第一篇：2018-2019學(xué)年高二歷史人教版寒假作業(yè)：(21)毛澤東思想

2018-2019學(xué)年高二歷史人教版寒假作業(yè)：（21）毛澤東思想

一、單選題

1.毛澤東說:“大家不應(yīng)只看到一個廣東.湖南也是很重要的。湖南民眾組織比廣東還要廣大.所缺的是武裝.現(xiàn)已適值暴動時期,更需要武裝。”他強調(diào)湖南暴動“縱然失敗,也不用去廣東.而應(yīng)上山”。這一思想出現(xiàn)于()A.1924 年

B.1927 年

C.1937 年

D.1945 年

2.毛澤東說:“工業(yè)無產(chǎn)階級是我們革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。一切半無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級,是我們最接近的朋友。那動搖不定的中產(chǎn)階級,其右翼可能是我們的敵人,其左翼可能是我們的朋友?！?/p>

上述言論出自（）A.《中國社會各階級的分析》 B.《新民主主義論》 C.《論聯(lián)合政府》 D.《論人民民主專政》

3.毛澤東曾說,大革命失敗以后,共產(chǎn)黨被“逼上梁山”,那個時期我們不大講孫中山,“不把孫中山丟開自己就站不起來,如同五四時期打倒孔家店一樣”。這主要反映了()A.三民主義的內(nèi)容存在局限性 B.三民主義與中共的革命目標不符 C.國共兩黨的革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭 D.中共更加重視獨立探索革命道路

4.毛澤東開始從事農(nóng)民問題研究,說明農(nóng)民問題是中國革命的主要問題,是在()A.一大至三大期間

B.國民革命時期 C.井岡山時期

D.延安時期 5.毛澤東思想的精髓是實事求是。

在毛澤東思想的理論體系中,豐富和發(fā)展了馬克思主義國家學(xué)說的是（）A.“人民民主專政”的理論 B.“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論 C.“新民主主義革命”的理論 D.社會主義條件下兩類矛盾的理論

6.毛澤東思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在（）A.中共一大

B.國民黨一大

C.遵義會議

D.中共七大 7.毛澤東思想成熟的標志是()A.走俄國人的路 B.第一次國共合作實現(xiàn) , C.在實踐中找到了一條帶領(lǐng)中國革命走向勝利的道路 D.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

8.毛澤東指出,中國的兩個革命階段是在共產(chǎn)主義思想體系指導(dǎo)下的兩個有機構(gòu)成部分,其間不容橫插一個資產(chǎn)階級專政,第一階段革命的結(jié)果就是建立以中國無產(chǎn)階級為首領(lǐng)的由各個革命階級聯(lián)合專政的新民主主義社會。這一結(jié)論出自()A.《中國社會各階級的分析》 B.《新民主主義論》 C.《論人民民主專政》 D.《論十大關(guān)系》

9.毛澤東指出:“凡屬于思想性質(zhì)的問題,凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題,只能用民主的方法去解決,只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決,而不能用強制的、壓服的方法去解決?！?/p>

這一觀點提出的相關(guān)背景是()A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B.七屆二中全會的召開 C.南京國民政府被推翻 D.“三大改造”的基本完成

10.20世紀50年代,毛澤東為探索社會主義建設(shè)道路所發(fā)表的主要著作有()①《論十大關(guān)系》

②《中國革命和中國共產(chǎn)黨》 ③《新民主主義論》

④《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

二、材料題 11.閱讀下列材料:

材料一 馬克思說:“理論一經(jīng)掌握群眾,就會變成物質(zhì)的力量?！薄袄碚撝灰苷f服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的本質(zhì)?！痹跉v史運動中,事物的本質(zhì),照我的理解,一是時勢發(fā)展的大趨勢,一是大眾心理。把握到這兩條,就是抓住了事物的根本。

——《思想如何變成物質(zhì)的力量》

材料二 民族主義是用暴力手段推翻以滿洲貴族為首的清政府的統(tǒng)治,建立起獨立的民族國家。民權(quán)主義是經(jīng)由平民革命推翻君主專制政體,建立民主立憲政體。民生主義是解決社會問題,提出解決民生的辦法是核定地價。三民主義是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。

——《歷史材料與解析》

材料三 中國現(xiàn)時社會的性質(zhì),既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì),它就決定了中國革命必須分為兩個步驟(階段)。第一步(階段),改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài),使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步(階段),使革命向前發(fā)展,建立一個社會主義的社會。中國現(xiàn)時的革命,是在走第一步。

——毛澤東《新民主主義論》

請完成: 1.依據(jù)材料二,分析三民主義是如何體現(xiàn)材料一中的“抓住事物的本質(zhì)”的。

2.依據(jù)材料三,指出毛澤東根據(jù)當(dāng)時中國革命形勢發(fā)展的趨勢,將中國革命分為兩個階段的依據(jù)。并說明第一階段的革命任務(wù)和革命性質(zhì)。12.閱讀下列材料,完成下列問題。

材料一 “工農(nóng)武裝割據(jù)”思想,是共產(chǎn)黨和割據(jù)地方的工農(nóng)群眾必須充分具備的一個重要思想。

——《毛澤東選集》

材料二 兩個革命階段中,第一個為第二個準備條件,而兩個階段必須銜接,不容橫插一個資產(chǎn)階級專政的階段,這是正確的,這是馬克思主義的革命發(fā)展論。

——《毛澤東選集》

材料三 民主主義革命是社會主義革命的必要準備,社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢?？偨Y(jié)我們的經(jīng)驗,集中到一點就是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政……這就是我們的公式,這就是我們的主要經(jīng)驗。

——《毛澤東選集》

1.結(jié)合以上材料所提出的觀點,歸納毛澤東思想形成、完善的曲折歷程。2.通過以上材料,你對毛澤東思想有何認識? 參考答案

一、單選題 1.答案：B 解析：結(jié)合所學(xué)知識.1927年毛澤東在《湖南農(nóng)民運動考察報告》中強調(diào)了農(nóng)村革命的意義, 故B項正確。2.答案：A 解析：本題考査毛澤東思想。材料分析了中國社會各階級在中國革命中的地位和作用,指出了中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和盟友,強調(diào)無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)作用,反映出當(dāng)時存在爭奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭,由此判斷此文發(fā)表于國民大革命時期,故A項正確;1940年發(fā)表的《新民主主義論》重在揭示中國民主革命的基本規(guī)律,鼓舞全國軍民的抗日熱情,與材料不符,故B項錯誤;1945年發(fā)表的《論聯(lián)合政府》重在闡述在中國建立聯(lián)合政府的必要性和可能性,與材料不符,故C項錯誤;1949年發(fā)表的《論人民民主專政》論述了即將成立的中華人民共和國的國家性質(zhì),各階級在國家中的地位及其相互關(guān)系,國家對內(nèi)、對外政策等,與材料不符,故D項錯誤。3.答案：D 解析：本題考查毛澤東思想的形成。大革命失敗后,中共走向農(nóng)村探索出農(nóng)村包圍城市的道路,材料“不把孫中山丟開自己就站不起來”說明中共獨立探索革命道路的意識,故D正確;材料中沒有說明三民主義的內(nèi)容,故A、B錯誤;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭是在國民大革命時期,故 C錯誤。4.答案：B 解析：從1925年起,毛澤東主要從事農(nóng)民問題研究,說明農(nóng)民問題是中國革命的主要問題,并在廣州和武漢舉行農(nóng)民運動講習(xí)所,推動了農(nóng)民運動的展開。一大至三大期間指1921-1923年;國民革命時期指1924-1927年;井岡山時期指1927-1934年;延安時期指1935-1948年。故答案選擇B項。點評: 國民革命,也稱國民大革命,是指1924年至1927年中國人民在中國共產(chǎn)黨和中國國民黨合作領(lǐng)導(dǎo)下進行的反帝反封建的革命斗爭。高考命題的重點是國共合作的過程及結(jié)果、北伐戰(zhàn)爭的作用、國民革命失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。近幾年高考通過提供新情境新材料以圖表、圖片信息、史籍材料等形式進行考查。5.答案：A 解析：注意“豐富和發(fā)呢了馬克思主義國家學(xué)說”,此反映了二個信息:一是“豐富和發(fā)展”,即對馬克思主義國家學(xué)說的繼承與發(fā)展;二是國家學(xué)說范疇。ABCD項都是毛澤東思想的內(nèi)容, A項是關(guān)于國家政權(quán)建設(shè)的理論,符合題意,A項正確;而BC項是關(guān)于中國革命的理論,不是國家學(xué)說范疇,排除BC項;社會主義條件下兩類矛盾的理論,即是敵我矛盾與人民內(nèi)部矛盾,這是關(guān)系社會主義建設(shè)理論,也不是國家學(xué)說范疇,D項排除 【點評】

本題解答關(guān)鍵是抓住有效信息,題干中存在著干擾信息:毛澤東思想的精髓是實事求是。6.答案：D 解析：本題主要考查的是對知識的識記能力,比較簡單。根據(jù)所學(xué)知識可知,在中共七大上,毛澤東思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,故D項正確;A項標志著中共的誕生;B項提出新三民主義;C項確立毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。所以答案D。7.答案：D 解析：抗日戰(zhàn)爭時期,毛澤東發(fā)表了《新民主主義論》等文章,對中國革命的歷史進程作論述。他提出中國革命必須分為兩步走:第一步是民主主義革命;第二步是社會主義革命。完整地系統(tǒng)地闡述了新民主主義革命的理論和政策。1945年,中共七大,毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想,標志著毛澤東思想的成熟。故選D 點評: 毛澤東思想的歷史地位:①毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器。②是社會主義中國立國建國的思想政治基礎(chǔ)。③是鄧小平理論的思想淵源和理論先導(dǎo)。④是中華民族團結(jié)和振興的精神支柱。⑤是馬克思主義的豐富和發(fā)展,是馬克思主義發(fā)展史上承上啟下、繼往開來的重要階段。8.答案：B 解析： 9.答案：D 解析：毛澤東的這一觀點出自1957年《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》的講話,指出階級矛盾己不是社會的主要矛盾,這是“三大改造”的結(jié)果,故選D項。10.答案：B 解析：本題主要考查運用已學(xué)知識解決問題的能力。解題時抓住“20世紀50年代”的時間限制,由已學(xué)知識可知社會主義三大改造完成后,為探索社會主義建設(shè)道路,毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》和《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》,①④符合題意;而《論人民民主專政》發(fā)表于新中國成立前,《新民主主義論》發(fā)表于抗戰(zhàn)期間,排除②③。故選B。

二、材料題

11.答案：1.符合時勢發(fā)展的大趨勢:實現(xiàn)民族獨立;實現(xiàn)近代化。把握到大眾的心理:對民族危機加劇不滿;對清政府的腐敗統(tǒng)治不滿;要求解決民生問題。

2.依據(jù):半殖民地半封建的社會性質(zhì)。任務(wù):反帝反封建。性質(zhì):民主革命。

解析：本題主要考查了三民主義和毛澤東思想在不同歷史時期產(chǎn)生的背景及其作用。此題解題關(guān)鍵一是注意審題;二是要根據(jù)材料回答問題,不能泛泛而答?！军c評】

毛澤東思想形成的社會歷史條件有哪些?(1)時代條件和國際環(huán)境:俄國十月革命的勝利,開創(chuàng)了世界無產(chǎn)階級革命新時代;(2)理論源泉:馬列主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;(3)階級基礎(chǔ):辛亥革命后工人階級隊伍的壯大和工人運動的新發(fā)展;(4)實踐基礎(chǔ):中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運動。

12.答案：1.國民革命失敗后,毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的重要思想?？谷諔?zhàn)爭時期,毛澤東創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命的科學(xué)概念,在中共七大上,毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想。解放戰(zhàn)爭時期,毛澤東提出了由新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的問題及人民民主專政的理論,毛澤東思想得到豐富和發(fā)展。

2.認識:毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的理論成果;是取得新民主主義革命勝利的思想武器,是中華民族寶貴的精神財富。

解析：1.直接來源于材料,三則材料三個要點。從毛澤東思想在國共十年對峙時期——抗日戰(zhàn)爭時期——解放戰(zhàn)爭時期的發(fā)展歷程概括,注意不要超出材料的內(nèi)容,把建國后的內(nèi)容也概括進來。

2.在第1問的基礎(chǔ)上綜合概括,有一定的難度?！军c評】

毛澤東思想的特點,毛澤東思想是馬列主義同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物,具有鮮明的中國特色;(2)毛澤東思想是一個完整的思想體系,他貫穿著馬克思主義的立場、觀點和方法。

第二篇：高二寒假作業(yè)

高二寒假作業(yè)

一、背誦并默寫。

（一）7～9年級50篇 1．孔子語錄《論語十則》

2．魚我所欲也

孟子 3．生于憂患，死于安樂

孟子 4．曹劌論戰(zhàn)

左傳 5．鄒忌諷齊王納諫

戰(zhàn)國策 6．出師表

諸葛亮 7．桃花源記

陶潛 8．三峽

酈道元 9．雜說(四)

韓愈 10．小石潭記

柳宗元 11．陋室銘

劉禹錫 12．岳陽樓記

范仲淹 13．醉翁亭記

歐陽修 14．記承天寺夜游

蘇軾 15．愛蓮說

周敦頤 16．送東陽馬生序(節(jié)選)

宋濂 17．關(guān)雎(關(guān)關(guān)雎鳩)

詩經(jīng) 18．蒹葭(蒹葭蒼蒼)

詩經(jīng) 19．觀滄海(東臨碣石)

曹操 20．飲酒(結(jié)廬在人境)

陶潛 21．送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)

王勃 22．次北固山下(客路青山外)

王灣 23．使至塞上(單車欲問邊)

王維 24．聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(楊花落盡子規(guī)啼)

李白 25．行路難(金樽清酒斗十千)

李白

26．望岳(岱宗夫如何)

杜甫

27．春望(國破山河在)

杜甫 28．茅屋為秋風(fēng)所破歌(八月秋高風(fēng)怒號)

杜甫 29．白雪歌送武判官歸京(北風(fēng)卷地白草折)

岑參 30．早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥)

韓愈

31．酬樂天揚州初逢席上見贈(巴山楚水凄涼地)劉禹錫32．觀刈麥(田家少閑月)

白居易 33．錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西)白居易

34．雁門太守行(黑云壓城城欲摧)

李賀

35．赤壁(折戟沉沙鐵未銷)

杜牧

36．泊秦淮(煙籠寒水月籠沙)杜牧 37．夜雨寄北(君問歸期未有期)李商隱

38．無題(相見時難別亦難)李商隱 39．相見歡(無言獨上西樓)

李煜

40．漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異

范仲淹 41．浣溪沙(一曲新詞酒一杯)

晏殊

42．登飛來峰(飛來峰上千尋塔)

王安石 43．江城子(老夫聊發(fā)少年狂)

蘇軾 44．水調(diào)歌頭(明月幾時有)

蘇軾 45．游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾)

陸游 46．破陣子(醉里挑燈看劍)

辛棄疾 47．過零丁洋(辛苦遭逢起一經(jīng))

文天祥 48．天凈沙·秋思(枯藤老樹昏鴉)

馬致遠 49．山坡羊·潼關(guān)懷古(峰巒如聚)

張養(yǎng)浩 50．己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)

龔自珍

（二）高中14篇

1.勸學(xué)（君子曰：學(xué)不可以已……用心躁也）

《荀子》 2.逍遙游（北冥有魚……圣人無名）

《莊子》 3.師說

韓 愈 4.阿房宮賦

杜

牧 5.赤壁賦

蘇 軾 6.氓

《詩經(jīng)》 7.離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）

屈

原 8.蜀道難

李 白 9.登高

杜 甫

10.琵琶行

白居易 11.錦瑟

李商隱 12.虞美人（春花秋月何時了）

李 煜 13.念奴嬌（大江東去）

蘇 軾 14.永遇樂（千古江山）

辛棄疾

二、熟練背誦的篇目：

1、《長恨歌》選背的句子

2、《湘夫人》選背的句子

3、《擬行路難》(其四)

4、《蜀相》

5、《書憤》

6、《一剪梅》

7、《春江花月夜》

8、《夜歸鹿門歌》

9、《夢游天姥吟留別》

10、《登岳陽樓》

11、《菩薩蠻》（其二）

12、《旅夜抒懷》

13、《揚州慢》

14、《閣夜》

15、《李憑箜篌引》

16、《虞美人》

17、《蘇幕遮》

18、《阿房宮賦》

三、翻譯：

1、《種樹郭橐駝傳》

2、《春夜宴從弟桃花園序》

四、完成《紅對勾》第一、二單元評估。

祝同學(xué)們新春快樂，學(xué)習(xí)進步！

第三篇：高二寒假作業(yè))

高二寒假作業(yè)

一、速寫每天2張人物臨摹、1張照片寫生、臨摹1張風(fēng)景

二、素描根據(jù)下列5個主題寫生或創(chuàng)意

1我的小飾品

2新年

3餐桌一角

4我的書桌

5廚房一角

三、裝飾畫 1臨摹5張（人物、動物、風(fēng)景、靜物、植物）2創(chuàng)作2張 a我的家鄉(xiāng)b新年

四、創(chuàng)意速寫臨摹5張

要求以上作業(yè)紙張不得小于8開，必須認真完成，否則后果自負。

2013年2月1號——2月25號

第四篇：高二寒假作業(yè)

高二寒假作業(yè)（理科）

一，化學(xué)

1，書寫所學(xué)過的化學(xué)方程式（至少寫180個，若是氧化還原反應(yīng)，指出氧化劑，還原劑；

若是離子反應(yīng)，寫出離子方程式）。

2，以下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系為依據(jù)，每個轉(zhuǎn)化關(guān)系寫一道對應(yīng)的練習(xí)題（至少20道）

3，畫出必修1,2和選修5課本上所有的實驗裝置并寫出反應(yīng)原理（即化學(xué)反應(yīng)方程式）

二，物理

《高中物理學(xué)習(xí)助推器》（3—1）第一章到第三章滾動檢測，章末檢測。要求：1，抄題（寫在作業(yè)本上）

2，計算題寫出完整計算過程。

三，英語

1，抄寫必修1—5每單元第一篇文章

2，抄寫必修1—5每單元單詞（人名和地名單詞除外）四遍。

3，整理必修1—5每單元知識點。（短語）

四，語文

1，看推薦影片，寫兩篇影評（每篇不少于2000字）

《肖申克的救贖》，《勇敢的心》，《阿甘正傳》，《活著》，《霸王別姬》

2，讀人物傳記兩本，寫讀書筆記兩篇，每篇不少于1500字

五，數(shù)學(xué)

建立摘錄本，為迎接高三做好復(fù)習(xí)準備

1，摘錄三角函數(shù)解答題

整理8道，其中題設(shè)或結(jié)論中應(yīng)包含有以下幾類：出現(xiàn)函數(shù)圖像或圖象變換的，利用公式的計算類，函數(shù)單調(diào)性與最值的，三角與向量結(jié)合的2，解三角形解答題8道，證明正弦定理，余弦定理和三角形面積公式

3，摘錄立體幾何解答題8道，并總結(jié)線線角，線面角，面面角及點到平面距離的求解法

4，摘錄數(shù)列解答題8道，并總結(jié)通項公式和前n項和公式的求解方法

5，摘錄解析幾何解答題8道

其中結(jié)論中包含求面積的問題，直線過定點的問題，求參數(shù)范圍的問題

六，生物

1，歸納幾種育兒方法（可列表比較），包括育種過程，優(yōu)點，缺點，舉例。

2，預(yù)習(xí)必修2后一章。

第五篇：歷史寒假作業(yè)

歷史寒假作業(yè)

選題一：武漢地方文化史或風(fēng)俗史

1、調(diào)查對象：可以是武漢的任何一處歷史文化遺址或民俗文化，了解其歷史與現(xiàn)狀。

2、調(diào)查手段：可以查閱任何一本關(guān)于武漢歷史文化方面的書籍，也可以上網(wǎng)查閱關(guān)于這方面的知識，更提倡小組形式實地走訪。

選題二：生活的見證：一個普通中國人的家族史

1、調(diào)查對象：可以是本家族或身邊任何一個普通人的家族歷史，了解家族的歷史與現(xiàn)狀。（家族的遷徙與發(fā)展、時代變遷對家族產(chǎn)生的影響、家族物質(zhì)文化生活的變遷、家族中某個人的一生活動等）

2、調(diào)查手段：可以查閱與本家族相關(guān)的書籍如族譜或家書等，也可以與本家族成員對話。（如果存在家族遷徙，條件允許可回原籍地調(diào)查）

選題三：讀后感

推薦書目：

蔣廷黼《中國近代史》

黃仁宇《中國大歷史》

張鳴《軍閥與五四》

陳衡哲《西洋史》

錢穆《中國歷代政治得失》

張豈之《中國歷史十五講》

李春棠《坊墻倒塌以后》

侯杰編著《清末民初社會風(fēng)情—醒俗畫報》

吳宗漢《文科物理十五講》

（以上歷史書可以找歷史老師借閱）

斯塔弗里阿諾斯《全球通史》（閱讀某一個時間段即可）

其他歷史類書籍也可以。

選題四：觀后感

《大國崛起》任意一集、CNTV（中央網(wǎng)絡(luò)電視臺）中央10套任選一部紀錄片 成果呈現(xiàn)：

調(diào)查報告或心得體會是必須的，以文安形式呈現(xiàn)，字數(shù)一千左右。報告后面附上能證明自己確實在進行調(diào)查研究的各種材料，包括書籍名、網(wǎng)址和實地走訪的圖片照片等，甚至于調(diào)查訪問的記錄、音像等。

評比獎勵：

下學(xué)期開學(xué)初按學(xué)生上交的材料進行評比，優(yōu)秀的成果向?？杜R風(fēng)》推薦上發(fā)表，向各級報刊推薦或參與縣市省教育部門組織的關(guān)于學(xué)生小論文方面的評比活動，我還給予在本學(xué)科方面的學(xué)分獎勵。

說明一：①選擇選題一可以組成小組（小組成員最多四人），明確組長，其他選題均單獨完成。

②作業(yè)文本使用宋體，五號大小，單倍行距，交電子稿。

③獨立完成，不得代筆、抄襲。