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      詩朗誦(推薦)

      時(shí)間:2019-05-14 22:07:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩朗誦(推薦)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《詩朗誦(推薦)》。

      第一篇:詩朗誦(推薦)

      《我愛信息》

      王禹銘:1 李弘揚(yáng):2趙鑫:3宋繼平:4 王皓:5 張恒銘:6 高航:7 華南吉:8

      1:藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。2:老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

      3:花開的日子我們走進(jìn)綏化學(xué)院這個(gè)快樂的地方,在學(xué)習(xí)中愉快歌唱; 4:花開的日子我們遨游在綏化學(xué)院這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 5:花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂章。6:花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操; 7:花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。8:花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的校園生活中共筑輝煌。

      1:青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。3:用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。5:用我們的青春和生活奏響時(shí)代的強(qiáng)音。7:當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。

      合(1 3 5 7):當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響!

      1:曾記否,崢嶸激昂六十載信息人,艱難跋涉,執(zhí)著向前 2:憶往昔,蕩氣回腸三十年信息人,前赴后繼,永續(xù)傳奇 3:數(shù)以萬計(jì)的日日夜夜,造就了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,4:白駒過隙的流光剪影,成就了信息時(shí)代,合(1、2、3、4):我隨信息共成長(zhǎng),共奮進(jìn)!

      5:歲月如梭,征途漫漫,信息輝煌的成就令人欣喜 6:指點(diǎn)江山,激揚(yáng)未來,信息燦爛的明天值得期待 7:我是高舉著迎風(fēng)飄舞藍(lán)色院旗的信息學(xué)子 8:我是鐫刻著動(dòng)感雋永鮮紅院標(biāo)的信息人才

      合(5、6、7、8):我愛信息,我為信息驕傲,信息為我自豪

      (1、2、3、4)合:

      三十度春秋,斗轉(zhuǎn)星移,成就了信息教育史上的一個(gè)又一個(gè)輝煌。(5、6、7、8)合:

      三十個(gè)寒暑,薪火相傳,抒寫了歷代信息學(xué)子的光輝夢(mèng)想。

      5:我愛信息的領(lǐng)導(dǎo)他們深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,激昂指點(diǎn)信息江山; 他們志存高遠(yuǎn),奮發(fā)有為,辛勤耕耘工商教育。

      6:他們肩負(fù)著振興教育的重任,他們是信息學(xué)院的脊梁。

      7: 我愛信息的老師,他們忠誠(chéng)敬業(yè),無私奉獻(xiàn),三尺天地迸發(fā)無盡熱情; 他們嘔心瀝血,傳道授業(yè),幾冊(cè)書本蘊(yùn)含無限恩情。8:他們無怨無悔,他們是信息學(xué)院的基石。

      1:我們愛信息的學(xué)子,他們意氣風(fēng)發(fā),豪情滿懷,自信成就信息的輝煌; 他們志存高遠(yuǎn),斗志昂揚(yáng),昂首書寫未來的篇章。

      2:他們用生命中最美好的年華努力奮斗,他們是信息學(xué)院的希望。3:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體育健將們勇攀高峰,大展風(fēng)采

      4:風(fēng)華正茂的我們,高喊著“信息騰飛”的口號(hào),創(chuàng)造著我們最好的成績(jī)。5:合唱會(huì)上,信息人聲音嘹亮,引爆全場(chǎng)。

      6:身為理科生的我們,引線畫譜,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),成為紅歌會(huì)的最激情的唱響。7:科技節(jié)中,我們勇攀高峰,大膽創(chuàng)新,為信息筑起科技的城墻。

      8:主題團(tuán)日,我們從室內(nèi)走向了戶外,陽光燦爛的日子里我們傳播著自己的理念。

      1:我們結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),宣傳信息,服務(wù)師生,用數(shù)字和代碼勾勒生活,用科技引領(lǐng)未來!

      2:心理調(diào)查卷,心理運(yùn)動(dòng)會(huì),我們傾聽內(nèi)心的聲音,關(guān)注成長(zhǎng),叩響心靈,用愛心連接

      你我,用智慧點(diǎn)綴青春!

      3:各個(gè)部門活動(dòng)中,我們激情四射,靈活應(yīng)對(duì),大膽講出內(nèi)心的渴望。4:籃球場(chǎng)上,我們無所畏懼,勇往直前,帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

      5:我們用真心演繹最精彩的生活,用感動(dòng)訴說最真實(shí)的夢(mèng)想,我們同聲禮贊,高歌學(xué)院的輝煌。

      6:為什么我的眼中常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。7:感謝這一片青春的土地,接納我們的足跡,綻放我們的笑臉 8:感謝這一片神圣的土地,播種我們的希望,放飛我們的夢(mèng)想 全體合:我們以一片赤子之心,向你祝福,向你敬禮!我們以一片赤子之心,向你祝福,向你敬禮!1、2:我們是信息人,敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn),從不懼怕任何風(fēng)浪 3、4:我們是信息人,我們奮發(fā),卻不偏執(zhí),我們年少,但不輕狂 5、6:如果能有什么能戰(zhàn)勝今天的我們 7、8:那將只會(huì)是明天的我們、后天的我們

      全體合:我們是信息人,我們拼搏,我們自信,我們驕傲!

      4、5:為了我們共同擁有的光榮與夢(mèng)想、為了信息的明天會(huì)更加美好 全體合:我們昂首挺胸、抖擻精神,用青春的力量,再創(chuàng)信息輝煌!

      第二篇:經(jīng)典詩朗誦

      (詩朗誦)海燕

      [西裝革履,手拿講稿]

      海燕,高爾基

      在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云。

      在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

      [從口袋里掏出一個(gè)手機(jī)]

      他們飛翔的姿勢(shì)像手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。海燕羅拉手機(jī),帶攝像頭,海燕海燕溝通無限!

      [放下手機(jī),拿起講稿繼續(xù)]

      在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

      [放下講稿,拿出一瓶藥]

      海燕的信心來自于含笑半步丹,吃了含笑半步丹,烏云,沒什么大不了的。做海燕挺好!

      [拿起講稿]

      波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴??窗桑琜再拿出一瓶藥]

      看什么?別看廣告,看療效啊!瀉不停瀉不停,立即拉肚,拉個(gè)不停。

      [拿講稿]

      海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫??窗伞?/p>

      [拿出剛才那瓶藥]

      看什么?別看廣告,看……對(duì)不起,這條兒已經(jīng)播過了。

      [把藥瓶扔開,繼續(xù)朗誦]

      暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

      這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;

      這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨(不出聲)來得更猛烈些吧!

      這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨(不出聲)來得更猛烈些吧!

      [畫外]沒聲音,再好的戲也出不來!

      保護(hù)嗓子,請(qǐng)選用馬東牌喉寶!

      第三篇:詩朗誦

      詩朗誦《感恩父母》

      落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,男生齊:那是樹葉對(duì)大地的感恩;

      女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,女生齊:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

      男生:我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大;

      女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);

      合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;

      男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

      女生:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);

      男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛;

      女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

      男生:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。

      男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。

      女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬物。男生:父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。

      男生齊:無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。

      女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。

      女生齊:無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。

      男生:父愛是一座高高的山。

      男生齊:無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。女生:母愛是一泓深深的潭。

      女生齊:無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠(yuǎn)。男生:父愛是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色;

      女生:母愛是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;

      男生:父愛是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。

      女生:母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。

      男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

      女生:母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

      男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí),父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí),父愛是無聲的牽掛;

      女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí),母愛是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí),母愛是耐心的教導(dǎo);

      合:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏。愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母:健康快樂!

      第四篇:詩朗誦

      詩朗誦——我愛我的祖國(guó) 祖國(guó)是園明圓里銘刻的思索; 祖國(guó)是黃土坡上山路的曲折; 祖國(guó)是昆侖懷抱孕育的寶藏; 祖國(guó)是運(yùn)河兩岸無邊的稻禾; 這就是祖國(guó),這就是我歷盡滄桑,美麗富饒的祖國(guó)。

      祖國(guó)是馬頭琴中流淌的清澈; 祖國(guó)是熱瓦甫上迸發(fā)的熾熱; 祖國(guó)是酥油茶里溢出的溫馨; 祖國(guó)是海外游子跳動(dòng)的脈搏; 這就是祖國(guó),這就是我魂?duì)繅?mèng)繞,命運(yùn)與共的祖國(guó)。

      祖國(guó)是白發(fā)老人栽種的小樹; 祖國(guó)是黑發(fā)后生創(chuàng)造的蓬勃; 祖國(guó)是地球儀上絢麗的曙色; 祖國(guó)是中華兒女不落的壯歌; 這就是祖國(guó),這就是我深深愛戀,生生不息的祖國(guó)。

      祖國(guó)??!

      我是你巍峨大廈上的一粒石子; 我是你滔滔江水中的一朵浪花; 我是你無垠土地上一片的泥土;

      我是你連綿群山中的一個(gè)皺褶。

      我多么愛你啊——祖國(guó)!即使我是深山中的一朵野菊,我也要獻(xiàn)出自己的芬芳。即使我是原野中的一棵小草,我也要長(zhǎng)成美麗的碧綠。即使我是小溪中的一股清流,我也要放聲歌唱。

      歌唱我日新月異,展翅騰飛的——大中國(guó)!

      第五篇:詩朗誦

      詩朗誦《我的未來不是夢(mèng)》

      我的未來不是夢(mèng)

      許許多多的問號(hào)

      拼成我的夢(mèng)

      為了這個(gè)夢(mèng)

      我拼命探索

      因?yàn)槲抑?/p>

      我的未來將不再是夢(mèng)

      我將用這些問號(hào)

      去編織我的問號(hào)夢(mèng)

      五彩繽紛的顏色

      畫出我的夢(mèng)

      為了這個(gè)夢(mèng)

      我積極進(jìn)取

      因?yàn)槲抑?/p>

      我的未來將不再是夢(mèng)

      我將用這些顏色

      去編織我的五彩夢(mèng)

      烏黑可愛的音符

      組成我的夢(mèng)

      為了這個(gè)夢(mèng)

      我努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑?/p>

      我的未來將不再是夢(mèng)

      我將用這些音符

      去編織我的音樂夢(mèng)

      向往篇

      (背景音樂羅大佑《明天會(huì)更好》)

      母校,老師,和親愛的同學(xué),請(qǐng)相信我們會(huì)再次并肩戰(zhàn)斗!請(qǐng)相信此刻雖然就要說再見,明天我們一定會(huì)更好!我微笑著走向生活,(王國(guó)真)

      無論生活以什么方式回敬我。

      報(bào)我以平坦嗎?

      我是一條歡樂奔流的小河。

      報(bào)我以崎嶇嗎?

      我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

      報(bào)我以幸福嗎?

      我是一只凌空飛翔的燕子。

      報(bào)我以不幸嗎?

      我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!

      生活里不能沒有笑聲,沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

      什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛,我微笑著走向火熱的生活!

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