第一篇：寒假作業(yè)答案(歷史)

寒假作業(yè)答案27頁

1、（1）19世紀60—90年代，地主階級學習西方技術(shù)，掀起洋務運動，但沒能改變中國落后的局面。

(2)20世紀初期，先進知識分子學習西方先進思想文化，開展新文化運動，是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。（3）20世紀30年代，中國人民進行了8年的抗日戰(zhàn)爭，結(jié)束了一百多年來被奴役和屈辱的歷史，是反侵略戰(zhàn)爭的一次徹底勝利。

2、“變法圖強”

19世紀末，資產(chǎn)階級維新派學習西方制度，進行戊戌變法，在社會上起到思想啟蒙的作用。

或“民主共和”

20世紀初期，資產(chǎn)階級革命派學習西方制度，進行了辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，是民主共和觀念深入人心。30頁

3、日本帝國主義

因為在不到50年的時間里，日本侵略者先后兩次發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭---甲午中日戰(zhàn)爭、全面侵華戰(zhàn)爭，還對中國人民制造了駭人聽聞的南京大屠殺等，跟中國人民帶來巨大災難。32頁甲午中日戰(zhàn)爭和全面侵華戰(zhàn)爭，結(jié)果：中國人民取得抗戰(zhàn)勝利。

影響：結(jié)束了一百多年來中國人民被奴役、屈辱的歷史，是中國人民反侵略戰(zhàn)爭的一次徹底勝利，提高了民族自尊心、自信心；

是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分； 中國人民付出了巨大的民族犧牲。

4、篡改歷史教科書、參拜靖國神社

5、要時刻警惕日本軍國主義的復活，同時要努力學習，振興中華！

6、要發(fā)展教育，重視科技，提高綜合國力，加強國際間的合作。35頁“船帆”的樣子

陳列：參加渡江戰(zhàn)役的烈士照片、遺物以及反映渡江戰(zhàn)役的圖片和文字資料等。39頁

2、（1）秋收起義（2）長征

巧渡金沙江、強渡大渡河、爬雪山 紅軍三大主力勝利會師（3）渡江戰(zhàn)役

含義：追殲殘敵，把革命進行到底。41頁三：（2）興中會、中國同盟會

（3）領(lǐng)導了辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，是民主共和觀念深入人心。

（4）海峽兩岸炎黃子孫共同追隨孫中山先生的腳步，共謀祖國和平統(tǒng)一，繁榮富強大業(yè)，努力實現(xiàn)中華民族在21世紀的偉大復興。

第二篇：歷史寒假作業(yè)答案

河北鄭口中學高一年級歷史寒假作業(yè)答案

歷史寒假作業(yè)參考答案 1-5 BCDCD 6-10 CCDCA 11-15 CCCCC 16-20 DDDCC

21．（1）圖示一：秦朝；圖示三：元朝；圖示二反映的制度是三省六部制。（2）秦始皇：郡縣制。

意義：加強中央集權(quán)；也是官僚政治取代貴族政治的開始。（3）明廢丞相，權(quán)分六部；設內(nèi)閣；清增設軍機處。（4）皇權(quán)日益加強，相權(quán)日益削弱，直至被廢除 【解析】 試題分析：

（1）本題考查學生分析解讀材料的能力。第一小問從材料一中示意圖不難推斷出是秦朝和元朝的，制度分別從所學的皇地主地制和行省制度角度回答；第二小問從圖是二中中書省、門下省以及尚書省可以判斷出是唐朝的三省六部制度。

（2）本題考查學生分析解讀材料的能力。從材料二中“）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”可知是秦始皇，地方制度從郡縣制回答，作用結(jié)合所學從“加強中央集權(quán)、也是官僚政治取代貴族政治的開始加以概括即可。（3）本題考查學生分析問題解決問題能力，第一小問依據(jù)材料三文字“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。課知識廢除丞相制度，依據(jù)材料四中““國初承前明舊制，機務出納悉關(guān)內(nèi)閣??雍正年間，用兵西北??選內(nèi)閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處”可知是軍機處設立，（4）秦朝在中央設丞相、御史大夫、太尉三個最高官職，丞相幫助皇帝處理全國政事。唐朝實行三省六部制，三省的長官都是宰相，相權(quán)分散。宋初，設中書門下是最高行政機構(gòu)，最高長官行使宰相職，為制約宰相，增設參知政事，樞密使、三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。明太祖廢丞相，權(quán)分六部，君主專制空前加強。君權(quán)與相權(quán)演變的趨勢是：皇權(quán)日益加強，相權(quán)日益削弱，直至被廢除。這一趨勢導致皇權(quán)不斷加強，君主專制制度逐漸走向極端。

考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度演變·三省六部制；古代中國馬的政治制度·明清君主專制加強·內(nèi)閣和軍機處 1-5 DADAB 6-10 BDAAB 11-15 ADDCC 16-20 DDDBB 21．（1）原因：官吏腐敗，清朝政府失去民心、軍心；日本蓄謀已久長期準備。態(tài)度：義戰(zhàn)（解放中國）。

（2）甲午戰(zhàn)敗后列強掀起瓜分中國狂潮，雙半社會大大加深，民族危機更加嚴重；帶來了災難并激發(fā)了中華民族的覺醒，為抗戰(zhàn)勝利準備了條件。

（3）錯誤估計：日本認為中國內(nèi)戰(zhàn)紛爭，忽視中國再次的凝聚團結(jié)；日本認為軍事上強于中國，忽視中國人民的斗志。

主要表現(xiàn)：政治上：國共兩黨合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；軍事上：國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合。

意義：抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)；中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻?！窘馕觥?試題分析：（1）第一小問原因根據(jù)材料一中對清政府作“唯知耗民財殫民力??其能實心為民者無有也”的描述可知其原因之一為清政府腐敗失去民心、軍心；根據(jù)材料一中“日本幾乎從明治維新開始即全面展開的對華調(diào)查和情報收集工1861—1930）??而是所謂‘新文明’戰(zhàn)勝‘舊文明’的‘義戰(zhàn)’”的描述可知其態(tài)度為認為日本侵略有理。

（2）本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料“刺激了它向外擴張的貪欲，其侵略野心越來越大”“甲午戰(zhàn)爭中國的失敗強烈刺激了中華民族的覺醒，推動了中國人民的愛國救亡運動，加速了民主革命的進程，為最后贏得抗日戰(zhàn)爭的勝利準備了條件”并結(jié)合所學知識可以得出答案。

（3）第一小問可根據(jù)材料三中的信息“低估了中國民眾??的力量??民族凝聚力”“只從兩國軍事力量的對比出發(fā)”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識再現(xiàn)題，可根據(jù)設問結(jié)合所學知識作答。材料中的“民族凝聚力”應該是指全民族抗戰(zhàn)，在政治上表現(xiàn)為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，在軍事上的主要表現(xiàn)為國共合作抗戰(zhàn)。根據(jù)所學知識可以得出第三

小問的答案。

考點：近代中國的民主革命·西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·甲午中日戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭

1-5 CADAC 6-10 DCBCB 11-15 DDCCA 16-20 DBDAD

21．示例：

論題:資產(chǎn)階級革命派自己葬送了革命成果。

闡述:孫中山的三民主義設計了一個美好的資產(chǎn)階級共和國方案。但是，革命派的多數(shù)成員未認識到民權(quán)主義和民生主義的重要性，認為推翻清政府即完成了革命任務；袁世凱掌權(quán)后走上復辟帝制的獨裁道路并廢除《臨時約法》，袁世凱及北洋政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的新的代理人，資產(chǎn)階級革命派向以袁世凱為代表的封建軍閥勢力和帝國主義勢力進行妥協(xié)。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任務，資產(chǎn)階級民主革命暫時失敗?！窘馕觥?/p>

試題分析：本題要求學生結(jié)合材料與所學中國史的相關(guān)知識，圍繞“革命設想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。據(jù)材料提到，僅致力于推翻滿人，建立共和國，而很少有人關(guān)注民主重建與解決民生這些更重要的任務??情愿同袁這種毫無原則的人進行妥協(xié)??他們并未意識到在民國建立后，必須繼續(xù)進行反對帝國主義的抗爭。結(jié)合所學知識即可自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。例如，資產(chǎn)階級革命派自己葬送了革命成果。闡述:孫中山的三民主義設計了一個美好的資產(chǎn)階級共和國方案。但是，革命派的多數(shù)成員未認識到民權(quán)主義和民生主義的重要性，資產(chǎn)階級革命派向以袁世凱為代表的封建軍閥勢力和帝國主義勢力進行妥協(xié)。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任務，資產(chǎn)階級民主革命暫時失敗。史論結(jié)合即可?？键c：近代中國反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·特點后果

【名師點睛】三民主義其實就是孫中山一系列挽救民族危亡，探索中國近代化的思考與實踐經(jīng)驗的總結(jié)和高度概括，這種思考與經(jīng)驗上升為理論以后，又對后來孫中山本人及其追隨者的革命行動發(fā)揮了十分重要的指導和促進作用。三民主義是中國人民的寶貴精神遺產(chǎn)，是激勵中國人民復興中國夢的偉大力量。孫中山設想通過三民主義的實施能夠“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”，進而實現(xiàn)國富民強、天下為公的大同社會。但資產(chǎn)階級革命派向以袁世凱為代表的封建軍閥勢力和帝國主義勢力進行妥協(xié)。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任務。

1-5 DCBAA 6-10 ACCCB 11-15 DCBAB 16-20 CAAAA

21．答案示例：例1：趨勢：社會主義民主不斷完善。1954年憲法規(guī)定人民的基本權(quán)利、義務再到民族區(qū)域自治法，村民委員會組織法等的頒布，新中國通過不斷立法健全各級民主制度。

原因：國家性質(zhì)；吸取“文革”的教訓；經(jīng)濟發(fā)展或經(jīng)濟體制改革的要求;人民的民主訴求增強（或公民政治參與積極性提高）；世界民主化潮流等。

例2：趨勢：社會主義市場經(jīng)濟體制逐漸確立并日益完善。商標法、專利法、消費者權(quán)益保護法等規(guī)范市場行為的法律法規(guī)日漸增多。社會主義經(jīng)濟建設越來越受到重視；我國逐步融入世界經(jīng)濟；健全法制，向社會主義法制國家轉(zhuǎn)變；越來越重視科教興國等。

原因參考：新中國成立，進入和平建設時期；吸取“文革”的教訓；第三次科技革命；新中國外交重大突破，國際環(huán)境改善；十一屆三中全會，工作重心轉(zhuǎn)移，改革開放決議；經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟體制改革的需要；1995年科教興國戰(zhàn)略提出；東歐劇變，蘇聯(lián)解體的教訓；中共十四大，確立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標；1999年，“依法治國”寫入憲法；2001年，加入世貿(mào)組織；全球化潮流等等?！窘馕觥?/p>

試題分析：本題主要考察的是論證和闡述問題的能力。本題是個開放性的題目。表格中羅列了新中國建立以來頒布的一系列法律，首先根據(jù)表格內(nèi)容明確觀點，比如社會主義民主不斷完善、社會主義市場經(jīng)濟體制逐漸確立并日益完善；然后，根據(jù)所得觀點并結(jié)合所學知識來分析其原因。

考點：現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一·民主政治制度的建設·新中國法制建設歷程

1-5 DDDBC 6-10 BBBDD 11-15 CCCDA 16-20 DBDCD

21．（1）趨勢：近代前期，簽訂不平等條約為主（外交上喪失領(lǐng)土和主權(quán)）；近代后期，逐步修改或收回不平等權(quán)利為主（外交上收回部分權(quán)利或修改的不平等條約）主要原因：近代前期，列強發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，清政府腐敗；近代后期，中國人民反侵略斗爭；抗日戰(zhàn)爭國際地位提高、新中國成立。（2）特點：較為公開透明；具有包容性或建立在共同利益的基礎(chǔ)上；

原因：改革開放后發(fā)展對外經(jīng)濟的需要；綜合國力的提高為多邊外交奠定了基礎(chǔ)；多極化趨勢的出現(xiàn)及冷戰(zhàn)的結(jié)束使國際關(guān)系趨于緩和（或和平與發(fā)展成為時代主題）；全球化的迅速發(fā)展（任答三點，6分）

歷史寒假作業(yè)六參考答案

BCDCD,CCDAC,CCCCC,DDCCC, 21．（1）圖示一：秦朝；圖示三：元朝；圖示二反映的制度是三省六部制。（2）秦始皇：郡縣制。

意義：加強中央集權(quán)；也是官僚政治取代貴族政治的開始。（3）明廢丞相，權(quán)分六部；設內(nèi)閣；清增設軍機處。（4）皇權(quán)日益加強，相權(quán)日益削弱，直至被廢除

歷史寒假作業(yè)七參考答案

BACAC,ADDCD,ABBAD,CABDD 21．參考答案：

(1)變化：王權(quán)受到法律和議會的制約。

限制：逐漸形成責任內(nèi)閣制，內(nèi)閣掌握行政權(quán)。(2)原因：美國脫胎于“聯(lián)合殖民地”，州有相當大的獨立性；松散的邦聯(lián)難以應對危機；啟蒙思想的影響。

(3)特點：曲折反復。

成因：封建力量非常頑固，而民主力量也非常的強大；兩者的矛盾沖突總是以暴力斗爭的形式來解決。

(4)主題：近代西方資本主義政體的建立與發(fā)展(近代西方代議制政體的確立與完善)。

寒假作業(yè)八答案

DCBCB,CAADA,DCCBC,CDDCC

21.(1)政策：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。

(2)政策：新經(jīng)濟政策。影響：調(diào)動了了人民的生產(chǎn)積極性，使蘇俄經(jīng)濟很快走出困境，為國家實現(xiàn)工業(yè)化打下堅實的基礎(chǔ)。使工農(nóng)聯(lián)盟得到鞏固，有效鞏固了蘇維埃政權(quán)。

原因：該政策在國家掌握經(jīng)濟命脈的前提下，利用商品、貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)力，合理地利用“市場”這一資源配置方式，是對傳統(tǒng)馬克思主義理論的重大突破。

寒假作業(yè)九答案

BDBBC,DDAAD,CCDCC,CDDDD 21.參考答案：

（1）觀點：世界分為兩個對立陣營，遏制共產(chǎn)主義。（2分）措施：提出馬歇爾計劃，建立北約。(4分)（2）“傷痕遺產(chǎn)”：地區(qū)沖突，大規(guī)模殺傷性武器的留存。（4分）

措施：充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務中的積極作用；反對霸權(quán)主義，維護世界和平；大力

提倡和平共處五項基本原則。（4分。答出2點即可）

（3）示例：從護照上的文字看，20世紀50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交關(guān)系，護照采取了中俄文對照；70年代前期護照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。（6分）

歷史寒假作業(yè)十答案

BBCCB,BAAAB,BDACD,DBBAA,BBCDA,CCADC,DBACD

36、(1)君主立憲政體。(1分)突出特點：國王“統(tǒng)而不治”，是虛位元首，但也起著維系國家紐

帶的作用。(2分)

(2)選民選舉產(chǎn)生議會和總統(tǒng)；議會制定憲法。(4分)

(3)(只要言之有理即可得分)如兩者所處文化環(huán)境不同等。(2分)(4)總統(tǒng)制共和制(或共和政體)。(2分)

(5)最大區(qū)別：君主立憲政體的國家元首是世襲的；民主共和政體的元首是選舉產(chǎn)生的。(4分)

歷史寒假作業(yè)一

答案第3頁，總1頁

第三篇：【歷史】高一歷史寒假作業(yè)答案解析

歷史使人智慧，歷史無處不在，無時不在，歷史就在我們身邊。讓我們一起走進歷史知識的殿堂，去感受歷史的魅力吧！

寒假作業(yè)一答案解析

1.【解析】選B。宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度，規(guī)定王位由嫡長子繼承，材料中?紂王雖幼，以嫡立?可以看出，紂王是嫡長子，故承襲王位，體現(xiàn)了宗法制的基本原則。

【變式備選】香港特別行政區(qū)中學歷史教材《新理論中國歷史〃中四上》提到：?在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令?。這里的?封建制度?指的是()A.分封制 B.封建制

C.君主專制制度 D.中央集權(quán)制度

【解析】選A。依據(jù)材料信息?周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令?很容易判斷出此封建制度并非我們現(xiàn)在意義上的封建制。

2.【解析】選C。本題考查古代中國政治制度。根據(jù)題干信息分析，描述了中國古代以血緣關(guān)系為特點的宗法制度，材料中?作為他家庭中忠誠的成員生活著，非常關(guān)心親族關(guān)系?表明起到了維護家庭內(nèi)部穩(wěn)定的特點。A、B、D三項在材料中沒有體現(xiàn)。

3.【解析】選C。材料中提到的?村落形態(tài)?所賴以存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)就是中國傳統(tǒng)的封建小農(nóng)經(jīng)濟，宗族組織的存在也是建立在與之相適應的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的，這個經(jīng)濟基礎(chǔ)就是自然經(jīng)濟。4.【解析】選D。從?賴宗廟之靈?，進而利用?天人感應論?等做法，體現(xiàn)了秦始皇將神權(quán)和皇權(quán)結(jié)合，以加強專制統(tǒng)治的特點。

5.【解析】選C。材料體現(xiàn)了秦朝從中央到地方各級官僚機構(gòu)，官印的等級不同，體現(xiàn)的是從中央到地方官僚體系的形成。

6.【解析】選A。本題主要考查學生對材料的分析理解能力。材料的大意說以前州郡的屬員多由刺史和縣令自行辟除，由中央委派的很少。隋代起，地方的官員都要由中央吏部選拔，不能由刺史和縣令自行辟除。7.【解析】選D。從材料中可以看出，秦朝到唐末地方行政制度不斷變化，其變化趨勢總體上適應了專制主義中央集權(quán)不斷加強的趨勢，A、B、C三項均與史實不符。

8.【解析】選A。西周分封制下，周公封子于魯，有明顯的血緣關(guān)系，但唐朝后期出現(xiàn)的李姓皇帝封賀拔氏為節(jié)度使，則沒有宗法血緣關(guān)系。

9.【解析】選C。由材料中?競爭性的制度??行政官員的水平?等，結(jié)合中國的科舉制的意義——有利于打破特權(quán)壟斷、提高官員的文化素質(zhì)等，可以看出符合題意的是C項。10.【解析】選A。材料描述的是唐朝三省六部制的運作，由?駁正違失??小事則署而頒之?，可以看出是屬于審議部門，故選A項。

11.【解析】選A。從材料中的描述可以看出，元朝的行省劃分在地理分布上的特點就是犬牙交錯，省與省之間交錯分布，而不是將大片土地相對獨立的化成一個省，也體現(xiàn)了以北方為核心治理南方的思想，最終目的是加強對地方的管理，從而加強中央集權(quán)，也鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。B、C、D三項均與史實不相符。

12.【解析】選B。由材料信息可知，丞相制度的廢除，徹底解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾，使皇帝一人獨攬全國大權(quán)，形成了皇帝的個人獨裁，故B項正確。C、D兩項是在這一措施的基礎(chǔ)上進一步加強皇權(quán)，與材料信息不符，故排除C、D兩項。A項出現(xiàn)于隋唐時期，排除。13.【解析】選A。從軍機處導致?有庸臣?、?不至有權(quán)臣?來看，①②是符合題意的。至于削弱內(nèi)閣權(quán)力和擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，不僅史料未提及，而且不符合史實，因此帶③或帶④的選項都應排除。14.【解析】選A。封建專制主義中央集權(quán)在建立的初期能夠有效對地方進行統(tǒng)治，集中全國力量進行建設，維護了國家和社會的穩(wěn)定，使我國成為強大的統(tǒng)一多民族國家。但是在封建社會的后期，逐漸成為中國落后于世界的主要原因。

15.【解析】選A。本題考查學生解讀材料信息和分析理解歷史結(jié)論的能力。唯物史觀即歷史唯物主義是關(guān)于人類社會發(fā)展普遍規(guī)律的科學，是無產(chǎn)階級的歷史觀。從材料的?以階級斗爭為靈魂?即可判斷選擇A項。B、C、D三項結(jié)論不符合題意。

第四篇：2015年八年級歷史寒假作業(yè)答案參考

2015年八年級歷史寒假作業(yè)答案參考

P73(2)尼羅河定期泛濫--發(fā)達的農(nóng)業(yè)---村落的形成---手工業(yè)....----尼羅河兩岸的小國....---初步統(tǒng)一的古埃及國家----地跨...歷史P74：

二.1.(1)圖一，古埃及--象形文字，金字塔，太陽歷(2)圖二，古印度---佛教，阿拉伯數(shù)字

(3)圖三：古巴比倫--楔形文字，空中花園，幾何學，太陰歷

2.喬達摩bull;悉達多

佛教是三大佛教最早創(chuàng)立的，宣揚“眾生平等”公元前后，傳入中國 3.lt;漢莫拉比法典gt;反映奴隸主擁有至高無上的地位

歷史P75 2.1.圖一 象形文字

圖二 楔形文字

圖三 甲骨文 2.生活中動物的形狀、自然現(xiàn)象 3.說明人類走向了文明 3.尼羅河 BC3500 兩河 BC3500 印度河 恒河 BC2500 長江、黃河 BC2070(2)促進農(nóng)作物生長、土地肥沃、適合人類居住

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第五篇：初三上冊歷史寒假作業(yè)答案(參考)

初三上冊歷史寒假作業(yè)答案（參考）

P65，第一題 1—5 ABDCA 6—10 BBBCD 11—13 AAC 第二題 1.象形文字 2.基督教 3.日本大化改新 4.穆罕默德 5.-6.英 7.英國 8.獨立宣言 9.1789，巴士底獄 10.明治維新 11.巴赫 12.適者生存

P66，第三題 1.《解放黑人奴隸宣言》 2.瓦解南方種植園奴隸主勢力，增強了北方軍隊戰(zhàn)斗力

第四題 1.為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路，有利于歐洲資本主義發(fā)展，也促進了世界的孤立，分散向整體方向發(fā)展。

2.蒸汽機的發(fā)明是第一次工業(yè)革命的標志，它以煤炭為燃料，給工作機提供動力，將人類帶進蒸汽時代。3.內(nèi)容：人生來自由平等;法律是公共意志的表現(xiàn)，法律面前人人平等;私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

意義：對于反封建制度和等級制度具有重大歷史意義。P67，第一題 1—5 CBDCA 6—10 AACAD 11—15 AAADC 16—19 BDCA P68，第二題 它是第二次資產(chǎn)階級革命，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，使北方資產(chǎn)階級掌握了全部政權(quán)，為美國的資本主義迅速發(fā)展開辟了道路。

第三題 1.他有功也有過。功：頒布了法典，確立資本主義社會立法，發(fā)展了資本主義之商業(yè)，多次打敗“反法同盟”，維護革命成果，擴大革命影響。過：建立了獨裁帝國。2.認同。其實質(zhì)是因為主要帝國主義之間發(fā)展不平衡后起義希望重新瓜分世界，因此，一戰(zhàn)后帝國主義之間的狗咬狗，為非正義戰(zhàn)爭。

P69，第一題 1—5 AADAD 6—9DACD 第二題 1.它是列寧對社會建設的掠奪，其實也是大大提高勞動生產(chǎn)的積極性，促進國民經(jīng)濟的恢復，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，穩(wěn)定蘇俄維權(quán)政權(quán)。

2.帝國主義之間經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。

3.成就：建立齊全的工業(yè)體系，實現(xiàn)糧食白給白賒，也在核工業(yè)與航天技術(shù)上取得顯著的成績。優(yōu)勢：地大人多，重視教育、教育，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)。不足問題：人口膨脹，環(huán)境惡化，民族與宗教矛盾復雜，官僚體制僵化，基礎(chǔ)落后。P70，第一題 1—5 DBCAB 6—10 BADDB 11—15 DDBDD 16—20 DCACC 21—25 AADCD 26—31 AABCDD P72，第二題 1.有功也有過。功：修萬里長城，“書同文，車同軌” 過：修萬里長城，焚書坑儒

2.內(nèi)容：a.重新確定實事求是的馬克思主義思想路線;b.把黨和國家的工作重點從階級斗爭轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設上;c.提出改革開放的總方針;d.形成以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導集體。

意義：它是建國以來黨的歷史的偉大轉(zhuǎn)折點，沖破了‘左’的束縛，標志著我國進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時代。

3.飛機的發(fā)明;汽車裝備生產(chǎn)的誕生。

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