第一篇：興村小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作制度(精)

興村小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作制度

一、日常管理制度:

1、學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出總 體規(guī)劃和年度計(jì)劃。

2、文明單位建設(shè)的有關(guān)制度,要對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校 特點(diǎn)和實(shí)際情況,制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。

3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā),落實(shí)具體工作聯(lián)系人,經(jīng)常與各 年級(jí)組保持聯(lián)系。

二、德育工作管理制度

1、德育工作應(yīng)在校黨小組領(lǐng)導(dǎo)下,全面開展德育工作,由教導(dǎo) 處和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)德育大綱的實(shí)施。

(1調(diào)查分析學(xué)生思想品德狀況,制定德育工作年度計(jì)劃。(2組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。(3確定和協(xié)調(diào)思品課、年級(jí)組等方面的任務(wù)分工。

(4爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。

2、從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā),貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。

3、建立和健全政治教育工作指揮系統(tǒng),加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)工 作的領(lǐng)導(dǎo),開展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活 動(dòng), 每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí), 二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交 流活動(dòng)。

4、德育成果列入評(píng)估學(xué)校考察教師的重要內(nèi)容,作為評(píng)選先進(jìn) 教師晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一,對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、加強(qiáng)對(duì)德育調(diào)查研究工作,研究新情況、新問題、探索新時(shí) 期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,重視資料積累。

三、校(政務(wù)公開制度

1、健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組,校務(wù)公開工作 列入學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)之中,作為黨政重要議事項(xiàng)目之一。

2、開學(xué)初,公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

3、教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的考核辦法, 成立考核小組, 教師的福利待遇與德能勤績(jī)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jī)情況公布一 次。

4、教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。公布條件、名額,符合條件的 教師自己申請(qǐng)報(bào)名,考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核,亮化分?jǐn)?shù)“公 示”后無(wú)誤,對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。

5、學(xué)校評(píng)優(yōu),條件明確,擇優(yōu)評(píng)優(yōu),結(jié)果公開。

四、學(xué)習(xí)會(huì)議制度

1、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);

2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中,遵守紀(jì)律, 做好記錄,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事;

3、學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的書刊,不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的 話語(yǔ);

4、學(xué)習(xí)時(shí)要圍繞主題,聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)言;

5、按時(shí)到會(huì),不無(wú)故缺席,無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現(xiàn)象;

6、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會(huì)議的出席情況與學(xué)期全勤獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;

7、開會(huì)時(shí)不接聽電話,手機(jī)放在震動(dòng)處。

五、安全制度

1、健全和嚴(yán)格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護(hù)校制度, 維護(hù)學(xué)校正常秩序,保證學(xué)校安全。

2、學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,安全教育,交通規(guī)則等 法規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練,增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí),養(yǎng)成遵 紀(jì)守法,注意安全的良好習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施,電器設(shè)備,操場(chǎng)路面等要定期 檢查,及時(shí)整修,以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。

4、制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。

六、檔案管理制度:

1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案,以利于記載、反映創(chuàng) 建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。

2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理,能反 映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況,制作材料規(guī)范,卷面清晰、字跡工 整,手續(xù)完備,以利于長(zhǎng)久保存。

七、培訓(xùn)交流制度:

1、主要領(lǐng)導(dǎo)(或分管領(lǐng)導(dǎo)以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各 級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班,且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容是以上級(jí)相關(guān)文件為主,以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)材料為主要教材,同時(shí)輔之以鄉(xiāng)內(nèi)外文明單位建設(shè)管理的好經(jīng) 驗(yàn)、好方法等。

3、培訓(xùn)中要緊貼實(shí)際,加強(qiáng)針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)代感,形式要?jiǎng)?chuàng)新、方法要靈活、注重實(shí)效,保證質(zhì)量。

八、公示監(jiān)督制度:

1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。在申報(bào)文明單位過程中,要在單 位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》 ,向社會(huì)公示,自覺接受廣 大職工群眾的監(jiān)督。

2、學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的 意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。

3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng) 建設(shè), 在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見, 針對(duì)創(chuàng)建中的 問題制定整改措施。

4、學(xué)校要自覺社會(huì)公眾的監(jiān)督,向社會(huì)公布本單位監(jiān)督電話。

5、要定期召開監(jiān)督員會(huì)議和有關(guān)督查情況分析會(huì),發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)整改,以提高學(xué)校的建設(shè)管理水平。

九、工作報(bào)告制度:

1、學(xué)校要堅(jiān)持年度工作報(bào)告制度。每年底都要寫出單位創(chuàng)建工 作總結(jié),上報(bào)各級(jí)文明辦及主管部門。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。

第二篇：創(chuàng)建文明校園工作制度

創(chuàng)建文明校園工作制度

一、日常管理制度

1、學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出總體規(guī)劃和計(jì)劃。

2、要對(duì)照文明校園標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。

3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各教研組、各班級(jí)保持聯(lián)系。

二、德育工作管理制度

1、德育工作應(yīng)在學(xué)校黨小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展德育工作，由教導(dǎo)處和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)德育大綱的實(shí)施。

（1）調(diào)查分析學(xué)生思想品德狀況，制定德育工作計(jì)劃。（2）組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。（3）確定和協(xié)調(diào)思品課、教研組等方面的任務(wù)分工。

（4）爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。

2、從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。

3、建立和健全思想品德教育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí)，二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、德育成果列入評(píng)估學(xué)?？疾旖處煹闹匾獌?nèi)容，作為評(píng)選先進(jìn)教師、晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一，對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、加強(qiáng)對(duì)德育調(diào)查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時(shí)期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，重視資料積累。

三、校務(wù)公開制度

1、健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組，校務(wù)公開工作列入學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)之中，作為黨政重要議事項(xiàng)目之一。

2、開學(xué)初，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

3、教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jī)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jī)情況公布一次。

4、教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請(qǐng)報(bào)名，考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核，亮化分?jǐn)?shù)“公示” 無(wú)異議后，對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。

5、學(xué)校評(píng)優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評(píng)優(yōu)，結(jié)果公開。

四、學(xué)習(xí)會(huì)議制度

1、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng)；

2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中，遵守紀(jì)律，做好記錄，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事；

3、學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話語(yǔ)；

4、學(xué)習(xí)時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言；

5、按時(shí)到會(huì)，不無(wú)故缺席，無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現(xiàn)象；

6、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會(huì)議的出席情況與學(xué)期全勤獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤；

7、開會(huì)時(shí)不接聽電話，手機(jī)調(diào)整到“震動(dòng)”或“靜音”模式。

五、安全制度

1、健全和嚴(yán)格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護(hù)校制度，維護(hù)學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。

2、學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，安全教育，交通規(guī)則等法規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，注意安全的良好習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施、電器設(shè)備、操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。

4、制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。

六、檔案管理制度

1、要建立文明校園管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng)建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。

2、文明校園創(chuàng)建材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理，能反映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況，制作材料規(guī)范，卷面清晰、字跡工整，手續(xù)完備，以利于長(zhǎng)久保存。

七、培訓(xùn)交流制度

1、主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班，且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容是以上級(jí)相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料為主要教材，同時(shí)輔之以市內(nèi)外文明單位建設(shè)管理的好經(jīng)驗(yàn)、好方法等。

3、培訓(xùn)中要緊貼實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)代感，形式要?jiǎng)?chuàng)新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。

八、公示監(jiān)督制度

1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。在申報(bào)文明校園過程中，要在單位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》，向社會(huì)公示，自覺接受廣大職工群眾的監(jiān)督。

2、學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。

3、健全文明校園義務(wù)督查員制度。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見，針對(duì)創(chuàng)建中的問題制定整改措施。

4、學(xué)校要自覺接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，向社會(huì)公布本單位監(jiān)督電話。

5、要定期召開監(jiān)督員會(huì)議和有關(guān)督查情況分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設(shè)管理水平。

九、工作報(bào)告制度

1、學(xué)校要堅(jiān)持工作報(bào)告制度。每年底都要寫出文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)，上報(bào)市文明辦及主管部門。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。

第三篇：2018創(chuàng)建文明校園工作制度

池頭集小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作制度

第一章：總則

1、精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進(jìn)了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

3、建立健全文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立文明創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

第三章：分工負(fù)責(zé)制度

1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

2、主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作;班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

4、工會(huì)、團(tuán)總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。

第四章：會(huì)議制度

1、每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

2、每召開一次文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。

3、每次會(huì)議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)。

第五章:檢查督導(dǎo)制度

1、每學(xué)期一次對(duì)文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比;對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)文明創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

3、學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織團(tuán)員干部在日常學(xué)習(xí)中對(duì)文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反潰

第六章：獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的班級(jí)或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。

第七章：辦公室職責(zé)

1、根據(jù)上級(jí)關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。

2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢(shì)下文明創(chuàng)建的理論與實(shí)踐問題，及時(shí)提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3、加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。做好對(duì)文明創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。

4、對(duì)文明創(chuàng)建負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同教導(dǎo)處、總務(wù)處和相關(guān)的人加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5、對(duì)文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。

第八章：附件

1、以往相關(guān)規(guī)定，與本制度不一致者，以本制度為準(zhǔn)。

2、本制度細(xì)則是結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定并實(shí)施的。

2、本制度細(xì)則由學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

3、本制度自下發(fā)之日起實(shí)施。

第四篇：2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本

“人人都是創(chuàng)城志愿者”活動(dòng)還向家庭、社會(huì)延伸，使文明行為成為全市人民的自覺行動(dòng)。把創(chuàng)城工作與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)隊(duì)、隊(duì)建，把打造文明潔凈學(xué)校放在心上、抓在手上、落在實(shí)處，不斷提高師生對(duì)創(chuàng)城的知曉率、支持率和參與率。以下是小編為大家整理的《2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【一】

我校創(chuàng)辦于1995年，地處316國(guó)道旁，占地面積7xxxx多，校舍建筑面積1074xxxx米。是一所有教職工14xxxx，學(xué)生230xxxx，2xxxx教學(xué)班的初級(jí)中學(xué)。整個(gè)校園建設(shè)高起點(diǎn)，高規(guī)格。十年來(lái)，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來(lái)，成績(jī)突出，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。20xx年2月，被中共×××委員會(huì)、×××人民政府授予“文明單位”；20xx年2月，被共青團(tuán)×××委員會(huì)授予“青年文明號(hào)”稱號(hào)；20xx年，被共青團(tuán)×××委員會(huì)授予“青年示范崗”稱號(hào)；20xx年3月，被×××教育局授予“教科研先進(jìn)單位”；20xx年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，xx鎮(zhèn)三中被×××教育委員會(huì)授為×××職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實(shí)驗(yàn)基地。創(chuàng)建“文明學(xué)校”是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來(lái)，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無(wú)功便是過”的思想。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗選拔出來(lái)的。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，兩位副校長(zhǎng)分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行層級(jí)式管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識(shí)水平和管理水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個(gè)一”活動(dòng)（即深入一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系一個(gè)教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬(wàn)字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項(xiàng)專題教改研究）?？梢赃@樣評(píng)價(jià)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。

加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會(huì)討論通過。定期對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)議，當(dāng)場(chǎng)反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，除黨和國(guó)家規(guī)定的保密事項(xiàng)以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會(huì)公開的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理（收費(fèi)及社會(huì)捐贈(zèng)）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購(gòu)等。向教職工公開的內(nèi)容有：財(cái)務(wù)管理、教職工獎(jiǎng)懲、干部人事工作（職稱評(píng)聘和人事管理）、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。

三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級(jí)”評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”，樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R(shí)。

①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中

小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中學(xué)德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論，結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提高思想認(rèn)識(shí)。

②實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取校長(zhǎng)值周、行政值日，年級(jí)教師值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，增強(qiáng)每位教職工都是德育工作者意識(shí)，形成全員育人，全程育人的良好局面。

③建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定《教職工崗位職責(zé)》、《xx三中師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《禁止體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》等，并把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，對(duì)違反制度者實(shí)行一票否決。

④發(fā)揮黨支部政治核心和保證監(jiān)督作用。結(jié)合“三講”，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展“今天怎樣當(dāng)教師”討論和演講會(huì)。在“三個(gè)代表”教學(xué)活動(dòng)期間，校領(lǐng)導(dǎo)為師生辦了很多件實(shí)事，師生評(píng)價(jià)很高。

⑤加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，開展“教學(xué)大比武”、“教學(xué)能手評(píng)選”、“教師基本功比賽”、新老教師“一幫一”等活動(dòng)，采用不同形式組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)支持教師參加教改實(shí)驗(yàn)，參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)。我們還實(shí)施“名師工程”計(jì)劃，著眼于培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的帶頭人。近一兩年來(lái)，全校教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平大大提高，近3xxxx教師參加“專升本”函授、自考，已有xxxx教師獲本科畢業(yè)文憑，1xxxx教師分別獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)教師。一大批年青骨干教師脫穎而出，勇于探索，勤奮鉆研，取得顯著的成績(jī)。教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

⑥實(shí)行幫教掛靠制度。每個(gè)行政、教師至少掛靠一名后進(jìn)生，定時(shí)開展談話，平時(shí)跟蹤教育，切實(shí)做好轉(zhuǎn)差工作，推進(jìn)學(xué)校德育工作上臺(tái)階、出成效。

⑦開展德育研究和經(jīng)驗(yàn)交流。為進(jìn)一步提高教師師德水平和育人水平，定期開展德育工作研究和經(jīng)驗(yàn)交流，成立研究機(jī)構(gòu)，開展一年一度教育經(jīng)驗(yàn)交流并匯編成冊(cè)，幾年來(lái)，已有5xxxx篇管理育人文章在全國(guó)和各級(jí)刊物發(fā)表匯編，德育研究取得較好成績(jī)。

（二）以《守則》、《規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為藍(lán)本，以規(guī)范養(yǎng)成和基礎(chǔ)道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。

中學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)階段，可塑性強(qiáng)，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知欲強(qiáng)，容易接受新鮮事物。要使學(xué)生在人格、智力、身體幾方面生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展必須依靠全體德育工作者去引導(dǎo)和教育。

①認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施，提高德育工作針對(duì)性。

依據(jù)《中學(xué)德育大綱》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定三個(gè)年級(jí)德育工作重點(diǎn)。七年級(jí)為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)；八年級(jí)防止分化，側(cè)重點(diǎn)在鞏固提高；初三年級(jí)側(cè)重理想、成才教育。通過制定目標(biāo)，文明督導(dǎo)隊(duì)勸導(dǎo)活動(dòng)、班集體建設(shè)等途徑，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”為結(jié)合點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人，適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)需要。

②“日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈?！?/p>

以《守則》、《規(guī)范》為藍(lán)本，制定了《厲山三中學(xué)生管理制度》、《日常行為規(guī)范具體要求》，制定貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)劃，制定《厲山三中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《厲山三中班級(jí)量化考評(píng)方案》，通過學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開展主題隊(duì)會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論”、行為規(guī)范檢查和整改、設(shè)立“曝光欄”等；以“文明班級(jí)”評(píng)比為活動(dòng)載體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參與意識(shí)濃烈，對(duì)樹立同學(xué)集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成有較大推動(dòng)作用。20xx年秋季為進(jìn)一步加強(qiáng)生管工作管理，把學(xué)生宿舍管理納入“文明班級(jí)”評(píng)比中，使班主任進(jìn)一步重視寄宿生管理；實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，強(qiáng)化師生愛護(hù)公共財(cái)物意識(shí)；實(shí)行一日三掃衛(wèi)生制度，垃圾袋裝，保持全天候校園整潔。讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、思想道德方面的“可為”與“不可為”，自覺糾正不良行為，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

③開展“評(píng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，樹立典型，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

在學(xué)校德育工作中，注重激勵(lì)機(jī)制的建立和完善，積極樹立典型，表彰先進(jìn)，使每個(gè)同學(xué)都有獲得成功的機(jī)會(huì)。八年級(jí)率先推行“百佳學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)”，評(píng)選學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、紀(jì)律進(jìn)步獎(jiǎng)、工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，推進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展；近兩年，1xxxx次評(píng)為市、區(qū)級(jí)“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，校級(jí)“先進(jìn)班”1xxxx，“優(yōu)干”、“三好生”10xxxx人次，好人好事層出不窮，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

學(xué)校還重視榜樣教育，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。榜樣的力量是無(wú)窮的。幾年來(lái)，校園形成一股團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的良好風(fēng)氣，好人好事層出不窮，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。

④加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

校園布局合理，設(shè)計(jì)新穎別致，環(huán)境幽靜溫馨，是學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。校園內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗臺(tái)、校訓(xùn)，《中學(xué)生守則》、《規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》均有上墻，教學(xué)樓上張掛名人名言，班級(jí)掛有國(guó)旗和班訓(xùn)。學(xué)校綠化規(guī)劃布局合理，品位較高，通過環(huán)境熏陶，起著潛移默化作用，師生們進(jìn)一步形成了“學(xué)校是我家，我愛我的家”的思想。

⑤開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽(yù)感。

學(xué)校重視校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和校運(yùn)會(huì)，連續(xù)兩年均獲得鎮(zhèn)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)，黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)結(jié)合每年“三八”節(jié)、“五?一”、“五?四”、“六一”少先隊(duì)活動(dòng)、“七一”慶祝建黨系列活動(dòng)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)、慶元旦系列活動(dòng)，舉行青春迎面接力賽、籃球賽、校園“十大歌手”賽、師生書畫展、手工制作比賽、詩(shī)朗誦、故事演講比賽、猜迷語(yǔ)、聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)，寓教于樂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義教育。

⑥發(fā)揮課堂主渠道，各學(xué)科滲透德育教育。

學(xué)校要求教師在各學(xué)科教學(xué)中，力求挖掘教材思想教育內(nèi)容，并把它作為制定教學(xué)計(jì)劃，評(píng)定課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)教學(xué)工作的重要方面，特別是政治課思想教育，歷史課近現(xiàn)代史教育，地理人文教育等作為重點(diǎn)，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。

⑦推行小組互助制度，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

實(shí)行小組互助是提高班級(jí)學(xué)習(xí)管理的重要途徑，是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的一劑良藥，我們以八（7）班推行“優(yōu)秀紅旗手”，八（5）班小組“互助學(xué)習(xí)”結(jié)構(gòu)制度進(jìn)行交流和推廣，在三個(gè)年級(jí)建立小組互助制度，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等納入小組評(píng)比內(nèi)容，通過各小組間互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，從而推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。

⑧發(fā)揮德育基地教育作用，推動(dòng)社會(huì)力量共同抓好學(xué)校德育工作。

厲山鎮(zhèn)司法所把我校定為青少年法制教育基地。通過舉辦講座、國(guó)防教育、法制教育、交通安全教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們得到很好的社會(huì)教育。還舉行上街宣傳、文明勸導(dǎo)、青年志愿者幫助孤寡老人等活動(dòng)，學(xué)生在教育他人同時(shí)得到自我教育，同時(shí)也深受社會(huì)好評(píng)。

⑨加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)和使用，提高學(xué)生自治自理能力。

學(xué)校在德育工作中重視學(xué)生干部培養(yǎng)，舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流，鍛煉學(xué)生干部能力，當(dāng)好班主任助手，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用，提高學(xué)生自治處理能力。

⑩設(shè)立心理咨詢室，對(duì)學(xué)生開展心理咨詢、講座，心理輔導(dǎo)等健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。此外還建立談心制度，做到班主任與學(xué)生、科任教師與學(xué)生、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育。推動(dòng)了學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展，提高工作實(shí)效性。

⑾完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作的合力。

學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，各年段設(shè)立家委會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪、電訪等活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校園講課，參加“百佳”學(xué)生頒獎(jiǎng)活動(dòng)。在“三個(gè)代表”活動(dòng)中全體行政深入學(xué)生家中了解情況，傾聽意見，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，走教師工作專業(yè)化道路。

建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，使他們具有先進(jìn)教育觀念，敬業(yè)愛生，開拓創(chuàng)新。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)能力。我們的目標(biāo)是“辦一流學(xué)校，育一流人才”。

②以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高課堂45分鐘效率，加快教育教學(xué)改革步伐。

幾年來(lái)，我們沖破應(yīng)試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。教法改革上突出“三注重”，一是注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、愛學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生實(shí)際操作能力有較大提高。在教改試驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破：一是起始年級(jí)突破；二是主要學(xué)科突破；三是積極推進(jìn)以計(jì)算機(jī)多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，積極開展培訓(xùn)和應(yīng)用。

③抓好青年教師“一三五”培養(yǎng)工程。學(xué)校對(duì)新畢業(yè)教師注重培養(yǎng)，適時(shí)提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學(xué)科帶頭人的崗位成才計(jì)劃，把一年一度創(chuàng)“五好”青年教師競(jìng)賽活動(dòng)作為有效載體納入常規(guī)管理、并重點(diǎn)突出“五個(gè)一”，即一堂教學(xué)觀摩課，一課時(shí)優(yōu)秀教案，一刻鐘說課、一個(gè)教案或管理設(shè)計(jì)方案，一篇素質(zhì)教育千字文。

④抓好平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理。出臺(tái)《厲山三中平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)控實(shí)施意見》、注重“命題研究——組織考試——質(zhì)量分析——反饋評(píng)價(jià)”等評(píng)估環(huán)節(jié)，實(shí)行考教分離，制定達(dá)標(biāo)策略，狠抓薄弱環(huán)節(jié)整改，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

⑤實(shí)行教師業(yè)務(wù)考核制度和師生同考制度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教研能力不斷提高，為實(shí)行教師聘任制作好前期準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)教師通過自考、函授等途徑提高學(xué)歷層次，不斷更新知識(shí)。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)課堂教學(xué)革命。建立“傳幫帶”制度，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)和輻射作用。

⑥加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)學(xué)校教研工作，研究教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)，舉行一年一度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，編印《厲山三中優(yōu)秀論文匯編》。在校內(nèi)提倡“知識(shí)管理、資源共享”，相互促進(jìn)，共同提高。

⑦建立“小組互助”學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。針對(duì)班級(jí)學(xué)生程度參差不齊，如何讓“優(yōu)秀生”來(lái)當(dāng)“小老師”，使各個(gè)層次學(xué)生均有不同程度進(jìn)步。在三個(gè)年級(jí)，據(jù)班情分成8或1xxxx學(xué)習(xí)小組，按小組實(shí)行學(xué)習(xí)競(jìng)賽，通過活動(dòng)實(shí)施，大部分同學(xué)成績(jī)均有不同程度的提高，學(xué)生參與積極性高，氣氛濃烈，促進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展。

⑧減輕學(xué)生課余作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按省教委課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程。積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，各種人才脫穎而出，各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)斐然，兩年來(lái)參加國(guó)家、省市、區(qū)競(jìng)賽，有近10xxxx次獲獎(jiǎng)。

⑨建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評(píng)價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評(píng)價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

五、加強(qiáng)創(chuàng)安工作，確保育人環(huán)境良好。

幾年來(lái)，學(xué)校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。

①成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，定期召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校創(chuàng)安工作，全體師生創(chuàng)安意識(shí)濃烈。

②發(fā)揮校園治安特別管護(hù)區(qū)作用。聘請(qǐng)厲山鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校治安副校長(zhǎng)，經(jīng)常研究學(xué)校治安問題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無(wú)業(yè)青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經(jīng)常占道擺攤等不良行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。

③學(xué)校被厲山鎮(zhèn)司法所確定為青少年法制教育基地。邀請(qǐng)司法所長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制講座，召開法制現(xiàn)場(chǎng)教育會(huì)，提高師生法制觀念和學(xué)法、知法、守法意識(shí)。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)出現(xiàn)刑事犯罪，學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)100。

④定期開展安全檢查。特別是對(duì)學(xué)校重要安全部位，如財(cái)務(wù)室、師生宿舍、食堂、小賣部等開展防電、防毒、防盜、防火檢查、發(fā)現(xiàn)安全和隱患，及時(shí)整改。舉行安全常識(shí)問題考試和安全自救講座，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)出現(xiàn)重大安全事故。

⑤完善保衛(wèi)值班制度，充實(shí)保衛(wèi)科工作人員。特別是加強(qiáng)學(xué)校節(jié)假日、周末、平時(shí)、期末值班工作、樹立人防勝于物防意識(shí)，使義務(wù)值班已成為全校教職工一項(xiàng)經(jīng)常性制度，提高全體教職工的安全意識(shí)。落實(shí)保衛(wèi)科人員待遇，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止和處理。幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

六、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

①加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化裝備步伐，建有學(xué)生電子教室系統(tǒng)局域網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室。為教育管理和教學(xué)工作現(xiàn)代化鋪設(shè)現(xiàn)代信息高速公路。

②學(xué)校布局合理。硬化校園主干道500m，道路兩旁綠化。有40xxxx環(huán)形跑道，水泥籃球場(chǎng)xxxx、足球場(chǎng)xxxx，體育設(shè)施齊全，布局合理。學(xué)校綠化面積達(dá)2500m2。學(xué)校將進(jìn)行二期綠化工程建設(shè)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。

③加快圖書館、閱覽室建設(shè)步伐。學(xué)?，F(xiàn)有藏書二萬(wàn)五百多冊(cè)，生均15冊(cè)，教學(xué)參考書、工具書計(jì)一百多種，共一千二百多冊(cè)，滿足教學(xué)需要，豐富師生精神食糧。

④加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。理、化、生實(shí)驗(yàn)室均按高標(biāo)準(zhǔn)配備，規(guī)范管理和使用，加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，師生車棚建設(shè)，師生公寓樓建設(shè)，文化走廊建設(shè)等，設(shè)施基本完善，品位較高，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。

⑤體、音、美器材均按高標(biāo)準(zhǔn)配備，滿足教學(xué)需要。

回首過去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。我們相信，在上級(jí)主管部門悉心指導(dǎo)下，在厲山鎮(zhèn)人民政府以及社會(huì)各界大力扶持下，通過學(xué)校上下自加壓力，在全體厲山三中人員負(fù)重拼搏下，我校定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)“文明單位”，把我校辦成一所高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流示范窗口學(xué)校而努力奮斗！

2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【二】

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭(zhēng)取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用

（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

（2）、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長(zhǎng)--教導(dǎo)處--班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。

7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。

8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。

認(rèn)真做好“三德”教育

1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無(wú)一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象。

切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)。

優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好兩本書，來(lái)提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。

2、制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個(gè)一競(jìng)賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份練習(xí)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【三】

為了更好地貫徹落實(shí)市、區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市文件精神，為進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，有效開展工作，不斷提升我校文明創(chuàng)建工作水平。根據(jù)《20**年**區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳工作方案》、《20*年**區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市重點(diǎn)活動(dòng)安排》等精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八”大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為目標(biāo)，以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為根本，以《20**年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》為依據(jù)，把爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造**教育的良好形象，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，為加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作整體部署，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校以此為契機(jī)，按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》，全面落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，以規(guī)范辦學(xué)行為，提升師生文明素養(yǎng)，促進(jìn)和諧校園，切實(shí)辦好人民滿意的教育，為x迎接全國(guó)文明城市的創(chuàng)建工作出力。

三、迎檢要求

（一）高度重視，明確責(zé)任，成立“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

創(chuàng)建全國(guó)文明城市是當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，同時(shí)它是提升單位管理，提高師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧校園的重要舉措。學(xué)校高度重視，將其放在“重中之重”的位置，成立“創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工合作，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

**小學(xué)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工及主要職責(zé):

（二）加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任感和緊迫感

1.召開行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，宣傳創(chuàng)建的意義與任務(wù)，熟知?jiǎng)?chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)；

2.通過廣播、網(wǎng)站、“致家長(zhǎng)一封信”等形式加大宣傳力度，明確責(zé)任，達(dá)成創(chuàng)建共識(shí)；

3.立足全局工作，協(xié)助上級(jí)機(jī)關(guān)一道做好創(chuàng)建工作。

（三）落實(shí)計(jì)劃，精心組織，狠抓落實(shí)，達(dá)成創(chuàng)建指標(biāo)

1.學(xué)校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，通過生動(dòng)形式調(diào)動(dòng)師生積極性，使他們自覺參與，自覺完成本職工作。

2.根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建工作計(jì)劃和方案，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，確保質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核，保證創(chuàng)建工作順利推進(jìn)

學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各部門工作進(jìn)行經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行分析梳理，落實(shí)整改提高措施，并及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，將創(chuàng)建工作進(jìn)展落實(shí)情況作為教師績(jī)效考核的重要指標(biāo)。

四、活動(dòng)安排

（一）學(xué)校特色活動(dòng)

1.“靜悄悄的愛”快樂家庭系列活動(dòng)。

**小學(xué)是**區(qū)政府指定的外來(lái)務(wù)工子女就讀接收學(xué)校。目前學(xué)校有三分之二的學(xué)生為務(wù)工子女，他們來(lái)自農(nóng)村，隨父母進(jìn)入我們的城市，政府的關(guān)心保障了他們能和城市的孩子同進(jìn)一所學(xué)校、同進(jìn)一個(gè)班級(jí)，如何讓這部分孩子能夠融入城市生活，身心健康成長(zhǎng)，是學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的一個(gè)重要課題。學(xué)校充分利用社區(qū)豐富的教育資源，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

用愛心長(zhǎng)輩的力量構(gòu)建“快樂家庭”，用這個(gè)“快樂家庭”的活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)外來(lái)務(wù)工人員子女因父母的文化程度低、家境貧困、父母工作辛苦與不穩(wěn)定等因素造成的教育缺失。將學(xué)生帶出校門，走向社區(qū)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)與平時(shí)不一樣的更能近距離接觸社會(huì)的教育環(huán)境，讓創(chuàng)建活動(dòng)更鮮活、更有生命力。讓外來(lái)務(wù)工子女在爭(zhēng)做“蘇區(qū)好少年”中找到自信、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為他們將來(lái)做x主城區(qū)建設(shè)的生力軍而打下良好的思想基礎(chǔ)。

2.開展誠(chéng)信跳蚤書市活動(dòng)。

為創(chuàng)建誠(chéng)信校園，讓學(xué)生在體驗(yàn)中習(xí)得誠(chéng)信行為，學(xué)校準(zhǔn)備開展誠(chéng)信跳蚤書市活動(dòng)，通過宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生把從家中帶來(lái)的閑置的具有閱讀價(jià)值且品相完整的舊書，模擬“跳蚤書市”的買賣情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在書市場(chǎng)中選擇自己喜歡的圖書，真誠(chéng)地與人溝通，誠(chéng)信地進(jìn)行交易，購(gòu)買到自己中意的書籍。在活動(dòng)中，簽定誠(chéng)信跳蚤書市公約、誠(chéng)信書市班級(jí)誠(chéng)信公約，學(xué)生自己進(jìn)行誠(chéng)信標(biāo)價(jià)，再通過誠(chéng)信宣傳、誠(chéng)實(shí)叫賣、誠(chéng)信交易等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在“以書會(huì)友”的真實(shí)交易情境中，履行誠(chéng)信契約，做到“人人誠(chéng)信”的知行統(tǒng)一。

3.道德尋訪團(tuán)、道德新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)

學(xué)校除依托課堂教育主陣地之外，還充分挖掘地域德育資源，創(chuàng)新開展“手牽手傳承道德文化”系列活動(dòng)，建設(shè)“道德尋訪團(tuán)”，傳承“道德正能量”，讓學(xué)生親歷各種實(shí)踐活動(dòng)，由感性到理性，不斷感悟內(nèi)化，慢慢領(lǐng)悟做人道理，逐漸達(dá)到 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育境界。部分學(xué)生組建“道德尋訪團(tuán)”到社區(qū)、到社會(huì)尋找身邊的道德模范，這些道德模范用自己的善舉幫助著身邊的人，身上散發(fā)的道德閃光點(diǎn)足以感動(dòng)所有人，對(duì)學(xué)生有著極大的感染與教育作用。

大家利用節(jié)假日尋找身邊的道德模范，尋訪團(tuán)的隊(duì)員們談自己的尋訪感悟，將感受與全體同學(xué)分享，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站等，在尋訪中，美好的道德意識(shí)在隊(duì)員們心中萌發(fā)，他們感覺到身邊的道德榜樣無(wú)處不在，在感動(dòng)中產(chǎn)生了向榜樣學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。

4.“同在藍(lán)天下，關(guān)愛你我他”與特殊教育學(xué)校手拉手活動(dòng)。

為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)健殘學(xué)生之間的交流和了解，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)健殘學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步，讓普通小學(xué)的學(xué)生在幫助殘疾學(xué)生活動(dòng)中從小養(yǎng)成關(guān)愛他人，扶殘助困，尊重社會(huì)弱勢(shì)群體的高尚品德。同時(shí)通過助殘，讓殘疾學(xué)生在活動(dòng)中感受社會(huì)的關(guān)愛，激勵(lì)他們積極向上，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，做一個(gè)殘而有為的社會(huì)主義建設(shè)者。今后兩校將加強(qiáng)彼此之間交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。積極開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)節(jié)約零花錢來(lái)幫助特困殘障學(xué)生；特教學(xué)校定期組織殘而有為的學(xué)生到我?，F(xiàn)身說法，激勵(lì)**小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；不定期舉行師生聯(lián)誼活動(dòng)，互邀文藝隊(duì)蒞校演出等。

五、實(shí)施步驟：

1.第一階段：全面動(dòng)員階段（9月）

撰寫工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，逐級(jí)逐項(xiàng)落實(shí)工作責(zé)任，精心部署動(dòng)員。

2.第二階段：全面實(shí)施階段（10月）

按照職責(zé)要求及工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作全面啟動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展，使文明素質(zhì)有明顯提升，教育和諧程度有明顯提升，創(chuàng)建水平有明顯提升。

3.第三階段：迎檢總結(jié)階段（11月）

強(qiáng)化迎檢宣傳，精心組織迎檢。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)，全力以赴做好迎接全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。

六、工作要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成文明創(chuàng)建工作合力。

高度重視文明城市創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建全國(guó)文明城市作為精神文明建設(shè)的頭等大事來(lái)抓，對(duì)創(chuàng)建工作中遇到的具體問題，要認(rèn)真解決。要把創(chuàng)建工作任務(wù)落實(shí)到人，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。

2.周密布置，建立有效的工作機(jī)制。

把創(chuàng)建工作和日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，抓日常教學(xué)秩序，抓日常管理規(guī)范。同時(shí)要加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任分工，制定工作方案，逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)創(chuàng)建工作成效突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰，對(duì)工作進(jìn)行緩慢甚至存在嚴(yán)重問題的班級(jí)和責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改，對(duì)整改不力的要追究責(zé)任。

3.加大宣傳，形成人人參與的良好氛圍。

大力宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)典型等。充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話等陣地刊登，播送文明城市創(chuàng)建內(nèi)容，通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成創(chuàng)建工作人人皆知、人人參與的大好局面。

4.以人為本，注重創(chuàng)建工作的實(shí)效。

創(chuàng)建活動(dòng)要放手發(fā)動(dòng)全體師生，把師生滿意與不滿意、歡迎與不歡迎、擁護(hù)與不擁護(hù)作為衡量各項(xiàng)創(chuàng)建工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作進(jìn)一步貼近實(shí)際、貼近師生、貼近生活，讓師生直接感受到創(chuàng)建文明城市的好處，自覺參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。

2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【七】

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、主要工作

（一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。

加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)?；顒?dòng)，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)x想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

（二）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容

進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。

3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

（2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明組室（個(gè)人）活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。

（3）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（5）積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和禁毒意識(shí)。

（三）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能

（1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。

（3）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。

（1）政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。

一是送出去進(jìn)修，通過碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。

二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《x第一中學(xué)津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。

（四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮x一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。

2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。

3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。

4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來(lái)的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在20xx年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊(duì)、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

（五）高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平

隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。

1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。

堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競(jìng)賽，爭(zhēng)做現(xiàn)代一中人”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。

（1）積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（研究性學(xué)習(xí)），為學(xué)生營(yíng)造探求知識(shí)、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間；開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。

（2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

（3）積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式；為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。

（4）倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競(jìng)賽多出成績(jī)，出好成績(jī)。注意開發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無(wú)線電測(cè)向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；探索體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。

3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。

貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競(jìng)賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持全校學(xué)生的“周周唱”活動(dòng)，播放課間音樂，組織好民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校

教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請(qǐng)課程改革的有關(guān)專家、行家來(lái)校作講座、指導(dǎo)；激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長(zhǎng)，認(rèn)真開展科研活動(dòng)，舉辦“一中論壇”，增強(qiáng)教研實(shí)效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實(shí)踐活動(dòng)及其師資建設(shè)》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)比較的研究》、《構(gòu)建中學(xué)德育課程體系》、《研究性學(xué)習(xí)的方法在物理教學(xué)中的滲透研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究》等重點(diǎn)課題過程實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評(píng)選，編輯出版校級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)論文集。

2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【八】

一、指導(dǎo)思想

1.精神文明創(chuàng)建的深入開展，能夠有力促進(jìn)學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2.學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)新格局。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1.成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2.建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到辦公室和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

3.建立健全文明校園建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明校園創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

4.建立文明校園創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保文明校園創(chuàng)建健康發(fā)展。

三、分工負(fù)責(zé)制度

1.建立文明校園創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

2.主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；

班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明校園創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

四、會(huì)議制度

1.每季度召開一次文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究文明校園創(chuàng)建工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

2.每學(xué)期召開一次文明校園創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)文明校園創(chuàng)建的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園精神文明建設(shè)工作中。

五、檢查督導(dǎo)制度

1.每學(xué)期對(duì)文明校園創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；

對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)文明校園創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

3.學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織學(xué)生會(huì)干部在日常學(xué)習(xí)中對(duì)文明建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反饋。

六、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

1.按文明校園創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的部門和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的部門或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。

七、辦公室職責(zé)

1.根據(jù)上級(jí)關(guān)于文明校園創(chuàng)建的部署，制定計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。

2.調(diào)查了解和掌握文明校園建設(shè)情況，研究探討新形勢(shì)下文明校園建設(shè)的理論與實(shí)踐問題，及時(shí)提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3.加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。做好對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。

4.對(duì)精神文明建設(shè)負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同有關(guān)科室加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5.對(duì)精神文明建設(shè)中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。

第五篇：興村小學(xué)“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

興村小學(xué)“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：杜青山

副組長(zhǎng)：李建軍康成瑞

組員：尹鐵柱楊仙俊楊素敏鞏亞敏潘春秒孫煥英袁雪艷趙素玉田素宅楊永梅李金娥于霞李春芳馮娟王書麗袁占華

工作職責(zé)：

1、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

2、制定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

3、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項(xiàng)決議、決定；

4、負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動(dòng)員和文件資料的匯集、整理工作；

5、負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作；

6、負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作；