第一篇：實(shí)踐尋訪(fǎng)體會(huì)（大全）

實(shí)踐尋訪(fǎng)體會(huì)

記采訪(fǎng)身邊的共產(chǎn)黨員活動(dòng)

作為本次黨校學(xué)習(xí)的一次重要內(nèi)容實(shí)踐：上體六十年，尋訪(fǎng)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員主題實(shí)踐活動(dòng)。我們一組尋訪(fǎng)了運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院09級(jí)心理一班的董同學(xué)——現(xiàn)任班級(jí)副班長(zhǎng)、心理委員的職務(wù)，在本次學(xué)習(xí)中，收獲眾多。董同學(xué)為我們樹(shù)立了榜樣。

同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后便積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，成為入黨積極分子，并在2010年10月份參加學(xué)校舉辦的黨校學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)。作為一名團(tuán)員，她積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。更主要的是要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。處處嚴(yán)格地要求自己。并參加了學(xué)校舉辦的第四十期黨校的學(xué)習(xí)，在為期一個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)中，她至始至終做到，一絲不茍，沒(méi)有一次無(wú)故曠課的現(xiàn)象，認(rèn)真聽(tīng)講，注重吸收，對(duì)黨章等知識(shí)有了更加理性的認(rèn)識(shí)，并在以后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名團(tuán)員，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，課業(yè)上認(rèn)真的態(tài)度、黨校上理性的認(rèn)識(shí)以及嚴(yán)格的自我要求，以積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為光榮的黨的一員。董同學(xué)在大一學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中獲得了院二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)、大一上學(xué)期的“青春、勵(lì)志、感恩”主題征文比賽，在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)、2010年成為上海世博會(huì)園區(qū)志愿者，并獲得2010年優(yōu)秀志愿者和服務(wù)世博會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。她在積極進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自我、奮勇向前，獲得了如此多的榮譽(yù)，也無(wú)比地充實(shí)了大學(xué)時(shí)期的生活。作為體院一份子，“身心一統(tǒng)，兼蓄競(jìng)攀”是每個(gè)體院人應(yīng)該保有的傳統(tǒng)，在這次實(shí)踐報(bào)告中，我學(xué)到了人不應(yīng)固守于當(dāng)前的成果，應(yīng)向校訓(xùn)中說(shuō)的一樣兼蓄競(jìng)攀。

在尋訪(fǎng)過(guò)程中，董同學(xué)還跟我們分享了她在居委會(huì)掛職期間慰問(wèn)老黨員的事。一早她和其他子衿心理協(xié)會(huì)的同學(xué)到了佳木斯路531弄的萬(wàn)家園小區(qū)沈奶奶家，慰問(wèn)老黨員——沈奶奶和她丈夫徐爺爺。進(jìn)行簡(jiǎn)短的人物采訪(fǎng)，送上親手制作天安門(mén)模型，她介紹說(shuō)沈奶奶在革命時(shí)期從事地下黨工作，參加中國(guó)共產(chǎn)黨年60年，經(jīng)歷了南通慘案，為南通和上海的解放做出了很大的貢獻(xiàn)。每當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那段歲月，感慨外分，沈奶奶教育她們說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生要珍惜現(xiàn)在來(lái)自不易的幸福生活，以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命，以推進(jìn)全面小康社會(huì)和構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)為歷史重任等等。我想這是多么鮮活的范例啊，黨員是一家，面對(duì)這么深刻銘心的歷史，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，每一個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的力量，不斷沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路向前發(fā)展。

這次尋訪(fǎng)活動(dòng)深刻而富有意義，作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該不斷向身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。努力提高自己各方面的素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

第二篇：尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

就業(yè)難、啃老族、海龜、北漂等等似乎已成為當(dāng)下最讓大學(xué)畢業(yè)生們頭疼的詞匯了，寒窗苦讀十幾年，花費(fèi)了大量的錢(qián)財(cái)，但是在畢業(yè)以后，卻感到困惑和迷茫，不知道自己能做什么該做什么。學(xué)校多次的職業(yè)生涯規(guī)劃以及我們學(xué)習(xí)的人力資源管理課程中的一些知識(shí)，或多或少地讓我對(duì)于就業(yè)有了一些認(rèn)識(shí)，一次短短的尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)更是讓我感觸良多。明天的路，究竟該如何走，不同的人自然有不同的說(shuō)法，可是很多時(shí)候，別人的經(jīng)驗(yàn)感受會(huì)讓給我們很多啟示，會(huì)讓我們恍然大悟，讓我們矛塞盾開(kāi)。站在別人用經(jīng)驗(yàn)奠定的臺(tái)階上，或許我們會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

此次尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)，我通過(guò)QQ和電話(huà)方式對(duì)政府辦韓主任進(jìn)行了尋訪(fǎng)。通過(guò)這次尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到許多當(dāng)下有關(guān)公務(wù)員的考試信息和公務(wù)員工作中的職責(zé)、公務(wù)員的待遇薪酬，特別是進(jìn)入政府部門(mén)以后該注意的一些問(wèn)題以及注意培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，獲知了一些求職面試及職場(chǎng)生活的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn)，并獲得了關(guān)于大學(xué)生如何提高自身求職競(jìng)爭(zhēng)力的有用的建議。原來(lái)，我以前在學(xué)校里想的公務(wù)員是那么的美好，可是現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)與殘酷遠(yuǎn)不是我所能想到的。只有切身經(jīng)歷才會(huì)為你帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)與借鑒。

韓主任對(duì)于我提出的公務(wù)員考試的一些問(wèn)題以及公務(wù)員的職責(zé)和在政府部門(mén)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題做出了回答和給出一些意見(jiàn)。總結(jié)下來(lái)，有以下幾點(diǎn)：（1）、公務(wù)員考試的范圍及應(yīng)考策略。一般來(lái)說(shuō)，它的考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等）、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。常識(shí)判斷這一項(xiàng)的很多內(nèi)容是可以提前準(zhǔn)備的，它的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可歸納如下：

一、政治：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事；

二、經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論；

三、法律：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí)；

四、管理：行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用；

五、人文與科技的一般常識(shí)。

考前的復(fù)習(xí)主要是熟悉題型，提高速度，大多數(shù)人都是在決定報(bào)名之后開(kāi)始買(mǎi)書(shū)復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)時(shí)間一到兩個(gè)月不等。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大四一年中有很多時(shí)間可以用來(lái)準(zhǔn)備考試。他認(rèn)為作為我們文科大學(xué)生行政測(cè)試的題目要多加練習(xí)，把握好各種題型的解題技巧，做到胸有成竹。對(duì)于申論方面的題目，要求我們不要對(duì)著答案寫(xiě)，而是要寫(xiě)完以后再對(duì)照范文看看自己失分的地方在哪里，一般的失分點(diǎn)全是在格式上面，要注重格式的規(guī)范，不要以作文的形式來(lái)寫(xiě)申論，要把握好寫(xiě)申論的一些基本特點(diǎn)。在選擇復(fù)習(xí)書(shū)目時(shí)，不要貪多，只要爭(zhēng)取把一本書(shū)弄懂就行，這個(gè)要貴在精不在多。

（2）、考上公務(wù)員以后并不是就說(shuō)明一勞永逸。在政府部門(mén)工作，它也有許多考核和測(cè)評(píng)。在以后的工作生活中，上級(jí)主管根據(jù)你的考核和測(cè)評(píng)成績(jī)來(lái)決定你的升降甚至是在這個(gè)崗位的去留。例如說(shuō)給你下達(dá)的招商引資的目標(biāo)你沒(méi)有完成，那你就有可能繼續(xù)出去招商引資，一直到你成功為止，可是這個(gè)時(shí)候可能原來(lái)你的位置已經(jīng)被其他人頂替了。

（3）、在政府部門(mén)工作應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。①注重協(xié)調(diào)與溝通的能力。在政府部門(mén)工作中，既要對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要對(duì)自己的下屬負(fù)責(zé)，關(guān)鍵就在于協(xié)調(diào)和溝通。把自己下屬的意見(jiàn)和建議傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)，把領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)下發(fā)到各個(gè)部門(mén)。當(dāng)遇到矛盾時(shí)，注意自己的協(xié)調(diào)與溝通能力。就像韓主任講的一樣，有些人一句話(huà)把人講的笑起來(lái)，有些人一句話(huà)把人講的跳起來(lái)。所以協(xié)調(diào)與溝通能力，在政府部門(mén)至關(guān)重要。②態(tài)度決定一切。沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，就不可能有好的結(jié)果。不管在哪種單位，都應(yīng)該把它當(dāng)成是很重要的單位。工作過(guò)程中態(tài)度必須認(rèn)真，表現(xiàn)出積極上進(jìn)，同時(shí)又謙虛做人、勤奮做事。特別作為是新手，必須從零開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，細(xì)心觀(guān)察，不懂的東西要多去問(wèn)，交辦的事情要按時(shí)完成。做事就要堅(jiān)持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。另外，注意工作中的心態(tài)，要盡量開(kāi)心每一天，要為了樂(lè)趣而工作。一個(gè)好的態(tài)度自然會(huì)有好的表現(xiàn)，同時(shí)也能學(xué)到的更多的知識(shí)。③工作要打提前量。機(jī)關(guān)工作具有從屬性、被動(dòng)性和服從性的特點(diǎn)，指令性強(qiáng)，變數(shù)也較大，往往是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，機(jī)關(guān)干什么；領(lǐng)導(dǎo)怎么變，機(jī)關(guān)怎么跟，處理不好就會(huì)整天疲于應(yīng)付。在這種情況下，要防止工作中的被動(dòng)局面，盡可能取得主動(dòng)權(quán)，沒(méi)有超前思考的意識(shí)，不打一些提前量，就很難跟上趟，更談不上干出點(diǎn)名堂來(lái)。工作想在前、謀在先、多打提前量，有利于掌握主動(dòng)權(quán)，打好主動(dòng)仗，有效地防止因準(zhǔn)備不足而倉(cāng)促上陣、因計(jì)劃不周而湊合應(yīng)付、因缺乏深思而影響效率、因不留余地而緊張被動(dòng)，確保有更大的精力、更多的時(shí)間、更快的速度、更高的質(zhì)量抓好落實(shí)。④善于把握和抓住機(jī)遇。機(jī)關(guān)干部未來(lái)的發(fā)展需要機(jī)遇，但機(jī)遇不是等來(lái)的，是主動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，努力爭(zhēng)取來(lái)的。機(jī)遇往往稍縱即失，關(guān)鍵在于要有搶抓機(jī)遇的素質(zhì)和意識(shí)。

（4）、關(guān)于大學(xué)生如何提高自身求職競(jìng)爭(zhēng)力的有用的建議？韓主任建議我們要努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極地參加各種有益身心的活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)，早點(diǎn)融入社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)如何與人相處，廣交朋友，掌握有利的人脈等等。另外還建議我們要多參加一些技能培訓(xùn)和考試，因?yàn)閰⒓勇殬I(yè)資格培訓(xùn)和考試是現(xiàn)在大學(xué)生比較熱衷的“充電”方式之一，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外，多擁有一個(gè)或者幾個(gè)職業(yè)資格證書(shū)，既是對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)之外有益的補(bǔ)充，又能增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)水平上的說(shuō)服力。但是在參加資格證書(shū)培訓(xùn)考試的時(shí)候，要緊跟自己的專(zhuān)業(yè)或者自己感興趣的覺(jué)得畢業(yè)以后能夠用的著的，切記不可以跟風(fēng)隨大流，人家報(bào)的哪種我也報(bào)那種。

一次很短的尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但是對(duì)于我而言卻是感慨良多。大學(xué)四年我們已經(jīng)過(guò)去兩年多了，畢業(yè)的腳步已經(jīng)越來(lái)越來(lái)近了。曾經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)過(guò)幻想，也曾經(jīng)為它而奮斗，但是卻是空洞的，有點(diǎn)不真實(shí)。這次經(jīng)過(guò)與韓主任的訪(fǎng)談活動(dòng)，讓我對(duì)我的職位目標(biāo)有了深層次的理解和掌握，也帶領(lǐng)我在職場(chǎng)的壓力下的辛苦作業(yè)，更加堅(jiān)定了我為之奮斗的決心。在整個(gè)社會(huì)就業(yè)難的整個(gè)大環(huán)境下，我們不能改變這個(gè)環(huán)境，只能去試著適應(yīng)它。只有通過(guò)做好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)在大學(xué)課堂里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并熟練的運(yùn)用這些知識(shí)。在不斷給自己充電的同時(shí)還要注重的自己的能力的培養(yǎng)，多參加一些課外活動(dòng)和組織，為自己以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)自己找到工作以后要對(duì)自己的職業(yè)生涯道路進(jìn)行充足準(zhǔn)備和合理規(guī)劃，盡可能多的了解一些與職場(chǎng)規(guī)則和職場(chǎng)生活有關(guān)的信息，便于自己更好的融入將來(lái)的職業(yè)中去。

在大學(xué)的日子已經(jīng)不多了，畢業(yè)的急迫感已經(jīng)來(lái)臨。在這絢麗多姿的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我始終記得這句話(huà)“既然選擇了遠(yuǎn)方，那便風(fēng)雨兼程”。我將會(huì)好好利用剩下的日子，為自己的目標(biāo)努力奮斗。

第三篇：尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮??”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代，做一名共產(chǎn)黨員員不是為了索取，而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。血雨腥風(fēng)之中倒下了無(wú)數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無(wú)價(jià)的生命輝煌，多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。2011年作為中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，我們緊跟時(shí)代步伐，積極參加關(guān)于“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“青春使命”的尋訪(fǎng)調(diào)查，我們班級(jí)對(duì)于基層各行各業(yè)的勞動(dòng)工作者有了深層次的理解和感悟。我們班級(jí)的同學(xué)根據(jù)自己的工作興趣和工作傾向，各自不同的選擇了適合自己的調(diào)查對(duì)象。有大約十個(gè)人左右選擇了公務(wù)員作為自己的調(diào)查對(duì)象，有大約七八個(gè)同學(xué)選擇事業(yè)編制的調(diào)查對(duì)象（如銀行職員等），還有四五個(gè)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)者—村官有著濃厚興趣，有的選擇了繼續(xù)深造對(duì)研究生進(jìn)行了調(diào)查采訪(fǎng)，有大約五個(gè)左右對(duì)人類(lèi)的靈魂工程師—教師進(jìn)行了尋訪(fǎng)調(diào)研，有六到七個(gè)左右選擇自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)對(duì)一些私營(yíng)老板或業(yè)主進(jìn)行了采訪(fǎng)，有的對(duì)于一些工程師、職業(yè)經(jīng)理人、人事專(zhuān)員、房地產(chǎn)評(píng)估師、文秘等職業(yè)進(jìn)行了深層次的交流。

在本次活動(dòng)中，大家都各自了解了關(guān)于自己工作崗位的一些細(xì)節(jié)和習(xí)慣，了解到了在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就業(yè)的壓力。通過(guò)各個(gè)尋訪(fǎng)對(duì)象給出的一些意見(jiàn)和建議，主要有以下幾點(diǎn)：

一、注重協(xié)調(diào)與溝通的能力。無(wú)論在政府還是在企業(yè)，對(duì)于處理好上級(jí)和下級(jí)的關(guān)系時(shí)，關(guān)鍵在于溝通交流。

二、態(tài)度決定一切。有一個(gè)好的態(tài)度，就不可能有好的結(jié)果。不管在哪種單位，都應(yīng)該把它當(dāng)成是很重要的單位。工作過(guò)程中態(tài)度必須認(rèn)真，表現(xiàn)出積極上進(jìn)，同時(shí)又謙虛做人、勤奮做事。特別作為是新手，必須從零開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，細(xì)心觀(guān)察，不懂的東西要多去問(wèn)，交辦的事情要按時(shí)完成。做事就要堅(jiān)持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。

三、善于把握和抓住機(jī)遇。未來(lái)的發(fā)展需要機(jī)遇，但機(jī)遇不是等來(lái)的，是主動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，努力爭(zhēng)取來(lái)的。機(jī)遇往往稍縱即失，關(guān)鍵在于要有搶抓機(jī)遇的素質(zhì)和意識(shí)。

四、提高自身求職競(jìng)爭(zhēng)力。要努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極地參加各種有益身心的活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)，早點(diǎn)融入社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)如何與人相處，廣交朋友，掌握有利的人脈等等。另外還建議我們要多參加一些技能培訓(xùn)和考試，因?yàn)閰⒓勇殬I(yè)資格培訓(xùn)和考試是現(xiàn)在大學(xué)生比較熱衷的“充電”方式之一。

與黨同行，與黨同在，永遠(yuǎn)跟著黨走。我們正在進(jìn)取，正在努力，相信我們一定會(huì)做的更好。

第四篇：尋訪(fǎng)孔子語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)案例

尋 訪(fǎng) 孔 子

華容職業(yè)中專(zhuān)

高楊

一、活動(dòng)背景：

孔子，被世人尊稱(chēng)為：“萬(wàn)世之師，至圣先師”，是中國(guó)文化的奠基人。這位儒家思想的創(chuàng)始人，其人其思想學(xué)說(shuō)價(jià)值對(duì)古今中外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里，孔子都具有無(wú)比崇高的地位。在每年的9月孔子誕辰日，全國(guó)各地乃至東南亞很多國(guó)家都要舉辦大型的紀(jì)念活動(dòng)。他的身世，他的主張，他的性格，他的為人及杰出的智慧和偉大的人格，給我們有益的啟迪。開(kāi)展《尋訪(fǎng)孔子》主題活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、采訪(fǎng)等活動(dòng)了解孔子，了解孔子的重要思想深邃內(nèi)涵及其對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的影響，弘揚(yáng)孔子文化，提醒和促進(jìn)學(xué)生關(guān)注并熱愛(ài)自己的傳統(tǒng)文化，傳承中華文明；學(xué)習(xí)孔子的優(yōu)秀的意志品質(zhì)，提升學(xué)生良好的道德風(fēng)尚；通過(guò)活動(dòng)提供一些解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思想資源，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生對(duì)孔子的生平、政治主張、重要思想、人格及有關(guān)故事等有系統(tǒng)

全面地了解，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)孔子的熱情，提升學(xué)生良好的道德情操。通過(guò)對(duì)歷史名人的認(rèn)識(shí)，激起學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

2、學(xué)會(huì)自主制定活動(dòng)方案與發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)組織活動(dòng)能力。

3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生搜集、整理信息的能力，創(chuàng)造性地加工、展現(xiàn)信息的能力，交流表達(dá)協(xié)作探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。

4、學(xué)會(huì)與同伴友好相處，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成合作、交流、分享的態(tài)度和能力。

5、敢于提出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)、方法、思路，形成對(duì)問(wèn)題深入探究的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。

三、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：《論語(yǔ)》引入

激發(fā)興趣

1、師生齊誦《論語(yǔ)》十則

2、人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去，必須回首2500年，從孔子那里尋找智慧。（教師出示1988年諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者巴黎宣言）作為偉大的教育家、思想家的孔子，影響深遠(yuǎn)，他的許多有價(jià)值的思想至今對(duì)中國(guó)乃至全世界有重要影響?，F(xiàn)在，讓我們一起走近孔子，了解孔子。

活動(dòng)二：成立小組，制訂方案

1、組織學(xué)生羅列已經(jīng)知道的、立刻能想到的有關(guān)孔子的信息，整理成卡片：

2、還有哪些問(wèn)題想問(wèn)，師生共同篩選問(wèn)題，確定幾大研究主題

（孔子的身世、主張、性格、人格、影響等）

3、民主選舉，確立各主題研究組長(zhǎng)，并讓其招聘有共同研究意向的同學(xué)組成研究小組。

4、發(fā)揮小組的集體智慧，設(shè)計(jì)研究方案，制訂小組計(jì)劃?；顒?dòng)三：分工合作，收集資料

1、師生共同交流一些搜集資料的途徑、活動(dòng)的方法——上網(wǎng)瀏覽、逛書(shū)店查找資料、家長(zhǎng)幫忙借相關(guān)圖書(shū)、去學(xué)校的閱覽室搜尋孔子的蹤跡、在學(xué)過(guò)的課文中尋找關(guān)于孔子的名言及思想等。

2、在主題研究組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生利用各種途徑圍繞自己喜歡的主題分工搜集材料，準(zhǔn)備舉行“尋訪(fǎng)孔子”交流會(huì)。

（活動(dòng)期間，教師要深入到各小組中間，及時(shí)了解學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予必要的幫助指導(dǎo)，并隨時(shí)評(píng)價(jià)指點(diǎn)。）

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生組際之間合作的積極性——把自己發(fā)現(xiàn)的非“本組主題”的資料推薦給別的研究小組?；顒?dòng)四：齊心協(xié)力、布置展區(qū)

1、教師組織指導(dǎo)各研究小組對(duì)自己搜集到的材料進(jìn)行篩選，確立精品意識(shí)。

2、以教室為交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)劃分“展區(qū)”，小組成員明確分工任務(wù)━策劃、總編、美工、文字，利用課余時(shí)間齊心協(xié)力，布置好“展區(qū)”。

（學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師對(duì)如何布置展區(qū)，展示自己的“品牌”特點(diǎn)應(yīng)作必要的指導(dǎo)和幫助。）

研究過(guò)程記錄

主題方向：

-----------------------------小組成員：

------------------------------

我們選擇這個(gè)課題方向的原因是：------研究活動(dòng)安排及小組成員工作分配情況：----------------------------我們?cè)谘芯窟^(guò)程中找到的資料：--------這些資料分類(lèi)，并整理成卡片：

3、小組互動(dòng)，對(duì)展區(qū)布置進(jìn)行觀(guān)摩交流，提出金點(diǎn)子，繼續(xù)完善布置工作，要求達(dá)到內(nèi)容豐富、形式新穎，富有特色。

根據(jù)學(xué)生研究主題，交流會(huì)分如下展區(qū)：

生平介紹區(qū)——介紹孔子的有關(guān)生平及相關(guān)的小故事。

相關(guān)著作區(qū)——介紹《論語(yǔ)》及孔子相關(guān)著作，有成就的弟子對(duì)后世的影響。

政治主張區(qū)——介紹孔子的有關(guān)政治主張及對(duì)中國(guó)乃至世界的影響。

教育影響區(qū)——介紹孔子的教育思想及對(duì)中國(guó)的教育影響。名句賞析區(qū)——孔子在社會(huì)思想、政治主張、修身交友、學(xué)習(xí)方面諸多見(jiàn)解。家鄉(xiāng)風(fēng)貌區(qū)——介紹孔子家鄉(xiāng)，展示與孔子相關(guān)圖片、繪畫(huà)作品攝影作品?；顒?dòng)五：導(dǎo)游引路，暢游“孔園”

1、各小組由組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)成員的特長(zhǎng)成立一個(gè)導(dǎo)游團(tuán)，并確立一個(gè)“招牌導(dǎo)游”，通過(guò)說(shuō)、唱、畫(huà)等多種途徑負(fù)責(zé)介紹展區(qū)內(nèi)容。

2、參觀(guān)展區(qū)活動(dòng)中，參觀(guān)者可針對(duì)各小組的導(dǎo)游介紹，提出相關(guān)問(wèn)題，由導(dǎo)游團(tuán)全體成員作解答。教師參與到活動(dòng)中，有針對(duì)性的啟發(fā)、指點(diǎn)，保證活動(dòng)取得良好效果?；顒?dòng)六：提出觀(guān)點(diǎn)，拓展延伸

1、活動(dòng)結(jié)束后，在這些資料提煉的基礎(chǔ)上，各自提出自己的觀(guān)

2、各小組將展示資料做成展版，在全校展出，讓更多的人了解孔子。

四、活動(dòng)總結(jié)：

1．這次活動(dòng)，我們從各個(gè)方面探尋了孔子的身世、思想、性格、人格、影響，感受到了中華文化的無(wú)窮魅力；同時(shí)品嘗到了自主學(xué)習(xí)的甜蜜，體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)資源的巨大能量和合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有一種學(xué)習(xí)的能力?？磥?lái)同學(xué)們的感觸頗多，這次的綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們有哪些收獲呢？我們預(yù)定的目標(biāo)達(dá)到了嗎？ 這次活動(dòng)中你最欣賞哪一組的表現(xiàn)？為什么？你對(duì)自己在本次活動(dòng)的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?有何評(píng)價(jià)，能說(shuō)出來(lái)大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

五、活動(dòng)拓展：

布置：（1）課后向我的父母親人講孔子的故事。

（2）選一句你欣賞的孔子的名言警句作為你的座右銘。點(diǎn)

第五篇：尋訪(fǎng)紅色足跡分散實(shí)踐報(bào)告

紅色足跡尋訪(fǎng)

2013年12月4日，我們黨課小組第三組的成員一起參觀(guān)了軍事博物館，雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是帶給我的感觸確實(shí)無(wú)以言表的。

進(jìn)入軍事博物館后，首先映入眼簾的是偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東的雕像，他風(fēng)姿颯爽凝視東方，頓時(shí)讓同學(xué)們感覺(jué)到整個(gè)大廳變得莊嚴(yán)肅穆，心中油然滿(mǎn)腔情。走進(jìn)大廳深處，一件件展品映入視野。一步兩步大家邁著緩慢的步伐走著，因?yàn)殡m然這些展品談不上精美，甚至是在生銹的部件上重新涂抹了綠漆，但是每一個(gè)它們都擁有自己獨(dú)一無(wú)二的回憶，是警醒？是啟示？是自豪？是恥辱？是自閉？還是一片崛起的遼闊大地？它們都會(huì)向大家一一道來(lái)。

古代戰(zhàn)爭(zhēng)館里呈現(xiàn)著古代中國(guó)領(lǐng)先于當(dāng)時(shí)世界的武器和戰(zhàn)術(shù)。從兵學(xué)圣典《孫子兵法》前走過(guò)，不為“出其不意，攻其不備”的兵家經(jīng)典術(shù)語(yǔ)驚嘆，而為赫然映入眼簾的多國(guó)語(yǔ)言版本的《孫子兵法》而驚訝；在秦兵馬俑前駐足遐思，遙想千年以前，強(qiáng)兵壯馬，萬(wàn)里馳騁，橫掃六合，一統(tǒng)中國(guó)，是何等的恢弘浩蕩??最終腳步停在了一個(gè)明朝艦船模型前，因?yàn)橛惺畮讉€(gè)五六歲的小朋友坐在它的前面畫(huà)畫(huà)，他們不知道自己稚氣的鉛筆下卻勾勒出了明朝鼎盛時(shí)期世界海事霸主的地位。

走進(jìn)近代戰(zhàn)爭(zhēng)館，它記述著1840年至1919年中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略和本國(guó)封建壓迫的斗爭(zhēng)史。同學(xué)們?cè)谶@里看到的是：英軍進(jìn)犯廈門(mén)時(shí)使用的火炮；與法軍在鎮(zhèn)南關(guān)作戰(zhàn)的兵器；沙俄侵略軍的步槍、1

軍刀、軍號(hào)；圓明園的實(shí)景復(fù)原模型??而讓人無(wú)法釋?xiě)训氖悄菑埥鷳?zhàn)爭(zhēng)賠款的列表，它這樣寫(xiě)著：中英《南京條約》賠款2100萬(wàn)銀元，割讓香港島給英國(guó)；中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)《馬關(guān)條約》，中國(guó)割讓臺(tái)灣島及所有附屬各島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本，賠償白銀2億兩；八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京《辛丑條約》，賠償白銀4.5億兩??這些條約讓大家的心情由沉重轉(zhuǎn)為了倍感羞辱。

但接著這樣的心情在走過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)館和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)館后轉(zhuǎn)為了激進(jìn)和奮發(fā)，因?yàn)檫@是一段中華民族奮起抗?fàn)?、團(tuán)結(jié)御辱、建立社會(huì)主義新中國(guó)的歷史?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)館進(jìn)口處是雕塑《大刀向鬼子們的頭上砍去》，同仇敵愾、奮勇殺敵的氣概迎面撲來(lái)；八路軍簡(jiǎn)陋的裝備和繳獲的日軍武器和國(guó)旗，顯示了中國(guó)人民抗日必勝的決心；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利崗村寧次投降呈交的佩刀，是日軍侵華失敗的象征。全國(guó)解放戰(zhàn)

爭(zhēng)館里感受著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放軍和全國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，推翻國(guó)民黨政權(quán)黑暗統(tǒng)治，建立社會(huì)主義新中國(guó)的光輝歷史。

在回學(xué)校的路上，我思考著，一個(gè)始終縈繞在我腦海中的問(wèn)題得到了解答——是一種什么樣的東西支撐著我們中華民族奮勇向前？我想是信念，是精神，更是民族的靈魂。四大文明古國(guó)中，惟有中國(guó)始終屹立于世界東方，而其精髓就是貫穿始

終的民族精神，它穿越過(guò)黑暗卻從未終斷，歷盡磨難但日漸日強(qiáng)。作為中華民族精神的繼承人，我們社會(huì)主義青年一定會(huì)不負(fù)眾望向著二十一世紀(jì)新的挑戰(zhàn)信步走來(lái)！

時(shí)光荏苒，歲月流逝，黨中央、毛主席描繪的人民共和國(guó)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。重溫毛主席、黨中央創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，緬懷老一輩革命家留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必將激勵(lì)著我們自覺(jué)地承擔(dān)起歷史的責(zé)任，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而萬(wàn)眾一心，矢志拼搏，把老一輩開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)引向更加持久的輝煌！

我們要繼續(xù)勝利下去，作為新一代的青年，我們會(huì)繼續(xù)艱苦奮斗，不驕不躁，立足自己的專(zhuān)業(yè)，盡自己最大的努力，站在巨人的肩膀上，沿著正確的方向，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，把我們的社會(huì)主義事業(yè)推向新的高度！

總結(jié)

對(duì)于正處于大學(xué)階段的我們，無(wú)疑是人生中最重要的時(shí)期之一。不管在學(xué)習(xí)、工作的工程中，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)西柏坡精神必將對(duì)我們的人生產(chǎn)生巨大的幫助。其中，實(shí)事求是就是西柏坡精神的精髓，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和科研的過(guò)程中，要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)科學(xué)上的問(wèn)題，每一次試驗(yàn)，以及每一個(gè)數(shù)據(jù)。同時(shí)，作為實(shí)事求是內(nèi)在要求，就是要理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新。

為了更好的在公寓建設(shè)方面得到完善與發(fā)展，特意對(duì)各個(gè)公

寓進(jìn)行了一次調(diào)查，本次調(diào)查本著廣泛吸取學(xué)生建議的目的，得到了 廣大學(xué)生的大力支持。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查標(biāo)顯示！首先，最主要的是公寓

安全管理方面，現(xiàn)在大部分的同學(xué)為了學(xué)習(xí)的需要，買(mǎi)了電腦相機(jī)以及手機(jī)等貴重物品，而電腦相機(jī)一般都是放在寢室中。因此財(cái)產(chǎn)安全是學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題。在調(diào)查中，大部分人都認(rèn)為公寓的外來(lái)人員太多，經(jīng)常有陌生人闖進(jìn)宿舍，另外就是推銷(xiāo)的太多。不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)了寢室大部分人都還怕是踩點(diǎn)。所以公寓應(yīng)應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，以確保同學(xué)們的人身財(cái)產(chǎn)安全！

其次，還有一部分人認(rèn)為學(xué)校的住宿費(fèi)有點(diǎn)高了，原因是學(xué)校拿 八人間的宿舍來(lái)住七人，本來(lái)宿舍不夠大，學(xué)校還要分配7人住宿，學(xué)校布置的書(shū)桌只能用來(lái)放置生活用品，沒(méi)有足夠的地方學(xué)習(xí)和做作 業(yè)這樣以來(lái)本來(lái)是應(yīng)該有七個(gè)人的空間確是把個(gè)人的的床位。這樣在 宿舍就會(huì)感到擁擠。再有就是現(xiàn)在住的宿舍沒(méi)有衛(wèi)生間，早上起床上課的時(shí)候，往往都是因?yàn)橐戎蠋⒄`了上課。當(dāng)然有的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)生宿舍人多才熱鬧，同學(xué)之間互幫互助團(tuán)結(jié)友善才是最重要的，學(xué)校本來(lái)就是個(gè)“小社會(huì)”，要去慢慢適應(yīng)和其他學(xué)生之間的友好關(guān)系處理。第三，有一部分同學(xué)認(rèn)為公寓的衛(wèi)生打掃不及時(shí)，維修也不及時(shí)。

當(dāng)然還是有很大一部分同學(xué)認(rèn)為一些公寓管理制度是很好的。比如說(shuō)公寓的十一點(diǎn)半熄燈制度就很合理。按時(shí)熄燈能保證睡 眠；熄燈就能有效限制電的使用，節(jié)省了電費(fèi)；熄燈可以在一定程度上減少由于電引起的安全事故；都已經(jīng)睡覺(jué)的話(huà)，熄燈也久久沒(méi)有那么重要了，而且學(xué)校也只是在11點(diǎn)半才熄燈的，是時(shí)候睡覺(jué)了。根據(jù)以上調(diào)查我們具體的收集了一些學(xué)生的意見(jiàn)，他們認(rèn)為在安

全方面學(xué)校應(yīng)該加大力度，抓好管理。尤其是近一段時(shí)間以來(lái)，我校不斷的出校公寓被盜事件。抓安全管理是要全方面的不能單單的只抓管理方面，同時(shí)還要廣

大同學(xué)的積極配合，因?yàn)楦鶕?jù)我們的調(diào)查，不少同學(xué)在去上課的時(shí)候沒(méi)有關(guān)緊門(mén)窗，這樣就讓那些不法之徒有了可乘之機(jī)。另外，我們的管理人員也要負(fù)起責(zé)任，不能讓外來(lái)人員隨便進(jìn)入公寓。

另外我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不在宿舍住了，而是搬 到外面去了。他們主要是因?yàn)楣⒃谑稽c(diǎn)半就要熄燈，他們認(rèn)為在外面住可以再十一點(diǎn)半以后做作業(yè)、還有的是不適合集體的生活在外面可以有一個(gè)清靜的環(huán)境。一部分人是因?yàn)椴粷M(mǎn)意學(xué)校的住宿條件，寢室里沒(méi)有浴室沒(méi)有衛(wèi)生間，大學(xué)生是現(xiàn)代文明的重要組成部分，他們的日常行為會(huì)直接影響到將來(lái)的工作，因此我們希望他們有一個(gè)健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我們的這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查能夠改善現(xiàn)在的狀況。