方米和城市綠化帶面積13813平方米。學(xué)校規(guī)劃教學(xué)班48個(gè)，其中，學(xué)前教育12個(gè)班，小學(xué)24個(gè)班，初中12個(gè)班。總建筑面積約為37942平方米，總投入1億元。

學(xué)校于2014年9月正式投入使用，規(guī)劃布局十分合理，以功能空間、層次空間組合及色彩處理等多方面具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代理念，初中、小學(xué)、幼兒園既同屬一校，又相對(duì)獨(dú)立，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)合理分開(kāi)，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分離，實(shí)現(xiàn)了資源共享。學(xué)校功能配套十分完備，全部硬件按九年義務(wù)教育基本標(biāo)準(zhǔn)高

配，建有圖書館、理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、電教室、音樂(lè)室、舞蹈室、階梯教室、報(bào)告廳和風(fēng)雨操場(chǎng)等。在景觀和綠化設(shè)計(jì)上融入了藏龍島主題龍文化的元素，校內(nèi)外分別建有文化墻、文化長(zhǎng)廊、文化園、文化教室和文化廣場(chǎng)，是一座園林式的高品質(zhì)的學(xué)校。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我?？茖W(xué)規(guī)劃、周密部署、積極開(kāi)展市級(jí)園林式學(xué)校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校的工作匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)建理念

“和諧、快樂(lè)”是我校校園文化的核心，將其融入園林建設(shè)之中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的條件，同時(shí)也起到以物育人的功效。親近自然是人的天性，校園大門兩側(cè)有林，走進(jìn)林中感受“蒼松翠竹真佳客；明月清風(fēng)是故人”的那分高雅，學(xué)習(xí)區(qū)域有園，學(xué)習(xí)之余小憩園中，安享“人閑桂花落，夜靜春山空”的那分寧?kù)o。校園中園林設(shè)計(jì)、花樹(shù)搭配、景觀安排追求的是人與自然的和諧，在和

諧中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與一切的大和諧，讓這綠色的園林啟示學(xué)生，發(fā)揮無(wú)聲教育的功效。

二、創(chuàng)建過(guò)程

圍繞創(chuàng)園林式學(xué)校工作，學(xué)校科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)管理，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化。

健全機(jī)構(gòu)，科學(xué)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，擺正環(huán)境教育在學(xué)校教育教學(xué)與發(fā)展中的位置。成立了

創(chuàng)建“園林式學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪啟亮任組長(zhǎng)，戴明寬任副組長(zhǎng)，彭光輝、向正國(guó)、郭景明、魏宏茂、夏金漢為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組到區(qū)內(nèi)外參觀、考察、請(qǐng)教專家，建立了一個(gè)系列管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)小組------總務(wù)處-------政教處、教導(dǎo)處------班主任及學(xué)生分工協(xié)作，共同管理的模式。洪啟亮全面負(fù)責(zé)校園綠化環(huán)

境的規(guī)劃，督促各項(xiàng)工作的完成；戴明寬負(fù)現(xiàn)綠化環(huán)境的管理，協(xié)調(diào)和督促工作的落實(shí)；彭光輝具體負(fù)責(zé)綠化文化建設(shè)工作；向正國(guó)、郭景明、魏宏茂、夏金漢監(jiān)管綠化區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理；政教處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)宣傳教育，將環(huán)境教育融入課堂教學(xué)；班主任及學(xué)生具體負(fù)責(zé)本班綠化區(qū)的保潔與管理。

精心設(shè)計(jì)，合理布局

校內(nèi)花草樹(shù)木品種繁多，針葉樹(shù)、常綠闊葉樹(shù)、落葉闊葉樹(shù)、灌木和竹類共計(jì)有30個(gè)品種，植株共1036株；灌籬苗木有11種，總面積18833.5平方米。植物配置依據(jù)科學(xué)性、藝術(shù)性的原則，適地適樹(shù)，注意其生態(tài)習(xí)性，運(yùn)用美學(xué)原理，合理搭配樹(shù)木花草，充分利用對(duì)比、烘托、均衡等手法，將平面綠化與垂直綠化結(jié)合。校內(nèi)綠化因各區(qū)的功能不同而因地制宜，形成了各具特色綠化區(qū)域------校園林地、樂(lè)學(xué)園、樂(lè)知園、樂(lè)行園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有校園林地的大氣，也有樂(lè)學(xué)園、樂(lè)知園和樂(lè)行園的精致，更有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)生態(tài)健康。

校園林地位于校門兩側(cè)，開(kāi)闊的林地與高大壯觀的校門相得益彰，透露出不凡的氣勢(shì)。整個(gè)林地設(shè)計(jì)巧妙，圍欄式院墻并不妨礙校內(nèi)林地向校外道路綠化帶延伸，彰顯了藏龍學(xué)校的開(kāi)放思想。高大的樟樹(shù)、雪松、廣玉蘭等靜立林中，似沉思的哲人；嬌小的花樹(shù)穿梭其間，玲瓏多姿，憑添了幾分嫵媚；造型自然的灌籬和碧綠柔軟的草地讓人忍不住駐足其間。

樂(lè)學(xué)園由藏龍小學(xué)的教學(xué)樓環(huán)抱而成，取名“樂(lè)學(xué)”，意在將這里變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)空間相對(duì)較大，而且與庭園廣場(chǎng)相通，給了活潑好動(dòng)的小學(xué)生寬闊的視野和一個(gè)課間活動(dòng)的快樂(lè)空間。園內(nèi)花壇較小，造型雅致，花草樹(shù)石搭配自然，園內(nèi)簡(jiǎn)潔明了，留給學(xué)生夠活動(dòng)空間，更能彰顯宣傳欄中提倡的“師生共同過(guò)一種完整幸福的教育生活?！边@是理念，這是追求，這也是師生學(xué)習(xí)生活的寫照。在燦爛的陽(yáng)光

下，透過(guò)一花一樹(shù)，看到一雙雙求知的眼睛，一張張快樂(lè)的小臉，您不覺(jué)得這是一種幸福嗎？

樂(lè)知園由中學(xué)教學(xué)樓和行政樓圍合成的庭院。稱之為庭院是因?yàn)檫@里的花壇多，布置得很自然，是一個(gè)讓人感覺(jué)很親切的活動(dòng)空間?；ú輼?shù)木怡人心神，特別是園中桂花樹(shù)，自古以來(lái)為文人所喜愛(ài)，具有濃郁的文化色彩，到了開(kāi)花的季節(jié)，園內(nèi)花香四溢，自然也讓學(xué)生感受到濃郁的文化芬芳，接受文化的熏陶。課內(nèi)探求知識(shí)，課間休息時(shí)漫步其間，心神寧?kù)o，學(xué)習(xí)的疲勞很快就會(huì)消失。命名“樂(lè)知”，是要讓學(xué)生樂(lè)于求知，享受求知的快樂(lè)。藏龍中學(xué)有著濃厚的教研風(fēng)氣，教師追求的是“善教”，只有老師“善教”，學(xué)生才會(huì)求知；只有會(huì)

求知，才能得到求知的樂(lè)趣?！吧平獭迸c“求知”追求的是探求知識(shí)的快樂(lè)，這份快樂(lè)在這自然寧?kù)o的庭院中融合到迷人的花香中，留給學(xué)子們的是終生不

忘的記憶。

樂(lè)行園在綜合樓區(qū)域內(nèi)，高大的綜合樓呈一個(gè)半包圍狀，形成一個(gè)深邃而又開(kāi)放的空間。樂(lè)行園是學(xué)生動(dòng)手探究科學(xué)知識(shí)的地方，因此給這個(gè)園命名為樂(lè)行園，意在教導(dǎo)我們的學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手，樂(lè)于探索。樂(lè)行園空間雖小，但并不是一個(gè)封閉的園，有一個(gè)開(kāi)放的空間，放眼能看到星空廣場(chǎng)，這告訴學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究既要樂(lè)在其中，又要有開(kāi)闊的視野，有深遠(yuǎn)的目光，還要認(rèn)識(shí)到探尋科學(xué)無(wú)止境。這里只有二三個(gè)樹(shù)池，幾叢竹，一株樹(shù)，一片草皮，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單而寓意深刻。孤獨(dú)的樹(shù)，耐寒的竹，告訴我們探索道路的孤獨(dú)，應(yīng)該具有竹那種不懼嚴(yán)寒的精神，戰(zhàn)勝探索道路上的各種困難。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊種有草皮，中間植有高大的樹(shù)木，保持通透，又有一定遮蔭。投擲場(chǎng)地緊挨校園林地，在綠樹(shù)和草皮的環(huán)抱之中。親密接觸柔軟的青草，靜聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，在這樣的環(huán)境中鍛煉，此時(shí)“運(yùn)動(dòng)、健康與生態(tài)”恐怕不是理念，而是一種現(xiàn)實(shí)，是一種享受了！

文蘊(yùn)豐厚，潤(rùn)澤心靈

學(xué)校門前廣場(chǎng)兩側(cè)植有高大的銀杏，中間矗立的八根龍柱，銀杏與八根龍柱將相輝映，競(jìng)勢(shì)向上，給人以昂揚(yáng)奮發(fā)的感覺(jué)。高大的龍柱上鐫刻有梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中精選的句子，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??”，豪言壯語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，讓每一位教師感受到自身責(zé)任的重大，激發(fā)管理者創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的豪氣。整潔的地磚鋪就的闊大星空廣場(chǎng)帶給師生們無(wú)限的遐思，讓我們想起了溫總理的詩(shī)，“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃； 那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索追隨??那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷?！币l(fā)的是對(duì)宇宙奧秘的探尋，對(duì)精神力量的渴望。

寬闊的文化長(zhǎng)廊，既是聯(lián)系各功能區(qū)的紐帶，也是文化傳播的陣地。長(zhǎng)廊上一個(gè)個(gè)小故事，讓人感受到的是，了解到的是，浸潤(rùn)到學(xué)生心靈的中國(guó)悠久 的歷史、誠(chéng)實(shí)守信的美德、勤學(xué)的精神和愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。樂(lè)學(xué)園內(nèi)珠算模型讓學(xué)生的幼小的心靈感受到了中國(guó)古代算術(shù)的奧妙，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的浮雕啟迪學(xué)生學(xué)無(wú)止境。

環(huán)保在心，貴在行動(dòng)

環(huán)保既是一種意識(shí)，也應(yīng)該是一種行動(dòng)。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、環(huán)境教育課以及各種活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深入到每一個(gè)學(xué)生心中。學(xué)校出資建立了固體垃圾處理系統(tǒng)和污水處理系統(tǒng)，固體垃圾得到及時(shí)處理，污水經(jīng)處理后用來(lái)澆灌花草樹(shù)木，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生投入到環(huán)保之中。

三、精心管理，科學(xué)養(yǎng)護(hù)

綠化管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長(zhǎng)茂盛，我們注重管理養(yǎng)護(hù)，制定了《江夏藏龍學(xué)校綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》，責(zé)任到班，責(zé)任到人。學(xué)校落實(shí)人員和資金，確保及時(shí)對(duì)園林綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲(chóng)等綠化養(yǎng)護(hù)工作，保證

校園樹(shù)木成活率，做到綠地整潔，植物生長(zhǎng)茂盛，無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)人為破壞現(xiàn)象。學(xué)校還通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛(ài)綠、護(hù)綠的自覺(jué)性。

在這次市級(jí)園林學(xué)校創(chuàng)建中，我們付出了，我們也收獲了，收獲的不僅是綠色的校園，更有綠色的心靈。今后我們將以此次創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，務(wù)真求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展！