第一篇：16春三年級(jí)第一次課《家鄉(xiāng)的文旦》

1、我愛(ài)家鄉(xiāng)的文旦

教學(xué)目標(biāo)：

1、利用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)景；

2、簡(jiǎn)單回顧用身體部位來(lái)尋找素材；

3、通過(guò)一樣具體事物聯(lián)系到，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，懂得家鄉(xiāng)的美。教學(xué)重點(diǎn)：利用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)景； 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)時(shí)間：5~45分鐘 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入（5分鐘）：歌曲《家鄉(xiāng)》

生：如玉環(huán)、溫嶺、臺(tái)州、??

師：唐朝詩(shī)人杜甫有詩(shī)云：臺(tái)州地闊海溟溟，云水長(zhǎng)和島嶼青。講的就是我們的家鄉(xiāng)——臺(tái)州。那么你們印象里我們的臺(tái)州有什么別的地方?jīng)]有的東西呢？ 生：如玉環(huán)文旦、黃巖和涌泉的蜜桔、仙居的楊梅、潘郎的西瓜、新河的甘蔗、師：看起來(lái)大家對(duì)自己的家鄉(xiāng)都很了解哦，不過(guò)怎么以吃的為主呢？看來(lái)你們都是小饞蟲(chóng)。

通過(guò)提問(wèn)引出本節(jié)課的例子：（5分鐘）

今天我們就來(lái)看一看咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)-世界名柚（文旦）。小朋友們應(yīng)該都吃過(guò)文旦吧。你們印象中的文旦是什么樣子的呢？

生：如好吃、很酸、甜甜的、很大??

嗯，看有些小朋友口水都要出來(lái)了。老師告訴大家哦，我們臺(tái)州最有名的就是個(gè)大味甜的 文旦。那你們知道文旦是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？

生：如開(kāi)花結(jié)果就長(zhǎng)出來(lái)了??

文旦和一般的植物一樣都是先開(kāi)花，再結(jié)果，最后成熟變成我們嘴巴里那好吃的味道。那這樣它具體是什么時(shí)候長(zhǎng)花，什么時(shí)候成熟呢？

生：如不知道??

通過(guò)對(duì)文旦一年四季不同的狀態(tài)進(jìn)行講解（20分鐘）： 【重點(diǎn)】：

1.樹(shù)：柚子樹(shù)又高又大，高度有十多米！粗壯的枝干挺得筆直筆直，就如一位威武的戰(zhàn)士，給人們遮風(fēng)擋雨，提供了很多好處。根深深地扎入地里，抓得緊緊的，還吸收著土里的養(yǎng)份。2.葉子：一年四季常青。

同學(xué)們知不知道文旦是什么時(shí)候開(kāi)花？老師告訴你們吧，柚子樹(shù)應(yīng)該是春天（三四月）開(kāi)花：陽(yáng)春三月，柚子樹(shù)那綠油油的葉子不知滿(mǎn)足的吮吸著春天的雨露，葉子層層密密，中間星星點(diǎn)點(diǎn)的布滿(mǎn)乳白色的小花，好像給葉子穿上了一件漂亮的白袍子。

3.開(kāi)花：文旦花是什么樣子的，有點(diǎn)像什么呢？

生： 像天上的星星。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，把正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了。

長(zhǎng)了花之后，就要結(jié)果了。文旦應(yīng)該是盛夏（六七月）長(zhǎng)出青色的小4.果子：在不知不覺(jué)中我們的小文旦就出現(xiàn)在了枝頭，小朋友們看一看這些文旦是怎么樣的呀，想想看他們會(huì)是什么味道的呢？ 生：如▼青色的小文旦在陽(yáng)光下亮晶晶的真像是在閃閃發(fā)光的寶石呀！過(guò)了不久小花陸續(xù)脫落，你只要仔細(xì)一看，就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)花帝上已經(jīng)結(jié)下了一棵棵黃豆大小的柚子；稍微不注意你會(huì)以為是幾粒小綠豆呢。過(guò)了些天，可愛(ài)的小柚子就逐漸長(zhǎng)大。幾天后便長(zhǎng)成像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆似的，又像一個(gè)可愛(ài)的不倒翁正對(duì)著你笑呢，可愛(ài)極了，它那付惹人喜愛(ài)的樣子，我還真有點(diǎn)兒舍不得摘它呢。美麗的文旦花凋謝了，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小青果，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠躲在綠葉叢中。過(guò)了一段時(shí)間小青果慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成小拳頭那么大小，又漸漸地長(zhǎng)得比頭還大。

這個(gè)時(shí)候的文旦確實(shí)像小朋友說(shuō)的一樣，像是青色的寶石，也像是綠豆，除了這些同學(xué)們能不能再發(fā)揮你們的想象力，把這些青色的小文旦想象成人呢？

而且我們把小梅子比作什么都是因?yàn)檠劬吹搅耍圆拍軓堥_(kāi)想象。那么除了眼睛可以看到這個(gè)青文旦長(zhǎng)得什么樣，我們其實(shí)還可以用自己的小鼻子聞一聞，用舌頭嘗一嘗。你們說(shuō)這個(gè)時(shí)候的文旦是什么味道的呢？

生這個(gè)時(shí)候站在樹(shù)下，你會(huì)聞到有一股淡淡的水果清香縈繞在你的鼻尖，哇，同學(xué)們快看，這時(shí)候的文旦已經(jīng)熟透了。這個(gè)時(shí)候的文旦和原來(lái)是青色的時(shí)候的文旦，看起來(lái)有什么樣的變化呢？它的味道還像青色的小文旦一樣酸澀嗎？文旦金燦燦的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃的腦袋瓜挨挨擠擠的。遠(yuǎn)看，文旦的皮十分光滑；近看，卻發(fā)現(xiàn)它的表面有許多凸出來(lái)的小疙瘩，十分奇特；用手一摸有點(diǎn)粗糙，像老爺爺臉上的皺紋；

▲生：。一株株柚子樹(shù)上，那金燦燦的碩大的柚子，活像一個(gè)個(gè)大元寶，壓彎了樹(shù)枝，柚子樹(shù)在熟透的柚子的點(diǎn)綴下顯得格外耀眼。熟透的柚子跟小西瓜一樣大小，切開(kāi)柚皮，可見(jiàn)柚子的皮比西瓜還厚，切開(kāi)后里面露出了一瓤瓤的果肉，它們似一群和睦的小兄弟聚在一起正說(shuō)悄悄話(huà)呢。掰開(kāi)一瓤又像是一把閃亮的梳子，美極了。輕輕地咬了一口，一股又酸又麻的汁水就會(huì)充滿(mǎn)你的嘴，冰涼涼，好不痛快，我從小就愛(ài)吃柚子，每次，吃柚子時(shí)我的額頭鼻尖都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，那好的柚子讓我越吃越愛(ài)吃。吃完一個(gè)還想再吃，牙齒又酸又麻，連豆腐也咬不動(dòng)了，我這才感到吃了太多柚子的苦處。如十月份的文旦成熟了，原本青澀的小果子在這一段時(shí)間里喝飽了雨水，長(zhǎng)大了一整圈呢！這個(gè)時(shí)候的文旦更因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，大多數(shù)都已經(jīng)變得金黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)也像是一群穿上了黃色外套的小朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就可以聞到一股股濃郁的文旦香，光是聞著這文旦香口水就要流下來(lái)了。（5分鐘）

哇，家鄉(xiāng)的文旦真是讓人直流口水呢！』

小結(jié)：通過(guò)圖片和引導(dǎo)，讓學(xué)生了解不同時(shí)間段的文旦，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的形容。

家鄉(xiāng)的文旦不單單好吃，還可以做成很多不一樣的東西呢！像是：柚子茶、這就是文旦，我們家鄉(xiāng)的文旦，同學(xué)們喜歡家鄉(xiāng)的文旦嗎？ 喜愛(ài)之情。

范文：

家鄉(xiāng)的文旦

我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，那里山清水秀，物產(chǎn)豐富。但是，比這風(fēng)景更令人神往的，還是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——文旦。

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，沉睡了一冬的文旦樹(shù)慢慢地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠。細(xì)雨如絲，一棵棵文旦樹(shù)貪婪地吮吸著春天甘露，這時(shí)，它已經(jīng)換去了單調(diào)的冬裝，換上了碧綠的襯衫，長(zhǎng)出了又青又嫩的新葉。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，在文旦樹(shù)枝上冒出了米粒般大小的白色的花苞，那滿(mǎn)樹(shù)的白色花苞像是給文旦樹(shù)穿上了一件白袍子。過(guò)了些天，文旦花競(jìng)相開(kāi)放了，那潔白似玉的花瓣像一個(gè)個(gè)白色的盤(pán)子。滿(mǎn)樹(shù)的白色花朵配上碧綠的葉子，真是美不勝收！一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香向四面八方撲去，香味吸引來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶把花瓣當(dāng)成了舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”的叫著，像是在給蝴蝶伴奏似的。

盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，一朵朵白色的小花沒(méi)了以往的精神，被太陽(yáng)曬得凋謝了，這時(shí)，蠶豆大小的青果慢慢地從花朵的頂端冒出來(lái)，慢慢的，長(zhǎng)成了小拳頭那么大，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠躲在綠葉叢中，如果不仔細(xì)看，都找不到它呢。過(guò)了一段時(shí)間，小青果長(zhǎng)得有西瓜那么大，顏色也由青綠色慢慢地變成淡黃色。

深秋，文旦成熟了，金燦燦的，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。一個(gè)個(gè)金黃的文旦像倒掛的金鐘，向過(guò)路人炫耀著自己的美麗，誰(shuí)見(jiàn)了都不免會(huì)摘下一個(gè)嘗嘗。把文旦的“外衣”給剝開(kāi)，只見(jiàn)里面的果肉外還有一層白白的薄皮，剝開(kāi)白色薄皮，拿起一塊果肉，豎著看，覺(jué)得這片果瓣像一輪彎月，橫著看，發(fā)現(xiàn)它就既像一座小橋，又像一把小扇子，真是樣子多變呀！放進(jìn)嘴里輕輕一咬，果汁溢了出來(lái)，滿(mǎn)嘴都是，那味道酸甜可口，準(zhǔn)會(huì)讓你吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)，飽了口福又飽了眼福。

文旦的全身都是寶，文旦的果肉可以榨汁，喝了后可潤(rùn)脾清腸。果皮可用來(lái)泡澡，讓人神清氣爽，果皮的清香也可以用來(lái)去除房間的異味。

這就是我們玉環(huán)的文旦，聽(tīng)完我的介紹，現(xiàn)在你一定口水直流三千尺了吧？那就快來(lái)玉環(huán)吃吧！

? 開(kāi)頭：我的故鄉(xiāng)在玉環(huán)，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我更愛(ài)故鄉(xiāng)的柚子。

? 結(jié)尾：柚子是我故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，它會(huì)讓你吃一個(gè)想半年，歡迎你 到我的故鄉(xiāng)湖南品嘗柚子

? 如果你來(lái)咱們玉環(huán)，熱情的玉環(huán)人民一定會(huì)拿來(lái)又香又甜的文旦，讓你一次吃個(gè)夠。怎么樣？聽(tīng)了我的講述，你是不是也想吃文旦了？那就趕快來(lái)吧！

? ?我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)楚門(mén)。楚門(mén)有山有海，山清水秀，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是我們玉環(huán)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，“東海明珠”。我們楚門(mén)有馳名中外的水果——文旦。

第二篇：2014春三年級(jí)

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析

新集小學(xué)何成虎期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將試卷做以全面分析。

一、本次書(shū)面試卷的特點(diǎn)：

本試卷命題除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，還增加了一些開(kāi)放性、實(shí)踐性的考查，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

1．重積累。作為語(yǔ)文學(xué)科而言，積累非常重要，學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)第二學(xué)期，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用漢字2000個(gè)左右，對(duì)漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學(xué)生的積累情況，如：第一大題中的第一小題“給下面的字注音”，考察了學(xué)生的拼音能力；第二小題“相信你能寫(xiě)正確、寫(xiě)漂亮”，考察了學(xué)生對(duì)課文詞語(yǔ)的積累；第四小題給出一個(gè)臨洮的“臨”字，讓學(xué)生熟練它的音序、音節(jié)及在不同詞語(yǔ)中的意思。

2．重運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)要聯(lián)系上下文來(lái)理解，通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)所在句子的理解，依靠語(yǔ)言環(huán)境提供的信息來(lái)認(rèn)知詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的意思。如：第四題“開(kāi)心閱讀園”的第一小題中就讓學(xué)生解釋“傾聽(tīng)”和“神采”的意思。

3．重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。如課外閱讀的第3小題“給短文加個(gè)小標(biāo)題”?！翱鞓?lè)習(xí)作園”寫(xiě)一寫(xiě)生活中的一件事。這種發(fā)散型的題目既能考核出學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展能力，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維。

三、存在的問(wèn)題及原因分析

（1、給字注音。此題中出錯(cuò)率很高，如：“蔑”，有的學(xué)生注作“mi”有的注作miè

“min”。這也看出個(gè)別學(xué)生在一年級(jí)沒(méi)把拼音學(xué)會(huì)。

（2開(kāi)心閱讀園設(shè)計(jì)很好，能看出學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ胁糠謱W(xué)生出錯(cuò)。因此應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

(3習(xí)作方面仍有學(xué)生胡亂堆砌，由此可見(jiàn)少數(shù)學(xué)生對(duì)習(xí)作難以下手。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，要使其對(duì)語(yǔ)文，對(duì)習(xí)作產(chǎn)生興趣，并依照循序漸進(jìn)的原則，讓他們多觀察生活中的現(xiàn)象，多閱讀一些不同類(lèi)型的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)其有一點(diǎn)進(jìn)步就予以鼓勵(lì)，然后逐漸提高要求。家長(zhǎng)們也要為孩子們多買(mǎi)一些課外閱讀書(shū)籍。

四、改進(jìn)措施

教法：

1、認(rèn)真鉆研教材，研讀大綱，正確把握教材的重難點(diǎn)，精心組織教學(xué)活動(dòng)。

2、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高審題的能力。

4、利用好早自習(xí)，培養(yǎng)好小干部，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、平時(shí)把一些類(lèi)型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中。

學(xué)法：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看，學(xué)生在寫(xiě)字方面對(duì)漢字的基本筆畫(huà)，間架結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。教師平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)。利用課余時(shí)間練習(xí)寫(xiě)字。

2、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

3、對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率。

4、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空

間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，要將閱讀延伸至課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書(shū)籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

5、作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，減少作文的錯(cuò)別字，注意提高學(xué)生的閱讀積累，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。

6、要加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng)，學(xué)困生的指導(dǎo)。

2014年5月13日

第三篇：第一次課心得

第一次課的心得體會(huì)

2011年9月19日，我經(jīng)歷了人生中真正意義上的第一次體育課教學(xué)。在此之前，我在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備周上了一節(jié)接力跑的示范課，精心醞釀了半個(gè)多月，但就算所有思路都設(shè)計(jì)好了，還是會(huì)有這樣那樣的突發(fā)狀況，例如臨時(shí)更換場(chǎng)地，讓我沒(méi)有辦法突然地調(diào)整好心態(tài)，以至于課中頻頻出現(xiàn)失誤。雖然由一開(kāi)始的緊張到慢慢變的淡定，但學(xué)生的狀況是我無(wú)法估計(jì)的，而我也忽略了管理，只想著按內(nèi)容，掐準(zhǔn)時(shí)間上完一節(jié)課。由于這次課的教訓(xùn)，我學(xué)到了很多。

實(shí)習(xí)的第一周，我們進(jìn)行了看課，適應(yīng)了三中的上課模式，第二周由于高一軍訓(xùn)，我的第一次課推到了第三周。指導(dǎo)老師給我們布置的教學(xué)內(nèi)容是復(fù)習(xí)廣播操和學(xué)習(xí)“陽(yáng)光伙伴”。第二周我寫(xiě)了第一份教案給指導(dǎo)老師過(guò)目，老師指出了我教案上很多不足的地方，特別是教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，包括之前的示范課，老師也是指出對(duì)教材理解上的問(wèn)題。這是我感覺(jué)最拿不準(zhǔn)的地方，可能也是大多數(shù)實(shí)習(xí)老師存在問(wèn)題的地方，對(duì)教材的理解不到位，重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。

第一次課進(jìn)行的比示范課還要混亂，讓我體會(huì)到了紙上得來(lái)終絕淺，覺(jué)知此事要躬行這句話(huà)的真正含義。我明顯感覺(jué)到語(yǔ)言組織上的困難，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，作為一個(gè)教師，我的形象管理沒(méi)有做到位，在學(xué)生混亂的時(shí)候，沒(méi)有嚴(yán)格的管理學(xué)生，這也是讓我感到無(wú)力的地方，盡管我認(rèn)為我的聲音很大了，可是在那么多學(xué)生分散注意力的時(shí)候，我卻沒(méi)有辦法讓她們集中注意力。隊(duì)形的調(diào)動(dòng)沒(méi)有做到位，學(xué)生自由散漫，讓我感受到要上好一節(jié)體育課真的很難，不僅需要教師精心的備課，課上隨機(jī)應(yīng)變，更需要學(xué)生的配合。我應(yīng)該改變我的教學(xué)方式，嚴(yán)格的管理調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)于這樣的學(xué)生，我不能置之不理，更應(yīng)該給予正確的、積極的引導(dǎo)。在課上，教師與學(xué)生是直接的互動(dòng)，教師必須隨時(shí)地應(yīng)變,靈活地運(yùn)用。在練習(xí)陽(yáng)光伙伴的過(guò)程中，我注重了講解，練習(xí)次數(shù)少了，這樣學(xué)生沒(méi)有熟練的掌握技能。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)的指出，這讓我感到欣慰。集體練習(xí)中氣勢(shì)慢慢發(fā)揮出來(lái)，在后半部分氣氛緩和了。

我的第一次課進(jìn)行的并不順利，這樣才能讓我更加強(qiáng)大，去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并改正過(guò)來(lái)，像一名合格的教師邁進(jìn)。

第四篇：第一次三年級(jí)作文

第一次三年級(jí)作文 篇1

九月的一天，琴行的老師對(duì)我說(shuō)：“你練琴很認(rèn)真也很努力，國(guó)慶節(jié)我們要舉行一次演出，準(zhǔn)備讓你和其他幾位小朋友一起演奏《十五的月亮》?！甭?tīng)完老師的話(huà)我心里可高興了，同時(shí)也有些緊張。

第二天我們就開(kāi)始了緊張地排練，每天回家我還堅(jiān)持再練一個(gè)小時(shí)，為了讓自己在上臺(tái)的那一天能拉得更好。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了這一天。我們?cè)缭绲?吃了晚飯，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)下已經(jīng)站了好多觀眾，我的心頓時(shí)不由得砰砰跳個(gè)不停，手心都出汗了。老師看出了我的緊張，摸了摸我的頭說(shuō)：“不要緊張，拿出你平時(shí)練的水平就可以了?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我的緊張退去了一些。正在這時(shí)，臺(tái)上的主持人說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)目是小提琴合奏《十五的月亮》。我們掌聲有請(qǐng)!”走到臺(tái)上，我看著臺(tái)下那么多觀眾，還有一束束燈光打在我的身上，我腦海里一下子一片空白。我連忙深呼吸，心里默默念著：“不要緊張，不要緊張。”很快我們都投入了演出。

當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，這一刻，我覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心和自豪。

第一次三年級(jí)作文 篇2

我們來(lái)到了“接待中心“，這里有許多形態(tài)各異的奇花異草，讓人目不暇接，眼花繚亂。

我發(fā)現(xiàn)了阿娜多姿的仙人掌，有的開(kāi)著潔白如雪的花，有的開(kāi)著紅似火的花……令我驚奇萬(wàn)分。我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了“接待中心”，來(lái)到“地球”。“地球”令我耳目一新，這里散發(fā)著清新的香味，葉瓣翠綠的薄荷格外招人喜愛(ài)，與香味濃郁的紫茉莉也不差分毫；開(kāi)著兩種顏色花的紫茉莉那純潔無(wú)暇的白瓣是多么美麗動(dòng)人，淡紫的花瓣也不甘示弱，淡紫優(yōu)雅高貴，美麗極了。百香果則“爬”在最引人注目的“地球”中央，它盤(pán)居在“地球”中央，密不透風(fēng)，它那碧綠的枝丫探出了頭在臺(tái)階上爬，攔住了我們上去的走道。

我們離開(kāi)了奇妙的“地球”，走到了“地球”外面，老師遞給了我們一把把魚(yú)腥草，教我們種植，我先選了一塊土壤肥沃的`地方，用木棍捅了一個(gè)洞，把魚(yú)腥草那長(zhǎng)長(zhǎng)的根塞進(jìn)去，我們開(kāi)開(kāi)心心地種植了許多魚(yú)腥草，希望它們能活下來(lái)，快快長(zhǎng)大。

在大自然的懷抱中，有許許多多奇妙的植物，我們應(yīng)保護(hù)它們，不要傷花草樹(shù)木，保護(hù)大自然是我們每個(gè)地球人應(yīng)盡的義務(wù)。

第一次三年級(jí)作文 篇3

我的生活中有許許多多的“第一次”，而最令我難忘的就是小時(shí)候剛學(xué)走路的事。

在我還是小不點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)起走路真難。和我一樣大的小孩子，他們走路穩(wěn)而妥。我看他們走起路來(lái)這么簡(jiǎn)單，本以為走路并不難?？僧?dāng)我邁開(kāi)腳步的時(shí)候，腿怎么也使不上勁來(lái)，仿佛自己是一支木偶，除非有人擺動(dòng)，否則，怎么也走不來(lái)。

在學(xué)習(xí)走路的過(guò)程中，都是媽媽在旁邊陪伴我，教我怎么走。每天晚上，都是她用心地教我，她就像一顆楊柳，用她那細(xì)而長(zhǎng)的柳條將我拴住，將我放在地面，松開(kāi)細(xì)條站在我的對(duì)面，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)有糖吃哦！”我知道媽媽只是想誘惑我，可是我還是經(jīng)不起誘惑站了起來(lái)?？墒俏疫~開(kāi)第一步的時(shí)候，突然又坐在地上了，媽媽卻耐心地在旁邊鼓勵(lì)我，說(shuō)：“孩子，站起來(lái)。” 我艱難地從地面上站起來(lái)。終于，站起來(lái)了，我又開(kāi)始準(zhǔn)備走。終于邁開(kāi)了人生的第一步，我覺(jué)得我就像一顆竹筍，需要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能長(zhǎng)成高大的竹子?，F(xiàn)在的困難，只是人生的開(kāi)始，以后的`重重困難，還得靠自己去面對(duì)。

在人生的旅途中，只有邁開(kāi)人生的第一步，才能取得以后的成功。

第一次三年級(jí)作文 篇4

“啦——啦，我來(lái)到海邊；啦——啦，我最?lèi)?ài)海邊……”去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩。

“嗨！起床了，看日出快來(lái)不及了！”

我從床上一骨碌爬起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽來(lái)到了海灘上。

海灘上，天還是灰蒙蒙的。過(guò)了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了魚(yú)肚白，我們十分激動(dòng)。一會(huì)兒，魚(yú)肚白漸漸轉(zhuǎn)成粉紅色，慢漫地，東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道亮光，是那樣耀眼。

“別著急，快了！”

不知過(guò)了多少時(shí)間，太陽(yáng)像一個(gè)小火球，突然從地平線上躍起，不，不是地平線，而是從云朵間跳出來(lái)，開(kāi)始是半個(gè)，到后來(lái)，變成了大紅球。大地媽媽好像不愿意讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的'，太陽(yáng)只能一點(diǎn)一點(diǎn)向上挪。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)終于掙脫大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多門(mén)壯觀，多么美麗！頃刻間，浩瀚的云被太陽(yáng)的紅光一照，五彩斑斕……

天終于亮了，我在海灘上跑啊，跳啊，十分快活。一個(gè)淺淺的小水洼出現(xiàn)在我眼前，我彎下腰，把手伸進(jìn)淺水洼里，拾到一把五顏六色的貝殼：有的雪白中簇?fù)碇导t色的小點(diǎn)；有的粉紅粉紅的，中間帶著一些銀白色；有的上面點(diǎn)綴著一顆金光閃閃的珍珠……我把貝殼穿成一條色彩斑斕的項(xiàng)鏈，送給媽媽?！柏悮ろ?xiàng)鏈做得真精致！簡(jiǎn)直能和珠寶店里的珠寶相媲美了！”媽媽微笑著，露出雪白的牙齒，眼睛瞇成一條縫。我的心頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。

夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地和大海告別，回到家，我寫(xiě)下一篇日記——《我第一次去海邊》。

第一次三年級(jí)作文 篇5

暑假，我和媽媽一起去廈門(mén)旅游。因考慮距離太遠(yuǎn)，所以我們打算坐飛機(jī)去廈門(mén)。我興奮不已，這是我第一次坐飛機(jī)呢！

這天早晨，我早早起床，乘車(chē)來(lái)到機(jī)場(chǎng)。下了車(chē)，我們要用身份證去辦理登機(jī)牌，緊接著我們又來(lái)到安檢部。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕緊把水喝完，安檢時(shí)不能喝水?！蔽蚁耄簽榱四茏巷w機(jī)，拼了命我也要把水喝完！終于把水喝完了，我聽(tīng)著“大肚腩”來(lái)到安檢口。安檢的工作人員拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色儀器，在我的身上上下滑動(dòng)。安檢完成后，我和媽媽就可以登機(jī)啦！

只見(jiàn)，一位漂亮的空姐姐姐站在門(mén)前歡迎我們登機(jī)。我一邊走，一邊找座位號(hào)。我坐了下來(lái)，系好安全帶。不一會(huì)兒，機(jī)艙里傳來(lái)空姐那溫柔悅耳的`聲音：“旅客們，你們好！歡迎乘坐9C8815號(hào)航班，我們的飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)系好安全帶，關(guān)掉一切電子設(shè)備，謝謝！”

飛機(jī)慢慢地滑行，慢慢地、慢慢地，飛機(jī)頭漸漸騰空，發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，接著火速向前奔去，隨后感覺(jué)腳下沉，機(jī)翼好像煽動(dòng)了兩下，飛機(jī)就飛起來(lái)啦！

第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！

第一次三年級(jí)作文 篇6

我們?nèi)松泻芏啻蔚谝淮?，我也有許多第一次，如：第一次騎自行車(chē)、第一次玩電腦、第一次旅游等等，其中，追另我難忘的就是第一次騎自行車(chē)，他給我留下了很深的`印象！

有一天，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，要不要教你騎自行車(chē)？”我也高興地說(shuō)：“太好了，我們現(xiàn)在就去騎吧！”于是，我們便下了樓，把自行車(chē)拿了出來(lái)，開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了！

最開(kāi)始，我怎么也學(xué)不會(huì)，爸爸告訴我了騎車(chē)的方法，我照樣學(xué)著騎，我騎了上去，可剛騎上去，就摔了下來(lái)，就這樣，我摔了一次又一次，當(dāng)我摔了三次后，我不想學(xué)了，可爸爸對(duì)我說(shuō)：“不能沒(méi)有耐性，要不怎么也學(xué)不會(huì)。”就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

第一次三年級(jí)作文 篇7

暑假的一天，我和媽媽去游泳池游泳，離開(kāi)的時(shí)候，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是香噴噴的烤香腸。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃烤香腸。”媽媽說(shuō)：“你忘了嗎？外面食品不知道生產(chǎn)日期，也不知道食品來(lái)源，盡量少吃?！?/p>

我便和媽媽上車(chē)了，雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但我還是對(duì)媽媽說(shuō)想吃烤腸。

走到超市門(mén)口，媽媽把車(chē)停下來(lái)，回頭對(duì)我說(shuō)：豆豆，回家媽媽做烤腸給你吃，但是要由你自己去買(mǎi)一根美好火腿腸?！蔽揖o張急了，說(shuō)：“媽媽我害怕?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“別怕，媽媽就在車(chē)上看著你進(jìn)去，有不明白的可以問(wèn)超市里的阿姨，也可以再回來(lái)問(wèn)媽媽。”

在媽媽的`鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣走進(jìn)超市。琳瑯滿(mǎn)目的商品擺滿(mǎn)了貨架，真叫人目不暇接，我看了第一排貨架，沒(méi)有，便轉(zhuǎn)到第二排貨架看，就在最下面發(fā)現(xiàn)了許多不同口味的火腿腸，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一種口味的火腿腸在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看我，我是玉米味的，玉米是粗糧，有助于消化，好吃極了！”我看中了那根火腿腸，拿起它仔細(xì)地看起來(lái)，算了算過(guò)期時(shí)間還很早，它的樣子又矮又胖讓我直流口水。我拿起它來(lái)到收銀臺(tái)排隊(duì)等待結(jié)帳。

輪到我了，阿姨看我個(gè)子還小便問(wèn)：“小朋友你爸爸媽媽有超市會(huì)員卡嗎？”我說(shuō)：“有一個(gè)?！蔽冶隳畛霭职值碾娫?huà)號(hào)碼。阿姨找了錢(qián)給我，我拿著錢(qián)和商品扭頭就跑。媽媽正在車(chē)窗邊對(duì)我招手呢，上車(chē)后我把錢(qián)遞給媽媽?zhuān)瑦?ài)不釋手地拿著商品心滿(mǎn)意足地回家了。

第一次三年級(jí)作文 篇8

“太好嘍！太好嘍！今天媽媽要帶我去植物園嘍。”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。這是我第一次去植物園，我高興得都不知道該怎么形容了。

到了植物園，我迫不及待地觀賞起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。就說(shuō)“仙人樹(shù)”吧，它是仙人掌的一種，也長(zhǎng)在遼闊的沙漠里。它和我們平時(shí)見(jiàn)到的`球狀仙人掌或片狀仙人掌不同，它像一棵樹(shù)一樣，枝杈很多，長(zhǎng)得也很高大。再看它又像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，為了漂亮，就給自己插上幾朵美麗的小花；“見(jiàn)血封喉”也很特別，它是一種含有毒性的植物，其實(shí)聽(tīng)聽(tīng)名字，我們就知道它的毒性有多大了！看了樹(shù)前牌子上的介紹，我了解到這種植物體含白色乳汁，汁液有劇毒，如果人們不小心使傷口碰到它的汁液，就能使人心臟停跳，眼睛失明。它的毒性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)有劇毒的巴豆和苦杏仁等。因此被人們認(rèn)為是世界上最毒的樹(shù)木。小朋友們，如果有一天你見(jiàn)到這種樹(shù)的話(huà)，可千萬(wàn)不要靠近它，否則就會(huì)中毒死亡。

在植物園，我還有幸看到了“鳥(niǎo)的天堂”——大榕樹(shù)。這是種非常奇特的植物，須根長(zhǎng)在樹(shù)枝上，再垂下來(lái)扎在泥土里，遠(yuǎn)看好似一位不愛(ài)剪胡子的老爺爺呢！

植物園里還有許許多多如此有趣的植物，它們正等著你去參觀呢！

第五篇：第一次三年級(jí)作文

精選第一次三年級(jí)作文四篇

第一次三年級(jí)作文 篇1

今天中午回到家，看見(jiàn)媽媽在茶幾上已經(jīng)擺好了水、一大塊揉好的面團(tuán)、一大盆剁好的肉餡，我知道老媽要包餃子了我心樂(lè)開(kāi)了花，這下可以大顯身手了。（因?yàn)榭蠢蠇屍綍r(shí)包餃子很輕松，所以認(rèn)為包餃子很容易）。

我們開(kāi)始包餃子了，只見(jiàn)媽媽一手拿搟面杖，橫搟一下、豎搟一下，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著皮搟，轉(zhuǎn)眼間就搟好了一個(gè)中間厚，兩邊薄的.餃子皮。然后，媽媽手把手的教我包：首先在餃子皮邊上沾點(diǎn)水，然后在中間加上肉餡，最后用右手的食指和大拇指把餃子的邊緣對(duì)疊捏出一個(gè)個(gè)像廚師帽一樣的花邊，一個(gè)餃子就包成了。

開(kāi)始，我包的“四不像”，一會(huì)兒“大肚將軍”，一會(huì)兒“小扁豆”。慢慢地，我失去了信心。媽媽連忙鼓勵(lì)我：“不要著急，萬(wàn)事開(kāi)頭難，多包包就好了?！庇谑俏抑匦鹿钠鹦判陌溩樱匚野囊苍絹?lái)越好了。

吃飯時(shí)，雖然我包得還不是很好看，但是是自己通過(guò)勞動(dòng)包的，所以感到特別好吃，特別香。

第一次三年級(jí)作文 篇2

今天放假，上午我突發(fā)奇想想自己去買(mǎi)早餐。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉?，我單?dú)行動(dòng)，可以嗎？”媽媽若有所思地看著我，點(diǎn)頭同意了。我心里一陣竊喜：這下終于可以十八般武藝全使出來(lái)——大顯身手了。

于是，我拿著媽媽給我的錢(qián)出發(fā)了。下樓梯的時(shí)候，我一邊哼著歌一邊跳著舞，差點(diǎn)跟墻壁“接吻”。走到“福萬(wàn)通”門(mén)口，我看到一群中年男人在那里打牌，有的在嘀咕著，我一陣緊張，心里像有十五個(gè)吊桶，七上八下：他們到底是好人還是壞人？想到這里，我三步并作兩步?jīng)_到“早龍”攤點(diǎn)。

“有什么吃的`嗎？”我迫不及待地問(wèn)老板。

“只剩下一個(gè)大饅頭，還有豆?jié){和花生湯。你要買(mǎi)什么？”老板親切地說(shuō)。

我猶豫了一會(huì)兒，跟老板說(shuō)“謝謝”后，決定去“肚子里有料”買(mǎi)早點(diǎn)。

站在斑馬線上，我左看右看，確定沒(méi)車(chē)后我小心翼翼地過(guò)馬路。

“肚子里有料”里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，我看得眼花繚亂。看了好久價(jià)目表，我最后決定買(mǎi)“四面叉燒包”。

“老板，我要兩個(gè)叉燒包?！蔽掖舐暤馗习逭f(shuō)。

“叉燒包和蘑菇包都沒(méi)有了?！敝灰?jiàn)老板一邊倒豆?jié){一邊笑著對(duì)我說(shuō)。

“什么，沒(méi)有叉燒包了。太失望了，我第一次買(mǎi)早點(diǎn)，竟然要以失敗告終。不然，換別的吧?！蔽野底脏止局?/p>

最后我買(mǎi)了兩個(gè)雜糧紫薯包。雖然沒(méi)買(mǎi)到自己中意的東西，但一路上我的心還是甘蔗倒著吃——節(jié)節(jié)甜。

回到家里，吃著自己買(mǎi)的早餐，感覺(jué)味道特別不一樣。媽媽也在一旁笑瞇瞇地看著我：“我家寶貝長(zhǎng)大了?！庇辛诉@第一次，相信以后自己買(mǎi)東西那就是賣(mài)肉的切豆腐，不在話(huà)下了。

第一次三年級(jí)作文 篇3

猶記得一天晚上，爸爸媽媽加班到很晚才回來(lái)，我心想他們平時(shí)工作那么累，今天我來(lái)做飯，給他們一個(gè)驚喜。因?yàn)榘职謰寢尪枷矚g吃酸辣土豆絲，所以我準(zhǔn)備就炒這道菜。

我興高采烈地跑到了廚房，準(zhǔn)備好了材料，拿起了一個(gè)土豆，左削削，右削削。拳頭大的土豆被我削的還剩雞蛋那么大，可能是因?yàn)槲壹夹g(shù)不到家，土豆已經(jīng)不成樣了。接著我又把土豆放到了清水里洗了洗。然后該切土豆了，我拿起菜刀小心翼翼的向土豆切去。啊，因?yàn)椴说稕](méi)拿好，不小心切著手了，幸好沒(méi)有大礙。我急忙從抽屜里拿了一個(gè)創(chuàng)可貼，把手包好。我心想，唉，原來(lái)炒菜這么難呀，我還是等著媽媽回來(lái)做吧。可是我又一想，不行，媽媽經(jīng)常說(shuō)：做事不要半途而廢，否則是不會(huì)成功的。接著我又拿起了菜刀，由于有了一些經(jīng)驗(yàn)，我慢慢的熟悉了。因?yàn)檫@是第一次，所以切的土豆絲有粗有細(xì)，很不好看。不久，土豆絲切好了，準(zhǔn)備下鍋了。我打開(kāi)煤氣，在鍋里放上一點(diǎn)花生油，等油熱了，再放點(diǎn)蔥花、辣椒。霎時(shí)刺鼻的油煙味把我嗆的.直咳嗽。我急忙把土豆絲放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，就等著吃著美味大餐了。然后得意地來(lái)到了客廳看起了電視，電視節(jié)目演得正好是我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。看的我都入了神。就在這時(shí)，一陣陣烤糊的味道向我襲來(lái)。噢，壞了，我慌里慌張地跑向了廚房，急忙關(guān)上了煤氣，拿下鍋蓋一看，唉，鍋底的土豆絲全糊了。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看了看鍋里的菜，又望了望我，一下子知道了事情的來(lái)龍去脈。媽媽邊撫摸著我的頭邊安慰我“沒(méi)事的，畢竟這是第一次嘛?！蔽夷樕弦猜冻隽碎_(kāi)心的笑容。

經(jīng)過(guò)這次炒菜事件，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，懂得了媽媽養(yǎng)育我的不易，更懂得了不管做什么事往往看起來(lái)容易，做起來(lái)難。所以我們從小就要腳踏實(shí)地。養(yǎng)成勤動(dòng)手，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

第一次三年級(jí)作文 篇4

今天，剛從北京回來(lái)的舅舅來(lái)到我們家做客，爸爸買(mǎi)了很多好吃的來(lái)招待客人。吃完飯后，爸爸上班走了，媽媽陪舅舅聊天，洗碗這個(gè)任務(wù)就由我來(lái)完成。

我先打了一盆清水，然后把碗放進(jìn)去洗，可是我怎么洗都洗不掉上面的油，碗摸起來(lái)總是油膩膩的，我問(wèn)媽媽怎么辦？媽媽說(shuō)：你用熱水試試看。我又換了一盆熱水，可是太燙了，于是我又自作聰明加了點(diǎn)涼水，誰(shuí)知還是洗不掉上面的.油。這是我的舅舅走了，媽媽走過(guò)來(lái)給我示范了遍，她先拿一雙筷子挾住抹布，然后拿過(guò)來(lái)一只碗在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，里里外外洗了一遍，然后再用清水洗了一下，我一摸果真沒(méi)油了。媽媽說(shuō)：你接著洗，洗好后我來(lái)檢查。我照著媽媽的方法去做，果然把碗洗干凈了，我還用干抹布把碗擦了一下，最后再放進(jìn)碗櫥里，又把灶臺(tái)擦了一遍，把廚房整理了干凈。媽媽過(guò)來(lái)檢查時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)有心人，干的真棒！我聽(tīng)著心里美極了。

從這以后，我經(jīng)常幫著媽媽洗碗。我覺(jué)得洗碗也是一件很有趣的事。你們幫媽媽洗過(guò)碗嗎？