第一篇：樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)義教均衡工作匯報材料

夯實基礎(chǔ)求發(fā)展

深化改革創(chuàng)佳績

---覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和樟木鄉(xiāng)黨委、政及區(qū)教科局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認真落實自治區(qū)教育廳【桂教督導(dǎo)（2012）6號】、【桂政辦發(fā)（2012）153號】文件精神，按照覃塘區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教科局的戰(zhàn)略布署，切實做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況。

樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)始建于1927年。學(xué)校地處樟木街西面，毗鄰樟木高中、樟木民族初中，占地面積19998平方米，校舍建筑面積1905平方米?，F(xiàn)有教職工24人。專任教師24人；開設(shè)12個教學(xué)班，在校學(xué)生344名。是一所具有濃厚的教育基礎(chǔ)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)的年輕而古老的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校有市級教學(xué)能手1人，中級以上職稱12人，有8名教師的9余篇論文在省級以上報刊發(fā)表，16人次榮獲全國優(yōu)秀或貴港市、覃塘區(qū)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“師德標兵”、“先進個人”等稱號。

二、主要工作情況。

（一）推進科學(xué)教育管理，全面提升學(xué)校常規(guī)管理水平。

1.樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校一直以來都實施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責及分工》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《年度考核辦法》等多種規(guī)章制度，由于學(xué)校制度相對健全，執(zhí)行嚴格，學(xué)校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，有力增強學(xué)校的活力。

2.加強學(xué)習(xí)，改進作風(fēng)，全面提升服務(wù)水平。

我校以新課程理論學(xué)習(xí)為契機，全面促進教育觀念的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換角色改革教法，樹立以人為本的管理觀、教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，增強全體教職工的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、和創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)管理育人、教書育人和服務(wù)育人。不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

（二）爭取教育經(jīng)費投入，積極改善辦學(xué)條件。

近年來我校積極爭取上級部門拔款等多渠道籌集資金80多萬元投入學(xué)校的校舍和基本設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）2007年新建教學(xué)樓一棟（中央危改項目），建筑面積450平方米，硬化校道700平方米，新建籃球場2個。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造廁所、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、打印機、數(shù)碼相機等電教儀器的資金共6多萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達到4.93平方米；圖書室藏書量達4178冊，生均12.1冊；擁有運動場一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、自然（科學(xué)）實驗室、教學(xué)儀器室、少先隊活動室等功能室。遠教室有計算機2臺，用于辦公電腦6臺，A3復(fù)印機2臺。

（三）加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師專業(yè)化成長.1.師德師風(fēng)建設(shè)從“業(yè)務(wù)要強，人品要好，追求要高”“三要”上抓起。

“業(yè)務(wù)要強”，在繼去年開展“青年教師拜師活動”和“同課異教互助”觀摩教學(xué)活動之后，今年我又舉行了新一輪“同課異教互助”活動，提倡老師們每學(xué)期讀至少三本經(jīng)典教育名著、常寫教學(xué)反思，每人深入研究一位名師大家的教學(xué)藝術(shù)，開辟班主任工作論壇，以“教師基本功”大提升等實踐活動，來提升教師教育教學(xué)技藝?！叭似芬谩?，讓“善待同事，就是善待我們自己；學(xué)生的快樂就是我們的幸?！背蔀閷W(xué)校教師們的座右銘，教師們在工作面前不推諉，在利益面前不居功，把智慧放在謀事上，把心胸放在寬容上?！白非笠摺?教學(xué)工作很平凡，但可以做得不平庸，要求教師要樹立“校興我榮，校

衰我恥”的憂患意，自主改變陳舊教育方法，真正領(lǐng)會和貫徹學(xué)?！皭邸?、細”的教育理念，堅定教育的引導(dǎo)意識和服務(wù)意識。要不斷與時俱進，追求新知，掌握先進的教學(xué)方法，以教研帶教學(xué)，下大氣力提高課堂效率，歷練素質(zhì)，追求卓越。

2.切實做好師資培訓(xùn)工作。

切實抓好教師全員培訓(xùn)工作，鼓勵教師在職函授、崗位自學(xué)和參加教師“國培計劃”，大規(guī)模提升教師們的專業(yè)水平和學(xué)歷水平。加強以新課程和多媒體技術(shù)應(yīng)用為核心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)機制，加強校本培訓(xùn)管理。除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等校本培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認真?zhèn)湔n并編寫詳細教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實實在在，不流于形式。每學(xué)期皆抓住時機送教師參加各項各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動態(tài)，將先進的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進來，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)25人次，為校本培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進素質(zhì)教育，對鞏固“兩基”目標作好了有力保障。

（四）加大教科研力度，全面提高教育教學(xué)水。

1.積極推進校本教研。

建立校本教學(xué)研究制度，全面提升教師的研究能力和問題的解決能力，已成為新課改中一項緊迫重要的任務(wù)。如何把校本教研推向深入，我們做了三件事情：

（1）開展青年教師拜師活動。

為加快青年教師成長的步伐，通過經(jīng)驗豐富教師言傳身教，具體地進行幫帶，讓新（年輕）教師一年進入角色，二年成熟，三年五年成骨干。通過師徒結(jié)隊，示范引領(lǐng)，幫扶傳經(jīng)，切磋提高，教學(xué)相長，達到雙贏。我校逐步形成了一種人人學(xué)我，我學(xué)人人，充分展示自我，學(xué)習(xí)多人長處，比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。

（2）同課異教，校本教研的新試驗場；同伴互助，教學(xué)相長的源頭活水。

2010年12月下旬我校安排部署的歷時兩周的“同課異教”互助式觀摩評課活動?！巴n異教”教學(xué)型教研以“課例”為載體，同年級平行班教師圍繞如何上好一節(jié)課而展開的教學(xué)研究活動，通過交流、溝通、討論相互啟迪來共同探討最佳的教學(xué)方案，研究過程滲透、融入到具體的備課、設(shè)計、上課、評課、做課等環(huán)節(jié)，提倡教師個性化創(chuàng)意教學(xué)。安排了語文、數(shù)學(xué)主要學(xué)科，由校長掛帥，語數(shù)教研組長牽頭，教導(dǎo)處督查。

2.開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。

我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

學(xué)校嚴格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，切實搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學(xué)主渠道上來，加強課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進行教學(xué)，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校加強教育過程管理工作，開展“一幫一”幫教活動，課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。

3.抓特長教育，構(gòu)建特色學(xué)校。

為了實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的讀寫興趣和健康成長，我校每個學(xué)期均舉行作文比賽、寫字比賽、計算競賽等學(xué)習(xí)活動。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了寫字、地方課程等豐富多彩的課程。

（五）認真做好控輟保學(xué)工作，鞏固“兩基”目標成果。我校把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合樟木鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近年以來，為特困生免雜費 645人，共計23220元，現(xiàn)在按國家政策全部免除學(xué)雜費，實行免費教科書制度。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力

量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達到了100%。

（六）加強德育工作，全面提高學(xué)生社會主義道德修養(yǎng)。1.學(xué)校堅持每周星期一早上舉行升國旗儀式，通過唱國歌、向國旗敬禮，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話，對少年兒童進行革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀守法、學(xué)習(xí)精神和文明誠信教育。

2.少先隊大隊部按照少年兒童的生理、心理特點和愛好興趣，結(jié)合節(jié)日和特殊紀念日，認真組織開展“文明禮儀教育”和“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”等一系列活動，培養(yǎng)少年兒童從小樹立“努力學(xué)習(xí)，振興中華”的崇高理想信念。

3.學(xué)校根據(jù)本地實際情況，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，組織開展理想前途教育和集體主義精神教育活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過活動來陶冶學(xué)生的美好道德情操。

4.把課堂作為學(xué)校德育工作的主陣地之一，各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點，有機的滲透政治思想教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時接受思想政治道德教育。

（七）加強安全衛(wèi)生工作，做到警鐘長鳴。

1、學(xué)校成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全衛(wèi)生工作管理制度，簽訂衛(wèi)生安全責任獎，定期檢查，做到責任到人，措施嚴密，確保學(xué)校師生安全。

2、開展經(jīng)常性安全衛(wèi)生宣傳教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識，爭取學(xué)生家長和全社會的理解和支持，杜絕各種事故的發(fā)生。

3、學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周一次對校舍、圍墻、用電線路、室外體育設(shè)施、學(xué)校小賣部食品衛(wèi)生等進行檢查，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中。

(八)努力推進教育信息化工作，做到與時俱進。

1.加強學(xué)校教育信息化工作，成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組員由骨干教師和年級科組長組成。

2.加大信息化應(yīng)用技能知識的培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期都安排有信息化應(yīng)用培訓(xùn)計劃，注意做到全員培訓(xùn)，切實提高全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

3.投入資金，購置先進的設(shè)備，結(jié)合實際，全力推進學(xué)校教育信息化工作。本年度新購置電腦6臺，打印機2臺，A3復(fù)印機1臺，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員人手一臺電腦用于辦公，每個教師辦公室至少有一臺電腦和一臺打印機，并且基本形成一個簡易的辦公網(wǎng)絡(luò)系，有力地提高了各種工作的效率。

三、取得的成績及存在的問題。

學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平不斷改善。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績合格率逐年上升。

學(xué)校被評為 2009－2010年度“貴港市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理先進學(xué)?！?、2011年度覃塘區(qū)“優(yōu)秀紅旗大隊”。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如：潘古分校教學(xué)樓由于被鑒定為D級危房已被拆除，造成我校分校校舍緊張，而國家目前對撤點并校政策的復(fù)雜化，導(dǎo)致我?？倢W(xué)生數(shù)較少而班數(shù)卻較多，教師教學(xué)和管

理的任務(wù)相對較重，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難。同時由于學(xué)校屬農(nóng)村小學(xué)，除語文、數(shù)學(xué)等主科目外，其它科目師資力量不夠雄厚，特別是英語、音樂、美術(shù)等科目較弱。再有就是由于資金不充足，學(xué)校多媒體教室裝備較少。今后，我們將進一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為樟木鄉(xiāng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)再譜新的篇章。

勤奮務(wù)實，追求卓越，勵志有為，聚力育人。在和諧育人的教育征途上，我校將邁出更加堅實的步伐，為辦成樟木鄉(xiāng)現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)再創(chuàng)輝煌！

第二篇：樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)自治區(qū)義教均衡發(fā)展工作匯報材料20141120

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué) 2014年12月

近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實自治區(qū)、貴港市教育發(fā)展大會精神，按照覃塘區(qū)教育發(fā)展大會暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進大會的要求，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為目標，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認真落實《義務(wù)教育法》，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

一．學(xué)校基本情況。

貴港市覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)（本部），位于樟木鄉(xiāng)黃道村1隊北面（樟木高中后面），建校于民國時期1937年6月，首任校長黃培根。學(xué)校（本部）座東向西，服務(wù)轄區(qū)人口3000多人，服務(wù)半徑4.5公里，占地面積19998平方米，校舍建筑面積1665平方米；現(xiàn)有教職工18人，專任教師18人，開設(shè)7個教學(xué)班，在校學(xué)生230人。

覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)潘古分校（教學(xué)點）始建于1935年，地處樟木鄉(xiāng)黃道村潘古屯中間地帶，距離學(xué)校本部約4公里，坐西向東，服務(wù)轄區(qū)人口1500多人，服務(wù)半徑2.5公里，占地面積6667平方米，校舍建筑面積600平方米；現(xiàn)有教職工5人，專任教師5人，開設(shè)3個教學(xué)班，在校學(xué)生74人。

全校專任教師23人，大專以上學(xué)歷22人，小學(xué)高級職稱20人，小學(xué)一級職稱3人，學(xué)歷達標率100%。學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室，藏書7576冊，生均33冊，達到規(guī)定標準。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備配備比較齊全，生均儀器設(shè)備值達1065元，開設(shè)有儀器室、科學(xué)實驗室、藝術(shù)室、遠教室、多媒體教室和體育衛(wèi)生室等功能室。樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)是一所具有濃厚教育基礎(chǔ)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、年輕而古老的農(nóng)村小學(xué)，在十二五期間將發(fā)展成為在樟木鄉(xiāng)具有影響力的一所村級小學(xué)。

二．辦學(xué)條件的改善和教育教學(xué)工作成果。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

2011年以來，我們秉承“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”的辦學(xué)理念，本著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的宗旨，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，一手抓教育教學(xué)工作，一手抓學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力打造書香校園，爭創(chuàng)有特色、有品位、有實力的農(nóng)村一流小學(xué)。幾年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校諸多方面的工作都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會的認可。

（一）切實改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

1．2011年以來，我校對本部現(xiàn)有校舍進行逐步維修，新增校園地面硬化約1080平方米，并對房前屋后進行了綠化，使學(xué)生能在安全、清新、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。潘古分校拆除D級危房510平方米并新建一棟360平方米的新教學(xué)樓，還投入13.5萬元進行圍墻、校門、校舍維修。目前本部生均教學(xué)及教學(xué)輔助用房達6.59平方米，分校生均教學(xué)及教學(xué)輔助用房達7.84平方米；本部體育活動場地達5000平方米，分校體育活動場地達3000平方米。

2．2011年秋季期，我校爭取上級資金新配備4臺品牌臺式電腦和2臺筆記本電腦，利用公用經(jīng)費預(yù)算內(nèi)資金購臵一臺42寸的多媒體觸摸一體機建立起了第一間簡易多媒體教室，教師辦公室至少配備一臺電腦和一臺打印復(fù)印一體機，初步實現(xiàn)了教育的信息化；2012年以來我校按《廣西中小學(xué)教學(xué)儀器配臵目錄》對我校教學(xué)儀器進行了補充，使我校教學(xué)儀器基本能達到教學(xué)要求，特別是2014年春季期“改薄項目”教學(xué)儀器分標項目對我校教學(xué)儀器進行了大批次補充；2011年以來學(xué)校又先后投入5千多元資金，對圖書室進行了武裝，新增圖書450余冊，藏書量達7576冊，人均32.9冊。2013年我校潘古分校實施國家教學(xué)點全覆蓋項目，2014年春季期上級薄改項目又撥給我校一套多媒體電子白板設(shè)備，使我校又新增2個多媒體成套設(shè)備教室。

3．2012年春季期，通過節(jié)約，利用公用經(jīng)費約2.8萬元對教師辦公室和部分教室進行整修：新修功能室一板磚一間，新裝教室電風(fēng)扇26臺，新裝教室節(jié)能燈64盞，新裝本部教師辦公室及所有教室窗簾，極大改善義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

了農(nóng)村師生的工作學(xué)習(xí)條件。

4.2013年秋季期以來，我校實施校園文化建設(shè)3年規(guī)劃工程，先后建設(shè)：瓷磚壁畫文化長廊一條、宣傳櫥窗4只、新建國旗臺2座、教室文化建設(shè)10間、功能室窗簾建設(shè)等。

5.從2013年春季期開始我校開始試運行教師網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，打算通過1到3年的時間，爭取在網(wǎng)絡(luò)辦公、教務(wù)管理等方面實現(xiàn)全覆蓋。

（二）教育教學(xué)工作成果。1．學(xué)校方面

2011年12月，我校被貴港市教育局授予“全市義務(wù)教育常規(guī)管理先進學(xué)?！薄?/p>

2012我校數(shù)學(xué)教研組被評為鄉(xiāng)小學(xué)優(yōu)秀教研組。

2012，我校在全鄉(xiāng)小學(xué)田徑運動會上取得第7名的好成績，小學(xué)生男子、女子籃球隊都是獲全鄉(xiāng)小學(xué)第四名的好成績。

2012，周連珍老師帶領(lǐng)的文藝隊也是連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)小學(xué)文藝匯演中取得一等獎的好成績，劉岸麗老師指導(dǎo)的節(jié)目《七色光之歌》獲全鄉(xiāng)小學(xué)生文藝調(diào)演舞蹈類優(yōu)秀獎。

學(xué)校獲2013年覃塘區(qū)教育教學(xué)成果三等獎。2．教師方面

2011年以來我校黃彩金、韋玉連等5位老師獲“覃塘區(qū)優(yōu)秀老師”稱號，黃 強、張偉霞、黃彩金、韋玉連、李葉鋒、閉先芬等老師共18人次獲“覃塘區(qū)教育教學(xué)成果獎”。

秦其群、張偉霞、甘誠理、黃嬌英、黃彩金等教師共6人次在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。

黃嬌英、周連珍、秦其群等4位老師在各級教育期刊發(fā)表教育教學(xué)論文6篇次。

甘誠理老師在2012年全區(qū)中小學(xué)生運動會被評為優(yōu)秀裁判員。韋小軍、李 森等15位老師分別獲得全市小學(xué)生書信比賽指導(dǎo)獎。劉岸麗老師等3人次榮獲覃塘區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。覃云英等2位老師榮獲覃塘區(qū)“師德標兵”稱號。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

3．學(xué)生方面

2011年以來黃浩淖、黃茗榕等6位同學(xué)2012被評為縣級優(yōu)秀少先隊員，惲新鳳等8名同學(xué)被評為縣級三好學(xué)生。

黃錦霞同學(xué)等37人次在2011年和2012年全市小學(xué)生書信比賽中獲獎。

2011屆學(xué)生黃玉精同學(xué)榮獲全市2013年“育才杯”師生書法大賽硬筆類優(yōu)秀獎。

四（1）班中隊榮獲2011年覃塘區(qū)“覃塘區(qū)紅旗中隊”稱號，三（1）班中隊榮獲2012年覃塘區(qū)“覃塘區(qū)紅旗中隊”稱號。三（1）班中隊榮獲2013年覃塘區(qū)“覃塘區(qū)紅旗中隊”稱號

三．主要工作措施和工作方法。

（一）開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。

學(xué)校認真執(zhí)行《廣西九年義務(wù)教育課程計劃》，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，電子學(xué)籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責任制。

（二）學(xué)校堅持德育為首的方針，建立健全了德育組織機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校開展好德育工作提供了組織保證。德育領(lǐng)導(dǎo)小組為保證學(xué)校德育工作順利開展，每學(xué)期初謀劃開展德育工作的思路，并制定了切實可行的德育工作計劃，保證學(xué)校德育工作有目的、有過程、有效果的順利進行。

（三）加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機制，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長為組長，主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在組織教師認真學(xué)習(xí)《樟木鄉(xiāng)小學(xué)師德考核細則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守和執(zhí)行。

（四）加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒不變的主題，也是立校的基礎(chǔ)所在，幾年來，我們在教學(xué)管理方義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

面做到了以下幾點：

1．強化教學(xué)常規(guī)管理，建立“備、聽、評、導(dǎo)”四維一體的學(xué)校聽評課體系，組織學(xué)科內(nèi)循環(huán)大聽課活動，讓每位教師都能學(xué)習(xí)其他教師的長處，彌補自己的短處，努力把握好課堂40分鐘，達到共同提高的目的。

2．加強對青年教師的培養(yǎng)，近年來我校教師流動性較大，新來的教師，雖然有著極高的工作熱情，但經(jīng)驗不足，為了能讓他們盡快的走上正軌，除了業(yè)務(wù)引導(dǎo)以外，還有計劃的對新教師進行校本培訓(xùn)和派出培訓(xùn)，同時還讓有經(jīng)驗的教師和新教師結(jié)對子，進行一幫一的指導(dǎo)。2011年以來我校累計投入培訓(xùn)經(jīng)費達24000多元，我校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年青教師，他們正用自己的青春和熱情為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

3．教學(xué)研究主題化，開展以校為本的教學(xué)研究，確立教研主題。2011年以來，我校在語、數(shù)兩個教研組內(nèi)開展了有主題的校本教研活動，語數(shù)兩個教研組成員通過調(diào)研、反思和討論，尋找教師在教學(xué)過程中的共性問題進行教學(xué)研究。通過有主題的校本教研活動，解決了教師在教學(xué)在存在的共性問題，提高了全體教師的理論和業(yè)務(wù)水平，為我校的教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

（五）重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力，發(fā)揮全方位育人的作用。建立了社會、家庭、學(xué)校三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。2011年以來，我校在每學(xué)期期中考試以后，通過期中大家訪活動，一方面向廣大家長朋友匯報學(xué)生在校情況，一方面聽取家長在學(xué)校管理和教師教育教學(xué)等方面的意見和建議，目的是為了提高家長的家教水平，形成教育合力，使學(xué)校和家長更好地溝通，充分調(diào)動廣大家長參與學(xué)校管理的積極性。

（六）加強了班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校定期組織班主任交流、學(xué)習(xí)。各班每周召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等，使班級成為教育教學(xué)的第一陣地。2011年12月1日，我校8位班主任和校長參加了在市會議中心舉行的全市班主任工作培訓(xùn)會議。

（七）學(xué)校本著以人為本，著力打造校園文化，努力營造一流的育人義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

環(huán)境。2011年以來，在經(jīng)過將近三年的精心打造，我們的校園文化已初具模型，我們提出了“豐富校園文化內(nèi)涵，凸顯學(xué)校文化特色”的口號，使校園文化建設(shè)無論在外在表現(xiàn)，還是內(nèi)涵底蘊方面都有質(zhì)的飛躍。如我校組織人員挖掘了學(xué)校積淀的文化傳統(tǒng)，通過濃縮和整理，設(shè)計和使用包括學(xué)校標識在內(nèi)的學(xué)校平面視覺系列AI。如我校結(jié)合學(xué)校管理的內(nèi)在需求，建設(shè)了包括大幅人文教育壁畫在內(nèi)的大型文化長廊。

（八）加強安全工作。

堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，確保校園安全，保證學(xué)生“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”，具體措施如下：

1．組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責任，職責明確。

2．學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

3．開展形式多樣的法制教育活動，增強師生法律意識。

4．學(xué)校與全體教師簽定安全責任狀，學(xué)校通過家長信明確家長的安全教育和管理責任，實現(xiàn)層層把關(guān)，責任一追到底。

5．學(xué)校利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。

（九）逐步完善檔案工作。

檔案能反映一所學(xué)校的發(fā)展歷程，能清晰體現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，因此，我們本著檔案來源于教育教學(xué)，服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨，認真收集、分析、整理各級各類檔案資料，力求真實具體，力爭能夠反映學(xué)校的發(fā)展歷史，從而總結(jié)經(jīng)驗，明確發(fā)展方向。學(xué)校的電子檔案也已經(jīng)和紙質(zhì)檔案融為一體，做到了相輔相成，電子檔案錄入數(shù)量也已達到3000左右條。

（十）加強“兩基”鞏固工作。

1、學(xué)校實行“普九”工作目標的責任制，把適齡兒童少年入學(xué)率，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

控制輟學(xué)率等“兩基”指標列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師目標責任，確保“兩基”成果在原來的基礎(chǔ)上得到鞏固和提高。

2、積極協(xié)助村民委員會開展掃除青壯年文盲工作，辦好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，杜絕新文盲的產(chǎn)生。

3、認真做好農(nóng)村留守兒童和學(xué)困生的調(diào)查、建檔和關(guān)愛工作，以每個學(xué)期的“大家訪活動”等方式加強對農(nóng)村留守兒童和學(xué)困生的心理輔導(dǎo)工作，確保留守兒童和學(xué)困生入學(xué)鞏固率。

4、設(shè)立“兩基”材料專用檔案柜，專人兼職負責管理。

（十一）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范財務(wù)管理。

加強學(xué)校黨建工作，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，規(guī)范黨務(wù)工作。加強黨風(fēng)廉政工作，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，學(xué)校各項重大事項實行會議式民主決策，實行校務(wù)公開。

（十二）開展課外特色教育活動，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展。嚴格按上級要求的作息時間進行教學(xué)，保障學(xué)生休息時間，控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅持深入開展“ 十個一”校園才藝表演活動，廣泛開展“大家動起來”大課間活動和書法進課堂活動，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

四、今后努力的方向

1．在上級主管部門和我校共同努力下，爭取實施“改薄”項目，在辦學(xué)條件標準化建設(shè)方面爭取打造樟木鄉(xiāng)一線的村級小學(xué)。

2．繼續(xù)抓好學(xué)校教育教學(xué)管理，以提高“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，以“辦人民滿意教育”為根本宗旨。

3.進一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位臵。進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

4．繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，打造有內(nèi)涵、有品位、有特色的育人環(huán)境。

5.保證教師培訓(xùn)經(jīng)費投入不低于公用經(jīng)費的5%，繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，提高現(xiàn)有師資的師德水平和業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)工作效率。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

2014年11月

總之我們將認清形勢，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，全面地推進學(xué)校教育均衡發(fā)展，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)而不懈努力。

2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料 覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)

年12月

2014年11月

第三篇：明通小學(xué)義教均衡推進工作匯報

明通小學(xué)義教均衡推進工作匯報

為全面落實云南省昆明市盤龍區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展工作實際，特做如下匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

明通小學(xué)1955年建校，2006年在盤龍區(qū)政府、盤龍區(qū)教育局指派協(xié)調(diào)下創(chuàng)建明通小學(xué)北辰校區(qū)，2010年合并原清泉花城小學(xué)，形成一所學(xué)校三個校點的格局，現(xiàn)共有學(xué)生3716名，65個教學(xué)班。

二、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實現(xiàn)中國夢和諧發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“鞏固成果、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”為主要原則，圍繞盤龍區(qū)政府提出的義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)行動，整合教育資源，改善我校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，健全關(guān)愛體系，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，逐步實現(xiàn)三個校區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、教育環(huán)境均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平與社會和諧。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：劉毅 學(xué)校黨總支書記、校長 副組長：楊坤、胡蓄芳、夏粼 成員：各校區(qū)行政人員

四、工作目標

1.到2016年達到義務(wù)教育辦學(xué)標準，實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。2.逐步解決學(xué)校大班額問題，實現(xiàn)師資隊伍、儀器設(shè)備、校舍條件、圖書、公用經(jīng)費等的均衡。3.堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化質(zhì)量意識，將學(xué)生全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點，以提高質(zhì)量為目的，實現(xiàn)校區(qū)間的均衡發(fā)展。

4.健全保障義務(wù)教育經(jīng)費發(fā)展的經(jīng)費投入，設(shè)施設(shè)備改善，教師補充和交流，教育教學(xué)研究，教育科研等方面的制度。建立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的學(xué)校良性體系。

五、任務(wù)完成情況

（一）制定工作方案，確定部門職責。

1.綜合協(xié)調(diào)、檔案材料組

指導(dǎo)各部門開展檢查，督促工作進度，及時調(diào)整工作思路；負責制定相關(guān)文件制度，組織有關(guān)會議，撰寫評估自查報告、工作匯報等材料；各種表冊的統(tǒng)計匯總工作；指導(dǎo)各部門收集整理評估檔案，匯總裝訂迎接上級督導(dǎo)評估的檔案。

2.宣傳組

策劃制定迎檢宣傳方案，組織采寫新聞稿件，收集整理圖片、影像檔案資料，及時收集上報各類信息，編刊學(xué)校校報、微信平臺迎檢信息；做好學(xué)校的新聞宣傳工作；負責迎檢公眾滿意度調(diào)查內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)工作。

3.評估指標組

對照各評估指標標準和要求，制定相關(guān)文件制度，按照時間節(jié)點扎實開展各項工作，收集整理各指標組檔案材料。

（二）加強規(guī)范管理，強化制度建設(shè)。

1.通過行政會、教代會修改完善現(xiàn)有制度中存在不適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校管理和發(fā)展實際情況的制度；發(fā)揮教職工的智慧，完善產(chǎn)生新制度，匯編學(xué)校制度集和明通標準。

2.提煉學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、發(fā)展目標、辦學(xué)理念，并擴展其外延及內(nèi)涵。

3.實施垂直、分層和精細化管理，各職責工作人員明確責任、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（三）調(diào)配信息資源，完善微信平臺。

1.提高教學(xué)班班通使用率，使教育資源高效率使用。把應(yīng)用現(xiàn)代化信息教育教學(xué)手段作為課堂教學(xué)考核內(nèi)容之一，對高實效應(yīng)用的教師，在教學(xué)考核中予以獎勵。

2.深入義教均衡宣傳發(fā)動。多次召開專題會議，研究部署迎檢工作，進一步統(tǒng)一思想，同時，利用LED屏、宣傳標語、班級Q群、微信群等多種形式，對全體師生、家長廣泛宣傳義務(wù)教育政策、意義，努力營造人人關(guān)心支持義教均衡發(fā)展的濃厚氛圍。

3.加大學(xué)校微信平臺和校園網(wǎng)建設(shè)，擴大學(xué)校對內(nèi)對外宣傳體系。利用信息化平臺調(diào)動廣大師生、家長積極性，實現(xiàn)明通學(xué)園一體化。

（四）教育改革創(chuàng)新，全面提升質(zhì)量。

1.加強教研教改工作力度，在課堂改革上出成果。

2.加強常規(guī)教學(xué)管理，完善學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評價體系；規(guī)范學(xué)生體質(zhì)檢測，全面綜合考核教育教學(xué)質(zhì)量。

3.開展協(xié)作性學(xué)區(qū)活動，調(diào)動特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師積極性，充分發(fā)揮校內(nèi)兩個名師工作室全面、扎實、高效的引領(lǐng)示范作用。

4.加強德育、美育及實踐活動教育，扎實有效地開展好傳統(tǒng)文化教育活動。學(xué)校音樂周、美術(shù)周、體育節(jié)活動成效顯著。

（五）加強特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

1.對已形成的學(xué)校品牌進一步進行總結(jié)。把“書香校園”、“智趣課堂”特色打造得更亮、品質(zhì)更高。

2.抓好生態(tài)校園建設(shè)。分校區(qū)建成生態(tài)校園文化、生態(tài)科技文化、生態(tài)藝術(shù)校園、生態(tài)體育校園。

3.將課后特長班的引入作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，開發(fā)校本課程，為學(xué)生全面發(fā)展打造平臺。

（六）、推進專業(yè)發(fā)展，打造名師隊伍。

1.創(chuàng)新體制，建立教師交流制度。實施校區(qū)間教師交流，發(fā)揮各個級別教師專長，互相取長補短，共同提高教師教育教學(xué)水平。

2.強化培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。加強學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，組織好教師參加“國培”和“區(qū)培”，注重骨干教師的培養(yǎng)，加強教師職業(yè)道德教育，強化教師師德建設(shè)，建立健全學(xué)校教師師德獎懲制度，優(yōu)化學(xué)校績效與量化評比。

3.健全評選，改進教師工作狀態(tài)。名師工作室辦公環(huán)境改善；學(xué)科帶頭人、骨干教師動態(tài)管理細化；青教賽規(guī)程改良和細化；教師作業(yè)批改標準制定等一系列舉措全面改進和優(yōu)化教師工作狀態(tài)，讓每一位老師付出“無條件的愛”。

（七）規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平

1.切實加強和改進德育工作。利用學(xué)校的德育資源，開發(fā)和實施校本德育課程，初步構(gòu)建起學(xué)校德育課程體系，培養(yǎng)和塑造具有自主意識、責任意識、健全人格和全面發(fā)展的學(xué)生。開展心理健康教育，加強心理輔導(dǎo)和行為矯正。形成學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持開展“陽光體育”，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。把科學(xué)、藝術(shù)、實驗操作、信息技術(shù)、綜合實踐等課程開設(shè)作為管理的重點，明確具體要求，嚴肅工作紀律。

3.堅持義務(wù)教育學(xué)校劃片招生、學(xué)生“免試就近”入學(xué)制度，均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，嚴控大班額現(xiàn)象，嚴禁教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費等行為。

4.強化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建“平安校園”。建立健全學(xué)校安全管理的長效機制，加大學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，強化交通安全、消防安全、居家安全，積極開展防震減災(zāi)等安全教育。為加大對校園的安全防范，投入資金，在各校區(qū)建立起對學(xué)校及周邊的無縫隙監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全筑起堅實堡壘。

5.了解社會、家長、教師、學(xué)生的需要，調(diào)動校級家委會、班級家委會積極性，及時反饋學(xué)校動態(tài)，及時溝通交流，提高公眾滿意度。

六、存在問題

基于歷史原因，學(xué)校二到六年級大班額現(xiàn)象依然存在，2015年招生期間，學(xué)校已盡全力嚴控本部一年級學(xué)生班額，控制在每班50人以內(nèi)，一年級新生班額數(shù)得到有效控制。

學(xué)校校舍規(guī)模限制了美術(shù)、勞技室的創(chuàng)建，企盼新校區(qū)的落成解決這一問題。

感謝盤龍區(qū)政府、盤龍區(qū)教育局對學(xué)校建設(shè)、師資配備、教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備完善的大力資金投入，我們將一如既往、義不容辭為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：邵剛中學(xué)義教均衡發(fā)展工作匯報（推薦）

邵剛中學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

一、基本情況

青銅峽市邵剛初級中學(xué)始建于1969年，總占地面積26680m2，總建筑面積7200m2，有教學(xué)樓2棟，1棟辦公實驗樓，8幢學(xué)生宿舍和兩個餐廳。學(xué)校目前有12個教學(xué)班，教職工50人，其中專任教師45名，專任教師學(xué)歷高于規(guī)定比例97.8%，各級骨干教師為8名，占教職工總數(shù)的17.8%，在校學(xué)生503名，師生比為1：10.1。住宿生300余名，屬規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

二、各項指標的完成情況

(一)校舍建筑面積區(qū)頒標準4040m2，實有校舍建筑面積6372m2，校舍建筑面積達到<<辦學(xué)標準>>相應(yīng)規(guī)定；區(qū)頒生均建筑面積

6.73m2，實有生均建筑面積11.9m2，生均建筑面積達到<<辦學(xué)標準>>相應(yīng)規(guī)定。

(二)教學(xué)及教學(xué)輔助用房區(qū)頒標準間數(shù)26間，面積1707m2，實有教學(xué)及教學(xué)輔助用房40間，面積2439m2，普通教室、藝術(shù)教室、計算機教室、多功能教室、體育器材室、藏書室等用房面積均達到了<<辦學(xué)標準>>；物理實驗室缺差面積30 m2、物理儀器室缺差5 m2；化學(xué)實驗室缺差面積30 m2、化學(xué)儀器室缺差5 m2；生物實驗室缺差面積30 m2、生物儀器室缺差5 m2；科技活動室缺差面積30 m2、心理咨詢室缺差5 m2；閱覽室缸差15 m2。

(三)體育活動場地頒標準面積 6724 m2，實有體育活動場地面積 10575 m2，環(huán)形跑道、籃球運動場地、排球場地、器材場地面積均達到了<<辦學(xué)標準>>相應(yīng)規(guī)定。體育活動場地均已硬化。

(四)各功能室設(shè)備裝備未達到<<辦學(xué)標準>>：

室別設(shè)置，學(xué)校設(shè)置有理化生實驗室、儀器室、物理準備室、化學(xué)準備室、計算機教室、音樂器材、舞蹈排練室、美術(shù)器材室、電子備課室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實踐活動室各1間，學(xué)校分別有1套校園計算機網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)；多媒體教室13套；差 1

缺生物準備室、(生物、化學(xué))藥品室、音樂教室、美術(shù)教室、地理室、歷史室、生物園地、地理園地；差缺與校園網(wǎng)合一的語音系統(tǒng)。各功能室設(shè)備裝備也未達到<<辦學(xué)標準備>>詳見附表1：

(寧夏初級中學(xué)教育技術(shù)裝備指標及設(shè)置分類表等各類表)

(五)學(xué)科儀器器材配置未能達到<<辦學(xué)標準>>基本要求：

見附表冊：(邵剛中學(xué)各學(xué)科專用教學(xué)儀器設(shè)備裝配情況摸底調(diào)查資料)

(六)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備區(qū)頒初級中學(xué)生機比標準是10：1，實有學(xué)生用計算機54臺,達到區(qū)頒標準。專任教師用機區(qū)頒標準1:1,專任教師用機16臺，師機比2.8：1，未達到標準,缺差 29臺。

(七)圖書配備區(qū)頒生均圖書中學(xué)不少于25冊，實有圖書15654冊，不含教輔、工具書實有15551冊，復(fù)本冊數(shù)是2975冊，生均圖書25冊(不含復(fù)本冊數(shù))，生均圖書達到區(qū)頒<<辦學(xué)標準>>相應(yīng)規(guī)定。

(八)教職工50人，其中專任教師45名，專任教師學(xué)歷高于規(guī)定比例97.8%(區(qū)頒中學(xué)標準75%以上)，在校學(xué)生503名，師生比為1：10.1(區(qū)頒中學(xué)標準1：14)。

(九)區(qū)級骨干教師1名，吳忠市級骨干教師2名，青銅峽市骨干6名，共計8名，占教職工總數(shù)的17.8%(區(qū)頒中學(xué)標準為15%以上)

三、主要措施及成效

1、成立邵剛中學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長、義教干事、各功能室管理員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，均衡發(fā)展工作有總體規(guī)劃，并分階段根據(jù)階段重點進行工作安排，加強督查，抓好工作落實。將工作完成情況和教師績效工資掛鉤，和年終考核掛鉤。

2、學(xué)校制定和修改了《邵剛中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校管理“有章可循，有制可依”，教職工考核、考勤、獎懲、績效工資發(fā)放辦法，《班級教學(xué)常規(guī)管理考核評比實施辦法》、《班級管理十自主》、《教師崗位十心標準》、《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施細則》等，這些制度，量化、細化了教師的簽到、坐班、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考

試、教研、班級管理、后勤服務(wù)等行為，為學(xué)校考核、評價教師提供了重要依據(jù)。

3、入學(xué)機會

4、教師隊伍建設(shè)工作以全面提高教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研能力、新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為目標，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有自治區(qū)級骨干教師1人，培養(yǎng)對象2人，吳忠市骨干教師2人，培養(yǎng)對象1人，青銅峽市級骨干教師5人，吳忠市名師2人，校級骨干教師10人，特崗教師4人，老中青結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。通過對教師進行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責任感，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，忠于職守。教務(wù)處多層次、多渠道開展教師培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、研究教材教法、參加教學(xué)觀摩活動、開展學(xué)術(shù)交流。落實中青年教師培養(yǎng)工作，建立中青年教師業(yè)務(wù)考核制度。通過對中青年教師進行“追蹤聽課”、“教學(xué)示范”、“科研指導(dǎo)”等，促使中青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。開展“師徒幫帶”活動，組織青年教師與同政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)基本功過硬的骨干教師結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，要求師徒雙方簽訂培養(yǎng)指導(dǎo)協(xié)議并按照協(xié)議要求履行各自職責，學(xué)校定期對師徒雙方履行職責情況進行檢查考核。

5、努力改善辦學(xué)條件，促進硬件設(shè)施均衡化。學(xué)校在教體局的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，立足區(qū)域?qū)嶋H，搶抓各種發(fā)展機遇，爭取校舍改造和校安工程建設(shè)項目資金，不斷加大軟硬件投入，使辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)實力不斷提升。2010年8月至今，學(xué)校新建了回民餐廳，學(xué)生運動場，師生公廁，改建了透視圍墻，加固了教學(xué)樓，同時對其它附屬設(shè)施進行了新建和硬化亮化工程，徹底消除了“土墻，土房，土操場”，使學(xué)校的校容校貌發(fā)生了徹底的改觀，基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件跨入全市農(nóng)村學(xué)校樣板行列。

6、堅持“德育為首”不動搖。在學(xué)校德育工作方面，做到領(lǐng)導(dǎo)

帶頭，嚴格管理，堅持不懈。學(xué)校政教處成立了文明行為督查小組，配合學(xué)校安全文明巡查員的工作，從各班遴選學(xué)生擔當文明監(jiān)督員，每天負責學(xué)生自行車停放，統(tǒng)計遲到、曠課、早晚自習(xí)人數(shù)，維護上下學(xué)秩序，不間斷對環(huán)境衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解班內(nèi)學(xué)生的矛盾。政教處牽頭利用每周周會時間，以班為單位根據(jù)本班實際情況，對照“十個一”要求，每月確定一個養(yǎng)成教育重點，開展“良好行為習(xí)慣在我班”主題教育，并認真組織實施。在全校范圍內(nèi)進一步開展“中華經(jīng)典”誦讀活動，開展形式多樣的弟子規(guī)誦讀，融思想教育與經(jīng)典誦讀為一體，學(xué)生結(jié)合身邊事例的講解發(fā)人深省，教育意義巨大。教導(dǎo)處每兩個月發(fā)放《教師課堂教學(xué)情況調(diào)查問卷》，并將調(diào)查結(jié)果以專題會的形式組織教師討論，促使教師改進自己的課堂教學(xué)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

7、我們著重抓了師德建設(shè)和校園文化建設(shè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我校堅持每周五組織一次全體教職工例會，加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常組織全體教師參加各種集體活動，增強凝聚力和向心力。在教學(xué)樓內(nèi)布置了“立志教育篇”、“勸學(xué)教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根據(jù)初中年齡特點和知識積累，以通俗易懂，圖文并茂的形式展現(xiàn)出來。在教師辦公樓內(nèi)布置了“師德師風(fēng)篇”、“教學(xué)技能篇”等，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，對教師起潛移默化的導(dǎo)向作用。大廳展板上每周一篇“校長寄語”讓師生感受到美好語言的啟迪，學(xué)校進行“美化、綠化、凈化”評比活動；各班有布置、有落實、有檢查評比，整個校園顯得整潔、清新、典雅，呈現(xiàn)出“一墻一壁會說話,一草一木都有情,一沙一土能育人”的養(yǎng)成教育氛圍。我們還以豐富多彩的校園文化活動來推進養(yǎng)成教育。通過“一臺”（校園之聲廣播臺）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明行為監(jiān)督崗）、“一會”（主題班會）等活動，使養(yǎng)成教育得到很好的擴展和延伸；我校還充分利用學(xué)校興趣小組活動，如籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、腰鼓隊、美術(shù)小組等，使得學(xué)生在活動中有了集體榮譽感，形成良好的品德和健康的人格。

8、通過開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，我們的學(xué)生從踏踏實實的實踐中得到“錘煉”，也嘗到了“甜頭”，我校連續(xù)五年（2008年、2009年、2010年2011年、2012年）榮獲“中考目標管理先進學(xué)?！保?012、2013年連獲全市教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估先進集體，2012年3月全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進集體，“青銅峽市德育工作先進集體”等殊榮。

9、為了使國培、網(wǎng)絡(luò)教研得以順利進行，學(xué)校應(yīng)加大改善網(wǎng)絡(luò)教研條件的投入，完善學(xué)校的微機室、多媒體教室、教師電子備課室、課題研究室，不斷充實、更新現(xiàn)代信息教育基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校建有局域網(wǎng)，接通寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，安裝了常用辦公軟件，實現(xiàn)了校園電腦臺臺通寬帶網(wǎng)，并配備專職網(wǎng)絡(luò)管理人員進行定期維護，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。班班安裝電子白板，加強管理，定期維修，確保正通常使用，教師使用不得少于總課時的30%。

10、學(xué)校能認真貫徹中央7號文件精神，按要求開齊、開足體育課，保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，加強體育課教學(xué)管理，要求教師精心上好體育課，扎實開展大課間活動，組織生動有趣的體育課外活動，定期召開運動會和各類體育競賽，努力辦體育特色學(xué)校。學(xué)校有充沛的體育師資隊伍，保障他們的待遇，定期對體育教師進行培訓(xùn)。學(xué)生體育場地、體育器材達標，體育場地在節(jié)假日和寒暑假能免費向社會開放。每學(xué)期按《國家體質(zhì)健康標準》對學(xué)生進行體育測試一次，學(xué)生中考體育成績良好。學(xué)校定期對學(xué)生進行體格檢查和視力測試，做好學(xué)生預(yù)防接種工作，為學(xué)生投保校方責任險，確保學(xué)生健康成長。

11、建立家校聯(lián)系制度。定期召開家長會，對家長進行培訓(xùn)，提高家長教育的藝術(shù)和技巧，及時將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、品德、同學(xué)關(guān)系等各方面的表現(xiàn)反饋給家長，取得家長的支持和認可，力爭讓學(xué)校的辦學(xué)行為獲得社會的支持和認可。

12、抓好學(xué)校安全及后勤保障工作。常規(guī)安全工作堅決做到“六個強化不放松”，堅持不懈抓管理，持之以恒重落實。一是強化門衛(wèi)

管理不放松，做到要看好門，首先要管得住人；二是強化常規(guī)教育不放松，做到要教好學(xué)生，首先要教好學(xué)生養(yǎng)成；三是強化重點時段不放松，做到重點時段重點管，關(guān)鍵時段嚴格控；四是強化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要穩(wěn)得住，必須要管得??；五是強化領(lǐng)導(dǎo)帶班不放松，做到無論誰當班，不但要帶班值班，還要跟班坐班。六是強化聯(lián)動機制不放松，做到學(xué)校安全無小事，人人參與是大事。加強食品衛(wèi)生安全監(jiān)督和防疫工作，安裝水質(zhì)凈化器，抓好教室、宿舍、學(xué)生食堂消毒防疫工作。

總結(jié)回顧工作的目的是為了找差距、明方向、定措施、促發(fā)展。雖然我們身處農(nóng)村，但是我們不應(yīng)區(qū)位條件而缺少辦好一所學(xué)校的勇氣和動力，只要邵中全體師生意志不頹廢，信念不動搖、標準不降低、本色不丟棄，面對生存與發(fā)展的艱難抉擇，只能信心百倍，從容面對。同心同德，履職盡責夯基礎(chǔ)；同心同向，堅信念定謀發(fā)展；同心同行，務(wù)實苦干創(chuàng)佳績。新學(xué)期在即，辛勞和汗水一定能使學(xué)校各項工作健康穩(wěn)步向前發(fā)展。

第五篇：東大街小學(xué)迎接義教均衡發(fā)展

東大街小學(xué)迎接義教均衡發(fā)展工作

督導(dǎo)組回訪檢查

5月3日下午，由崆峒區(qū)政府督學(xué)蔣福平，區(qū)教育局督導(dǎo)室馬萬秀一行2人對崆峒區(qū)東大街小學(xué)進行了回訪檢查。

督導(dǎo)組通過不同形式，多角度、全方位對東大街小學(xué)的辦學(xué)思想、制度建設(shè)、德育管理、教學(xué)管理、教學(xué)效益等各個方面進行了全面細致、嚴格深入的檢查和評估。督導(dǎo)組首先聽取了校長張春生代表學(xué)校從基本情況、學(xué)校主要工作特色、存在主要問題及整改措施等方面的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改匯報。隨后，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)實地察看了學(xué)校校園文化建設(shè)，檢查了功能室設(shè)備配備使用情況、查閱相關(guān)資料，對學(xué)校各方面工作進行全面、深入的了解和督查，督導(dǎo)評估工作緊張、有序、高效。

督導(dǎo)評估反饋會上，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在肯定學(xué)校義教均衡發(fā)展工作取得的成績后，更多的是指出不足和急需改進的地方。督導(dǎo)組還就學(xué)校如何迎接省級評估提出了許多寶貴的指導(dǎo)性意見。