第一篇：2018年秋季教導計劃

2018年秋季----小學教導處工作計劃

一、指導思想

以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。

2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他+們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效

1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關問題的整改工作。

(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學，提升學生思維能力。

4、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。

5、開展國學誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

三、各月份具體安排 九月份：

1、開學準備工作

2、制定教導處工作計劃

3、各班科任教師會議

4、組織各班進行書畫活動，更新各班文化園地

5、一年級新生建檔 十月份：

1、國慶節(jié)愛國讀書活動

2、組織新上崗教師上匯報課

4、教學常規(guī)檢查 十一月份：

1、期中教學評價工作

2、教學常規(guī)檢查 十二月份：

1、語文知識競賽

2、數(shù)學知識競賽

3、教學常規(guī)檢查 一月份：

1、組織元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動。

2、制定復習計劃，組織期末復習備考

3、期末教學評價

4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)

5、教學資料整理、歸檔

第二篇：2017秋季教導工作計劃

越西縣中所鎮(zhèn)中心小學校

教導工作計劃

（2017—2018學上期）

一、指導思想：

本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

二、工作目標：

1、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。

2、嚴格執(zhí)行省、州、縣各項規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。

3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領路人。

4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）嚴格執(zhí)行省、州、縣各項規(guī)定，規(guī)范中求提高。

教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自

１ 調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。

2、規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。

3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

（二）切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。

樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，統(tǒng)一采用集體電子備課；二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展；五抓評價，建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。（為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，２ 本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。）

（三）、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。

1、組織開展好讀書活動

“閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。

2、組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。

3、組織開展好學科競賽活動

開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

4、工作安排 九月份：

1、新生報名登記并作好分班，二至六年級抓好學生回收工作。

2、完成教師分工及任課安排。

3、完成師生教材、教學用書、教學常規(guī)資料的發(fā)放。

３

4、制定本學期各學科教學計劃、集體完成電子備課。

5、檢查全體教師教學工作準備情況。

6、慶祝第33個教師節(jié)。

7、抓好六年級月考工作。

8、少年宮組織開展各類興趣小組活動。

9、各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。十月份：

1、慶祝建國68周年活動，開展愛國主義板報（喜迎十九大）評比系列活動。

2、少先隊文明禮儀（感恩系列）培育主題活動。

3、召開家長委員會會議。

4、數(shù)學公開課大賽，教學質(zhì)量抽查，期中常規(guī)工作檢查。

6、州級科研課題開題。

十一月份：

1、調(diào)進教師過關課、科研課題成果集匯編及校本課程開發(fā)籌備。

2、校園安全教育系列活動，開展“安全伴我行”主題教育。

3、召開家長會和2017年冬季體育競賽活動。

4、義務教育均衡發(fā)展軟件資料完善。十二月份：

1、慶?！霸被顒拥臏蕚涔ぷ?。

2、班級常規(guī)管理總結(jié)活動。

3、加強安全教育，做好校園安全隱患排查整治工作。

４

4、作好12.6禁毒防艾宣傳教育活動。

5、開展考核工作。6、2017年教師績效工資考核發(fā)放。

一月份：

1、慶祝2018年元旦（教師趣味運動會）。

2、認真復習，做好期末工作。

3、組織好期末各學科檢測。

4、收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料。

中所小學教導處 2017年9月1日

５

第三篇：教導計劃

排埠鎮(zhèn)小學2012——2013學第一學期

教導處工作計劃

教導工作是學校教學工作的指揮中樞，為貫徹黨的教育方針，優(yōu)化教學管理，深化教育改革，全面提高教育教學質(zhì)量。新學期根據(jù)縣教育局精神并結(jié)合我校實情，特制定本工作計劃。

一、指導思想

新學期我校教導工作將立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，針對上年教育教學質(zhì)量下滑現(xiàn)象，切實提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、主要工作

1、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范學籍手續(xù)，抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查工作。新學期重溫《排埠鎮(zhèn)教師課堂行為規(guī)范》、《排埠鎮(zhèn)常規(guī)管理工作細則》和《銅鼓縣中小學教學常規(guī)管理細則》等制度。

2、本學期在校領導的關注下，教導處將繼續(xù)指導開展好新課程改革的實驗工作。開展校本課題研究，探索、實踐，積累資料，努力形成階段性成果。營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動。

3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合及均衡發(fā)展。本學年進一步將我校的“2+1”（藝術(shù)活動、體育活動、興趣活動）及安全、行為習慣、心理健康、勞動技術(shù)等特色課堂抓實現(xiàn)強。如開設藝術(shù)活動的教學目標是為了促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合。而體育活動包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

4、繼續(xù)落實正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

5、結(jié)合學校的教育教學實際情況，教師中有極少數(shù)教師的行為，本學期我們將進一步夯實“排埠鎮(zhèn)小學教師備課改革工作”。

6、進一步規(guī)范勞動與技術(shù)、安全、禮儀、衛(wèi)生和學生的心理健康教育等校本課程的管理，繼續(xù)彰顯學校特色，切實提高學生綜合實踐的能力。

7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，拓展交流平臺，開展互動教研。

8、繼續(xù)推進課程改革實驗。以課堂教學為主陣地推進課程改革，本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、解決教學實際問題，引領課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的活動，為教師提供學習和研討的案列，促進教師在教學實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學。

9、以教研活動為基點促進研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭，積極、認真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進研究水平，通過校本培訓，讓教師掌握教材特點，盡快適應新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。在校本培訓中選拔教學骨干，在校本培訓中發(fā)現(xiàn)教學能手，讓其擬定個人成長行動計劃。

10、進一步加強教師隊伍建設。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設，本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務培訓和學習，通過看教學實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓的教師有展示才華的機會，努力抓好學校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓和管理。

11、加強教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量。加大教學管理力度全面推進素質(zhì)教育，切實加強教育教學管理，保證教學秩序井然。同時做好資料的歸檔工作。

12、強化意識提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用。

13、利用網(wǎng)絡、專題講座、校本培訓、記讀書筆記、寫讀后感等多種方式組織全鎮(zhèn)教師認真學習《2011新課程標準解讀》和各學科《2011新課程標準》。

三、采取措施

1、結(jié)合教學流程管理的強化，加強教學常規(guī)管理的力度。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，做到檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和巡視進行檢查，及時了解我鎮(zhèn)教師的教學情況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。本學期我校教導處將全力以赴抓好教育工作者教學質(zhì)量，要充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各教師各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上考試情況，教導處將會跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價。

3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加學科知識競賽。（語文組、數(shù)學組負責）

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，藝術(shù)、科學等學科工作要適應新形勢，探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。不加重學生課余過重負擔。

5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

序。

四、其它工作

1、及時完成上級部門下達的各項任務。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校做好迎接2013年5月省教育督導評估工作和第一批素質(zhì)教育督導評估國家級試點學校的相關工作。

4、配合學校做好校際幫扶結(jié)對的教學幫扶工作。

三、教導工作行事歷：

九月份:

1、開學報到；

2、對學生進行入學教育；

3、制訂教導處工作計劃、教研組計劃；

4、學期初各項常規(guī)檢查（學科計劃、備課等）；

5、教導處出好課程表各學科按課表上課；

6、按時上交各股室材料；

7、“2+1”模式開展活動；

8、教師開始讀書活動；（記讀書筆記）

9、校本培訓開始、進行隨堂聽課；

10、規(guī)范學籍手續(xù)；

十月份:

1、“2+1”模式繼續(xù)開展活動；

2、讀書活動繼續(xù)進行；

3、繼續(xù)開展校本培訓和隨堂聽課；

4、做好畢業(yè)班前期工作；

5、開展常規(guī)檢查。

十一月份:

1、“2+1”模式繼續(xù)開展活動；

2、讀書活動繼續(xù)進行；

3、繼續(xù)開展校本培訓和隨堂聽課活動；

4、進行常規(guī)檢查。

5、做好期中考試工作；

十二月份:

1、教研組組織學科競賽；

2、“2+1”模式繼續(xù)開展活動；

3、走進名師讀書活動繼續(xù)進行；

4、繼續(xù)開展校本培訓和隨堂聽課活動；

5、進行常規(guī)檢查。

元月份：

1、“2+1”模式活動結(jié)束，并匯報學期成果進行匯總；

2、讀書活動結(jié)束，教師上交讀書筆記和聽課筆記；

3、開展本月常規(guī)檢查；

4、各塊上交總結(jié)材料；

5、搞好期末復習，做好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的統(tǒng)抽考工作；

6、做好循環(huán)課本的回收工作；

7、清理學期初各類教導財產(chǎn)。

銅鼓縣排埠鎮(zhèn)小學

2012年9月

銅鼓排埠小學2012—2013學年第一學期

教

導

工

作

計

劃

年9

2012月

第四篇：教導計劃

結(jié)束了2011年的工作，我校教導處的工作取得了很好的成績。為繼續(xù)發(fā)揚好的作風，將學校的工作配合并落實好，特制定了2012年教導處工作計劃。

一、指導思想：

在新學年中，我們教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和“科學、規(guī)范、精細”“三化”的質(zhì)量管理觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。教導處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進行檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2、加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。

3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用?！皫熗浇Y(jié)對子”培訓工作要落到實處，要切實履行好責任和義務，師徒間相互學習，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。

4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、自制教具學具評比、青年教師基本功評比；四月份將舉辦一場教學開放周活動，推出青年教師向家長進行公開教學。通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。

6、認真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。

7、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。

三、工作重點

1．規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行2008年制定的?！八捻椧?guī)范達標”實施方案，完善各項達標工作，落實教學活動的規(guī)范。2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“五認真”和深化集體備課和“一課三議”活動，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。

3．打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，組織開展教學開放周活動，督促教師做好學生成長記錄檔案袋管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在鎮(zhèn)區(qū)的影響力。

四、具體措施

（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。進一步提高教學“五認真”的質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。

2、嚴把課堂教學關。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。教導處進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。（2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。

（3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）質(zhì)量評價：堅持進行階段教學質(zhì)量過程監(jiān)控，語文、數(shù)學每學期每科單元目標檢測不少于八次，組織好期中、期末質(zhì)量檢測工作，及時寫出卷面分析，上報各科教學成績。同時加強對英語、科學學科的管理，做好這兩門學科的期末質(zhì)量檢測工作。

3、加強隨堂聽課。校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。行政人員聽課數(shù)全學期30節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教齡十年以上教師不少于10節(jié)。

（二）加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

2、要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）和“五個一”工作（每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每一課都有自己的教學反思；每學年上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗總結(jié)）。

3、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。

（1）為已獲得市級骨干稱號的教師“指路子、壓擔子”。從課堂教學、教學質(zhì)量、教科研水平和師徒結(jié)對四個層面進行考核，對考核合格以上的骨干教師進行獎勵。

（2）加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。

（3）本學年是縣“三壇”評選之年，教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二下午二、三兩節(jié)為語文組活動，每周三下午二、三兩節(jié)為數(shù)學組活動，周三下午第三節(jié)為綜合組活動。要求每位教師出勤率須達到90%以上。校長室、教導處也深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。

1、理論學習。

學校組織部分教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學方法。參加學習的教師返校后整理相關材料，將先進理念和教學方法向組內(nèi)教師傳達，并做好理論摘記。

2、集體備課。

集體備課的基本流程為：個人鉆研——成員批注——集體商討——形成教案。第一步，教師個人鉆研，在校教研活動中上公開課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。第二步，主備教師將其教學設計初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批注。第三步，進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達成的共識，具體設計教學方案，形成最終定稿。

3、研討課。

經(jīng)集體備課后，主備教師向組內(nèi)成員上研討課，課后討論、反思。

（四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。

1、繼續(xù)進行新課程改革實驗課題的實驗研究，在實驗中要努力做到四個結(jié)合：把考試改革與課程改革結(jié)合起來，把夯實基礎和強化能力結(jié)合起來，把教師的科學傳授和學生的主動學習結(jié)合起來，把提高認識水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來。

2、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)信息技術(shù)的要求，做到在課的質(zhì)量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，組織教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

3、積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客、學科組博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

第五篇：教導計劃

順河鎮(zhèn)中心小學教導處工作計劃

（2013——2014學年第二學期）

一、指導思想

以全區(qū)教育工作會議精神為指針，以省、市、區(qū)相關規(guī)定和規(guī)范要求為準繩，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，認真落實精細化管理，積極實踐課程改革，壯大和強勢學科骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要目標

1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化和精細化，努力提高學校的教學管理水平。

2．加強各科教學研究活動，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3．加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。

4．加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。

5．加強校本培訓，提升辦學水平。

6．通過開展讀書活動，引導老師、學生一同參與讀書活動，師生同建書香校園，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設和全體師生普通話水平的提高。

三、主要工作及措施

（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)

學期初，組織教師重溫《淮安區(qū)有效教學實施方案》和《淮安區(qū)教師教學工作基本要求》等相關文件，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。

1．備課要提前三課時，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有當堂目標檢測內(nèi)容，教后小記一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法和學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位教師的專業(yè)成長。

2．課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要結(jié)合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學光盤資源來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，推行規(guī)范字，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭讓全體畢業(yè)生在畢業(yè)時高質(zhì)量的完成各科的學業(yè)任務。

（二）加強教學研究，提高教學水平。

1．加強理論學習。

有什么樣的教學觀念，就有什么樣的教學行為，教學觀念決定教學行為。在當今深入實施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀元之時，對教學理論的學習顯得尤為重要。本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結(jié)合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在備課組活動、教研活動時，組織開展專題性的理論學習。每周完成讀書筆記的摘錄任務，并按要求認真完成繼續(xù)教育學習任務。

2．加強教研組、備課組建設

加強教研組、備課組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。

各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內(nèi)容，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法；每一階段都要有一個主題，每次活動都有一個中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學的有效性。

3．開展教學研討活動。

組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵青年教師進行“同課異構(gòu)”，在互相交流中促進課堂的“有效”、“高效”。其他教師每學期認真上好一節(jié)研討課。班子成員、骨干教師每學期向全校教師上示范課。師徒結(jié)對教師分別上好示范課和匯報課。同時，本學期還要加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。

4．開展好新課程改革實驗工作。

本學期要繼續(xù)指導好各年級任課教師開展好新課程改革的實驗工作。課改領導小組成員定期深入課堂聽課，組織備課組、教研組開展教學研討活動，與教師一起探索、實踐，積累資料，撰寫案例與論文，努力形成階段性成果。同時，這學期還要加強對體育、藝術(shù)學科的研究工作，利用現(xiàn)有的師資，以點帶面，加強藝體組的教研組活動。促進全體任課教師業(yè)務水平的不斷提高，從而提升我校的藝術(shù)課教學質(zhì)量。

（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)

一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。因此，本學年，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建成長的階梯。

1．鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓

新世紀的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀對教師的業(yè)務素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應用能力、心理健康教育能力、教育教學研究能力、跨文化學習能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學習和培訓來完成。所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓及其他學習任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底蘊。

2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日形成自己風格。

（四）、落實制度，做好常規(guī)工作的檢查和指導

1．加強隨機檢查。

依托“行政人員值班制度”和“一日巡課制度”，對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。

2．組織專項調(diào)研。

針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如新教師課堂教學調(diào)研、學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在語文、數(shù)學、英語課堂教學上進行專項調(diào)研，探索構(gòu)建科學有效的語文、數(shù)學和英語課堂教學模式。

3．規(guī)范教學百分考核。

本學期，繼續(xù)對教師的教學工作進行百分考核。為保證每月考核的正常開展，教導處負責做好以下工作：（1）每月組織教研組長、備課組長對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查，并及時反饋。（2）班子成員、教研組長深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評定性評價。（3）教研組長組織教師開展教學研討活動，上課教師有教案、聽課教師有評課意見。(4)組織參加各級各類競賽，設立輔導獎，輔導學困生有記錄、有成效。

（五）大力營造書香氛圍，全力打造書香校園。

1.利用“校訊通”平臺，告家長書等方式宣傳學校讀書活動方案，將讀書活動向家庭延伸，嘗試開展親子閱讀活動。

2.學校著力做好圖書室和班級圖書角的建設工作。鼓勵學生將家中的藏書帶入校園，圍繞相關閱讀主題充實圖書室和班級圖書角，實現(xiàn)資源共享，每周有計劃地安排學生到圖書室借書閱讀，積極開展好“讀書漂流活動”。

3.班級黑板報開辟“書香園地”，定期展示“好書推薦”“名人名言”“書海拾貝”等內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會，努力營造良好的讀書氛圍。

4.建好校園“紅領巾廣播站”。利用廣播站定期播放學生自創(chuàng)的一些關于讀書感受的文章，激發(fā)學生的讀書興趣，為學生創(chuàng)設寬松、愉悅的讀書環(huán)境。

5.學校成立“讀書活動督查小組”。督查小組要根據(jù)讀書方案有計劃地對各班級學生的讀書情況開展檢查，指出問題并提出合理性的建議。

（六）加強藝術(shù)教育、科學教育和勞動教育，全面提高教學質(zhì)量。

素質(zhì)教育提出要注重學生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對藝術(shù)類、科學、勞動等學科的教學管理，根據(jù)新的課程標準，開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好籃球隊、書畫組和經(jīng)典誦讀的平時訓練輔導工作，開展好廣播操比賽、小籃球比賽、美文誦讀比賽、作文比賽等活動，全面推進素質(zhì)教育。

四、具體工作安排

二月份：

1．學期初各項常規(guī)檢查（學科計劃、備課等）；

2．完善教導處工作計劃、教研組計劃；

3．教研組長會議；

4．學習習慣培養(yǎng)；

5．制定讀書活動計劃；

三月份：

1．教學“六認真”檢查；

2．“有效教學”過關活動；

3．教研活動常規(guī)進行；

四月份:

1．繼續(xù)組織“有效教學”過關活動；

2．語文學科教研組活動；

3.青年教師會課比賽；

4.期中考試；

五月份:

1.教學質(zhì)量調(diào)研；

2.教學常規(guī)檢查；

3.藝術(shù)類學科教研活動；

4.開展課堂教學觀摩活動；

5.讀書活動階段性檢測

六月份:

1.結(jié)束常技科并完成考核

2.一~五年級期末復習考試

3.組織小學生畢業(yè)考試

4.各項資料歸檔。

順河鎮(zhèn)中心小學教導處2014、2、15附：順河鎮(zhèn)中心小學教學工作領導小組

淮安市順河鎮(zhèn)中心小學教學工作領導小組

組長：費金城

副組長：沈鳳軍

成員：駱富榮

徐 瑞

劉群 劉繼飛史士清張杰杜巧玉 周淑沅鐘天平