第一篇：單位庸懶散浮拖整治活動個人自查整改報告

單位庸懶散浮拖整治活動個人自查

整改報告

單位庸懶散浮拖整治活動個人自查整改報告

自開展治理“庸懶散浮”活動以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)單位召開的整治“庸懶散浮拖”活動會議精神，對照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應(yīng)的整改措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就自己自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題、創(chuàng)新意識及進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，有時工作方法簡單。、作為一名？？，主動學(xué)習(xí)的意識不夠

強(qiáng)，“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落實(shí)到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題，在學(xué)習(xí)上堅持不好，有畏難情緒。、學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進(jìn)的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺思路不夠?qū)?，與同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，-1-、工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁。勤學(xué)善思、突破創(chuàng)新推進(jìn)工作力度還不夠

工作中存在以實(shí)踐、以工作代替學(xué)習(xí)的傾向，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。在突破常規(guī)、創(chuàng)新措施推進(jìn)工作方面，方法不多，力度不夠，沒有主動思考工作，改革工作。

二、存在問題的主要原因、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。、缺乏進(jìn)取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。、自我要求有所放松，平時沒有時刻提醒自己在“慵懶散浮拖”方面存在的問題，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

三、整改措施和努力方向 對于存在的問題和不足，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我剖析，提高認(rèn)識，提高素質(zhì)，拓寬思路，用以人為本、執(zhí)政為民、聯(lián)

系群眾的理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力

在今后的工作中，我將堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高實(shí)際工作能力和水平。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)

和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè) 堅持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，主動研究新辦法、采取新舉措，經(jīng)常深入調(diào)研、把握規(guī)律，不斷推動工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察

實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，定下

來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)；三是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革的生動實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。強(qiáng)化宗旨意識，進(jìn)一步提高服務(wù)水平始終堅持以人為本執(zhí)政為民理念，樹立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅持為民辦事，牢固樹立正確的政績觀，在感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。在具體工作中，個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，使自己的一言一行都要以先進(jìn)黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)。無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，進(jìn)一步保持黨員良好形象

牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益。做到個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，在用權(quán)上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄；在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需。

總之，在今后的工作中，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，創(chuàng)造性地工作。努力克服“慵懶散浮拖”的思想，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，力爭為？？發(fā)展多作貢獻(xiàn)。被告人：

時間：年月日

第二篇：整治庸懶散浮拖個人自查材料

整治“庸懶散浮拖”個人自查報告及整改措施

在這次“庸、懶、散、浮、拖”集中整治活動中，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)的文件精神。通過學(xué)習(xí)，對自己日常工作中的認(rèn)識、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作?！坝箲猩⒏⊥稀笔菍ι畈环e極的一種態(tài)度，現(xiàn)結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，并制定相應(yīng)的整改措施。

一、治庸方面

1、存在的問題

有時工作滿足于完成任務(wù)，缺乏進(jìn)取精神；有時存在急于求成的情緒，恨不得“一口吃成胖子”。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不求甚解。

2、整改措施

在以后的教育教學(xué)工作中，要多多了解學(xué)生的心理特征，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，因地制宜、因材施教，絕不急于求成。注重給予學(xué)生知識全面發(fā)展的培養(yǎng)。強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人。

二、治懶方面

1、存在的問題平時只做好自己的本職工作，其他的事情能不做就盡量不做，少做少錯，缺乏學(xué)習(xí)熱情，缺乏感情投入。自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。

2、整改措施

在以后的工作中，力求把本職教學(xué)工作做好的同時，主動積極地完成學(xué)校安排的其它事情。時刻不忘自己是一名人民教師所肩負(fù)的責(zé)任，對學(xué)生，對工作要充滿熱情，投入感情。充分利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

三、治散方面

1、存在的問題

主要表現(xiàn)在教師開會，學(xué)生集會有時慢騰騰的，工作要求有制度有時沒及時執(zhí)行。對學(xué)生嚴(yán)格要求較多，對自己嚴(yán)格要求少些。

2、整改措施

在以后的工作中，凡是學(xué)校要求的教師開會，學(xué)生集會等活動，無論場面大小，必須主動積極地配合，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。注意自己的一言一行，要求學(xué)生的做到的事情，首先教師自己要做好。從自身做起、從小事做起，在學(xué)生中樹立“為人師表”的好榜樣。

四、治浮方面

1、存在的問題 工作中，有時工作有些浮躁。特別是當(dāng)自己工作壓力大、任務(wù)重時，常常心浮氣躁。有時學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時，處理問題缺乏耐心。

2、整改措施

在以后的工作中，教師要有耐心，決不能因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠡蛘咂渌鼱顩r，把個人的思想情緒帶到教育教學(xué)工作中來。尤其是對學(xué)生，當(dāng)他們出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象或者學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時，教師要善于觀察學(xué)生的思想動態(tài)，耐心，細(xì)心地去教育開導(dǎo)他們，找到根源，尋求最佳的解決辦法。決不是簡單、粗暴的制止。

五、治拖方面

1、存在的問題

對學(xué)校的安排、領(lǐng)導(dǎo)交辦的非教學(xué)工作辦得不十分積極，總認(rèn)為自己的主要任務(wù)是教學(xué)工作，只要把教學(xué)工作做好了就“一好遮百丑”，而忽略了學(xué)校工作一盤棋，個人的拖很可能影響學(xué)校整個的工作安排。

2、整改措施

在以后的工作中，堅決杜絕拖拖拉拉的現(xiàn)象。以學(xué)校為大局，在認(rèn)真完成本職教學(xué)工作的同時，主動積極地配合完成學(xué)校的其它教育教學(xué)工作，絕無怨言。

所有問題的整改時限：從現(xiàn)在開始，十二月底。

總之，在以后的教育教學(xué)工作中，我會想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

第三篇：庸懶散浮拖單位個人自查整改報告(通用版)

“庸懶散浮拖”問責(zé)行動自查整改報告

（*年*月）

自開展治理“庸懶散浮”活動以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)單位召開的整治“庸懶散浮拖”活動會議

精神，對照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應(yīng)的整改措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變

作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就自己自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）、創(chuàng)新意識及進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，有時工作方法簡單。

（二）、作為一名？？，主動學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)，“鉆研”精神不

夠。不善于在平時的工作中抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)

在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落

實(shí)到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理

具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題，在學(xué)習(xí)上堅持不

好，有畏難情緒。

（三）、學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往

要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不

夠明確，還缺乏與時俱進(jìn)的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足

于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中

感覺思路不夠?qū)?，與同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，2-能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高實(shí)際工作能力和水

平。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)

和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

（二）轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)

堅持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，主動研究新辦法、采取新舉措，經(jīng)常深入調(diào)研、把握規(guī)律，不斷推動工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察

實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊

實(shí)施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個腳印地把各項(xiàng)

工作推向前進(jìn)；三是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不

因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革的生動實(shí)踐中去，不斷總

結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作

新局面。

（三）強(qiáng)化宗旨意識，進(jìn)一步提高服務(wù)水平

始終堅持以人為本執(zhí)政為民理念，樹立心系群眾、服務(wù)人民的良

好風(fēng)氣，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅持為民辦事，牢固樹立正

確的政績觀，在感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為

民所系。在具體工作中，個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，不斷

增強(qiáng)創(chuàng)新意識，使自己的一言一行都要以先進(jìn)黨員的良好形象為出發(fā)

點(diǎn)。

（四）無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，進(jìn)一步保持黨員良好形象

牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益。做到個人利益無

條件地服從集體利益、國家利益，保持思想道德的純潔性，正確對待-

第四篇：庸懶散浮拖個人自查材料

整治庸懶散浮拖個人自查材料

按照學(xué)?！蛾P(guān)于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)的文件精神。通過學(xué)習(xí)，對自己日常工作中的認(rèn)識、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題，現(xiàn)將存在的問題剖析如下：

一、存在問題

(一)治庸方面。固守陳舊的知識，不善于提升新知識。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

(二)治懶方面。平時只做好自己的本職工作，其他的事情能不做就盡量不做，少做少錯。平時在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點(diǎn)、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

(三)治散方面。有時精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評學(xué)生時言辭過重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

(四)治浮方面。工作中，有時工作作風(fēng)不踏實(shí)、浮躁。特別是當(dāng)自己工作壓力大、任務(wù)重時，常常心浮氣躁。有時學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時，處理問題缺乏耐心。

(五)治拖放面。對學(xué)校的安排、領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，對自己要求不嚴(yán)，總認(rèn)為自己的主要任務(wù)是教學(xué)工作，只要把教學(xué)工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知學(xué)校工作一盤棋，往往因?yàn)樽约旱摹巴稀?，影?了學(xué)校工作的進(jìn)度，甚至給學(xué)校帶領(lǐng)負(fù)面影響，這是自己缺乏大局意識的表現(xiàn)。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、思想樹立不牢固。與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運(yùn)用，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而在認(rèn)識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

3、自我要求不嚴(yán)。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

4、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。這是造成工作作風(fēng)不實(shí)、拖沓的直接原因。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。

三、整改措施

今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，牢 2 記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。

（一）應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

（二）在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要通過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

（三）紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。

（四）作為一名教師要廉潔自律。不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。

第五篇：庸懶散浮拖教師個人自查材料

“庸懶散浮拖”自查自糾材料

存在的主要問題 :

1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神，缺乏進(jìn)取精神，缺乏工作熱情，工 作作風(fēng)不夠扎實(shí)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)，奉行多一事不 如少一事的原則，總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干了就行，其他事情都無 關(guān)緊要。

2、不善于了解學(xué)生的心理特征，不善于分析學(xué)生的學(xué)情，教法不靈活，不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，工作中埋怨學(xué)生問題多，而反思自己的少。

3、學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，不深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，覺得幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對工作，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解情況，教育學(xué)生方法過于簡單，缺乏感情投入，備課不認(rèn)真，批改作業(yè)有時不及時，對自己的業(yè)務(wù)要求得過且過。整改措施：

1、要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的，只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作，要堅持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力提高自己的理論水平，同時，還要俯下身來，多聽同事和學(xué)生的心聲。

2、要尊重學(xué)生的心理特點(diǎn)，要與學(xué)生關(guān)系融洽，與學(xué)生多交流，融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中去，動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況，隨時隨地與學(xué)生交流。

3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，要主動學(xué)習(xí)新理念，采用新教法，全面提高自己教學(xué)水平。