第一篇：思想?yún)R報(bào)：精細(xì)項(xiàng)目黨建 踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

思想?yún)R報(bào)：精細(xì)項(xiàng)目黨建 踐行科學(xué)發(fā)展

觀(guān)

尊敬的西北農(nóng)林科技大學(xué)黨支部：

我一直希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，近期作為一名積極分子參加黨課培訓(xùn)，對(duì)黨的十七大報(bào)告和科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了深刻的學(xué)習(xí)，思想和認(rèn)識(shí)都有了很大的提高。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目黨支部建設(shè)，發(fā)揮項(xiàng)目黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。努力走出一條符合科學(xué)發(fā)展要求的轉(zhuǎn)型之路。下面我就將自己的認(rèn)識(shí)匯報(bào)如下：

一、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須在施工生產(chǎn)中發(fā)揮項(xiàng)目黨組織的政治核心作用

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。充分發(fā)揮項(xiàng)目黨組織的政治核心作用是項(xiàng)目部能否健康和諧發(fā)展、圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)的保證。項(xiàng)目黨支部作為最基層的黨的組織必須緊貼生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，努力發(fā)揮好四個(gè)作用。一是發(fā)揮指導(dǎo)作用。在項(xiàng)目部三重一大問(wèn)題討論或施工生產(chǎn)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，黨支部書(shū)記要為項(xiàng)目經(jīng)理當(dāng)好參謀，充分發(fā)揮項(xiàng)目支部班子的整體作用，從全局考慮結(jié)合實(shí)際提出切實(shí)可行的意見(jiàn)，防止主觀(guān)武斷，確保決策的正確性。支部班子成員要多溝通、多理解、多支持，堅(jiān)持換位思考，分工合作，及時(shí)補(bǔ)位，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和整體形象，增強(qiáng)支部班子的戰(zhàn)斗力。二是發(fā)揮促進(jìn)作用。黨支部要根據(jù)不同時(shí)期的生產(chǎn)情況組織黨員和職工開(kāi)展生產(chǎn)突擊、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)崗建區(qū)、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，以激勵(lì)斗志、克服困難。三是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。項(xiàng)目部工作中存在著相互作用的多種關(guān)系，如項(xiàng)目部管理層和員工的關(guān)系、項(xiàng)目部與機(jī)關(guān)部門(mén)的關(guān)系、項(xiàng)目部與甲方及協(xié)作單位的關(guān)系等等。黨支部書(shū)記要主動(dòng)履行溝通情況、交流信息、理順各方面關(guān)系的責(zé)任。通過(guò)積極協(xié)調(diào)，促進(jìn)各方面因素朝著有利于施工生產(chǎn)的方向發(fā)展。四是發(fā)揮保障監(jiān)督作用。保持支部班子的清正廉潔，樹(shù)立清風(fēng)正氣是確保項(xiàng)目部實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)的重要保證。項(xiàng)目黨組織要從愛(ài)護(hù)干部、培養(yǎng)干部的角度出發(fā)，圍繞黨風(fēng)廉政的監(jiān)督監(jiān)察重點(diǎn)，把落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”作為黨支部工作重點(diǎn)抓緊抓好。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，把責(zé)任制的落實(shí)融入項(xiàng)目部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，同安排、同部署、同檢查、同考核，通過(guò)明確責(zé)任、規(guī)范行為，做到未雨綢繆、防患于未然。

二、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須堅(jiān)持以人為本，做好深入細(xì)致的思想政治工作

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本。歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是歷史發(fā)展的主體，人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富歸根到底是人民群眾創(chuàng)造的，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步是人民群眾通過(guò)其偉大創(chuàng)造活動(dòng)推動(dòng)的。因此，作為直接為員工群眾服務(wù)的最基層的黨組織，必須要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅(jiān)持以人為本，把發(fā)展好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好員工群眾的利益作為根本的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，切實(shí)關(guān)心員工的生產(chǎn)生活，積極主動(dòng)地為他們解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。一是要把握工作重點(diǎn)。要在日常的工作中注意一些矛盾集中的問(wèn)題，意識(shí)到這些問(wèn)題將給施工生產(chǎn)帶來(lái)的消極影響，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，及時(shí)做好化解和疏導(dǎo)工作。二是要講究方式方法。要克服坐而論道、空洞說(shuō)教，力求動(dòng)之以情、曉之以理、切合實(shí)際、通俗易懂、樸實(shí)親切。形式上可結(jié)合不同時(shí)期運(yùn)用茶話(huà)會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別談心以及知識(shí)競(jìng)賽等多種形式增強(qiáng)效果。三是增強(qiáng)工作的針對(duì)性。思想政治工作的對(duì)象是知識(shí)結(jié)構(gòu)不同、經(jīng)歷有別、性格迥異的員工，要用他們能夠接受的認(rèn)知方法，附以相宜的內(nèi)容，在充分尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上達(dá)到溝通的目的。四是要增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要從本項(xiàng)目實(shí)際出發(fā)，下功夫解決員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，幫助職工解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)做好調(diào)查了解、扶貧幫困等工作。五是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。新的形勢(shì)下，改革力度加大，人員關(guān)系復(fù)雜，利益分配的沖突，造成了部分員工心理上的不平衡，給工作帶來(lái)了諸多新的矛盾。因此黨支部要針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)做好形勢(shì)任務(wù)教育和改革措施的正面宣傳，還要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，必要時(shí)應(yīng)提前做好疏導(dǎo)教育工作，防止矛盾的激化和不良事件的發(fā)生。

三、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須注重支部工作的創(chuàng)新

當(dāng)前，工程項(xiàng)目大部分存在工期緊、任務(wù)重、人員高度分散的特點(diǎn)，這些都給項(xiàng)目黨支部開(kāi)展工作增加了難度，有時(shí)連必要的組織生活都很難保證。如果黨建工作的內(nèi)容和方法仍然因循過(guò)去陳舊單一的模式，就會(huì)導(dǎo)致黨組織工作和活動(dòng)缺乏應(yīng)有的感召力和吸引力，影響兩個(gè)作用的發(fā)揮。因此，如何選擇適合項(xiàng)目部開(kāi)展黨建工作的方法和途徑就成為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而創(chuàng)新黨建工作機(jī)制就是解決這一問(wèn)題的有效方法。進(jìn)行支部工作創(chuàng)新，究其根本就是依據(jù)上級(jí)黨組織的要求，選擇適合本項(xiàng)目生產(chǎn)和管理特點(diǎn)的黨建工作內(nèi)容和方法。

一是創(chuàng)新項(xiàng)目黨建內(nèi)容。在黨建制度的落實(shí)上要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。比如，針對(duì)技術(shù)含量高、施工難度大的工程項(xiàng)目，黨支部在抓學(xué)習(xí)制度的落實(shí)時(shí)應(yīng)注重實(shí)效性學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合工程實(shí)際有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織黨員群眾進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)員工盡快了解新設(shè)備、掌握新技術(shù)，并通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工進(jìn)行技術(shù)方案優(yōu)化和科技創(chuàng)新，積極營(yíng)造理論與實(shí)際相結(jié)合的良好氛圍。二是創(chuàng)新項(xiàng)目黨建活動(dòng)形式。黨建活動(dòng)應(yīng)緊貼生產(chǎn)管理實(shí)際，如，結(jié)合安全管理，可以針對(duì)性地開(kāi)展“黨員一帶三”、“黨員身邊無(wú)事故”、“安全生產(chǎn)曝光臺(tái)”、“管理干部安全生產(chǎn)述評(píng)”和“黨員安全生產(chǎn)一事一例講評(píng)”等多種形式，通過(guò)明確責(zé)任目標(biāo)并給予相應(yīng)的考評(píng)壓力，增強(qiáng)廣大黨員模范遵守安全生產(chǎn)要求、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)。在質(zhì)量管理上，可以開(kāi)展“共產(chǎn)黨員質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)承諾”、“共產(chǎn)黨員優(yōu)質(zhì)示范崗”等活動(dòng)，做到關(guān)鍵崗位有黨員，關(guān)鍵工序有黨員。三是創(chuàng)新工作考核機(jī)制。加強(qiáng)考核評(píng)比可以有力地促進(jìn)支部工作的開(kāi)展。在支部考核時(shí)，應(yīng)積極破除黨建工作自成體系的觀(guān)念，牢固樹(shù)立以項(xiàng)目管理為中心的新觀(guān)念，樹(shù)立“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持黨建工作與實(shí)施項(xiàng)目管理重大決策同步策劃、同步討論研究、同步組織實(shí)施、同步考核，并定期公布考核結(jié)果，促進(jìn)黨支部堡壘作用的發(fā)揮。同時(shí)，支部還可以通過(guò)支部生活會(huì)、黨小組生活會(huì)，結(jié)合各自崗位職責(zé)，查擺存在的問(wèn)題，開(kāi)展自評(píng)互評(píng)，不斷提升黨員的責(zé)任意識(shí)和先進(jìn)性意識(shí)，形成支部爭(zhēng)優(yōu)、黨員爭(zhēng)先的良好氛圍。

以上就是我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強(qiáng)項(xiàng)目黨支部建設(shè)，發(fā)揮項(xiàng)目黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的新認(rèn)識(shí)。當(dāng)然由于知識(shí)水平的有限，我的認(rèn)識(shí)也存在一些不足之處，希望黨組織認(rèn)真考核，爭(zhēng)取讓我早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮

匯報(bào)人：馬力

XX年7月

第二篇：黨員思想?yún)R報(bào)：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

黨員思想?yún)R報(bào)范文：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

最近發(fā)表了一篇名為《黨員思想?yún)R報(bào)范文：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)》的范文，感覺(jué)很有用處，重新整理了一下發(fā)到這里[http://]。

尊敬的黨組織：

目前，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面都帶來(lái)了嚴(yán)重沖擊與損害。繼g20峰會(huì)之后，盡管我國(guó)的經(jīng)濟(jì)稍有些回暖，消費(fèi)水平比前一段有所回升。然作為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，這一點(diǎn)點(diǎn)作為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這次金融危機(jī)的勢(shì)頭似乎仍沒(méi)有減少的局勢(shì)，作為一名學(xué)生，作為一名中共黨員，結(jié)合胡主席在十六屆三中全會(huì)提出的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，給予有關(guān)我校課程的和諧發(fā)展以及本科生、研究生就

業(yè)一些淺薄建議。

近年來(lái)，我國(guó)高校的發(fā)展?fàn)顩r足以表明現(xiàn)階段的高等教育體制的科學(xué)性、正確性。這種優(yōu)勢(shì)主要從兩個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：(1)現(xiàn)行的高等教育機(jī)制能夠完全適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的形勢(shì)和需求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供基本的人才保障;(2)現(xiàn)行的高等教育機(jī)制能夠有效地調(diào)動(dòng)高校師資投入科學(xué)研究，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題文化支持。

然而，仔細(xì)端詳，我國(guó)的高等教育機(jī)制和高校發(fā)展還存在著些許問(wèn)題，眾多學(xué)者已經(jīng)就目前我國(guó)高校教育機(jī)制以及發(fā)展提出了相當(dāng)大的問(wèn)題，比如大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題和高級(jí)研發(fā)管理人員匱乏問(wèn)題的并存;高等教育投入經(jīng)費(fèi)的逐年加大和高等教育產(chǎn)出效益的不對(duì)等;學(xué)術(shù)權(quán)力的獨(dú)立性要求和高校的行政化管理傾向的不協(xié)調(diào);高校的教學(xué)科研和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié);高?？蒲谐晒康呐蛎浐涂蒲袆?chuàng)新成果的萎縮并存，此外高校發(fā)展中還

存在有學(xué)術(shù)功利、學(xué)術(shù)造假等問(wèn)題。而在此，我要補(bǔ)充一點(diǎn)，就是課程資源尚未得到充分、和諧、循環(huán)利用這個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重，應(yīng)該引起我們廣泛重視。其二，就是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)探索大學(xué)生、研究生就業(yè)問(wèn)題。

一、對(duì)課程資源的充分、和諧、循環(huán)利用

教育問(wèn)題一直以來(lái)都是國(guó)家大會(huì)小會(huì)的重要議題之一。它從不同程度、不同層面影射到其他的政治、經(jīng)濟(jì)、生活得各個(gè)方面。我國(guó)很早就提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，也充分說(shuō)明教育之于國(guó)家精神文明、物質(zhì)文明及政治文明的重要性。那么，教育如此重要，我們?cè)诟咝５膶W(xué)生享受著教育下的理性與感性，可是就現(xiàn)在而言，在許多的山區(qū)，偏遠(yuǎn)地區(qū)，還仍然有著接受不到教育的孩子。盡管?chē)?guó)家也在每年出臺(tái)新政策鼓勵(lì)大學(xué)生到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，但是師資力量還是無(wú)法與我們這些高校相比較。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站因此，我想能不能，結(jié)合

目前遠(yuǎn)程教育發(fā)展的現(xiàn)狀，運(yùn)用國(guó)家提出的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”計(jì)劃，真正給予偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)一些實(shí)際性幫助。我認(rèn)為主要措施有：

依據(jù)各學(xué)科現(xiàn)有條件，以教學(xué)錄音、錄像以及刻錄光盤(pán)為載體，講授實(shí)際課程。

2.各大高校聯(lián)合，制作、錄制精品課程，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段實(shí)行。

3.把網(wǎng)絡(luò)作為視頻播放的主要載體，做到教學(xué)資源共享。

以此種形式，有兩個(gè)好處，其一，避免高校資源的浪費(fèi)、滯留。其二，無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是山區(qū)老師來(lái)說(shuō)，這些資源對(duì)自身素質(zhì)、了解外部世界、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流具有重大作用。

此外，也充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“全面發(fā)展觀(guān)”要求，我國(guó)的高校發(fā)展乃至社會(huì)全面發(fā)展，即以發(fā)展創(chuàng)新文化為中心，全面推進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)和服務(wù)社會(huì)的全方位發(fā)展，以最新的科學(xué)文化教育培

養(yǎng)學(xué)生，使其自愿自覺(jué)地服務(wù)于社會(huì);創(chuàng)造建設(shè)符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的先進(jìn)文化、和諧文化，自覺(jué)地把創(chuàng)新文化成果運(yùn)用于社會(huì)發(fā)展，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供精神、思想動(dòng)力和先進(jìn)的道德文化及正確的價(jià)值理念。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“協(xié)調(diào)發(fā)展觀(guān)”要求必須實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。一方面，允許高校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新文化另一方面，高校也必須把發(fā)展的創(chuàng)新文化反饋于社會(huì)，接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。高校必須多樣的文化形態(tài)中按照國(guó)家發(fā)展需求進(jìn)行批評(píng)、選擇，最終讓先進(jìn)的主流的創(chuàng)新文化服務(wù)于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“統(tǒng)籌兼顧論”要求實(shí)現(xiàn)高校的發(fā)展必須由政府制定統(tǒng)一規(guī)劃，兼顧資源共享、利益的公平分配，既要顧及發(fā)達(dá)地區(qū)高校發(fā)展，也要兼顧經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校的發(fā)展;既要顧及國(guó)家現(xiàn)行政策支持的專(zhuān)業(yè)、方向的發(fā)展，也要兼顧高等教育中基礎(chǔ)理論 的研究發(fā)展;既要顧及理工科的發(fā)展，也要兼顧人文科學(xué)的發(fā)展;既要顧及傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展，也要兼顧新型學(xué)科的發(fā)展;既要顧及國(guó)家直屬高校的發(fā)展，也要兼顧地方院校的發(fā)展;既要顧及公立高校的發(fā)展，也要兼顧民辦高校的發(fā)展。

二、經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)，談大學(xué)生、研究生就業(yè)

胡主席強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)其最本質(zhì)的核心也是學(xué)生，是人。以人為本是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。

但開(kāi)始的世界性

第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鑄就優(yōu)秀品德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鑄就優(yōu)秀品德”。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國(guó)一切工作的總綱。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學(xué)習(xí)好、落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿于實(shí)際工作中，是我義不容辭的責(zé)任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無(wú)德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認(rèn)為有五個(gè)方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責(zé)的品德。盡心盡責(zé)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“天下興亡、匹夫有責(zé)”，表達(dá)了數(shù)千年一脈相承的使命感和責(zé)任意識(shí)。排民憂(yōu)、解民難、助民富的工作還有很長(zhǎng)的路要走。做為一名遠(yuǎn)道而來(lái)的掛職干部，我想我們要有民不富、責(zé)未盡的使命感，始終保持勇于盡責(zé)的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學(xué)的品德。古人講“非學(xué)無(wú)以廣識(shí)，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德”?！侗绢I(lǐng)恐慌》的作者在書(shū)中曾說(shuō)過(guò)：“成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退”，是呀，當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，如果不積極熱忱地學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)就會(huì)落后于形勢(shì)，思想就會(huì)保守，觀(guān)念就會(huì)陳舊。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國(guó)家干部，我想我們應(yīng)該以民為本，做一個(gè)有心的人，用心了解社情民意；做一個(gè)心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個(gè)心誠(chéng)的人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽(tīng)民聲，多排民憂(yōu)，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實(shí)干事的品德。干事是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，只有踏踏實(shí)實(shí)干事才能干成事。《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)中曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他對(duì)待人生的態(tài)度。我想無(wú)論我們現(xiàn)在做什么工作，無(wú)論面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，我們都應(yīng)該踏實(shí)干事，因?yàn)樘?shí)干事是提高自己能力的最佳方法，而一個(gè)人的能力遠(yuǎn)比金錢(qián)重要萬(wàn)倍，它不會(huì)丟失也不會(huì)被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團(tuán)結(jié)協(xié)作的品德。團(tuán)結(jié)是勝利之本。萬(wàn)眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動(dòng)！正是這些平凡而又可愛(ài)可敬的中國(guó)人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標(biāo)走到一起，應(yīng)當(dāng)珍惜這種緣分，珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家學(xué)習(xí)鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊(duì)伍打造成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的模范集體。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我區(qū)正站在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的新的起跑線(xiàn)上，我們掛職干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學(xué)，以民為本，踏實(shí)干事，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，就一定能為開(kāi)創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻(xiàn)。

歷史的最強(qiáng)音

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們: 大家好！

我是來(lái)自二十里店鎮(zhèn)掛職點(diǎn)的庫(kù)爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強(qiáng)音》。大家可能會(huì)很奇怪，是什么話(huà)能長(zhǎng)久印刻在歷史的長(zhǎng)卷之中，是什么話(huà)能深深銘刻于全國(guó)人民的心里。從革命到建設(shè)，再到發(fā)展。聽(tīng)聽(tīng)吧，這些話(huà)一句句鏗鏘有力，激勵(lì)鼓舞著每個(gè)中國(guó)人，推動(dòng)著我們黨的各項(xiàng)事業(yè)步步邁進(jìn)、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬(wàn)緒，歸根到底，就是一句話(huà)——造反有理！這句話(huà)年長(zhǎng)者大都記得，這是毛主席說(shuō)過(guò)的話(huà)。按照這句話(huà)的指引，全國(guó)人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設(shè)。的確，我們新中國(guó)就是靠造“三座大山”的反、革“反動(dòng)派”的命這個(gè)根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無(wú)疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚(yáng)著。

發(fā)展才是硬道理！

這個(gè)時(shí)代沒(méi)有人會(huì)忘記小平同志說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，因?yàn)樗麕?lái)的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛躍發(fā)展，更是億萬(wàn)人民實(shí)實(shí)在在的幸福生活！這就是真理，是全國(guó)人民集體實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)的真理！按照這個(gè)真理，我們迎來(lái)了改革開(kāi)放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽(tīng)到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開(kāi)放的春意盎然。

必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題！

江澤民同志的這句話(huà)現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會(huì)作出的《決定》，提出了當(dāng)前全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了發(fā)展是實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史時(shí)期的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)的一項(xiàng)根本措施，這為我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個(gè)又一個(gè)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴地提出了這句話(huà)！按照這句話(huà)的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會(huì)；就是要全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬(wàn)眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運(yùn)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話(huà)：當(dāng)語(yǔ)言和文字都無(wú)以說(shuō)明事實(shí)時(shí)，真實(shí)的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一組數(shù)字：以十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，30年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三、外匯儲(chǔ)備世界第一、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實(shí)早已真切的感受到發(fā)展其實(shí)就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂(lè)、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個(gè)小時(shí)、比如您的孩子參加的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)，只擔(dān)心他學(xué)不過(guò)來(lái)……這樣的比如還有很多，但無(wú)疑告訴了我們一個(gè)事實(shí)：我們的國(guó)家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學(xué)發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺(jué)得毫無(wú)疑問(wèn)還是那句老話(huà)：老老實(shí)實(shí)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，在失敗中成熟、在困境中成長(zhǎng)、在磨練中進(jìn)步。

說(shuō)到這樣，我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，就是我們今天的演講活動(dòng)就好比一雙徐徐拉開(kāi)序幕的手，所要迎接的將是我們機(jī)關(guān)蓬勃開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系列活動(dòng)。我有理由相信，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，我們的黨性會(huì)得到進(jìn)一步升華，我們的事業(yè)會(huì)書(shū)寫(xiě)出新的篇章，我們的人大機(jī)關(guān)也會(huì)在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和掛友們匯報(bào)異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來(lái)在胡圖壁這塊熱土上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂感慨萬(wàn)千??

第四篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高自身工作能力

一、體會(huì)與收獲

科學(xué)發(fā)展觀(guān)是我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析我國(guó)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。它是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要求我們準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)新的實(shí)踐。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到我們的實(shí)際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我按學(xué)校黨總支制定的方案認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《十七大報(bào)告》及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)等有關(guān)文件，寫(xiě)了三萬(wàn)多字的筆記。結(jié)合局黨委《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開(kāi)展了“五查五看”，即：查思想觀(guān)念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉；查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開(kāi)展工作。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。歸納有四點(diǎn)：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步的理解；二是對(duì)在全黨開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了更深一層的認(rèn)識(shí)，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠；三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)；四是對(duì)在突出“實(shí)踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過(guò)調(diào)研，分析了我校教育、教學(xué)、教研等方面存在的突出問(wèn)題，并積極思考解決問(wèn)題的辦法與措施，并且在?？傊姓?huì)上提出自己的建議，狠抓了教研活動(dòng)中的流于形式，聽(tīng)課評(píng)課中的走過(guò)場(chǎng)的突出問(wèn)題。

二、現(xiàn)狀與問(wèn)題

1．對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全做到全面系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學(xué)教研第一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)查研究較少，由于自己知識(shí)的缺陷，不能充分了解各科教學(xué)、教研實(shí)際情況，教學(xué)上只停留在大而空的帶共性的理論說(shuō)教上。教研活動(dòng)只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工作中，缺乏全面，深入細(xì)致地了解和掌握，在教情、研情、學(xué)情上還有一定距離。深入各年級(jí)、各學(xué)科調(diào)查研究少，指導(dǎo)教研、教學(xué)工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問(wèn)題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細(xì)情況的工作。

3．理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，思考自己的教學(xué)、備課、批改作業(yè)的時(shí)間多。自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在教育教學(xué)方面的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對(duì)高中課程改革。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。從客觀(guān)上總是強(qiáng)調(diào)工作忙，高三教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)的發(fā)展。不能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀(guān)世界結(jié)合起來(lái)。

4．自卑意識(shí)。自己從事教育教學(xué)工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔(dān)任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、年級(jí)主任、教務(wù)主任。僅擔(dān)任教務(wù)主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動(dòng)都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務(wù)上不去了，且學(xué)校五十歲以上帶課的就我一人。有時(shí)想起來(lái)，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢?？傉J(rèn)為自己分管的教務(wù)處工作，上有書(shū)記、校長(zhǎng)把舵，下有年級(jí)主任把關(guān)，中間還有分管教學(xué)的副校長(zhǎng)指揮。缺了我學(xué)校教學(xué)工作不會(huì)造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導(dǎo)工作。樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)用辯證的歷史方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，力爭(zhēng)達(dá)到精通業(yè)務(wù)，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學(xué)工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹(shù)立全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，堅(jiān)持上下互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，而教研活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。平時(shí)我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線(xiàn)工作，才能使全校的教育教學(xué)工作處于不敗之地。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是社會(huì)道行失范等對(duì)教師的靈魂會(huì)產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風(fēng)范，甚至失去了道德底線(xiàn)。這樣的教師，不但不可能教育好學(xué)生，還會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的障礙，進(jìn)而影響學(xué)校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，提高駕馭學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的本領(lǐng)，提升為師生服務(wù)的能力和水平。

4．增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀(guān)。通過(guò)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對(duì)老師們提出的意見(jiàn)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。進(jìn)一步完善自我，善于從政治上提出問(wèn)題和解缺問(wèn)題，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀(guān)。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。注重調(diào)查研究，積極為學(xué)校各項(xiàng)工作建言獻(xiàn)策，把深入教學(xué)教研工作開(kāi)展調(diào)查研究，與各教研備課組長(zhǎng)密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚(yáng)從教師從來(lái)到教學(xué)中去的工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查。掌握教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律。踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高工作能力。

第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理

金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)

吳炎城

環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強(qiáng)精細(xì)化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。環(huán)衛(wèi)必須結(jié)合自身職能職責(zé)和實(shí)際工作情況，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，以精細(xì)化管理加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理內(nèi)涵建設(shè)，建立起精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，全面提升城市精細(xì)化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。

一、制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，建立健全精細(xì)化管理監(jiān)督考核體系

在環(huán)境衛(wèi)生管理方面引入精細(xì)化管理，通過(guò)對(duì)環(huán)衛(wèi)管理制度等的系統(tǒng)化和細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，推動(dòng)環(huán)衛(wèi)管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行。精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)的制定要堅(jiān)持注重細(xì)節(jié)、立足專(zhuān)業(yè)、科學(xué)量化等基本要求和特點(diǎn)，并隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不斷完善和改進(jìn)。制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)要著重考慮兩方面的內(nèi)容，一是要逐步完善科學(xué)的管理制度，如我們目前的制度建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細(xì)管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細(xì)化管理制度。二是要優(yōu)化和細(xì)化日常工作流程。通過(guò)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生日常業(yè)務(wù)流程進(jìn)行綜合分析，以?xún)?yōu)化流程為契機(jī)，對(duì)全局崗位和工作機(jī)制進(jìn)行一次普查，合理劃分工作職責(zé)，清晰界定工作職能權(quán)限，通過(guò)機(jī)制的優(yōu)化，減少管理層次，減少管理成本，優(yōu)化勞動(dòng)組合，全面提高環(huán)衛(wèi)管理效能。

建立健全環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理監(jiān)督考核體系的根本目的是通過(guò)監(jiān)督考核全面、真實(shí)、及時(shí)反映環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理狀況，查找存在的問(wèn)題和不足并及時(shí)反饋、監(jiān)督改正，核心在于促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理的持續(xù)改進(jìn)。在實(shí)際工作中通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)將環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理的制度和標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)工種、每個(gè)崗位、每道工序、每項(xiàng)工作，力求建立起科學(xué)合理、切實(shí)可行的環(huán)境衛(wèi)生評(píng)價(jià)體系和監(jiān)督考核機(jī)制。

二、明晰環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理內(nèi)容，建立健全精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制

實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理是一項(xiàng)帶有探索性、實(shí)踐性的工作，是對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)衛(wèi)工人綜合素質(zhì)和能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是對(duì)環(huán)衛(wèi)發(fā)展觀(guān)念、發(fā)展思路、工作方法的一場(chǎng)深刻變革和檢驗(yàn)。建立環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制是打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，是對(duì)環(huán)衛(wèi)管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作質(zhì)量機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制、安全生產(chǎn)機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制等方面進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化和提高。

1、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)職工隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的一流環(huán)衛(wèi)團(tuán)隊(duì)。用一流的服務(wù)打造環(huán)境衛(wèi)生品牌是環(huán)衛(wèi)工人的共同愿景，“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”是環(huán)衛(wèi)工人工作精神的真實(shí)寫(xiě)照，規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)發(fā)展是環(huán)衛(wèi)工作的發(fā)展要求，這對(duì)環(huán)衛(wèi)人提出了更高要求。要通過(guò)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的思想理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高環(huán)衛(wèi)工人的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造出一流的環(huán)衛(wèi)團(tuán)隊(duì)，更好的適應(yīng)和推動(dòng)城市環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。要從以下方面抓起：一是加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)職工的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，從而達(dá)到快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作的目的。二是按照精細(xì)化管理的要求定崗定責(zé)，科學(xué)配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動(dòng)性和主動(dòng)性，立足崗位，提供讓每一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在精細(xì)化管理中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。三是建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人努力爭(zhēng)取成為崗位工作的能手和人才。四是加強(qiáng)精神文明建設(shè)和引導(dǎo)，引導(dǎo)環(huán)衛(wèi)工人愛(ài)崗敬業(yè)，在推行精細(xì)化管理中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏(yíng)。

2、建立健全環(huán)衛(wèi)工作質(zhì)量管理機(jī)制，全面提高環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理水平。建立環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化的長(zhǎng)效管理機(jī)制必須引入質(zhì)量管理機(jī)制，工作質(zhì)量要貫穿在環(huán)衛(wèi)工作的一線(xiàn)生產(chǎn)、后勤保障工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)作業(yè)的各個(gè)程序和環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照精細(xì)化管理的要求和標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量運(yùn)行，如：道路清掃必須確保“橫到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達(dá)到提高道路清掃保潔質(zhì)量的目的。同時(shí)要建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)工作質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象要及時(shí)查找原因并及時(shí)整改、及時(shí)處理，確保環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理始終達(dá)到滿(mǎn)意的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理還應(yīng)關(guān)注工作時(shí)間與工作質(zhì)量的聯(lián)系，在環(huán)衛(wèi)管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。在完成工作的前提下還要保證環(huán)衛(wèi)工作的時(shí)效性，面對(duì)環(huán)境衛(wèi)生管理過(guò)程中的許多不確定因素如垃圾量的突增、道路廢棄物的不定時(shí)出現(xiàn)、路面污染、環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備的突然損壞等情況需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和快速應(yīng)對(duì)解決，因此要建立起環(huán)境衛(wèi)生快速反應(yīng)機(jī)制，在巡回管理的基礎(chǔ)上建立快速保潔隊(duì)全面提高道路衛(wèi)生精細(xì)化管理水平，使瞬間拋扔的廢棄物滯留時(shí)間盡快縮短，安排好替班車(chē)輛等確保及時(shí)應(yīng)對(duì)垃圾滿(mǎn)溢情況等，以維護(hù)良好的環(huán)境衛(wèi)生秩序，提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。

4、建立安全生產(chǎn)機(jī)制，確保環(huán)衛(wèi)各項(xiàng)工作順利運(yùn)行。安全生產(chǎn)是環(huán)衛(wèi)工作中的重中之重，主要包括環(huán)衛(wèi)工人人身安全、環(huán)衛(wèi)工作安全和環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。建立安全生產(chǎn)機(jī)制主要做法有以下幾點(diǎn)：一是提高安全生產(chǎn)意識(shí)，通過(guò)安全生產(chǎn)知識(shí)教育不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的安全生產(chǎn)意識(shí)，如通過(guò)對(duì)駕駛員進(jìn)行了交通安全知識(shí)測(cè)試、通過(guò)對(duì)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)安全教育等方式讓安全生產(chǎn)深入人心。二是強(qiáng)化安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)，通過(guò)環(huán)衛(wèi)行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)提高安全生產(chǎn)技能，如通過(guò)車(chē)輛維修工技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武提高車(chē)輛維修水平，通過(guò)駕駛員技術(shù)比武和專(zhuān)用車(chē)輛培訓(xùn)提高駕駛員駕駛車(chē)輛水平等。三是規(guī)范安全生產(chǎn)程序，通過(guò)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)各工種作業(yè)程序進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)范提高安全生產(chǎn)水平，如對(duì)垃圾車(chē)操作程序進(jìn)行規(guī)范，對(duì)垃圾清運(yùn)裝卸工作業(yè)進(jìn)行規(guī)范，提高作業(yè)安全程度等。四是做好后勤安全保障，通過(guò)環(huán)衛(wèi)作業(yè)方面用水用電和日常管理，使安全生產(chǎn)深入人心，確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。五是加強(qiáng)安全配合。環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍大，配合非常重要，作業(yè)車(chē)輛如垃圾車(chē)、灑水車(chē)、清掃車(chē)、管理車(chē)，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應(yīng)、工作到位。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車(chē)輛保險(xiǎn)制度，增加抗風(fēng)險(xiǎn)能力。七是科學(xué)規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時(shí)應(yīng)用環(huán)衛(wèi)新技術(shù)新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。通過(guò)結(jié)合環(huán)衛(wèi)工作實(shí)際，注重技能提高學(xué)會(huì)安全本領(lǐng)，用安全促技能，用技能保安全，學(xué)會(huì)我要安全，我會(huì)安全。

5、建立應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，積極應(yīng)對(duì)各項(xiàng)環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。為有效處置環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項(xiàng)重大突發(fā)事件（包括大雨后道路嚴(yán)重污染、臺(tái)風(fēng)過(guò)后的消除災(zāi)痕等突發(fā)事件），維護(hù)城區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生工作實(shí)際，建立應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，制定出環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一是建立突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作程序、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作分工和應(yīng)對(duì)措施。發(fā)生突發(fā)事件后，局領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)指揮，協(xié)調(diào)有關(guān)力量，對(duì)一些重大問(wèn)題做出決策，各部門(mén)負(fù)責(zé)人及干部職工要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并開(kāi)展工作，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。二是成立“三防”搶險(xiǎn)隊(duì)。按應(yīng)急預(yù)案要求建立搶險(xiǎn)隊(duì)伍。三是啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的突發(fā)事件產(chǎn)生，按照應(yīng)急預(yù)案要求立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人要協(xié)助做好本部門(mén)的人員、車(chē)輛安排，帶領(lǐng)廣大職工積極工作。四是突發(fā)事件結(jié)束后，要對(duì)事件進(jìn)行總結(jié)。對(duì)原應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)審，必要時(shí)予以修改、補(bǔ)充、完善，以更好的應(yīng)對(duì)今后環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項(xiàng)重大突發(fā)事件。

總之，科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求我們要在實(shí)際工作中通過(guò)強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、建立創(chuàng)新機(jī)制、打造精細(xì)化管理等活動(dòng)來(lái)不斷豐富精細(xì)化管理內(nèi)涵。結(jié)合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點(diǎn)，要以人為本，通過(guò)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和樹(shù)立精細(xì)化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質(zhì)，突出環(huán)衛(wèi)服務(wù)特色，強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)社會(huì)承諾，在社會(huì)上樹(shù)立起可信賴(lài)的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理之路。