第一篇：宏遠(yuǎn)外國語學(xué)校XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期七班班主任工作計劃

宏遠(yuǎn)外國語學(xué)校XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期七（4）班班主任工作計劃

為了響應(yīng)學(xué)校本學(xué)期制定的“精細(xì)管理”的管理目標(biāo)，實現(xiàn)責(zé)任管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，造就良好的校風(fēng)班風(fēng)，共創(chuàng)一個良好的育人氛圍。特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、學(xué)情分析：

我班現(xiàn)有40名同學(xué)，其中男生24人，女生16人。七（4）班是一個有自己特色的班集體，有一支較能干的班干部隊伍，有一批好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，整個班級班風(fēng)較正，學(xué)風(fēng)較濃，總成績在平行班尚好。

由于本班為平行班，班級整體水平居中。努力提高班級管理水平，對學(xué)生嚴(yán)要求，使他們在原來成績的基礎(chǔ)上有所提高，爭取來年取得更好的成績。

二、德育工作總目標(biāo)：

1重視對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的班團(tuán)干部，爭創(chuàng)“優(yōu)秀文明班級”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明中學(xué)生。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育

根據(jù)學(xué)校德育計劃和學(xué)生實際，利用早自習(xí)、班會、午自習(xí)、國旗下講話等各種場合和途徑，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育和青春期健康教育。

加大家校溝通的工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學(xué)生的家庭情況，并加強(qiáng)與家長溝通，及時掌握和反饋學(xué)生的思想狀況。

2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

本學(xué)期對班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責(zé)，責(zé)任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。

3、加強(qiáng)班級建設(shè)，我的地盤我做主。

本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點。教室和包干區(qū)的衛(wèi)生、黑板報、宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責(zé)任意識，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班風(fēng)。

根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點、知識水平和個性特長，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。豐富了班級的文化生活，使班級成為學(xué)生的學(xué)園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學(xué)生，使班級永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，使之成為“溫馨教室”。

4、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動針對“學(xué)困生”，由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間，對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。對老師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。

5、積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，并盡可能多開展班級文體活動。

6、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且自己有意識地閱讀相關(guān)資料提高自身班級管理能力。

四、工作措施：

1.班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.進(jìn)行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名，單科成績前3名，進(jìn)步前5名，并予以適當(dāng)獎勵并通報家長。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班、團(tuán)隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。

五、班級主要活動內(nèi)容：周次 日期 主

要

活

動

安

排 1 2.21-2.27

1、開學(xué)工作準(zhǔn)備

2、班主任電訪

3、開學(xué)典禮

4、入學(xué)教育 2 2.28-3.6

1、周行規(guī)主題：禮貌問好

2、校車接送規(guī)范

3、行規(guī)訓(xùn)練主題黑板報

4、班主任工作計劃

5、廣播操強(qiáng)化訓(xùn)練

6、學(xué)雷鋒活動啟動 3 3.7—3.13

1、周行規(guī)主題：愛護(hù)環(huán)境

2、“三八婦女節(jié)”感恩教育活動

3、建立團(tuán)組織

4、溫馨教室建設(shè)工程啟動

5、班主任工作經(jīng)驗交流之一

3.14-3.20

1、周行規(guī)主題：路隊安全

2、班級環(huán)境建設(shè)檢查

3、新生調(diào)查、座談會

4、班主任工作經(jīng)驗交流之二 5 3.21—3.27

1、周行規(guī)主題：課間活動安全

2、去東莞敬老院慰問

3、全國中小學(xué)生安全教育日

4、德育案例上交及評比

5、班主任工作經(jīng)驗交流之三 6 3.28—4.3

1、周行規(guī)主題：上下樓梯安全

2、“三月份星級學(xué)生”表彰大會

3、學(xué)生佩帶首飾情況抽查

4、班主任工作經(jīng)驗交流之四 7 4.3—4.10

1、周行規(guī)主題：維護(hù)清潔、關(guān)愛自己

2、世界讀書日活動

3、心理健康教育講座

4、清明節(jié)掃墓

5、班主任工作經(jīng)驗交流之五4.11-4.17

1、周行規(guī)主題：戶外活動安全

2、社會實踐活動

3、班主任工作經(jīng)驗交流之六 9 4.18-4.24

1、周行規(guī)主題：文明禮儀

2、世界環(huán)境日教育

3、“溫馨教室”評比

4、新團(tuán)員團(tuán)課教育

5、班主任工作經(jīng)驗交流之七 10 4.25—5.1 全國英語教育研計會 11 5.2—5.8

1、周行規(guī)主題：熱愛勞動

2、五四青年節(jié)紀(jì)念活動

3、“四月份星級學(xué)生”表彰大會

4、德育管理案例評比

5、班主任工作經(jīng)驗交流之八5.9—5.15

1、周行規(guī)主題：學(xué)會感恩

2、母親節(jié)

3、中學(xué)生籃球賽

4、班主任工作經(jīng)驗交流之九 13 5.16-5.22

1、周行規(guī)主題：文明就餐

2、家長會 14 5.23-5.29

1、周行規(guī)主題：認(rèn)真聽講

2、德育案例評比

3、班主任工作經(jīng)驗交流之十

4、“溫馨教室”評比 15 5.30—6.5

1、周行規(guī)主題：勤于思考

2、“五月份星級學(xué)生”表彰大會

3、世界無煙日活動和世界環(huán)境保護(hù)日

4、班主任工作經(jīng)驗交流之十一 16 6.6—6.12

1、周行規(guī)主題：認(rèn)真作業(yè)

2、學(xué)生問卷調(diào)查

3、父親節(jié)

4、班主任工作經(jīng)驗交流之十二 17 6.13-6.19

1、周行規(guī)主題：守時惜時

2、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育

3、班主任工作經(jīng)驗交流之十三 18 6.20-6.27

1、周行規(guī)主題：善于發(fā)問

2、父親節(jié)—感恩教育

3、國際禁毒日教育

4、班主任工作經(jīng)驗交流之十四 19 6.28—7.3

1、周行規(guī)主題：學(xué)會合作

2、期末考評

3、“溫馨教室”建設(shè)工程展示 20 7.4—7.10

1、周行規(guī)主題：暑期安全教育

2、德育工作總結(jié)

3、暑期安全教育 備注

1、本學(xué)期學(xué)校德育工作主要涉及三大主題：民族精神教育、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、本學(xué)期德育三大重點：班主任隊伍建設(shè)、溫馨教室工程、家庭教育指導(dǎo)

3、本學(xué)期四次黑板報主題：

3月份文明春風(fēng)滿校園（學(xué)雷鋒樹新風(fēng)）4月份讀書讓生命升華（讀書活動月）5月份祖國在我心中（愛國主義教育）6月份七彩童年七彩夢（慶六一）

第二篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作計劃

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作計劃

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生38人，女生17人，男生21人。經(jīng)過一年半的初中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，能夠比較合理地安排時間，自主地學(xué)習(xí)。班級各方面情況較好，但也存在不足，主要是優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間還存在比較大的差距，班級的尾巴比較大，有待于通過本學(xué)期“培優(yōu)補(bǔ)差”加以改進(jìn)，慢慢引導(dǎo)所有學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

二、指導(dǎo)思想

2010年是世博實踐年，班級的德育工作碧血堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅決貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞“樹魂立根”的德育目標(biāo)，以落實“兩綱教育”為重點，以世博為教育契機(jī)；以富有青云德育特色的實踐體驗活動為工作基本途徑，進(jìn)一步落實德育實效性。

本學(xué)期在班級管理中以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“一切為了學(xué)生的健康成長”為總的指導(dǎo)思想，以綜合素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺為依托，加強(qiáng)對學(xué)生的自信心、責(zé)任心、愛心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使學(xué)生全面發(fā)展，做一名合格中學(xué)生。

三、任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)德育教育，強(qiáng)化集體觀念。

(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹立愛國、愛民、愛科學(xué)的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爭做文明中學(xué)生。

(2)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，認(rèn)真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生用實際行動把學(xué)習(xí)成績提高到一個新水平.2、培優(yōu)補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)鼓勵尖子生確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)他們主動幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。

(2)幫助后進(jìn)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。

(3)對學(xué)生多表揚、少批評，多談心、少教訓(xùn)。

(4)經(jīng)常同各任課教師聯(lián)系，對每一位學(xué)生會診，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學(xué)生全面發(fā)展。

3、科學(xué)管理班級，使班級工作穩(wěn)步發(fā)展。

對于一個班級來說，必須有一個過硬的思想、鐵的紀(jì)律、濃厚的學(xué)風(fēng)，因此本學(xué)期要全面做好以下幾項工作：

(1)班干部改選，組建一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。

(2)班級修訂各種規(guī)章制度，對班級進(jìn)行制度化管理。

主要是建立衛(wèi)生制度、考勤制度、獎罰制度、公物保護(hù)制度、課外活動和興趣小組活動制度等。

4、抓點促面，樹立典型，促進(jìn)班級工作開展。

本學(xué)期抓好以下幾個典型：

(1)為班級同學(xué)們服務(wù)的典型。

(2)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典型。

(3)各科學(xué)習(xí)的典型。

(4)由后進(jìn)生到先進(jìn)生的典型。

(5)熱愛勞動、關(guān)心集體的典型。

(6)先進(jìn)班委、課代表典型。

(7)體育衛(wèi)生先進(jìn)典型。

5、學(xué)生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家訪工作。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極進(jìn)行家訪工作。爭取在本學(xué)期中，在寒假家訪的基礎(chǔ)上對班級中重點同學(xué)再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學(xué)生更要進(jìn)行多次的家訪。同時，成立班級家長委員會，讓部分家長積極參與班級管理，爭取家長們的更多支持，從而促進(jìn)班級和學(xué)校的教育教學(xué)工作更好的開展。

四、班級工作安排

1-2周:新學(xué)期總動員，進(jìn)行集體觀念，紀(jì)律觀念的教育。

3-4周:開展常規(guī)教育，進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣，熱愛勞動，保護(hù)環(huán)境等一系列教育活動。出第一期的黑板報

5-6周:進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

7-8周:教育學(xué)生珍惜時間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9周:總結(jié)前一階段時間的情況，表彰好的同學(xué)。迎接世博會，進(jìn)行豐富多彩的主題教育。

10周:期中考試.11周:總結(jié)期中考試情況，表揚成績好的同學(xué)，幫助差生尋找原因，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。出第二期的黑板報。

12-13周:對學(xué)生進(jìn)行勞動教育和法制教育。

14周:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)驗交流。

15-16周:協(xié)調(diào)各任課教師對偏科學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，加大幫扶力度。17-18周:期末總復(fù)習(xí)。

19周：期末考試。布置暑假注意事項，安排暑期社會實踐活動和讀書活動。

五、本學(xué)期班級工作重點

1、以抓好學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理為重點，細(xì)化班級管理措施及激勵措施。

2、繼續(xù)深入開展“和諧校園、溫馨教室”的評比。

3、以評選“區(qū)良好班集體”、“市、區(qū)三好學(xué)生”為契機(jī)，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育，強(qiáng)化心里健康教育，加強(qiáng)法制教育。

5、世博年，要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，保障學(xué)生的健康和安全。

總之，根據(jù)學(xué)校的德育工作要求。我們七（1）班的德育工作，也要由單一的班級德育向豐富多樣真實復(fù)雜的社會德育轉(zhuǎn)變；由靜態(tài)的德育知識教育，向靈活多樣、注重實效以實踐活動為主的動態(tài)教育轉(zhuǎn)變。我們要成為真正的青云人，實現(xiàn)真正的“行為規(guī)范內(nèi)化、優(yōu)良品德外現(xiàn)”。

陸琪強(qiáng)

2010年3月25日

第三篇：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期七班班主任工作計劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期七（1）班班主任工作計劃

強(qiáng)莉娟

一學(xué)期以來，我擔(dān)任七年級(1)班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級年級是初中階段的起始年級，七年級班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)期我主要采取以下幾個措施:

一、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。并適時進(jìn)行理想目標(biāo)教育，因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

二、鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理手冊》、《班規(guī)制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,學(xué)會做人，知道先成人后成才的道理，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。

三、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“誠信，嚴(yán)格，活躍，奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。通過活動，比如演講，衛(wèi)生勞動，分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。

四、積極配合學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值

六、開展各項活動，增強(qiáng)班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我要組織“互幫互學(xué)”活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

七、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，也使自己的班主任工作再上一個新臺階。

第四篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作總結(jié)

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作總結(jié)

這個學(xué)期以來，我擔(dān)任七（1）班的班主任。在班主任工作期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段真正的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得七年級班級的管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

1、增強(qiáng)班級的凝聚力。七年級學(xué)生由于已經(jīng)有了一年的初中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，陌生感已經(jīng)消失了，小學(xué)時的一些陋習(xí)也逐步顯現(xiàn)，這就必須通過集體教育加以引導(dǎo)。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，于是我了組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

最后就是建立班級內(nèi)部的規(guī)章制度，這些獎懲制度都是通過民主討論通過，然后與每一個學(xué)生的期末品德評語等第掛鉤。每周進(jìn)行一次加扣分的統(tǒng)計，有大隊長負(fù)責(zé)，然后全班公布，做到每個班級成員都了然于心。自規(guī)章制度建立后，同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上，還是日常行為規(guī)范上，都進(jìn)步了很多，取得了很好的效果。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

①在藝術(shù)節(jié)活動中，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目的演練和彩排。利用盡可能利用的時間進(jìn)行排練。很多同學(xué)都拿出自己最得意的作品，積極參與此項活動，通過我們 共同努力，我們班的歌舞《參觀日本館》獲得了最佳設(shè)計獎。

②本學(xué)期學(xué)校還組織觀看了話劇《大山里的孩子》，同學(xué)們都認(rèn)真觀看，文明觀看并給予熱烈的掌聲。

③在本學(xué)期開學(xué)之初就是我班值周，我和同學(xué)們每天7點之前就到學(xué)校，學(xué)生都能克服困難，認(rèn)真值勤，受到了好評，同時在晨掃和午掃時，把校園打掃得干干凈凈，使我校師生都能在一個干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

④愛心行動中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款（共為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款300多元）；出黑板報時大家的積極踴躍（獲黑板報評比一個三等獎和一個一等獎）。

5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。學(xué)生正式進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段后，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。

所做工作列表：

2月份：開學(xué)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行進(jìn)校禮儀、行為規(guī)范教育。利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，尤其是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。

3月份：①班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位的調(diào)整；座位的調(diào)整等

②新一批班干部的選舉和培養(yǎng)

③結(jié)合學(xué)雷鋒活動，同時進(jìn)行思想認(rèn)識教育 ④結(jié)合“

3、8”婦女節(jié)進(jìn)行“感恩教育”，為母親做一件高興的事。

4月份：①期中考試考前動員會及質(zhì)量分析

②開展學(xué)習(xí)方法大討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③五一放假前的紀(jì)律和安全教育

④結(jié)合期中考試進(jìn)行“誠信勤奮”教育。

⑤制定班級內(nèi)部獎懲制度，5月份：①觀看話劇《大山里的孩子》。

②長假過后的散漫現(xiàn)象，進(jìn)行教育、更正。

③期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。

④配合完成學(xué)校電視臺節(jié)目活動。

⑤積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。

6月份：①慶?！傲弧眱和?jié)——藝術(shù)節(jié)閉幕式

②進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

③以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，并寫好學(xué)生評語。

④期末考試準(zhǔn)備。

⑤做好學(xué)期結(jié)束工作

七（1）班 陸琪強(qiáng) 2010年6月17日

第五篇：2006學(xué)第一學(xué)期七班班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想： 2006學(xué)第一學(xué)期七（3）班班主任工作計劃

繼續(xù)遵照中央8號文件（《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》）精神，貫徹“兩個綱要”（《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》）。以“社會主義榮辱觀”為主線，以“文明、感恩、誠信”為主題，以“百萬學(xué)生學(xué)禮儀”和行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手，繼續(xù)開展“四個同行”系列活動，不斷夯實學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，促進(jìn)全班學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作重點：

1、推動《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》的落實；

2、以爭創(chuàng)閔行區(qū)行規(guī)示范校為契機(jī)，重抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、爭創(chuàng)文明中隊

四、主要工作：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

五、日程安排：

8月份

開學(xué)前的教室環(huán)境布置，樣板教室的參觀活動；

9月份

1、開學(xué)安排；

2、社區(qū)開放日；

3、“校園是我家，我愛我家”承諾活動

4、第二十七屆校運會；

5、慶國慶“祖國頌”班班有歌聲比賽；

6、社團(tuán)活動，雛鷹獎?wù)禄顒拥膯樱?/p>

7、“百萬青少年學(xué)禮儀”合格市民測試活動； 10月份

1、換巾儀式；

2、中秋節(jié)、重陽節(jié)的民俗活動

3、學(xué)生階段性品德測評

4、“家庭教育專業(yè)化”班主任培訓(xùn) 11月份

1、主題班隊會

2、心理健康教育優(yōu)秀論文（案例）評選 12月份

1、慶元旦工作的布置與落實；

2、校級優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人的初評工作； 07/1月份

1、綜合素質(zhì)評價；

2、學(xué)期結(jié)束工作；

3、寒假工作安排；

4、法制安全教育暨休業(yè)式