欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      高中語文教研組工作計劃

      時間:2019-05-14 21:53:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中語文教研組工作計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高中語文教研組工作計劃》。

      第一篇:高中語文教研組工作計劃

      2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高中語文教研組工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      在新的學(xué)期,我們湟里高中語文教研組全體同仁,將以新的課程改革為契機,以語文課程標準為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,力求優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,促進語文教師的專業(yè)成長。

      二、主要工作與措施

      (一)抓緊抓實常規(guī)教學(xué)工作

      1.夯實基礎(chǔ)。

      ①及早下手,注重積累。

      語文是一門積累的學(xué)問,靠短期強化往往沒有效果,況且從高一到高三,學(xué)生的各科血液難度逐漸加深,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,年級越高就越難在語文上投入很多精力,所以,我們強調(diào)在高一時就抓緊其語文的學(xué)習(xí)。

      從高一起,我們就注意搜集關(guān)于文學(xué)、文化常識和古詩詞名句名篇的材料,讓學(xué)生在空余時間背誦。為了克服遺忘,我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期期中期末的必考內(nèi)容,讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中強化記憶。

      高二年級安排一定的時間完成高三的部分教學(xué)內(nèi)容,這樣一來,明年高三就能保證有足夠的時間來復(fù)習(xí)。

      高三年級力爭本學(xué)期完成高三的教學(xué),有計劃地鞏固有關(guān)知識,為明年系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好準備。

      ②用足教材,以“本”為本。

      針對我校學(xué)生的實際情況,我們強調(diào)要重視利用教材,按照教材的體例,有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。

      高一正確處理好必修與選修的關(guān)系,本學(xué)期完成《語文》〈必修〉第一、二冊。以單元教學(xué)為‘點’,以讀寫實踐為‘鏈’,精講‘教讀課’,指導(dǎo)‘自瀆課’,重視能力培養(yǎng),不斷提高語文積累和素質(zhì)。

      高二完成必修

      (五),進修《史記》、《寫作》。總體上采取線慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,有變化有側(cè)重地實施教學(xué)。

      課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上,但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論,而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,以學(xué)生討論為主,運用所學(xué)方法自主解讀文本。

      高三嚴格按備課組制定的計劃執(zhí)行,集中大家智慧,發(fā)揮集體優(yōu)勢。有計劃、有步驟完成任務(wù)。

      ③有序推進,重視作文。

      題型議論文、材料作文、話題作文??朔魑慕虒W(xué)的隨意性,形成作文教學(xué)的系列性。第一篇作文都認真批改,詳細講評,提高學(xué)生的寫作能力。

      2、廣泛拓展

      “留心處處皆語文”,語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念。

      擴展閱讀課外文言語段。高

      一、高二,都應(yīng)補充課外小語段,讓學(xué)生閱讀,并配套自編測試題,平時考試抽查學(xué)生掌握情況。

      滲透新教材的內(nèi)容。印發(fā)課文相關(guān)資料,如同一作家的其他作品,同一題材或體裁的不同作品等,引導(dǎo)學(xué)生課外自瀆。

      印發(fā)美文閱讀擴大學(xué)生閱讀量,把握時代脈搏,積累作文素材。④

      堅持些隨筆,抽時間評講,優(yōu)秀作文刊登在《博文苑》雜志上。

      3、開展活動,激發(fā)熱情

      突出語文教學(xué)的特色,各年級可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比如開展古詩文吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀、辦好“博文苑文學(xué)社”等特色活動。

      4、建立聽課、說課、評課的制度

      各備課組本學(xué)期安排2—3人開展公開課,要求大家盡量參與活動。

      5、建立互幫互學(xué)制度

      新老教師對安排如下: 周維老師—潘國健老師 翟偉琴老師—田加平老師

      (二)有序開展語文教研活動

      課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過程的開放,為更好地實施語文教學(xué)課內(nèi)外銜接,積極探討突出人文精神的課程改革,促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們計劃積極有序推進語文教研活動:

      1、積極爭取學(xué)校教導(dǎo)和上級主管部門的關(guān)注與指導(dǎo),爭取更多的走出去的機會,加強交流,擴大視野。

      2、2充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,營造濃厚的語文教研的氛圍。

      3、豐富語文教研的內(nèi)涵,以校本培訓(xùn)為抓手,精心設(shè)計和組織教研活動。積極開展校本教研的試驗,為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗。

      4、落實教研

      我們認為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研”字。研究落實教學(xué)思想;備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。開課、評課研究教學(xué)創(chuàng)新;質(zhì)量分析研究教學(xué)得失;教學(xué)手段研究多媒體整合;校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí);活動要有質(zhì)有量,講實效。

      5、做好高考復(fù)習(xí)研討活動。組織高三教師共同應(yīng)對09年高考的學(xué)習(xí),對2008年高考試題的分塊分專題研究,特別要研究在使用新教材后試題有那些變化,我們應(yīng)該如何來應(yīng)對這些新變化。做好2009年高考信息的收集工作,針對新的變化,采取應(yīng)對措施。

      6、做語文教育的有心人,把教育過程中的感悟與思考,聚在筆端,凝成文字,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文,以教研促進教學(xué)能力的提高;扎扎實實搞好語文教學(xué),并力求教學(xué)成果再上新臺階。

      (三)繼續(xù)進行“閱讀經(jīng)典,走進大師”系列讀書活動 本學(xué)期學(xué)習(xí)《怎樣教得精彩》

      主要活動安排:

      9月份

      1、各備課組制定教學(xué)計劃和進度

      2、制定各備課組活動計劃

      3、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

      4、做好常州市第九屆中學(xué)生作文大賽選拔賽(工作主要是文學(xué)社社員參加)10月份

      1、做好區(qū)級對外公開課準備工作。高一朱潔、高二莊文偉、高三徐靜娟

      2、做好階段性考試工作

      3、積極參加各級年會論文評選工作 11月份

      1、做好期中考試準備工作和總結(jié)

      2、進三年進校的青年教師說課比賽

      3、“五個一滿意工程“上課比賽 12月份

      1、交讀書活動案例分析

      2、第三屆校青年教師形象技能大賽 1月份

      1、做好讀書征文活動

      2、期末考試

      備課組人員:薛文平、徐靜燕、翟偉琴、謝燕平(組長)、錢文良、鄭曉馨

      備課地點:高三辦。時間:星期三(暫定)高一:毛根榮、田加平、潘國?。ńM長)、徐麗利、李杏珠、朱潔。備課地點:高一辦公室。時間:每周四下午第三節(jié)

      高二:張美華、王永平、顧建平、莊文偉(組長)、周維。備課地點:教師閱覽室。時間:每周四上午第三節(jié)。

      2007—2008學(xué)年度上期高中語文教研工作計劃作者:黎靜萍

      文章來源:龍泉教育

      點擊數(shù):1337

      更新時間:2007-9-12

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)新課標要求,結(jié)合教育局及教研室工作思路,我區(qū)高中語文教研工作將以課程改革為中心,加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境,進一步提高我區(qū)高中語文教學(xué)質(zhì)量,為全體學(xué)生的健康發(fā)展做出努力。

      二、主要工作

      (一)加強學(xué)習(xí),開展讀書活動,不斷提高教師思想和教學(xué)素養(yǎng)。

      1、組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)課程改革的精神,進一步認識課程改革的重要意義,增強課程改革的使命感和責(zé)任感,認識語文教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣;充分認識語文教學(xué)對每一位學(xué)生健康發(fā)展的重要作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為度積極可行的教學(xué)實踐活動。

      2、組織廣大教師,特別是中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修;進一步探索新老師成長的有效途徑;倡導(dǎo)師生共同讀書,著力營造書香校園。

      3、加強高中語文網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮廣大教師的作用,共同搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

      (二)加強課題研究,提高教師科研水平。

      1、具體實施區(qū)域性課題《新課程背景下高中語文自主學(xué)習(xí)實施方案》。

      2、鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實踐搞好微型課題。

      3、參與并指導(dǎo)學(xué)校的相關(guān)課題研究。

      (三)抓好教學(xué)常規(guī),認真開展教學(xué)研究活動。

      1、組織好區(qū)、校兩極研討示范課,保證公開課質(zhì)量,抓好評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,各備課組內(nèi)也要搞同類研究課。

      2、進一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動,采用講座、研討、網(wǎng)絡(luò)教研的形式開展積極有效的“教材教法”研究活動。

      3、積極探索教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略,讓教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的理念真正落實到課堂教學(xué)中。

      4、進一步轉(zhuǎn)變教研方式,實現(xiàn)教研方式的多元化。

      5、組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試,并做好質(zhì)量分析工作。

      (四)抓好畢業(yè)班工作,確保語文高考教學(xué)質(zhì)量。召開高三備課組長會議,交流全學(xué)年教學(xué)計劃,分析07年高考的命題情況,明確高三復(fù)習(xí)的要求及目標,組織教師參加市高三教學(xué)工作研討會,積極做好高考信息的收集、整理和傳遞工作。

      三、活動安排

      9月份

      1、網(wǎng)絡(luò)中心組會。

      2、學(xué)科中心組第一次研討會。

      3、高一教學(xué)研究活動。

      4、市高三教學(xué)研討會。

      5、高三教研活動,分析07年高考命題特點,研究高三教學(xué)策略。

      10月份

      1、組織好全區(qū)高中語文課堂大賽。

      2、高三教學(xué)研討會。

      3、高二教學(xué)研討會。

      4、課題組研討會。

      11月份

      1、課題組第二次會議。

      2、高一教學(xué)研討會。

      3、組織高三教師參加市分科會(待定)。

      4、教研組長、備課組長會。

      12月份

      1、高三教學(xué)研討會,迎接一診考試。

      2、高二教學(xué)研討會。

      3、課題組階段性總結(jié)會。

      1月份

      1、組織各年級統(tǒng)一閱卷工作,認真做好考試分析。

      2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

      2010學(xué)年度高中語文教研工作計劃

      市教科院高中教研室

      謝守郁

      一.指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo),以新課程改革為動力,以教研活動為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為目的,切實推進語文學(xué)科教學(xué)改革,大力加強語文學(xué)科的教學(xué)研究,全面提升語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

      二.

      工作要點

      1.全面推進新課改的各項工作。在暑期教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過教學(xué)研討和校本培訓(xùn)等方式進一步深入地開展新課改教師培訓(xùn)工作;大力加強新課改的理論學(xué)習(xí),全面更新教師的教學(xué)觀念;通過教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,積極探索新課改教學(xué)操作的最佳途徑;加強課改的理論學(xué)習(xí)和實踐操作的指導(dǎo),積極營造良好的課改氛圍,破解課改中遇到的各種難題,推動課改的順利進行。

      2.借課改東風(fēng),加大語文課堂教學(xué)改革的力度,切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,改變語文教學(xué)“高耗低效”的現(xiàn)狀,積極探索語文“有效教學(xué)”的方式和方法,提高語文教學(xué)的效率。

      3.積極構(gòu)建有時代特點、有仙桃特色的教研工作新模式,不斷創(chuàng)新語文教研工作思路。充分發(fā)揮青年教師思維活躍,勇于創(chuàng)新的特點,積極籌備成立仙桃市高中青語會,通過青語會的各種活動,推進我市高中語文教研活動的有效開展。搭建我市高中語文網(wǎng)絡(luò)教研平臺,組建全市高中教研QQ群,通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺這一新形式,深入研究語文教學(xué)中的各種問題,促進教師的專業(yè)成長,提升語文教學(xué)質(zhì)量。

      4.全力抓好高考備考工作。加強復(fù)習(xí)教學(xué)的監(jiān)控,強化備考工作的管理切實落實好“有效備考”的每一個環(huán)節(jié),關(guān)注我省語文高考改革的動向,研究我省語文高考的運行規(guī)律,及時做好信息的收集、整理、交流等工作;認真做好全市統(tǒng)考成績的統(tǒng)計與分析,適時召開全市語文備考研究會,加強對語文備考工作的指導(dǎo),提高語文高考成績。

      5.加強語文教學(xué)的調(diào)研與視導(dǎo)工作。教研工作要切實植根田野,深入教學(xué)一線,了解語文教學(xué)中存在的各種問題以及課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,和一線教師研究解決問題,促進語文教研活動的針對性和有效性。

      6.抓好語文學(xué)科基地學(xué)校建設(shè),充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范輻射作用,召開語文學(xué)科基地學(xué)校工作例會,布置相關(guān)工作,評價基地學(xué)校年度工作。通過基地學(xué)校這個平臺,開展不同規(guī)模、形式多樣的教研活動,加強對語文學(xué)科課改的研究和指導(dǎo)。

      7.組織好省高中作文教學(xué)競賽活動,爭取取得好的成績,并以此為契機,推動我市高中作文教學(xué)的研究。

      8.召開市中學(xué)語文專業(yè)委員會工作年會,做好會員的發(fā)展工作。

      三.教學(xué)進度安排

      高一年級

      上學(xué)期:必修

      1、必修2

      下學(xué)期:必修

      3、選修1A(《中國古代詩歌散文欣賞》)

      高二年級

      上學(xué)期:第三冊及讀本3

      下學(xué)期:第四冊及讀本4

      四.活動安排

      九月:安排教學(xué)的內(nèi)容與進度

      召開語文學(xué)科教研工作會議

      十月:語文作文教學(xué)研討會

      組建全市語文網(wǎng)絡(luò)教研平臺

      十一月:學(xué)科基地教學(xué)展示活動

      下校視導(dǎo)

      十二月:召開中語學(xué)會年會

      成立市高中青語會

      元月:課改語文教學(xué)研討會

      二月:基礎(chǔ)年級期末考試命題及組織,質(zhì)量分析

      組織高三二月調(diào)考

      三月:高三(八市)統(tǒng)考統(tǒng)閱、質(zhì)量分析

      四月:下校視導(dǎo)

      組織高三四月調(diào)考,部分學(xué)校統(tǒng)閱、質(zhì)量分析

      五月:下校視導(dǎo)

      備考調(diào)研與指導(dǎo)

      六月:基礎(chǔ)年級期末考試命題及組織,質(zhì)量分析。

      高中語文教研組工作計劃

      阜寧縣明達中學(xué)

      教研組工作計劃

      學(xué) 科: 高 中 語 文

      組 長: 崔 巍 嵩

      組 員:吳平生 陳 國 陳克亞等27人

      二OO五年秋學(xué)期

      阜寧縣明達中學(xué)2005~2006年秋學(xué)期

      高中語文教研組工作計劃

      去年秋學(xué)期,我們高語組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩的成果,在校先進教研組考核中,榮獲第一名。我們深知成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,為進一步推進我校的課堂教學(xué)改革,深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實,高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,打造我校三星級高中的語文教學(xué)品牌,加強校本課程建設(shè)。為此,特擬定05年秋學(xué)期教研組工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊抓住教育課程改革這個契機,不斷強化教研意識,立足校情和學(xué)生實際,大力推進教育創(chuàng)新,提高語文課堂教學(xué)效率,努力構(gòu)建具有明達特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,與時俱進,銳意進取,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

      二、工作目標:

      1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      2、認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

      3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。

      三、具體措施:

      為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,我們組打算以教學(xué)為中心,教改為動力,教研為生命,課堂為陣地,學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      ㈠強化理論學(xué)習(xí),為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

      本學(xué)期,我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標準》和05年高考語文《考試說明》,學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,新教材已在我校高一年級全面使用,(蘇教版)的語文新教材更加注重人文性,強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),所有這些都給我們提出了新的要求,因此,我們必須加大教研力度,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益。

      ㈡探究教學(xué)規(guī)律,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

      俗話說“教學(xué)有法,教無定法”,語文教學(xué)更是一門藝術(shù),本學(xué)期,我們將全面啟動新課程標準學(xué)習(xí)計劃,研究新教材,尋求與教學(xué)的最佳切合點,探究教學(xué)規(guī)律,從而為語文教學(xué)服務(wù)。

      1、教書育人,授業(yè)傳道,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

      《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才,弘揚和培育民族精神,增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,對學(xué)生加強思想品德教育,要利用課堂突出主旋律教育,以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈。

      2、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

      課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,是師生出成績的關(guān)鍵所在,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,常常是教師主講,學(xué)生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變,認真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,使學(xué)生有實實在在的收獲。

      同時加強集體備注,說課及課練單練制度,各備課組在教研活動時,保質(zhì)保量完成集體備課,深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,統(tǒng)一命制課練,單練試卷,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

      (三)、開展教研活動,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

      本學(xué)期,我們高語組,將在一系列的教學(xué)教研活動中,展示我組的教研成果,打造品牌,同時找出還存在的不足,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

      1、強化同組聽課評課制度,每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,提出改進意見,相互切磋,共同提高。

      2、高度重視公開課教學(xué),無論是新分配的老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要甘當(dāng)小學(xué)生,潛心研究,相互學(xué)習(xí),公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會。

      3、繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達學(xué)習(xí),形成輻射。

      4、廣泛開展課余活動,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,爭取在研究性學(xué)習(xí),校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期,我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂,有力地促進我校的第二課堂的開展。

      四、活動安排:

      第一周:開學(xué)報到注冊;

      第二周:討論教研組工作計劃,擬定各級各類教學(xué)工作計劃;

      第三周:學(xué)習(xí)《普通高中新課程標準》;

      第四周:高一語文公開課(蔡桂萍);

      第五周:高一語文國慶征文比賽(吳平生、計莉莉)

      高二年級國慶演講比賽(王洪軍、陳國);

      第六周:高一語文公開課(邱定旺);

      第七周:高三語文名句默寫知識競賽(戴天穩(wěn));

      第八周:高二語文公開課(陳昌茂)

      高三語文修改病句知識競賽(韋紅珍);

      第九周:高一語文公開課(田浩東)

      高三語文閱讀競賽(薛峰);

      第十周:高二文學(xué)欣賞(徐愛蘭、姜紹岸)

      高一現(xiàn)代文閱讀競賽(曹洪輝、孫云霞);

      第十一周:高一語文公開課(劉雯雯);

      第十二周:高三語文公開課(王軍);

      第十三周:高三語文公開課(董甫華)

      高一古詩文名句默寫競賽(黃立英、許紅英);

      第十四周:高三語文公開課(陳克亞);

      第十五周:走出去——向濱海明達中學(xué)學(xué)習(xí)(武慶開)

      第十六周:高二語文公開課(白紅艷);

      第十七周:高二語文公開課(崔巍嵩);

      第十八周:慶元旦高一硬筆書法競賽(朱國林);

      第十九周:高二古詩文知識競賽(周超、李衛(wèi)星)。

      第二十周:復(fù)習(xí)、迎考

      第二篇:高中語文教研組工作計劃

      高中語文教研組工作計劃

      2016——2017學(xué)第二學(xué)期

      劉世杰

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

      二、工作目標

      1.進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

      2.多管齊下,探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略。

      3.著力做好教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。

      4.工作作風(fēng):團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。

      5.教學(xué)研究:營造氛圍,不斷深入,做到:有目標,有準備,重過程,有收獲。

      三、工作思路

      (一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),緊抓常規(guī)落實

      全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期,將引導(dǎo)教師抓好“教學(xué)五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真反思),做好常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高,有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范,為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ)。

      推進策略:每月教研組配合高中部進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋:教師備課、作業(yè)設(shè)計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))等。

      (二)多管齊下,探索語文教學(xué)質(zhì)量提升的具體策略

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語文教研組的重要工作目標。新學(xué)期,將主要加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流等具體策略,促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課,填寫《集體備課活動記錄表》,期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗,期末上交各項記錄表。

      (三)分層推進,強化日常研究。

      新學(xué)期,根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力合理分工,積極互動,分層推進。尤其,要求教師們在日常課堂中重點落實。首先,以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源,這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度;準確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng),為全體學(xué)生提供參與交流的平臺,這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源,在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程,這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài),恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提煉,組織有效的互動,將學(xué)生的思維引向深入,這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力。

      四、主要工作

      (一)認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。加強“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

      1.繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書。圍繞專題,每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學(xué)的研討。

      2.倡導(dǎo)案例研究,每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

      3.積極開展師徒結(jié)對活動,發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的作用,全面提高教師的潛能。

      4.加強對青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽課,每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

      (二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

      1.強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

      (1)備課:將進行全面的改革,注重資源的共同分享,做到備課要“深”。

      (2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

      (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

      (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

      2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

      3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

      教研組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作,進一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

      (三)加強特色,有效開展,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

      1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里中學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。適當(dāng)時機舉行全校“讀書周”活動。

      2.寫字訓(xùn)練,語文老師要明確自己的責(zé)任,做到時間保證,指導(dǎo)到位。

      (四)抓好常規(guī),集思廣益,促進本工作再上新臺階

      1.定期開展教研組和備課組活動,注重活動的質(zhì)量。

      2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材、教法和學(xué)法,善于積累相關(guān)的資料,注重課后反思。

      3.提倡相互聽課,認真評課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。

      4.認真抓好期中、期末考試工作,考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,考后應(yīng)認真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進行流水操作,評分應(yīng)該公正,準確,不徇私舞弊,弄虛作假。

      (五)結(jié)合學(xué)校的公開課活動,推出王永廷與元月老師的兩節(jié)公開課。真正讓語文組的工作能促進教師業(yè)務(wù)能力的提升。并且在5月配合組內(nèi)潘娟娟老師開展學(xué)校音樂比賽,促進學(xué)校文化氛圍的形成。

      高中語文教研組工作計劃

      2016——2017學(xué)第二學(xué)期

      2016年2月13日

      第三篇:高中語文教研組工作計劃

      高中語文教研組工作計劃

      一、指導(dǎo)思想:

      以高中課程改革的導(dǎo)向和高考改革的要求為主要方向,以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干意見》為指針,認真學(xué)習(xí)教育部、省、市關(guān)于基礎(chǔ)教育的有關(guān)文件,認真領(lǐng)會其精神,從本校實際出發(fā),認清教學(xué)與教研的關(guān)系,強化教研和學(xué)術(shù)氛圍,積極倡導(dǎo)、研究運用“討論式”、“啟發(fā)式”教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生易學(xué)→樂學(xué)→學(xué)精→學(xué)好。針對語文學(xué)科的特點,多給學(xué)生以創(chuàng)作的喜悅,促使他們學(xué)習(xí)。

      二、活動重點

      全組教師本學(xué)期將以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量入手,在“減負不減質(zhì)”的前提下,確定活動重點:一是充分利用集體力量,以谷老師為依托,加速青年教師成長,以提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量為目標,以總結(jié)每一位教師的教學(xué)特色為突破口,提高公開課、一對一評課的質(zhì)量問題;二是課堂教學(xué)最優(yōu)化設(shè)計問題:如分層次教學(xué)問題,如何充分利用現(xiàn)有教學(xué)手段和設(shè)備問題;三是研究充分利用《語文讀本》促進學(xué)生學(xué)習(xí);四是進行研究性學(xué)習(xí)的探索。

      三、主要活動安排:

      第一周:制定本學(xué)期工作計劃,確立本學(xué)期工作重點。

      第三周:公開課開始,由于12周新教師要開轉(zhuǎn)正公開課,所以將他們的課提前安排。林斌斌,周三下午第三節(jié),《我們對香港問題的基本立場》;趙麗丹,周三下午第四節(jié),《讀〈伊索寓言〉》。

      第四周:“五愛,做四有新人”演講賽。

      第五周:公開課。鮑海蓉,周三下午第三節(jié),《黃鸝》;蔡舒雯,周三下午

      第四節(jié),《我與地壇》。

      第六周:征文比賽。

      第七周:公開課。徐暢,周三下午第三節(jié),《杜十娘怒沉百寶箱》。第九周:期中考。

      第十周:期中試卷分析。

      第十一周:公開課。史素青,周三下午第三節(jié),《長亭送別》。

      第十二周:新教師轉(zhuǎn)正定級公開課。

      第十三周:公開課。谷定珍,周三下午第三節(jié),《項脊軒志》。第十五周:教案、作業(yè)檢查。

      第十七周:教研活動??偨Y(jié)本學(xué)期工作,交流經(jīng)驗。第十八周:期末考。

      第四篇:高中語文教研組工作計劃

      一.指導(dǎo)思想

      以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

      把握新時期語文教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

      二.工作目標

      1.扎實、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

      2.以“新課標”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴格自律,不斷上進。

      3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

      4.進一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報工作,擴大語文組的影響力。

      三.工作措施

      1.認真學(xué)校并扎實貫徹學(xué)?!吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

      2.進一步規(guī)范教研組活動制度。

      a.單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。

      b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。

      c.強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時,備課組長聽組內(nèi)至少5課時。

      各備課組活動地點:

      高一備課組:科技樓教師辦公室

      高二備課組:高中樓北樓高

      二、3辦公室

      高三備課組:高中樓北樓高

      三、4辦公室

      3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復(fù)習(xí)效果高效。

      4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

      要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,對閱讀量有硬指標,每學(xué)期至少要把語文讀本讀完,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文,則一定要1--2周上堂作文課,且不能少于規(guī)定的量:作文每學(xué)期6篇大作文,每周一個周記或者摘抄,要配合閱讀搞好閱讀評價,方法視學(xué)生情況而定。

      5.新老教師“一對一”幫帶。

      (1).幫帶對象:高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師。

      (2).語文組新老幫帶結(jié)對情況:王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。

      (3).責(zé)任義務(wù)

      老教師與新教師就像師傅和徒弟,師傅應(yīng)從“嚴”出發(fā),不遺余力地對徒弟進行幫帶,包括教案、聽課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié),期末檢查。

      (四).活動

      1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。

      姓名

      時間

      授課內(nèi)容

      姓名

      時間

      授課內(nèi)容

      楊 勤

      第3周星期

      2待定

      王小雪

      第5周星期2

      待定

      呂文敏

      第7周星期2

      待定

      陳 倩

      第9周星期2

      待定

      朱 喆

      第11周星期2

      待定

      劉 艷

      第13周星期2

      待定

      2.豐富第二課堂和校園文化生活

      ①.周三社團活動的開展。月涵文學(xué)社負責(zé):余木龍楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模,爭取周三活動學(xué)生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負責(zé):呂文敏)

      社團活動中心任務(wù):豐富學(xué)生課余文化生活,實現(xiàn)社團健康發(fā)展。

      ②.《語文星空》出版10、11期,出版日期分別是10月和12月。編輯:朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位教師

      ③.完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯:楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤,總編:余木龍,執(zhí)行總編:章兵。

      3.語文組到銅梁中學(xué)外出活動,爭取九月或十月走出去學(xué)習(xí)活動。

      4.11月,舉辦全校性的語文知識競賽,增強學(xué)生投入語文積累、提高語文修養(yǎng)的積極性。試題負責(zé):高二備課組

      5.12月,舉行全校性作文大賽,提高學(xué)生創(chuàng)作激情,提升《語文星空》稿件質(zhì)量。

      6.元旦節(jié)教研組爭取出去總一次總結(jié)。

      清華中學(xué)高中語文教研組

      2011/9/1

      第五篇:高中語文教研組工作計劃(精選)

      2014――2015學(xué)年第二學(xué)期語文教研工作計劃

      ——-李費鴻

      為提高個人學(xué)科素質(zhì),深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,本學(xué)期我將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實,高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,不斷充實自我。為此,特擬定教研工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),在學(xué)校教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊抓住教育課程改革這個契機,不斷強化教研意識,立足校情和學(xué)生實際,大力推進教育創(chuàng)新,提高語文課堂教學(xué)效率,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

      二、工作目標:

      1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      2、認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

      3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。

      三、具體措施:

      為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,我們組打算以教學(xué)為中心,教改為動力,教研為生命,課堂為陣地,學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      ㈠強化理論學(xué)習(xí),為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

      本學(xué)期,我將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標準》,學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,新教材已在我校高一高二年級全面使用,人教版的語文新教材更加注重人文性,強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),所有這些都給我們提出了新的要求,因此,我們必須加大教研力度,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益。

      ㈡探究教學(xué)規(guī)律,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

      俗話說“教學(xué)有法,教無定法”,語文教學(xué)更是一門藝術(shù),本學(xué)期,我們將全面啟動新課程標準學(xué)習(xí)計劃,研究新教材,尋求與教學(xué)的最佳切合點,探究教學(xué)規(guī)律,從而為語文教學(xué)服務(wù)。

      1、教書育人,授業(yè)傳道,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

      《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才,弘揚和培育民族精神,增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,對學(xué)生加強思想品德教育,要利用課堂突出主旋律教育,以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈。

      2、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

      課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,是師生出成績的關(guān)鍵所在,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,常常是教師主講,學(xué)生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變,認真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,使學(xué)生有實實在在的收獲。同時加強集體備注,說課及課練單練制度,各備課組在教研活動時,保質(zhì)保量完成集體備課,深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,統(tǒng)一命制課練,單練試卷,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

      (三)、開展教研活動,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。本學(xué)期,我們高語組,將在一系列的教學(xué)教研活動中,展示我組的教研成果,打造品牌,同時找出還存在的不足,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

      1、強化同組聽課評課制度,每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,提出改進意見,相互切磋,共同提高。

      2、高度重視公開課教學(xué),無論是新分配的老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要甘當(dāng)小學(xué)生,潛心研究,相互學(xué)習(xí),公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會。

      3、繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達學(xué)習(xí),形成輻射。

      4、廣泛開展課余活動,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,爭取在研究性學(xué)習(xí),校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期,我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂,有力地促進我校的第二課堂的開展。

      下載高中語文教研組工作計劃word格式文檔
      下載高中語文教研組工作計劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        2010—2012高中語文教研組教研工作計劃

        2011—20112學(xué)年度下學(xué)期語文組教研組教研工作計劃 學(xué)期初,我語文組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教研工作的計劃要點的指示精神,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期初會議領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容旨要,立足本教研組的實際......

        2010年高中語文教研組工作計劃

        一、 指導(dǎo)思想 在新的學(xué)年里,我們語文教研組全體教師,將參照2010年上半年市教研市高中語文教研活動工作計劃,以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機,以語文課程標準為指......

        2019年高中語文教研組工作計劃

        2019年高中語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,積極投身于和諧社會建設(shè),勇于實踐,不斷開拓創(chuàng)新。堅決執(zhí)行“五嚴“規(guī)定,創(chuàng)新思路,改進工作方法,提高教學(xué)效率。......

        高中語文教研組工作計劃(5篇范文)

        高中語文教研組工作的開展是為了完善語文課堂教學(xué),那么相關(guān)的教研工作計劃到底應(yīng)該要怎么制定呢?下面是小編收集的高中語文教研組工作計劃,歡迎大家閱讀參考。高中語文教研組工......

        高中語文教研組工作計劃5則范文

        2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高中語文教研組工作計劃 一、 指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期,我們湟里高中語文教研組全體同仁,將以新的課程改革為契機,以語文課程標準為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討......

        2011年高中語文教研組工作計劃

        2011年高中語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想:以縣教科研室擬訂的“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”和學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高課堂教學(xué)效益為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率和目......

        高中語文教研組工作計劃(五篇)

        語文教研組工作計劃 新的學(xué)期開始了,我們語文組上一學(xué)期的工作取得了一定的成績,但成績只屬于過去,未來的工作還很艱巨。為順應(yīng)形勢,進一步參與我校的課堂教學(xué)改革,深化素質(zhì)......

        2020高中語文教研組的工作計劃大全

        語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進一步加強教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能。下面是小編整理的高中語文教研組的工作計劃,歡......