第一篇：劉云山強調(diào)在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)調(diào)研之風(fēng)實干之風(fēng)（精選）

劉云山強調(diào):在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)調(diào)研之風(fēng)實干之風(fēng)

新華網(wǎng)北京３月２８日電（記者隋笑飛）中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山２８日在中央黨校主持召開弘揚良好學(xué)風(fēng)座談會，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在中央黨校建校８０周年慶祝大會暨２０１３年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話精神，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)、弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要性，在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，聚集推動事業(yè)發(fā)展的正能量。

參加座談的有來自中央黨校省部班、高級研修班、中青一班的學(xué)員代表和教師代表，大家圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)的重要指示，結(jié)合落實中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進一步加強學(xué)員管理的規(guī)定》，就如何進一步弘揚良好學(xué)風(fēng)，講認(rèn)識、談體會、提建議。劉云山在認(rèn)真聽取學(xué)員和教師代表發(fā)言后說，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作開局就是從抓作風(fēng)入手的。近段時間來，全黨對改進作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)形成了共識，在許多方面呈現(xiàn)了新的氣象。同時也要清醒地看到，一些黨員干部學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象依然存在，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是理論與實踐相脫節(jié)、學(xué)習(xí)與運用“兩張皮”，學(xué)習(xí)中的實用主義、功利主義也是學(xué)風(fēng)不正的表現(xiàn)，克服不良學(xué)風(fēng)已成為必須著力解決的緊迫問題。

劉云山指出，弘揚良好學(xué)風(fēng)首先是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)者智、學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)才能生存、學(xué)習(xí)才能發(fā)展，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了進步，要在全黨掀起學(xué)習(xí)的熱潮，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織的鮮明特征，成為選人用人的重要導(dǎo)向，成為每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。要樹立問題意識，找準(zhǔn)理論與實踐的結(jié)合點，以辯證的態(tài)度對待問題，以科學(xué)的方法分析問題，以正確的理論來指導(dǎo)解決問題。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究作為培育和弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要途徑，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入實踐中學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗中提高。要堅持正學(xué)風(fēng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)一起抓，大興苦干實干之風(fēng)，大力倡導(dǎo)清新樸實的文風(fēng)，講管

用的短話，講來自基層的實話，講富有活力的新話。

劉云山說，黨校要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，堅持從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，在弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面作出表率、走在全黨前列。凡是到黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部都是學(xué)員，所有學(xué)員都沒有等級、沒有特權(quán)，不能讓人代學(xué)、陪讀，更不能拉關(guān)系、搞小圈子，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，把精力放在學(xué)習(xí)上，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

趙樂際、沈躍躍以及中央有關(guān)部門和單位負(fù)責(zé)同志出席座談會。

第二篇：劉云山強調(diào)在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)調(diào)研之風(fēng)實干之風(fēng)

劉云山強調(diào):在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)調(diào)研之風(fēng)實干之風(fēng)

3月28日，中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山在中央黨校主持召開弘揚良好學(xué)風(fēng)座談會。

中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山２８日在中央黨校主持召開弘揚良好學(xué)風(fēng)座談會，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在中央黨校建校８０周年慶祝大會暨２０１３年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話精神，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)、弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要性，在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，聚集推動事業(yè)發(fā)展的正能量。

參加座談的有來自中央黨校省部班、高級研修班、中青一班的學(xué)員代表和教師代表，大家圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)的重要指示，結(jié)合落實中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進一步加強學(xué)員管理的規(guī)定》，就如何進一步弘揚良好學(xué)風(fēng)，講認(rèn)識、談體會、提建議。劉云山在認(rèn)真聽取學(xué)員和教師代表發(fā)言后說，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作開局就是從抓作風(fēng)入手的。近段時間來，全黨對改進作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)形成了共識，在許多方面呈現(xiàn)了新的氣象。同時也要清醒地看到，一些黨員干部學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象依然存在，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是理論與實踐相脫節(jié)、學(xué)習(xí)與運用“兩張皮”，學(xué)習(xí)中的實用主義、功利主義也是學(xué)風(fēng)不正的表現(xiàn)，克服不良學(xué)風(fēng)已成為必須著力解決的緊迫問題。

劉云山指出，弘揚良好學(xué)風(fēng)首先是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)者智、學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)才能生存、學(xué)習(xí)才能發(fā)展，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了進步，要在全黨掀起學(xué)習(xí)的熱潮，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織的鮮明特征，成為選人用人的重要導(dǎo)向，成為每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。要樹立問題意識，找準(zhǔn)理論與實踐的結(jié)合點，以辯證的態(tài)度對待問題，以科學(xué)的方法分析問題，以正確的理論來指導(dǎo)解決問題。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究作為培育和弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要途徑，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入實踐中學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗中提高。要堅持正學(xué)風(fēng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)一起抓，大興苦干實干之風(fēng)，大力倡導(dǎo)清新樸實的文風(fēng)，講管用的短話，講來自基層的實話，講富有活力的新話。

劉云山說，黨校要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，堅持從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，在弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面作出表率、走在全黨前列。凡是到黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部都是學(xué)員，所有學(xué)員都沒有等級、沒有特權(quán)，不能讓人代學(xué)、陪讀，更不能拉關(guān)系、搞小圈子，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，把精力放在學(xué)習(xí)上，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

趙樂際、沈躍躍以及中央有關(guān)部門和單位負(fù)責(zé)同志出席座談會。

來源： 新華網(wǎng) 2013年03月28日 19:00:29

第三篇：云南公務(wù)面試時政熱點：全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)調(diào)研之風(fēng)實干之風(fēng)

中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山28日在中央黨校主持召開弘揚良好學(xué)風(fēng)座談會，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話精神，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)、弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要性，在全黨興起學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，聚集推動事業(yè)發(fā)展的正能量。

參加座談的有來自中央黨校省部班、高級研修班、中青一班的學(xué)員代表和教師代表，大家圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)的重要指示，結(jié)合落實中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進一步加強學(xué)員管理的規(guī)定》，就如何進一步弘揚良好學(xué)風(fēng)，講認(rèn)識、談體會、提建議。劉云山在認(rèn)真聽取學(xué)員和教師代表發(fā)言后說，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作開局就是從抓作風(fēng)入手的。近段時間來，全黨對改進作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)形成了共識，在許多方面呈現(xiàn)了新的氣象。同時也要清醒地看到，一些黨員干部學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象依然存在，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是理論與實踐相脫節(jié)、學(xué)習(xí)與運用“兩張皮”，學(xué)習(xí)中的實用主義、功利主義也是學(xué)風(fēng)不正的表現(xiàn)，克服不良學(xué)風(fēng)已成為必須著力解決的緊迫問題。

劉云山指出，弘揚良好學(xué)風(fēng)首先是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)者智、學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)才能生存、學(xué)習(xí)才能發(fā)展，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了進步，要在全黨掀起學(xué)習(xí)的熱潮，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織的鮮明特征，成為選人用人的重要導(dǎo)向，成為每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。要樹立問題意識，找準(zhǔn)理論與實踐的結(jié)合點，以辯證的態(tài)度對待問題，以科學(xué)的方法分析問題，以正確的理論來指導(dǎo)解決問題。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究作為培育和弘揚良好學(xué)風(fēng)的重要途徑，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入實踐中學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗中提高。要堅持正學(xué)風(fēng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)一起抓，大興苦干實干之風(fēng)，大力倡導(dǎo)清新樸實的文風(fēng)，講管用的短話，講來自基層的實話，講富有活力的新話。

劉云山說，黨校要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，堅持從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，在弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面作出表率、走在全黨前列。凡是到黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干

部都是學(xué)員，所有學(xué)員都沒有等級、沒有特權(quán)，不能讓人代學(xué)、陪讀，更不能拉關(guān)系、搞小圈子，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，把精力放在學(xué)習(xí)上，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

趙樂際、沈躍躍以及中央有關(guān)部門和單位負(fù)責(zé)同志出席座談會。http://

第四篇：推動全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

推動全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

周洪雙

2013-4-23 10:31:33來源：光明日報 2013年04月18日 3月1日，總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨春季開學(xué)典禮上發(fā)表講話指出：好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐。

對話嘉賓：

中央黨校馬克思主義理論部教授 李俊偉

中國延安干部學(xué)院常務(wù)副院長 陳燕楠

中國井岡山干部學(xué)院教授 文尚卿

加強學(xué)習(xí)，克服“本領(lǐng)恐慌”

記者：當(dāng)前新形勢對黨員干部學(xué)習(xí)有什么新要求？

陳燕楠：當(dāng)今知識積累速度日益加快，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新事物層出不窮，呈“知識爆炸”形態(tài)。研究表明，18世紀(jì)以前，知識更新周期為90年左右；20世紀(jì)90年代以來，這一周期縮短到3至5年。近50年來，人類社會創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。

我們黨已發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)著13億人口的社會主義大國的執(zhí)政黨，承擔(dān)著帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)“中國夢”的重要責(zé)任。面對新技術(shù)日新月異、新知識層出不窮的時代，改革和發(fā)展的形勢復(fù)雜而逼人，對廣大黨員干部來說，自然更應(yīng)有一種“本領(lǐng)恐慌”的緊迫感。如果不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

李俊偉：我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，情況復(fù)雜，矛盾交織，人民群眾也有與時俱進、不斷發(fā)展的新期待和新要求。面對新情況新問題，要滿足人民群眾的新期待和新要求，我們原有的知識水平和工作經(jīng)驗遠遠不夠了，必須加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人類獲取知識、增強本領(lǐng)最為方便快捷的途徑。

對黨員干部來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種責(zé)任，是履行職責(zé)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過不斷學(xué)習(xí)，培育遠見卓識、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)，把握治國安邦之道、修身養(yǎng)性之理、親民愛民之法。共產(chǎn)黨員要更好地為人民服務(wù)，帶領(lǐng)人民群眾實現(xiàn)“中國夢”，發(fā)揮中流砥柱的作用，就必須要加強學(xué)習(xí)，更好地把握規(guī)律、遵循規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。

糾正懶學(xué)、不學(xué)、淺學(xué)、假學(xué)行為

記者：目前,在學(xué)習(xí)中存在什么樣的問題？

李俊偉：近期學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，但根本問題還需重視和解決。學(xué)風(fēng)不正主要表現(xiàn)為滿足于對知識和理論的一知半解、斷章取義、淺嘗輒止、簡單照搬。有些干部學(xué)習(xí)不是為了增強自己的工作本領(lǐng)，而是為了應(yīng)付考試和檢查，導(dǎo)致他們在骨子里不重視學(xué)習(xí)、不屑于學(xué)習(xí)。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷很高，認(rèn)為已經(jīng)掌握了真理，便不再下功夫?qū)W習(xí)。

陳燕楠：態(tài)度也是一個問題。一是“浮”。有的同志學(xué)習(xí)是為了裝裝門面，附庸風(fēng)雅，淺嘗輒止；下基層搞調(diào)研，前呼后擁、走馬觀花，撰寫的調(diào)查報告則為新八股，或東抄西湊，或讓人代勞，夸夸其談幾千言，離基層實際十萬八千里；二是“懶”。有的同志整天圍著具體事務(wù)打轉(zhuǎn)，甚至抱著做一天和尚撞一天鐘的消極心態(tài)，動輒以工作忙、事情多、沒時間、沒必要等各種理由為自己遠離“學(xué)?！睂ふ彝性~，懶學(xué)，不學(xué)，淺學(xué)，假學(xué)。

文尚卿：有的人學(xué)習(xí)的功利性太強?，F(xiàn)在有不少領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于攻讀各種學(xué)位，但卻沒有時間去學(xué)校讀書，只是為了拿文憑。學(xué)習(xí)一旦加入了這種功利性，就會少一份鍥而不舍的鉆研精神，一步一個腳印的扎實態(tài)度，學(xué)以致用的務(wù)實作風(fēng)。

學(xué)能上進，學(xué)以致用

記者：黨員干部怎樣自覺加強學(xué)習(xí)？

陳燕楠：要帶著實際問題去學(xué)習(xí)。強烈的問題意識是每一代人不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的強大動力，也是人類社會永不停止、不斷前進的發(fā)動機。帶著問題學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)型組織的鮮明特征。學(xué)習(xí)之前先找問題，然后以靈活的組織形式圍繞問題展開研討，通過研討帶動學(xué)習(xí)，這已經(jīng)被實踐證明是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的有效途徑。主張帶著問題學(xué)習(xí)，就要改造以往的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂醒杏懯?、共享式、反思式等特點的學(xué)習(xí)，從而激活組織的創(chuàng)新和解決問題的潛力，在解決問題的過程中提升組織成員的認(rèn)識水平和工作能力。強調(diào)在新的歷史條件下帶著問題學(xué)習(xí)，不僅會給我們的學(xué)習(xí)帶來一片生機，而且一定會成為我們科學(xué)地解決發(fā)展問題的強大推動力。

文尚卿：學(xué)習(xí)要講究方法，關(guān)鍵在于要把學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。只有結(jié)合自己的實際工作來學(xué)習(xí)，才能做到有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)干部必須結(jié)合自己的工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化專業(yè)化水平，一定要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識，多學(xué)與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀兊念I(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實

際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，主動深入到人民群眾中去，到火熱的社會實踐中去學(xué)習(xí)，只有這樣才能學(xué)以致用，學(xué)有所用，解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的過程中增強自己的工作本領(lǐng)，在實際工作中提高自己的理論水平。

記者：如何進一步推動黨員干部教育工作？

李俊偉：讓學(xué)習(xí)在黨內(nèi)蔚然成風(fēng)，不能停留于“提倡”和“要求”，需要切中時弊解決如下一些問題：一是增加好的精神食糧。領(lǐng)導(dǎo)干部不愿意深入學(xué)習(xí)，客觀上與所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，現(xiàn)有一些教材簡單乏味、面目古板、滿紙八股，連編寫者都不忍再看，怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真去學(xué)習(xí)？二是個人要確立正確的價值導(dǎo)向。善學(xué)者治、善學(xué)者強、善學(xué)者事半功倍，只要想干好工作就必須向?qū)嵺`、向書本、向群眾學(xué)習(xí)。三是組織部門在學(xué)為所用、學(xué)以致用上建構(gòu)好的評價機制，讓飽學(xué)之士有足夠的施展才華的余地，不讓胸?zé)o點墨的人在崗位上尸位素餐。

陳燕楠：中國延安干部學(xué)院等干部教育培訓(xùn)機構(gòu)是推動黨員干部加強學(xué)習(xí)的重要平臺，理應(yīng)在大興學(xué)習(xí)之風(fēng)中有所作為。加強黨的執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)，用中國特色社會主義理論武裝這支隊伍，堅定正確的政治方向，用學(xué)習(xí)贏得本領(lǐng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來，不斷提高黨的執(zhí)政能力水平，是干部教育培訓(xùn)機構(gòu)義不容辭的責(zé)任和光榮使命。當(dāng)前，人民群眾對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)問題有很高的期待，應(yīng)當(dāng)成為我們加強黨的自身建設(shè)的動力。因此，我們必須緊緊抓住黨性教育這一核心，更加突出黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的分量，更加注重對干部政治品質(zhì)和道德品性的教育熏陶，使黨員干部把學(xué)習(xí)問題上升到黨性的高度來認(rèn)識。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是對以往黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動成功經(jīng)驗的總結(jié)，也是加強和改進新形勢下黨的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一次創(chuàng)舉。干部教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該為服務(wù)全黨的群眾路線教育實踐活動盡最大的努力，推動全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

第五篇：大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，爭做文明學(xué)生

今天國旗下講話的題目是：“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，爭做文明學(xué)生”

同學(xué)們，我們知道，現(xiàn)在是同學(xué)們學(xué)知識最好時機，再過10年或是20年，你們將成為祖國的建設(shè)者和生力軍。在新的征途中，將面臨著日趨激烈的競爭與挑戰(zhàn)。面臨著無數(shù)的艱難險阻，如果沒有現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就將無法肩負(fù)起把國家建設(shè)得更加美好的歷史重任。所以，我們學(xué)校的每一位同學(xué)，都要勤奮學(xué)習(xí)積極進取，努力掌握好科學(xué)文化知識，才能使我們祖國世界民族之林中立于不敗之地。

要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。我們都知道張廣厚是我國現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，可是你曾知道他考初中時，10道數(shù)學(xué)題他只會做3道。數(shù)學(xué)考試不及格，他落榜了。但是，張廣厚沒有氣餒，他下決心要考上中學(xué)，在補習(xí)期間，他常常天沒亮就回校：教室的門還沒開，就站在路燈下，把做過的作業(yè)再仔細(xì)檢查一遍。經(jīng)過3個月的苦讀，他終于考上了唐山市開灤二中。以后，他更是志向高遠，刻苦學(xué)習(xí)，成為校、市的數(shù)學(xué)尖子。張廣厚的事跡告訴我們：勤奮學(xué)習(xí)、積極進取。這種高尚品質(zhì)對人的健康成長及其重要。具有這種品質(zhì)的人，就能克服前進路上的各種困難和障礙，奮發(fā)向上、自強不息，能使弱者，后進趕上先進，先進更先進。在我們歷史上還流傳著許許多多古人苦學(xué)的故事，像我們每個同學(xué)都熟悉的王冕學(xué)畫的故事，愛迪生的故事，童第周的故事，海倫凱勒的故事等，那種苦學(xué)精神都是很可貴的。我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。每個人的生命是有限的，但我們只要充分地利用它, 珍惜每分每秒，我們就能在有限的生命里創(chuàng)造出永世的輝煌。愛因斯坦, 愛迪生等偉大的科學(xué)家,他們給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn),他們的生命將成為永恒。在愛迪生７９歲時，他就宣稱自己是135歲的老人，他用自己79年的時間為人類創(chuàng)造了135年的財富。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也是一位一分一秒的時間都不放過的人。一個人如懂得充分利用時間就等于有效地延長著生命,把一天24小時變成25小時,對于我們學(xué)生來說，勤奮、刻苦、上進、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現(xiàn)。惜時和勤奮不僅是天才的搖籃，也是成就一切的基礎(chǔ)。一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。我們每一個學(xué)生正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分

分秒秒的時間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識，長大才能為祖國做出更大的貢獻。

不知不覺中，中考臨近了，小學(xué)畢業(yè)考悄然而至，我們其他同學(xué)又要在學(xué)習(xí)中面臨著一次又一次的過五關(guān)斬六將。我希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從此刻開始，將成為我們成長的新起點！勤奮刻苦的同學(xué)，在這里播灑汗水，奮發(fā)向上的同學(xué)，在這里收獲希望。同學(xué)們，讓我們從這里起飛…