第一篇：德育基地活動方案.

德育基地活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見》 精神, 認(rèn)真實施 《中小學(xué)生守則》 和 《小 學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué) 中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的 通知要求, 著眼于全面貫徹黨的教育方針, 著眼于全體學(xué)生整體素 質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強集體建設(shè), 開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要 地位的落實。

二、工作目標(biāo)

1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開 展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理, 評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行 為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班” ,并向市推薦進行全市評比。

4、通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比 校大的提高,力爭本學(xué)期被評為市級“行為規(guī)范合格?！?。

三、具體工作措施

“加強德育常規(guī)管理, 促進學(xué)生和諧發(fā)展” 系列德育活動是一

個長期的過程, 為了將此項活動持久有效地開展下去, 學(xué)校開好了 專項研究會,對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:(一成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由侯振發(fā)校長任組長,孟凡俠主任為分管領(lǐng) 導(dǎo),大隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好” 活動的開展。

(二加強宣傳、提高認(rèn)識

學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃, 新學(xué)期對全體教師進行 活動精神的宣傳,使每位教師了解 市 教育和我校對此項工作的要 求。在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制 度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體, 從而為爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎(chǔ)。

(三規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?；顒禹樌行У拈_展。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī) 范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新 的臺階;同時使我校 “學(xué)規(guī)范、爭五好” 活動起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

通過上面的各項具體的量化制度, 加大德育常規(guī)管理, 促進學(xué) 校和諧發(fā)展。(四作好規(guī)劃、一一落實。

我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué) 規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》 ,在 學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范” 的內(nèi)容。

2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué) 生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮 貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有 效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué) 生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織 學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生 定行動目標(biāo),定整改措施,定自評計劃。

5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課” ,利用每周二下午 30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范, 努力通過一個月的時間 將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強對學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行 為規(guī)范知識的理解和掌握, 我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣 的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的 自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的 教育,曉之以情,動之以理,不走過場。

7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教

育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評 選出“行為規(guī)范示范班” ,推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀 班主任。

9、積極爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范合格校” ,完成爭創(chuàng)的一系列工 作。

第二篇：德育基地建設(shè)活動方案

德育基地建設(shè)活動方案

海豐縣鵝埠中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹以鄧小平理論為指導(dǎo)思想，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動。

二、工作目標(biāo)

1．建設(shè)以進行革命傳統(tǒng)教育為主的社會實踐活動基地。主要是聯(lián)系考察革命烈士墓，緬懷革命先烈，憶史銘志。如組織學(xué)生前往楊安烈士紀(jì)念碑進行掃墓活動。使學(xué)生們親身體驗堅強不屈的斗爭精神以及人民對英雄的擁護與愛戴。

2．建設(shè)以服務(wù)、環(huán)保為主的社會實踐活動基地。這種形式較容易組織，既可以學(xué)校集體組織對社區(qū)、街道、墻壁，利用學(xué)生假期，要求學(xué)生有專題地進行廣泛的清理垃圾、墻壁小廣告等環(huán)保宣傳教育，并寫出心得體會。使學(xué)生增強環(huán)保觀念。

3．建設(shè)以參加志愿者活動為主的社會實踐活動基地。這種活動可由學(xué)校和政府共同組織的，也有學(xué)生青年志愿者活動服務(wù)隊與附近社區(qū)共同開展的，內(nèi)容多種多樣。

4．建設(shè)其他形式的社會實踐活動基地。根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況，開展其他的一些社會實踐活動。如聽法制報告會、成人成才報告會等方式教育學(xué)生，促使他們時刻保持清醒的頭腦，提高了學(xué)生的政治覺悟，增強法律意識；邀請道德模范給同學(xué)做報告；針對學(xué)生特點，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內(nèi)多參加各類社團有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作精神，又可以提高他們的組織能力。 三、建設(shè)原則

1．處理好教學(xué)與開展社會實踐的關(guān)系。

開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，一定要處理好學(xué)生在校學(xué)習(xí)和進行社會實踐的關(guān)系，社會實踐不能影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，不能占用教學(xué)的時間，分散學(xué)生學(xué)習(xí)的精力。在時間安排上要適當(dāng)，不能使學(xué)生的負擔(dān)過重，短期的社會實踐活動可以安排在雙休日或在假期進行。

2．教師引導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生自我教育相結(jié)合。

開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，一方面要有教師的指導(dǎo)，對學(xué)生的活動給予具體的指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查，及時給予正確評價。在實踐的過程中或是結(jié)束后，德育教師都應(yīng)該及時做到總結(jié)與評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐中存在的不足，并幫助學(xué)生加以改正，對于好的作風(fēng)與行為也要加以表揚。教師不光自己要對活動進行總結(jié)，還要引導(dǎo)參加社會實踐的學(xué)生寫一些體驗或是心得，既使學(xué)生對自己在實踐中的表現(xiàn)有一個深刻的認(rèn)識，又能教育其他同學(xué)。

四、基地的選擇

根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。

1．楊安烈士紀(jì)念碑：

革命文化基地 2．社區(qū)街道、墻壁：

地方環(huán)保基地 3．鵝埠社會福利院：

敬老愛老基地

第三篇：德育基地活動方案

德育基地活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

二、工作目標(biāo)

1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行

為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向市推薦進行全市評比。

4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為市級“行為規(guī)范合格校”。

三、具體工作措施

“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一

個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由侯振發(fā)校長任組長，孟凡俠主任為分管領(lǐng)

導(dǎo)，大隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。

（二）加強宣傳、提高認(rèn)識

學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進行

活動精神的宣傳，使每位教師了解市教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。

（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)

范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學(xué)

校和諧發(fā)展。

（四）作好規(guī)劃、一一落實。

我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評計劃。

5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。

7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教

育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

9、積極爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范合格?！?/p>

作。，完成爭創(chuàng)的一系列工

第四篇：西湖中學(xué)德育基地活動方案

西湖中學(xué)德育基地活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹實施《中學(xué)學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神。以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，堅持以人為本，堅持在實踐中探索，在探索中學(xué)習(xí)的理念，努力做到在社會實踐中獲得知識，在實踐活動中熏陶道德情操，增長才干，提高素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，探索新形勢下未成年人思想道德教育的方式、方法，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習(xí)慣恰到好處地融入到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)之中。

二、工作目標(biāo)：

努力搭建起社會實踐活動的平臺，提升社會實踐活動在學(xué)校教育中所處的位置，通過活動使學(xué)生成為家里的好孩子、學(xué)校里的好學(xué)生、社會上的好少年，長大成為合格的公民。

三、德育基地安排：

德育基地——西湖鎮(zhèn)敬老院、西湖鎮(zhèn)制絲廠、西湖鎮(zhèn)地毯廠、西湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)西周自提烈士墓、西湖大花崖村焦竑狀元坊等

四、主要工作：

1、每年清明節(jié)組織學(xué)生向周自提烈士墓敬獻花籃，緬懷先烈豐功偉績，繼承烈士的革命傳統(tǒng)。并舉行新團員入團宣誓儀式。

2、加強社會實踐教育，積極組織學(xué)生走出校門參加社會實踐活動。

3、精心組織實施實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實際操作能力。

4、注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，使學(xué)生走出課堂、走出校門，融入社會大環(huán)境中去關(guān)注社會生活、生產(chǎn)和大自然，通過各種實踐方式，使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。

五、活動要求：

1．精心組織安排。組織學(xué)生參加社會實踐活動，不同于平時的校內(nèi)教育教學(xué)活動，為保證活動順利進行，成立實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體籌劃、設(shè)計、組織該項工作，明確人員分工，使學(xué)生都明確活動目的和要求，力求活動取得教育實效。

2．加強安全教育。輔導(dǎo)老師在活動過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體及各方面的狀況，如有意外情況發(fā)生請及時處理并與分管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

3．學(xué)生外出要穿校服，活動時要相互幫助、遵守紀(jì)律、注意環(huán)保，聽從老師的安排，不得擅自離開集體。

4．活動結(jié)束后，參加認(rèn)真填寫活動記錄，并及時上交德育處。

六、活動形式：

1、每學(xué)期組織一部分學(xué)生到學(xué)校德育基地―――西湖鎮(zhèn)制絲廠、西湖鎮(zhèn)地毯廠，參觀工人師傅勞動過程，了解企業(yè)相關(guān)信息。

2、每年清明節(jié)組織學(xué)生向周自提烈士墓敬獻花籃，緬懷先烈豐功偉績，繼承烈士的革命傳統(tǒng)。

3、每年3月份組織優(yōu)秀學(xué)生團員、學(xué)生干部到西湖敬老院參加義務(wù)勞動，組織文藝演出活動。

4、每學(xué)期輪流組織學(xué)生參觀焦竑狀元坊，了解西湖名人的歷史。

西湖中學(xué)

德育基地活動方案 西湖中學(xué)

西湖中學(xué)德育基地

西湖鎮(zhèn)敬老院

西湖鎮(zhèn)制絲廠

西湖中學(xué)

西湖鎮(zhèn)地毯廠西湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)西周自提烈士墓西湖大花崖村焦竑狀元坊

第五篇：德育基地活動記錄

德育基地活動記錄

————關(guān)愛留守兒童活動

時間：2011年12月1-30日

地點：留守兒童家里

主題：關(guān)愛留守兒童，讓他們備受關(guān)愛

活動主要內(nèi)容：

一、了解留守兒童家庭情況。

二、設(shè)法幫助留守兒童跟家長聯(lián)系，經(jīng)常通電話。

三、各班建立幫助留守兒童組織機構(gòu)。

四、老師跟老師留守兒童建立良好關(guān)系。

五、時常對留守兒童進行心理輔導(dǎo)、心理安慰，幫助他們多交

朋友，形成健康開朗的個性。