第一篇：《感恩的心,感謝有你》主題班會主持稿Microsoft Word 文檔

《感恩的心，感謝有你》

主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想。

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：雖然今天不是感恩節(jié)，但一顆感恩之心，一腔感激之情卻永駐心間。

主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二（13）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

主持人甲：高二（13）班《感恩的心，感謝有你》主題班會現(xiàn)在開始。下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

詩朗誦：母親的贊歌

（甲）是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎（乙）呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界（丙）天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

（甲）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園（乙）那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延（丙）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線

（甲）兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念（乙）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒（丙）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

(合)這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山 主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。

乙: 此刻我想問同學(xué)們一個問題，你最想把你的這顆感恩的心送給誰？ 丙：請給你最感恩的人說一句話。

學(xué)生A：感謝父母，他們給了我生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關(guān)懷，讓我們無憂無慮地健康成長。

學(xué)生B：感謝老師，他們給了我知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。

學(xué)生C：感謝朋友，我在這個塵世間不再孤單。學(xué)生D：感謝同學(xué)，讓我在高二（13）班有家的溫暖。聽了同學(xué)們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案了。

相聲：感恩

（甲走上臺，一片掌聲??）

甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事??（乙一臉怨氣跑上臺）乙：氣死我了！哼！甲：咋了？老弟？

乙：我要離家出走。（說完便哭起來）甲：不會吧？這么嚴重？

乙：什么不會！我媽不給我買那臺折騰的電腦。甲；那叫奔騰，你才折騰呢。

乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就五千多。甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走虧你想得出來！乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那你說怎么辦呢？ 甲；回去給她道歉。乙：好吧。（轉(zhuǎn)身下）

甲：（面向觀眾）大家瞧瞧，這樣的人（這時，乙又氣呼呼地走來）乙：好你個（做生氣狀），唉，算了，當我吃虧。甲：怎么了？怎么了？

乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢?? 甲：結(jié)果怎么樣？

乙：結(jié)果我媽一點兒不生氣。甲：那不挺好嗎？

乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣？ 甲：是你去道歉！還是指望她向你道歉？

乙；都是你！叫我去道歉，現(xiàn)在不是虧大了嗎。甲：你做錯了事就要認錯，道歉應(yīng)該的。乙：什么應(yīng)該的，本來想隨隨便便說聲對不起!再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現(xiàn)在（生氣，跺腳）都怨你！

甲：什么人哪?。ㄊ种敢遥嫦蛴^眾）甲：難道你沒有一次幫過你媽？ 乙：什么意思？

甲：就是幫她干點家務(wù)活。

乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。甲：倒進去了？ 乙：倒是倒進去了，可出事了。甲：怎么了？

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。甲：?。?/p>

甲：就做了這一件？

乙：哪能呢？不過以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？ 乙：拖地啊。甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。甲：干得好！

乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來??

甲：咚！又摔了一跤。乙：這回沒摔。甲：那還好。

乙：這回站起來后干脆直接躺下了。甲：怎么會這樣呢？

乙：拖地時我在地上灑了一點油。甲；暈!這哪是幫著拖地?。?/p>

甲：不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好啊。乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。乙：感恩的心？？

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關(guān)心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個。甲：什么？ 乙：高壓鍋！甲：哎??.乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾?? 甲：嗯，這才像話嘛。乙：我還要好好學(xué)習(xí)。甲：做個好學(xué)生。

乙：我再也不要那個折騰4了 甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。甲：那還不快去？ 乙：（搖手下）甲：（搖手下）

主持人甲：一杯熱茶, 主持人乙：一聲問候, 主持人甲：一個微笑, 主持人乙：一點進步, 主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。①母親節(jié)在什么時候？ ②父親節(jié)在什么時候？ ③感恩節(jié)在什么時候？ ④感恩節(jié)源自哪個國家？ ⑤重陽節(jié)在什么時候？ ⑥9月10日是什么節(jié)日？（全班齊）教師節(jié)

主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 主持人甲：下面請聽小合唱《父親》

主持人甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命 主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家 主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家 主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理

（合）：心存感恩，知足惜福。下面請大家跟我一起來做手語操。

音樂《感恩的心》讓其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。

第二篇：“感恩的心,感謝有你”主題班會

活動背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

活動目的：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

資源需要：

已有資源

未有資源

活動開展：

會場布置

接待室

嘉賓座次

贊助方式

合同協(xié)議

媒體支持

校園宣傳

廣告制作

主持

領(lǐng)導(dǎo)講話

司儀

會場服務(wù)

電子背景

燈光

音響

攝像

信息聯(lián)絡(luò)

技術(shù)支持

秩序維護

衣著

指揮中心

現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)

那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須 接送車輛

活動后清理人員

合影

餐飲招待

后續(xù)聯(lián)絡(luò)

經(jīng)費預(yù)算：

活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

影響方案的不確定的因素 活動負責(zé)人及主要參與者：

組織者參與者嘉賓單位 附錄：

第三篇：感恩的心 感謝有你主題班會

“感恩的心 感謝有你”主題班會教案

一、班會目標：

1、通過開展“感恩的心 感謝有你”班會活動，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。

二、班會重難點

結(jié)合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果，增加學(xué)生的對感恩的認識。

三、活動準備：

1、布置黑板，寫好主題“感恩的心 感謝有你”。

2、收集資料，制作課件。

3、布置做好班會記錄。

四、活動形式： 手語操、講故事

五、班會過程：

1、導(dǎo)入：

師：感恩的心，感謝有你，大家知道這是哪首歌的歌詞？對，是《感恩的心》，本節(jié)課我們就要上一堂關(guān)于感恩的主題班會。

2、講授內(nèi)容：

（1）在這之前我們先來看幾幅圖片。（出示幻燈片2、3、4）師：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。讓我們認真的想一想，我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎？我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？大家別急著回答，我們來看下面一組照片。（出示幻燈片5、6、7、8、9）師：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？看過那些照片我們會意識到我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感恩和付出。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。大家知道有哪些節(jié)日就是表達感恩的？（教師總結(jié)后出示幻燈片10）（2）感恩父母

過渡：我們最要感謝的就是我們的父母（出示幻燈片11）請看下面一組漫畫，我請語文課代表朗讀一下旁白。（出示幻燈片12—33）

師：同學(xué)們一定回想起了父母對我們從小的關(guān)愛，那誰能來說說父母為你們做的哪件事讓你們記憶最為深刻？（老師可以自述故事引起學(xué)生的共鳴）然而，你是否了解關(guān)心你們的父母呢？請同學(xué)們拿出紙和筆，如實回答屏幕上的題目。把答案寫在一張紙上給你父母評分。（出示幻燈片34）

師：這些題目能回答對6個以上的人舉手。（視情況而定表揚）沒舉手的人不能說明是不了解不關(guān)心父母，或許你們有其他的感恩方式，誰起來說說今后我們要怎樣感恩父母呢？（出示幻燈片35）

（3）感恩老師

師：俗話說：“一日為師終身為父”除了要感恩我們的父母，我們還要感謝我們的老師。（出示幻燈片36）我們現(xiàn)在收集一下咱們各科老師在我們犯錯誤、不聽話的時候批評我們的經(jīng)典語錄。那同學(xué)們想一想，（出示幻燈片37）為什么老師有時候會大動肝火地批評你們？為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次？為什么老師要對你們的成績步步緊逼？因為，老師關(guān)心你們，從心底為你們的前途著想，為你們的未來操心。那今后我們應(yīng)該怎么做來感謝老師呢？（出示幻燈片38）（4）感恩社會

師：除了感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會，因為我們生活在社會這個大家庭中，繁榮穩(wěn)定的社會是我們衣食住行一切的保障，回顧最初那幾張圖片（出示幻燈片5、6、7）。處于上學(xué)的我們只有遵法守紀，好好學(xué)習(xí)，樂于助人，懷有一顆感恩的心，像雷鋒叔叔一樣去回報社會。

3、課堂小結(jié)（1）感恩寄語

今天的主題班會臨近尾聲，我希望通過這次班會課同學(xué)們能感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給了我們知識，我們應(yīng)該感謝老師；安定的社會促進了我們健康無慮的成長，我們應(yīng)該感恩社會。

（2）合唱《感恩的心》，全班同學(xué)學(xué)做手語操。主題班會《感恩的心

感謝有你》到此結(jié)束

第四篇：感恩有你主題班會主持稿

感恩有你主題班會主持稿

感恩有你主題班會主持稿1

劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報。

郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者XXX。

郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》！

郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花。

郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

劉，謝謝大家精彩的表演。

感恩有你主題班會主持稿2

劉、雷：老師們、同學(xué)們，大家下午好!

劉：父親的愛像山一樣高，像海一樣深，

雷：父愛是一片遼闊的草原，父愛是燃燒的太陽，

劉：父愛是奔涌的江河，父愛是厚重的撫摸，

雷：父愛是一本書，需要你敞開心靈，認真感悟，

劉：父愛是一杯酒，需要你細心品味。

雷：父親對我們的愛是無私的，像母親一樣，父親時時刻刻關(guān)心著我們。

劉：每一年我們都要過母親節(jié)，同學(xué)們，你們知道有父親節(jié)嗎?

雷：有，不過，下面有同學(xué)知道是哪一天嗎?

(1-3名)

雷：父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。劉：父親的愛是一種沉默的力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。雷：父親的愛是沉默的，大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?

劉：上一次，我跑步的時候，一不留神摔了一跤，膝蓋摔破，還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒，然后說：“你以后要小心一點，不要摔跤了”。

雷：請其他同學(xué)也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!

(4名)

劉：爸爸默默為我們做了這么多事情，我們該爸爸做些什么呢?同學(xué)們知道爸爸的生日是什么時候嗎?

雷：我爸爸的生日是......

劉：請大家也來說一說吧

(6名)

雷：為爸爸慶祝生日是對父愛的真情回報。

劉：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，

雷：這些都是對父愛最好的回報。

劉：同學(xué)們大家都來說一說，你為爸爸都做了些什么?

(5名)

雷：其實，除了我們的爸爸，還有爸爸媽媽的爸爸，就是我們的爺爺和外公，我們又將為他們做些什么呢?

劉：請其他同學(xué)回答這個問題。

(3名)

合：五月的陽光，猶如母親的溫柔;六月的烈日，卻是父親的嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕——母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。

雷：還有一周就是父親節(jié)了，

劉：我們應(yīng)該珍惜父親節(jié)的時光，好好回報父母。

合：三六班主題班會到此結(jié)束

感恩有你主題班會主持稿3

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

一、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學(xué)生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

二、珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

三、感恩宣言

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語）

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

四、主持人結(jié)束語

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話！輔導(dǎo)員講話。

退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會感恩”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

感恩有你主題班會主持稿4

玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

玉清：133英語5班的《感恩的`心》主題班會現(xiàn)在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。

玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

玉清：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——合：親情回報。

玉清：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

玉清：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》

第二環(huán)節(jié)

玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環(huán)節(jié)了，游戲名是氣球運輸隊：。

玉清：讓我來宣布一下游戲的規(guī)則：讓兩個同學(xué)背對著背（可以手拉手），將氣球夾住（氣球不能壓爆，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學(xué)運送的最多。（每次2組同學(xué)，每組有4名同學(xué)，每輪3分鐘，2輪）

第三環(huán)節(jié)

玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。

玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

第四環(huán)節(jié)

玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----合：感恩宣言。

玉清：現(xiàn)在請大家現(xiàn)在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩?zhèn)€簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學(xué)站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

結(jié)束語

合：感恩的心，感謝有你，

結(jié)束，謝謝大家

133英語教育5班主題班會到此

感恩有你主題班會主持稿5

一、班會背景

父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關(guān)心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。

二、班會主題

感恩父母。

三、活動目的

1、通過這次主題班會，使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

2、在學(xué)生體驗父母恩情的同時，引導(dǎo)每位同學(xué)在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學(xué)們的集體主義感，促進班級的建設(shè)，使大家在一個良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。

3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔(dān)的使命。借助這次活動，

引導(dǎo)各位同學(xué)放棄享受，明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命，拒絕大學(xué)里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。

四、班會對象

20xx級儀器學(xué)院各班級學(xué)生

五、班會時間地點

20xx年xx月xx日

xx多媒體教室

六、背景資料準備

歌曲《感恩的心》

關(guān)于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）

七、班會流程

1.引出主題。（5分鐘）

第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人?？墒怯幸惶欤恍矣錾狭塑嚨?，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

A、他一定會

B、他一定不會

C、他可能會

第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢

打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

A、她一定會

B、她一定不會

C、她可能會

根據(jù)學(xué)生的反映情況進行——

“戀人關(guān)系”，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？

2.對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解。（10分鐘）

《論語》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！蓖ㄟ^對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解，讓學(xué)生明白自己一生之中要給父母做的24件事。

《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容：《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則，“謹” 24則，“信” 15則，“泛愛眾” 21則，“親仁” 4則，“學(xué)文(余力學(xué)文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。

1、父母呼應(yīng)勿緩

2、父母命行勿懶

3、父母教須敬聽

4、父母責(zé)須順承

5、冬則溫

6、夏則凊

7、晨則省

8、昏則定

9、出必告

10、反必面

11、居有常

12、業(yè)無變

13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

15、親所好力為具

16、親所惡謹為去

17、身有傷貽親憂

18、德有傷貽親羞

19、親愛我孝何難

20、親憎我孝方賢

21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨

22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一）

《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）

《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節(jié)選】，超級感人，催淚）

4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學(xué)們自己準備，讓他們來給大家講】

5.同學(xué)互動。（10分鐘）

同學(xué)講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀）

6.請同學(xué)發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）

7.由導(dǎo)員做最后。（5分鐘）

8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）

八、班會預(yù)期效果。

使同學(xué)們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，明確自己在大學(xué)的重大責(zé)任和使命，拒絕大學(xué)里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書。

感恩有你主題班會主持稿6

主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領(lǐng)掌)。

主持人12：五(3)班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學(xué)的精彩表演!

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。

主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑;當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

主持人1：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼;我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。

主持人1：感謝班主任的總結(jié)。

主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。

主持人1：感激老師的培育之恩。

主持人2：2感激生活中他人對我們的關(guān)愛，

主持人12：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，時時感恩。

最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。

主持人1：同學(xué)們，五(3)班學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜!

第五篇：班會方案：感恩的心,感謝有你主題班會

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【班會主題】感恩的心，感謝有你

【教學(xué)目的】通過開展感恩教育主題班會活動，讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任；讓同學(xué)們學(xué)會知恩、感恩，讓同學(xué)們不忘父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩，社會關(guān)愛之恩，知道知恩圖報；讓同學(xué)們成為一位愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的社會公民。

【教學(xué)思路】感恩對于我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義.然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情，需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。說起感恩同學(xué)們首先會想到他們的父母，但表現(xiàn)出來的卻是對父母的理解比較少，而他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的感恩引申到對老師、對學(xué)校、對祖國的感恩，并且把這種感恩之情付之于行動，是本次主題班會要解決的問題。

【班會準備】

1.發(fā)動有文藝及文學(xué)特長的同學(xué)參加表演和編撰稿件；

2.利用課余時間全班學(xué)歌，排練大合唱；

3.班會組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

【班會過程】（整場班會以《感恩的心》作為背景音樂）

主持人1：對父母心存感恩，是因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；是因為他們的一次次牽扶，讓我們在遠離他們的時候，可以放飛理想。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。

主持人2：“百事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所

稱道、所敬仰。古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有些雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化終身受益。

下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。（全班齊誦：“游子吟”）

主持人1：父母是人生的第一任老師，他們教會我們?nèi)绾稳ジ卸魃?，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。

下面我們一起來看一個短片

【播放flash(中央電視臺廣告)《媽媽洗腳》】

主持人2：同學(xué)們看了這個片子后有什么感想？下面我們來聽聽同學(xué)們心中的父母。

(同學(xué)自由發(fā)言，安排五六個同學(xué)發(fā)言)

同學(xué)1: 父母的愛，是我們黑暗中的明燈，經(jīng)常照亮著我們順利前行；父母的愛，不僅創(chuàng)造了我們的人生，更為我們的人生賦予了深刻的意義；父母的愛，是我們失意、絕望的避風(fēng)港，時時接納我們，包容我們，鼓勵我們。

同學(xué)2：父母的愛，是我們生命中的加油站，讓我們接受任何挑戰(zhàn)；

父母的愛，是我們做事最堅強的后盾。

同學(xué)3：母愛是海，母親的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。父愛是山，父親的愛

是偉大的，堅實而又廣闊。他們使我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。同學(xué)4、5:用歌曲《懂你》表達對父母的感恩之情。

主持人2: 在這個世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒有朋友，沒有同

學(xué)，沒有同伴，甚至沒有兄弟姐妹。但是，你不可能沒有父母。

父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會我們認識自己、認

識世界，讓我們成為對世界、對社會有用的人。

主持人（合）：所以，請感恩——我們的父母。

主持人1：父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

下面讓我們一起進入第二個環(huán)節(jié)——感恩老師

主持人2：寒暑易節(jié)，斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明，山重水復(fù)。您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。

主持人1：有人說“百年大計，教育為本”。我們明白：國家的富強、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身鋪路。

主持人2：有人說“十年樹木，百年樹人”，我們知道：代代人的成長是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。

主持人1：有人說您是小草，無私奉獻，把三暉回報；我說，小草只能帶 給我們春意，而您卻能送一個完美的春天，伴隨我們，一直到

老。

主持人2：有人說您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；我說，蠟燭只能

給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點亮我們的心靈。現(xiàn)在請同學(xué)

a﹑b說說“老師的愛伴我成長”的故事。

同學(xué)a、b先后發(fā)言。（發(fā)言略）

主持人1：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您

伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，您用師

愛縮短著心與心的距離。

主持人2:您是陽光，融化著冷漠的冰雪；您是向?qū)?，引領(lǐng)我們走出

科學(xué)的迷宮。

下面請欣賞配樂朗誦《寫給我敬愛的老師》

女：那一天您微笑著向我走來

那一天您拉起我的小手

那一天我隨您走進教室

您輕輕的拍了拍我的肩頭

男：那一天您在黑板上畫了顆紅心

您說＂這就是我們理想的源頭

有了它

無論周圍是黑是白

生命之樹都會蔥蘢富有”

女：那一天

話題就從紅心里源源流淌

從那以后一顆顆紅心

就開始了不懈的追求

男：從那以后

寧靜的課堂

總能聽見生命拔節(jié)的聲音

從那以后

厚厚的課本

就如同甜蜜的果實

而不再是硬硬的磚頭

女：從那以后

您日夜為我們整枝澆水

就那樣

我們習(xí)慣了

沐浴您臉上陽光般的暖流

男：我不是一位詩人

無法用華美的語言為您贊頌

#p#副標題#e#

女：我不是一位歌者，無法用悠揚的歌聲為您歌唱

男：那就讓我們把一顆顆紅心

象您一樣傳承在每一個金秋

合：請清風(fēng)

捎回我們深深的祝福

請歸雁

帶回我們永遠永遠的問候

此時此刻

回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流

親愛的老師

此時此刻

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時此刻

您的千萬個學(xué)生

同時向您說一聲：謝謝您，老師

主持人1：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到未來的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢？請送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》，以此表達我們對老師最崇高的敬意，給老師一份最真誠的祝福吧！

主持人2：是??！老師給了我們許多，而我們的同學(xué)又給了我們什么

呢？

接下來讓我們一起進入第三環(huán)節(jié)——友誼永存

主持人1：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

主持人2：我們要感謝所有的伙伴幫我們度過困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

下面請欣賞小品《我的高中生活》

主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以頂天立地。

主持人2: 朋友是風(fēng), 朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

主持人1：財富不一定是朋友，但朋友一定是財富。

主持人2：朋友是我們生活的一部分，大家一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，您

們是否有許多話想要對朋友說呢？接下來請同學(xué)們自由發(fā)表意見（同學(xué)自由發(fā)表意見）

主持人1：聽完同學(xué)們的心聲，我們懂得了友誼的可貴，那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。

接下來全班齊唱《友誼地久天長》

主持人2：感激生育您的人，因為他們使您體驗生命；感激撫養(yǎng)您的人，因為他們使您不斷成長；感激幫助您的人，因為他們使您度

過難關(guān)；感激關(guān)懷您的人，因為他們給您溫暖。

主持人1：感激鼓勵您的人，因為他們給您力量；感激教育您的人，因為他們開化您的蒙昧；感激傷害您的人，因為他磨煉了您的心志。

主持人2：感激絆倒您的人，因為他強化了您的雙腿；感激欺騙您的人，因為他增長了您的智慧。

主持人1：感激藐視您的人，因為他覺醒了您的自尊；感激遺棄您的人，因為他教會了您該獨立。

主持人（合）：學(xué)會感激，感激一切使您成長的人！

主持人2：接下來讓我們一起唱出心中的感恩，一起唱響這首《感恩的心》！

主持人1：班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

（班主任發(fā)言：首先感謝大家對這次活動的支持和參與?？戳舜蠹业谋硌?、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。這次班會讓同學(xué)們懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。同學(xué)們在感恩行動中不斷成長。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。愛無處不在。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，也要付出您的愛心。讓我們用自己的行動報答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家?。?/p>

主持人1：非常感謝班主任的講話。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切

起來。

主持人2：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正

因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。主持人（合）：讓我們記?。骸暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。

此次班會到此結(jié)束！（播放音樂《感恩的心》）