第一篇：七四班班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)

七

（四）班班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)

地點(diǎn):七年級(jí)一組多媒體教室 時(shí)間2017.2.21 人員：七四班全體任課教師

班主任：通過期末考試，各科目仍然反映出我班學(xué)生兩極分化，優(yōu)秀率尚且可以，但及格率不盡人意，班級(jí)平均分主要靠優(yōu)生的分?jǐn)?shù)來支撐。這種現(xiàn)象和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、理解能力都有很大的關(guān)系，今后如何將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生是我們工作的重難點(diǎn)，班里人數(shù)也比較多，單憑老師去抓，難免力不從心，所以要調(diào)動(dòng)班里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，實(shí)行小組制，使每個(gè)學(xué)生責(zé)任到頭，和老師一起改變班級(jí)現(xiàn)狀。就我數(shù)學(xué)科目而言，今后不論上課還是課下都要重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，要從課堂抓起，盡量讓學(xué)生不要落隊(duì)，因?yàn)閷W(xué)生每天在教室時(shí)間比較固定，晚自習(xí)時(shí)間也比較緊，如果上課落下學(xué)生數(shù)目過多，課下很難去補(bǔ)回來。在班級(jí)管理上，也有還需要在細(xì)化的地方，要不斷總結(jié)改善，營造良好班風(fēng)。語文（侍淑悅）：自從中午加入聽寫環(huán)節(jié)后，學(xué)生紀(jì)律有所提高。背誦上后進(jìn)生不能主動(dòng)背誦，需要老師監(jiān)督強(qiáng)調(diào)。生字詞還需要反復(fù)練習(xí)記憶，多積累閱讀量，提高語言文字理解能力。

英語（富瑞）：平時(shí)注意學(xué)生書寫、做題習(xí)慣，有作業(yè)不認(rèn)真現(xiàn)象，后進(jìn)生不主動(dòng)找老師背誦，不懂的知識(shí)點(diǎn)不知道主動(dòng)找老師問，以至于后進(jìn)生一直落后。今后要注意平時(shí)對(duì)學(xué)生做題方法指導(dǎo)，多抓書寫、背誦，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

歷史（韓娜）：有不按時(shí)上交作業(yè)現(xiàn)象，或書寫凌亂，還需在強(qiáng)調(diào)整改。

生物（余美霞）：上課回答問題很積極，但作業(yè)反應(yīng)掌握不是很好。

地理（潘存宇）：學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，鼓勵(lì)優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，使整體力量變強(qiáng)。

道法（寧晶）：作業(yè)能基本完成。但完成質(zhì)量不是很好，個(gè)別學(xué)生不能理解上課所學(xué)內(nèi)容。

第二篇：七四班班級(jí)誓詞

在新的學(xué)期的日子里，我決心：

克服艱苦，排除萬難。狠抓落實(shí)，攻克知識(shí)堡壘。面對(duì)作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn)； 面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教；面對(duì)同學(xué)，互相督促。面對(duì)考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)； 以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們，為了自己的理想而拼搏，我們,為了父母的期望而努力； 我們，不能有負(fù)于老師的辛勤。我們,不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。我們要用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績!班級(jí)誓詞

（五）： 學(xué)習(xí)是我的天職，目標(biāo)是我的方向 自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就理想 付出辛勤的汗水，成就明天的輝煌 我相信，我是最棒的，我是最優(yōu)秀的 我一定會(huì)成功，我一定要成功

班級(jí)誓詞

（六）： 我想信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來，為報(bào)效祖國走出去。我宣誓：

牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志； 用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功； 做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！班級(jí)誓詞

（八）：

我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，我要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過書山坎坷，我要渡過學(xué)海茫茫，我走過的每一步都是成功的保障，相信自己，讓勝利的曙光離我們更近相信自己，讓未來充滿希望和堅(jiān)強(qiáng)。

班級(jí)誓詞

（九）：

我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，拋棄一切雜念，一心只想學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力拼搏，點(diǎn)燃奮斗的激情，放飛理想，挖掘自身的潛能，走向明天的成功，努力就有機(jī)會(huì)，拼搏定能成功。我是獨(dú)特的，更是卓越的，我行！我一定行！

第三篇：七四班班級(jí)公約

七

（四）班級(jí)名片

班主任簡介：王姣，南京師范大學(xué)畢業(yè)

班主任寄語：相信自己，勇敢前行；齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧班級(jí)！班花：文心蘭

花語：青春活潑、知情識(shí)趣

班級(jí)口號(hào)：四班四班，猛虎下山；求實(shí)進(jìn)取，唯我四班！

班徽釋義：紅色圓環(huán)代表班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛互助，中間一個(gè)紅色的人形紅色象征熱情奔放其伸展的動(dòng)作代表積極向上朝氣蓬勃的學(xué)生們，底下藍(lán)色線條象征海上的一葉扁舟黃色代表帆象征著我們班楊帆揚(yáng)帆起航整體畫面組合在一起就是一個(gè)四代表我們四班的同學(xué)，寓意我們一起攜手乘風(fēng)破浪揚(yáng)起風(fēng)帆。愛心公約：一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。班級(jí)公約

1.按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課

2.升國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮 3.在校遇到老師要主動(dòng)問好，“老師早上好”“老師再見”“謝謝老師”

4.認(rèn)真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美、愛惜同學(xué)的勞動(dòng)成果 5.按時(shí)按量的完成課后作業(yè)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

6.上課提前做好準(zhǔn)備，保持安靜；上下課時(shí)，起立向老師致敬 7.課上專心聽講，養(yǎng)成勤于舉手回答問題、不做與課堂無關(guān)的小動(dòng)作的良好習(xí)慣

8.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成愛問問題、愛思考的好習(xí)慣

9.穿戴整潔、樸素大方，勤剪指甲和頭發(fā)，不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾

10.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒 11.不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序

12.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不打架、不說臟話。發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)

13.堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)

14.不進(jìn)電子游戲廳、酒吧和KTV等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所 15.愛護(hù)公物，不在墻壁、課桌等處涂抹亂畫；愛惜糧食，節(jié)約水電

第四篇：2013班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)

455班班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)材料

在高考最后沖刺的最為關(guān)鍵時(shí)刻，根據(jù)學(xué)校的安排，我把各位請(qǐng)來，目的在于進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，理性定位，樹立信心，共同合作，提高效率，共創(chuàng)佳績。

這一次全市聯(lián)考，是對(duì)高三以來幾個(gè)月的學(xué)情檢測(cè)。通過對(duì)班上成績分析，我發(fā)現(xiàn)了許多方面的不足。我感覺有以下幾個(gè)方面的問題：

1．學(xué)生的分班基礎(chǔ)、層次與其他各班相比是薄弱的，盡管有許多進(jìn)步，還需要老師付出更多的努力。

2．部分學(xué)生存在備考經(jīng)驗(yàn)不足，復(fù)習(xí)與訓(xùn)練低效，以及個(gè)別學(xué)生的考、學(xué)意識(shí)薄弱，提高他們的進(jìn)取心是當(dāng)務(wù)之急。

3．不聽老師的話，自以為是，執(zhí)行能力差，惰性較重，和各科任老師溝通不是很好。4．睡眠狀況不是很好，部分學(xué)生心里壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)學(xué)完。

5．部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)，學(xué)習(xí)效率不高。

6．不能正確地對(duì)待每一次考試，特別是一兩次考試成績不理想，就感到無所適從，喪失信心。

7．知識(shí)構(gòu)建不足，知識(shí)遷移能力差，不重視基礎(chǔ)。不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。太注重結(jié)果，不太注重考試的過程和細(xì)節(jié)問題。

本次聯(lián)考存在的問題，為下一階段復(fù)習(xí)和備考指明了方向。

我要做的：

1．召開考試總結(jié)班會(huì)，給全體學(xué)生在知識(shí)與考試環(huán)節(jié)上作進(jìn)一步有針對(duì)性指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)高考，總結(jié)前段復(fù)習(xí)及考試中的成功做法及不足。

2．每人對(duì)二輪復(fù)習(xí)、考試及成績作出反思與總結(jié)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，制定高考備考計(jì)劃和目標(biāo)。

3．召開班級(jí)目標(biāo)生座談會(huì)，并定于本周日早晨對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講話，進(jìn)行信心教育和心理疏導(dǎo)。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。對(duì)前階段班級(jí)管理中存在的問題和不足，采取改進(jìn)策略和措施。

5．做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，將任務(wù)落實(shí)到人。

6.研究學(xué)生，耐心教育學(xué)生。教育學(xué)生合理利用時(shí)間，教育他們靜得下，坐得住，學(xué)得進(jìn)，吃的飽，睡得香。

7．對(duì)湖南高考的實(shí)際，對(duì)學(xué)生實(shí)行針對(duì)性指導(dǎo)，做好高考最后階段的沖刺，讓每人順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

需要任課教師協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面：

1.關(guān)注目標(biāo)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為，邊緣生的輔導(dǎo)效果。與學(xué)生一道分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

2.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。多引導(dǎo)，少加壓，多溝通，少埋怨。注意心理導(dǎo)向作用，切忌打擊、刺激學(xué)生，多與學(xué)生談心，多為學(xué)生考慮，多給學(xué)生信心和關(guān)愛，鼓勵(lì)學(xué)生多問，多行動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，喚醒他們的參與競爭精神。

3.堅(jiān)持對(duì)目標(biāo)生的薄弱學(xué)科作業(yè)面批面改。

4.向?qū)W生灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)是一種能力，終身學(xué)習(xí)，終身進(jìn)步，終身幸福。學(xué)生需要做的：

1.培養(yǎng)自己的自信。有它不一定會(huì)贏，沒它一定會(huì)輸。2.必須重視課堂的效率。課堂損失45分鐘，課外90分鐘都不補(bǔ)不回來。要求抓住課本，抓住老師。

3.做錯(cuò)的題必須重視。不能滿足于知錯(cuò)就改，把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)的練習(xí)。

4.適當(dāng)放松自己，去除浮躁心情。

5.學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，惜時(shí)如金。

6.養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。

7.四個(gè)堅(jiān)信：第一、堅(jiān)信積累一定能出成績；第二、堅(jiān)信知識(shí)熟練一定能出成績；第三、堅(jiān)信強(qiáng)化訓(xùn)練一定能出成績；第四、堅(jiān)信狀態(tài)優(yōu)化一定能出成績。8.破解三種現(xiàn)象：平時(shí)會(huì)考試不會(huì)；原來會(huì)現(xiàn)在不會(huì)；老師講會(huì)自己做不會(huì)。

第五篇：班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)材料

高一（20）班月考總結(jié)材料

為加強(qiáng)任課老師之間的交流，為了我們班整體成績的提高，為解決我們班目前存在的問題，我們坐在一起探討、進(jìn)行班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)。

一，總的成績分析

從學(xué)校定的分?jǐn)?shù)段來看本班和同類班級(jí)比較情況，見學(xué)校下發(fā)的統(tǒng)計(jì)表： 從上表看各科的有效分，對(duì)應(yīng)附表中的的全班成績，對(duì)尖子生要扶強(qiáng)補(bǔ)弱。二．目標(biāo)生的確定及培養(yǎng)

一類目標(biāo)生：

宗旨：找準(zhǔn)班級(jí)和學(xué)生存在問題，利用團(tuán)體智慧，找到解決辦法，為高考備考服務(wù)。

目前班級(jí)存在主要問題：

1、個(gè)別學(xué)生在心理上、思想上還存在著湊合、得過且過現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的拼勁意識(shí)淡??；

2、早讀、自習(xí)、上課效率比較低；

3、在復(fù)習(xí)備考上還缺方法，需要指導(dǎo)；

4、學(xué)生沒有迎接高考的緊迫感，不夠緊張；

5、自信心不足；

6、定時(shí)訓(xùn)練效果不佳，速度、準(zhǔn)確度、難度、訓(xùn)練強(qiáng)度、應(yīng)試技巧等亟待提高；

7、思考、體會(huì)、反思偏少，吸收差，提高慢，導(dǎo)致練的效果大打折扣； 班主任的一些措施和建議：面向整體，關(guān)注尖子生。

1、作業(yè)、讀背內(nèi)容要有抽查，重點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)要面批面改；

2、老師在批改的作業(yè)本上可以對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行提醒和溝通；

3、針對(duì)學(xué)生不重視各科周周清的問題，我們比必須加強(qiáng)引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)本學(xué)科考試學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)；

4、希望各科能互相配合，打團(tuán)體戰(zhàn)，提高學(xué)生的總體成績。

最后我們深感責(zé)任重大，我們將面臨更大的競爭，面對(duì)更大的困難，但我們有信心，也有決心把壓力化為動(dòng)力，在我們的共同努力下，善于學(xué)習(xí)，深入思考，埋頭苦干，奮力拼搏，努力作出更大的貢獻(xiàn)！