第一篇：拼搏文化

1,拼搏文化（企業(yè)精神）眼前有山，胸中無山。

釋義：恩施地處少數(shù)民族山區(qū)，我們直面經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后，郵政發(fā)展基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)，以事在人為的決心、因地制宜的用心和追求目標(biāo)的恒心，跳出恩施看恩施，跳出恩施趕平原，樹立大目標(biāo)、胸懷大志向、追隨大潮流，搶抓發(fā)展機(jī)遇，以連續(xù)十年20%以上的增幅實(shí)現(xiàn)了郵政發(fā)展對地方環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的超越，并充分說明：地方經(jīng)濟(jì)并不是決定郵政發(fā)展的唯一條件。

“眼前有山，胸中無山”亦為最能代表恩施郵政發(fā)展歷程的企業(yè)精神，在恩施郵政發(fā)展進(jìn)程中，我們一直秉承這種立足現(xiàn)實(shí)、正視現(xiàn)實(shí)、勇于超越、敢于進(jìn)取的精神，打造了“恩施速度”，鑄就了恩施山區(qū)郵政發(fā)展品牌。

2，共贏文化（企業(yè)使命）發(fā)展企業(yè)、富裕職工、回報(bào)社會(huì)。

釋義：共贏文化亦即恩施郵政企業(yè)使命。經(jīng)營國企就是經(jīng)營責(zé)任，發(fā)展是企業(yè)第一要?jiǎng)?wù)，恩施郵政辦企業(yè)的方針就是要不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，努力提升經(jīng)濟(jì)效益，在最大限度確保國有資產(chǎn)保值增值的基礎(chǔ)上，不斷提升員工經(jīng)濟(jì)待遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的同步發(fā)展。作為國企，恩施郵政還必須主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任，以“愛心郵路”、“捐資助學(xué)”、“扶貧幫困”、“服務(wù)三農(nóng)”等多種方式回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)湖北郵政企業(yè)共同愿景：郵政與社會(huì)共繁榮、企業(yè)與員工共同進(jìn)步。

3，管理文化 讓數(shù)據(jù)說話，按流程辦事，用制度管人。

釋義：管理的要義在于標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。在恩施郵政，數(shù)據(jù)是檢驗(yàn)工作成效、評判工作業(yè)績的核心標(biāo)準(zhǔn)，要拿出讓人信服的數(shù)據(jù)來；流程是辦事的準(zhǔn)則，管理工作必須嚴(yán)格按照流程規(guī)定進(jìn)行；制度是管理的依據(jù)，任何人不得凌駕于制度之上、不得游離于流程之外。

4，協(xié)調(diào)文化 系統(tǒng)位次與市場份額同步提升，企業(yè)發(fā)展與職工待遇同步推進(jìn)，行業(yè)使命與社會(huì)責(zé)任同步履行。

釋義：必須遵循全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念，做到企業(yè)在郵政系統(tǒng)內(nèi)的位次與企業(yè)在本土市場上所占的市場份額協(xié)調(diào)同步，排名較前的市場位次必須與較高的市場占有率匹配；企業(yè)規(guī)模的壯大、效益的提升必須與職工待遇同步協(xié)調(diào)，二者不可偏廢；在認(rèn)真履行郵政行業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生的使命的同時(shí)，還必須積極、主動(dòng)履行央企的社會(huì)責(zé)任，塑造“負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”的企業(yè)形象。

5，經(jīng)營文化 在“加快”上下功夫，在“轉(zhuǎn)變”上動(dòng)真格，在“發(fā)展”上見實(shí)效。

釋義：恩施郵政在“前有標(biāo)兵、后有追兵、外有圍兵”的內(nèi)外競爭格局下，發(fā)展“不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退”，慢一步、慢一年，錯(cuò)一時(shí)，錯(cuò)一季，必須以高度的危機(jī)感和緊迫感加快發(fā)展；發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變必須從組織方式、營銷方式、考評方式等方面求真務(wù)實(shí)、正抓事干、務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)“量質(zhì)并重”發(fā)展；經(jīng)營工作最終落腳點(diǎn)是發(fā)展，包括規(guī)模與效益的同步提升，要在發(fā)展上見到成果、見到效益、見到實(shí)績。

6，進(jìn)取文化

先干不爭論 先試不議論 先做不評論 時(shí)間作結(jié)論

釋義：恩施郵政鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤，但絕不容忍不作為。只要符合企業(yè)發(fā)展，有利于職工，什么方法管用就用什么方法；凡有政策可以爭取的，要大膽爭??；凡外地成功經(jīng)驗(yàn)，都可大膽參考；凡不利的發(fā)展框框，都允許突破。在干中積累經(jīng)驗(yàn)，在干中完善措施，最終通過時(shí)間來檢驗(yàn)，由歷史來評說。

7，執(zhí)行文化

沉下身 沉下心 沉下力

釋義：“三沉”是恩施郵政對干部的基本要求，只有沉下身，身體力行，才能帶動(dòng)示范，政令暢通；只有沉下心，傾注真情，將心換心，才能干群和諧、形成合力；只有沉下力，親力親為、盡心盡力，才能干一件成一件，取得發(fā)展實(shí)績。

8, 人才文化 以實(shí)績定上下

以公認(rèn)定升降

以競爭定取舍

以貢 獻(xiàn)定待遇

釋義：恩施郵政堅(jiān)持用實(shí)績評判干部，選出說實(shí)話、辦事情、求實(shí)效，實(shí)績突出的人；以領(lǐng)導(dǎo)、群眾的公認(rèn)，來評價(jià)干部的功過是非，達(dá)到客觀性、公正性；營造“能者上，平者讓，庸者下”的用人環(huán)境，大力推行公開選撥、競爭上崗等制度，使優(yōu)秀的人才在公開、平等、競爭、擇優(yōu)的環(huán)境中脫穎而出；按照有多大的貢獻(xiàn)，匹配多高待遇的原則，鼓勵(lì)員工為企業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)，企業(yè)不讓有貢獻(xiàn)的人吃虧。

9，學(xué)習(xí)文化 學(xué)習(xí)是本分 拿來是本事 超越是本領(lǐng)

釋義：恩施郵政倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與工作一樣重要，是每名員工本二分之的事情，必須通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自身素質(zhì)和能力水平；借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，來推動(dòng)工作，取得成效同樣也是一種重要本事；我們更鼓勵(lì)能夠?qū)⒛脕淼臇|西不斷創(chuàng)新、賦予其新的內(nèi)涵和意義，實(shí)現(xiàn)在原基礎(chǔ)上新的超越和提高。

10，定位文化 要把企業(yè)當(dāng)家，給職工有家的溫暖；要把企業(yè)當(dāng)學(xué)校，讓職工有學(xué)習(xí)和空間和平臺(tái)；要把企業(yè)當(dāng)軍隊(duì)，讓職工有軍人一樣的執(zhí)行力。

釋義：“家、學(xué)校和軍隊(duì)”，是恩施郵政對企業(yè)的全新定義，體現(xiàn)恩施郵政對企業(yè)與員工之間和諧、包容的理念，把培訓(xùn)作為員工第一福利的意識和不斷強(qiáng)化恩施郵政特色執(zhí)行力建設(shè)的工作要求。恩施郵政通過不斷加強(qiáng)小家建設(shè)，推進(jìn)干群交流，構(gòu)建和諧文化，營造了企業(yè)對員工濃濃的關(guān)愛氛圍；通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使每位員工都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；通過推行嚴(yán)格科學(xué)的管理，打造了一支執(zhí)行力的干部員工隊(duì)伍。

11，素質(zhì)文化 干部必須具備兩把刷子，一把刷子是要能坐下來，能夠研究問題、提出思路、拿出辦法；第二把刷子要能走出去，要能協(xié)調(diào)工作、解決矛盾、辦好事情。

釋義：恩施郵政對干部的要求可概括為“一靜一動(dòng)”皆素質(zhì)?！办o”體現(xiàn)一個(gè)干部的思考力和能力底蘊(yùn)，“動(dòng)”體現(xiàn)一個(gè)干部的行動(dòng)力和執(zhí)行力。動(dòng)靜相宜，促使恩施郵政干部敢想敢干、能想會(huì)干，有思路、有想法、有點(diǎn)子，能執(zhí)行、能落實(shí)、能最終取得成效、達(dá)成目標(biāo)。

12,創(chuàng)業(yè)文化 事在人為的決心 因地制宜的用心 追求目標(biāo)的恒心

釋義：恩施郵政立足上去實(shí)際，不敢做井底之蛙，不能自甘落后，不能淺嘗輒止，只要事在人為，必能擺脫地方經(jīng)濟(jì)的束縛，開辟發(fā)展新天地；只要因地制宜，充分結(jié)合地方實(shí)際，必能在貧瘠的土地上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績；只要堅(jiān)持不懈地努力，必能成就一番事業(yè)?！叭摹笔羌瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對恩施郵政發(fā)展精神的概括和凝煉，也是我們推進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。

13，人本文化 講一個(gè)字就是“人”，講兩個(gè)字就是“干部”講三個(gè)字就是“一把手”，講四個(gè)字就是“領(lǐng)導(dǎo)班子”。

釋義：人是生產(chǎn)力中最活躍的因素?；仡櫠魇┼]政十年來快速發(fā)展歷程，以人為本，充分發(fā)揮人的潛能，是取得成功的根本之所在；干部的示范帶動(dòng)作用，領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策，以上“一把手”的理念、精神、作風(fēng)和意志，充分調(diào)動(dòng)了“人”這個(gè)最活躍因素，激發(fā)了源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。

14，廉政文化 清清白白做事 干干凈凈做人 勤勉廉潔創(chuàng)業(yè)

釋義：廉政是確保企業(yè)改革發(fā)展的重要基石。恩施郵政以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營造清正廉潔、公道正派的企業(yè)氛圍為指向，使廉潔意識內(nèi)化為企業(yè)員工的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為郵政企業(yè)倡導(dǎo)廉潔的自覺實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的企業(yè)精神風(fēng)貌，促進(jìn)廉潔企業(yè)的形成和發(fā)展。

第二篇：拼搏正當(dāng)時(shí)

升入初二，生活的節(jié)奏驟然加快，不經(jīng)意間，時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過，使你不得不邁開大步去全力追趕。為了夢想，只有拼搏，拼搏正當(dāng)時(shí)！

有些時(shí)候，我還在想，從明天再努力吧，但每當(dāng)這樣想時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們奮筆疾書的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望，我知道，他們在拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)。

伴著昏暗的燈光，咬著筆頭面對著道道難題的我，就如同正駕駛著一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗。我在腦海中努力地回憶著以前老師講過的解題方法，借著狂風(fēng)，擊破著一道道洶涌的浪濤?！吧成?，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。突然！我的巨輪與總部失去了聯(lián)系。思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴，羅盤上的指針開始無規(guī)則地亂轉(zhuǎn)。思緒停滯不前，不知該向哪個(gè)方向駛。手中的筆停了下來，滿屋只剩下時(shí)間的腳步聲，警醒著我不要放棄。這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆，迎風(fēng)招展，他好像在說，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)！”

不知不覺間，感覺手中的筆又自己動(dòng)了起來，一串串寫出的字好似一根根繩索，他仿佛要強(qiáng)硬的把斷了的思路連接起來，那一根根繩索就是一絲絲信號，沒有了信號，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了。緊皺著眉頭，苦苦思索著。突然一絲微弱的信號抖動(dòng)了一下，慢慢的，慢慢的信號越來越強(qiáng)了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號，羅盤上的指針又規(guī)則的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，船繼續(xù)航行起來，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當(dāng)時(shí)！

終于寫完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針仿佛為我歡呼似地高舉著。

拼搏，是一股不服輸?shù)挠職?，是一種為了成功不顧一切的力量，是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時(shí)段之一，此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)？

初二，拼搏正當(dāng)時(shí)！

第三篇：團(tuán)結(jié)拼搏

團(tuán)結(jié)拼搏

——共青團(tuán)盤縣教師進(jìn)修學(xué)校2013年工作經(jīng)交流材料 盤縣教師進(jìn)修學(xué)?，F(xiàn)有團(tuán)委委員七人，其中教師委員六人，學(xué)生委員一人。學(xué)校團(tuán)委自成立以來，緊跟學(xué)校轉(zhuǎn)型后的變化，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，更新觀念，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)自身思想建設(shè)、陣地建設(shè)和組織建設(shè)，積極開展形式多樣、健康有益的活動(dòng)，努力完成上級行政部門和學(xué)校交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，為我縣學(xué)校共青團(tuán)工作的發(fā)展，作出自己應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

一、突出重心，加強(qiáng)思想政治教育

1.堅(jiān)持每周的升國旗儀式及國旗下演講活動(dòng)，對全校團(tuán)員青年進(jìn)行廣泛的愛國主義、集體主義教育。結(jié)合每月學(xué)校工作的重點(diǎn)安排，國旗下講話有學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及每班的團(tuán)員。

2.堅(jiān)持每月一次團(tuán)課，有團(tuán)委委員對團(tuán)員青年進(jìn)行理想信念、集體主義、愛國主義、文明禮儀、道德修養(yǎng)等方面的教育。本團(tuán)委安排各團(tuán)總支開展了以“弘揚(yáng)民族精神”、“老師、您辛苦了”、“ “感恩的心”等為內(nèi)容的主題團(tuán)課。并與語文教研組舉辦了作為比賽。

3.堅(jiān)持利用學(xué)校這個(gè)大的育人環(huán)境，每年利用新生入學(xué)和開校教育，對全體團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育。包括《中學(xué)生守則》、《課堂常規(guī)》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、法制教育和團(tuán)的知識教育等等，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，抵制邪教，崇尚科學(xué)。明確責(zé)任，提出要求，并和校黨支部、校各處室、各年級班主任保持聯(lián)系，取得他們的支持、配合，進(jìn)行必要的工作，以達(dá)到教育目的，提高全體團(tuán)員青年的思想覺悟。

4.堅(jiān)持強(qiáng)化對學(xué)生思想政治教育的宣傳和滲透。團(tuán)委將宣傳欄、班級團(tuán)務(wù)欄、學(xué)習(xí)園地等校園文化櫥窗作為對廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要窗口，定期更換專題內(nèi)容，宣傳“增強(qiáng)團(tuán)員意識教育”、“文明禮儀教育”、“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容，及時(shí)宣傳先進(jìn)典型和時(shí)事要聞，增強(qiáng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，了解時(shí)政的意識。

二、精心組織，加強(qiáng)陣地建設(shè)

在開展活動(dòng)過程中，陣地的作用不容忽視，抓陣地建設(shè)，也是學(xué)校團(tuán)委需要常抓不懈、做實(shí)做細(xì)的一項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)團(tuán)委全體團(tuán)干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用。團(tuán)委委員每周周一組織例會(huì)，研究、討論、部署下一步工作。參與學(xué)校和班級的建設(shè)和管理，定期開展班團(tuán)干部培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識，教會(huì)工作方法，提升學(xué)生干部參與管理的能力。同時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生心理疑慮，我校團(tuán)委委員江宇老師畢業(yè)也貴州師范大學(xué)心里專業(yè)，并獲得專業(yè)證書。為引導(dǎo)青年學(xué)生求真、求善、求美，倡導(dǎo)高尚、高雅的校園文化氛圍和學(xué)校的穩(wěn)定大局做出了積極的貢獻(xiàn)。

2.辦好校園廣播站。校園廣播是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要

渠道，團(tuán)委確定專人負(fù)責(zé)，公開選拔學(xué)生中熱愛播音工作，普通話優(yōu)秀的學(xué)生，開辟專題欄目，利用下午2；20——2；30之間的時(shí)段，結(jié)合學(xué)校中心工作和每月重大活動(dòng)，堅(jiān)持每天按時(shí)播音。既豐富了學(xué)校宣傳教育的載體，豐富了校園文化生活，又鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)參與校園活動(dòng)的積極性。（星期一，播報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。星期二，播報(bào)附中美文欣賞。星期三，練習(xí)書法。星期四，反腐進(jìn)校園文章來源于網(wǎng)絡(luò)）

3.與學(xué)校政教處成立“督察隊(duì)”校園環(huán)境和紀(jì)律監(jiān)督小分隊(duì)。堅(jiān)持每天有一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和學(xué)生的行為監(jiān)督。不斷完善校園監(jiān)督崗，組織學(xué)生自查、自管、自糾，對于一些校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，對推進(jìn)校園文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和自我管理能力起到了積極的作用。

三、結(jié)合實(shí)際，抓好組織建設(shè)

為使校團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)青年的作用，提升團(tuán)組織的號召力和戰(zhàn)斗力，我們認(rèn)真抓好了兩個(gè)方面的工作：

1.大力加強(qiáng)團(tuán)的支部建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序每年完成支部的組建、換屆工作。在各團(tuán)支部成立后配合政教處做好平時(shí)學(xué)生的管理工作。

2.擬定詳細(xì)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。依據(jù)黨委的工作要點(diǎn)，參照各部門的工作要點(diǎn)，我校團(tuán)委堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期一開學(xué)就擬定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，并把它印發(fā)到各團(tuán)支部，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃。

3.在支部建設(shè)中做到班子齊全，制度健全，活動(dòng)正常，時(shí)間保障。

及時(shí)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，搞好團(tuán)員證的頒發(fā)和注冊，按時(shí)收繳和交納團(tuán)費(fèi)。

4.認(rèn)真抓好組織發(fā)展工作，不斷為團(tuán)組織增強(qiáng)新鮮的血液，把更多的先進(jìn)青年吸收到團(tuán)組織中來，為黨組織增強(qiáng)后備力量。我們堅(jiān)持先培訓(xùn)后發(fā)展，“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，合格一個(gè)吸收一個(gè)，寧缺毋濫”的原則，在本人交出申請，支部討論的基礎(chǔ)上，廣泛征求科任教師、班主任、政教處的意見，認(rèn)真審查，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。一年來共有60名同學(xué)加入團(tuán)組織，現(xiàn)有8個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)員123名。

四、提升活力，豐富活動(dòng)內(nèi)容

為了增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、吸引力，結(jié)合我校實(shí)際，校團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持開展一系列健康有益的創(chuàng)新活動(dòng)，讓同學(xué)們在各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉，陶治情操，為促進(jìn)校園精神文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

四月份《愛盤縣、建盤縣、做文明盤縣人》的征文活動(dòng)； 五月份召開“五四”表彰系列活動(dòng)；

六月份配合政教處搞好禁毒宣傳活動(dòng)；

九月份結(jié)合旅游發(fā)展大會(huì)開展“我愛盤縣”征文活動(dòng)； 十月份開展“九年級籃球比賽”活動(dòng)；

十一月份“八年級籃球比賽”活動(dòng)；

除此以外，我們還根據(jù)不同的情況和要求，開展或配合學(xué)校開展各種各樣的活動(dòng)，如組織學(xué)生參加學(xué)校的二課活動(dòng)——書

法、繪畫。通過一系列的活動(dòng)，把更多的團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)和吸引到了共青團(tuán)的周圍，增強(qiáng)了團(tuán)員的凝聚力與創(chuàng)新力。

當(dāng)然，工作中也還存在許多不足的地方，但我們相信，有團(tuán)結(jié)的力量，積極拼搏的精神，我們定會(huì)奏響時(shí)代的最強(qiáng)音；有創(chuàng)新的勇氣，不斷進(jìn)取的信心，我們定會(huì)譜寫團(tuán)的工作的新篇章！同時(shí)，也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多給予指導(dǎo)和支持，謝謝大家！

第四篇：《拼搏 奮斗》

《拼搏·奮斗》

? 除了奮斗，我別無選擇。年輕，就是拼搏的資本。? 別總說 自己貧窮 你擁有世界上 最寶貴的財(cái)富——時(shí)間 ? 別總說 自己愚昧 你擁有世界上 最高尚的品質(zhì)——善良 ? 別總說 自己困惑 你擁有世界上 最完美的知音——探究 ? 別總說 自己無知 你擁有世界上 最偉大的智慧——拼搏

? 除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標(biāo)。? 奮斗吧 就從現(xiàn)在開始 別想著偷懶 時(shí)間會(huì)證明一切 ? 只要你付出 就一定會(huì)有收獲 那無所不至的時(shí)間老人 ? 會(huì)給你最滿意的答復(fù)

? 奮斗吧 從這一瞬開始 等嘗到了 成功的喜悅 你會(huì)忘記 ? 成功路上的艱辛 那是非分明的勝利女神 ? 會(huì)永遠(yuǎn)眷顧奮斗著的你

第五篇：青春,拼搏

青春，拼搏

晚上下雨了，九點(diǎn)五十分，我拽著行李，擠上了開往蘇州的火車，看著周圍坐的歪歪扭扭的行客，我傻愣愣的杵著，看著?？粗麄兡樕嫌≈啻鹤哌^的痕跡，我能感覺到他們曾經(jīng)在歲月中掙扎奮進(jìn)過。恍惚間意識到我也是他們其中的一員，同樣在歲月中奔走，同樣的歲月崢嶸，有時(shí)吟唱，有時(shí)低訴，但一路都不能停止思索，停止追求。

人們常說，青春是一把火，奮力的燃燒，燒盡了也就老了。我想，盡管他們是老了，但他們拼搏的熱度，曾熾熱過。我想跟隨他們的腳步，在不同的領(lǐng)域，出彩的活著。

活著，有理想的活著，充滿信心，充滿青春的陽光。青春雖可以激情澎湃，凸顯自我，但再美的鮮花也要根植于土壤。青春的花朵，以勤奮施肥，勵(lì)志滋養(yǎng)，不怕失敗，敢于夢想。即使在一片陌生的森林，同樣可以開出不一樣的絢爛。

目的地蘇州，人生中第三次踏上這座陌生而又充滿競爭與拼搏的城市。記得第一次，去年寒假，在結(jié)束了研究生考試之后，同樣拉著行李，懷著對未來美好向往，在蘇州短暫停留。第二次，時(shí)隔一個(gè)多月，從家里出發(fā)，這次沒有第一次的心情，取代的是沉重的壓力，因?yàn)檎l也不會(huì)知道，在那里將會(huì)有什么樣的結(jié)局。我裝著簡單的日用品，在這個(gè)城市中開始了我不平凡的求職。我最終的發(fā)現(xiàn)，自己眼中的天之驕子也不過是與現(xiàn)實(shí)博弈失敗的理想主義信徒。所以，我努力收集著各種不足，并下決心做一個(gè)苦行僧，我愿意收集一路上的辛苦勞作與點(diǎn)滴心酸，作為我成長的墊腳石。

第二天早上，火車?yán)懥私K點(diǎn)的汽笛，我拉著行李走出了站口，抬頭看著早上的城市的陽光，轉(zhuǎn)過身看著那些行色匆匆的“同路人”，看著他們消失在站口。我轉(zhuǎn)回頭，看著要走的方向，我知道我的下一步就是精彩人生。