第一篇：“中華經(jīng)典我傳承”課本劇活動(dòng)總結(jié)

“中華經(jīng)典我傳承”課本劇活動(dòng)總結(jié)

今天早上，在學(xué)校QQ群中發(fā)了這條喜迅：貴青杯主辦方（團(tuán)省委、省教育廳等）傳來(lái)大快人心消息，我校上學(xué)期報(bào)送的8個(gè)中華經(jīng)典我傳承課本劇，3個(gè)獲獎(jiǎng)（高一（3）班香菱學(xué)詩(shī)三等獎(jiǎng)，高一（6）班祝福三等獎(jiǎng)，可能為高一（10）班竇娥冤（該劇名有兩個(gè)同時(shí)上報(bào)現(xiàn)也分不清具體是哪一個(gè)獲獎(jiǎng)））獲二等獎(jiǎng)。上學(xué)期在以語(yǔ)文教師為主進(jìn)行指導(dǎo)，相應(yīng)班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科老師按以往規(guī)則獲對(duì)應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)于學(xué)校進(jìn)行課本劇排練加深同學(xué)們知識(shí)、能力、方法的培養(yǎng)無(wú)疑是一重大探索，希感興趣的學(xué)科老師（特別是語(yǔ)文老師）和班主任以此為突破口，在今年優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上一如既往爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，向?qū)W?！靶尬囊涣髻F陽(yáng)卓越”目標(biāo)前進(jìn)過(guò)程中向名師邁進(jìn)。

這一喜迅為上學(xué)期本項(xiàng)活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)，回想這一條走來(lái)，諸多感慨。

一無(wú)任何經(jīng)驗(yàn)二無(wú)任何資金支持中，我和語(yǔ)文組的老師們一起出發(fā)了。

同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了54文藝匯報(bào)演出之后，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下緊張的排練開(kāi)始了，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，只能利用最后一節(jié)無(wú)聲晚自習(xí)，找到一間空教室，所有參與的同學(xué)，你們真的很棒。高一（6）班更是兩個(gè)節(jié)目?jī)申?duì)人馬同時(shí)進(jìn)行。

沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師們抱團(tuán)作戰(zhàn)，共同探索分享經(jīng)驗(yàn)，并以此為教研活動(dòng)進(jìn)行研討。

陳梅老師作為教研組長(zhǎng)，言語(yǔ)不多，目標(biāo)確定有條不紊推進(jìn)。蔡玉梅主席班務(wù)、公務(wù)纏身，幾欲放棄，交流中思想不統(tǒng)一也曾產(chǎn)生沖突，繼而是我“嘿嘿嘿嘿……”她無(wú)法忍受的陰笑，便傳來(lái)“我繼續(xù)我繼續(xù)還不行嗎”的殊途同歸。梁興群老師同樣積極應(yīng)對(duì)困難，王銘明、吳晗兩位年輕小將開(kāi)拓創(chuàng)新。幾位，下學(xué)期我們分在兩個(gè)校區(qū)，我真的很懷念這一段精彩歲月，本學(xué)期我們高質(zhì)量完成了生態(tài)文明征文、“書香校園”征文、“中華經(jīng)典我傳承”課本劇、書寫表達(dá)大賽等活動(dòng)，是你們的支持、幫助書寫著學(xué)校的傳奇及你們的輝煌。

因涉及到道具的制作，服裝的選擇以及舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，需要經(jīng)費(fèi)支撐，本寄希望于我的高層次創(chuàng)新型人才經(jīng)費(fèi)，可最后這行不通，這又是一大困難啊,必須面對(duì)。我只得坦呈：我無(wú)法解決，如果你們放棄我不勉強(qiáng)，如果你們堅(jiān)持，費(fèi)用自理，我能提供的支撐竭盡全力。

最后，同學(xué)們對(duì)演出環(huán)境進(jìn)行了精心踩點(diǎn)、設(shè)計(jì)，有的班級(jí)協(xié)調(diào)優(yōu)雅古典的陽(yáng)明園，有的班級(jí)利用修文一中安靜清幽的傳習(xí)亭、龍岡書院。

各班同學(xué)精心選擇道具、服裝，有的同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，自己制作道具，自己購(gòu)買或修改服裝。認(rèn)真表演，攝影社成員作拍攝并作后期編輯。各班級(jí)之間資源共享，教師之間互相補(bǔ)臺(tái)，師生之間關(guān)愛(ài)互助。

班主任羅燕、耿華英、徐海等也全力以赴，積極引導(dǎo)、指導(dǎo)。

明年，繼續(xù)，感興趣的親們，走起！

第二篇：傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)

同維小學(xué)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)總結(jié)

在人類歷史的長(zhǎng)河中，中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，延續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。年來(lái)，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)部具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。

三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

通過(guò)開(kāi)展“墨香書法展示”“我的家風(fēng)故事”活動(dòng)，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)書法練習(xí)，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感，傳承中國(guó)老一輩身上存有的美好品質(zhì)。

四、取得的成果

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

“我的家風(fēng)故事”是對(duì)青少年進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破！

2018年10月22日 同維小學(xué)少隊(duì)部

第三篇：傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)總結(jié)

西平縣第三小學(xué)

在人類歷史的長(zhǎng)河中，中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，延續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。年來(lái)，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。

二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)部具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專題講座。

三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。

利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng)

為檢驗(yàn)誦讀效果，學(xué)校組織了各班級(jí)的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)校全面開(kāi)展書法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng)建書法名校。聘請(qǐng)縣里的專業(yè)書法教師黃景春老師為全校師生進(jìn)行書法講座，由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課，檢查教職工的書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。

5、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開(kāi)展剪紙等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感。

四、取得的成果

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守

開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破！

第四篇：中華美德我傳承

中華美德我傳承

泱泱中華美德，幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的河流。隨著社會(huì)的進(jìn)步，美德更應(yīng)該得到傳承。

美德人人都可以傳承，比如說(shuō)：幫助同學(xué)，勤奮好學(xué)，謙虛有禮、給人讓座??這些都是中華美德。

寬容是一種美德。寬容別人，就是寬容我們自己?，F(xiàn)實(shí)生活，我們難免會(huì)傷害別人，這是，如果能體諒、尊重別人的感受，賠禮道歉，就會(huì)得到別人的原諒。雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

誠(chéng)信是一種美德。誠(chéng)信是中華民族歷來(lái)推崇的一種優(yōu)良的道德品質(zhì)和道德范。古人云：“言必行，行必果；言而必信，期而必當(dāng)，天下之高行也。”這是誠(chéng)信的重要性。有的同學(xué)考試作弊，還認(rèn)為這是小事。其實(shí)，考試作弊反映出我們沒(méi)有遵守誠(chéng)信準(zhǔn)則，這雖然騙得了一時(shí)，騙不了一世。

助人為快樂(lè)之本。助人為樂(lè)是建立良好的人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要道德準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)是我們道德生活的主旋律。古人云：“勿以善小而不為?！弊屛覀兺ㄟ^(guò)一點(diǎn)一滴的小事，逐步培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)。如果我們能在他人危急的時(shí)侯，伸出手來(lái)幫他一把，這樣，自己也會(huì)享受到幸福。

文明是一種美德。我們中國(guó)稱為“文明之國(guó)”文明不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，也關(guān)系到國(guó)家的形象。如今，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，“文明進(jìn)步”成為了重要的中華美德。中華傳統(tǒng)美德是中華民族傳統(tǒng)的靈魂，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)民主、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義中國(guó)的精神力量。

美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。

第五篇：少年傳承中華美德活動(dòng)總結(jié)

少年傳承中華美德活動(dòng)總結(jié)

為深入開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校組織開(kāi)展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語(yǔ)言文字系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)中央要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視，德育副校長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案。

二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動(dòng)

我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。通過(guò)講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動(dòng)，組織《繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神》主題演講活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。我校落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實(shí)開(kāi)展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感，開(kāi)展“墨香書法展示”活動(dòng)。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。

3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛(ài)國(guó)主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，我校通過(guò)：

1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。

2、觀看《小小飛虎隊(duì)》等紅色電影。

3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。附：活動(dòng)圖片

我校組織學(xué)生觀看抗日電影

我校舉行抗日詩(shī)歌朗誦會(huì)

我校舉行抗戰(zhàn)故事會(huì)主題班會(huì)

我校組織抗戰(zhàn)七十周年唱紅歌比賽

我校組織學(xué)生參觀國(guó)防教育展館

我校組織學(xué)生參觀檔案館

我校舉行“文明雁城”優(yōu)秀童謠征集大賽

我校評(píng)出校園美德少年